sistemÁtica 1º bimestre/2016 6 ano a- ciÊncias...
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6 ANO A- CIÊNCIAS
Professora: Shyrley Campos
Dias das aulas: Terças e Quartas
Conteúdo do bimestre: Unidade 1 e 2
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 17/02 10,0 pontos A ciência e sua estrutura Unidade 1- Estudar os Capítulos da unidade e Caderno/pp. 6 a 31
Avaliação 2 16/03 10,0 pontos O estudo de ciências Unidade 2- Estudar os capítulos da unidade e caderno/pp. 36 a 60
Recuperação Av1 e Av2
30/03 10,0 pontos A ciência e sua estrutura/ O estudo de ciências
Unidade 1 e 2- Capítulos 1 ao 6
Trabalho 22/03 8,0 pontos Ïnmetrinho”
Projeto do livro p. 64 - Iremos desenvolver juntos em sala de aula com entrega dos resultados dos estudos.
Atividades Ao longo do
bimestre
2,0 pontos Unidade 1 e 2 e aulas de Laboratório
Resumos, relatórios das aulas de laboratório, atividades em sala.
Simulado 28/03 1,0 ( bônus) Conteúdo bimestral
Observações:
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota ZERO, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
COLÉGIO ADVENTISTA DE GOPOÚVA
Rua Ananias José de Vasconcelos, 66 – Gopoúva
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6º Ano A – Geografia
Professor(a): Helô
Dias das aulas: Segundas
Conteúdo do bimestre: Fundamentos e temas da geografia
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 16/02 10,0 pontos Atividade avaliativa com consulta
Capítulo 1: Geografia: uma ciência de todos:
Página 6
Avaliação 1
Avaliação 2
15/03
10,0 pontos
Escrita
Capítulo2: A origem da Terra: Página 18
Capítulo 3: O Universo: Página 34
Avaliação 2
Recuperação 05/04 10,0 pontos Escrita Capítulos: 1, 2 e 3 Recuperação
Trabalho 1 23/02 3,0
Conceitos geográficos Imagens dos conceitos geográficos
Trabalho 1
Trabalho 2
01/03
5,0
Sistema Solar
As imagens podem ser impressas ou
recortes
Trabalho 2
Atividades Variadas 2,0 Livro e caderno AT – Atividades (livro e caderno) e participação
Atividades
Simulado 28/03 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta e lápis Simulado
Observações:
Média: (Avaliação 1 + Avaliação 2 + Trabalhos e Atividades + Simulado, dividido por 3).
Trabalho 1: Pesquisar e colar no caderno duas imagens de cada conceito geográfico – Valor 0,0 a 2,0
Trabalho 2: Sistema solar, este trabalho será em grupo, realizado em sala de aula e usaremos cartolina e as
imagens.
As atividades e trabalhos devem ser entregues impreterivelmente na data marcada e em conformidade com
as recomendações do professor, trabalhos entregues na segunda data terão a metade da nota.
Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão na anulação da
atividade.
É expressamente proibido o uso de celular ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcada e somente com a liberação
do SOE.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de
atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6ºA EF – Espanhol
Professor(a): Sônia Nery
Dias das aulas: Uma aula por semana, toda quarta- feira
Conteúdo do bimestre: Saudações, despedidas e aradecimentos; O alfabeto; A família; Características
físicas e psicológicas das pessoas; Alguns países e nacionalidades; Pronomes pessoais; Presente do
indicativo de ser e ter.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Atividade 1 15/02 2,0 Saudações, despedidas e
agradecimentos (Diálogos)
– formal e informal
Folha xerocada e caderno
Atividade 2 22/02 2,0 Alfabeto/ Pronomes Pessoais
Caderno
Atividade 3 29/02 2,0 .Pronomes Pessoais
. Verbos ser e tener
Folha xerocada e caderno
Atividade 4 07/03 2,0 A família Folha xerocada e caderno
Atividade 5 21/03 2,0 Alguns países e
nacionalidades Folha xerocada e caderno
Avaliação Escrita (AV2)
14/03 10,0 Interpretação de texto,
vocabulário: Saudações,
despedidas e agradecimentos; Alguns países e
nacionalidades; A família;
Pronomes Pessoais,.
Verbos ser e tener
Folha xerocada e Caderno
Recuperação
30/03 10,0 Interpretação de texto,
vocabulário: Saudações,
despedidas e agradecimentos; Alguns países e
nacionalidades; A família;
Pronomes Pessoais,.
Verbos ser e tener
Folha xerocada e Caderno
Observações:
. Média aritmética. (Somatório das notas das atividades e Avaliação dividido por 2);
.Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, todos os dias;
. É obrigatório o material completo em todas as aulas (folhas de aividade, caderno e dicionário), pois
não será permitido empréstimo;
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. Atualização da matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega das atividades,
apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de responsabilidade
do aluno;
. Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as
recomendações do professor;
. É expressamente proibido o uso do celular ou similares em sala de aula;
. Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor;
. Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota
ZERO.
. Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula;
. As atividades entregues fora da data terão o valor de 60% da nota oficial, e serão aceitas até uma aula
antes da AV2.
. Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6º ano A – Matemática
Professora: Talita Lira
Dias das aulas: segunda, quinta e sexta.
Conteúdo do bimestre: Capítulo 1: O Mundo dos Números (Sistemas de Numeração, Operações com
Números Naturais, Funções, Números Decimais, Operações de Números Decimais)
Capítulo 2: Simetria e Ângulos (Simetria, Padrões, Giros e Ângulos )
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1
12/02
Zero a 10,0
Sistemas de Numeração, Operações com Números Naturais, Funções
Livro Didático pp. 06 a 27 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno
Avaliação 2
17/03
Zero a 10,0
Números Decimais, Operações de Números Decimais, Simetria, Padrões, Giros e Ângulos
Livro Didático pp. 28 a 68 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno
Recuperação
04/04
Zero a 10,0
Sistemas de Numeração, Operações com Números Naturais, Funções, Números Decimais, Operações de Números Decimais, Simetria, Padrões, Giros e Ângulos
Livro Didático pp. 06 a 68 Estudar Conteúdo do Livro e Caderno
Trabalho Bimestral
10/03 (1ª chamada)
11/03 (2ª chamada)
Zero a 10,0 ( 1ª chamada)
Zero a 6,0 ( 2ª chamada)
Sistemas de Numeração, Operações com Números Naturais e Decimais
Seguir orientações e explicações contidas nesta sistemática.
Simulado 28/03 Zero a 1,0 (bônus)
Conteúdo Bimestral Trazer caneta preta
Observações:
Média aritmética ( AV1 + AV2 + Trabalho Bimestral dividido por 3).´
Mantenha uma rotina de estudo diária, revise as matérias do dia, TODOS os dias.
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É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e somente
com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão
em nota Zero, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,
apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de
responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade
com as recomendações do professor.
Não será permitido a entrega do Trabalho Bimestral após a 2ª chamada.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Chicletes, balas e outros alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Trabalho Bimestral
Objetivo: Desenvolver a capacidade de raciocínio matemático e aprimorar o processo de
aprendizagem dos conteúdos abordados em sala de aula.
Forma: Individual
Material: Folha de Almaço
Conteúdo do trabalho: Resolução dos exercícios do livro didático de matemática. pp. 244 a 246 - Exercícios: 3, 6, 12, 15, 16 e 17
Orientações:
O trabalho deve ser feito em folha de almaço ( manuscrito);
deve ter capa como nome, número, série e turma;
os enunciados dos exercícios devem ser copiados à caneta ou xerocados e colados; a resolução deve estar a lápis, com resposta final à caneta;
TODOS os cálculos devem estar no trabalho.
Critério de Avaliação
Apresentação e Organização ( 1,0 ) Cada exercício correto (1,5)
BOM TRABALHO! Você é capaz !!!
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6º A- História
Professor(a): Keila Deamo
Dias das aulas: segundas e quintas.
Conteúdo do bimestre: Capítulos: 01, 02 e 03
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
AV I 15/02 0,0 a 10.0 Capítulo 1 – Por que conhecer o passado? Capítulo 2 – Os primeiros grupos humanos.
Página 05 até a página 41. Caderno e folhas de atividade.
TRABALHO 1ª data 06/03
2º data 11/03
10.0 1ª data 6.0 2ª data
Tema: Fósseis. O que são fósseis. Fósseis encontra-
-dos no Brasil. Tipos de fósseis
Pesquisar na internet. Usar folha de almaço. Fazer capa.
AV II 21/03 0.0 a 10.0 Capítulo 3 – Mesopotâmia Página 42 até a página 60 Caderno e folhas de atividade.
RECUPERAÇÃO 31/03 0,0 a 10.0 Capítulos: 01, 02 e 03 Estudar livro, caderno e folhas de atividade.
SIMULADO
28/03
1.0 Capítulos: 01, 02 e 03 Páginas 04 até 60
Observações:
Não aceitarei trabalhos após a segunda data.
Os trabalhos devem ser entregues na primeira aula da semana marcada, e a
segunda data, é a aula seguinte.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6º A – Educação Física
Professor (a): Wesley Silva
Dias das aulas: terças e sextas-feiras
Conteúdo do bimestre: HANDEBOL - ATLETISMO
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota Obtida
Atividade Prática
25/01 a 08/04
De 0 (zero) a 10 (dez) pontos
Iniciação ao esporte: Fundamentos: Domínio de bola, passe, arremesso, finta. Prática de Jogo: Queimada
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante o bimestre
Atividade Prática
25/02 e 03/03
De 0 (zero) a 4 (quatro) pontos
Atletismo: teste físico Corrida de velocidade
O aluno (a) será avaliado com base em sua participação e desempenho durante a atividade
Atividade Teórica
10/03
De 0 (zero) a 6 (seis) pontos
História do Handebol Medidas: Quadra e bola Iniciação ao esporte: Fundamentos: Domínio de bola, passe, arremesso, finta.
Com base no conteúdo fornecido em sala de aula o aluno (a) fará uma atividade teórica na data prevista.
Observações:
- Uniforme (é fundamental que o aluno esteja uniformizado, usando tênis apropriado para
aula)
- Participação (a sua participação é essencial para o seu desenvolvimento, o aluno que não
estiver apto para participar da aula pratica, fará uma atividade escrita no momento da aula. A
falta de participação será comunicada os responsáveis)
- Pontualidade (a chamada será realizada pontualmente no início das aulas)
- Disciplina (o seu comportamento interfere diretamente no seu rendimento e no dos seus
colegas. Lembrando que o regimento escolar também se aplica as aulas de Educação Física)
A média bimestral será composta pela soma das 3 notas dividas por 2.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6ºano A – Ensino Religioso
Professora Marileide Silva
Dias das aulas: quartas e sextas
Conteúdo do bimestre: Unidade 1
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Livro e
Caderno
Variadas
10,0 pontos, sendo:
5,0 de livro e
5,0 de caderno.
Capítulo 1 – Toda escolha tem um preço.
Capítulo 2 – O perigo da desobediência.
Capítulo 3 – Chamados para salvar.
Capítulo 4 – O pai da fé.
pp. 06 a 14.
pp. 15 a 23.
pp. 24 a 30.
pp. 31 a 40.
Trabalho
11 a 18/03
1ºchamada:
até 10,0 pontos.
2º chamada:
até 6,0 pontos.
Livro paradidático: Alex e os índios
Terenas.
Ver
explicação que
acompanha
sistemática.
Av II
16/03 10,0 pontos.
Capítulo 1 – Toda escolha tem um preço.
Capítulo 2 – O perigo da desobediência.
Capítulo 3 – Chamados para salvar.
Capítulo 4 – O pai da fé.
Páginas
06 a 40.
Recuperação
01/04 10,0 pontos.
Capítulo 1 – Toda escolha tem um preço.
Capítulo 2 – O perigo da desobediência.
Capítulo 3 – Chamados para salvar.
Capítulo 4 – O pai da fé.
Páginas
06 a 40.
Observações:
Média aritmética (nota de livro e caderno + nota de trabalho + nota de av II, dividido por
3).
É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o
empréstimo.
Avaliação substitutiva será em período oposto, nas datas previamente marcadas e
somente com a liberação do SOE.
Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes,
resultarão em nota Zero, sem nova chance.
Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos,
apresentação de atestados e marcação de avaliação substitutiva junto ao SOE são de
responsabilidade do aluno.
Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em
conformidade com as recomendações do professor.
É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
Alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre.
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Rádio Novela: “Alex e os índios Terenas”.
Objetivo: Criar uma rádio novela baseada na história do livro paradidático “Alex e os
índios Terenas”.
Forma: Grupo de 1 a 4 pessoas em sala de aula. Próximo a data de entrega será cedido
até duas aulas para execução do trabalho, não havendo a necessidade dos grupos se
reunirem fora do ambiente escolar.
Materiais: recursos sonoros criados com diversos objetos ou aplicativos de efeitos
sonoros.
Data de entrega: 07/03 a 11/03.
Na data de entrega o aluno deve ter o arquivo salvo na extensão .mp4 em pen drive ou
poderá trazer também a gravação no celular, desde que o aluno traga o cabo usb para
conectar o celular no computador.
O trabalho também deve ser entregue de forma escrita com capa.
Para obter a nota máxima, todos deverão trazer na primeira data mesmo que não haja
tempo hábil para apresentação.
Nota: A nota será composta através dos seguintes requisitos:
- Entrega da parte escrita. (2,0 pontos).
- Tempo do curta: 3 a 5 minutos (2,0 pontos).
- Conceito e criatividade: A ideia principal do filme e a maneira que foi feita. (2,0
pontos).
- Enredo da história: o desenrolar da história sem deixar falhas na ideia principal do
filme (2,0 pontos).
- Participação em sala: consiste no respeito pelo trabalho do colega e seu
comportamento na sala de aula no dia da apresentação (2,0 pontos).
Qualquer dúvida deve ser tirada com o professor, até dois dias antes da apresentação
para evitar que o trabalho fique sem o planejamento ideal.
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SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6°A- Português
Professora: Glaucia Maia
Dias das aulas: terças, quartas e quintas.
Conteúdo do bimestre: Unidade 1- Capítulo 1- Funcionamento da língua, tipos de linguagem, construção
de sentido dos textos. Capítulo 2-Classes de palavras, construção do sentido dos textos. Capítulo 3-A
forma da emoção, funcionamento da língua, linguagem poética, verbos. Capítulo 4-A linguagem de
cordel, provérbios, verbos, construção de sentido dos textos.
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Avaliação 1 18/02 10,0 pontos Funcionamento da língua, Tipos de linguagem, construção de sentido dos textos, linguagem poética.
Capítulos 1 e 2. Estudar caderno e livro.
Avaliação 2 15/03 10,0 pontos A forma de emoção, funcionamento da língua, cordel, verbos, interpretação de texto.
Capítulos 3 e 4. Estudar caderno e livro.
Recuperação 29/03 10,0 pontos Matéria do bimestre. Unidade 1. Livro e caderno.
Trabalho 23/03 10,0 pontos Poema- Criação e apresentação
Ver explicação no verso
Simulado 28/03 1,0 ponto Conteúdo bimestral Trazer caneta preta
Observações:
*Média aritmética. (Avaliação 1+Avaliação 2+trabalho+simulado, dividido por 3).
*Material completo é obrigatório em todas as aulas, inclusive dicionário, sem poder fazer empréstimos.
*Avaliação substitutiva é marcada pelo SOE, somente a pedido do aluno.
*Postura inadequada que leve a suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em zero,
sem poder ser feito novamente.
*São de responsabilidade do aluno: reposição de matéria que perdeu, entrega de trabalhos em data
correta, atestados para o SOE e marcação de prova substitutiva.
*Todo trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor.
*Se o aluno for viajar durante a data da entrega de trabalhos, deverá entregá-los antes, pois depois da
data, não serão aceitos. Caso não sejam entregues ao professor, devem ser entregues SOMENTE na
orientação.
*É expressamente proibido o uso de celulares e similares em sala de aula.
*Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem a ordem do professor.
*Chicletes, balas e alimentos não poderão ser consumidos em sala de aula.
*Arquivar os trabalhos do bimestre.
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Explicação do trabalho bimestral:
*O aluno deverá criar um poema com rimas, versos e estrofes (no mínimo 3 estrofes).
*Ele será exposto na sala em cartolina branca, com letras digitadas e em tamanho bom para que os
alunos possam ler.
*Ele deverá recitar seu poema sem lê-lo.
Critério de avaliação:
*Criatividade na criação do poema;
*Exposição do trabalho e apresentação.
Entrega:
*O trabalho deve ser entregue na data estipulada pelo professor. Só será aceito em outra data, mediante
atestado médico.
SISTEMÁTICA 1º BIMESTRE/2016
6º A - ARTE
Professor(a): Elisandra M Rosa Custódio
Dia da aula: TERÇA-FEIRA
Conteúdo do bimestre: O mundo da Arte
Tipo de Avaliação
Data Valor Assunto Referências
Nota obtida
Projeto de Pablo Picasso Parte I.
23 /02 Zero a 5,0 Parte I – Vida de Picasso Fase Azul Fase Rosa
Folha Impressa
Projeto de Pablo Picasso Parte ll.
01/03 Zero a 5,0 Parte II – Cubismo Hora da Prática
Folha Impressa
Apresentação Livro e Portfólio.
15/03 Zero a 10,0 1. O desenho. 2. O mundo das cores. 3. O mundo dos sons.
Capitulo 1 (Páginas 4 - 28)
Observações:
Trabalhos, atividades do livro e portfólio apresentados na data combinada serão
avaliados para atribuição de nota. Não avalio só os resultados, mas também o
interesse, o esforço e o envolvimento dos alunos com a disciplina.
Cuidado para que os trabalhos e atividades não fujam da proposta apresentada.
Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre para consultas
posteriores.
Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização da
professora.
Não consumir nenhum tipo de alimento em sala.
Por favor, não deixar aparelhos eletrônicos na mesa, em mãos, no pescoço, ou
entre as pernas. Verei como intenção de uso. Guardá-los na mochila.
Aguarde a professora sentado em sua carteira escolar.
Não aceito trabalhos após a segunda data, somente com atestados.
Sempre conte comigo para tirar suas dúvidas.
O seu sucesso é o meu objetivo!
SEGUNDA DATA PARA AS ATIVIDADES EM ATRASO
SOMENTE NO DIA 22/03
Professora Elisandra M. Rosa Custódio
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PROJETO PABLO PICASSO
Vamos conhecer sobre a vida e obra de um artista muito interessante com suas várias fases.
Pablo Diego Jose Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispin Crispiniano de La Santisima
Trinidad Ruiz Blasco Picasso y Lopes
Existe até um carro com o nome dele “Picasso”.
Parte I (valor 0,0 – 5,0 pontos)
Pablo Picasso foi um dos maiores artistas do século XX. Nasceu em Málaga, na
Espanha, em 1881, e morreu em 1973, na França.
O pai de Picasso era professor de desenho na escola da cidade e estimulava seu filho a
pintar e a desenhar. Seu sonho era que Picasso se tornasse um grande artista.
O estilo da pintura de Picasso mudou, durante sua vida, mais que o de qualquer outro
grande artista. Picasso estava sempre tentando coisas novas e diferentes. Com apenas
15 anos de idade, ele pintou a tela “O coroinha,1896”.
ALUNO (A): NÚMERO:
SÉRIE/ANO: SEXTO TURMA: DISCIPLINA: ARTE
PROFESSOR (A): Elisandra M. Rosa Custódio DATA _____/____/2016
PROJETO PABLO PICASSO VALOR: 0,0 – 10,0 NOTA:
CONTEÚDO: Vida e obra de Pablo Picasso
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Telefone: (11) 2087-7300
“O menino vestido de marinheiro com rede para apanhar borboletas, 1938” foi outra
tela feita por Picasso quando tinha 57 anos. Há uma grande diferença a entre as duas,
não é mesmo?
1) Descreva três diferenças entre estes quadros e uma semelhança? (1.0)
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Às vezes Picasso pintava figuras muito planas. Outras vezes pintava formas tão
arredondadas que parecem saltar da tela.
Aos 19 anos foi morar em Paris, na França. Seus primeiros trabalhos pareciam com
outros artistas franceses famosos. Foi então que aconteceu! As pinturas de Picasso
mudaram. Seu trabalho tornou-se diferente do de outros artistas.
A FASE AZUL
Seu melhor amigo morrera e Picasso sentia-se triste e sozinho. Ao mesmo tempo,
ninguém comprava suas obras. Ele estava quase passando fome. Melancólico, Picasso
passou a pintar tons de azul. O Azul às vezes é uma cor muito triste. Todas as
personagens dessa fase parecem tristes e solitárias. Algumas pessoas achavam
maravilhosas aquelas pinturas azuis. Outras, incluindo seu pai, diziam que elas eram
muito estranhas. Isso significava que as pinturas de Picasso eram polêmicas.
A FASE ROSA
A fase azul terminou quando Picasso conheceu uma moça chamada Fernanda. Eles se
apaixonaram e logo suas pinturas passaram a ter uma cor mais alegre. Esse foi o início
da fase rosa. Nessa fase, não só as cores, mas também os temas de Picasso eram mais
alegres. Ele retratou a arte circense, geralmente mostrando os artistas e seus animais. A
fase rosa, entretanto, não durou muito tempo, pois Picasso descobriu uma nova maneira
de pintar, diferente e emocionante.
2) Abaixo você deverá desenhar e pintar inspirado na Fase Azul de Picasso.
Solte a imaginação e os sentimentos! (2.0)
3) Agora você deverá desenhar e pintar inspirado na Fase Rosa de Picasso.
A alegria está solta, capriche! (2.0)
O novo estilo de pintura que Picasso desenvolveu ficou conhecido como cubismo. O
cubismo é considerado um dos movimentos mais importantes na história da arte
moderna. Por centenas de anos os artistas haviam tentado reproduzir com exatidão o
que viam. Então Picasso começou a pintar pessoas e objetos que não pareciam
naturais.
Pablo Diego Jose Francisco de Paula Juan Nepomuceno Crispin Crispiniano de La Santisima Trinidad Ruiz Blasco Picasso y Lopes
Parte II (valor 0,0 – 5,0 pontos)
CUBISMO
O novo estilo de pintura que Picasso desenvolveu ficou conhecido como cubismo. A
figura parece ter sido quebrada em fragmentos assim o nome cubismo. O cubismo é
considerado um dos movimentos mais importantes na história da arte moderna. Por
centenas de anos os artistas haviam tentado reproduzir com exatidão o que viam. Então
Picasso começou a pintar pessoas e objetos que não pareciam naturais. Foi um choque
para muitas pessoas até para seus amigos! Ele continuou trabalhando o cubismo,
modificando-o com o passar dos anos. As pinturas se tornaram muito mais coloridas e
planas. Também ficou mais fácil distinguir o que ele pintava.
Hora da Prática
Observe a imagem. Ela foi modificada com o conceito cubista, destrói a imagem cheia
de volumes e a reconstrói de outra forma, explorando planos geométricos. Existem
muitas maneiras para criar uma imagem cubista o importante é você brincar com as
formas e cores, esqueça a questão da simetria e explore a assimetria.
Veja alguns exemplos
Agora é sua vez! TEMA – Autorretrato
Suporte – Papel Canson A4
Paspatur - Faça com papel color set preto com 2,0 cm de margem será uma moldura
para sua atividade.
PRIMEIRO PASSO - Pesquise imagens sobre o cubismo e obras de Picasso. Observe
com atenção! Isso é muito importante para você, ajudará amplia seu repertório visual e
compreenderá o conceito do cubismo.
SEGUNDO PASSO - Estude as suas próprias características, observe suas fotos
e faça um esboço a lápis, explore suas principais características, as partes e as formas
geométricas.
TERCEIRO PASSO - Gostou do esboço? SIM, então vamos pintar com lápis de cor.
Tudo neste mundo é um processo! Não tenha pressa.... Pesquise, planeje, crie e aprecie!
Bom trabalho! Estou ansiosa para apreciar com você!
Picasso viveu até os 92 anos. Além de grande pintor, destacou-se como escultor, gravador,
desenhista e ceramista. Também criou cenários e figurinos para peças de teatro. É muito
divertido ver as pinturas legítimas de Picasso. Alguns de seus quadros são
impressionantemente grandes.
Até a próxima!
Fonte – VENEZIA, Mike. Coleção Mestres das Artes. EDITORA MODERNA
ARQUIVAR ESTÁ FOLHA NO SEU PORTFÓLIO ( CADERNO DE DESENHO)