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SISTEMA UNIVERSITARIO ANA G. MENDEZ UNIVERSIDAD DEL TURABO

ESTUDIO SOBRE EL MERCADO LABORAL PARA EL CENTRO UNIVERSITARIO DE PONCE

Por: Plan. Blanca I. Acevedo Cruz

Colaboración José R. Pérez Colón

Carlos Maldonado Piris

Mayo 2010

Tabla de Contenido

Hallazgos Generales Introducción 1 Definición del Mercado Laboral 2 Descripción del Mercado Laboral 3 Características Socioeconómicas 3 Población y Crecimiento 3 Grupo de Edad de la Población 3 Escolaridad 4 Desempleo 5 Áreas de Demanda de Empleo Presente y Futura 5 Análisis del Mercado Educativo 8 Instituciones que Ofrecen Programas de Educación en el MLCUP 8 Programas Académicos que se Ofrecen en el MLCUP 8 Recomendaciones 11 Aspectos más Sobresalientes 11 Programas Académicos 11

Índice de Mapas, Gráficas , Tablas y Figuras Mapa Lugar de Residencia de los Trabajadores del Municipio de Ponce 2 Mapa Lugar de Residencia de los Estudiantes del Centro Universitario

de Ponce 2

Mapa Área del Mercado Laboral del Centro Universitario de Ponce 2 Gráfica Datos Históricos del Crecimiento Poblacional MLCUP 3 Gráfica Datos de Grupo de Edad Región MLCUP 3 Gráfica Matrícula Escolar en Escuelas Públicas Niveles Intermedio y

Superior MLCUP 4

Tabla Datos del Nivel Educativo MLCUP 4 Gráfica Datos Tasa de Desempleo MLCUP 5 Figura Puerto de las Américas Valor AñadidoOportunidades 6 Gráfica Datos Matrícula de las Principales IES MLCUP 8 Tabla Programas Académicos Ofrecidos en las Instituciones de

Educación Superior en el MLCUP 9

Gráfica Programas del Centro Universitario de Ponce que son Ofrecidos en Otras Instituciones MLCUP

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Hallazgos Generales

Población y Crecimiento El 68.5% (35,130) de las personas que viven en Ponce trabajan en esta ciudad. Lugar de Residencia de los Estudiantes del Centro Universitario de Ponce principalmente viven en Ponce y Juana Díaz, luego se encuentran Peñuelas, Yauco, Villalba y Guayanilla. Se denomina a la región que conforman los municipios de Ponce, Yauco, Guayanilla, Peñuelas, Juana Díaz y Villalba, el Mercado Laboral de Centro Universitario de Ponce (MLCUP).El municipio de Ponce es el único pueblo que no registró crecimiento poblacional en la región desde 1980.

Grupo de Edad de la Población La población entre las edades de 18 a 64 años constituye el 58.7% de la población total de la Región. Es importante destacar que merece especial atención la reducción de población en los grupos de edad cuya población es menor de 17 años y el aumento en los grupos de edad constituidos por personas mayores de 65 años.

Escolaridad La matrícula a nivel intermedio con 53.8% es mayor a que la matrícula a nivel superior con 46.2% lo que podría significar una deserción de poco más de 7%.El 24.3% de las personas mayores de 25 años en el MLCUP se han graduado de la escuela superior, esto es 2 puntos porcentuales más alto que para todo Puerto Rico. Sin embargo, sólo el 6.4% obtuvo un grado asociado y 13.5% un bachillerato en los datos para el MLCUP. Los datos tanto para graduados de escuela superior como de bachillerato son más altos en Ponce que los datos provistos para todo Puerto Rico.

Desempleo El aumento del desempleo en el MLCUP fue menor (0.4%) al registrado promedio registrado en todo Puerto Rico (1.7%) aunque en el 2000 dicha tasa estuvo 1.4 puntos porcentuales por encima de la tasa para Puerto Rico.La Agroindustrial y logística uno de los sectores de potencial para desarrollo extenso.El Puerto de Las Américas será uno de los principales componentes del futuro desarrollo de la región.

Instituciones que Ofrecen Programas de Educación Superior en el MLCUP El MLCUP tiene 17 instituciones educativas con una matrícula global de 24,631 estudiantes. Pontificia Católica (la Católica), la matrícula más alta con 7,413 estudiantes o un 30.1%.El Centro de Ponce sólo cuenta con 689 estudiantes lo que representa el 2.8% del total de la matrícula del MLCUP.El Centro Universitario de Ponce (CUP) cuenta con una de las tasas de retención más bajas del MLCUP.

Programas Académicos que se Ofrecen en el MLCUP Sólo el programa de Operaciones Portuarias es exclusivo del CUP.De las 17 Instituciones de Educación Superior (IES) que se encuentran en el municipio de Ponce, 6 comparten uno o más programas con el CUP.La oferta académica del CUP se encuentra entre las profesiones con exceso de oferta laboral.Aspectos más sobresalientes de la investigación son los cursos dirigidos a la Ingeniería, Integración de cursos de empresarismo y Salud.


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Introducción

El desarrollo social y económico de un país está basado fundamentalmente en la calidad y destrezas de sus trabajadores, donde la universidad tiene un rol protagónico ya que es la principal formadora de talento humano y productora de conocimiento. El Banco Mundial reconoce que la educación es un tema fundamental para el desarrollo y mide el resultado en términos de crecimiento económico (Santiago 2009). De acuerdo a Bloten, Aton y otros (2001) el sistema educativo tiene que tomar en cuenta los requisitos del mercado laboral si quieren aumentar las expectativas de trabajo de sus egresados. Para esto, la Universidad necesita planificar y diseñar sus ofrecimientos, programas y servicios.

Objetivo del Estudio

El estudio que se presenta a continuación tiene como principal objetivo analizar el mercado laboral que circunda el Centro Universitario de Ponce de la Universidad del Turabo, a través de la recopilación de información socioeconómica y de mercado con miras a orientar el contenido académico hacia la demanda laboral actual y futura.

Metodología

El diseño del estudio es uno descriptivo de tipo triangulado en el cual se combina encuestas, entrevistas semiestructuradas, observaciones y materiales archivados. Se ha recopilado evidencia estadística de los indicadores económicos y demográficos de la región, datos demográficos de los estudiantes de la Universidad del Turabo en Ponce, entrevistas semiestructuradas y grupos focales a estudiantes, patronos y comunidad.

Delimitaciones del estudio

La principal delimitación del estudio fue la falta de datos actualizados por parte de organismos públicos y privados. Igualmente los datos no comparten fechas comunes, algo que impide un análisis ponderado con fechas base, entiéndase por décadas o quinquenales.


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Definición del Mercado Laboral

El mercado laboral se trata de un espacio económico donde convergen una oferta y una demanda, como en cualquier mercado, en este caso de recursos humanos. O sea, se compran servicios laborales y se venden habilidades y destrezas productivas (Alameda, 2001). Para definir el área que compre el mercado laboral del Centro Universitario de Ponce (CUP) se seleccionaron las variables de movilidad laboral y lugar de procedencia de los estudiantes que asisten al CUP.

La movilidad laboral es el tránsito de trabajadores de su pueblo de residencia al pueblo donde trabajan. Los datos son provistos por el Workplace Flow del Censo Poblacional y de Viviendas que publica elNegociado del Censo Federal del año 2000. Este nos da una idea de la población flotante y de la integración de las actividades económicas que hay entre los municipios (Velázquez 2009).

El área en naranja oscura del Mapa: Lugar de Residencia de los Trabajadores de Ponce, muestra los pueblos con más de 1,000 personas trabajando en el municipio de Ponce. De acuerdo a estos datos el 68.5% (35,130) de las personas que viven en Ponce trabajan allí mismo, seguido de Juana Díaz con 8.3% o 4,271 personas, luego se encuentra Peñuelas con 2,023 personas para un 3.4%, Yauco con 1,729 con un 3.4%, Villalba con 1,358 para un

2.6% y Guayanilla con 1,133 personas o un 2.2%.

La procedencia de los estudiantes que asisten al CUP está dada en el informe de Perfil de Estudiantes de Nuevo Ingreso Cohorte 2009 del Vicepresidencia Auxiliar de Investigación del SUAGM. Este informe muestra el municipio de residencia de los estudiantes del Centro y ayuda a visualizar el área de cobertura del CUP. Como se observa en el Mapa: Lugar de Residencia de los Estudiantes del Centro Universitario de Ponce estos principalmente viven en Ponce y Juana Díaz, luego se encuentran Peñuelas, Yauco, Villalba y Guayanilla.

Como se puede observar, hay una convergencia entre la movilidad laboral y el municipio de procedencia de los estudiantes de CUP. Por tal razón, se denomina a la región que conforman los municipios de Ponce, Yauco, Guayanilla, Peñuelas, Juana Díaz y Villalba, el Mercado Laboral de Centro Universitario de Ponce (MLCUP).


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Descripción del Mercado Laboral

A continuación se describe el MLCUP a partir de los siguientes indicadores; Población y crecimiento, grupo de edad, escolaridad, educación obtenida, fuerza laboral (empleo y desempleo) y empleo.

CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÓMICAS

POBLACIÓN Y CRECIMIENTO

El MLCUP cuenta con una población total de 361,094 habitantes, según el Censo Poblacional de 2000. Esta cifra representa el 9.5% de la población total para Puerto Rico, siendo Ponce el municipio con la mayor cantidad de habitantes de la Región (56.1% del agregado). De acuerdo a la gráfica: Datos Históricos de Crecimiento Poblacional, el municipio de Ponce es el único pueblo que no registró crecimiento poblacional en la región desde 1980. El resto de los municipios han registrado tasas de crecimiento leves.

Según las proyecciones de población se prevé que la población continuará decreciendo, para el 2010 la tasa de crecimiento para PR será de 5.6%, o sea, 2.5 puntos porcentuales menos que para la década anterior. De igual forma se observa reducción para la Región de 5.4% en 2000 a 3.6% proyectado al

2010.

GRUPO DE EDAD DE LA POBLACIÓN

Al observar, los datos de población de la gráfica por Grupo de Edad del MLCUP, Censo 2000 muestra que el grupo de edad con mayor población es el de 18 a 64 años con un total de 212,110 personas, esta cantidad representa un 18.2% de aumento con relación al censo del 1990. La población entre las edades de 18 a 64 años constituye el 58.7% de la población


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total de la Región.

Es importante destacar que merece especial atención la reducción de población en los grupos de edad cuya población es menor de 17 años y el aumento en los grupos de edad constituidos por personas mayores de 65 años. Lo cual, denota una tendencia al envejecimiento de la población de la Región, comportamiento muy similar al de la isla.

ESCOLARIDAD

La gráfica Matrícula Escolar de Escuelas Públicas muestra una comparación de los datos de estudiantes en nivel intermedio vs los de nivel superior entre MLCUP y Ponce. De acuerdo a ésta, la matrícula a nivel intermedio con 53.8% es mayor a que la matrícula a nivel superior con 46.2% lo que podría significar una deserción de poco más de 7%. Esto es más evidente para los datos de toda la región.

La Tabla: Datos Nivel Educativo presenta la población mayor de 25 años, como se observa el MLCUP tiene un nivel de educación similar a la de Puerto Rico. El 24.3% de las personas mayores de 25 años en el MLCUP se han graduado de la escuela superior, esto es 2 puntos porcentuales más alto que para todo Puerto Rico. Sin embargo, sólo el 6.4% obtuvo un grada asociado y 13.5% un bachillerato en los datos para el MLCUP.

Los municipios con mayor cantidad de graduados con bachillerato son Ponce con 61.4% y Juana Díaz con 58.3%. Es importante destacar que los datos tanto para graduados de escuela superior como de bachillerato son más altos en Ponce que los datos provistos para todo Puerto Rico.

Datos del Nivel Educativo para el Mercado Laboral Centro Universitario de Ponce Universidad del Turabo

Censo 2000

Total Por ciento de graduados de

Escuela superior Por ciento de graduados de

Bachillerato o más Puerto Rico 2,288,326 60.0 18.3

Ponce 109,303 61.4 19.8 Guayanilla 13,425 55.7 13.2 Juana Díaz 28,180 58.3 15.3 Peñuelas 14,449 54.1 12.8 Villalba 14,715 55.8 12.8 Yauco 27,298 55.8 15.8 Total Región 207,370 56.9 15.0


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DESEMPLEO

El número de personas desempleadas en el mes de febrero de 2010 contrasta con el registrado en febrero de 2009. El nivel de desempleo se incrementó tanto en el MLCUP como en todo Puerto Rico. Sin embargo, el aumento del desempleo en el MLCUP fue menor (0.4%) al registrado promedio registrado en todo Puerto Rico (1.7%) aunque en el 2000 dicha tasa estuvo 1.4 puntos porcentuales por encima de la tasa para Puerto Rico. Los únicos municipios que reflejaron cambios positivos fueron: Peñuelas con una reducción de 0.7 puntos porcentuales y Villalba con una reducción de 0.3 puntos porcentuales.

AREAS DE DEMANDA DE EMPLEO PRESENTE Y FUTURA

A continuación se presentan las treinta ocupaciones que reflejaron mayor demanda durante el primer trimestre de 2010, producto de las oportunidades que se Publican con más frecuencia en los Periódicos fueron:

Vendedores Profesores Gerentes Enfermeras Graduadas Representantes de Ventas Maestros Farmacéuticos Asistentes Técnicos Secretarias

Oficinistas Supervisores Enfermeras Prácticas Entrevistadores Ingenieros Ejecutivos Cajeros Guardias de Seguridad Recepcionistas Promotores Médicos

Coordinadores Terapista Ocupacional Empacadores Directores Auxiliares de Farmacia Terapista del Habla Tecnólogo Médico Croupier Empleado mantenimiento

Fuente: Área del Mercado Laboral

De acuerdo al estudio sobre La Competitividad Regional en Puerto Rico preparado por Estudios Técnicos en 2008 destaca la Agroindustrial y logística como otro de los sectores de potencial para desarrollo extenso, ya que actualmente se encuentran varias operaciones agroindustriales importantes, incluyendo operaciones muy avanzadas de producción de semillas. Sin embargo,


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establece que el Puerto de Las Américas será uno de los principales componentes clave del futuro desarrollo de la región y se espera que genere actividades industriales que aprovecharían la cercanía al Puerto. En la tabla Puerto de las América Valor AñadidoOportunidades presentada en El Tercer Simposio del Puerto de Las Américas Cámara de Comercio del Sur de P.R. 2009, PRIDCO detalla las áreas industriales de potencial y valor añadido al Puerto de la América.

PUERTO DE LAS AMERICA VALOR AÑADIDO OPORTUNIDADES

Puerto Rico en términos de medidas de calidad de vida, indicadores tales como: tasas de alfabetización, años de escolaridad y expectativas de vida se posiciona muy cerca de los países altamente desarrollados ( Collings, Bosworth & Soto Class, 2006). Los altos niveles de escolaridad plantea la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (2010) están altamente asociados con vidas longevas, estás a su vez están relacionadas con una alta demanda de profesionales de la salud señala la organización. Plantean Lawrence y Lara (2006) que las ocupaciones de mayor demanda en Puerto Rico en el área de la salud son las siguientes: productos diseñados para reemplazar tejido humano, aquellos dedicados a reparar fracturas de huesos, y químicos para el sector farmacéutico. De igual forma plantean los autores que el sector farmacéutico es uno de grandes posibilidades en la isla, particularmente la biotecnología en los llamados conglomerados industriales del país.


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Análisis del Mercado Educativo

INSTITUCIONES QUE OFRECEN PROGRAMAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN EL MLCUP

Las instituciones de educación superior que se muestran en este estudio son aquellas que están ubicadas en el municipio de Ponce. La mayoría de los datos fueron extraídos de IPEDS (Integrated Postsecundary Education Data System), y StatesUnivesity.com portal cibernético que recoge información de todas las instituciones educativas los Estados Unidos.

De acuerdo a los datos encontrados el MLCUP tiene 17 instituciones educativas que son: Pontificia Universidad Católica de Ponce, Universidad de Puerto Rico, Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Ponce, Caribbean Univerisity Ponce, Ponce School of Medicine, Ponce Paramedical College, Ponce Techincal School, Automeca Ponce, Instituto Tecnológico de Puerto RicoPonce, Academia Serrant,International Junior College of

Tech, Trinty College of Puerto Rico, Emmas Beauty Academy, Escuela Técnica de Electricidad, Instituto de Banca, National College y la Universidad del Turabo en Ponce. La matrícula global es de 24,631 estudiantes.

La gráfica: Datos de Matrícula de las Principales IES refleja la participación en el mercado de las principales IES de MLCUP, esta muestra que la Pontificia Católica (la Católica), la matrícula más alta con 7,413 estudiantes o un 30.1%, seguida de la Universidad Interamericana (Inter Ponce) con una matrícula de 5,063 estudiantes o un 20.6%, seguida de la Universidad de Puerto Rico (UPR Ponce) con 3,232 o el 13.1% y Ponce Paramedical College (POPAC) con 3,095 estudiantes o el 12.6%. La Universidad del Turabo en Ponce (Centro Universitario de Ponce) cuenta con 689 estudiantes lo que representa el 2.8% del total de la matrícula del MLCUP. La tasa de retención promedio para el MLCUP es de 58.8, siendo la UPR Ponce la más alta con 72, seguida de POPAC con 68 e Inter Ponce con 63. El Centro Universitario de Ponce cuenta con una de las tasas de retención más bajas del MLCUP con 60 sólo superada por Caribbean University Ponce (Caribbean) con 53.

PROGRAMAS ACADÉMICOS QUE SE OFRECEN EN EL MLCUP

En la tabla siguiente se muestran todos los por programas académicos que son ofrecidos en MLCUP. Los datos fueron obtenidos de StateUniversity.com y las páginas cibernéticas de las IES del área. Los nombres de los programas fueron dejados según aparecen descritos en las páginas antes mencionadas.


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PROGRAMAS ACADEMICOS OFRECIDOS EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR EN EL MLCUP, Año 2009

Accounting Educational Administration and Supervision, Other

Mathematics Teacher Education

Accounting and Related Services, Other

Educational Leadership and Administration, General

Medical Administrative/Executive Assistant and Medical Secretary

Accounting Technology/Technician and Bookkeeping

Electrical and Electronic Engineering Technologies/Technicians, Other

Medical Insurance Specialist/Medical Biller

Administrative Assistant and Secretarial Science, General

Electrical, Electronic and Communications Engineering Technology/Technician

Medical Radiologic Technology/Science Radiation Therapist

Aesthetician/Esthetician and Skin Care Specialist

Electrical, Electronics and Communications Engineering

Mental and Social Health Services and Allied Professions, Other

Art History, Criticism and Conservation

Elementary Education and Teaching Museology/Museum Studies

Athletic Training/Trainer Emergency Medical Technology/Technician (EMT Paramedic)

Nursing, Other

Auditing Environmental Engineering Technology/Environmental Technology

Nursing/Registered Nurse (RN, ASN, BSN, MSN)

Biological and Biomedical Sciences, Other

Environmental Science Occupational Therapist Assistant

Biology Teacher Education Executive Assistant/Executive Secretary Office Management and Supervision

Biology/Biological Sciences, General Finance and Financial Management Services, Other

Optometric Technician/Assistant

Biomedical Sciences, General Finance, General Pharmacy Technician/Assistant

Biomedical Technology/Technician Foodservice Systems Administration/Management

Physical Education Teaching and Coaching

Biotechnology General Merchandising, Sales, and Related Marketing Operations, Other

Physical Therapist Assistant

Business Administration and Management, General

General Office Occupations and Clerical Services

Psychology, Other

Business Administration, Management and Operations, Other

Health Aides/Attendants/Orderlies, Other Public Health Education and Promotion

Business/Commerce, General Health and Medical Administrative Services, Other

Public Relations/Image Management

Business/Corporate Communications Health Information/Medical Records Technology/Technician

Respiratory Care Therapy/Therapist

Chemical Technology/Technician Health Professions and Related Clinical Sciences, Other

Secondary Education and Teaching

Chemistry Teacher Education Health Services Administration Small Business Administration/Management

Child Care Provider/Assistant Health Services/Allied Health/Health Sciences, General

Social Sciences, General

Civil Engineering Technology/Technician

Heating, Air Conditioning and Refrigeration Technology/Technician (ACH/ACR/ACHR/HRAC/HVAC/AC Technology)

Social Work

Civil Engineering, General Heavy/Industrial Equipment Maintenance Technologies, Other

Spanish Language Teacher Education

Computer and Information Sciences and Support Services, Other

History Teacher Education Special Education and Teaching, General

Computer and Information Sciences, General

History, General Special Education and Teaching, Other

Computer Installation and Repair Technology/Technician

Hotel/Motel Administration/Management SpeechLanguage Pathology/Pathologist


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PROGRAMAS ACADEMICOS OFRECIDOS EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR EN EL MLCUP, Año 2009

Computer Programming/Programmer, General

Human Resources Management/Personnel Administration, General

Sport and Fitness Administration/Management

Computer Science Industrial Technology/Technician Surgical Technology/Technologist

Computer Systems Networking and Telecommunications

Instrumentation Technology/Technician

Corrections and Criminal Justice, Other

International Business/Trade/Commerce

Teaching English as a Second or Foreign Language/ESL Language Instructor

Criminal Justice/Law Enforcement Administration

Journalism Technology Teacher Education/Industrial Arts Teacher Education

Criminal Justice/Police Science Kindergarten/Preschool Education and Teaching

Marine Biology and Biological Oceanography

Criminalistics and Criminal Science Legal Assistant/Paralegal Marketing/Marketing Management, General

Criminology Liberal Arts and Sciences/Liberal Studies Massage Therapy/Therapeutic Massage

Culinary Arts/Chef Training Licensed Practical/Vocational Nurse Training (LPN, LVN, Cert

Management Sciences and Quantitative Methods, Other

Curriculum and Instruction Management Information Systems, General Drafting and Design Technology/Technician, General

Data Processing and Data Processing Technology/Technician

Management Science, General Education, General

Dental Assisting/Assistant Education/Teaching of Individuals in Early Childhood Special Education Programs

Al evaluar la oferta académica de la región y los ofrecimientos del Centro Universitario de Ponce (CUP), se observa sólo el programa de Operaciones Portuarias es exclusivo del CUP. La gráfica Programas del Centro Universitario de Ponce muestra cantidad de IES que ofrecen los mismos programas del CUP.

De las 17 IES que se encuentran en el municipio de Ponce, 6 comparten uno o más programas con el CUP. Estas son Pontificia Universidad Católica de Ponce, Universidad de Puerto Rico, Universidad Interamericana de Puerto Rico Recinto de Ponce, Caribbean Univerisity Ponce, Ponce Paramedical College y Trinty College of Puerto Rico.

Un aspecto importante que reseñar es el hecho de que la oferta académica del CUP se encuentra entre las profesiones con exceso de oferta1 (Santiago, 2009).

1 Áreas donde hay oferta de profesionales pero no hay mucha demanda de trabajo.


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RECOMENDACIONES

Estas recomendaciones son basadas en el análisis de los datos del Departamento del Trabajo y Recursos Humanos (DTRH), censo de Puerto Rico, entrevistas de los grupos focales y datos de profesiones con escasez de oferta (Santiago 2009). El objetivo principal de éstas es proponer programas académicos diferenciados que respondan a las necesidades laborales de la región y de Puerto Rico. De esta forma se pretende facilitar una rápida inserción del egresado del Centro Universitario de Ponce de la Universidad del Turabo al mercado laboral. A diferencia de otros mercados, los grupos focales entrevistados para este estudio, mostraron mayor interés en profesiones que requieran bachillerato o grado asociado.

ASPECTOS MÁS SOBRESALIENTES

1. Ingeniería. Ofrecer carreras dirigidas a la ingeniería es el aspecto más sobresaliente de este estudio:

Carrera con mayor interés para los estudiantes entrevistados en los grupos focalesEs una de las carreras con escasez de oferta2 (Santiago 2009)Necesaria para el Puerto de Las América Es sólo ofrecida (programas cortos) en una IES del MLCUP

2. Integración de cursos de empresarismo en el currículo universitario. Es importante destacar la marcada importancia que le dieron los grupos focales a este aspecto. La mayoría de los entrevistados ven la integración de estos cursos al currículo como un valor añadido ya que les daría la oportunidad de poder hacer de su profesión un negocio personal.

3. Salud. Aunque este es un área con bastantes ofrecimientos en el MLCUP, se proyecta que tendrá la mayor concentración de empleos en los próximos 5 años.

PROGRAMAS ACADEMICOS

Industria Biotecnología

Técnicos Veterinarios Asistentes de Veterinario y Cuidadores de Animales de Laboratorio

Construcción

Ingenieros Operadores y otros Operadores de Equipos de Construcción Ingenieros Civiles

2 Estas son áreas donde la oferta de profesionales es poca pero, tienen demanda de trabajos.


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Instaladores y Reparadores de Líneas de Telecomunicaciones Arquitectos, excepto Paisajistas y Navales Diseño Interior Ingenieros Ambientales

Educación

Consejeros Escolares y Vocacionales Especialistas en Capacitación y Desarrollo Administradores Escolares, Escuelas Primarias y Secundarias Técnicos Bibliotecarios

Energía

Empleados de Estaciones de Servicios Técnicos en Instalación y Reparación de Líneas Eléctricas

Campo de la Salud

Enfermeros Graduado Ayudantes de Atención Personal y a Domicilio Ayudantes y Asistentes de Enfermería Enfermeros/as Practicantes y Vocacionales Licenciados Técnicos de Farmacia Secretarias Médicas Asistentes Dentales Entrenadores de Gimnasia e Instructores de Aerobics Administradores de Servicios Médicos y de Salud Técnicos en Registros Médicos e Información de Salud Trabajadores Sociales en Salud Mental y Abuso de Sustancias Consejeros de Rehabilitación Técnicos de Radiología Técnicos Quirúrgicos Terapeutas de Vías Respiratorias Terapeutas Ocupacionales Ayudantes de Fisioterapeuta Oculistas, Optometristas Técnicos Cardiovasculares Técnicos en Ecografía de Diagnóstico Médico Quiroprácticos Técnicos de Laboratorio Dental Técnicos Dietistas Asistentes de Terapeutas Ocupacionales

Tecnología Informática

Ingenieros de Programas, Aplicaciones Analista de Sistemas Especialistas en Apoyo Informático


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Analistas de Sistemas de Redes de Comunicación de Datos Administradores de Redes y Sistemas Informáticos Ingenieros de Programas, Sistemas Ingenieros de Sistemas Informáticos Administradores de Bases de Datos Ingenieros de Equipos Duros de Computación Expertos en Computadoras e Informática


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