SISTEMATIKA DAN CARA PENULISAN TA DAN SKRIPSIPada umunya penulisan TA dan Skripsi dapat dibagi ke dalam tigabagian utama, yaitu : (1) bagian Awal, (2) bagian Inti, (3) bagian Akhir1.1 Bagian Awal!agian"bagian sesuai urutan yang ada di pr#p#sal penelitian:$alaman %udul'er (alam$alaman Pernyataan )embar Persetu*uan )embar PengesahanAbstract+ata Pengantar(a,tar Isi(a,tar Tabel(a,tar Singkatan dan )ambang(a,tar -ambar(a,tar )ampiran1.2 Bagian IntiPada umumnya bagian inti diawali dengan deskripsi tentangmasalahumumdankhusus yangditeliti sertadeskripsi tentangnilaipentingnya penelitian yang dilakukan !erikut disa*ikan Sistematika danpengertian setiap bagian sebuah skripsiAbstrak :Abstrak, yang merupakan sari tulisan, meliputi latar belakangPenelitian se.ara ringkas, tu*uan, met#de, hasil dan simpulan penelitianPerin.ian perlakuan tidak perlu di.antumkan, ke.uali *ika memangmerupakan tu*uan utama penelitian Perpan*ang abstrak maksimum 1/0"200 kata dan dilengkapai dengan kata kunci.Abstract :Abstract merupakan 'ersi bahasa Inggris dari Abstrak, ditulismaksimum100 kata dan dilengkapi dengan keyword Abstract ditulisdalam bentuk past tenses, ke.uali untuk bagian *usti,ikasi masalah+#mp#nendalam abstrak men.akup :1) Introduction: Alasan utama penelitian dilakukan2) Methods : 1eliputi desain, p#pulasi, sampel dan sampling, alat ukur yang dipakai3) Result: $asili utama yang diper#leh2) Discussion: +esimpulan utamant#h (lihat lampiran)BAB I. PENDAHULUANPaling atas ditulis !A! I dengan huru, kapital (ua spasidibawahnya ditulis P34(A$5)5A4 dengan huru, kapital Permulaan alineaditulis dengan *arak 2 spasi dari P34(A$5)5A4 !ila bukan alinea baru*angan mulai dengan baris baru!aris yang lama dilan*utkan di sebelahnya!A!inimerupakanpen*elasanse.araumum, ringkas danpadat yangmenggambarkan dengan tepat isi usulan penelitian yang meliputi :1)Latar Belakang Masala!erisikantentangpen*elasanmengapa masalahyangditeliti itutimbul dan penting dilihat dari segi pr#,esi peneliti, pengembangan Ilmudan kepentingan tertentu !iasanya pada latar belakang disa*ikanmengenai keadaanatau,akta aktual yangmenarik perhatianpenulisuntuk diteliti dan mengungkapkan ge*ala"ge*ala kesen*angan yangterdapat di lapangan sebagai dasar pemikiran untuk memun.ulkanpermasalahan"permasalahan, dan kerugian"kerugian yang timbul *ikamasalah tersebut tidak diteliti(alam latar belakang penelitian *uga terdapat hal seperti kebi*akandan strategi pembangunan nasi#nal di bidang kesehatan mulai daritingkat nasi#nal, pr#'ensi, k#ta dan kabupaten !agian ini harusdinyatakan dengan *elas t#pik atau halapa yang men*adip#k#k dalampenelitian yang akan dilaksanakan1engemukakandanmeletakanpenelitianyangakandilakukandalampeta keilmuan yang men*adiperhatian peneliti +arena itu, dalam latarbelakang ini diuraikan :a 1en*elaskan k#ndisi saat ini tentang masalah (,akta yang ter*adi)b 1en*elaskan k#ndisi ideal yang seharusnya. 1en*elaskan apa yang akan ter*adi *ika k#ndisi yang ideal tidak dipenuhid 1emasukan ide anda untuk men.apai k#ndisi ideal tersebutIsi dari latar belakang harus bisa memenangkan :a Alasan mengapah memilih *udulb Identi,ikasi saling ketergantungan sub masalah yang satu dengan lainnya. Alasan mengapa permasalahan perlu dibahasd $ubungan antara k#ndisi sekarang dengan k#ndisi ideale Pentingnya6 k#ntribusi utama pemasalahan yang diangkat2)!u"usan MasalaSetelah t#pik p#k#k penelitian dinyatakan se.ara *elas, penulisdapat menentukan masalah apa yang akan ditelitiyang mengambarkanpermasalahan yang ada dalamt#pik atau *udul penelitian dengandidukung #leh ,akta atau data empris Selain itu penulis, harusmengutarakan alasan mengapa masalah ini perlu untuk diteliti danmelakukan identi,ikasi tentang aspek apa sa*a yang terkait denganmasalah tersebut dengan tu*uan memudahkan penulis dalam membatasiruang lingkup penelitiannya, maka rumusan masalah dapatdinyatakandalam bentuk kalimat bertanya setelah didahului uraiantentang masalah penelitian1engembangkan pertanyaan"pertanyaan yang sumber dari masalahyang dipilih 1erumuskan masalah penelitian dengan memperhatikan :a (alam bentuk pertanyaan yang berhubungan dengan suatu pers#alanb Tidak bisa berupa pertanyaan nilai6 etika. 7ele'an dengan waktud !er#rientasi pada te#ri (te#ri merupakan body of knowledge)e $endaknya *elas dan padat,$indari yang terlalu umum, sempit, ataupun argumentati,g 7umusan masalah bukan *udul#)$u%uan PenelitianTu*uan penelitian adalah suatu indikasi kearah atau apa yang di.arimelaluipenelitian itu, yang dirumuskan dalam bentuk pertanyaan yangk#ngkret dapat diamatidan dapat diukur Tu*uan daririset inibiasanyaadalah untuk mengedinti,ikasi, men*elaskan atau memprediksialternati,peme.ahan masalahTu*uan Penelitian terdiri dari dari :a. $u%uan U"u"8aknitu*uanpenelitian yang berupaya men*awab masalah p#k#k,yang disesuaikan dengan spesi,ikasi permasalahan yang akan diteliti atauyang menggambarkan luaran yang akan dihasilkan dari penelitib. $u%uan &ususTu*uan khusus merupakan pen*abaran dan pertahapan daripenelitian untuk men.apai tu*uan umum penelitian,yangsi,atnya lebih#prasi#nal Pada tu*uan khusus ini penulis harus menyatakan se.araspesi,ik 'ariabelapa sa*a yang akan diukur atau diu*i untuk menun*angpernyataan pada tu*uan umum')Man(aat Penelitian1engungkapkanse.araspesi,ikman,aat dari penelitianbaikbagipenulis, bagi perkembangan ilmu pengetahuan, bagi tekn#l#gi dan seni,bagi praktisi, bagi ilmuwan lain, dan bagi masyarakat pada umumnya1an,aat penelitian merupakan kebaikan yang mun.ul ketika tu*uantelah ter.apai dan lebih diarahkan pada ,ungsinya !isa dari sisi ek#n#mi,s#sial dantekn#l#gi yangdapatdirasakan#lehkhalayaksasaran, *ugabisa untuk masyarakat, industri, #rganisasi, pemerintah, dan sebagainya1an,aat bisa dikel#mp#kkan men*adi :a 1an,aat Te#ritis8aitu se.ara te#ri ilmub 1an,aat Praktis8aitu hasil penelitian dapat diman,aatkan #leh berbagai pihakBAB II. $IN)AUAN PU*$A&APada bagian ini penulis harus mengutarakan se.ara sistematik danmengka*i tentang ,akta,hasilpenelitian sebelumnya,te#riatau k#nseppendekatanbaruyangadahubungannyadenganpenelitianyangakandilakukan Te#ri, k#nsep dan pendekatan yang disampaikan tersebutharus rasi#naldan diakuikebenarannya yang pada akhirnya nantiakandigunakan untuk menun*ang analisis daridata yang telah dikumpulkanTin*auan pustaka dipakai dalam mendasari penelitian yang akandilakukanSe.ara singkat misalnya studi kepustakaan dapat membantupeneliti dalam berbagai keperluannya, misalnya :1 1endapatkan landasan te#ritis dalam penyusunan kerangka te#ri dan hip#tesis2 1endapatkan gambaran atau in,#rmasi tentang penelitian yang se*enis dan berkaitan dengan permasalahan yang diteliti3 1endapatkan met#de, teknik atau .ara pendekatan peme.ahan permasalahan yang digunakan2 Sebagai sumber data sekunder/ 1engetahui sumber data sekunder9 1endapatkan in,#rmasi tentang .ara e'aluasi atau analisis data yang dapat digunakan: 1emperkaya ide"ide baru!erdasarkan,ungsinyasumber kepustakaandibedakanatas duama.am yaitu :a) A.uan umum, yang berisi k#nsep"k#nsep, te#ri"te#ri dan in,#rmasi"in,#rmasi lain yang bersi,at umum $al ini dimaksud agar peneliti mempunyai wawasan yang luas sebagai dasar untuk mengembangkan penelitiannyab) A.uan khusus, yaitu berisi hasil"hasil penelitian terdahulu yang berkaitan dengan permasalahan penelitian yang diteliti -unanya untuk memperluaspandangan dan pengetahuan peneliti, *uga peneliti dapat menghindari pengulangan dari penelitian yang telah dilakukan #leh #rang lainPr#ses pen.arian literatur untuk kelengkapan suatu penelitianmen.angkup beberapa .ara yaitu :1 1enggunakan perpustakaan (engan tahun terbit6 .etak tidak lebih dari 10 tahun2 1enggunakan Internet (engan sumber data tidak lebih dari / tahun3 1engidenti,ikasi sumber, misalnya wawan.ara2 1enulis literaturBAB III. ME$+D+L+,I PENELI$IAN1et#d#l#gi penelitian adalah usaha untuk men*awab permasalahan,membuet sesuatu yang masuk akal, memahami peraturan, dan mempr"ediksikan keadaan dimasa yang akan datang (4ursalam,2001:;)!ab met#de penelitian se.ara rin.i memuat hal berikut ini :1)!ancangan Penelitian1enggunakan desain penelitian *enis #bser'asi analitik yaitu suatumet#de penelitian yang dilakukan dengan tu*uan utama untuk membuatgambaran dan hubungan antar 'ariabel2)&erangka &-nse. Penelitian!erdasarkan te#ri, k#nsep dan pendekatan yang telah di*abarkan,kemudianpenulis harus mengka*i danmensintesis penyusunansuatukerangka k#nsep +erangka k#nsep tersebut merupakan sutu paradigmauntuk men*awab permaslahan penelitian)angkah"langkah yang dilakukan sebelum membuat kerangka k#nseptualini adalah :a Seleksi dan de,inisi k#nsepb 1engembangkan pernyataan hubungan. 1engembangkan k#nsep dalam gambar6 kerangka dengan membuat garismana yang diteliti dan tidak dengan tidak menggunakan garis sambung dan terputus, serta buat panah untuk bagian yang ada pengaruhnya dan tidak untuk bagian yang tidak ada pengaruhd +erangka k#nsep diambil dari te#rie Setelah gambar selesai beri keterangan#)Hi.-tesis$ip#tesis adalah*awabansementaradari suatupenelitian, yangkebenaranya akan dibuktikan dalam penelitian tersebut Setelah melaluipembuktiandari hasil penelitian, makahip#tesisini dapat benar atausalah, dapat diterima atau dit#lak $ip#tesis diperlukan untukmempermudah penarikan kesimpulan (Setiadi, 200: : 11perasi#nalNo. VaribelDefnisiOperasionalAlatUkurCaraUkurSkalaHasilUkurPetun*uk pengisian dari ,#rmat ini adalah :a 4#m#r urut, sesuai 'ariabelb ?ariabel penelitian, harus *elas terpisah antara 'ariabel bebas dan 'ariabelterikat. (e,inisi, yaitu de,inisi dari 'ariabel"'ariabel yang akan diukur6diamati (arti, .ara mengukur dan kateg#risasi@kriteria) bukan de,inisi te#ritisd Alat ukur, alat yang digunakan dalam penelitian (kuesi#ner, lembar pengumpul data6 )P(, chek list, timbangan, spektr#,#t#"meter, dan lain"laine &ara ukur,Sakla, sesuai *enis 'ariabel yang diteliti (n#minal, #rdinal, inter'al dan rasi#)a) Sakal 4#minal1erupakan skala yang paling sederhana yang disusun sebagai pembeda atau menurut *enis kateg#ri, seperti *enis kulit ada hitam, putih, kuning, angka 1, 2, 3b) Skala >rdinal1erupakan skala ber*en*ang atau tingkatan, seperti kurang, .ukup, baik, rendah, sedang, tinggi.) Skala Inter'al1erupakan skala yang menun*ukan *arak antara satu data dengan data yang lainnya yang memiliki b#b#t yang sama, yang tidak mempunyai nilain#l mutlak, .#nt#hnya seperti temperatur atau suhud) Skala 7asi#1erupakan skala pengukuran yang mempunyai n#l mutlak dan mempunyai *arak yang sama seperti berat badan, umur, *arak pan*ang/)P-.ulasi 0an *a".el PenelitianP#pulasi adalah keseluruhan #b*ek yang akan di teliti (4#t#atm#d*#, 1