Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7Šablona: III/2 – Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICTNázev projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICTČíslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940Autor: Jiřina FialováTematická oblast: Latina- mluvnice a slovní zásobaNázev DUMu: Zájmena osobníKód: VY_32_INOVACE_LA.1.19Datum: 5. 4. 2013Cílová skupina: Žáci středních školKlíčová slova: Osobní zájmena, deklinace zájmenAnotace: Tato prezentace seznamuje se skloňováním osobních

zájmen, včetně používání s předložkami a rozlišení tvaru genitivu. V závěru možnost procvičení probrané látky.

VY_32_INOVACE_LA.1.19 2

SingulárJÁ

nom. egogen. meīdat. mihiak. mēabl. mēPřeložte: ke mně, beze mě, o mně, ode mě, věř mi, poslouchej mě,

vidí mě

TY

nom. tū

gen. tuī

dat. tibi

ak. tē

abl. tēPřeložte:

o tobě, bez tebe, k tobě, od tebe, pro tebe, vidím tě, slyším tě, věřím ti

VY_32_INOVACE_LA.1.19 3

PlurálMY

nom. nōs

gen. nostrī/ nostrum

dat. nōbīs

ak. nōs

abl. nōbīsPřeložte:

k nám, bez nás, o nás, pro nás, od nás, vidí nás

VY

nom. vōs

gen. vestrī/ vestrum

dat. vōbīs

ak. vōs

abl. vōbīsPřeložte:

k vám, bez vás, o vás, pro vás, od vás, vidí vás

VY_32_INOVACE_LA.1.19 4

Genitiv celkový

V genitivu plurálu jsou 2 tvary genitivu. Tvar nostrī a vestrī se užívá ve spojeních, která vyžadují

genitivní předmět. Např.memor est nostrī (pamatuje na nás).

Tvar nostrum a vestrum ozačuje celek, z něhož se vybírá. Např. ūnus vestrum (jeden z nás).

Přeložte tedy:prīmus nostrum nūlla vestrum

nōnnūllī vestrum optima nostrum pessimus vestrum multae vestrum

VY_32_INOVACE_LA.1.19 5

Spojení s předložkou cum

je obvykle ve tvaru mēcum.

Toto platí pro všechna uvedená zájmena.

Dokážete tato spojení vytvořit?

tēcum

nōbīscum

vōbīscum

VY_32_INOVACE_LA.1.19 6

Zvratné zájmenose používá jen při podmětu ve 3.osobě singuláru nebo plurálu.

nom. není

gen. suī

dat. sibi

ak. sē

abl. sēPřeložte a rozlište:

Chválíme sebe. (Oni) chválí sebe.

Věřte si! (On) si věří. Vidíš jen sebe. Dívka vidí sebe.

VY_32_INOVACE_LA.1.19 7

Překládejte věty do češtiny.

1. Quis tibi credit?

2. Magistra nos videt.

3. Amicus de te narrat.

4. Ego amo te, cur tu non amas me?

5. Quis tecum venit?

6. Nobiscum laborate!

7. Vir malus maxime sibi nocet.

8. Puer se in aqua videt.

9. Nonnulli vestrum parum discunt.

10. Hodie mihi, cras tibi.

1. Kdo ti věří?

2. Učitelka nás vidí.

3. Přítel o tobě vypravuje.

4. Já tě miluji, proč ty mě nemiluješ?

5. Kdo s tebou přichází?

6. Pracujte s námi!

7. Špatný muž škodí nejvíce sobě.

8. Chlapec se vidí ve vodě.

9. Někteří z vás se málo učí.

10. Dnes mně, zítra tobě.

VY_32_INOVACE_LA.1.19 8

Vyhledejte v textu zájmena a určete jejich tvary.

Pater noster, qui es in coelis: sanctificetur nomen tuum, adveniat regnum tuum; fiat voluntas tua, sicut in caelo, et in terra. Panem nostrum cottidianum da nobis hodie; et dimitte nobis debita nostra, sicut et nos dimittimus debitoribus nostris; et ne nos inducas in tentationem; sed libera nos a malo.

VY_32_INOVACE_LA.1.19 9

Použitá literatura

Autorská práce

Návaznost na učebnici

SEINEROVÁ, Vlasta, Latina pro střední školy, především gymnázia, I. část, nakladatelství FORTUNA, Praha 2005, ISBN 80-7168-677-2

Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.