PENGARUH PROGRAM PEMBIASAAN TAHLILAN

TERHADAP KECERDASAN SPIRITUAL PESERTA

DIDIK MTS MIFTAHUL HUDA TAYU

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Penyelesaian Tugas Akhir

Dalam Bidang Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh:

RIZZA RIZQIYAH AGUSTINA

NIM 1610110324

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAHUN 2020

ii

iii

iv

v

ABSTRAK

Rizza Riziqyah Agustina, 1610110324, pengaruh program pembiasaan

tahlilan terhadap kecerdasan spiritual peserta didik di MTs Miftahul Huda

Tayu, Pati.

Pendidikan agama Islam berperan penting dalam meningkatkan

kecerdasan spiritual. Pendidikan agama Islam diharapkan dapat menghasilkan

adanya perubahan pengetahuan, sikap, keterampilan dan nilai spiritual.

Kecerdasan spiritual sangat penting untuk dimiliki terutama bagi seorang peserta

didik, karena sangat berpengaruh untuk menumbuhkan rasa jujur, tanggung jawab,

disiplin, dan sikap-sikap positif lainnya. Salah satu program kegiatan keagamaan

yang terprogram di MTs Miftahul huda Tayu yaitu program pembiasaan tahlilan.

Tujuan diterapkannya tahlilan menjadi program dari MTs Miftahul Huda Tayu

yaitu untuk meningkatkan ketaqwaan, menumbuhkan nilai-nilai spiritual peserta

didik dan serta membantu meningkatkan pengetahuan peserta didik. Dengan adanya program pembiasaan tahlilan peneliti ingin mengetahui pengaruh program

pembiasaan tahlilan terhadap kecerdasan spiritual peserta didik MTs Miftahul

Huda Tayu.

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitain

korelasional, yang ingin mengetahui peran program pembiasaan tahlilan dalam

proses pembelajaran dan kondisi kecerdasan spiritual peserta didik dengan adanya

program pembiasaan tahlilan. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk, 1)

mengetahui program pembiasaan tahlilan di MTs Miftahul Huda Tayu, Pati. 2)

mengetahui hubungan antara program pembiasaan tahlilan dengan kecerdasan

spiritual peserta didik di MTs Miftahul Huda Tayu, Pati.

Subyek pada penelitian ini adalah 70 sampel peserta didik dari jumlah

populasi 155 peserta didik dari kelas IX dan 2 guru yang terdiri dari kepala madrasah dan guru korrdinator program pembiasaan. Teknik pengambilan sampel

dengan menggunakan cluster purposive sampling. Teknik pengumpulan data

penelitian ini menggunakan kuesioner dan wawancara.

Hasil dari analisis data, dapat diketahui, 1) Program pembiasaan tahlilan

di MTs Miftahul Huda Tayu, sebagian besar peserta didik mengikuti tahlilan

dengan intensitas yang tinggi, menunjukkan sikap dan antusiasme yang baik, dan

dengan mengikuti tahlilan peserta didik dapat memahami makna tahlilan yang

sesungguhnya. 2) Terdapat hubungan yang signifikan antara progam pembiasaan

tahlilan dengan kecerdasan spiritual peserta didik, dengan nilai korelasi 0,811.

Terdapat 65% variabel kecerdasan spiritual dipengaruhi oleh program pembiasaan

tahlilan, dan sisanya sebesar 35% dipengaruhi oleh variabel lainnya.

Kata kunci: Program Pembiasaan Tahlilan, Kecerdasan Spiritual

vi

MOTTO

ى ل ا ع ن ه ه و م ه أ ت ل م ه ح ي د ل ا و ان ب س ن ا ال ن ي وص و

ك ي د ال و ل ي و ر ل ك ن اش ن أ ي ام ه في ع ال ص ف ن و ه و

صير م ي ال ل إ

Dan kami perintahkan kepada manusia (berbuat baik) kepada dua orang

ibu-bapaknya; ibunya telah mengandungnya dalam keadaan lemah yang bertambah-tambah, dan menyapihnya dalam dua tahun. Bersyukurlah

kepada-Ku dan kepada dua orang ibu bapakmu, hanya kepada-Kulah

kembalimu. (Al-Luqman ayat 14)

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillahirobbil ‘alamiin, dengan mengucap rasa syukur

kehadirat Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang, berkat ridho-

nya penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah ini. Karya ilmiah ini penulis

persembahkan untuk orang-orang terkasih yang telah memberiku semangat, motivasi, serta dukungan dan semoga karya ini dapat

bermanfaat untuk semua pihak. Karya ilmiah ini penulis persembahkan

untuk: 1. Bapak dan Ibu tercinta, yang selalu mengiringi langkah anak-

anaknya dengan ridho dan do’a yang tak pernah lupa mereka

panjatkan, yang selalu memberi dukungan moril maupun materil. 2. Kakak-kakakku yang selalu mendukung setiap langkahku,

sehingga dapat menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.

3. Semua teman-teman I-PAI’16 IAIN Kudus yang sudah menjadi

teman berjuang selama 4 tahun. terimakasih 4. Teman-teman KKN-IK yang sudah memberi pengalaman dan

pembelajaran yang berharga selama 2 bulan.

5. Untuk temen rempongku terimakasih selalu mensuportku untuk menyelesaikan tugas akhir ini.

6. Teman-teman kos anugrah terimakasih kalian sudah menjadi

keluarga yang luar biasa, selalu mensuport satu sama lain. 7. Teruntuk semua pihak dan teman-teman yang telah membantu dan

selalu mensuport menyelesaikan karya ilmiah ini.

viii

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillahirobbil ‘alamiin, Puji syukur penulis panjatkan

kehadirat Allah SWT. yang telah melimpahkan rahmat, hidayah dan taufiq-

Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir (skripsi) ini dengan baik. Sholawat serta salam semoga selalu tercurahkan kepada junjungan

kita Nabi Agung Muhammad SAW. yang kita nantikan syafaatnya besok

dihari akhir. Berkat rahmat dan ridho-Nya, penulis dapat menyelesaikan skirpsi

yang berjudul “Pengaruh Program Pembiasaan Tahlilan Terhadap

Kecerdasan Spiritual Peserta Didik Di Mts Miftahul Huda Tayu, Pati.” Sebagai salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata 1 (S1)

pada fakultas tarbiyah jurusan Pendidikan Agama Islam di Institut Agama

Islam Negeri (IAIN) kudus.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini menemui banyak kesulitan, namum berkat rahmat Allah SWT. serta dorongan,

bantuan, dan dukungan dari semua pihak, penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini. Untuk itu penulis ingin menyampaikan rasa terimakasih kepada:

1. Dr. H. Mundakir, M.Ag., selaku Rektor Institut Agama Islam

Negeri (IAIN) Kudus. 2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd., selaku Dekan Fakultas

TarbiyahInstitut Agama Islam Negeri(IAIN) Kudus.

3. Riza Zahriyal Falah, MP.d.I., selaku ketua jurusan Pendidikan

Agama Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) kudus. 4. Didi Nur Jamaludin, MP.d., selaku dosen pembimbing yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk

memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Para dosen dan seluruh staf pengajar dilingkungan IAIN Kudus

yang telah membekali ilmu pengetahuan, pemahaman, dan

motivasi belajar sehingga penulis mampu menyelesaikan studi ini.

6. Anisa Listiana, M.Ag., selakukepalaPerpustakaan IAIN Kudus besertakaryawan yang telahmemberikanizinlayananperpustakaan

yang diperlukandalampenyusunanskripsiini

7. Ahmad Syarwo, SP.d, MP.d, selaku kepala madrasah serta para guru dan stafMTs Miftahul Huda Tayu, yang telah memberikan

ijin serta waktunya dalam proses penelitian sehingga skripsi ini

dapat terselesaikan dengan baik. 8. Bapak dan Ibu yang senantiasa mengalirkan doa serta dukungan

moril maupun materil.

ix

9. Teman-temanku yang selalu memberikan semangat dan motivasi.

10. Semua pihak yang penulis tidak bisa sebutkan satu persatu, yang telah mendoakan dan membantu dalam penyelesaian skripsi ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan dalam penulisan

skripsi ini. Oleh sebab itu, kepada para pembaca kiranya dapat memberikan kritik danmasukan yang membangun sehingga akan

menjadikan penulis lebih lagidikemudian hari.

Atas segala bantuan, dorongan, dan bantuan semua pihak, penulis

mengucapkan banyak terimakasih dan berdo’a semoga Allah SWT.senantiasa membalas jasa dan budi baik semua pihak yang telah

membantu peneliti dan semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis sendiri

dan pembaca. Aamiin ya robbal’alamiin.

Kudus, September 2020

Penulis,

Rizza Rizqiyah Agustina

NIM. 1610110324