ŠKOLA: Gymnázium, Tanvald, Školní 305, příspěvková organizace

ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.5.00/34.0434NÁZEV PROJEKTU: Šablony – Gymnázium TanvaldČÍSLO ŠABLONY: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím

ICTAUTOR: Ivan NývltTEMATICKÁ OBLAST: DějepisNÁZEV DUMu: Umělecké směry 2.poloviny 20.století - malířstvíPOŘADOVÉ ČÍSLO DUMu:16KÓD DUMu: IN_D_16DATUM TVORBY: 20.12.2012ANOTACE (3.ROČNÍK): Tento DUM studentům spíše psanou, ale zároveň netradiční, formou připomíná vybrané umělecké směry druhé poloviny 20.století (vizuální – obrazová část zde není až tak obsažena, a to z důvodu ochrany uměleckých děl autorskými právy, řada autorů je ještě žijících nebo od jejich smrti neuplynulo 70 let.) I tak studenti získávají teoreticko-vědomostní základ pro identifikaci moderních uměleckých směrů.

METODICKÝ POKYN:

UMĚLECKÉ SMĚRY 2.POLOVINY 20.STOLETÍ

MALÍŘSTVÍ

Obecná charakteristika

Umělec je nespoutaný, tvoří bez ohledu na konvence, tradice, zažité techniky.

Experimentujte, hledá. Umění je dynamické, akční, rozpohybované. Uměleckým objektem se stává i sám autor nebo

divák nebo prakticky kdokoliv a cokoliv. Umělec si hraje – sám se sebou, s divákem, se

světem. Do vytváření uměleckého díla zapojuje i nejnovější

dostupné technologie a výdobytky techniky.

Obecná charakteristika - pokračování Spousta uměleckých děl směřuje k abstrakci,

nefigurativnímu pojetí („chybí tam člověk“, ale ten je promítnut do jiných abstraktních dimenzí)

Umělec často počítá s proměnami i samotným zánikem jeho díla, netrvá na jeho „věčné existenci“ (tvoří i ze sněhu, ledu, písku, zapojuje okolní krajinu atd.)

Umělec mnohdy nepožaduje sebeprezentaci, zůstává anonymní, tvoří jen pro potěšení a pocit z tvorby.

Umělec často není ani členem skupiny výtvarných umělců, ale je vyčnívajícím solitérem a tudíž je i nezařaditelný!

Vybrané umělecké směry a jejich představitelé Akční malba (action painting) + dripping + slash painting –

„vezmi barvy a vystřel je proti plátnu – buď rovnou z plechovky nebo rozmáchnutím štětce!“ Představitelem Jackson Pollock. Obdobou v Evropě je tachismus (la tache = skvrna).

Informel (informe = netvárný) – „tvoř v silných vrstvách barvy namíchaných se sádrou či omítkou a do toho se spontánně vrývej špachtlí, rukou nebo čímkoliv!“ Představitelem Antonio Saura.

Op-art (optical art =optické umění) – „lidský zrak je nedokonalý, tak jej oklam, dezorientuj diváka!“ Představitelem Victor Vasarely.

Kinetické umění (kineze = pohyb) –“do díla vlož fyzikální zákony, zákony přírody, přitažlivost, vítr, magnetismus…a čekej, co to udělá a pak s tím pracuj klidně dál!“ Představitelem Alexander Calder.

Vybrané umělecké směry a jejich představitelé - pokračování Pop-art (popular art) – „vezmi komiks, reklamu,

fotku, přebal knihy, přefoť to, rozstříhej to, udělej z toho koláž! Buď moderním člověkem, člověkem velkoměsta, užívej si i plakátu, barevnosti!“ Klasikem Andy Warhol.

Hyperrealismus, též fotorealismus – „buď fotograficky přesný, absolutně dokonalý, perfektní v detailu!“ Představitelem Theodor Pištěk.

Konceptuální umění – „buď neuchopitelný, dělej si, co chceš a jak chceš. A když se ti bude chtít, sleduj reakce diváka!“

Ukázky k jednotlivým směrům – ke kterému z uvedených by mohly patřit?

Shrnutí

Druhá polovina 20.století přináší bezpočet uměleckých směrů, ale i autorů, kteří jsou nezařaditelní a tvoří originálním a specifickým způsobem.

Vnímat tato umělecká díla, předpokládá „naladit se“ na stejnou vjemovou „notu“ s umělcem – proto některá z nich ani jako umělecká díla nevnímáme.

Součástí prezentace výtvarných děl bývá happening či „perfomance action“.

Zdroje

Vlastní práce autora.

Obrázky

VARÁDI ZSOLT. wikipedia [online]. [cit. 20.12.2012]. Dostupný na WWW: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Hungary_pecs_-_vasarely0.jpg

http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Alexander_Calder_Crinkly_avec_disc_Rouge_1973-1.jpg