SKL. 1

Siswa mampu menggunakan konsep operasi hitung dan sifat-sifat, bilangan, perbandingan, bilangan berpangkat dan bentuk akar, aritmatika sosial, barisan, barisan bilangan, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah (BILANGAN).

Indikator (kemampuan yang diuji)

1. Menghitung hasil operasi tambah, kurang, kali atau bagi pada bilangan (bulat atau pecahan)a) Konsep operasi campuran * -- No 1b) Aplikasi

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan a) Perbandingan senilai * -- No 2b) Perbandingan berbalik nilai *c) Aplikasi berkaitan dengan perbandingan

3. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan bilangan berpangkat atau bentuk akar a) Mengubah bentuk akar ke pangkat pecahan dan sebaliknya b) Menentukan hasil perpangkatan bilangan negatif atau pecahanc) Menentukan hasil penjumlahan dan pengurangan bilangan bentuk pangkat * – No 3d) Menentukan hasil perkalian dan pembagian bilangan bentuk akar -- No 4 e) Merasionalkan pecahan dengan penyebut bentuk akar *

4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbankan atau koperasi dalam aritmatika sosiala) Angsuran/bulanb) Waktu/lama *c) Bunga pertahund) Besar tabungan awal -- No 5

5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan dan deret1. Barisan bilangan aritmatika atau geometri :

a) Menentukan Un, jika unsur yang diperlukan diketahui * – No 6b) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan aritmatika * c) Menyelesiakan masalah yang berkaitan dengan barisan bilangan geometri *d) Menentukan rumus Un, jika unsur yang diperlukan diketahui [barisan bilangan

geometri] No 72. Deret aritmatika atau geometri :

a) Menentukan jumlah n suku pertama deret aritmatika atau geometri, jika unsur yang diperlukan diketahui No 8

b) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmatikac) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan deret geometri