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UNIVERSIDAD VERACRUZANA SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA
Sistemas de Información
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PROGRAMA SISTEMAS DE INFORMACIÓN Unidad de Competencia: El estudiante utiliza los sistemas de información como una herramienta que le permita obtener información de todas las áreas funcionales para tomar decisiones más adecuadas en base a las necesidades específicas de las de las organizaciones privadas, públicas y sociales.
Articulación de los Ejes
El alumno entenderá las teorías fundamentales de los sistemas de información así como la metodología para su desarrollo, así mismo realizara prácticas que le permitan al estudiante la aplicación de conocimientos y desarrollar las habilidades de creatividad en un marco de colaboración orden y respeto.
Descripción
Esta experiencia se ubica en el Área disciplinar del modelo educativo integral y flexible, indispensable para la formación integral del profesionista quien desarrollara las habilidades para el desarrollo de sistemas de información generando actitudes de respeto, apertura, colaboración, responsabilidad y compromiso. El desempeño de esta competencia se realiza mediante la participación del alumno en el aula sobre el análisis del entorno y metodología para la elaboración del sistema de información y finalmente desarrollara una práctica en el campo elaborando un sistemas de información Administrativo para un empresa en particular.
Justificación
Es eminente que las empresas necesitan eficientar sus procesos administrativos debido a la alta competencia como repercusión de la globalización económica, social, política y cultural obligando al sector empresarial a obtener información oportuna, adecuada, eficaz que le permita tomar decisiones en su proceso de desarrollo y funcionamiento.
Saberes
Teóricos Heurísticos Axiológicos
1.- Teoría de Sistemas 1.1.- Concepto (Sistematización-Automatización) 1.2.- Características 1.3.- Clasificación de los sistemas
2.- Teoría de la Información
2.1.- Concepto de dato 2.2.- Concepto de información 2.3.- Clasificación de información de la empresa 2.4.- Análisis y calidad de la información
3.- Toma de decisiones 3.1.- Análisis de toma de decisiones 3.2.- Tipos y características de decisiones 3.3.- Proceso y modelos de toma de
Análisis de los conceptos de sistemas
Características de los sistemas
Clasificación de los sistemas
Concepto de dato
Concepto de información
Clasificación de información en la empresa
Análisis y calidad de la información
Análisis de toma de decisiones
Tipos y características de decisiones
Proceso y modelos de toma de decisiones
Concepto de Sistema de Información
Importancia de los sistemas de información para la empresa
Aplicar el ciclo de vida de un sistema
Responsabilidad
Respeto
Compromiso
Cooperación
Tolerancia
Apertura
Disposición
Honestidad
Tenacidad
Interés
Autonomía
Ética
Autorreflexión
Interés Cognitivo
Autocrítica
Tolerancia a la frustración
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Sistemas de Información
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decisiones
4.- Fundamentos de Sistemas de Información
4.1.- Concepto de Sistema de Información 4.2.- Importancia de los sistemas de información para la empresa 4.3.- Ciclo de Vida de los Sistemas de Información
5.- Metodologías de Desarrollo de Sistemas
5.1.- Análisis preliminar 5.2.- Plantación del sistema de Información 5.3.- Análisis de sistema 5.4.- Diseño del sistema de información 5.5.- Documentación del sistema 5.6.- Implantación del sistema de información 5.7.- Actualización y mantenimiento
6.- Auditoria de Sistemas de Información 6.1.- Metodología para el desarrollo de una auditoría.
Desarrollo de un sistema de Información
Realizar un análisis preliminar
Elaboración de un Plan del sistemas de Información
Elaboración de un análisis de sistema
Diseño de un sistema de información
Implantación del sistema de información
Actualización y Mantenimiento del sistema de información
Metodología para el desarrollo de una auditoria
Confianza
Disposición para la interacción y el intercambio de información
Paciencia
Colaboración
Curiosidad
Constancia
Gusto
Perseverancia
Creatividad
Imaginación
Iniciativa
Interés por la reflexión
Iniciativa
Interés por la reflexión
Solidaridad
Respecto intelectual
Estrategias Metodológicas
Enseñanza Aprendizaje
Planificación de actividades a realizar
Exposición presencial del tema
Discusión dirigida
Organización de grupos de trabajo
Ejecución de prácticas en equipo en presencia del facilitador
Conducción de prácticas
Discusión de motivos y metas
Objetivos y propósitos del aprendizaje
Uso de los recursos multimedia disponibles
Participación en las exposiciones presenciales
Participar activamente en el grupo de trabajo
Realización de prácticas de campo en equipo para el desarrollo de un sistema de información
Consulta de las fuentes de información impresas o en línea
Realización de las tareas individuales y grupales
Discusiones sobre temas de interés
Apoyos educativos
Material didáctico Recurso didáctico
Programa de la experiencia educativa
Libros
Infraestructura adecuada
Equipo de computo
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Sistemas de Información
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Manuales impresos y en línea
Antologías
Internet
Acetatos
Disquetes y/o Cd’s
Videos
Videoproyector
Internet
Periféricos (impresoras, escáner)
Pintarrón
Marcadores
Rotafolio
DVD’s
Proyector de acetatos
Evaluación de desempeño
Evidencia (s) de desempeño Criterios de
desempeño
Campo (s) de aplicación Porcentaje
Actividades realizadas en sesiones presenciales
Elaboración y presentación del proyecto.
Explicación y defensa del trabajo
Pertinencia
Suficiencia
Claridad
Viabilidad
Colaboración grupal
Aula
Empresas donde elaboran sus prácticas
Instituciones públicas
60% (30% Trabajo final) (30% Actividades)
Exámenes parciales 40%
(1° Parcial – 3°Sábado) (2° Parcial – 6° Sábado)
Acreditación
Entregar el proyecto en tiempo y forma, obtener por lo menos un 60%.
Fuente de información básica
Sistemas de información para la administración, Williams A. Bochino, Editorial: Trillas
Análisis y diseño de sistemas, Kendall, Kenneth y Julie E., Editorial: Prentice Hall
Fuente de información complementaria
Libros, revistas, bibliotecas virtuales, multimedios.