Školy tvořené pouze 1. stupněm tzv. málotřídky
DESCRIPTION
Porovnání výše prostředků přidělených prostřednictvím oborového normativu a doplňkové částky s výší prostředků přidělovaných podle krajských normativů 2012 pro ZŠ s pouze 1. stupněm (bez příplatků). A. Školy tvořené pouze 1. stupněm tzv. málotřídky. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Školy tvořené pouze 1. stupněmtzv. málotřídky
Porovnání výše prostředků přidělených prostřednictvím oborového normativu a doplňkové částky s výší prostředků přidělovaných podle krajských normativů 2012 pro ZŠ s pouze 1. stupněm (bez příplatků)
Škola Žáci, třídyKrajské normativy 2012 Nový systém (vč.odvodů) Porovnání
počet žáků počet žáků - postižení počet tříd
ZRIZ kraj škola stupe
ňcelke
m
z toho ve
spec.třídách
těžké postiž
ení
z toho ve
spec.třídách
lehké a
střední
postižení
z toho ve
spec.třídách
celkem
spec. třídy
MP pedagogo
vé (bez odvodů)
Celkem na IZO (vč.odvodů)
Oborový normativ
Doplňková částka
Celkem oborový normativ a
doplňková částka na IZO
Rozdíl na IZO Rozdíl na IZO v %
2 Pardubický ZŠ 1.st 1.st 10 0 0 0 0 0 1 0 42 294 570 969 23 800 550 000 788 000 217 031 27,5
2 Vysočina ZŠ 1.st 1.st 10 0 0 0 1 0 1 0 39 416 532 116 23 800 550 000 788 000 255 884 32,5
2 Středočeský ZŠ 1.st 1.st 21 0 0 0 1 0 1 0 35 764 1 013 904 23 800 550 000 1 049 800 35 896 3,4
2 Jihočeský ZŠ 1.st 1.st 21 0 0 0 0 0 2 0 31 167 883 584 23 800 550 000 1 049 800 166 216 15,8
Počet žáků/tříd vč. žáků s postižením
Normativy na mzdy PP a ONIV (bez mezd
nepedagogů)
Nový modelový výpočet založený na podpoře dostupnosti 1. st ZŠ
217 031 27,5
255 884 32,5
35 896 3,4
166 216 15,8
Všechny školy s počtem žáků 21 a méně mají v nové systému více finančních prostředků ve srovnání s finančními prostředky přidělenými podle krajských normativů 2012.Rozdíl v porovnání mezi čtyřmi školami je způsoben rozdílnou výší krajských normativů a počtem žáků ve škole
A
Škola Žáci, třídyKrajské normativy 2012 Nový systém (vč.odvodů) Porovnání
počet žáků počet žáků - postižení počet tříd
ZRIZ kraj škola stup
eňcelke
m
z toho ve
spec.třídách
těžké postiž
ení
z toho ve
spec.třídách
lehké a
střední
postižení
z toho ve
spec.třídách
celkem
spec. třídy
MP pedagogo
vé (bez odvodů)
Celkem na IZO (vč.odvodů)
Oborový normativ
Doplňková částka
Celkem oborový normativ a
doplňková částka na IZO
Rozdíl na IZO Rozdíl na IZO v %
2 Olomoucký ZŠ 1.st 102 0 1 0 4 0 5 0 17 888 2 463 178 20 700 550 000 2 661 400 198 222 7,4
2 Zlínský ZŠ 1.st 102 0 1 0 4 0 5 0 19 683 2 710 349 20 700 550 000 2 661 400 -48 949 -1,8
1. stupeň školy tvořené oběma stupniPorovnání výše prostředků přidělených prostřednictvím oborového normativu a doplňkové částky s výší prostředků přidělovaných podle krajských normativů 2012 pro 1. stupeň úplné ZŠ (bez příplatků)
B
Počet žáků/tříd vč. žáků s postižením
Normativy na mzdy PP a ONIV (bez mezd
nepedagogů)
Nový modelový výpočet založený na podpoře dostupnosti 1. st ZŠ
198 222 7,4
-48 949 -1,8
Rozdíl v rámci porovnání dvou škol se stejným počtem žáků je způsoben rozdílnou výší krajského normativu v Olomouckém a Zlínském kraji.
2. stupeň školy tvořené oběma stupniPorovnání výše prostředků přidělených prostřednictvím oborového normativu a doplňkové částky s výší prostředků přidělovaných podle krajských normativů 2012 pro 2. stupeň úplné ZŠ (bez příplatků)
C
Škola Žáci, třídyKrajské normativy 2012 Nový systém (vč.odvodů) Porovnání
počet žáků počet žáků - postižení počet tříd
ZRIZ kraj škola stup
eňcelke
m
z toho ve
spec.třídách
těžké postiž
ení
z toho ve
spec.třídách
lehké a
střední
postižení
z toho ve
spec.třídách
celkem
spec. třídy
MP pedagogo
vé (bez odvodů)
Celkem na IZO (vč.odvodů)
Oborový normativ
Doplňková částka
Celkem oborový normativ a
doplňková částka na IZO
Rozdíl na IZO Rozdíl na IZO v %
2 Plzeňský ZŠ 2.st 95 0 0 0 15 0 4 0 27 065 3 471 086 28 200 900 000 3 579 000 107 914 3,0
2 Liberecký ZŠ 2.st 95 0 0 0 5 0 4 0 28 808 3 694 583 28 200 900 000 3 579 000 -115 583 -3,2
Počet žáků/tříd vč. žáků s postižením
Normativy na mzdy PP a ONIV (bez mezd
nepedagogů)
Nový model je založen na pouze jedné doplňkové částce pro druhé stupně v obci
(obec o jeho rozdělení rozhodne)
107 914 3,0
-115 583 -3,2
Rozdíl v rámci porovnání dvou škol se stejným počtem žáků je způsoben rozdílnou výší krajského normativu v Plzeňském a Libereckém kraji.