Презентаціясистеми роботи вчителя світової літературиКраснолиманського ліцеюДавиденко Олени Ігорівни

Педагогічний стаж – 7 років,ІІ кваліфікаційна категорія.

Проблема, над якою працює вчитель:“Формування ключових компетентностей

учнів на уроках світової літератури”

Актуальність системи роботиСтворення необхідних умов для формування,

розвитку й самореалізації творчої, компетентної особистості, здатної

реалізувати свій потенціал в суспільстві.

2

Основні компетентності учнів

3

Провідна ідея системи роботи

4

Теоретичне підгрунтя системи роботи

5

Аспекти успішного уроку світової літератури, що сприяють найповнішому розвитку

ключових компетентностей учнів

6

Взаємодія педагога з учнями

7

Інтерактивні методи, що найчастіше застосовуються у роботі:

8

Театралізація(Трагедiя В.Шекспiра «Гамлет»)

9

Захист творчих проектів(«Життєвий і творчий шлях Михайла Булгакова»)

10

Робота в групах (“Вольтер. Ідейний зміст і художня структура філософської

повісті «Простак»”)

11

Позакласна робота з предмету(Літературний вечір «Гортаючи сторінки прочитаних книг…»)

12

Збільшення кількості зацікавлених літературою учнів

(2010-2013 н.р.)

13

Якісний зріст учасників навчально – виховного процесу (2010-2013н.р.)

14

План роботи на майбутнє1.Навчальна діяльність: продовжувати роботу з формування ключових компетентностей учнів на уроках світової літератури.

2. Позакласна діяльність: створити літературний клуб “Чарівна країна творчості”.

3. Робота з обдарованими дітьми: залучати учнів до науково – дослідницької роботи.

15