skolas darba plĀns - dpolvsk.lv7. pilnveidot izglītojamo līderības prasmes un skolēnu...

1

Apstiprināts ar DPIP rīkojumu

Nr.443-r

SKOLAS DARBA PLĀNS

2017./2018. m.g.

J. Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzijas direktore

Gaļina Smuļko

Daugavpilī

2017. gads

J.Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzija

2

Saturs

Ģimnāzijas darbības mērķis 2017./2018. m.g. .............................................................................................................................................. 4

Darbības prioritātes, mērķi un uzdevumi ...................................................................................................................................................... 6

Mācību saturs ............................................................................................................................................................................................ 6

Mācīšana un mācīšanās ........................................................................................................................................................................... 10

Skolēnu sasniegumi ................................................................................................................................................................................ 14

Atbalsts skolēniem .................................................................................................................................................................................. 16

Skolas vide .............................................................................................................................................................................................. 20

Resursi ..................................................................................................................................................................................................... 23

Skolas darba organizācija un skolas vadības darbs ................................................................................................................................. 26

2017./2018.m.g. koordinācijas darba plāns ................................................................................................................................................ 29

Augusts-Septembris ................................................................................................................................................................................ 29

Oktobris ................................................................................................................................................................................................... 32

Novembris ............................................................................................................................................................................................... 34

Decembris ............................................................................................................................................................................................... 36

Janvāris ................................................................................................................................................................................................... 38

Februāris ................................................................................................................................................................................................. 39

Marts ....................................................................................................................................................................................................... 40

Aprīlis ..................................................................................................................................................................................................... 42

Maijs ....................................................................................................................................................................................................... 43

Jūnijs ....................................................................................................................................................................................................... 45


3

Pedagoģiskās sēdes 2017./2018.m.g. .......................................................................................................................................................... 47

Iekšējās kontroles plāns .............................................................................................................................................................................. 48

Ģimnāzijas un vecāku sadarbības plāns 2017./2018. m.g. .......................................................................................................................... 51

J. Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzijas bibliotēkas darba plāns 2016./2017.m.g. ......................................................................... 52

Pedagoga - karjeras konsultanta darba plāns 2017./2018.m.g. ................................................................................................................... 59

BI darba plāns 2017. /2018. mācību gadam ................................................................................................................................................ 61

Profesionālā pilnveide ............................................................................................................................................................................. 61

Darbs ar dokumentāciju .......................................................................................................................................................................... 61

Atbalsta pasākumi pedagogiem .............................................................................................................................................................. 62

Darbs ar skolēniem .................................................................................................................................................................................. 63

Darbs ar vecākiem ................................................................................................................................................................................... 65

Izglītības psihologa darba plāns 2017./2018. mācību gadam. .................................................................................................................... 66

Logopēda darba plāns 2016./2017. m.g. ..................................................................................................................................................... 68

Sociālā pedagoga darba plāns 2017./2018. mācību gadam ......................................................................................................................... 69

Iekšskolas regulārie pasākumi ................................................................................................................................................................ 70

Ārpusskolas darbs ................................................................................................................................................................................... 72

Medmāsas darba plāns uz 2017./2018.m.g. ................................................................................................................................................ 73

Darba aizsardzības darba plāns 2017./2018.m.g. ........................................................................................................................................ 75


4

Ģimnāzijas darbības mērķis 2017./2018. m.g.

Veidot visiem izglītojamajiem pieejamu izglītības vidi, organizēt un īstenot izglītības procesu, kas nodrošina valsts vispārējās

pamatizglītības un vispārējās vidējās izglītības standartā noteikto mērķu sasniegšanu.

Ģimnāzijas prioritātes:

1. Īstenot mazākumtautību pamatizglītības, vispārējās izglītības un interešu izglītības programmas.

2. Sniegt skolēniem iespēju apgūt labā līmenī pamatizglītību un vidējo izglītību, apgūt poļu valodu, kultūru, tradīcijas, vēsturi,

ģeogrāfiju tādā līmenī, lai varētu turpināt izglītību gan Latvijā, gan Polijā, gan ES valstīsun virzītu izglītojamos apzinātai karjeras

izvēlei.

3. Turpināt sadarboties ar izglītojamo vecākiem (aizbildņiem), lai nodrošinātu obligātās pamatizglītības ieguvi visiem skolas

vecuma skolēniem.

4. Sadarboties ar pašvaldības institūcijām, nevalstiskajām organizācijām Latvijā un Polijā, kā arī ar citām ārvalstu iestādēm.

5. Savā darbā ievērot demokrātijas, humānisma, zinātniskuma, individuālās pieejas, diferenciācijas, sistemātiskuma principus

mācību un audzināšanas procesā.

6. Nodrošināt apstākļus skolēnu veselības saglabāšanā un stiprināšanā, ieaudzināt tieksmi pēc veselīga dzīvesveida.

7. Stiprināt skolēnu valstisko apziņu, patriotismu, lojalitāti, kā arī piederību skolai, novadam, pilsētai.

Ģimnāzijas darba uzdevumi:

1. Turpināt sniegt atbalstu pedagogiem pēctecības nodrošināšanā starp pirmskolu, sākumskolu un pamatskolu.

2. Turpināt darbu pie pedagogu labās prakses caurviju kompetenču attīstīšanā un pie pedagogu metodisko zināšanu un prasmju

pilnveides IKT un CLIL jomās, iesaistoties Erasmus+ un eTwinning projektos.

3. Turpināt darbu pie kvalitatīvas izglītojamo sagatavošanas valsts pārbaudes darbiem. Nodrošināt valsts pārbaudījumu norisi.

4. Izmantot mācību sociālā tīkla „e-klasi”, informēt un sadarboties ar izglītojamo vecākiem (aizbildņiem) un atbalsta personālu, lai

nodrošinātu un veicinātuizglītojošo darbu, kvalitatīvu informācijas apmaiņu, savlaicīgu mācību atbalstu izglītojamiem, kuriem ir

grūtības mācībās, uzvedības problēmas, stundu kavējumi.

5. Bilingvālajā izglītībā un ārpusstundu darbā nodrošināt iespēju padziļināti apgūt latviešu un poļu valodu, lai veicinātu

starpkultūru dialogu kā pamatu patriotismam un pilsoniskumam, sekmējot diferencētās un individuālās pieejas izmantošanu.


5

6. Motivēt skolēnus iesaistīties interešu izglītības programmās, veicinot viņu karjeras prasmju attīstību, saturīgu un lietderīgu brīvā

laika pavadīšanu.

7. Pilnveidot izglītojamo līderības prasmes un skolēnu pašpārvaldes darbību, līdzdalību izglītības procesa un izglītības iestādes

vides veidošanā, lēmumu pieņemšanā.

8. Stiprināt skolēnu kultūridentitātes un valstisko apziņu, īpašu uzmanību pievēršot Latvijas valsts simtgades tēmas aktualizēšanai

izglītības procesā un Polijas valsts svētkiem.

9. Turpināt darbu pie cieņpilnas, atbildīgas un drošas izglītības iestādes vides un pozitīvas uzvedības nozīmīgumu iestāžu

darbinieku un skolēnu vidū.

10. Veicināt skolēnu līdzdalību mācību priekšmetu olimpiādēs, sporta sacensībās, konkursos, pasākumos pilsētas, valsts un ES

mērogā.


6

Darbības prioritātes, mērķi un uzdevumi

I Mācību saturs

Prioritātes:

• Valsts vispārējās vidējās izglītības un pamatizglītības mācību priekšmetu standartu īstenošana un atbilstošu tematisko plānu izveidei, pievēršot

uzmanību mācību satura izpratnes veidošanu.

Mērķis:

• Veicināt kvalitatīvu vidējo izglītību un pamatizglītību, realizējot standartos un mācību priekšmetu programmās izvirzītos vidējās izglītības un

pamatizglītības mērķus un uzdevumus.

• Bilingvālajā izglītībā un ārpusstundu darbā nodrošināt iespēju veiksmīgāk apgūt valsts un dzimto valodu, lai veicinātu starpkultūru dialogu kā

pamatu valstiskās apziņas stiprināšanai.

Novērtēšanas kritēriji:

• Skolotāji ir apguvuši standartu un programmu ieviešanas metodiku un teorētisko bāzi.

• Skolotāji pielieto jaunākās mācību metodes un tehnoloģijas.

• Metodiskās komisijas apzina novitātes standartā un programmās un analizē to realizāciju.

• Izglītojamie un vecāki tiek iepazīstināti ar mācību priekšmetu jauno saturu.

• Skolotāji semināros un atklātajās stundās dalās pieredzē par valsts vispārējās vidējās izglītības un vispārējās pamatizglītības standartu

īstenošanas iespējām.

• Apstiprināts standarta prasībām atbilstošs mācību grāmatu saraksts.

• Skolēnu saraksts un skaits, kuri iestājās Polijas un Latvijas augstskolās.

• Zināšanu kvalitātes paaugstināšana.


7

UZDEVUMI Atbildīgais Laiks Resursi Kontrole un

pārraudzība

1.Skolotāju darbs

1.1. Mācību priekšmetu standartu un programmu

pārskatīšana, tematisko plānu izstrāde atbilstoši izmaiņām

izglītības standartos un apstiprināšana pie vadības.

MK vadītāji,

priekšmetu skolotāji

1.sem sākums,

2.sem. sākums

Mācību priekšmetu

standarti, programmas

Ģimnāzijas

administrācija

1.2. Klašu audzinātāju darba plānu izstrāde, audzinātāja

stundu satura tematiskais plānojums. Klašu audzinātāji

1.sem sākums,

2.sem. sākums

Audzināšanas

programmas

Ģimnāzijas

administrācija

1.3. Skolotāju individuālā darba ar skolēniem nodarbību

plānojums Priekšmetu skolotāji

1.sem sākums,

2.sem. sākums

Tematiskie plāni,

konsultāciju burtnīcas

Ģimnāzijas

administrācija

1.4. Skolas ārpusstundu pasākumu plānojums DVIJ, priekšmetu

skolotāji, skolas

parlaments

1.sem sākums,

2.sem.

sākums

Informācija no BJC

Jaunība, poļu kultūras

centrs „Promiņ”

Ģimnāzijas

administrācija

1.5. CLIL stundu vadīšana Ģimnāzijas

administrācija

Gada laikā Atskaites Ģimnāzijas

administrācija

1.6. Dalība 2 Erasmus+ projektos. Ģimnāzijas

administrācija


administrācija

1.7. Dalība 5 eTwinning projektos. Ģimnāzijas

administrācija


administrācija


8

2. MK pasākumi skolotāju atbalstam

2.1. Sapulces MK par tēmām: mācību priekšmetu

programmas, reālās saiknes ar dzīvi īstenošana stundās,

mācību satura izpratnes nodrošināšana otrajā valodā,

diferencētā pieeja mācību procesā, pārbaudes darbu izveide.

MK vadītāji,

priekšmetu skolotāji Gada laikā

Cilvēkresursi,

informācija par mācību

ekskursiju iespējamām

vietām.

Ģimnāzijas

administrācija

2.2. Pārbaudes darbu satura izvēle.

MK vadītāji,

priekšmetu skolotāji 1.sem sākums.


standarti, programmas;

Ģimnāzijas

administrācija

MK vadītāji

2.3. Programmas izpildes izvērtēšana. MK vadītāji,

priekšmetu skolotāji decembris, maijs

Cilvēkresursi, skolotāju mācību priekšmetu

atskaites

Ģimnāzijas

administrācija

MK vadītāji

2.4. IKT lietojuma un mācību resursu izmantošanas mācību

procesā, izvērtēšana.

MK vadītāji,

priekšmetu skolotāji Gada laikā

Stundu vērojuma lapas,

skolotāju pašvērtējums

MK sanāksmēs

Ģimnāzijas

administrācija

MK vadītāji

2.5. Veikt mācību grāmatu un darba burtnīcu pārraudzību un

izvērtēt to atbilstību standarta prasībām.

MK vadītāji

priekšmetu skolotāji Augusts, februāris Mācību literatūra

Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji,

bibliotekars,

skolotāji


9

3. Skolas vadības darbs

3.1. Stundu saraksta izstrāde. Ģimnāzijas

administrācija

Augusts, pēc

nepiec.gada laikā Tarifikācijas veidlapas

Izglītības

iestādes vadītāja

3.2. Mācību gada valsts pārbaudījumu, pilotprojekta

eksāmenu, diagnosticējošo darbu grafiku izstrāde

Ģimnāzijas

administrācija Pēc IZM norises laika cilvēkresursi

Ģimnāzijas

administrācija

3.3. Slodzes sadale un tarifikācijas izstrāde. Ģimnāzijas

administrācija

Augusts, septembris,

janvāris Skolas budžets

Izglītības

iestādes vadītāja

3.4. Plānu analīze un apstiprināšana mācību priekšmetos,

klašu audzinātāju darbā,

ārpusstundu tem. pasākumiem; interešu izglītību nodarbību

vadītājiem, individuālie darba plāni.

Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji

Katra semestra sākumā cilvēkresursi Ģimnāzijas

administrācija

3.5. Novērtēt skolotāju prasmi lietot diferencēto pieeju,

īstenojot mācību procesu.

Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji

Gada laikā Stundas vērojuma lapas Ģimnāzijas

administrācija

3.6. Integrētās programmas lietderīguma izvērtēšana, iesaistot

atb. personālu Atbalsta personāls aprīlis Vērojumu lapas,

pētījumi

Ģimnāzijas

administrācija,

med.personāls

3.10. Apstiprināt izmaiņas atbilstoši mācību grāmatu

sarakstam. Veikt nepieciešamo mācību grāmatu un mācību

līdzekļu iepirkumu.

MK vadītāji

bibliotekāre

Mācību gada beigās Mācību literatūra

Direktors

Direktora vietn.

izglīt.jomā

Prognozējamie rezultāti mācību gada noslēgumā

• Skolotāji pilnveidojuši tematiskos plānus atbilstoši Latvijas Republikā esošajiem mācību

priekšmetu standartiem

• Turpinās cieša sadarbība ar IP metodiķiem un BIC.

• Skolotāji mācību un audzināšanas procesā izmanto diferencēto pieeju.

• Skolēnu veselības stāvoklis krietni uzlabojas, integrētās programmas īstenošanas rezultātā.

• Stundu vērošanas materiālos atspoguļojas mācību satura kvalitatīvs plānojums.


10

II Mācīšana un mācīšanās

Prioritātes:

• Mācīšanas procesa pilnveidošana un skolotāju profesionālās izaugsmes veicināšana.

• Skolēna mācību motivācijas un personīgās atbildības paaugstināšana par mācīšanās rezultātiem.

• e – klases iespēju izmantošana mācību procesā un skolvadībā.

• Skolas tēla, prestiža popularizēšana.

• Diferencēts atbalsts izglītojamajiem mācību programmas apguvē.

Mērķis:

• Efektīvi izmantot e – klases iespējas mācību procesa organizēšanā un skolvadībā.

• Pamatojoties uz mācību priekšmetu standartā noteiktiem mērķiem un uzdevumiem un skolas vērtēšanas kārtību, sniegt atbalstu un metodisko

palīdzību pedagogiem.


• e – klases iespēju izmantošana izglītojamo izaugsmes dinamikas datu bāzē.

• e – klases iespēju izmantošana izglītojamo vecāku informēšanā.

• Ieviesta elektroniska dokumentu apstrāde.

• Popularizēt pedagogu pieredzes apmaiņas iespējas ārpus skolas.

• Attīstīt skolēnu patstāvīgā darba iemaņas un pašvērtējuma prasmes.

• Turpināt organizēt ZPD izstrādi vidusskolā.

Uzdevumi Atbildīgais Laiks Resursi Kontrole un

pārraudzība

1. Pasākumi MK darbā

1.1.Mācību metožu izvēle un pielietošanas prasme:

• pieredzes apmaiņa (atklātās stundas, skolotāju

metodiskie darbi, radošo darbnīcu

organizēšana pedagoģisko sēžu laikā)

• stundu vērošana un analīze

Ģimnāzijas

administrācija

MK vadītāji,

priekšmetu

skolotāji

Gada laikā Cilvēkresursi;

stundas vērojuma

lapas

Ģimnāzijas

administrācija


11

1.2.Mācību stundas organizēšana:

• attīstīt skolēnu patstāvīgā darba iemaņas un

pašvērtējuma prasmes

• turpināt motivēt skolotājus vairāk izmantot

pētījumus, plānojot mācību procesu eksaktajos

priekšmetos,

Ģimnāzijas

administrācija,

skolotāji, MK

vadītāji

Gada laikā pašvērtējuma lapas

skolēniem;

metodiskie materiāli;

darba grupa

Ģimnāzijas

administrācija

1.3.Skolēnu sasniegumu vērtēšana un pašvērtēšana

mācību procesā.

Ģimnāzijas

administrācija

MK vadītāji,

skolotāji

Gada laikā Tematiskie plāni,

izdales materiāli

Ģimnāzijas

administrācija

1.4. Diferencētās pieejas pielietošana mācību procesā. Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji,

skolotāji

Gada laikā Tematiskie plāni,

izdales materiāli

Ģimnāzijas

administrācija

1.5. Pilnveidot netradicionālās mācību formas

(ekskursijas, muzeji, pārgājieni utt.)

Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji,

skolotāji

Gada laikā Cilvēkresursi Ģimnāzijas

administrācija

1.6. Skolēnu izaugsmes dinamikas uzskaite un analīze. Skolotāji, MK

vadītāji

2 reizes mācību gadā Uzskaites veidlapas,

e-žurnāls

Ģimnāzijas

administrācija

1.7.Skolotāju darba pašvērtējums. Skolotāji, kl. audz. Maijs, jūnijs Skolotāju

pašvērtējums,

anketas

Ģimnāzijas

administrācija

1.8. Karjeras konsultanta palīdzība skolēniem karjeras

izvēlē.

Skolotāji, kl. audz,

psihologs

Gada laikā Cilvēkresursi Ģimnāzijas

administrācija

2. Klašu audzinātāju darbs

2.1. MK klases audzinātāju darba organizēšana DVIJ, klases

audzinātāji

Gada laikā Cilvēkresursi, Izglītības iestādes

vadītāja


12

2.2.Pasākumi vecākiem:

• informācijas aprite (konference, sapulces,

atvērto durvju dienas),

• skolēnu izaugsmes dinamika,

• par vērtēšanu un pašvērtēšanu.

• -informēt izglītojamo vecākus par izglītojamo

mācību sasniegumiem, kavējumiem un

uzvedību.

• Iesaistīt vecākus e - klases izmantošanā.

Ģimnāzijas

administrācija

Kl. audz.

,skolotāji.

Gada laikā

Ģimnāzijas budžets

Datortehnika

Cilvēkresursi

Kl. audzināt.,

Atbalsta personāls

E - klases sistēma

Ģimnāzijas

administrācija

2.3.Pasākumi skolēniem:

• atbilstoši klases audz. plānam

• individuāla palīdzība un atbalsts

Kl. audz.,

psihologs,

sociālais pedagos,

logopēds.

Gada laikā Cilvēkresursi DVIJ

3. Pārbaudes darbi

3.1. skolas Ģimnāzijas

administrācija

Atbilstoši iekšējās

kontroles plānam

Cilvēkresursi Ģimnāzijas

administrācija

3.2. pilsētas Ģimnāzijas

administrācija

Atbilstoši IP MA

plānam

Cilvēkresursi Ģimnāzijas

administrācija

3.3. valsts Ģimnāzijas

administrācija

II semestris Cilvēkresursi Ģimnāzijas

administrācija

4. Vadības pasākumi Atbildīgais Laiks Resursi Kontrole un

pārraudzība

4.1. Informācijas aprites ar vecākiem sistēmas

kontrole.

Ģimnāzijas

administrācija,

kl. audz.

Gada laikā Skolēnu

dienasgrāmatas,e-

klase

Ģimnāzijas

administrācija

4.2. Vecākiem sniegtās informācijas un organizēto

pasākumu kvalitātes kontrole.

Ģimnāzijas

administrācija

Gada laikā atskaites Ģimnāzijas

administrācija

4.3. Stundu vērošana. Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji

Gada laikā Stundu vērojuma

lapas

Ģimnāzijas

administrācija


13

4.4. Stundas organizācijas un norises kvalitātes

kontrole.

Ģimnāzijas

administrācija

Gada laikā Stundu vērojuma

lapas

Ģimnāzijas

administrācija

4.5. Vērtēšanas, vērtējumu uzskaites un kvalitātes

kontrole.

Ģimnāzijas

administrācija

Gada laikā e - klase Ģimnāzijas

administrācija

4.6. Skolas, pilsētas un valsts pārbaudes darbu

organizēšanas un norises kontrole.

Ģimnāzijas

administrācija

Gada laikā Valsts pārbaudes

darbu norises

grafiks, iekšējās

kontroles plāns

Ģimnāzijas

administrācija

4.7.Stundu kavējumu uzskaites un analīzes kontrole. Ģimnāzijas

administrācija,

kl. audz.

Gada laikā Kavējumu veidlapas,

e-klase

Ģimnāzijas

administrācija

4.8. Individuālo konsultāciju regularitātes un satura

kontrole.

Ģimnāzijas

administrācija

Gada laikā Konsultāciju

burtnīcas

Ģimnāzijas

administrācija

4.9. Mācību procesa norises kvalitātes analīze un

uzdevumi turpmāk.

Skolotāji Gada laikā Pārbaudes darbu

analīzes lapas

Ģimnāzijas

administrācija

4.10. Turpināt radošo darbu un ZPD izstrādes

organizēšanu.

Darba vadītāji,

Ģimnāzijas

administrācija

Novembris(priekšaizstāv

ē

šana), janvāris, februāris

(aizstāvēšana)

Darba grupa,

veidlapas

Ģimnāzijas

administrācija

4.11. Novadīt tematisko pedagoģisko padomes sēdi „

Es daru tā:labās prakses piemēri “Ideju tirdziņš””

Ģimnāzijas adm,

MK vadītāji

II sem. Cilvēkresursi,

metodiskie materiāli

Skolotāji


• Organizējot mācību procesu, skolotāji bieži izmanto pētījumu metodi un diferencēto

pieeju.

• Skolotāji prot sastādīt pārbaudes darbus, ievērojot mācību principus.

• Skolotāji dalās pieredzē ar saviem metodiskajiem darbiem.

• Uzlabojas skolēnu prasmes strādāt patstāvīgi un vērtēt sevi objektīvi.

• Uzlabojas skolēnu radošo darbu un ZPD kvalitāte.

• Skolotāji sistemātiski un mērķtiecīgi organizē individuālās nodarbības skolēniem.


14

III Skolēnu sasniegumi

Prioritātes:

• Skolēnu mācību sasniegumu uzlabošana ikdienas darbā, valsts pārbaudes darbos, priekšmetu olimpiādēs un konkursos.

• Datorizēta mācību procesa analīze.

• IKT resursu izmantošana izglītojamo sasniegumu motivācijai

Mērķis:

• Izglītojamo sasniegumu līmeņa apzināšana, analīze un uzlabošanas iespēju plānošana


• Ģimnāzijā ir noteikta kārtība izglītojamo sasniegumu uzskaitē, tās kontrolē un pārraudzībā.

• Klases audzinātāju rīcībā ir sistemātiski apkopota un analizēšanai piemērota informācija par izglītojamo sasniegumiem mācību priekšmetos.

Vecāki regulāri saņem informāciju par izglītojamo sasniegumiem (dienasgrāmatas, e- klase, skolas mājas lapa).

• Pedagoģiskajās sēdēs analizēti izglītojamo sasniegumi ikdienas darbā un valsts pārbaudes darbos.

• Izstrādāta prognozējamo atzīmju sistēma, kas ļauj skolēniem uzlabot savus sasniegumus līdz semestra beigām.

• Ģimnāzijā sekmē skolēnu aktīvu un rezultatīvu līdzdalību olimpiādēs un konkursos.

Uzdevumi Atbildīgais Laiks Resursi Kontrole un

pārraudzība

1. Skolas vadības, MK darbs atbalsta sniegšanā

skolotājiem

1.1. Regulāri atspoguļot skolēnu sasniegumus e-klasē,

dienasgrāmatās, sekmju izrakstos, informējot vecākus par

skolēnu sasniegumiem.

Skolotāji, kl. audz. Gada laikā E – klase Ģimnāzijas

administrācija

1.2. Izmantot izglītojamo izaugsmes dinamikas datu bāzes

analīzi mācību procesa efektivitātes paaugstināšanai.

Skolotāji,

atbalsta personāls

Semestra un gada

beigās.

Pedagogi, kl.audz.

Semestra un gada

rezultāti

Pārbaudes darba

rezultāti

Ģimnāzijas

administrācija

1.3. ZPD un radošo darbu izvērtēšana. Skolotāji,

kl. audz.

II semestris ZPD un radošo darbu

vērtējuma lapas,

anketas

Ģimnāzijas

administrācija


15

1.4. Izglītojamo sasniegumu apkopošana.

kl. audz. ik mēnesi skolēnu

dienasgrāmatas,

e – klase

Ģimnāzijas

administrācija

1.5. Skolēnu kavējumu uzskaite. Skolotāji,

kl.audz.,

soc.ped

Gada laikā e – klase, atskaites Ģimnāzijas

administrācija

1.6. Informācija par priekšmetu olimpiādēm un konkursiem.

MK vadītāji Gada laikā Atskaites, izdales

materiāls

Ģimnāzijas

administrācija

1.7. Pasākumi, kuri veicina mācību vielas kvalitātes izaugsmi

(kursi viesskolotāji no Polijas, mācību ekskursijas)

MK vad.,

skolotāji,

kl. audz.

Atbilstoši iekš.

kontroles plānam

Cilvēkresursi, izdales

materiāli

Ģimnāzijas

administrācija


Skolotāju vērtējums ir regulārs un nav nozīmīgu atšķirību starp vērtējumiem gadā un valsts pārbaudes darbos.

Skolēnu sasniegumi valsts pārbaudes darbos, olimpiādēs un konkursos ir uzlabojušies.

Skolēni prot optimālā līmenī dzimto, latviešu, angļu un krievu valodu.

Organizētie pasākumi skolā padziļina skolēnu zināšanas un pilnveido prasmes noteiktās mācību disciplīnās.

Skolotājiem ir skaidri pamatprincipi pārbaudes darbu izstrādē.

Samazinājās neattaisnotu kavējumu skaits skolēniem.


16

IV Atbalsts skolēniem

Prioritāte:

• Pilnveidot ģimnāzijas atbalstu skolēnu emocionālo, psiholoģisko un sociālo vajadzību nodrošināšanā.

• Veicināt skolēnu karjeras izvēles iespējas.

• Izglītojamo līdzatbildības veicināšana par pienākumiem izglītības procesā, spēju un talantu izkopšanā.

Mērķis:

• Turpināt profesionālās orientācijas un konsultācijas karjeras izvēlē.

• Turpināt atbalstīt izglītojamos, kuriem mācības sagādā grūtības.

• Turpināt atbalstīt talantīgos skolēnus.

• Sekmēt skolēnu kultūridentitātes un valstiskās apziņas stiprināšanu.


• Logopēda, psihologa un karjeras konsultanta sadarbība ar priekšmetu skolotājiem mācību un audzināšanas procesā.

• Mācību gada laikā organizēti pasākumi par karjeras izvēles aktualitātēm.

• Veselīga un droša gaisotne bērnu audzināšanai un apmācībai, balstoties uz bērnu pienākumiem.

• Izglītības turpināšana Polijā, Latvijā, ES.

• Iespējas izkopt savas sociālās prasmes dažādos konkursos Polijā, biedrībā „Promieņ”.

• Skolas dalība valsts programmas „Skolas auglis”, Skolas piens”.

Uzdevumi Atbildīgais Laiks

Kontrole un

pārraudzība Resursi

1. Skolēnu veselības aprūpe un neatliekamā palīdzība

1.1.Veselības kartotēkas precizēšana. Medmāsa,

fizioterapeits

Regulāri Ģimnāzijas

administrācija

Ģimnāzijas

budžets

1.2.Informācijas aprites un darbības sistēmas pilnveide

(precizēšana) negadījumu, traumatisma, saslimšanas

profilaktiskās potēšanas jautājumos.

Medmāsa,

sporta skolotājs,

kl. audz.

Regulāri Ģimnāzijas

administrācija

1.3.Skolēnu, vecāku, pedagogu un skolas personāla

izglītošana neatliekamās med. palīdzības jautājumos.

Medmāsa, logopēds,

fizioterapeits

Visu mācību gadu Ģimnāzijas

administrācija


17

1.4.Individuālas konsultācijas ar atbalsta personālu Kl. audzinātaji Pēc

nepieciešamības

Sociālais pedagogs Cilvēkresursi

2. Drošības pasākumi

2.1. Skolēnu, vecāku un skolas darbinieku informēšana

par rīcību negadījumos skolā un ārpus tās.

Skolotāji, kl.audz.,

aizs.spec.

2 x gadā Ģimnāzijas

Administrācija,

kl.audz., pr. skolot.

2.2. Informācija un reklāma par palīdzības dienestiem.

Klases audz., skolotāji,

soc.pedag.

1 x semestrī Ģimnāzijas

administrācija

2.3. Informācija par rīcību ekstremālās situācijās un

evakuācijas gadījumā.

Kl.audz.,skolotāji,darba

aizs.spec.

1 x semestrī Ģimnāzijas

administrācija

2.4. Instruktāža un apmācība drošības jautājumos. Kl.audz.,skolotāji,

darba aizs.spec.

Pēc nepiecieš. Ģimnāzijas

administrācija

aizsardzība,

instrukcija

2.5.Skolas dežuranta un dežurējošā skolotāja sadarbība Skolotāji, kl. audz. Regulāri Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

2.6. Iekšējās kārtības noteikumu mācību un ārpusstundu

pasākumos ievērošanas kontrole.

Kl.audz.,skolotāji Regulāri Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

3. Palīdzības un atbalsta dienesta darbs

3.1.Psihologa, logopēda, fizioterapeita, medmāsas

palīdzība.

Atb.persona Pēc plāna Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

3.2. Sociālā pedagoga palīdzība. Psihologs, soc. ped. Pēc plāna Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

3.3. Nodrošināt efektīvu darbu ar izglītojamiem, kuriem

ir mācību darbības traucējumi.

Atb.persona Pēc plāna Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

3.4. Izglītot skolotājus psiholoģiskā vai emocionālā

rakstura palīdzības sniegšanai skolēniem.

Psihologs Pēc plāna Ģimnāzijas

administrācija

Ģimnāzijas

budžets

4. Karjeras izvēles pasākumi

4.1.Mācību un ārpussklases programmu pilnveide par

karjeras izvēles jautājumiem

Karjeras konsultants Pēc plāna


18

4.2. Karjeras izvēles konsultācijas. Karjeras konsultants Pēc plāna Ģimnāzijas

administrācija

4.3. Skolas bibliotēkā pilnveidot un paplašināt

metodiskos materiālus skolēnu karjeras izvēlē.

Bibliotekāre Pastāvīgi Ģimnāzijas

administrācija

Skolas, valsts ,

pašv. Budžets

5. Mācību procesā sniegtais atbalsts

5.1.Mazās pedagoģiskās sēdes un pedkonsīliju

(1.,5.,8.,9.,10.,11.,12.kl.) mācību procesa uzlabošanai.

Kl.audz., skolotāji Pēc iekš.kontr.

plāna

Ģimnāzijas

administrācija

Psihologa un klases audzinātāja atbalsts skolēniem un

viņu vecākiem

1.; 5.;10. klasē

Kl.audz., skolotāji Māc. gada laikā Skolēni

5.2.Atbalsts gatavojoties:

• olimpiādēm,

• konkursiem,

• ZPD, radošiem darbiem

• sacensībām,

• pasākumiem,

• projektiem u.c.

Priekšmetu skolotāji,

MK vadītāji

Pēc plāna Ģimnāzijas

administrācija

5.3. Atbalsts nodrošināšanā ar mācību līdzekļiem. Bibliotekāre,

saimniecības vadītājs

Septembris

Maijs

Ģimnāzijas

administrācija

5.4.Atbalsts skolēnu ēdināšanā soc. ped.,

fizioterapeits

Visu mācību gadu Ģimnāzijas

administrācija

6. Atbalsts talantīgo skolēnu izaugsmei.

6.1. Atbalsta nodrošināšana talantīgiem bērniem. Ģimnāzijas

administrācija

Visu mācību gadu Cilvēkresursi.

7. Skolēnu atpūtas un interešu pasākumi

7.1. Organizēt sporta, ekskursiju, teātra apmeklējumus

un atpūtas pasākumus izglītojamiem, pedagogiem,

vecākiem.

Kl.audz., skolotāji,

MK vadītāji

Pēc pasākuma

plāna


19

8. Sadarbība ar priesteriem Kl.audz., skolotāji,

MK vadītāji

Visu mācību gadu Cilvēkresursi.


• Klašu audzinātāju un priekšmetu skolotāju izvērstas sadarbības rezultātā samazinās skolēnu problēmas.

• Sākumskolas metodiskajā komisijā izvērstas efektīvākas metodes pagarinātās dienas grupas darba organizēšanai;

• Skolēniem ir iespējas iesaistīties dažādos skolas, rajona un valsts mēroga pasākumos un aktivitātēs savu spēju un

vērtīborientācijas apliecināšanai;

• Veidojas ciešāki sadarbības loki skolas un vecāku starpā, pieaug vecāku ticība;

• Pieaug skolēnu atbildība un rīcība saskaņā ar saviem pienākumiem un tiesībām;

• Skolēnu nacionālās un valstiskās identitātes un patriotisma nostiprināšana.


20

V Skolas vide

Prioritāte:

• Izglītības iestādes tēla popularizēšana.

• Pozitīvas sadarbības vides veicināšana.

Mērķi:

• Audzināt piederības apziņu un lepnumu par savu ģimnāziju

• Sekmēt produktīvu mācību vidi, nodrošinot individuālu pieeju katram skolēnam.

• Veicināt skolēnu tiesību un pienākumu izzināšanu, iekšējās kārtības ievērošanu.

• Veikt kvalitatīvu karjeras izvēles konsultēšanu skolēniem.


• Skolas un klašu telpas atbilst sanitāri higiēniskajām normām (apgaismojums, temperatūra, uzkopšana utt.).

• Skolas vestibilā ir izvietots stundu saraksts un norādes par telpām.

• Konfliktsituācijas tiek risinātas ar psihologa un sociālā pedagoga palīdzību.

• Skolas vadības, personāla un izglītojamo attiecībās valda labvēlība un cieņa.

• Izglītojamie un skolas darbinieki ievēro Iekšējās kārtības noteikumus.

• Skolēniem ir iespēja piedalīties ģimnāzijas telpu noformēšanā un skolas apkārtnē.

• Skolas tradīciju ievērošana un pilnveidošana.

• Vecāki ir informēti par iekšējās kārtības noteikumiem izglītojamajiem.

• Vecāku dienas skolā.

• Izglītojamo pašpārvaldē darbojas aktīvi izglītojamie, kuri sadarbībā ar skolas vadību veido skolas politiku un skolas

tēla popularizēšanu.

• Integrēt citu tautību izcelsmes bērnus poļu skolas videi.

Uzdevumi Atbildīgais Laiks

Kontrole un

pārraudzība Resursi

1.Pasākumi skolas prestiža veidošanai

1.1. Skolas avīzes izdošana, mājas lapas veidošana redkolēģija, 1 x mēnesī Ģimn.adm. Datortehnika

1.2. Skolas bukletu, diplomu pilnveidošana. Redkolēģija Pēc plāna Ģimn.adm. Datortehnika

1.3. Skolas ārpusstundu darbs (koncerti, polu diktāts,

kresi utt.)

Ģimnāzijas

administrācija

Pēc plāna


21

1.4. Atvērto durvju dienas. Ģimnāzijas

administrācija


administrācija

Cilvēkresursi

1.5. Organizēt tikšanos ar absolvenietm Kl. audz. Decembris Pedagogi Cilvēkresursi

1.6. Paplašināt redzesloku par poļu kultūru un valodu. Kl. audz., Mk vadītāji Pēc pasākuma plāna, Ģimnāzijas

administrācija


1.7. Noformēt svētku izstādes Ģimnāzijas

administrācija,

bibliotekāre,

skolotāji

Pēc nepieciešamības Ģimnāzijas

administrācija


1.8. Pieredzes apmaiņas semināru organizēšana

pilsētas skolotājiem

Ģimnāzijas

administrācija


administrācija


1.9. Turpināt tematisko ekspozīciju izveidi skolas

muzejā un bibliotekā.

Bibliotekāre Pēc nepieciešamības

Ģimnāzijas

administrācija Ģimnāzijas budžets

1.10. Turpināt sadarbību ar masu medijiem Ģimnāzijas

administrācija


administrācija

2. Pozitīvas sadarbības vides veidošana Cilvēkresursi

2.1.Iekšējās kārtības noteikumu precizēšana un

noteikumu ievērošanas kontrole.

Ģimnāzijas

administrācija,

skolēnu parlaments

Mācību gada laikā Ģimnāzijas

administrācija

2.2. Darbs ar izglītojamiem, kuri neattaisnoti kavē

stundas (sarunas ar izglītojamiem, informacija

vecākiem utt.)

Ģimnāzijas

administrācija,

soc.ped.

Mācību gada laikā Skolēni Ģimnāzijas

administrācija

2.3. Pilnveidot pirmsskolēnu kluba „LAIKONIK”

darbu

Pedagogi Pastāvīgi Ģimnāzijas

administrācija


2.4. Pilnveidot katrā sākumskolas klasē spēļu un

atpūtas stūrīšus.

Klašu audz. Pastāvīgi Ģimnāzijas

administrācija


2.5. Jauno skolēnu un pedagogu uzņemšana kolektīvā. Ģimn.adm., skolotāji,

skolēni


administrācija

2.6. Klašu audzinātāju stundas. Kl. audz. Pēc plāna Ģimnāzijas

administrācija


22

2.7. Skolas darbinieku jubilejas. Arodkomitejas

priekšsēdētājs

Pēc nepieciešamības AK

priekšsēdētāja

2.8. Kopīgu pasākumu organizēšana:

skolēni-vecāki

skolēni –skolotāji

skolotāji-vecāki -skolēni

Ģimnāzijas

administrācija, skolotāji

Pēc kl.audz. plāniem

un ģimnāzijas

pasākumu plāna

Ģimnāzijas

administrācija


2.9. Skolas telpu sanitāri higiēniskā kontrole. Skolas medmāsa Regulāri Ģimnāzijas

adminstrators

2.10. Uzraudzības dienestu norādījumu izpilde. Darba aizsardz.spec.,

saimniecības vadītājs


direktore

2.11. Skolas telpu labiekārtošana. Pedagogi Regulāri Ģimnāzijas

administrācija


2.12. Pinveidot skolas muzeja darbu. Sistemātiski

atjaunojot prezentācijas materiālus par skolu

Skolas muzeja vadītāja Visu mācību gadu Ģimnāzijas

administrācija

Internetresursi


• Nokomplektētas 1. un 10. klases;

• Vecāki saņem informatāciju par skolas dzīvi vecāku dienās;

• Regulāri tiek papildināta skolas mājas lapa;

• Skolas parlaments iesaistās skolas darba organizācijā.

• Precīzi un sabalansēti veikta ģimnāzijas gada darba plānošana.


23

VI Resursi

Prioritātes:

• Iepazīstināt ar informācijas un komunikācijas tehnoloģijām, to pielietošana.

Mērķi:

• Veicināt mūsdienīgu, inovatīvu mācību līdzekļu, IT tehnoloģiju izmantošanu mācību procesā un skolvadībā.

• Skolotāju kvalifikācijas paaugstināšana

• Erasmus+ projekta “Dzimuši, lai lasītu” koordinēšana un iesaistīšanās piecos eTwining projektos.


• Mācību līdzekļu un materiāli tehniskās bāzes nodrošinājums skolas ēkās.

• Budžeta tāmes izpildes kontrole.

• Pedagogi regulāri paplašina zināšanas par dažādām IT lietošanas iespējām mācību procesā.

• Pedagogi izmanto skolā esošos materiāli tehniskos resursus.

Uzdevumi Atbildīgais Laiks Kontrole un

pārraudzība

Resursi

1. Resursu nodrošinājums

1.1. Telpu remonts.

1.2. Elektro un elektronisko iekārtu pārbaude,

remonts, nomaiņa.

Saimniecības vadītājs Maijs-augusts Ģimnāzijas direktore Skolas budžets


24

2. Iekārtu iegāde:

2.1. Būvniecības materiāli(cements, krāsa, laka,

līme,

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

2.6.

2.7.

šķīdinātājs un c.);

detaļu komplekti santehnikas remontam;

elektroierīces (rozetes, spuldzēs, elektriskie

vadi, gaismas ķermeņi un c.); antivīrusu

programmas; kartridži printeriem;

projektors un ekrāns skatuvei; ierīces

datortehnikas modernizācijai un remontam;

apskaņošanas aparatūra ēkai Varšavas ielā.

Saimniecības

vadītājs, MK vad.

Gada laikā Ģimnāzijas direktore Skolas budžets,

sponsoru

palīdzība

3. Mācību līdzekļu nodrošinājums

3.1.

Pasūtīšana un iepirkšana Saimniecības

vadītājs MK vad. Gada laikā

Ģimnāzijas direktore sponsoru

palīdzība

4. Resursu obligātās dokumentācijas precizēšana,

papildināšana, sakārtošana. Saimniecības vadītājs Pēc nepieciešamības

Ģimnāzijas direktore

5. Iekļaut tāmē:

5.1. Teh. ekspertīze un remonts skolas ēkas Marijas

ielā 1;

5.2. Sagatavot dokumentāciju sponsoriem

nepieciešamo līdzekļu piesaistīšanai.

Saimniecības vadītājs Gadā laika Ģimnāzijas direktore Ģimnāzijas

budžets

6. Resursu izmantošana Ģimnāzijas direktore

6.1.Tehnisko iekārtu noslodzes grafiku un

izmantošanas noteikumu precizēšana.

Saimniecības vadītājs Augusts, janvāris Ģimnāzijas direktore

6.2.Budžeta tāmes izpildes kontrole. Saimniecības vadītājs Periodiski Ģimnāzijas direktore


25

7. Pedagoģiskā personāla nodrošinājums Ģimnāzijas direktore

7.1. Pedagogu amatu aprakstu precizēšana un

papildināšana

Ģimn. adm.,

Darba aizsardz. spec.

Februāris, augusts Ģimnāzijas direktore

7.2. Tālākizglītības plāna izstrāde, precizēšana: Ģimn. admin. Pēc nepieciešamības Ģimnāzijas direktore

7.3.Pedagogu novērtēšanas sistēmas izstrāde un tās

ieviešana.

Ģimn. adm Gadā laika Ģimnāzijas direktore

7.4. Emocionālais, psiholoģiskais atbalsts skolotājiem

un skolēniem. psihologs

Gada laika Ģimnāzijas

budžets

7.5. Slodzes precizēšana. Ģimnāzijas

administrācija

Septembris, janvāris Ģimnāzijas direktore Ģimnāzijas

budžets

7.6. Pedagoģiskā personāla obligātās dokumentācijas

kārtības un datu bāzes izvērtēšana.

Ģimn. admin., kl.audz. 1 x semestrī Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

7.7. Pedagoģiskā personāla kvalifikācijas

pašizvērtēšana.

Ģimnāzijas

administrācija


administrācija

Cilvēkresursi

7.8.Paplašināt elektronisko saziņu visos darbības

līmeņos, pilnveidojot e-klases lietošanu.

Ģimnāzijas

administrācija,

Pedagogi

Mācību gada laikā Materiāltehniskie resursi

Ģ.direktors


• Visas telpas funkcionē pēc nozīmes;

• Kabinetu aprīkojums atbilst mūsdienu prasībām;

• Skolotāji izmanto informātikas kabineta piedāvātās iespējas mācību un audzināšanas procesā.


26

VII Skolas darba organizācija un skolas vadības darbs

Prioritātes :

• Skolas iekšējo normatīvo aktu atbilstība ārējiem normatīvajiem aktiem.

• Ģimnāzijas attīstības plāna korekcijas.

Mērķi:

• Nodrošināt skolas darbu reglamentējošās dokumentācijas atbilstību likumu un citu normatīvo aktu prasībām


• Mācību un ārpusstundu aktivitātes tiek vadītas ievērojot ģimnāzijas darba plānu.

• Ģimnāzijas darbu reglamentējošie dokumenti atbilst MK noteikumiem.

• Ģimnāzijas izstrādātie dokumenti ir juridiski korekti.

Ģimnazijā tiek pilnveida pašvērtēšana un vērtēšana visos līmeņos.

Uzdevumi Atbildīgais Laiks Kontrole un

pārraudzība

Resursi

1. Skolas vadības darbs

1.1.Vadības ciklogramma:

• Pedagogu padomes sēdes.

• Skolas padomes sēdes.

• Apspriedes pie skolas vadības.

• MK sanāksmes.

• Metodiskās padomes sanāksmes.

• Iekšējās kontroles pasākumi.

Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji

Pēc plāna

Ģimnāzijas direktore

Cilvēkresursi


27

2. Skolas darba pašnovērtēšana

2.1. Pašvērtējuma kritēriju pilnveidošana. (skolot.,

MK vad., skolas vadības kom.)

MK vad., darba

grupas

Gada laikā Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

2.2. Vispārējā vērtēšana un tās rezultātu analīze. Ģimnāzijas

administrācija

01., 05., 08. Ģimnāzijas direktore Cilvēkresursi

2.3. Izvērtēt mācību priekšmetu tematisko plānu

satura atbilstību mācību priekšmetu programmām

un standartiem

MK vadītāji,

Ģimnāzijas

administrācija

septembris, Ģimnāzijas

administrācija


programmas,

tem. plāni

2.4. Izanalizēt skolēnu ikdienas sasniegumus un

noteikt prioritārās vajadzības

Kl.audzinātāji,

MK vadītāji

Janvāris, augusts Ģimnāzijas

administrācija

Klašu žurnāli, sekmju

kopsavilkumi

3. Attīstības plāna papildināšana, korekcijas un

izpilde

Ģimnāzijas

administrācija,

MK vadītāji

Pēc nepieciešamības Ģimnāzijas direktore Cilvēkresursi,

ģimnāzijas budžets

4. Darbs ar obligātās dokumentācijas un skolas

izstrādāto reglamentējošo dokumentu

sakārtošanu

Ģimnāzijas

administrācija

Pēc nepieciešamības Ģimnāzijas direktore Cilvēkresursi

4.1. Skolēnu personu lietu, skolēnu sarakstu,

stingrās uzskaites dokumentu, u. c. dokumentu

kārtības kontrole.

Lietvedības

pārzine,

klašu audzinātāji

Gada laikā Ģimnāzijas direktore Ģimnāzijas budžets

4.2. Atbilstoši izmaiņām likumdošanā savlaicīgi

izdarīt izmaiņas ģimnāzijas darbu

reglamentējošajos dokumentos

Ģimnāzijas

administrācija

Pēc vajadzības Ģimnāzijas

direktore, IP

Ģimnāzijas budzēts

Cilvēkresursi

4.3. Skolas lietu nomenklatūras un arhīva

precizēšana un sakārtošanas kontrole.

Lietvedības

pārzine

Gada laikā Ģimnāzijas direktore Cilvēkresursi


28

5. Sadarbība ar sabiedrību un dažādām

institūcijām.

5.1. Pasākumi vecākiem. Ģimn.adm.,

kl. audz,

Pēc plāna Ģimn. adm. Cilvēkresursi

5.2. Pasākumi IP metodiskajā centrā, poļu kultūras

centrā, utt.,

kl. audz.,skolotāji

Pēc organizācijas plāna Ģimnāzijas

administrācija

Cilvēkresursi

5.3. Pasākumi ar nevalstiskajām organizācijām,

Polijas vēstniecības, Polijas valsti un sabiedrības

institūcijām

kl.audz., skolotāji Pēc vajadzības Ģimnāzijas

administrācija



• Skolas kolektīvs ir stabils un profesionāls.

• Skola saglabā savu augsto reitingu pilsētā un valstī.


29

2017./2018.m.g. koordinācijas darba plāns

Jomas: mācību saturs, mācīšana un mācīšanās, skolēnu sasniegumi, skolas darba organizācija.

Augusts-Septembris

Apspriedes pie

vadības

• Mācību priekšmetu programmu un tarifikāciju saskaņošana;

• Pienākumu sadale;

• Klašu komplektācija;

• Apgāde ar mācību grāmatām;

• I semestra ģimnāzijas darba plānošana;

• Attīstības plāna korekcijas;

• Amatu apraksti;

• Latvijas valsts simtgades tēmas aktualizēšana izglītības procesā;

• Pedagogu novērtēšanas sistēmas izstrāde un tās ieviešana.

Pedagoģiskās

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• Skolas darba analīze 2016./2017.m.g.,

• Skolotāju pašvērtējuma rezultāti

• Skolas uzdevumi 2017./2018.m.g.

Informatīvās

sanāksmes

• Informācija par aktualitātēm izglītības jomā un audzināšanas darbā.

• 1.-12.kl audz. sanāksmes

• Par skolas darba plānu 2017./2018.m.g.


30

Metodiskais

darbs

• Metodiskās padomes darba plāna izstrādāšana.

• MK darba plānu apspriešana.

• MK tematisko plānu saskaņošana, apspriešana.

• BI darba plāna apspriešana

• Skolotāju un skolēnu piedalīšanās projektos Erasmus+

• Skolotāju un skolēnu piedalīšanās eTwinnin projektos

• Pieredzes apmaiņa ar Polijas skolēniem.

• Kursi skolotājiem

• Sešgadīgo pirmā nodarbība un vecāku sapulce

• VIII poļu diktāts Latvijā

• Dalība IP organizētajos pieredzes apmaiņas pasākumos, olimpiādēs, konkursos utt. (MK darba plāni)

Sadarbība ar

vecākiem

• Skolas vecāku sapulce par skolas uzdevumiem 2017./2018. m.g.

• Atvērto durvju dienas „Nāc mācies mūsu ģimnāzijā nākamais pirmklasniek!”

• Regulāra klašu audzinātāju sadarbība ar klašu vecāku komiteju.

• Vecāku sapulces klasēs.

Iekšējās

kontroles plāns

• Mācību programmas, tematiskais plānojums. Klases audzinātāju darba plāni; interešu izglītības pulciņu nodarbību

plāni;

• Apgāde ar mācību grāmatām;

• Dežūres grafiki;

• Stundu saraksts;

• MK dokumentācija;

• Rezultātu apkopošana par pedagogu profesionālās kompetences pilnveidošanu;


31

Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Veselības diena;

• BJC „JAUNĪBA” radošo pulciņu prezentācija skolēniem;

• Dzień Ojca / Tēva diena;

• 10.kl. iesvētīšana;

• Dożynki / Ražas svētki;

• Dress kod dla chłopców na ten dzień;

• Dzień Chłopaka (Zēnu diena).


32

Oktobris

Apspriedes

pie vadības

• Kontroldarbu un ieskaišu grafiku apstiprināšana;

• Par dokumentācijas pārbaudi;

• Skolēnu un skolotāju datu bāzes stāvoklis;

• Klašu audzinātāju sadarbība ar mācību priekšmetu skolotājiem (1., 5., 10.,12.)

• Skolotāju diena

• Karjeras nedēļa

• Par Polijas un Latvijas Neatkarības gadadienu svinēšanu un skolas telpu atbilstošu noformējumu.

• Par ZPD priekšaizstāvēšanu un aizstāvēšanu.

• Darbs brīvdienās;

• Attīstības plāns 2018-2021

• Amatu apraksti

• Latvijas valsts simtgades tēmas aktualizēšana izglītības procesā.


Pedagoģiskās

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• 1.,5.,10. klašu adaptācijas izpēte. Skolēnu mācību sasniegumu izzināšana visos mācību priekšmetos.

Informatīvās

sanāksmes

• Par skolēnu pārbaudes darba un konsultāciju grafiku īstenošanu.

• Par dokumentācijas pārbaudi.

• Par e-žurnāla aizpildīšanu un izmantošanu.

• Par 10.klases ZPD priekšaizstāvēšanas un 11. – 12.klases ZPD aizstāvēšanas termiņiem un prasībām.


33

Metodiskais

darbs

• Skolotāju līdzdalība ārpusskolas pasākumos.

• Karjeras nedēļa.


• Tālākizglītības kursi skolotājiem (Polijas met. Centrs)

• Skolotāju un skolēnu piedalīšanās 2 projektos Erasmus+

• Skolotāju un skolēnu piedalīšanās 5 eTwinnin projektos

Sadarbība ar

vecākiem

• Skolas vecāku komitejas sēde.

• Regulāra klašu audzinātāju sadarbība ar klašu vecāku komiteju

Iekšējas

kontroles

plāns

• Dokumentāciju pārbaude;

• Mājaslapas un e – žurnāla pārbaude;

• 1. klašu, 5. un 10.klases adoptācija, stundu inspicēšana.

Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Rožukronis baznīcā (skolēniem, skolotājiem)

• Skolotāju diena

• Pasaules garīgās veselības diena

• Atvērto durvju diena Latvijā

• UNESCO nedēļa skolās

• Wspomnienie Jana Pawła II

• Rožukronis sākumskolā

• Mārtiņdienas tirgus

• Lielā talka


34

Novembris

Apspriedes

pie vadības

• Par izglītības kvalitātes pamatkomponentiem un skolēnu sasniegumu kvalitāti mācību riekšmetos;

• I semestra kontroldarbu, ieskaišu un mācību sesijas sagatavošana.


• Amatu apraksti



Pedagoģiskās

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• Skolēnu sasniegumu kvalitātes un individuālās dinamikas izvērtēšana.

Informatīvās

sanāksmes

• Par I semestra prognozējamajiem rezultātiem;

• Par Polijas un Latvijas Neatkarības gadadienu svinēšanu un skolas telpu atbilstošu noformēšanu.

• Par 10.klašu ZPD priekšaizstāvēšanas rezultātiem.

Metodiskais

darbs

• Pārbaudes darbu kvalitāte.

• Individuālas konsultācijas skolotājiem

• Pilsoniskuma nedēļa.

• „Kresy 2017”


• Dalība IP organizētajos pieredzes apmaiņas pasākumos, semināros, olimpiādēs, konkursos utt. (MK darba plāni)

Sadarbība

ar vecākiem

• Vecāku diena: - Individuālas tikšanās ar skolotājiem.-

• I semestra prognozējamie rezultāti;

• Skolēnu un vecāku vakars „Andžeiki”;


Iekšējās

kontroles

plāns

• 10. klašu ZPD priekšaizstāvēšana;

• Klases audzinātāju, priekšmetu skolotāju un izglītojamo vecāku sadarbība (starpizvērtējums);

• 2., 6., 11. klašu vērošana;

• Iekšējās kārtības noteikumu ievērošana;


35

Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Visu svēto diena;

• Dvēseļu diena;

• Sv.mise baznīcā par godu ģimnāzijas mirušo skolēnu un skolotāju dvēselēm;

• Sarkanbaltsarkano lentīšu locīšanas akcija;

• Ziedu nolikšana pie Slobudkas krusta. Ziedu nolikšana kapos. Lāpu gājiens;

• Latvijas Republikas Proklamēšanas dienai un Polijas Neatkarības dienai veltīts svinīgs pasākums skolā;

• Starptautiskā vīriešu diena;


36

Decembris

Apspriedes

pie vadības

• Par iekšējās kārtības noteikumu ievērošanu;

• Par izglītojamo sagatavošanu valsts pārbaudes darbiem.

• Par absolventu vakaru.

• Par Ziemassvētku pasākumiem skolā un telpu noformēšanu

• Pilsētas piloteksāmens latviešu valodā 9.un 12.klasēs


• Amatu apraksti



Pedagoģiskās

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• I semestra skolēnu sasniegumu analīze;

• Skolēnu kavējumu analīze.

• Pedkonsīlijs 2. 6., 11.kl.

Informatīvās

sanāksmes

• Par 9. un 12.kl valsts eksāmeniem;

• Aktivitātes ziemas brīvdienās.

• Par I sem. dokumentācijas sakārtošanu.

• Par e-žurnāla aizpildi.

• Par absolventu tikšanos.

• Par skolēnu rezultātiem konkursos un olimpiādēs.

Metodiskais

darbs

• MK darba I sem. rezultātu apkopošana.

• Dalība IP organizētajos pieredzes apmaiņas pasākumos, olimpiādēs, konkursos utt.


• Skolotāju un skolēnu piedalīšanās eTwinnin projektos.

Sadarbība ar

vecākiem

• Kopējie vecāku un skolēnu Ziemassvētku vakari;

• Vecāku diena skolā;



37

Iekšējās

kontroles

plāns

• Skolēnu sasniegumu izvērtējums;

• Noslēguma pārbaudes grafika izpilde;

• Skolas pašpārvaldes locekļu anketēšana;

• Sadarbība ar pirmskolas iestādēm;

• Dokumentācijas pārbaude (interešu izgl., PDG, konsultācijas);

• 12. klases skolēnu eksāmenu izvēle, iepazīstināšana ar instrukciju;

• Rezultātu apkopošana par pedagogu profesionālās kompetences pilnveidošanu;

• Pēctecības veicināšana starp pirmsskolu un sākumskolu.

Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Mikołajki w szkole, Dzień św. Mikołaja, biskupa

• Brīvpratīgo labdarības akcija „Brīnumi Ziemassvētkos”

• Rekolekcje w klasach.Rekolekcje w kościele (kopīgā svetā mise – skolotāji, skolēni, vecāki)

• Jasełka / I semestra noslēguma pasākums

• Masku gājiens

• Tikšanās ar absolventiem


38

Janvāris

Apspriedes

pie vadības.

• I sem. ieplānotā izpilde un rezultātu analīze;

• Skolas plāns 2017./2018.m.g. II semestrī;

• Pedagogu novērtēšana

Pedagoģiskās

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• Skolēnu sasniegumu izvērtēšana I semestrī;

• Pedkonsīlijs 4., 3.kl.

Informatīvās

sanāksmes.

• Skolas plāns II semestrī;

• 1.-12.kl. audzinātāju sanāksme

• Skolēnu zinātniski pētnieciskā darba organizēšana.

Iekšējā

kontrole

skolā

• Diagnosticējošie darbi.

• 7.,8. klašu vērošana;

Metodiskais

darbs

• ZPD skolas posma aizstāvēšana




• Pedagogu novērtēšana (pakāpes)

Sadarbība ar

vecākiem.

• Vecmāmiņu un vectētiņu diena;

• Skolas vecāku komitejas, biedrības „Promieņ” locekļu un Polijas Vēstniecības pārstāvju Jaungada tikšanās Ziemassvētku

tikšanās „Opłatek”


Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Karnevāls

• Dzień babci /Vecmammas diena

• Dzień dziadka /Vectēva diena


39

Februāris

Apspriedes

pie vadības.

• Obligātā dokumentācija;

• IZM pārbaudījumi

• Pedagogu novērtēšana

Pedagoģiskās

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• Tematiskā pedsēde “Es daru tā: labās prakses piemēri “Ideju tirdziņš””

Informatīvās

sanāksmes.

• Mācību grāmatu apzināšana 2018./2019.m.g.;

Iekšējā

kontrole

skolā

• IZM eksāmeni

• 7.,8.kl.vērošana

Metodiskais

darbs

• ZPD aizstāvēšana, radošie darbi;

• Dalība IP organizētajos pieredzes apmaiņas pasākumos, olimpiādēs, konkursos utt.(MK darba plāni)

• Pedagogu novērtēšana.



Sadarbība ar

vecākiem.

• Skolas vecāku komitejas sēde - I semestra rezultātu analīze.


Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Tłusty czwartek

• 100 dniõwka

• Ēnu diena Latvijā

• Sniega diena Egļukalns

• Środa popielcowa - pierwszy dzień wielkiego postu /Pelnu trešdiena (Lielā Gavēņa sākums)

• Krustaceļa vadīšana baznīcā

• ABC svētki


40

Marts

Apspriedes

pie vadības

• skolotāju sadarbība ar vecākiem;

• darbs brīvdienās;

• prognozējamo skolēnu skaits 1. un 10. kl.;

• iekšējās kārtības noteikumu ievērošana;


• Pedagogu novērēšana

Pedagoģiskas

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• 7.;8.kl.pedkonsīlijs

Informatīvās

sanāksmes

• Par II sem. paredzamajiem rezultātiem;

Metodiskais

darbs

• Pēctecības veicināšana starp pirmsskolu un sākumskolu.

• Dalība IP organizētajos pieredzes apmaiņas pasākumos, metodiskajos lasījumos, olimpiādēs, konkursos utt.

• Skolēnu zinātniski pētniecisko darbu konference




Sadarbība ar

vecākiem

• Klases audzinātāju, priekšmetu skolotāju un skolēnu vecāku sadarbība, palīdzot skolēniem mācīties.

• Atvērto durvju dienas


• Vecāku diena. Individuālās tikšanās ar skolotajiem kabinetos

Iekšējā

kontrole

skolā

• Stundu vērošana 9.un 12. klasēs



41

Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Atvērto durvju dienas

• Starptautiskā sieviešu diena

• Kandidātu uz “Medaļa par skolas attīstību” izvirzīšana no klases

• Skolotāju tikšanās ar kapelānu priesteri dekānu M. Sivicki

• Lieldienu floristikas konkurss BJC Jaunība,

• Rekolekcijas skolā


42

Aprīlis

Apspriedes

pie vadības

• Ieskaišu, eksāmenu organizēšana; skolotāju slodze 2017./2018.m.g.;

• mācību literatūras saraksta izveidošana un apstiprināšana 2017./2018.mācību gadam;

• IZM pārbaudījumi.


Pedagoģiskas

padomes

sēdes,

pedkonsīliji.

• 9.,11. un 12.kl. gatavība valsts pārbaudes darbiem;

Informatīvās

sanāksmes

• Darbs ar skolēniem, kuriem mācības sagādā grūtības,

• Uzvedības problēmas,

• Kavējumi.

Metodiskais

darbs


• Pedagogu novērēštana.



Sadarbība ar

vecākiem


Iekšējā

kontrole

skolā

• E-klase

Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Sv.Mise un lieldienu rekolekcijas baznīcā

• Pavasara stafetes sākumskolā un florbola turnīrs 5.-8.kl.

• ZZ čempionāta pirmais atlases posms

• Lielā talka

• Fotografēšanās

• „Mēs esam talantīgi 2017”


43

Maijs

Apspriedes

pie vadības

• 9., 12.kl. centralizētie eksāmeni

• 2017./2018.m.g. noslēgums:

• skolas svētki;

• Mātes diena;

• Veselības diena;

• labāko skolēnu apbalvošana;

• skolēnu vasaras darba un atpūtas organizēšana;


Pedagoģiskas

padomes

sēdes

pedkonsīliji.

• Mācību gada analīze. Skolēnu sekmes. • Skolēnu pārcelšana nākamajā klasē. • Valsts parbaudes darbi

Informatīvās

sanāksmes

• 2017./2018.m.g. noslēgums:

• “Pēdējais zvans” 9. un 12. klase

• Ieskaites, eksāmeni,

Metodiskais

darbs skolā.

• Skolēnu izaugsmes dinamikas izvērtējums;

• Projektu nedēļa

• Noslēguma pārbaudes darbi;

• MK darba analīze

• Dalība IP organizētajos pasākumos.

• Pedagogu novērtēšana (atskaites)




44

Sadarbība ar

vecākiem

• Mātes dienas svinēšana.


• Skolas vecāku sapulce

• Ģimenes diena

Iekšējā

kontrole

skolā

• konsultāciju rezultativitātes kopsavilkums;


Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• “Varšavas ielas svētki” gājiens pa Varšavas ielu

• Latvijas Republikas Neatkarības atjaunošanas 27.gadadiena (1991.g.)

• Eiropas diena

• Dzieņ Patrona szkoły Józefa Piłsudskiego

• Mātes diena (Latvijā)

• Gada aktīvākais skolēns

• Pēdējais zvans 9. un 12. klasēm

• Mācību gada noslēguma pasākums


45

Jūnijs

Apspriedes

pie vadības

• 9., 12.kl. izlaidumi;

• 2017./2018.m.g. rezultātu analīzes kopsavilkums, izvērtējums;

• Valsts pārbaudes darbu rezultātu analīze un apkopošana

• IZM eksāmeni

• Sertifikāti


Pedagoģiskas

padomes

sēdes

Pedkonsīliji.

• 2017./2018.m.g. mācību rezultātu analīze;

• Valsts pārbaudes darbi

Informatīvās

sanāksmes

• Vasara 2017

Metodiskais

darbs skolā.

• Vasaras nometne „Kopā – roku, rokā”

• Vasaras nometnes Polijā –Parafiada u.c.

• Dalība IP organizētajos pasākumos.

Sadarbība

ar vecākiem


Iekšējā

kontrole

skolā

• Dokumentācijas pārbaude.

• Skolotāju tālākizglītības prognozēšana

• Skolas 2017./2018.m.g. darba plāna darba izvērtēšana


46

Ārpusstundu

darbs ar

skolēniem

• Dzień dziecka / Bērna diena

• Dalība pilsētas svētkos (izglītības pilsētiņa, gājiens pa Rīgas ielu, uzstāšanās Skolas prezentācija. Gājiens pa Rīgas ielu

• Skolas vasaras nometnes

• 12.klases izlaidums

• 9.klases izlaidums


47

Pedagoģiskās sēdes 2017./2018.m.g.

Datums Apspriežamie jautājumi Atbildīgais

08.2017.

• 2016./2017.m.g. uzdevumu izpildes analīze.

• 2017./2018.m.g. prioritātes, mērķi, uzdevumi.

• Pagarinātā mācību gada rezultāti.

• Skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanas kārtības akceptēšana

• Ģimnāzijas pašvērtējums

Ģimnāzijas administrācija

10. 2017.

• 2017./2018.m.g. skolas darba plāns.

• Attīstības plans 2018-2021.



01.2018.

• 2017./2018.m.g. I semestra darba analīze.

• Par prognozējamajiem rezultātiem gadā un valsts pārbaudes darbos.

• Par zinātniski – pētniecisko darbu izstrādi un projektu nedēļas norisi.


02.2018.

• Tematiskā pedagoģiskā sēde „Es daru tā: labas prakses piemēri “Ideju tirdziņš”” MK vadītāji, skolotāji, MP

05.2018.

• Par skolēnu pārcelšanu nākamajā klasē.

• DVIJ, MK vadītāju un atbalsta personāla izvērtējums par paveikto darbu.

Ģimnāzijas administrācija, MK

vadītāji, atbalsta personāls

48

Iekšējās kontroles plans

Nr. Kontroles saturs Kontroles mērķis Kas kontrolē Termiņš Piezīmes

Mācību saturs

1. Skolēnu nodrošinājums ar

mācību grāmatām

Skolēnu nodrošinājums ar

mācību grāmatām,

atbilstoši IZM ieteikumiem

Ģimn. adm.,

bibliotekārs, kl.

audzinātāji, priekšmetu

skolotāji

Augusts, septembris Administrācijas

apspriede

2. Skolotāju un klases

audzinātāju tematisko plānu,

MK darba plānu, fakultatīvu

un interešu izglītības pulciņu

nodarbības plānu pārbaude

Tematisko plānu atbilstība

standartiem un programmu

paraugiem, MK darba

plānu atbilstība ģimnāzijas

metodiskajam plānam

Ģimn. adm, MK

vadītāji.


janvāris

MP

Protokols

3. Stundu saraksta un skolas

darba grafiku izveidošana

Atbilstība IZM

ieteikumiem

Ģimn. adm Septembris,

janvāris

4. Integrētās programmas

īstenošana

Integrētās programmas

efektivitāte

Ģimn. adm, skolas

medmāsa

Decembris, jūnijs Anketas,korigējošo

nodarbību apmeklējums

Mācīšana un mācīšanās

1. Stundu vērošana 1., 5., 10.kl.

(adaptācija)

1., 5. un 10.klases

adoptācija, skolēnu un

skolotāju sadarbības

izvērtējums

Ģimn. adm. Mācību gada laikā Vērošanas

dokumentācija.

Pārrunas ar skolotājiem.

2.

Stundu vērošana 2., 4., 7., 8.,

11. kl.

Skolēnu mācību

sasniegumu uzlabošana

ikdienas darbā.

Ģimn. adm. Mācību gada laikā Stundu vērošanas lapas

3. Stundu vērošana 3., 6., 9.,

12., kl. (IZM pārb.d.)

Skolēnu mācību


ikdienas darbā.

Ģimn. adm. Mācību gada laikā Stundu vērošanas lapas

4. Skolēnu radošo darbu un

ZPD sagatavošana

Metodiskā atbalsta

sniegšana

Ģimn. adm. Decembris, janvāris,

februāris, marts

Rezultātu apkopošana.

49

5. Sadarbība ar vecākiem Vecāku informēšanas

pasākumu kvalitāte,

regularitāte

Ģimn. adm. Mācību gada laikā Kl. audz. Protokoli

6. Pašvērtēšanas sistēmas

īstenošana

Sistēmiska visu skolas

darbības jomu analīze

Ģimn. adm., MK

vadītāji


maijs, jūnijs

Pašvērtējums, rezultātu

apkopošana,

Skolēnu sasniegumi

1. 3., 6., 9., 11. un 12. klašu

kontrole

Gatavošanās valsts

pārbaudes darbiem,

instrukcijas

Ģimn. adm. decembris, februāris,

marts

Informēšana, iesniegumi,

instrukcijas

2. Darbs ar skolēniem, kuriem

mācības sagādā grūtības

Skolēnu mācību


ikdienas darbā.

Ģimn. adm. Visu gadu Skolotāju atskaites

3. Sesijas organizēšana

vidusskolā

Skolēnu mācību


ikdienas darbā.

Ģimn. adm. Decembris,

februāris

Rezultātu apkopošana,

pedsēde

Atbalsts skolēniem

1. Veselības stāvokļa kontrole

skolā

Skolēnu veselības stāvokļa

analīze

Medmāsa Septembris, marts Rezultātu apkopošana

2. Darbs ar skolēniem no

sociālā riska ģimenēm

Saikne ar vecākiem. Sociālais pedagogs,

psihologs

Visu gadu Atskaites

3. Darbs ar talantīgiem

skolēniem

Skolotāji Ģimn. adm. Visu gadu Rezultātu apkopošana

4. Skolēnu karjeras izvēle Karjeras izvēles

nodarbības.

Psihologs, karjeras

konsultants

Visu gadu Anketas

5. Klases audzinātāju un

atbalsta personāla sadarbība

Klases audzinātāju un

atbalsta personāla darbības

plānveidīgums

Ģimn. adm. Visu gadu Protokols

50

6. Konsultāciju organizēšana

skolēniem

Skolēniem paredzēto

konsultāciju regularitāte

un saturs.

Ģimn. adm. Visu gadu Konsultāciju burtnīcas

Skolas vide

1. Sadarbība ar pirmskolām un

pamatskolām

Skolēnu skaita

palielināšana ģimnāzijā

Ģimn. adm. Gada laikā

2. Ģimnāzijas darba un iekšējās

kārtības noteikumu

ievērošana

Skolēnu un skolotāju

drošība


3. Mājas lapas stāvoklis Mājas lapas satura un

struktūras uzlabošana


4. e – klase. E – klases aizpildes

regularitāte un pareizība.


Resursi

1. Ģimnāzijas materiāli

tehniskais stāvoklis

Atbilstība prasībām,

inventarizācija

Saimniecības vadītājs Visu gadu

2. Pedagogu profesionālās

kompetences pilnveidošana

Skolotāju darba kvalitātes

paaugstināšana,

tālākizglītības plānošana

Ģimn. adm. Visu gadu Informācijas apkopošana, MK

atskaites

Skolas darba organizācija, vadība un kvalitātes nodrošināšana

1. Ģimnāzijas attīstības un

darba plāna izpilde

Ģimnāzijas mācību un

audzināšanas darba

kvalitātes paaugstināšana

Ģimn. adm., MK

vadītāji, atbalsta

personāls

Gada laikā Korekcijas attīstības un

darba plānā

2. Darba aizsardzības

instruktāžu pārbaude

Skolēnu un skolotāju

drošība

Ģimn. adm., darba

aizsardzības speciālists

Gada laikā Darba aizsardzības

žurnāli

51

Ģimnāzijas un vecāku sadarbības plāns 2017./2018. m.g.

Nr.

p.k.

Pasākumi Atbildīgais Laiks

Vecāku kopsapulces

1. Topošo pirmklasnieku vecāku ievadsapulce Ģim. dir., sag. grupas skolotāji 21.09.2017.

2. Darba analīze par vasaras nometnēm Ģimnāzijas direktore, DVAJ 08.2017.

3. Par ģimnāzijas 2017./2018.m.g. darba plānu un uzdevumiem Ģimnāzijas direktore 10.2017.

4. Sešgadnieku vecāku tikšanās ar administrāciju Ģimnāzijas direktore 09.2017.

5. Darba analīze. Par ģimnāzijas remontu un skolēnu vasaras nometnēm. Ģimnāzijas direktore 04.2018.

6. Vecāku dienas Adm. un priekšmetu skolotāji 11.2017.;04.2018.

7. Vecāku sapulces ar klašu audzinātājiem 4 reizes gadā Klašu audzinātāji Gada laikā

Skolas vecāku komitejas sēdes

1. Ģimnāzijas vecāku komitejas darba plāna apspriešana. Ģimn. dir., vecāku kom. priekšs. 10.2017.

2. Par skolēnu sasniegumiem I semestrī Ģimn. adm. 01.2018.

3. Par skolēnu un vecāku sadarbību ar skolotājiem skolēnu dinamikas izaugsmē. Klases audzinātāji, ģimn. adm. 04.2018.

4. Klases audzinātāju un vecāku komitejas regulāra sadarbība mācību gadā. Klases audzinātāji, ģimn. adm. Gada laikā

Vecāku anketēšana

1. 1.,5., 10.klases Klases audzinātāji, atb.per. 10.2017.

2. 2., 8., 6.,7.klases Klases audzinātāji, atb.per. 11.2017.

3. 3., 4., 11.klases Klases audzinātāji, atb.per. 01.2018.

4. 12., 9.klases Klases audzinātāji, atb.per. 03.2018.

Izglītojošais darbs

1. Tikšanās ar ārstiem, mācītājiem, atbalsta personālu un uzaicinātajām personām Skolas medmāsa, ģimn.adm. Pēc nep.

2. Konsultācijas ar atb. person., medmāsu, karjeras konsultantu. Klases audzinātāji, atb.per. Gada laikā

3. Izgl. pasākumi skolas bibliotēkā,skolas muzejā (izstādes, pārrunas, poļu nams) Klases audzinātāji, atb.per. Gada laikā

Sagatavoja DVAJ: A. Začiņajevs

52

J. Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzijas bibliotēkas darba plāns 2016./2017.m.g.

Mērķis:

Nodrošināt skolas licenzēto un akreditēto izglītības programmu īstenošanai atbilstoši valsts izglītības standartiem un mācību priekšmetu

programmām.

Prioritātes:

1. Audzināt skolēnu mīlestību pret lasīšanu un literatūru.

2. Sekmēt skolēnu intelektuālo, tikumisko, emocionālo attīstību, daudzveidīgu interešu izkopšanu, pašizglītību, pedagogu profesionālās

meistarības pilnveidi.

Galvenie uzdevumi:

1. Nodrošināt bibliotēkas lietotājiem brīvu pieeju dažāda veida informācijai.

2. Attīstīt izglītojamo informācijas atrašanas, iegūšanas, kritiskas izvērtēšanas un lietošanas

prasmes.

3. Veicināt izglītojamo patstāvīgās mācīšanās iemaņu veidošanos.

4. Īstenot izglītojamo lasīšanas veicināšanas programmas un projektus.

5. Atbalstīt pedagogus mācību priekšmetu programmu īstenošanā un audzināšanas darbā.

Bibliotēkas darbības pamatvirzieni ir:

1. Izglītības programmu īstenošanai nepieciešamo mācību grāmatu (līdzekļu) un citu dokumentu komplektēšana, uzskaite, apstrāde,

sistematizēšana, kataloģizēšana, klasificēšana un uzglabāšana.

2. Pedagogu un izglītojamo informacionālā un bibliotekārā apkalpošana.

53

Prognozējamais rezultāts:

o Paaugstināsies skolēnu interese par lasīšanu.

o Paplašināsies skolēnu redzesloks.

o Skolēni nodrošināti ar mācību grāmatām visos mācību priekšmetos.

o Ir veikta skolas bibliotēkas jaunākās literatūras un preses izdevumu popularizēšana.

Bibliotēkas darbs skolēnu un skolotāju nodrošināšanā ar mācību grāmatām:

o Izsniegt mācību grāmatas priekšmetu skolotājiem.

o Izsniegt mācību grāmatu I un II daļu 1. – 12. klases skolēniem.

o Veikt aprēķinus, nepieciešamos mācības grāmatu iegādei par valsts un pašvaldības budžeta līdzekļiem.

o Veikt pārbaudi par mācību grāmatu saglabāšanu.

o Kopā ar priekšmetu skolotājiem un metodisko apvienību vadītājiem izveidot mācību grāmatu un darba burtnīcu sarakstus pa klasēm, pēc

kurām mācīsies 2018./2019.m.g. informēt skolēnus un viņu vecākus.

Grāmatu krājumi un kataloga organizācija:

o Atvēlēto līdzekļu ietvaros papildināt bibliotēkas krājumus ar mācību grāmatām, izziņu literatūru un daiļliteratūru.

o Turpināt veidot elektronisko grāmatu katalogu SKOLU ALISE

o Inventarizēt un apstrādāt jaunsaņemto mācību un daiļliteratūru.

o Sastādīt aktus un norakstīt mācību programmām neatbilstošu, novecojušu literatūru.

Bibliotēkas darba formas:

1. Sadarbībai ar skolēniem: izstādes, bibliotekārās stundas, pasākumi, lasīšanas, pozitīvas uzvedības veicināšna, izglītojamo

diferencēta apkalpošana, informācijas atrašanas, iegūšanas, kritiskas izvērtēšanas, drošumspējas un lietošanas prasmes veicināšana u.c.

2. Sadarbībai ar pedagogiem: atbalstīt mācību priekšmetu programmu īstenošanā un audzināšanas darbā u.c.

54

Darbs ar krājumu:

1. Trūkstošo eksemplāru apzināšana un piekomplektēšana maijs, septembris, decembris

2. Bibliotēkas lietotāju reģistra pārskatīšana. septembris

3. Mācību grāmatu izsnieguma sarakstu sastādīšana 24.aug. - 15.sept.

4. Darbs ar bibliotēkas obligāto dokumentāciju atbilstoši lietu nomenklatūrai gada laikā

5. Pasūtīt periodiskos preses izdevums 2018. gadam oktobris

6. Tiek plānota inventarizācija mācību grāmatu (7.-9.kl.) fondam 2017.gada; marts

7. Grāmatu fonda atbrīvošana no nolietotajiem iespieddarbiem, norakstīšanas aktu sastādīšana pēc nepieciešamības

8. Mācību grāmatu un līdzekļu budžeta projekta sastādīšana 2018./2019. m.g marts

9. Preses izdevumu abonēšana 2018.gadam oktobris

10. Finansiālā stāvokļa novērtējums un iepirkumu plāna sastādīšana gada laikā

11. Pamatlīdzekļu inventarizācija oktobris, novembris

12. Statistikas atskaite par 2017.gadu Latvijas digitālajā kultūras kartē janvāris -līdz 15. februārim

13. Nepieciešamo bibliotēkas mācību un daiļliteratūras grāmatu fonda, mācību līdzekļu sakārtošana,

labošana, iegāde.

jūnijs

Darbs ar pedagoģisko kolektīvu

1. Informēt skolotājus par jaunpienākušajām grāmatām, izdevējiem Latvijā un Polijā, mācību grāmatām

un jaunāko ieteicamo literatūru

gada laikā

2. Analizēt skolēnu nodrošinājumu ar mācību grāmatām un mācību līdzekļiem gada laikā

3. Savlaicīgi noformēt grāmatu pieteikumu gada laikā

4. Bibliotēkas grāmatu saglabāšanai veikt izsniegto mācību grāmatu uzskaiti kopā ar klašu audzinātāju gada laikā

5. Metodiskās literatūras regulāra papildināšana un popularizēšana. gada laikā

6. Materiālu vākšana, papildināšana, apkopošana klases audzinātāju stundām „Ceļš uz Latviju”

(Lāčplēša diena un Latvijas proklamēšanas gadadiena).

novembris

7. Aptauja par mācību līdzekļiem 2018./2019.m.g. marts-maijs

55

Darbs ar skolēniem

1. Informācijas sniegšana par bibliotēkā pieejamajiem materiāliem un to izmantošanu. gada laikā

2. Informatīvais darbs, veltīts mācību grāmatu saglabāšanai, izsniegto mācību līdzekļu pārbaude gada laikā

3. 1. klases un jauno skolēnu iepazīstināšana ar bibliotēku (bibliotēkas lietošanas noteikumi) oktobris

4. Bibliotekārā stunda 4.kl. „Par un ap Sveču dienu. Šis un tas interesants par svecēm” Sveču

dzejoļu grāmatas veidošana.

februāris

5. Jauno bibliotēkas lietotāju reģistrācija gada laikā

6. Akcija „Saudzēsim mācību grāmatas!” Mācību grāmatu pārbaude sākumskolas un pamatskolas

skolēniem (izlases veidā) Individuāli

7. Izlasītas grāmatas stāstīšanā (1.-4.kl.) gada laikā

8. Bibliotekārā stunda 1.kl.”Kur dzīvo grāmatas”, „Es – bibliotēkas lasītājs”

(precīzs norises laiks, saskaņojot ar

kl.audz.).

9. Bibliotekārā stunda 2.kl. „Grāmatas uzbūve” (precīzs norises laiks, saskaņojot ar klašu

audzinātājiem).

(precīzs norises laiks, saskaņojot ar klašu

audzinātājiem).

10. Mācību grāmatu nodošana skolas bibliotēkā janvāris, maijs, jūnijs, pulc. „Zaļās pēdas”

11. Informācija par 21. starptautisko izglītības izstādi „Skola 2018”. februāris-marts

1. Regulāri veikt lasītāju apkalpošanu saskaņā ar darba grafiku:

izsniegt un saņemt izsniegtās grāmatas;

iepazīstināt ar jauno saņemto literatūru;

palīdzēt sameklēt nepieciešamo literatūru.

gada laikā

2. Noformēt bibliotēkas informācijas stendu gada laikā

3. Piedalīties Daugavpils Bibliotēkas nedēļā aprīlis

4. Skolas bibliotēkas mēnesis oktobris

5. Uzstāties pedagoģiskajās sēdēs ar informāciju par jaunumiem metodiskajā un mācību literatūrā gada laikā

56

6. Iesaistīt lasītājus bibliotēkā, izmantojot:

individuālās pārrunas;

stāsti par grāmatām;

bibliotēku ekskursijas;

sarunas par rakstniekiem;

dzień głośnego czytania St.Wyspiański

Daugavpils dzejnieku grāmatas (Dzejas dienas- 2017), izstāde bibliotēkā, pasākums: dzejas

dienas- latviešu kultūras fenomens;

Dzień języków Europy;

Ražas svētki “ Dożynki”, izstāde, mīklas...

“ No Miķeļiem līdz Mārtiņiem”- grāmatu izstāde.

VII Latvijas poļu diktāts

“Kresy”-2017

Oktobris- rožukroņa mēnesis ( izstāde)

Latviešu tautas nacionālās tradīcijas

Tautas tradīciju mācīšana “Mārtiņi- ziemas sākums”- izstāde un pārrunas par grāmatām

sākumskolai.

Grāmatu izstāde „Latvija mūžam lai dzīvo!”

“Lāčplēša diena” – izstāde un tematiskā mape bibliotēkā.

Valsts prezidenti Latvijas vēsturē

Foto izstāde -Latvijas 100-gadei gatavojoties

Latvijas Republikas Neatkarības deklarācijas pasludināšanas 25.gadadienai veltīta izstāde

11 listopada – Święto Niepodległości

“Uz ežiņas galvu liku, sargāju savu tēvu zemi”

Andżejki

Aizdegsim adventa sveci!

Izstāde „Dažādu tautu Ziemassvētku svinēšanas tradīcijas”.

„Ziema brauca pār kalniņu sudrabotu mētelīti”

J.Piłsudski – patron szkoły

Konkurss „Bērnu žūrija - 2017”

Izstāde „Barikāžu dienas atceroties.” Informatīva materiāla sagatavošana.

Literatūras izstāde „Sveču diena”. Informatīvais materiāls.

Meteņi – svētki starp ziemas un pavasara saulgriežiem

Grāmatu izstāde „Mīlestības dienu gaidot”.

gada laikā

septembris

septembris

septembris

septembris

septembris

septembris

oktobris

oktobris

novembris

novembris

decembris

decembris

57

Grāmatu izstāde ”Mūsu tautas ciešanu dienas”.

Nodrošināt skolēnus ar nepieciešamo literatūru skolēnu radošo darbu veikšanai pilsētas

mērogā

Informācijas stenda noformēšana par tēmu „Nāc nākdama, Lielā diena”.

Izstāde “Izglītības iespējas 2018”

Polska konstytucja – 3 Maj

„Pasaules grāmatu diena”

Izstāde „Mana mīļa māmuliņa.”

Eiropas diena

“Lasi vasarā!”- grāmatu saraksts pa klasēm.

. Pēdējais zvans

Vispasaules ģimenes diena

janvāris

janvāris

februāris – marts

februāris

marts

marts – aprīlis

aprīlis

maijs

7. Rosināt skolēnus radošajam mācību darbam:

sadarbībā ar mācību priekšmetu skolotājiem organizēt dažādas izstādes;

sadarbība ar 3. Tautas bibliotēku; LCB

nodrošināt skolēnus ar nepieciešamo literatūru par konkursiem un mācību priekšmetu

olimpiādēm;

nodrošināt skolēnus projektu nedēļas laikā ar nepieciešamo literatūru

gada laikā

februāris

Pievērst lasītāju uzmanību ievērojamo rakstnieku jubilejām: gada laikā

Komponistam Zigmaram Liepiņam — 65

Zviedru rakstniecei Astrīdai Lindgrēnei — 110 (1907–2002)

MIiędzy narodowy dzień postaci z bajek

Rakstniecei, esejistei Zentai Mauriņai — 120(1897–1978)

Rūdolfam Blaumanim — 155 (1863–1908)

Rakstniecei Anitai Liepai — 90 (1928)

Dzejniekam Imantam Ziedonim — 85 (1933–2013

oktobris

novembris

decembris

janvāris

maijs

58

Pieredzes apmaiņa

1. Pieredzes apmaiņas semināri. gada laikā

2. Skolas bibliotēkas sadarbība ar citām skolu bibliotēkām gada laikā

3. Sadarbība ar Jaunbūves bibliotēku; LCB gada laikā

Profesionālā pilnveide

1.

2.

3.

Piedalīties MA apvienības darbā, Izglītības pārvaldes, LCB un citu institūciju rīkotājos izglītojošajos un

pieredzes apmaiņas semināros.

Piedalīties kvalifikācijas celšanas tālākizglītības programmā skolu bibliotekāriem.

Piedalīties izstādes „Skola 2018”, starptautiskā grāmatu un izdevniecību izstāde „Latvijas Grāmatu izstāde

2018”.

gada laikā

Skolas bibliotekāre: L.Babule

59

Pedagoga - karjeras konsultanta darba plāns 2017./2018.m.g.

Prioritātes, balstoties uz MA darba plāna 2017./2018.:

1. Mācību priekšmetu skolotāju un karjeras konsultantu sadarbības veicināšana kompetenču izglītības kontekstā

2. Skolēnu karjeras vadības prasmju attīstīšana mācību un ārpusstundu darbā

3. Atbalsts skolēniem veicinot viņu konkurētspēju darba tirgū

4. Atbalsts pedagogiem karjeras konsultantiem karjeras izglītības darba organizēšanā

Pedagoga - karjeras konsultanta darbības mērķi un uzdevumi:

1. Palīdzēt skolas skolēniem profesionālās darbības izvēlē:

▪ informācijas sniegšana skolēniem par karjeras izglītības iespējām un jaunumiem caur ārpusstundu saskarsmi, lekcijām, semināriem, klases

stundām;

▪ dažādu profesiju izzināšana caur dažādiem metodiskiem materiāliem (interneta resursi; video materiāli; intervijas; un tml.);

▪ individuālās un grupveida konsultācijas skolēniem karjeras izglītības jomā;

▪ skolēnu organizēšana un motivēšana piedalīties „Karjeras nedēļā”, „Ēnu dienā”, „Atvērto durvju dienā”, „Izglītības iestāžu izstādē”,

semināros, projektos, spēlēs, pasākumos un cita veida aktivitātēs, kas ir saistītas ar dažādu profesionālo iemaņu izzināšanu un apgūšanu;

▪ skolēnu informēšana par interneta informatīviem resursiem karjeras izglītības ietvaros;

▪ skolēnu tikšanu organizēšana ar dažādu profesiju un organizāciju pārstāvjiem;

▪ skolēnu anketēšana;

2. Klases audzinātāju informētība un atbalsts skolēnu karjeras attīstības ietvaros:

▪ sadarbība ar klases audzinātājiem klases stundu, lekciju, semināru organizēšanas skolēniem procesā;

60

▪ klases audzinātāju informēšana par jaunumiem, aktivitātēm un piedāvājumiem skolēniem karjeras izglītības ietvaros;

▪ palīdzība klases audzinātājiem klases organizēšanā un motivēšanā piedalīties „Karjeras nedēļā”, „Ēnu dienā”, „Atvērto durvju dienā”,

„Izglītības iestāžu izstādē”, un tml.;

▪ dažādu profesiju un organizāciju pārstāvju uzaicināšana uz klases stundām;

▪ konsultācijas klases audzinātājiem skolēnu karjeras izglītības jomā;

3. Vecāku informētība un atbalsts skolēnu karjeras attīstības ietvaros:

▪ informācijas sniegšana vecākiem uz vecāku sapulcēm par karjeras izglītības iespējām un jaunumiem – pēc pieprasījuma;

▪ konsultācijas vecākiem skolēnu karjeras izglītības jomā;

▪ vecāku informēšana par interneta informatīviem resursiem karjeras izglītības ietvaros;

4. Skolotāju informēšana par karjeras izglītības jaunumiem valsts mērogā:

▪ informācijas sniegšana skolotājiem un administrācijai pedagoģiskajās sēdēs par karjeras izglītības iespējām un jaunumiem;

5. Sadarbība ar pedagogu – karjeras konsultantu MA:

▪ piedalīšanās MA sapulcēs;

▪ piedalīšanās pedagogu – karjeras konsultantu semināros un pieredzes apmaiņas konferencēs;

▪ mācību kursu apmeklēšana pedagogiem – karjeras konsultantiem.

Ģimnāzijas pedagogs – karjeras konsultants: Andžejs Začiņajevs

61

BI darba plāns 2017. /2018. mācību gadam

Prioritātes:

piedalīšanās 2 Erasmus+ projektos un 5 eTwinning projektos;

atbalsta sniegšana skolotājiem pēctecības nodrošināšanai starp pirmsskolu un sākumskolu, sākumskolu un pamatskolu valodas

apguvē;

izglītojamo individuālo vajadzību nodrošināšana un respektēšana.

Nr. P. k. Pasākums Laiks Atbildīgais Saturs

1.Profesionālā pilnveide

1.1. MA sanāksmju apmeklēšana

pilsētā

Mācību gada laikā V. Gržibovska Ģimnāzijas BI 61olu61inators saņem IP

informāciju

1.2. Pieredzes apmaiņas pasākumi

BI koordinatoriem,

mazākumtautību skolu

skolotājiem.

Mācību gada

laikā

S.Mickeviča

BI koordinatori

Pieredzē dalās Daugavpils skolu skolotāji

2. Darbs ar dokumentāciju

2.1. BI darba plāna skolā

sastādīšana

Septembris V. Gržibovska BI 61olu61inators ar darba plānu

iepazīstina skolotājus sanāksmē

2.2. Darba izvērtējums 1.klasēs Aprīlis V. Gržibovska

J. Gasina

Tiek analizēts mācību gada laikā

paveiktais, svarīgākie sasniegumi,

62

M. Mežaraupe

Z. Andžāne

Atb. Personāls

iezīmēti darba virzieni nākamajam mācību gadam.

2.3. Vēroto bilingvālo stundu

ģimnāzijā apkopošana un

izvērtēšana.

Maijs V. Gržibovska

bilingvālie skolotāji

BI 62olu62inators iepazīstina skolotājus sanāksmē

2.4. BI darba skolā analīze un

ierosinājumi nākamajam

gadam.

Augusts V. Gržibovska

bilingvālie skolotāji

BI 2017./2018.m.g. darba prezentācija skolotāju sanāksmē

2.5. Poļu ģimnāzijas mājas lapas

tekstu nodrošināšana

Mācību gada laikā V. Gržibovska

A. Macuks

A. Začiņajevs,

Skolotāji.

Mājas lapā tiek atspoguļota skolas dzīve

3. Atbalsta pasākumi pedagogiem

3.1. Bilingvālo stundu vērošana

sākumskolas un pamatskolas

posmā

Mācību gada laikā V. Gržibovska

N. Kricka

MK vadītāji,

skolotāji

Tiek vērota latviešu valodas apguves kvalitātes dinamika.

Bilingvālās pieejas izmantošana mācību procesā.

3.2. Sadarbība ar poļu pirmsskolas

izglītības iestādēm Nr.29. , 5.

Mācību gada laikā J.Gasina

M. Beļska

M. Mežaraupe

L. Lapkovska

Z. Andžāne

A. Morgane

Notiek savstarpēja integrēto nodarbību pirmsskolā 62olu un

latviešu valodā un mācību stundu 1., 2. Kl. Apmeklēšana,

un pārrunas par redzēto.

63

3.3. Pedagogu metodisko zināšanu

un prasmju pilnveide

Erasmus+ projektos (2

projekti), kā:

koordinators

sadarbības partneris

Mācību gada laikā A. Volodko

A. Beļska

Skolotājus sanāksmēs iepazīstina ar gūto pieredzi un

zināšanām.

3.4. Pedagogu metodisko zināšanu

un prasmju pilnveide 5

eTwinning projektos

Mācību gada laikā A. Beļska

A.Putāne

L. Lapkovska

Skolēni un skolotāji popularizē skolu un gust pieredzi angļu

val. Zināšanas caur citiem māc. priekšm.

3.5. Skolotāju profesionālās

kompetences pilnveides kursi

Rudens brīvlaiks V.Gržibovska Skolotāji pilnveido savas poļu valodas zināšanas, iepazīstas

ar poļu kultūru un tradīcijām.

Sadarbība ar Varšavas metodisko centru no Polijas

3.6. Skolotāju anketēšana,

pašvērtējums

Maijs V. Gržibovska Tiek izvērtēts skolas 2017./2018.m.g. darbs un apzinātas

skolotāju domas turpmākajam 2018./2019.m.g.

4. Darbs ar skolēniem

4.1. CLIL stundas 7.;9.kl.-

matemātika un angļu valoda

3.kl.-mūzika un angļu

valoda

Mācību gada laikā A.Volodko,

J.Teļpuka

A. Putāne

A. Beļska

Integrēti mācās angļu val., matemātiku, dziedāšanu un uzlabo

angļu valodas prasmes. .

4.2. “Ekskursija kā mācību metode

uz Mihailovsku”

Septembris G. Blaževiča Paplašināt skolēnu interesi par dažādām kultūrām un

nostiprināt valodas prasmes.

64

4.3. Dzejas dienu pasākumi

Skatuves runas konkursi:

- „Zelta sietiņš”

- „Kresi”(poļu val.)

- Daugavpils pilsētas

publiskās runas

konkurss dažādās

valodās

Eiropas valodu diena

Valodu karuselis

III vispasaules diktāts

latviešu valodā

VIII poļu diktāts

Mācību gada laikā Valodu skolotāji Bilingvālajā izglītībā un ārpusstundu darbā nodrošināt iespēju

padziļināti apgūt latviešu un poļu valodu, lai veicinātu

starpkultūru dialogu kā pamatu patriotismam un

pilsoniskumam.

Polu valodas pasākumi -sadarbībā ar patronāža Polijas

Republikas vēstniecību Rīgā, departamentu «Wspólnota

Polska» Bialistoka un poļu biedrību "Promeń”

4.4. Ražas svētki - izstāde, mīklas,

pasakas.

Septembris M. Beļska

sākumsk.skolotāji

Tiek motivēta, ieinteresēta un izkopta lasītprasme.

4.5. “Mārtiņi- ziemas sākums”-

izstāde un pārrunas par

grāmatām sākumskolā.

Novembris J. Gasina

sākumsk.skolotāji

Tautas tradīciju mācīšana, sekmējot diferencētās un

individuālās pieejas izmantošanu.

4.6. “Lāčplēša diena” – izstāde un

tematiskā mape bibliotēkā.

Novembris Skolas bibliotekāre,

skolotāji

Paplašināt skolēnu zināšanas par Latvijas brīvības cīņu

visslavenāko dienu – Lāčplēša dienu. Patriotiskā audzināšana.

4.7. Latvijas un Polijas Neatkarības

dienai veltīts pasākums

Novembris A. Začiņajevs,

skolotāji

Stiprināt skolēnu kultūridentitātes un valstisko apziņu, īpašu

uzmanību pievēršot Latvijas un Polijas valsts svētkiem.

65

4.8. “Meteņi” – izstāde un tematiskā

mape bibliotēkā

Marts

aprīlis

Skolotāji Latviešu nacionālās tradīcijas. Tiek sekmēta skolēnu

kultūrvēsturiskā mantojuma saglabāšana.

4.9. “Lasi vasarā!”- grāmatu

saraksts pa klasēm.

Maijs Skolas bibliotekāre,

skolotāji

Latviešu val. un poļu val. leksikas pilnveidošana un

papildināšana

5. Darbs ar vecākiem

5.1. Vecāku sapulces Mācību gada laikā

V. Gržibovska Kl.

audz.

Kl. audz. – vecāku sapulcē informē par skolēnu valsts valodas

prasmēm

5.2. Vecāku iesaistīšana pasākumu

organizēšanā, svētku svinēšanā

Mācību gada laikā

V. Gržibovska

A. Začiņajevs Kl.

audz.

Vecāki kopā ar skolēniem iesaistās skolas dzīvē

Ģimnāzijas BI koordinatore : V. Gržibovska

66

Izglītības psihologa darba plāns 2017./2018. mācību gadam.

Darba mērķis: Sniegt psihologa konsultācijas individuāli vai grupās J.Pilsudska Daugavpils valsts poļu ģimnāzijas skolēniem, skolēnu vecākiem,

skolotājiem psiholoģisko problēmu gadījumos. Sniegt atbalsts psiholoģisko zināšanu, iemaņu un prasmju iegūšanā.

Veicināt ģimenes un skolas sadarbību, lai uzlabotu skolēnu emocionālo pašsajūtu, mācību motivāciju un sasniegumus, socializācijas procesu.

Veidot drošu skolas vidi.

Darba uzdevumi:

1. Psiholoģiskais darbs ar skolēniem.

1.1. Individuālā konsultēšana:

Skolēnu konsultēšana psiholoģisko problēmu gadījumos, savstarpējo attiecību problēmu, konfliktu gadījumos (attiecības ar vienaudžiem,

vecākiem, skolotājiem), mācību procesa jomā (mācību motivācija, uzvedība, adaptācija, izziņas procesu īpatnības u.c.), emociju un jūtu joma,

psihodiagnostika.

1.2.Konsultēšana/izglītošana grupās:

1) Grupas adaptācija jaunā vidē (profilakses pasākumi – psihologa palīdzības iespējas un loma skolā, grupas saliedēšanas pasākumi);

2) Grupas dalībnieku pozitīvu savstarpēju attiecību sekmēšana (grupas saliedēšanas pasākumi, konfliktu risināšanas metodes, pozitīva paštēla

veidošana);

3) Mācību grūtības (mācību motivācija, uzvedības problēmas, mācīšanās stili);

4) Skolēnu emocionālā stāvokļa un pašizjūtas līdzsvarošana (emocijas, jūtas un to atpazīšana, vadīšana, stress, trauksme, to profilakse);

1.3. Grupu psiholoģiskā izpēte:

Pēc nepieciešamības izziņas procesu izpēte grupā (uzmanība, atmiņa, uztvere, domāšana, trauksmes līmeņa izpēte, personības īpašību

izpēte);

67

1.4. Izglītojoša rakstura pasākumu organizēšana un vadīšana

Nr.

p. k.

Pasākums Auditorija Laiks

1. Grupas adaptācija jaunā sociālā vidē.

Stundu apmeklēšana, skolēnu novērošana, sarunas ar klases audzinātājiem

un priekšmetu skolotājiem.

1.Klašu, 5.klašu un 10.klašu

skolēni

Septembris- novembris

2. Individuālās konsultācijas ar skolēniem Visās klasēs Visu gadu

3. Skolēnu konsultācijas grupās Visās klasēs Visu gadu

4. “Stresa pārvarēšana” klases stunda, informatīvais atbalsts

12.klasēm un 9.klasēm Februāris

5. Attīstošais darbs ar bērniem, kuriem vajadzīga palīdzība, lai iekļautu viņus

mācību procesā.

Individuāli pēc audzinātāju/

vecāku pieprasījuma

Visu gadu

6. Veikt informatīvo atbalstu,un vadīt klases stundas par aktuāliem

jautājumiem.

Pēc pieprasījuma Visu gadu

2. Psiholoģiskais darbs ar pedagogiem

2.1. Individuālās konsultācijas:

Skolēnu mācību grūtības, sasniegumi, motivācija, uzvedības problēmas, emocionāla rakstura grūtības, skolēnu adaptācija skolā, vecumposmu

attīstības īpatnības, skolēnu savstarpējie konflikti, krīzes situācijas, individuālās konsultācijas personīgo psiholoģisko jautājumu gadījumos.

3. Psiholoģiskais darbs ar vecākiem

3.1. Individuālās konsultācijas:

Skolēnu mācību sasniegumi, mācību grūtības, motivācija, uzvedības problēmas, emocionāla rakstura grūtības (bailes, depresija, trauksme u. c.),

konflikti savstarpējās attiecībās.

4. Kvalifikācijas paaugstināšana

Psihologa profesionāla izaugsme, regulāri pilnveidojot psihologa profesionālo kvalifikāciju, piedaloties profesionālā darba supervīziju grupā,

metodiskās apvienības darbā, piedaloties kursos, semināros, lekcijās un konferencēs.

Izglītības psihologs: Diāna Rozenfelde

68

Logopēda darba plāns 2016./2017. m.g.

Logopēdijas mērķis: valodas traucējumu precīza diagnosticēsana un to savlaicīga metodiski efektīva novēršana.

Logopēdijas uzdevumi:

valodas traucējumu precīza diagnosticēšana, sistematizēšana; kā arī jaunu efektīvu darba paņēmienu un metožu izstrāde;

īstenot individuālo darbu ar skolēniem un skolēnu vecākiem;

organizēt darbu, sagatavot uzskaites līdzekļus.

Perspektīvais plāns

Nr.p.k. Nodarbību saturs Izpildīšanas laiks

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Bērnu runas un valodas pārbaude.

Bērnu sadalīšana grupās logopēdiskajām nodarbībām, ņemot vērā runas traucējumus.

Dokumentācijas noformešana, logopēdiskā darba plānošana.

Attīstošs korekcijas darbs ar bērniem.

Bērnu dinamikas novērošana korekcijas mācību procesā.

Pārrunas ar vecākiem, kuru bērniem ir nepieciešama logopēda palīdzība.

Sadarbība un konsultatīvais darbs ar speciālistiem.

Tālākizglītība un profesionālā pilnveide: piedalīšanās logopēdu semināros, kursos.

Metodiskā un pedagoģiski radošā darbība.

Didaktisko materiālu izgatavošana un to izmantošana logopēdiskajā darbā.

Speciālas literatūras izpēte, kura palīdz novērst bērnu runas

traucējumus. Bērnu apskate, kuri atnāca uz skolu no citas skolas.

Dokumentu kārtošana PMK.

Logopēdiskā darba atskaite un analīze.

Septembris

Septembris

Sept., jānv.

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Gada garumā

Maijs

Sagatavoja skolotāja-logopēde: E.Velecka

69

Sociālā pedagoga darba plāns 2017./2018. mācību gadam

Darba mērķi:

atbalstīt izglītojamos un viņu ģimenes;

veicināt drošas un labvēlīgas skolas vides veidošanu.

Darba uzdevumi:

veikt bērnu tiesību un pienākumu izzināšanu un ievērošanu;

koordinēt darbu ar sociālā riska grupas bērniem un viņu ģimenēm;

popularizēt veselīgu dzīvesveidu;

sniegt atbalsta pasākumus izglītojamiem, kuriem mācības sagādā grūtības;

veikt sadarbību ar bērnu tiesību nodrošināšanas institūcijām;

sniegt palīdzību un atbalstu skolas personālam audzināšanas darbā ar skolēniem.

70

I. Iekšskolas regulārie pasākumi

Nr.p.k. Uzdevums/pasākums Izpildes termiņš Sadarbības partneri

1.1 Darbs ar skolēniem

Apmeklēt macību stundas un citus pasākumus ar mērķi izpētit

skolēna uzvedību un savstarpējās attiecības, attiecības ar

skolotājiem

Sniegt skolēniem palīdzību viņu un pieaugušo (pedagogu,

vecāku) saskarsmē, organizēt pārrunas

Darbs ar bērniem, kuru vecāki ir aizbraukuši strādāt ārzemēm

Kavējumu un sekmju jautājumi

Piedalīties audzināšanas stundās

Ievērst īpašu uzmanību darbam sākumskolas bērniem un viņu

vecākiem

Iekārtot bērniem no sociālā riska ģimenēm personas lietu

Apkopot datus par bērnu un jauniešu socializācijas apstākļiem

un riska faktoriem skolā un ģimenē

Veikt spēļu nodarbības ar mērķi koriģēt bērnu agresīvo

uzvedību

Veikt individuālās nodarbības ar bērniem ar mērķi veikt

korekcijas sociālo prasmju apguvē

Veikt individuālās pārrunas ar mērķi koriģēt sociālās

izpausmes bērnam vai pusaudzim

Savstarpējo konfliktu risinasana

Regulāri

Pēc vajadzības līdz māc.gada

beigām

Pēc vajadzības

Pēc nepieciešamības vai

uzaicinājuma

Regulāri

Psihologs, skolotāji

Administrācija, skolotāji, klašu

audzinātāji, psihologs

Administrācija, skolotāji, klašu

audzinātāji, psihologs, skolēni,

vecāki

1.2 Sadarboties ar direktori, direktora vietnieci audzināšanas darbā, klases

audzinātāju un skolas mediķi darbā ar sociālā riska ģimenēm

Regulāri

1.3 Apmeklēt ģimenes viņu dzīves vietā ar mērķi – izzināt savstarpējo

attiecību, sociāli psiholoģiskās īpatnības, materiālo stāvokli utt.

Pēc vajadzības Klašu audzinātāji

71

1.4 Darbs ar vecākiem:

Adaptācija skolā

Vecāku tiesības un pienakumi

Bērna tiesības un pienakumi

Administratīva atbildība

Vardarbība ģimene/sabiedrība

Konfliktu risinašana

Atkarība

Pēc vajadzības Vecāki

1.5 Piedalīties informātīvajās sapulcēs Pēc uzaicinājumu

1.6 Piedalīties klases vecāku sapulcēs Pēc uzaicinājumu Klašu audzinātāji

1.7 Diagnostikas veikšana, testu rezultātu apstrāde, analīze un

interpretācija

Māc.gada laikā Psihologs

1.8 Organizēt pasākumus, kas novērstu vai vismaz ierobežotu negatīvu

parādību – alkoholisma, narkomanijas u.c. un sliktas uzvedības

izplatību skolā

Pēc vajadzības Klašu audzinātāji, policijas

darbinieki

72

II. Ārpusskolas darbs

2.1 Ģimeņu ar problēmām apsekošana (alkohola lietošana,

vardarbība, dzīvokļu jautājumi, smagas veselības problēmas),

noskaidrošana, vēstuļu nosūtīšana institūcijām, konsultēšana

Pēc vajadzības Policijas darbinieki, SLP soc.darbinieks

2.2 Darbs ar Daugavpils pilsētas domes Sociālo dienesti:

Atbalsts skolēniem no maznodrošinātām ģimenēm krīzes

situācijās

Pēc vajadzības SD soc.darbinieks

2.3 Operatīvas un profilaktiskais darbs:

Ar Daugavpils pilsētas pašvaldības policiju jautājumos

par bērnu kavējumiem, ģimenes konfliktiem, vardarbību

ģimenes

Ar Valsts policiju

Regulāri, pēc vajadzības Policijas darbinieki, klašu audzinātāji

2.4 Darbs ar bāriņtiesu jautājumos par konfliktiem „bērns –

ģimene”, gadījumos par bērnu atstāšanu bez vecāku gādības vai

uzraudzības

Pēc vajadzības Bāriņtiesas speciālisti

2.5 Sadarboties ar visām pilsētas iestādēm un citām institūcijām un

sabiedriskām organizācijām, risinot jautājumus par bērnu tiesību

aizsardzību

Pēc vajadzības Bāriņtiesas specialisti, soc.darbinieks,

bērnu klubu vadītāji, Domes Jaunatnes

nodaļa, Izglītības pārvalde

2.6 Sadarbība ar citu iestāžu socialajiem pedagogiem, sociālo

pedagogu metodiskās apvienības vadītāju ( M.Lazdānes)

Gada laikā

2.7 Materiālu sagatavošana (skolēni, kuri dzīvo ārzemes, bāreņi,

kavējumi)

1 reizi mēnesī Klašu audzinātāji, institūciju speciālisti

III. Kvalifikācijas paaugstināšana

3.1 Kursi, semināri, konferencēs un

pasākumos

Gada laikā

Sociālais pedagogs: Anita Putāne

73

Medmāsas darba plāns uz 2017./2018.m.g.

Darba saturs Izpildes termiņš Atbildīgais

I Organizatoriskais – sagatavošanas darbs 03.09. – 20.09.2017.

medmāsa

1.Pirms mācību gada sākuma veikt sanitāri – higiēnisko skolas

stāvokļa pārbaudi, noteikt gatavību skolēnu pieņemšanai

Skolas medmāsa kopīgi ar Valsts inspekciju un skolas direktori,

direktores vietnieku saimniecības daļas vadītāju

2.Sagatavot medicīnisko kabinetu (auguma mērītājs, svari, tabula

redzes asuma pārbaudei), ar nepieciešamām medicīniskām

iekārtām, medikamentiem. Pārbaudīt un sagatavot esošo un jauno

medicīnisko dokumentāciju, individuālās – med. Kartes

Medmāsa, skolas direktore

3.Pārbaudīt skolas skolotāju un tehniskā personāla sanitārās

grāmatiņas ar speciālistu apskati (terapeits, ofg. plaušas),

dokumentācijas izstrādāšana par med.apskates pārbaudi Medmāsa sadarbībā ar drošības tehnikas speciālistiem

4.Veikt metodiskās nodarbības ar pedagogiem:

a) skolas higiēna;

b) klases, skolas sanitārais režīms;

c) pareiza sēdēšana;

d) skolēnu pareizā izsēdināšana klasē;

e) klases vēdināšana

mācību gada

laikā Medmāsa sadarbībā ar skolas direktori un ar klases audzinātājiem

II Pretepidēmiskais darbs

1.Skolēnu profilaktiskā apskate, gaidāmie pasākumi, darīt zināmu

kl.

audzinātājiem un skolas direktorei.

mācību gada

laikā Medmāsa, ārsti – speciālisti

2.Veikt infekcijas slimību un karantīnu uzskaiti; karantīna klašu

apskate

sistemātiski Medmāsa sadarbībā ar s/a Veselības centru

3.Bērnu vakcinācija pret infekcijas slimībām. Pusaudzi 14.g.v. pret

hepatītu “B”

mācību gada

laikā Medmāsa ar skolēnu ģimenes ārstu

III Ārstniecības un sagatavošanas darbs

1.I medicīniskās palīdzības sniegšana Katru dienu Medmāsa

74

2.Skolēnu padziļinātā apskate Medmāsa

3.Skolēnu sadalīšana pēc veselības grupas apskates rezultātiem, fizkultūras

grupas Medmāsa

4.Atskaite pēc skolēnu padziļinātās apskates rezultātiem, darīt zināmu kl.

Audzinātājiem un skolas direktorei

aprīlis, maijs 2018.g. Medmāsa

IV Skolas sanitāri – higiēniskā režīma kontrole

1.Sanitārā stāvokļa pārbaude skolas telpās, pareizs apgaismojums, telpu katru dienu Medmāsa

uzkopšanas kvalitāte 1 reizi mēnesī kopā ar dir.vietnieku- saimniecības daļa

2.Ikdienas kontrole par skolēnu ēdināšanu, san.uzraudzība par uzturbloku,

ēdināšanas kvalitāti sistemātiski Medmāsa, skolas direktore

V Kontrole par skolēnu fizisko audzināšanu

1.Pēc veselības stāvokļa sadalīt skolēnus pa medicīniskām grupām, fizkultūras

stundu kontrole 2018.g.maijs Medmāsa, skolas direktore, fizkultūras skolotājs

2.Bērnu atlasīšana uz koriģējošām vingrošanas grupām, šo grupu nodarbību

kontrole pēc padziļinātās apskates

rezultātiem; 1 reizi mēnesī Medmāsa, koriģējošās vingrošanas skolotājs

VI Sanitāri – profilaktiskais darbs

1.konsultācijas pasniedzējiem par higiēniskiem jautājumiem 1 reizi pusgadā, pēc

vajadzības visu mācību

gadu

Medmāsa

2.Sistemātiski veikt sanitāro propagandu starp skolēniem, pedagogiem, tehnisko

personālu (sarunas, uzstāšanās pedsēdēs utt).

Visu mācību gadu Medmāsa sadarbībā ar kl. audzinātājiem

3.Veselības informatīvais biļetens par aktuālākām tēmām 1 reizi mēnesī 1.-4.kl. Marijas ielā 1 un 5.- 12.kl.

Varšavas 2.

Medmāsa

Medmāsa: Iveta Grīnberte

75

Darba aizsardzības darba plāns 2017./2018.m.g.

I. Darba iekšējās uzraudzības mērķis:

- Nodrošināt valsts normatīvo aktu prasību izpildi darba aizsardzībā un ugunsdrošībā.

II. Darba vides iekšējās uzraudzības uzdevumi:

- Uzturēt efektīvu darba aizsardzības vadības sistēmu iestādē.

- Nodrošināt iestādes darbiniekiem drošus un nekaitīgus darba apstākļus.

N.p.

k.

Veicamais pasākums Atbildīga

persona

Izmaksas

EUR

Izpildes

termiņš

Atzīme

par

izpildi

1. Darba vides iekšējās uzraudzības sistēmas kontrole saskaņā ar MK

2007.g.2.oktobra noteikumiem Nr.660

V.Puzāne

Pastāvīgi

2. Kārtējā darba vides riska faktoru pastāvīgajās darba vietās

noteikšana un novērtēšana, MK not. Nr.660

V.Puzāne Marts

3. Sastādīt darbinieku sarakstu, kuru darbs saistīts ar veselībai kaitīgo

darba vides faktoru iedarbību

V.Puzāne

I.Grīnberte

Aprīlis

4. Nodarbināto nosūtīšana uz medicīnisko apskati, kuri pakļauti

kaitīgiem darba vides faktoriem saskaņā ar MK 2009.g. 10.marta

not. Nr.219 un MK not .Nr.494

V.Puzāne

I.Grīnberte

1298 Pēc iepriekšējā

termiņa beigām

5. Sekot darba aizsardzības prasībām saskaroties ar ķīmiskām vielām

saskaņā ar MK 2007.g. 15.maija not. Nr.325

V.Puzāne

Pastāvīgi

6. Sekot nodarbināto drošības un veselības aizsardzības prasībām darba

vietā saskaņā ar MK 2009.g. 28.aprīļa not. Nr.359

S.Šukelis

V.Puzāne

I.Grīnberte

Pastāvīgi

7. Veicot remontdarbus sekot, aprīkojuma lietošanas un strādājot

augstumā, darba aizsardzības noteikumiem

V.Puzāne

S.Šukelis

Pastāvīgi

8. Sekot MK 2002.g. 6.augusta noteikumiem par darba aizsardzības

prasībām, pārvietojot smagumus

V.Puzāne

Pastāvīgi

9. Nodarbināto un skolēnu iepazīstināšana ar Darba kārtības

noteikumiem

S.Šukelis

Klases audzinātāji

Septembris

76

10. Iestādes mācību gada sākuma darba grafika sastādīšana:

a) skolotājiem

b) tehniskiem darbiniekiem

Dir.vietnieki

S.Šukelis

20.augusta. –

1. sept.

11. Ugunsdzēšamo aparātu derīguma termiņa pārbaude, uzpildīšana un

iegāde, šļūteņu, iekšējo ūdensvadu pārbaude, MK. not.Nr.82

S.Šukelis Pēc termiņa

beigām

12. Darba aizsardzības instruktāžu novadīšana skolas darbiniekiem:

a) darba vietā (atkārtotā)

b) ugunsdrošības

c) rīkošanās ārkārtas situācijās

d) ievadinstruktāža jaunpieņēmtajiem darbiniekiem

e) uzsākot jaunu darbības veidu

S.Šukelis

V.Puzāne

Pastāvīgi

13. Drošības tehnikas instruktāžu novadīšana skolēniem mācību gada

sākumā un pirms pasākumiem

Novada klases

audzinātāji

priekšmetu skolotāji

V.Puzāne

Septembris

Janvāris

Pirms brīvdienām un

masu pasākumiem

14. Automātiskas ugunsdrošības signālizācijas pārbaude S.Šukelis Pēc grafika

15. Apgaismes ķermeņu (lampu), rozetes pārbaude un nomaiņa S.Šukelis Pēc vajadzības

16. Izvest treninu ar skolēniem un darbiniekiem, kā rīkoties ārkārtas

situācijā (evakuācija no skolas ēkas)

V.Puzāne

S.Šukelis

Aprīlis

17. Noteikt darba vides riskus un darbus, kuru novēršanai lietojami

individuālie aizsardzības līdzekļi

V.Puzāne

S.Šukelis

Aprīlis

18. Instrukciju pārstrādāšana un jaunu instrukciju izstrādāšana atbilstoši

MK noteikumiem Nr.749

V.Puzāne Pastāvīgi

19. Individuālo aizsardzības līdzekļu iegāde S.Šukelis

V.Puzāne

162 Oktobris-

novembris

20. Darba apģērba iegāde tehniskajam personālam S.Šukelis

150 Oktobris-

novembris

21. Skolas gaiteņu un klašu telpu kosmētiskais remonts S.Šukelis 1400 Jūnijs-augusts

22. Informatīvo un brīdinājumu zīmju atjaunošana S.Šukelis Pēc vajadzības

23. Ventilācijas apkope S.Šukelis Jūlijs

24. Mazgāšanas un dezinficējošo līdzekļu iegāde tehniskajam pesonālam S.Šukelis 1600 Gada laikā

77

25. Evakuācijas virzienu norādes (apgaismotas) uzstādīšana S.Šukelis

V.Puzāne

Gada laikā

26. Ugunsdrošības signālizācijas uzstādīšana skolas ēkā Marijas 1 S.Šukelis Vēstuļu izsūtīšana

ar lūgumu iedalīt

naudas līdzekļus

Pēc iespējas

Sastādīja: aizsardzības speciāliste : Velga Puzāne

skolas darba plĀns - dpolvsk.lv7. pilnveidot izglītojamo līderības prasmes un skolēnu...

Documents