sistemas y casificación de sistemas (1)
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Es un método que nos permite unir yorganizar los conocimientos con laintención de una mayor eficacia de acción.
Engloba la totalidad de los elementos delsistema estudiado así como lasinteracciones que existen entre loselementos y la interdependenciaentre ambos.
Es un esfuerzo de estudio interdisciplinarioque trata de encontrar las propiedadescomunes a entidades, los sistemas, que sepresentan en todos los niveles de larealidad, pero que son objetivotradicionalmente de disciplinasacadémicas diferentes.
La Teoría General de Sistemas (TGS) o teoría de
sistemas o enfoque sistémico
Aunque la T.G.S. surgió en el campo de la Biología, pronto se vio su capacidad de
inspirar desarrollos en disciplinas distintas y se aprecia su influencia en la aparición
de otras nuevas.
http://www.youtube.com/watch?v=IXiEbUdMm1Q&feature=related (13:16)
Así se ha ido constituyendo el amplio campo de la sistémica o de las ciencias de los
sistemas, con especialidades como :
La Cibernética
La Teoría de la Información
La Teoría de Juegos
La Teoría del Caos
T.G.S
La Cibernética
• Es el estudio de cómo los Sistemas Complejos afectan y luego se adaptan a su ambiente externo; En términos técnicos, se centra en funciones de control y comunicación: ambos fenómenos externos e internos del sistema.
Esta capacidad es natural en los organismos vivos y se ha imitado en máquinas y organizaciones.
http://www.youtube.com/watch?v=0lgWvG1HO20&feature=related (3:20)
http://www.youtube.com/watch?v=q00t8zgrdMw (3:36)
La Teoría de la Información
• Es una rama de la teoría matemática de la probabilidad y la estadística
que estudia la información y todo lo relacionado con ella: canales, compresión de datos, criptografía y temas relacionados.
http://www.youtube.com/watch?v=vVokVFHz8uA&feature=relmfu (12:09)
La Teoría de juegos
• Es un área de la matemática aplicada que utiliza modelos para estudiarinteracciones en estructuras formalizadas de incentivos (los llamadosjuegos) y llevar a cabo procesos de decisión.
• Tipos de interacción aparentemente distintos pueden, en realidad,presentar estructuras de incentivos similares y, por lo tanto, se puederepresentar mil veces conjuntamente un mismo juego.
• Desarrollada en sus comienzos como una herramienta para entender elcomportamiento de la economía (estudia la elección de la conducta óptimacuando los costes y los beneficios de cada opción no están fijados deantemano, sino que dependen de las elecciones de otros individuos ).
• http://www.youtube.com/watch?v=rVvPb3MEgbk (10:35)
La Teoría del caos
• Es la denominación popular de la rama de las matemáticas y la física que trata ciertos tipos de comportamientos impredecibles de los sistemas dinámicos.
• http://www.youtube.com/watch?v=Y6Me6dM0Jto&feature=related (11:42)
• http://www.youtube.com/watch?v=sX5gNbF4RTQ&feature=related (8:57)
La T.G.S. busca descubrir isomorfismos (pretende captar la idea de tener la misma
estructura) en distintos niveles de la realidad que permitan:
Usar los mismos términos y conceptos para describir rasgos esenciales de
sistemas reales muy diferentes; y encontrar leyes generales aplicables a la
comprensión de su dinámica.
Favorecer, primero, la formalización de las descripciones de la realidad; luego, a
partir de ella, permitir la modelización de las interpretaciones que se hacen de
ella.
Facilitar el desarrollo teórico en campos en los que es difícil la abstracción del
objeto; o por su complejidad, o por su historicidad, es decir, por su carácter
único. Los sistemas históricos están dotados de memoria, y no se les puede
comprender sin conocer y tener en cuenta su particular trayectoria en el tiempo.
Propósito de la Teoría General
de Sistemas
¿Qué es un sistema?
• Conjunto de objetos interrelacionados entre sí que
cumplen un objetivo.
• Porción de la realidad en la que podemos
identificar objetos (partes) y relaciones entre
dichos objetos como un todo, una unidad.
• SUBSISTEMA: Es un sistema que es parte de otro
sistema. Un subsistema es fundamental para el
funcionamiento del sistema que lo contiene.
Senge et all (1995)
Un sistema es una totalidad percibida cuyos elementos se
“aglomeran” porque se afectan recíprocamente a lo largo del tiempo y
operan con un propósito común. La palabra deriva del verbo griego
sunistánai, que originalmente significaba “causar una unión”. Como
sugiere este origen, la estructura de un sistema incluye la percepción
unificadora del observador.
Como ejemplos de sistemas podemos citar los organismos vivientes
(incluidos los cuerpos humanos), la atmósfera, las enfermedades, los
nichos ecológicos, las fábricas, las reacciones químicas, las entidades
políticas, las comunidades, las industrias, las familias, los equipos y
todas organizaciones. Usted y su trabajo son elementos de muchos
sistemas diferentes.
Sweeney (s.f.)
System
Elements and
processes
interacting to form a
whole – shape us
and surround us.
What is a living system
In a spider’s web, what happens
on one part of the web affects
every other part. The same is
true of living systems, whether
an ant colony, a forest, an
organization, or a city. Like a
spider’s web, a living system is
so intricately woven that no part
exists in isolation.”
Checkland (1999)
Comportamiento dinámico generado dentro del límite.Característicos modos de comportamiento
creado por las interacciones dentro del borde
ENTORNO
FRONTERA
SISTEMA
Kauffman (1980)
Fuente: Sweeney
Un Sistema Un Montón
Partes interconectadas que funcionancomo un todo.
Serie de partes.
Cambia si se quitan o añaden piezas.Si se divide un sistema en dos, no seconsiguen dos sistemas más pequeños,sino un sistema defectuoso queprobablemente no funcionará.
Las propiedades esenciales no sealteran al quitar o añadir piezas.Cuando se divide, se consiguen dosmontones más pequeños.
La disposición de las piezas esfundamental.
La disposición de las piezas no esimportante.
Las partes están conectadas yfuncionan todas juntas.
Las partes no están conectadas yfuncionan por separado.
Su comportamiento depende de laestructura global. Si se cambia laestructura, se modifica elcomportamiento del sistema.
Su comportamiento (si es que tienealguno) depende de su tamaño o delnúmero de piezas que haya en elmontón.
Fuente: O´Connor & McDermott
Fuente: Kauffman
Clasificación de los Sistemas
Según la relación con el medio
ambiente
• Abierto
• Cerrado
Según su naturaleza
• Concretos
• Abstractos
Según su origen
• Naturales
• Artificiales
Según sus relaciones
• Simples
• Complejos
Según cambio en el tiempo
• Estáticos
• Dinámicos
Según su cambio en el tiempo
• Estáticos:
Sistema que no cambia en el tiempo: piedra, vaso de plástico, montañas.
• Dinámicos:
Sistema que cambia en el tiempo: Universo, átomo, la tierra, hongo. Esta clasificación es
relativa por que depende del periodo de tiempo definido para el análisis del Sistema.
Esta clasificación es relativa por que depende del periodo de tiempo definido para el
análisis del sistema
Sistema que no cambia en el tiempo,
p.e. sistema numérico
Otras clasificaciones
Clasificación de los sistemas
Tabla 1. Una jerarquía intuitiva e informal de la complejidad del
mundo real (después de Boulding en Checkland ,1999)
Nivel Características (concretos o
abstractos)
Ejemplos
1. Estructuras, marcos Estática Estructura de cristal, puentes
2. Mecanismos de relojería Movimiento predeterminado (quizá
exhiba equilibrio)
Relojes, máquinas, el sistema solar
3. Mecanismos de control Control de circuito cerrado Termostatos, mecanismos de
homeostasis en organismos
4. Sistemas abiertos Estructuralmente de
automantenimiento
Flamas, células biológicas
5. Organismos inferiores Todo organizado con partes
funcionales, crecimiento
“heliográfico” reproducción
Plantas
6. Animales Un cerebro que guíe el
comportamiento total, habilidad
para aprender
Pájaros y bestias
7. El hombre Autoconciencia, conocimiento del
conocimiento, lenguaje simbólico
Seres humanos
8. Sistemas socioculturales Role, comunicación, trasmisión de
valores
Familias, los nichos exploradores,
dubes de bebedores, nacicones
9. Sistemas transcendentales “desconocidos ineludibles” La ida de Dios
Taxonomía de sistemas basada en dimensión
después de Jordan
Estructural (estática)
Funcional (Dinámica)
Razón de cambio
Con propósito
Sin propósito
Propósito
Mecanístico(o “mecánica”)
Organísmica
Conectividad
En un sistema mecanístico los elementos remanentes no cambian
cuando algunos elementos (o las conexiones entre ellos) se cambian, se
remueven o destruyen. En un sistema organísmico, un cambio en uno
afecta a todos. Las tres “dimensiones” “biólares” generan ocho celdas
(Checkland ,1999)
Clasificación de los sistemas
Tabla 2. Taxonomía de sistemas basada en dimensión
(después de Jordan en Checkland ,1999)
Celda Ejemplo
1. Estructural con propósito mecánica Una red de caminos
2. Estructural con propósito
organísmico
Un puente de suspensión
3. Estructural sin propósito mecánica Una cordillera montañosa
4. Estructural sin propósito organísmico Una burbuja o cualquier sistema físico en equilibrio
5. Funcional con propósito mecanica Una línea de producción (un colapso en una
máquina no afecta a otra máquinas)
6. Funcional con propósito
Organísmico
Organismos vivos (“la forma más parsimoniosa para
entender la vida en todos sus niveles… es por medio
del propósito”)
7. Funcional sin propósito mecánica El flujo cambiante de agua como resultado de un
cambio en el lecho del río (o quizá el patrón de
sombras que proyecta un árbol sobre un césped)
8. Funcional sin propóstito organísmico El continuo espacio-tiempo
Clasificación de los sistemas
según ChecklandSistemas naturales
Origen: origen del universo y
del proceso de la evolución
Incluir al hombre, que puede crear
Sistemas físicos diseñados
Origen: un hombre y un
propósito
Sistemas de actividad
humana
Origen: la autoconciencia del
hombre
Sistemas abstractos
diseñados
Origen: un hombre y un
propósito
Sistemas transcendentales:
Mas allá del conocimiento
Fuente: Checkland (1999)
Hábitos
de un
pensador
sistémico
FIGURAS MÁS DESTACADAS DE LA INTERNATIONAL SOCIETY FOR THE SYSTEMS SCIENCES
Russell L Ackoff
W Ross Ashby
Bela H Banathy
Gregory Bateson
Stafford Beer
Ludwig von Bertalanffy
Kenneth Boulding
Peter Checkland
C West Churchman
Heinz von Foerster
Jay Forrester
Charles François
George Klir
Niklas Luhmann
Humberto Maturana
Margaret Mead
Warren McCulloch
James G. Miller
John von Neumann
Howard T. Odum
Gordon Pask
Howard Pattee
William Powers
Ilya Prigogine
Anatol Rapoport
Robert Rosen
Claude Shannon
Francisco Varela
Geoffrey Vickers
John N Warfield
Paul Watzlawick
Norbert Wiener
Referentes bibliográficos⁻ Checkland, Peter (1999) Pensamiento de sistemas, práctica de
sistemas. México : Limusa
⁻ Kauffman Jr, Draper (1980) What is a system. System, an introduction to system
thinking, the innovative learning series.
⁻ Sweeney, linda (2013) Página web http://www.lindaboothsweeney.net/
⁻ O´Connor, Joseph & McDermott, Ian (1997) Introducción al pensamiento sistémico,
recursos esenciales para la creatividad y la resolución de problemas. Ediciones
Urano.
⁻ Senge, Peter; Roberts, Charlotte; Ross, Richard; Smith, Bryan & Kleiner, Art (1995)
La quinta disciplina. Ediciones Granica
⁻ Sweeney, Linda (s.f.) concepto de sistema Tomado de la URL
http://www.lindaboothsweeney.net/ el 25 de febrero de 2014