Sistema RespiratorioSistema Respiratorio

CAVIDAD NASAL

NARIZ

FARINGE LARINGE

TRÁQUEA

PULMÓN IZQUIERDO

COSTILLASDIAFRAGMA

BRONQUIO

BRONQUÍOLO

ESQUEMA APARATO RESPIRATORIO

ALVÉOLOS

FUNCIÓN DEL

APARATORESPIRATO

RIO

ES Incorporar oxígeno al organismo

para

Que al llegar a la

célula Se produzcaLa

COMBUSTION

Y PODER

QUEMAR

NUTRIENTES

LIBERAR ENERGIA

DIOXIDO DE CARBONO desec

hos

La respiración es un proceso involuntario y

automático, mediante la cual las células del

cuerpo toman oxígeno (O2) y eliminan el

dióxido de carbono (CO2).

Es un intercambio gaseoso (O2 y CO2) entre el aire de la atmósfera y

el organismo.

LA RESPIRACIÓN

ESQUEMA

El sistema respiratorio esta formado por: Vías respiratorias: fosas nasales, faringe, laringe, traquea, árbol bronquial; que conducen, calientan, humidifican y filtran el aire inspirado de partículas de polvo y gases irritantes antes de su llegada a la porción pulmonar.

Todas las vías respiratorias, desde las fosas nasales hasta los bronquiolos terminales, se mantienen húmedas por la presencia de una capa de células (epitelio) que produce una sustancia llamada moco.

El moco humedece el aire e impide que las delicadas paredes alveolares se sequen, a la vez que atrapa a las partículas de polvo y sustancias extrañas.

También se encuentran células ciliadas. Las cilios son especies de pelos en la superficie de la célula que tienen movimiento ondulatorio.

Estos movimientos hacen que el moco fluya lentamente hacia la laringe. Luego el moco y las partículas que lleva atrapadas son deglutidas o expulsadas al exterior por medio de la tos.

ESQUEMA

ESQUEMA

NARIZ. Fosas nasales

Las cavidades nasales están revestidos por una capa de células (epitelio) que secreta una sustancia llamada moco. Posee un rico riego sanguíneo. Cuando el aire pasa por las fosas nasales, las cavidades nasales cumplen distintas funciones:

Calientan y humidifican el aire. Habitualmente la temperatura del aire inspirado se eleva a una

temperatura que es menor en 1 grado centígrado a la corporal.

Filtran partículas. Los pelos ubicados a la entrada de las fosas nasales son importantes para filtrar las partículas grandes.

FARINGE

Aquí se entrecruzan los conductos de los aparatos digestivo y respiratorio. Los alimentos pasan de la faringe al esófago y luego al estómago.

El aire pasa hacia la laringe y la tráquea.

Para evitar que los alimentos penetren en las vías respiratorias, se cierra, mediante un acto reflejo en la parte superior de la laringe, una válvula llamada epiglotis

LARINGE

Es el órgano de la fonación.

Utiliza el aire espirado para producir la voz, ya que en ella se encuentran las cuerdas vocales.

Interviene en el proceso de la tos, cerrando las vías aéreas de manera de producir la presión necesaria para generar la tos, luego se abre y permite la liberación del aire en forma brusca (tos), que limpia las vías de moco y partículas extrañas.  

TOS, ESTORNUDO, ETC

TRÁQUEA

Es un tubo de aire, continuación inferior de la laringe.

Es elástico, mide de 10 a 12 cm de longitud y tiene un diámetro igual al del dedo índice.

Posee aproximadamente 20 anillos cartilaginosos en forma de herradura.

Aproximadamente la mitad de la tráquea esta en el cuello y la otra mitad en el tórax y termina a nivel del esternón dividiéndose en dos bronquios.

La tráquea se divide en dos bronquios, uno derecho y otro izquierdo, que se dirigen hacia los pulmones. Ambos tienen poco más de la mitad del calibre de la tráquea, siendo el derecho más amplio que el izquierdo.

Este es más amplio debido a que el pulmón derecho es más voluminoso que el izquierdo.

A medida que se dividen los bronquios van haciéndose progresivamente de menor calibre hasta pasar a dimensiones microscópicas y entonces toman el nombre de bronquiolos.

Las divisiones repetidas de los bronquiolos dan lugar a los bronquiolos terminales o respiratorios, que se abren en el conducto alveolar, del cual derivan los sacos aéreos.

La pared de cada conducto alveolar y saco aéreo está formada por varias unidades llamadas alvéolos.

BRONQUÍOLOPRIMARIO

BRONQUÍOLOSECUNDARIO

BRONQUÍOLO TERCIARIO

RAMIFICACIONES DE BRONQUIOS Y BRONQUÍOLOS

PULMONES

• Son dos masas cónicas, con su base apoyada en el diafragma, se encuentran en la cavidad torácica, Están rodeados por una doble membrana o pleura, que contiene un líquido y cuya función es facilitar los movimientos respiratorios.

• Presenta dos caras por las cuales penetran los bronquios y entran y salen las venas y arteria pulmonares.

Porción respiratoria de los pulmones, formada por los pulmones con los bronquiolos respiratorios, los alvéolos pulmonares y el tejido elástico.

BRONQUÍOLOTERCIARIO

SACO ALVEOLAR

ALVÉOLOS

CONDUCTO ALVEOLAR

Los mamíferos

por el hecho de

contar con pulmones

con alvéolos

pulmonares los provee

de un 50% más de

oxígeno que

cualquier otro

sistema.

En los alvéolos se realiza el intercambio gaseoso.

DOS PROCESOS DE RESPIRACIÓNCuando respiramos ocurren dos procesos importantes relacionados

entre sí:• La ventilación pulmonar. Es el proceso por el cual el aire entra y sale de

nuestros pulmones. La ventilación pulmonar se realiza en dos fases:

- Inspiración. Los pulmones se ensanchan y el aire entra en su interior.

- Espiración. Los pulmones se estrechan y el aire sale al exterior.

• El intercambio de gases. Tras la inspiración, se produce un intercambio de gases entre la sangre y el aire que ha entrado en los pulmones.

- Parte del oxígeno del aire pasa a la sangre que llega a los pulmones.

- El dióxido de carbono que la sangre ha recogido de las células como sustancias de desecho, pasa de la sangre al aire.

LA VENTILACIÓN PULMONAR

MECÁNICA RESPIRATORIA

INSPIRACIÓN Y ESPIRACIÓN

Analizando la composición del aire inspirado y del aire espirado obtenemos los siguientes datos:

GASAIRE

INSPIRADOAIRE

ESPIRADO

Nitrógeno 79 % 79%

Oxígeno 20% 16%

Dióxido de Carbono

0´04% 4%

Vapor de agua Muy poco Bastante

ESQUEMA

ESQUEMA

ENFERMEDADES Y HABITOS

Actividad 2. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias.

1. Haz una encuesta sobre las enfermedades respiratorias que han padecido en tu familia e investiga las medidas para prevenir las enfermedades respiratorias. Registra los datos en un cuadro como el siguiente:

Persona:Persona: ¿Ha padecido enfermedades de las vías ¿Ha padecido enfermedades de las vías respiratorias? ¿Cuáles?respiratorias? ¿Cuáles?

Reúnete con tu equipo y hagan una gráfica en donde registren las respuestas obtenidas en la encuesta realizada. Observa el ejemplo.

Actividad 3. Encuesta sobre las enfermedades respiratorias.

Actividad 4. Folleto sobre medidas de prevención.

• Reúnete con tu equipo de trabajo y diseñen un folleto con medidas de prevención a las enfermedades de las vías respiratorias. Observa el ejemplo.

Actividad 5

• Muestra al resto del grupo lo que has investigado sobre las enfermedades respiratorias.

EVALUACIÓN

• Para evaluar el tema se tendrá en cuenta:– La participación en la actividad.– La realización del experimento.– En la libreta:

• Las conclusiones del experimento.• El esquema del aparato respiratorio humano.• La encuesta sobre las enfermedades respiratorias.• La gráfica sobre las enfermedades respiratorias.• El borrador del folleto.• La respuesta a las conclusiones.

– La presentación del folleto.– El orden y la puntualidad en la entrega de los trabajos.

CONCLUSIONES• Responde en tu cuaderno:

¿Por qué es importante cuidar el aparato respiratorio?