sitering referering og kildeliste
TRANSCRIPT
Sitering, referering ogplagiering
Basert på “Developing good academic practices” (The Open University)
God akademisk praksis
Alle som leser det du skriver skal lett forstå hva som er dine tanker og ideer – og hva som er andres
Din forståelse – dine akademiske ferdigheter
…og hvordan du klarer å bruke
det du har lært
Du skal kunnevise hva og hvormye du har lært i
faget
Plagiering…eller det kan
bety at du ikke erflink til å sitere
og referereKan bety at du bevisst jukser
gjennom å brukedet andre har
skrevet
Skrive med egne ord
Omskriving av hva andre har skrevet, f.eks. argumentasjon – hvor du bruker egne ord, egen setningsbygging og hvor du tolker innholdet på din måte.
Å skrive med egne ord
1. Vise hva du forstår
2. Vise hvilke ferdigheter du har
3. Gi deg mulighet til å skapemening i det du leser
Hvorfor er det viktig?
1. Mulig å sette karakterer påarbeidet du har levert hvis detvirkelig viser hva du kan og hvadu har lært – og du kan få godetilbakemeldinger som gjør at du
kan utvikle deg videre
2. Hvordan vil du føle deghvis andre får bedre
karakterer fordi de harjukset?
3. Du kan måle din egenprogresjon – hvor mye du
har utviklet degsammenlignet med tidligere.
4. Lettere å bruke det du har lærtbåde i faget og i arbeidslivet
3. Lettere å forberede seg til prøver ogeksamener
2. Lager fagstoffet til “ditt eget” slik at det blir lettere å huske
1. Utvikle trygghet i å bruke ideer og eksempler
An
dre
ford
ele
r
PlagieringNår man bruker andresarbeid og utgir det for å være sitt eget for på den måten få en fordel. Detreflekterer derfor ikke ensegen forståelse og/ellerrefleksjoner.
4. Kopierer tekst fra Internett
3. Omformulerer en setning eller et avsnitt, men slik at det er veldig likt
2. Kopierer direkte ord for ord
1. Bruker setninger og avsnitt som du har funnet
Plagie
ring
8. Kopierer sitater fra tekster, videoereller undervisning – selv om du henterdem fra dine egne notater
7. Kopierer notatene til en medelev
6. Kopierer digram, bilder, tegningeruten å fortelle hvem kilden er
5. Låner statistikk eller fakta en annen person eller kilde har samlet
Plagie
ring
1. Ikke nok tid til å besvare oppgavenog “låner” fra andre (plagiering)
2. Føler seg ikke trygg på at man skrivergodt nok og kopierer andre (plagiering)
3. Får venner eller familiemedlemmertil å svare fordi de har ekspertisen(bevisst juks og en form for plagiering)
4. Finner riktig svar på et nettside ogkopierer dette (bevisst plagiering)
5. Forstår ikke hva man skal gjøre og kopiererderfor tekststykker fra pensum, selv om man endrer noen ord og rekkefølger (plagiering)
Plagie
ringse
ksem
ple
r
Samarbeid (og ikke sammensvergelse)
1. Handler om å hjelpehverandre med å forstå konsept
– ikke at en elev gir andre et ferdig svar
2. Handler om å hjelpehverandre med å finnestrategier for å løse et
bestemt problem – men ikkeat en elev skal gi bort hele
metoden eller svaret tilandre
3. Svar på oppgaven skalbesvares av hver enkelt elev
selv om man hjelperhverandre med å forstå hvadet handler om og hva som
må gjøres
* Når man ikke tenker på gruppeoppgaver/gruppearbeid
1. Forteller til eller spør andre om hvasom er riktig svar eller metode
2. Diskuterer hvordan man skal løse oppgavenpå en slik måte at svaret er opplagt
3. Arbeider så tett sammen at besvarelseneer svært like (innhold, struktur og stil)
4. Deler svaret med andre for å få innspill på hvasom må være med i den endelige besvarelsen
I disse eksemplene er sluttproduktet ikke et resultatav den enkeltes arbeid – det inneholder bidrag fraandre og representerer derfor en gruppe
Samm
en
sverge
lse
Eksempler på allmenn kunnskap
1. Hovedstaden iNorge er Oslo
2. Maleriet “Mona Lisa” ermalt av Leonardo Da Vinci
3. Norgesbefolkning er på ca
fem millionermennesker
4. Summen avvinklene i en
trekant er 180 grader
Allmenn kunnskap
• Er kjent av de fleste• Er lett å slå opp
Er du i tvil om at noe er allmenn kunnskap; sett inn referanse
Allmenn kunnskapDefinisjoner på begrep kanha mange ulike betydninger– så her må du kanskje gjørerede for hva slags definisjondu vil bruke og hvem somhar kommet med den (f.eks. hva mener du med begrepet“overvekt”)
Steal with prideHvis du bruker andres arbeidfor å konstruere dine svaruten å referere til dem – da utgir du andres arbeid somditt eget og gjør deg skyldig iplagiering
Sitering, referering og kildeliste
Sitering er en indikator på at du bruker en annens arbeid f.eks.
gjennom å bruke en fotnote eller sette forfatter i parantes i
utsagnet (forfatterens navn)
Referering er en detaljertbeskrivelse av kilden du har
brukt
Kildeliste er en oversikt over alt d har brukt av materiell
når du skrev oppgaven
Hvorfor skal vi sitere?
Du viser at du har lest ulikt stoff i
faget og argumentene dine vil derfor bli styrket som følge av dette
Andre kan finne igjendet du har brukt avkilder, noe som girdem mulighet til å sjekke validitet ogautensitet på ditt
arbeid
Direkte sitater
Dersom sitatet er en setning kan du bruke den direkte i teksten gjennom å sette anførselstegn på begge sider av setningen (eks. Under 2. verdenskrig
uttalte Churchill at «Storbritannia ……», noe som viser at Churchill mente……)
Skal du bruke flere setninger eller et avsnitt er detvanlig å vise dette som et eget avsnitt, gjerne
innrykket i forhold til resten av teksten – og velg omdu vil bruke anførselstegn eller ikke. Det viktige er
at det er tydelig at dette er et sitat og ikke noe somdu har skrevet.
Dersom du vil utelate delerav et lengre sitat kan du
markere med […] for å vise hvor du har tatt bort noe i
sitatet.
Sitere og referere
Dersom du viser til noen andres arbeid uten at det er direkte sitat setter du
forfatterens navn og årstallet dette er i fra i teksten (eks. Forsker NN (2012)
hevder at… - eller Det hevdes at …..(NN, 2012).
Du kan også bruke fotnote hvor du setter inn et unikt tall I teksten, enten som fotnote1 eller i
parentes (1) – og hvor du nederst på siden skriverforfatter og årstall som du henviser til med detteunike tallet (eks. Forsker NN (årstall) evt bok og
side)
Du må i kildelista vise tilforfatter, årstall, publikasjon
(bok, blad, Internett, samtale, TV-program osv) og
hvem som er utgiver (evthvilken utgivelse av
bok/blad).
Digitale kilderFinner du f.eks. noe påInternett må du oppginettadressen og dato for nårdu så eller lastet nedinformasjonen (eks. [nedlastet 20.10.2013]). Dette er fordi digitale kilderlett kan bli endret.