5/10/2018 SKENARIO_PEMBELAJARAN_KD_1.3 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/skenariopembelajarankd13 1/5

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINSMateri Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk HidupPertemuan / waktu : Kesembilan / 2 x 30 menitMetode : Ceramah

A. Kompetensi Dasar 1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi

pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

B. Indikator o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar.

o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan

menunjukkan adanya pertumbuhan.

C. Materi EssensialPerubahan Makhluk hidup

o Pertumbuhan dan perubahan manusia (Hlm.25)

D. Media Belajar o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluano Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep tentang perubahan makhluk hidup

o Melakukan tugas 1.4 (Hlm.26)

s

(50 menit)

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan bahwa pertumbuhan maanusia ditandai dengan

pertambahan tinggi, berat, dan besar tubuh. 

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho Melakukan tugas 1.4 untuk keluarga di rumah.

Mengetahui

Kepala Sekolah

( )

Jakarta,

Guru Mata Pelajaran

( )

5/10/2018 SKENARIO_PEMBELAJARAN_KD_1.3 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/skenariopembelajarankd13 2/5

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINSMateri Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk HidupPertemuan / waktu : Kesepuluh / 2 x 30 menitMetode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar  1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi

pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

B. Indikator o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar.

o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan

menunjukkan adanya pertumbuhan.

C. Materi EssensialPerubahan Makhluk hidup

o Pertumbuhan hewan dan tumbuhan (Hlm.27)

D. Media Belajar 

o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III

o Biji kedelai, atau biji kacang hijau, kapas, wadah.

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluano Mengulang materi pertemuan sebelumnya

(5 menit)

2. Kegiatan Intio Menjelaskan pertumbuhan hewan

o Menjelaskan pertumbuhan tumbuhan

Kulit biji melunak – akar mulai tumbuh – tumbuh batang dan pucuk daun – batangbertambah tinggi dan daunnya lebar 

o Melakukan tugas 1.5 (Hlm.29)

(50 menit)

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan bahwa:

- Pertumbuhan hewan ditandai dengan pertambahan tinggi, berat dan besar tubuh.

- Pertumbuhan pada tumbuhan ditandai dengan pertambahan tinggi tumbuhan,ukuran daun, banyaknya daun, banyaknya ranting, dan besar batang.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho  –

MengetahuiKepala Sekolah

( )

Jakarta,Guru Mata Pelajaran

( )

5/10/2018 SKENARIO_PEMBELAJARAN_KD_1.3 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/skenariopembelajarankd13 3/5

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINSMateri Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk HidupPertemuan / waktu : Kesebelas / 2 x 30 menitMetode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar 1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi

pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

B. Indikator o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar.

o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan

menunjukkan adanya pertumbuhan.

C. Materi EssensialFaktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia

o

Makanan bergizi seimbang (Hlm.30)

D. Media Belajar 

o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III

o Makanan pokok, lauk pauk, sayur-sayuran, buah-buahan.

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluano Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator 

(5 menit)

2. Kegiatan Intio Menyebutkan makanan bergizi seimbang serta manfaatnya- Makanan pokok (nasi, roti, jagung, singkong dan sagu)- Lauk-pauk (daging, ikan ayam, telur, dan tempe)- Sayur-sayuran (bayam, kangkung, kacang panjang, taoge dan wortel)- Buah-buahan (pepaya, mangga, jeruk, pisang dan apel)o Melakukan kegiatan 1.4

(50 menit)

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan bahwa agar tubuh kita tumbuh sehat

dan kuat, kita harus memakanmakanan bergizi seimbang secara teratur.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho  –

MengetahuiKepala Sekolah

( )

Jakarta,Guru Mata Pelajaran

( )

5/10/2018 SKENARIO_PEMBELAJARAN_KD_1.3 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/skenariopembelajarankd13 4/5

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINSMateri Pokok : Ciri-Ciri Dan Kebutuhan Makhluk HidupPertemuan / waktu : Keduabelas / 2 x 30 menitMetode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar 1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yangmempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahatdan olah raga)

B. Indikator o Mengidentifikasi perubahan-perubahan tubuh manusia melalui pengamatan gambar.

o Menafsirkan berdasarkan data pengukuran bahwa bertambahnya tinggi dan berat badan

menunjukkan adanya pertumbuhan.

C. Materi EssensialFaktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan manusia

o Bahan tambahan makanan (Hlm.33)

o Istirahat rekreasi dan olahraga (Hlm.35)

D. Media Belajar 

o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas III

E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluano Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator 

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Menjelaskan bahan tambahan makanan seperti bahan

pengawet makanan , penyedap makanan, pewarna makanano Menyebutakan ciri-ciri makanan yang telah berbusuk

o Menyebutkan bahan makanan penyedap alamiah dan buatan

o Menyebutkan bahan makanan pewarna alamiah dan buatan

o Menjelaskan istirahat rekreasi dan olah raga untuk

meningkatkan kesehatan.o Mengerjakan Uji Kompetensi (Hlm.39)

o Mengerjakan Latihan soal (Hlm.42)

(50 menit)

3. Penutupo Memberikan kesimpulan bahwa

- Penggunaan beberapa bahan tambahan makanan dapat meningkatkan citarasa makanan

- Istirahat yang cukup, rekreasi, dan olah raga yang teratur, dapat meningkatkankesehatan tubuh.

(5 menit)

4. Pekerjaan Rumaho  –

MengetahuiKepala Sekolah

Jakarta,Guru Mata Pelajaran

5/10/2018 SKENARIO_PEMBELAJARAN_KD_1.3 - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/skenariopembelajarankd13 5/5

SKENARIO PEMBELAJARAN

( ) ( )