sistemas tecnológicos (1)
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SISTEMAS TECNOLÓGICOS
ALUMNOS: AIELLO, MARCO NICOLÁS ESCOBAR, MARIANA LUCRECIA GIRAZOLES, FÁTIMA NOELIA
PROFESOR:LIC. RODOLFO DOMÍNGUEZ
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SISTEMAS TECNOLÓGICOS• Ubicación en el plan de estudios: 3er. Año• Carga horaria: 4 horas didáctica semanales.
3 horas destinadas a clase y 1 hora para el docente,destinada al taller integrador.
• Régimen de cursado: anual.• Formato: asignatura.
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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
• Estudia productos construidos por el hombre.
• Estudia los usos responsables y el impacto de los mismos en el medio ambiente.
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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
• Características y aplicaciones de productos tecnológicos
• Formación de actitudes criticas y responsables de los usos de los objetos tecnológicos
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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICA
Análisis de los impactos del uso de los productos tecnológicos en contextos: socio – político, económicos y culturales
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FUNDAMENTACIÓN EPISTEMOLÓGICA Y DIDÁCTICASu objeto de estudio es el mundo artificial, creado por el ser humano para satisfacer sus necesidades desde lo más sencillo hasta lo más complejo
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ANALIZAR CARACTERÍSTICAS: ESTRUCTURALES FUNCIONAL MORFOLÓGICAS
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PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Conocer los sistemas tecnológicos empleados para las transformaciones de formas y características de materiales
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PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Conocer los sistemas tecnológicos para el control de los procesos
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PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
• Promover actitud reflexiva par la obtención de productos y su mejoramiento posterior
• Estimular actitudes éticas y solidarias al evaluar los procesos que pueden afectar el ambiente o la vida en el planeta
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PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Enfocar una visión de conjunto para comprender la interrelación e interacción entre sus diferentes elementos
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PROPÓSITOS DE LA ENSEÑANZA
Diseñar elementos Pedagógicos-didácticos eficaces para las transposiciones didácticas
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EJES ORIENTADORES DECONTENIDOS
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EJES ORIENTADORES DECONTENIDOS
EJE 1: SISTEMAS
• Concepto, características, funcionamiento
• Tipos de sistemas• Graficación según sus
tipos y funcionamientos
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Ejes orientadores decontenidos
Eje 1: Sistemas
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EJES ORIENTADORES DE CONTENIDOS EJE 2: SISTEMAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA FORMA DE LOS MATERIALES EN
PRODUCTOS
• Tipos, aplicaciones.• Sistemas tecnológicos para la
transformación de los materiales, procedimientos
• Energías necesarias para su funcionamiento
• Dispositivos: clases y características
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EJES ORIENTADORES DECONTENIDOS
EJE 2: SISTEMAS PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA FORMA DE LOS MATERIALES EN PRODUCTOS
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EJES ORIENTADORES DECONTENIDOS
EJE 3: SISTEMAS PARA LA TRASFORMACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES EN PRODUCTOS.
• Tipos, aplicaciones.
• Sistemas para las transformaciones químicas
• Energías utilizada para su funcionamiento
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EJES ORIENTADORES DECONTENIDOS
EJE 3: SISTEMAS PARA LA TRASFORMACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS MATERIALES EN PRODUCTOS.
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EJES ORIENTADORES DECONTENIDOS
EJE 4: SISTEMAS DE CONTROL
Dispositivos para control automático: sensores, actuadores eléctricos, neumáticos e hidráulicos
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EJES ORIENTADORES DECONTENIDOS
DISPOSITIVOS AUTOMÁTICOS Y CONTROLADORES PROGRAMABLES
Controladores: tipos, características y aplicaciones de cada tipo.Controladores programables, tipos y usos
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ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
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ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
Esta unidad permite relacionar sus objetos de estudio con otras unidades curriculares cursadas:• Historia de la Tecnología• Investigación e Innovación
Tecnológica• Ciencia, Tecnología , Sociedad y
Ambiente • Políticas Económicas y Desarrollo
Tecnológico
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ORIENTACIONESMETODOLÓGICAS
• Enfatizar postura ambientalista y considerar el impacto en el medio ambiente.
• Estudio exhaustivo de sistemas tecnológicos
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ORIENTACIONESMETODOLÓGICAS
• Observación contextual• Elaboración de trabajos de
investigación• Producción de entrevistas
del área productiva