sistemÁtica 4º bimestre portuguÊs · mapa mental ou um resumo manuscrito dos capítulos de...
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SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – PORTUGUÊS
9º ano A Prof.ª Elisabete
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
30/10
AV1
Uso do hífen – Escreva páginas 66, 68,70, Descritores de leitura Texto dissertativo
Livro de apoio- Escreva corretamente, slides e anotações pessoais.
10,0
28/11
AV2
Homônimas, parônimas-Escreva páginas 84,85,87,88
Livro de apoio- Escreva corretamente, slides e anotações pessoais.
10,0
04/12
Recuperação
Uso do hífen – Escreva páginas 66, 68,70, Descritores de leitura Texto dissertativo Homônimas, parônimas -Escreva páginas 84,85,87,88
Livro de apoio- Escreva corretamente, slides e anotações pessoais.
7,0
03/12
Plano de recuperação
Lista de exercícios CPB PROVAS Trabalho composto de LISTAS DO CPB PROVAS.
3,0
Quinzenais Atividades Lista CPB CPB PROVAS 3,0
12/11
Trabalho
Contos Ilustrados
Produção individual de contos ilustrados, organização em quadrinhos ou narrativa.
4,0
24/11
Feira de Ciências
Casa de Pet Feira de Ciências
3,0
29 E 30/10 Simulado Simulado CPB Estudar o caderno, revisão e livro. 1,0 Bônus
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – MATEMÁTICA
9º ano A Prof.ª Lucélia Barbosa Pereira
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
28/10/2019 AV1 Trigonometria. Polígonos Regulares.
Avaliação individual, sem consulta ao
material didático.
Livro didático (páginas 154 a 181), caderno do aluno, folha xerocada com exercícios para fixação e sites relacionados com o conteúdo.
10,0
28/10/2019 Trabalho 1. Trigonometria. Polígonos Regulares.
Lista de exercícios entregue para os alunos uma semana antes da data de devolução para que tenham tempo de pesquisar, de contar com a orientação da professora.
3,0
25/11/2019 AV2 Áreas de superfícies de sólidos. Volumes de sólidos.
Avaliação individual, sem consulta ao
material didático.
Livro didático (páginas 174 a 191), caderno do aluno, folha xerocada com exercícios para fixação e sites relacionados com o conteúdo.
10,0
24/11/2019 Trabalho 2 Feira de Ciências. Tema: Sustentabilidade 3,0
27/11/2019 Trabalho 3 em grupo
Áreas de superfícies de sólidos. Volumes de sólidos.
Cálculo de áreas e volumes a partir de construção de maquetes.
4,0
09/12/2019 Recuperação AV1 + AV2
Todos os conteúdos contemplados na AV1 e na AV2.
As mesmas referências citadas acima. Avaliação individual, sem consulta ao material didático.
10,0
➢ Trabalho TB 1
• A lista com os exercícios impressos será entregue uma semana antes da data prevista para a devolução a professora.
• É obrigatório a apresentação de todos os cálculos até mesmo as questões de múltiplas escolhas.
• Deve constar capa, estar organizado, letra legível.
• Trabalhos e pesquisas atrasados só serão aceitos na próxima aula consecutiva ao dia da entrega oficial do trabalho, mas com valor relativo a 70% da nota. Critérios para avaliar o trabalho
Capa- 0,25 Conteúdo- 2,75
➢ Trabalho TB 2 Feira de Ciências – Tema: Sustentabilidade. Informações serão dadas na sala de aula.
➢ Trabalho 3 Trabalho em grupo- Construção de um croquÍ,, de uma maquete onde se trabalhará os cálculos de áreas e volumes. Obs: Maiores orientações serão dadas em sala.
Plano de Recuperação 4º Bimestre 2019
Objetivos: 1. Reorientar a aprendizagem; 2. Oportunizar aos alunos com baixo rendimento acadêmico, uma retomada dos objetivos acadêmicos não alcançados. Procedimentos: 1-Correção e retomada dos conteúdos diariamente nos exercícios propostos em classe e em casa; 2-Retomada dos objetivos não alcançados (correção da avaliação), logo em seguida à divulgação do resultado; 3-Plantões às segundas-feiras de 15 em 15 dias, das 11h e 50min, as 12h e 40 min 4-Atendimento individual, em aula, para diminuir as dúvidas. 5-Retomada de conteúdo (revisão geral). 6-Avaliação de Recuperação -valor:10,0
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – CIÊNCIAS - QUÍMICA
9º ano A Prof.ª EVELISE S. L. M. RIBEIRO
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
05/11
AV1
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções químicas Páginas 97 a 105
Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
19/11 AV2
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 9 – As substâncias no dia a dia
Páginas 108 a 118
Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
05/12 Recuperação
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções químicas Páginas 97 a 105
Capítulo 9 – As substâncias no dia a dia
Páginas 108 a 118
Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
28/11 confecção e 05/12 apresentações
Trabalho 1
Capítulo 9 Páginas 118 e 120
Os trabalhos serão em grupos. Os grupos terão que seguir os roteiros da pesquisa das páginas 118 e 120. Página 118: Fazer um levantamento dos produtos domissanitários usados em sua casa e organiza-los em forma de tabela, como exemplo do livro. Depois no mesmo cartaz responder as questões sugeridas pela pesquisa da página 118. Apresentar os resultados da pesquisa à classe com o quadro e questões respondidas. Página 120: cada grupo terá que pesquisar sobre dois aditivos e responder os itens 2 e 3 dos procedimentos da página 120.
3,0
24/11 Trabalho 2 Feira de Ciências 3,0
31/10
Atividade Avaliativa
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções químicas Páginas 97 a 105
Estudar o caderno, livro e montar um material de apoio
para realizar a atividade.
3,0
Durante todas as aulas do bimestre
Tarefas Caderno e livro
1,0
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – CIÊNCIAS – QUÍMICA- PLANO DE RECUPERAÇÃO
9º ano A Prof.ª EVELISE S. L. M. RIBEIRO
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
Entrega no dia da recuperação 05/12
Plano de recuperação
Capítulo 7 – A união dos átomos e as reações
químicas Páginas 80 a 94
Capítulo 8 – Funções
químicas Páginas 97 a 105
Capítulo 9 – As substâncias no dia a dia
Páginas 108 a 118
Mapa mental ou um resumo manuscrito dos capítulos de acordo com os requisitos solicitados.
Critérios para avaliação do trabalho
Capa acadêmica impressa
0,25
Conteúdo 2,0
Conclusão manuscrita 0,75
3,0
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – HISTÓRIA
9º ano A Prof.ª Míriam Ribeiro
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR 04/11
Avaliação 1 Cap.11: O Brasil durante os governos militares.
Capítulo 11 e mais as anotações do caderno.
10,0
28/11 Avaliação 2 Cap.14: Os governos da redemocratização no Brasil.
Capítulo 14 e mais anotações do caderno.
10,0
05/12 Recuperação
Capítulos 11 e 14 e mais as anotações do caderno.
Capítulos 11 e 14 e mais as anotações do caderno.
8,0
05/12
Plano de Recuperação
Capítulos 11 e 14 e mais as anotações do caderno.
Relatório (resumo manuscrito em folha almaço e capa) dos capítulos 11 e 14.
2,0
28/10
Trabalho I Cap.12: O fim da Guerra Fria e o reordenamento do mundo atual.
PALAVRAS CRUZADAS E CAÇA PALAVRAS
2,5
28/11 Trabalho II Cap.13: Desafios do mundo
globalizado.
Criação de um Jornal e mais os temas
do História na Prática – pág.274
3.0
24/11 Trabalho III Feira de Ciências para o Fundamental 2 e Ens. Médio.
Tema: Sustentabilidade 3.0
No
decorrer
do
Bimestre
Tarefas diárias
Cap.11: O Brasil durante os governos militares.
Cap.12: O fim da Guerra Fria e o reordenamento do mundo atual.
Cap.13: Desafios do mundo globalizado.
Cap.14: Os governos da redemocratização no Brasil.
Exercícios do livro
1,5
ANEXO DE HISTÓRIA – 9º ANO A
TRABALHOS I, II e III: PALAVRAS CRUZADAS E CAÇA PALAVRAS: Os alunos irão formar duplas. Cada dupla ficará
responsável por um tema separado pela professora e irá montar a atividade em folha sulfite com 15 a 20 questões. Poderá ser
no formato de texto (para achar as repostas) ou frases. Poderá ser feito manuscrito ou em programas na internet. O rascunho
do trabalho será feito em sala de aula. Depois os alunos trocarão as atividades para serem respondida.
Criação de um Jornal - poderá ser feito individual ou dupla, a profª irá separar as manchetes para cada dupla, será feito em
cartolina e com formato de jornal, seguir os modelos que possui na internet ou banca de jornais. Haverá notícias de capa,
reportagens, pesquisas e denúncias. O trabalho será iniciado em sala de aula e concluído em casa.
TRABALHO III: Feira de Ciências – Tema Sustentabilidade. (Seguir as orientações do profº que será responsável pela
turma).
TAREFAS DIÁRIAS: São os exercícios do livro.
CRITÉRIOS A SEREM AVALIADOS:
• Está com o livro para a consulta dos exercícios.
• Participação ativa nos trabalhos.
• Atraso na entrega dos trabalhos e atividades irão sofrer perdas na composição da nota. (passará a valer 70%)
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – GEOGRAFIA
9º ano A Prof.ª ELOIZA DAMACENO
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
29/10 AV1
Oceania- Capítulo 10 Estudar o caderno, revisão e livro. 10,0
19/11 AV2
Globalização e consumo Regiões polares
Capítulo 11 Estudar o caderno, revisão e livro.
10,0
03/12 Recuperação
Oceania Regiões polares
Capítulo 10 e 11 Estudar o caderno, revisão e livro.
7,0
03/12 Plano de recuperação
Oceania Regiões polares
Capítulo 10 e 11
Trabalho composto de síntese de cada módulo.
3,0
08 e 15/10 Atividades Oceania Atividades em sala de aula 3,0
12/11 Trabalho Regiões polares
Produção, em grupos, de portfólio online sobre a fragilidade das regiões polares. Os temas serão distribuídos em sala de aula.
4,0
24/11 Feira de Ciências
Feira de Ciências Feira de Ciências
3,0
29 E 30/10 Simulado Simulado Estudar o caderno, revisão e livro.
1,0 Bônus
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – INGLÊS
9º ano A Prof.ª Eduardo [email protected]
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
28/10 Trabalho 12 Days of Friendship
Pesquisar sobre a tradição norte americana "12 Days of Christmas”, sua
origem, curiosidades e a relação de amizade entre as pessoas nessa época do
ano, ao final, compare a tradição americana com as festividades no Brasil.
O resultado da pesquisa deverá ser entregue em INGLÊS em um dos formatos:
trabalho manuscrito; cartaz explicativo; álbum com legendas; ou apresentação de
power point* (* trabalho digital deverá ser enviado por e-mail até o dia 20/10/2019)
3,0
28/10 Prova Oral Speaking Space, Unidades 7 e 8
Leitura em voz alta dos textos em uma das opções: (1) no dia da Prova Oral no
colégio, ou (2) gravar um arquivo de áudio e enviar para o e-mail do professor até o
dia 20/10/2019, com o título: PO CAJac - 9º ano A – [Nome do(a)
aluno(a)], nº [do(a) aluno(a)] Critérios de Avaliação: Envio de e-mail/realização dentro do prazo estipulado; Título do e-mail; Clareza e pronúncia correta;
7,0
25/11 Avaliação escrita AV2
Unidades 7 e 8 e Caderno do aluno
Todo o conteúdo estudado nas Unidades 7 e 8, até a semana que antecede a Avaliação, incluindo trabalhos, atividades realizadas em sala, ou em casa; explicações e curiosidades abordadas; prova oral; etc.
10,0
18/11 Plano de RECUPERAÇÃO
Unidades 7 e 8 e Caderno do aluno
Realizar uma pesquisa sobre todos os tópicos estudados ao longo do bimestre e redigir um resumo manuscrito sobre cada
um deles, explicando cada item em português e com exemplos e tabelas em
inglês.
Critérios de Avaliação: capa; manuscrito; papel almaço e/ou sulfite (não será aceito trabalho digitado); explicação em português; exemplos e tabelas comparativas em inglês; uso adequado da língua inglesa e portuguesa.
3,0
04/12 RECUPERAÇÃO Unidades 7 e 8 e Caderno do aluno
Tem a finalidade de melhorar as notas da avaliação escrita (AV2), é direito de todos os alunos, contempla todo o conteúdo estudado dentro do bimestre, incluindo trabalhos e atividades realizadas em sala, ou em casa; explicações e curiosidades abordadas; prova oral; etc.
7,0
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – FÍSICA
9º ano A Prof.ª Marcos Roberto Felipe
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
01/11
AV1
Ondas e Som Capitulo 14 do Livro de Ciências
Tarefas, Avaliação das Habilidades trabalhadas em sala de aula, Avaliação parte dissertativa e parte objetiva e trabalhos
10
29/11
AV2
Luz e Calor e Sistema Opticos Capitulo 15 do Livro de Ciências
Tarefas, Avaliação das Habilidades trabalhadas em sala de aula, Avaliação parte dissertativa e parte objetiva e trabalhos
10
06/12
REC
Avaliação de Recuperação Ondas e Som Luz e Calor e Sistema Opticos Capitulo 14 e 15 do Livro de Ciências
Tarefas, Avaliação das Habilidades trabalhadas em sala de aula, Avaliação parte dissertativa e parte objetiva e trabalhos
10
Semanal
Trabalho
Ondas e Som e Luz Capitulo 14 do Livro de Ciências e 15 Atividade será realizada no CPB
Lista de Exercícios, contendo exercícios com questões objetivas e dissertativas
3,0
Semanal
Trabalho
Calor e Sistema Optico Livro de Ciências Capitulo 15 Atividade será realizada no CPB
Lista de Exercícios, contendo exercícios com questões objetivas e dissertativas
3,0
Experiência Desenvolver atividade pratica do conteúdo trabalhado durante o bimestre
4,0
06/12
06/12
Trabalho /Avaliação
Plano de Recuperação: Lista de Exercícios Avaliativos realizado no CPB Avaliação de Recuperação
Exercícios sobre o conteúdo do bimestre a ser realizado em sala de aula Conteúdo trabalhado durante o bimestre, avaliação com questões dissertativas e objetivas
3,0
7,0
Observações:
O aluno deverá sempre trazer todo o material (livro e caderno) durante as aulas. Não será permitido durante as avaliações emprestar material para o colega. Durante as aulas o celular e/ou similares devem estar desligados. Não será permitido durante as avaliações o uso da calculadora do celular e/ou similares. Sempre trazer a tarefa na data solicitada para ser vistada. Não será permitida a entrega de trabalho fora da data especificada, salvo com atestado médico para a
coordenadora. A média bimestral será a média aritmética das avaliações (Avaliação 1 e 2), trabalhos, tarefa, atividades em sala
e simulado)
Dicas de Estudo:
O aluno poderá pesquisar através dos sites indicados abaixo algumas dicas de estudo para as fórmulas que serão
utilizadas na avaliação mensal e recuperação do bimestre.
http://www.mundovestibular.com.br/articles/771/1/Macetes-de-Fisica/Paacutegina1.html
http://efeitocompton.wordpress.com/2010/01/21/26/
http://www.sofisica.com.br/
http://pt.scribd.com/doc/2978834/Fisica-Dicas-Formulas-I
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – ARTES
9º ANO A Profª: Jane Ap. Fernandes P. da Silva
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS:
• Sensibilidade de olhar e ouvido crítico.
• Respeito à arte como parte integrante na formação da cultura e folclore de um povo.
• Criatividade por meio da construção, reprodução, improvisação e composição.
• O fazer artístico, respeitando regras de estilo, período e técnica, como também a livre expressão artístico-musical.
Tema: DEPOIS DOS ANOS 1960
OBJETIVOS:
• Conhecer os principais acontecimentos musicais populares da segunda metade do séc. XX
• Analisar as diversas vertentes da arte Contemporânea e como ela possibilita a maior interação entre a obra e o expectador.
• Compreender os movimentos artísticos urbanos e a saída da arte dos museus para as ruas
• Refletir sobre a realidade atual da música popular.
1º aula: (04/10) Resumo (RE) dos textos: BOSSA NOVA, FESTIVAIS E JOVEM GUARDA das págs. 51 à 53 e ARTE
CONTEMPORÂNEA E SUAS VERTENTES das págs. 55 à 58. Questionário de 10 perguntas do texto com as respostas
(Atividade avaliativa)
2ª aula: (11/10) ENTREGA DE RE E QUESTIONÁRIO. MÚSICA ATUAL das págs. 65 e 66 e ARTE URBANA das págs. 68 à 70.
Questionário de 10 perguntas do texto com as respostas (Atividade avaliativa).
3ª aula: (18/10) Aula expositiva sobre a arte contemporânea e instalações. Atividade É HORA DE PRODUZIR da pág. 58
em grupo. Projeto de uma instalação em caixa de papelão. Trazer uma caixa de papelão grande e material para construir uma instalação em dupla.
4ª aula: (25/10) Produção de uma instalação em grupo. Fazer em uma caixa de papelão grande a instalação criada
pelo grupo na aula anterior
5ª aula: (01/11) ENTREGA DE AP1. Apresentação das instalações à classe. Para Casa: Atividades da pág. 54. Atividade É HORA DE PRODUZIR da pág. 54
6ª aula: (08/11) Pesquisa sobre os festivais da jovem guarda: Origem, artistas, estilo musical, temas e figurinos. Proposta
de criação em grupo de um festival de musica popular dos anos 60 utilizando dublagem.
7ª aula: (22/11) ENTREGA DE TB1. Ensaio das apresentações.
- MOSTRA CULTURAL – APRESENTAÇÃO 24/11 8ª aula: (29/11) Apresentação de trabalhos para nota final.
9ª aula: (06/12) Decoração natalina.
OBS: OS TRABALHOS REFERENTES AS AULAS JÁ DADAS SERÃO AVALIADOS DURANTE O BIMESTRE. PORTANTO, ESTEJA SEMPRE EM DIA COM AS ATIVIDADES.
INTERAÇÃO FÉ E ENSINO
“O Senhor é a minha luz e a minha salvação; a quem temerei? Salmos 27:1
Avaliação do Bimestre
Instrumento Tema Descrição Resumo - 11/10
( RE ) = 5.0
As várias formas de arte Ler o capítulo 4 das páginas 51 à 58 e preparar um resumo sobre o texto lido e 10 perguntas com respostas.
Maquete de uma instalação - 01/11
(AP1 ) = 5.0
Instalação Artística / Espaço
representativo
Produção de uma instalação em grupo. Fazer em uma caixa de papelão grande a instalação criada EM DUPLA.
Exercícios da unidade 4 no livro 22/11
(TB1) – 3.5
As várias formas de arte
Páginas 54, 58, 63 e 64.
MOSTRA CULTURAL ( TB2) = 3.0 24/11
SUSTENTABILIDADE
Decoração e apresentação de trabalhos sobre sustentabilidade na arte.
Dublagem ( AP1 ) = 3.5
29/11
A Jovem Guarda
Proposta de criação em grupo de um festival de musica popular dos anos 60 utilizando dublagem.
Média Bimestral
[ ( RE + AP1 ) + ( TB1 +AP1 + TB2 ) ] / 2
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – ENS. RELIGIOSO
9º ano A Prof.ª Risomara Guimarães
Di
Unidade 4 - Conquista
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/REFERÊNCIAS CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS VALOR Peso 10
30-10 Atividades Livro Cáp. 13 Correção das atividades individuais 2,0
30-10 Apresentação Grupo A
Cáp. 13 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
30-10 Atividades extras Versos bíblicos – cáp. 13 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
06-11 Atividades Livro Cáp. 14 Correção das atividades individuais 2,0
06-11 Apresentação Grupo B
Cáp. 14 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
06-11 Atividades extras Versos bíblicos – cáp.14 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
13-11 Atividades Livro Cáp. 15 Correção das atividades individuais 2,0
13-11 Apresentação Grupo C
Cáp. 15 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
13-11 Atividades extras Versos bíblicos – cáp.15 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
14-11 Atividades Livro Cáp. 16 Correção das atividades individuais 2,0
14-11 Apresentação Grupo D
Cáp. 16 Apresentação dos conteúdos - livro 2,0
07-11 Atividades extras Filme: Milagres da fé Resumo no caderno 2,0
14-11 Atividades extras Versos bíblicos – cáp.16 Atividades Interativas
Correção no caderno
2,0 2,0
Anexos:
* É obrigatório o material completo, em todas as aulas, pois não será permitido o empréstimo.
* Postura inadequada que leve à suspeita de cola, trabalhos iguais ou semelhantes, resultarão em nota Zero, sem nova chance.
* Atualização de matéria ou lições perdidas por faltas, pontualidade na entrega de trabalhos, apresentação de atestados e marcação de trabalho junto ao SOE são de responsabilidade do aluno.
* Toda atividade deverá ser entregue impreterivelmente na data marcada e em conformidade com as recomendações da professora,
* É expressamente proibido o uso de celular, ou similares em sala de aula.
* Respeitar o espelho de classe e não andar pela sala sem autorização do professor.
* Arquivar toda e qualquer atividade realizada no bimestre
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – ED. FÍSICA
9º ano A Prof.ª Francis Fernandes
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
07/10
A
10/12
Desenvolvimento
em aula.
- Futsal: Fundamentos
Entendimento e desenvolvimento sobre: chute, passe, condução
de bola, regras básicas de faltas e funcionamento do
jogo. Jogo Coletivo. - Tênis de mesa.
Avaliação sobre atividades desenvolvidas em quadra de forma
individual ou em grupo. A avaliação e medida por desenvolvimento e
entendimento do exercício. (atividades especificas sobre os
temas) Regras principais.
Chute: saber desenvolver o exercício. Passe: saber desenvolver o
exercício. Condução de bola: saber desenvolver o exercício.
Jogo.
1 a 4
pontos
24/11 Feira de Ciências
- Nota interdisciplinar
Desenvolvimento na feira de ciências.
1 a 3
pontos
25/11 Técnica
-Jogos de duplas.
Jogo em duplas em gols pequenos. 3 pontos
SISTEMÁTICA 4º BIMESTRE – Lengua ESPAÑOLA
9º ano A Prof.ª Rosalina Ramalho
DATA AVALIAÇÃO CONTEÚDO/ REFERÊNCIA CRITÉRIOS/PROCEDIMENTOS VALOR
01/11
AVA 1
Unidade7: construcción
-vocabulário partes do livro -conjunções: y/e, pero, o/u , en/a , ni, ya
Estudar pelo... -livro
-caderno -duolingo -youtube
-dicionário
10.0
29/11
AVA 2
Unidade 8: Memórias -vocabulário pág 117:
-verbos; jugar, tener, girar, armar…
-conjunções pág 120
Estudar pelo... -livro
-caderno -duolingo -youtube
-dicionário
10.0
06/12
REC
Conteúdo das Unidades 7 e 8
Estudar pelo... -livro
-caderno -duolingo -youtube
-dicionário
10.0
02/12
Substitutiva
Se necessário
Idem unidade 7 e 8
10
Sistemática sujeita a alterações que serão previamente registradas na agenda (pelo aluno) e no site (pela
professora).