skripsi fakultas pertanian universitas sebelas maret
TRANSCRIPT
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
TINGKAT EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM KEGIATAN
PENGELOLAAN TANAMAN TERPADU PADI VARIETAS CIHERANG
DI KECAMATAN REMBANG KABUPATEN REMBANG
SKRIPSI
Disusun Oleh :
ENDANG SUYATI
H0406029
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
TINGKAT EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM KEGIATAN
PENGELOLAAN TANAMAN TERPADU PADI VARIETAS CIHERANG
DI KECAMATAN REMBANG KABUPATEN REMBANG
SKRIPSI
Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Derajat Sarjana Pertanian
di Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret Surakarta
Jurusan/ Program Studi Penyuluhan Dan Komunikasi Pertanian
Disusun Oleh :
Endang Suyati
H0406029
FAKULTAS PERTANIAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2011
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
TINGKAT EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM KEGIATAN
PENGELOLAAN TANAMAN TERPADU PADI VARIETAS CIHERANG
DI KECAMATAN REMBANG KABUPATEN REMBANG
yang dipersiapkan dan disusun oleh
Endang Suyati
H0406029
telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada tanggal : 2011
dan dinyatakan telah memenuhi syarat
Susunan Tim Penguji
Ketua
Tanda tangan
Ir. Marcelinus Molo, MS, Ph.D NIP. 19490320 197610 1 001
Anggota I
Tanda tangan
Emi Widiyanti, SP, MSi NIP.19780325 200112 2 001
Anggota II
Tanda tangan
Dr. Ir. Eny Lestari, MSi NIP. 19601226 19860 2 001
Surakarta, Mengetahui
Dekan Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret
Tanda tangan
Prof. Dr. Ir. Suntoro, MS NIP. 19551217 198203 1 003
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus
yang telah memberikan berkat-Nya sehingga penulis diberikan kesempatan untuk
menyelesaikan penulisan skripsi yang berjudul “ Tingkat Efektivitas
Komunikasi Dalam Kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu Padi Varietas
Ciherang Di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang” . Tidak lupa penulis
mengucapkan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Ir. H. Suntoro, MS selaku Dekan Fakultas Pertanian Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Ir Kusnandar, MSi selaku Ketua Jurusan Penyuluhan dan Komunikasi
Pertanian, Universitas Sebelas Maret Surakarta dan Dwiningtyas
Padmaningrum, SP, MSi selaku Ketua Komisi Sarjana Jurusan/Program Studi
Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Sebelas
Maret Surakarta.
3. Ir. Marcelinus Molo, MS, Ph.D selaku pembimbing utama penulisan skripsi
dan Emi Widiyanti, SP, MSi selaku pembimbing akademik dan pembimbing
pendamping penulisan skripsi serta Dr. Ir. Eny Lestari, MSi selaku dosen
penguji tamu.
4. Seluruh karyawan Fakultas dan Jurusan/Program Studi Penyuluhan &
Komunikasi Pertanian Fakultas Pertanian Universitas Sebelas Maret Surakarta
atas kemudahan dalam menyelesaikan administrasi penulisan skripsi.
5. Kepala Bappeda Kabupaten Rembang, Kesbangpolinmas Kabupaten
Rembang, Kepala Kecamatan Rembang yang telah mempermudah perijinan
pengumpulan data dan segenap Penyuluh Pertanian Lapang di Kecamatan
Rembang, serta anggota Kelompok Sido Subur, Tani Rejo II, Teko mulyo,
Ngudi Luhur, Sidodadi, Usaha Makmur, dan Sri Budi karya II di Kecamatan
Rembang.
6. Kedua orang tua penulis, Bapak Sumadi dan Ibu Maspuah atas segala doa, dan
dukungannya, Bapak Tarjo, Ibu Yuli, Suamiku Sriyanto, serta saudara-saudara
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
tercinta : Mbak Neni, Mas Udin, Dian N, Herning P, Utari R atas bantuannya
selama penulis menyelesaikan perkuliahan di Universitas Sebelas Maret.
7. Teman-teman jurusan Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian semua angkatan
sebagai keluarga besarku.
8. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan secara keseluruhan, yang telah
membantu kelancaran penulisan skripsi ini.
Pada akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini menambah wawasan
dan bermanfaat bagi pihak-pihak yang memerlukannya.
Surakarta, 2011
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. i
HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................ iii
DAFTAR ISI ............................................................................................... v
DAFTAR TABEL ...................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR .................................................................................. ix
RINGKASAN ............................................................................................. x
SUMMARY ................................................................................................ xi
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ................................................................................. 1
B. Perumusan Masalah ......................................................................... 3
C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 5
D. Kegunaan Penelitian ........................................................................ 5
II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka .............................................................................. 6
B. Kerangka Berfikir ............................................................................ 30
C. Hipotesis........................................................................................... 30
D. Definisi Operasional ........................................................................ 31
E. Pembatasan Masalah ........................................................................ 33
F. Pengukuran Variabel (terlampir) ..................................................... 33
III. METODE PENELITIAN
A. Metode Dasar Penelitian .................................................................. 34
B. Metode Penentuan Lokasi ................................................................ 34
C. Metode Penentuan Populasi dan Sampel ......................................... 35
D. Jenis dan Sumber Data ..................................................................... 36
E. Metode Pengumpulan Data .............................................................. 37
F. Metode Analisis Data ....................................................................... 38
IV. KEADAAN UMUM DAERAH PENELITIAN
A. Keadaan Alam .................................................................................. 40
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
B. Keadaan Penduduk ........................................................................... 41
C. Keadaan Pertanian ............................................................................ 45
D. Keadaan Perekonomian .................................................................... 46
E. Gambaran Umum Kelompok Tani Pelaksana PTT .......................... 47
V. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Identitas Responden ......................................................................... 50
B. Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi Dan Tingkat
Efektivitas Komunikasi .................................................................... 52
C. Hubungan Antara Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas
Komunikasi Dengan Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam
Kegiatan PTT Padi Varietas Ciherang ............................................. 68
VI. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ...................................................................................... 80
B. Saran ........................................................................................ 82
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Lokasi Pengelolaan Tanaman Terpadu Padi Non Hibrida di
Kabupaten Rembang............................................................ 35
Tabel 2 Petani Sampel di Kecamatan Kabupaten Rembang................ 36
Tabel 3 Jenis dan Sumber Data yang Dibutuhkan............................. 37
Tabel 4 Luas Kecamatan Rembang Menurut Penggunaan Lahan........ 41
Tabel 5 Keadaan Penduduk Menurut Umur di Kecamatan
Rembang......................................................................... 42
Tabel 6 Keadaan Penduduk Menurut Jenis Kelamin di Kecamatan
Rembang....................................................... 43
Tabel 7 Keadaan Penduduk Menurut Mata Pencaharian di
Kecamatan Rembang...................................................... 44
Tabel 8 Keadaan Penduduk Menurut Pendidikan di Kecamatan
Rembang...................................................................... 45
Tabel 9 Keadaan Produksi Tanaman Pangan di Kecamatan
Rembang....................................................................... 46
Tabel 10 Sarana Ekonomi di Kecamatan Rembang tahun 2008........ 47
Tabel 11 Calon Pelaksana/ Calon Lokasi Kegiatan PTT tahun 2009 di
Kecamatan Rembang.................................................... 48
Tabel 12 Distribusi Responden Berdasarkan Identitas Responden
Tahun 2008.................................................................... 50
Tabel 13 Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan PTT Padi
Varietas Ciherang Berdasarkan Faktor Yang Mempengaruhi
Efektivitas Komunikasi............................. 53
Tabel 14 Hubungan Antara Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas
Komunikasi Dengan Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam
Kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) Padi
Varietas Ciherang............................... 68
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Kerangka berpikir hubungan antar variabel-variabel
pembentuk sikap ..................................................................... 30
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
LEVEL OF EFFECTIVENESS OF COMMUNICATION IN INTEGRATED CROP MANAGEMENT RICE VARIETIES
CIHERANG IN SUBDISTRICT REMBANG REGENCY REMBANG
Endang Suyati1
Ir. Marcelinus Molo, MS., PhD2 Emi Widiyanti, SP, MSi3
ABSTRACT
Commodity food crops have a fundamental role as a fulfillment of basic needs, food and domestic industries of each year tend to increase along with population and development food and feed industries. new technological innovation become the mainstay in improving productivity. Technological innovation is implemented with the approach of Integrated Crop Management (ICM), which proved able to improve farm productivity and efficiency. In Subdistrict Rembang implement PTT as innovations increased productivity of rice crop.
This study aims to examine the factors that influence the effectiveness of communication, and levels of communication effectiveness and analyze the relationship between factors that influence the effectiveness of communication with the level of communication effectiveness preformance PTT activity rice varieties Ciherang adopted by farmers in Subdistrict Rembang Regency Rembang. The basic method used in this research is descriptive method. Location of the study determined intentionally (purpossive). Sampling method by simple random sampling with sample size of 42 respondents. Methods of data analysis used compre means Test. To determine the relationship the relationship between factors that influence the effectiveness of communication with the level of communication effectiveness preformance PTT activity rice varieties Ciherang used Spearman rank correlation test (rs) using the computer program SPSS 16.0 for windows.
The research shows that most Confidence level the farmers as a communicant associated significantly with the level of effectiveness of communication with correlation coefficient value (0.455). Significant element of the message associated with the level of effectiveness of communication with correlation coefficient value (0.450). The element of messages not related significantly to the level of effectiveness of communication with correlation coefficient (-0.003). Party PPL as a source not associated significantly with the level of effectiveness of communication with correlation coefficient value (0.129).
Key words: Effectiveness, Integrated Crop Management,
1. Student of Study Program Agricultural Communication and Extention UNS Surakarta
with NIM H 0406029 2. Major Guidance with NIP 19490320 197611 001 3. Secondary Guidance NIP 19780325 200112 2 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
TINGKAT EFEKTIVITAS KOMUNIKASI DALAM KEGIATAN PENGELOLAAN TANAMAN TERPADU PADI
VARIETAS CIHERANG DI KECAMATAN REMBANG KABUPATEN REMBANG
Endang Suyatii1
Ir. Marcelinus Molo, MS., PhD2 Emi Widiyanti, SP, MSi3
ABSTRAK
Komoditi tanaman pangan memiliki peranan pokok sebagai pemenuh kebutuhan pokok, pakan dan industri dalam negeri yang setiap tahunnya cenderung meningkat seiring dengan pertambambahan jumlah penduduk dan berkembangnya industri pangan dan pakan. inovasi teknologi baru dijadikan andalan dalam meningkatkan produktivitas. Inovasi teknologi tersebut diimplementasikan dengan pendekatan Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) yang terbukti mampu meningkatkan produktivitas dan efisiensi usahatani. Di Kecamatan Rembang menerapkan PTT sebagai inovasi peningkatan produktifitas tanaman padi.
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi, dan tingkat efektivitas komunikasi dan mengkaji hubungan antara faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalm kegiatan PTT padi varietas Ciherang yang diterapkan oleh petani di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang. Metode dasar yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Lokasi penelitian ditentukan secara sengaja (purpossive). Metode pengambilan sampel secara simple random sampling dengan sampel sebanyak 42 responden. Metode analisis data yang digunakan Uji Compare Means. Untuk mengetahui ada tidaknya hubungan hubungan antara faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalm kegiatan PTT padi varietas Ciherang digunakan uji korelasi Rank Spearman (rs) pada taraf kepercayaan 95% dengan menggunakan program komputer SPSS 16,0 for windows.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pihak petani sebagai komunikan berhubungan signifikan dengan tingkat efektivitas komunikasi dengan nilai koefisien korelasi (0,455). unsur pesan berhubungan signifikan dengan tingkat efektivitas komunikasi dengan nilai koefisien korelasi (0,450). Unsur pesan tidak berhubungan signifikan dengan tingkat efektivitas komunikasi dengan nilai koefisien korelasi (-0,003). Pihak PPL sebagai sumber tidak berhubungan signifikan dengan tingkat efektivitas komunikasi dengan nilai koefisien korelasi (0,129).
Kata kunci: efektivitas, Pengelolaan Tanaman Terpadu.
1. Mahasiswa Jurusan/Program Studi Penyuluhan dan Komunikasi Pertanian Fakultas
Pertanian Universitas Sebelas Maret Surakarta dengan NIM H 0406029 2. Pembimbing Utama dengan NIP 19490320 197611 001 3. Pembimbing Pendamping dengan NIP 19780325 200112 2 001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
6
II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka
1. Komunikasi
Kata komunikasi atau communication dalam bahasa Inggris berasal
dari bahasa latin communis yang berarti sama. Communico, communicatio
atau communicare yang berarti membuat sama (to make common). Istilah
pertama (communis) adalah istilah yang paling sering disebut sebagai asal
usul kata komunikasi, yang merupakan akar kata-kata Latin lainnya yang
mirip. Komunikasi menyarankan bahwa suatu pikiran, suatu makna atau
pesan dianut secara sama (Mulyana, 2005).
Book dalam Cangara (2009) menyatakan bahwa, komunikasi
adalah suatu transaksi, proses simbolik yang menghendaki orang-orang
mengatur lingkungannya dengan (1) membangun hubungan antar sesame
manusia, (2) melalui pertukaran informasi, (3) untuk menguatkan siakap
dan tingkah laku orang lain, serta (4) berusaha mengubah sikap dan
tingkah laku itu.
Cooley dalam Effendy (1986), mendifinisikan komunikasi sebagai
mekanisme yang menyebabkan adanya hubungan antara manusia dan
mengembangkan semua lambing, pikiran bersam-sama dengan sasaran
untuk menyiarkan dalam ruang dan merekam dalam waktu. Sedangkan
Harold D. Laswell menyatakan bahwa cara yang tepat untuk menerapkan
komunikasi ialah menjawab pertanyaan-pertanyaan : siapa (who), melalui
saluran apa (in which channel), kepada siapa (to whom), dengan efek yang
bagaimana (with what effect).
Schramm (1977) bahwa proses komunikasi mempunyai arti proses
penggunaan pesan oleh dua orang atau lebih, dimana semua pihak saling
berganti peran sebagai pengirim dan penerima pesa sampai ada saling
pemahaman atau pesan yang disampaikan oleh semua pihak. Hovland
dalam Effendy (2003), komunikasi sebagai proses dimana seseorang
(komunikator) menyampaikan perangsang-perangsang (biasanya lambang-
6
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
7
lambang dalam bentuk kata-kata) untuk merubah tingkah laku orang lain
(komunikan). Sastropoetra dalam Pratikto (1987), mendifinisikan
komunikasi merupakan suatu pernyataan antar manusia yang bersifat
umum yang menggunakan lambing-lambang (bahasa, isyarat, tanda-tanda,
dan gambar). Sedangkan Turner (2008), menyatakan komunikasi adalah
proses sosial di mana individu-individu menggunakan simbol-simbol
untuk menciptakan dan menginterpretasikan makna dalam lingkungan
mereka.
Scheidel dalam Mulyana (2005), menyatakan bahwa komunikasi
untuk menyatakan dan mendukung identitas diri, untuk membangun
kontak sosial dengan orang di sekitar kita, dan untuk mempengaruhi orang
lain agar merasa, berpikir, atau berprilaku sesuai dengan yang kita
inginkan. Menurut Effendy (2002), komunikasi adalah proses
penyampaian suatu pesan oleh seseorang kepada orang lain untuk
memberitahu atau merubah sikap, pendapat atau perilaku baik langsung
maupun tidak langsung melalui media. Dalam definisi tersebut tujuannya
untuk memberitahu atau merubah sikap (attitude), pendapat (opinion), atau
perilau (behaviour).
Dari berbagai teori yang ada di atas dapat disimpulkan bahwa,
komunikasi adalah suatu proses penyampaian pesan dari pengirim kepada
sasarannya dengan menggunakan media tertentu sehingga pesan yang
disampaiakan dapat diterima sesuai dengan harapan pengirim (umpan
balik).
2. Unsur-Unsur Komunikasi
Berlo dalam Cangara (2009), membuat formula komunikasi yang
lebih sederhana. Formula itu dikenal dengan nama “SMCR”, yaitu: Source
(pengirim), Message (pesan), Channel (saluran-media), dan Receiver
(penerima).
a. Receiver (penerima)
Sasaran atau penerima merupakan pihak yang menjadi sasaran
pesan yang dikirim dari sumber. Penerima terdiri dari satu orang atau
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
8
lebih dalam bentuk kelompok. Menurut Berlo dalam Mardikanto
(1987), penerima dalam menyerap pesan harus dilihat sebagai suatu
proses kegiatan yang aktif dengan memanfaatkan saluran-saluran
organic dan mekanik yang ada. Derajat pesan yang dapat diserap oleh
penerima dipengaruhi oleh banyak hal, antara lain ketrampilan
berkomunikasi, tingkat pengetahuan, sikap, dan posisi dalam sistem
sosial budaya. Rogers dalam Sutarto (1991) menyatakan bahwa Source
(sumber) adalah Pembuat sandi, pengirim warta, sumber komunikasi,
atau komunikator, yaitu pihak yang memiliki warta yang ingin
disampaikan kepada pihak lain. Menurut Soekartawi (1988),
komunikator adalah orang atau petugas yang tugasnya menyampaikan
pesan kepada komunikan agar pesan tersebut dapat diterima dan
dilaksanakan oleh komunikan dalam kehidupan sehari-hari.
b. Message (pesan)
Pesan merupakan suatau yang disampaikan pengirim kepada
penerima. Pesan dapat disampaikan dengan cara tatap muka atau
melalui media komunikasi. Sastropoetra dalam Pratikto (1987),
mendefinisikan pesan berupa gagasan, pendapat, dan sebagainya yang
sudah dituangkan dalam bentuk, dan melalui lambang komunikasi yang
diteruskan kepada orang lain atau komunikan. Menurut Soekartawi
(1988), pesan dalam komunikasi pertanian adalah semua informasi
yang terkait dengan bidang pertanian. Rogers dalam Sutarto (1991)
menyatakan bahwa Suatu peristiwa yang akan disampaikan oleh
pengirim warta kepada penerima warta.
c. Channel (saluran-media)
Menurut Cangara (2004), media adalah alat atau sarana yang
digunakan untuk menyampaikan pesan dari sumber kepada penerima.
Sedangkan menurut Effendy (2003), media merupakan saluran
komunikasi tempat berlangsungnya pesan dari komunikator kepada
komunikan. Pihak yang memperoleh warta dari pengirim warta.
Penerima warta dilakukan oleh seseorang, kelompok, atau organisasi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
9
Komunikan adalah orang yang menerima pesan (Soekartawi, 1988).
Menurut Mardikanto (1982), saluran adalah suatu media atau alat
pembawa pesan, sebagai sarana penghubung antara komunikator selaku
sumber informasi dengan penerima informasi sebagai sasaran
komunikasi.
d. Source (pengirim)
Semua peristiwa komunikasi akan melibatkan sumber sebagai
pembuat atau pengirim informasi. Menurut Effendy (2003), ditinjau
dari komunikator, untuk melaksanakan komunikasi efektif terdapat dua
faktor penting pada diri komunikator yaitu, pada daya tarik
komunikator dan kepercayaan komunikator. Rogers dalam Sutarto
(1991) menyatakan bahwa Alat untuk menyampaikan warta dari
sumber warta kepada penerima warta. Menurut Soekartawi (1988),
komunikator adalah orang atau petugas yang tugasnya menyampaikan
pesan kepada komunikan agar pesan tersebut dapat diterima dan
dilaksanakan oleh komunikan dalam kehidupan sehari-hari.sedangkan
menurut Rogers dalam Sutarto (1991) menyatakan bahwa, Source
(sumber) adalah Pembuat sandi, pengirim warta, sumber komunikasi,
atau komunikator, yaitu pihak yang memiliki warta yang ingin
disampaikan kepada pihak lain. Menurut Mardikanto (1982), saluran
adalah suatu media atau alat pembawa pesan, sebagai sarana
penghubung antara komunikator selaku sumber informasi dengan
penerima informasi sebagai sasaran komunikasi.
Dari berbagai teori yang ada di atas dapat disimpulkan bahwa,
unsur-unsur komunikasi terdiri dari, source (pengirim), channel (saluran-
media), receiver (penerima), dan message (pesan).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
10
3. Tujuan Komunikasi
Komunikasi dapat mengubah prilaku yang dilakukan oleh orang
lain dapat dilakukan melalui 4 cara yaitu:
a. Secara persuasive atau dukungan, prilaku yang dilakukan dengan cara
menggugah perasaan sasaran secara bertahap sehingga dia mau
mengikuti apa yang dikendaki komunikator.
b. Secara pervasion atau pengulangan, penyampaian yang sama secara
berulang-ulang sampai sasaran mau mengikuti kehendak komunikator.
c. Secara compulsion, teknik pemaksaan tidak langsung dengan cara
menciptakan kondiai yang membuat sasaran harus melakukan atau
menuruti kehendak komunikator
d. Secara coercion, yaitu teknik pemaksaan secara langsung dengan
memberikan sanksi (hadiah atau hukuman) kepada mereka yang
menurut atau melanggar anjuran yang diberikan (Mardikanto, 1993).
Menurut Widjaja (1988), pada umumnya komunikasi mempunyai
beberapa tujuan, antara lain :
a. Supaya yang kita sampaikan itu dapat dimengerti sebagai komunikator
kita harus menjelaskan kepada komunikan dengan sebaik-baiknya dan
tuntas sehingga mereka dapat mengerti apa yang kita maksud.
b. Memahami orang lain, sebagai komunikator harus mengerti benar
aspirasi masyarakat tentang apa yang diinginkan.
c. Menggerakkan orang lain untuk melakukan sesuatu.
Menurut Liliweri (2007), proses komunikasi yang berlangsung
mempunyai beberapa tujuan penting, yaitu :
a. Informative atau menyampikan pesan (informasi), atau
menyebarluaskan informasi kepada orang lain.
b. Persuasive atau menyebarkan informasi yang dapat mempengaruhi
sikap penerima agar dia menentukan sikap dan prilaku yang sesuai
dengan kehendak pengirim.
c. Entertaiment atau mengirimkan pesan-pesan yang mengandung hiburan
kepada penerima agar penerima menukmati apa yang diinformasikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
11
d. Pendidikan, yaitu menyampikan pesan (informasi), atau
menyebarluaskan informasi yang bersifat mendidik kepada orang lain.
e. Instruksi, yaitu memberikan instruksi (mewajibkan atau melarang)
penerima melakukan atau tidak melakukan sesuatu yang diperintahkan.
Stuatr dalam Cangara (2009), menyatakan bahwa semua peristiwa
komunikasi yang dilakukan secara terencana mempunyai tujuan, yaitu
mempengaruhi khalayak atau penerima. Pengaruh atau efek adalah
perbedaan antara apa yang dipikirkan, dirasakan, dan dilakukan oleh
penerima sebelum dan sesudah penerima pesan. Pengaruh bisa terjadi
dalm bentuk perubahan pengetahuan (knowledge), sikap (attitude), dan
perilaku (behavior). Pada tingkat pengetahuan pengaruh bisa terjadi dalam
bentuk perubahan persepsi dan pendapat. Perubahan sikap ialah adanya
perubahan internal pada diri seseorang yang diorganisasi dalam bentuk
prinsip, sebagai hasil evaluasi yang dilakukannya terhadap suatu obyek
baik yang terdapat di dalam maupun di luar dirinya. Sedangkan perubahan
prilaku ialah perubahan yang terjadi dalam bentuk tindakan.
Berdasarkan teori diatas dapat disimpulkan bahwa, tujuan
komunikasi, yaitu: informative (menyebarluaskan informasi), persuasive
(membujuk atau mempengaruhi), entertainment (menghibur), dan
education (mendidik).
4. Efektivitas Komunikasi
Efektivitas menurut Ruslan (1998), adalah berhasil untuk mencapai
tujuan seraya memuaskan pihak terkait. Efektivitas menunjukan keberhasilan
dari segi tercapai tidaknya sasaran yang telah ditetapkan. Efektivitas
mempunyai arti yang berbeda-beda, tergantung pada kerangka acuan yang
dipakainya. Pada hakekatnya, efektivitas dipandang sebagai kemampuan
mengorganisasi dan memanfaatkan sumber daya yang tersedia untuk
mencapai dan memelihara suatu tingkat operasi yang efektif. Kata kunci
pengertian ini adalah efektif, karena pada akhirnya keberhasilan
kepemimpinan dan organisasi atau kelompok diukur dengan konsep
efektivitas ini (Sterss,1985).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
12
Komunikasi yang efektif adalah keterampilan kunci untuk semua
manajer dan mungkin melibatkan ketrampilan yang luas dari kegiatan
berkomunikasi (Woods, 1996). Sedangkan menurut Sastropoetra dalam
Pratikto (1987), syarat-syarat untuk berkomunikasi secara efektif, adalah
sebagai berikut:
a. Menciptakan suasana komunikasi yang menguntungkan
b. Menggunakan bahasa yang mudah ditangkap dan dimengerti
c. Pesan yang disampaikan dapat menggugah perhatian atau minat di
pihak komunikan
d. Pesan dapat menggugah kepentingan di komunikan yang dapat
menguntungkan
e. Pesan dapat menumbuhkan suatu penghargaan atau reward di pihak
komunikan.
Menurut Devito dalam Sri Rejeki (1999), menyatakan bahwa
faktor yang mempengaruhi efektifitas komunikasi adalah :
a. Keterbukaan (Openness), yaitu keterbukaan menunjukkan adanya sikap
untuk saling terbuka di antara pelaku komunikasi dalam melangsungkan
komunikasi.
b. Empati (Emphaty), yaitu kemampuaan seseorang untuk
memproyeksikan dirinya dalam peran orang lain.
c. Kepositifan (positiveness), yaitu sikap yang positif terhadap diri sendiri
maupun orang lain.
d. Dukungan (Supportiveness), yaitu sikap pelaku komunikasi yang
mendukung terjadinya komunikasi tersebut.
e. Kesamaan (Equality), yaitu adanya unsur kesamaan yang dimiliki oleh
pihak-pihak yang berkomunikasi.
Untuk mengefektivkan komunikasi dalam penyuluhan, maka harus
diperhatikan hal-hal sebagai berikut:
a. Harus diupayakan adanya kepentingan yang sama (“overlaping of
interest”) antara kebutuhan yang dirasakan oleh penyuluh dan
masyarakat sasarannya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
13
b. Pesan yang disampaikan harus merupakan (salah satu) pemecahan
masalah yang sedang dihadapi oleh masyarakat sasarannya.
c. Komunikator meyakini keunggulan pesan yang disampaikan, dan ia
memiliki keyakinan bahwa masyarakat sasaran sangat mengharapkan
bantuan.
d. Pesan yang disampaikan harus mengacu kepada kepuasan dan
perbaikan mutu hidup kedua belah pihak terutama bagi sasarannya.
(Cooley,1971).
Komunikasi yang gagal atau kegagalan komunikasi, menurut
Margo Slamet dalam Mardikanto (1988), pada dasarnya disebabkan oleh
dua hal yatu, tidak efesiennya komunikasi dan terjadi salah pengertian
selama proses komunikasi dan terjadi salah pengertian selama proses
berlangsung.
a. Komunikasi yang tidak efisien.
Komunikasi yang tidak efesien adalah, komunikasi yang tidak
mempunyai tujuan yang jelas dan komunikasi yang terlalu banyak
disertai atau diikuti oleh kebiasaan-kebiasaan yang sebenarnya tidak
perlu terjadi atau ada relevensinya dengan tujuan komunikasinya.
b. Salah pengertian.
Salah pengertian dapat menyebabkan kegagalan komunikasi
karena pesan yang diterima komunikan tidak sesuai dengan yang
dimaksud oleh komunikatornya, dan respon yang diterima komunikator
juga menjadi tidak sesuai dengan yang diharapkan
Menurut Ruben dalam Cangara (2009), faktor-faktor yang
mempengaruhi penerimaan informasi, antara lain:
a. Penerima
1) Ketrampilan berkomunikasi
Ketrampilan berkomunikasi (communication skill) yaitu
kemampuan sumber dalam menyusun tujuan komunikasi dan
kemampuan sumber dalam menertejemahkan pesan ke dalam
bentuk signal atau ekspresi tertentu (Widiyanti, 2005)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
14
2) Kebutuhan
Menurut Mc Clellad dalam Mardikanto (1993), terdapat
tiga macam kebutuhan yang dirasakan oleh seseorang yang
mendorong untuk melakukan kegiatan yaitu:
a) Kebutuhan berafiliasi atau bergabung dengan pihak lain
b) Kebutuhan akan kekuasaan atau menguasai pihak lain
c) Kebutuhan berprestasi
3) Tujuan yang diinginkan
4) Sikap, nilai, kepercayaan, dan kebiasaan-kebiasaan
5) Kemampuan untuk menerima
6) Kegunaan pesan
b. Pesan
1) Tipe dan model pesan
2) Karakteristik dan fungsi pesan
3) Struktur pengelolaan pesan
4) Kebaharuan (aktualitas) pesan
c. Sumber
1) Kredibilitas dan kompetensi dalam bidang yang disampaikan.
Berlo dalam Mardikanto (1993) menjelaskan bahwa
kulaifikasi seorang penyuluh setidaknya harus mencakup
kemampuan berkomunikasi, kualifikasi pengetahuan sikap dan
keadaan latar belakang sosial budaya masyarakat sasaran.
a) Kemampuan dan ketrampilan berkomunikasi
Kemampuan berkomunikasi disini tidak hanya
menyangkut ketrampilan untuk memilih pesan,
menerjemahkan pesan, dan ketrampilan memilih saluran
komunikasi akan tetapi yang lebih penting untuk diperhatikan
adalah bagaimana seorang penyuluh mampu berinteraksi
dengan masyarakat sasarannya. Berinteraksi pada dasarnya
memerlukan saling ketergantungan antara pihak yang
berkomunikasi dalam artian saling membutuhkan umpan balik.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
15
Oleh karenanya pihak-pihak yang terkait harus mampu untuk
saling berempati.
b) Sikap penyuluh
Sikap penyuluh yang harus diperhatikan didalam
melaksanakan tugasnya meliputi sikap terhadap dirinya
sendiri, sikap terhadap pesan yang disampaikan, dan sikap
terhadap sasaran. Sehubungan dengan hal tersebut penyuluh
juga harus dapat mencerminkan bahwa mereka menghayati
terhadap profesinya, menyakini bahwa pesan yang
disampaikan teruji kemanfaatanya, serta mencintai masyarakat
sasarannya.
c) Pengetahuan penyuluh
Isi atau makna dari pesan yang disampaikan. Serta
adanya fungsi yang terkandung dan dampaknya yang melekat
pada pesan yang disampaikan kepada masyarakat sasaran.
d) Keadaan sosial budaya penyuluh
Keberhasilan penyuluh juga dipengarui oleh nilai-nilai
sosial budaya yang dimiliki oleh penyuluh. Artinya penyuluh
yang memiliki latar belakang sosial budaya yang sama dengan
masyarakat sasaran akan lebih berhasil melaksanakan tugasnya
dalam membantu masyarakat untuk mau mengambil keputusan
dalam menerapkan sebuah inovasi yang diberikan, jika
dibanding dengan penyuluh yang memiliki latar belakang yang
berbeda dengan masyarakat sasaran.
2) Kedekatan dengan penerima
3) Motivasi dan perhatian
4) Kesamaan dengan penerima (homophily)
5) Cara penyampaiannya
6) Daya tarik
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
16
d. Media
1) Tersedianya media
2) Kehandalan (daya liput) media
3) Kebiasaan menggunakan media
4) Tempat dan situasi
Menurut Efendy (2002), komunikasi adalah bagaimana caranya
agara suatu pesan yang disampaikan kounikator itu menimbulkan dampak
atau efek tertentu kepada komunikan. Dampak yang ditimbulkan dapat
diklasifikasikan menurut kadarnya yaitu :
a. Dampak kognitif adalah timbul pada komunikan yang menyebabkan
meningkatkan pengetahuan atau meningkatkan intelektualitas. Tujuan
komunikator hanya untuk mengubah pikiran komunikan.
b. Dampak afektif (sikap), tujuan komunikator bukan hanya sekedar
supaya komunikan tahu, tetapi tergerak hatinya, menimbulkan perasaan
tertentu, merasakan perasaan iba, terharu, sedih, gemira, marah dan
sebagainya.
c. Dampak behaviour, dampak yang ditimbulkan pada komunikan dalam
bentuk perilaku, dan tindakan atau kegiatan.
Dari berbagai teori yang ada di atas dapat disimpulkan bahwa,
komunikasi yang efektif akan mempengaruhi tingkat pengetahuan, sikap,
dan ketrampilan komunikan dalam menerima pesan yang disampaikan.
5. Difusi inovasi
Difusi dapat diartikan sebagai proses di mana suatu ide-ide baru
disebarkan pada individu atau kelompok dalam suatu system sosial
tertentu (Soekartawi, 1988). Menurut Hanafi (1987), difusi merupakan
proses dimana inovasi tersebut tersebar kepada anggota suatu system
soasial. Difusi adalah sebagai proses perubagan prilaku baik yang berupa:
pengetahuan (cognitive), sikap (affective), maupun ketrampilan
(psychomotoric) pada diri seseorang setelah menerima inovasi yang
disampaikan penyuluh kepda masyarakat sasarannya (Mardikanto, 1993).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
17
Inovasi adalah suatu ide yang dipandang baru oleh seseorang
(Soekartawi, 1988). Mardikanto dalam Mardikanto (1993), inovasi dapat
diartikan sesuatu ide, prilaku, produk, informasi, dan praktek-praktek baru
yang belum banyak diketahui, diterima, dan digunakan atau diterapkan
atau dilaksanakan oleh sebagian besar warga masyarakat dalam suatu
lokalitas tertentu yang dapat digunakan atau mendorong terjadinya
perubahan-perubahan disegala aspek kehidupan masyarakat demi
terwujudnya perbaikan-perbaikan mutu setiap individu dan seluruh warga
masyarakat yang bersangkutan. Rogers dan Shoemaker (1971)
mengartikan inovasi sebagai ide-ide baru, praktek-praktek baru, atau
obyek-obyek yang dapat dirasakan sebagai sesuatu yang baru oleh
individu atau masyarakat sasaran penyuluh. Menurut Hanafi (1987),
inovasi merupakan gagasan, tindakan atau barang yang dianggap baru oleh
seseorang.
Singh (1965) dalam Ray (1998), proses adopsi terdiri atas tujuh
tahap sebagai berikut :
a. need, dalam tahap ini individu berharap situasi dapat berubah,
menyatakan ketidakpuasan dan mengembangkan kompromi.
b. awareness, individu mengetahui sesuatu yang terkait dengan
kebutuhannya
c. interest, dalam tahap ini individu mencoba untuk mengetahui lebih
banyak mengenai inovasi tersebut, bertanya kepada agen penyuluhan
atau teman, dan mencari informasi dan melihat inovasi.
d. deliberation, individu menguji kemungkinan dari penerapan inovasi
tersebut di bawah kondisinya
e. trial, individu mempraktekan dalam skala kecil untuk mengamati
pencapaian di bawah kondisinya
f. evaluation, individu mengamati pencapaian inovasi dari berbagai
dimensi. Mengumpulkan data dari pencapaian inovasi dengan situasi
yang lain. Membandingkan pencapaian yang baru dengan yang lama
dan perubahan yang dibutuhkan jika inovasi itu diadopsi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
18
g. adoption, pada tahap ini individu menggunakan inovasi.
Menurut Ban (2004) menjelaskan lima tahap dalam proses adopsi
adalah sebagai berikut :
a. awareness, kesadaran terhadap keberadaan inovasi baru
b. interest, mengumpulkan informasi lebih jauh mengenai informasi
tersebut.
c. evaluation, menilai inovasi tersebut menguntungkan atau tidak
menguntungkan
d. trial, mencoba inovasi atau merubah perilaku pada skala kecil
e. adoption/ acceptance, menerapkan inovasi/ merubah perilaku.
Adapun tahapan dalam proses adopsi inovasi adalah sebagai
berikut :
a. Tahapan kesadaran (Awareness), yaitu individu mulai menyadari bahwa
ada suatu ide baru namun kurang mengetahui segala sesuatu mengenai
ide baru tersebut.
b. Tahapan minat (Interest), yaitu individu mengembangkan minat
terhadap inovasi dan berusaha mencari informasi lebih lanjut tentang
inovasi tersebut.
c. Tahapan penilaian (Evaluation), yaitu individu menilai inovasi secara
mental.
d. Tahapan percobaan (Trial), yaitu individu mencoba inovasi dalam skala
kecil.
e. Tahapan adopsi (Adoption), yaitu individu menggunkan inovasi terus-
menerus dan dalam skala besar (Sri Rejeki, 1999).
6. Pengelolaan Tanaman Terpadu
Pengelolaan Tanaman Terpadu atau lebih dikenal PTT merupakan
suatu pendekatan inovasi dalam upaya meningkatkan produktivitas dan
efesiensi usahatani melalui perbaikan system atau pendekatan dalam
perakitan paket teknologi yang sinergis antara komponen teknologi yang
dilakukan secra partisipatif oleh petani serta bersifat spesifik lokal. PTT
padi dirancang berdasarkan pengalaman berbagai sistem intensifikasi yang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
19
pernah dikembangkan di Indonesia (Dinas Pertanian dan Kehutanan
Rembang, 2009). Pengelolaan Tanaman Terpadu adalah cara budidaya
padi yang baik, untuk memperoleh hasil dan keuntungan yang lebih tinggi
dengan menerapkan beberapa teknologi tepat lokasi secara terpadu (Balai
Penelitian dan Pengembangan Pertanian, 2010).
Tujuan penerapan PTT adalah untuk meningkatkan produktivitas,
produksi, pendapatan petani, kesejahteraan petani padi, dan meningkatkan
pengetahuan dan ketrampilan dalam mengelola usahataninya untuk
meningkatkankan produksi nasioanl (Dinas Pertanian dan Kehutanan
Rembang, 2009).
Keuntungan penerapan teknologi Pengelolaan Tanaman Terpadu
antara lain :
a. Meningkatkan kuantitas dan kualitas hasil usahatani
b. Efisiensi biaya usahatani dengan penggunaan teknologi yang tepat
untuk masing-masing lokasi
c. Kesehatan lingkungan tumbuh tanaman secara keseluruhan akan
terjaga.
(Dinas Pertanian dan Kehutanan Rembang, 2009).
Komponen teknologi unggulan Pengelolaan Tanaman Padi yaitu:
a. Penanaman varietas padi unggul yang sesuai dengan lingkungan
setempat.
b. Penggunaan benih bermutu, bersih, sehat, dan bernas (berlabel).
c. Pengolahan tanah sempurna, olah tanah minimal, olah tanah konservasi,
tanpa olah tanah sesuai dengan tipologi lahan dan kondisi tanahnya.
d. Peningkatan populasi tanaman dengan sistem legowo.
e. Penanaman bibit muda (<21 hari), serta penanaman bibit 1-3 batang
perlubang.
f. Pengaturan tata tanaman yang tepat.
g. Pemberian pupuk organik pada tanaman.
h. Pemupukan berdasarkan kebutuhan tanaman dan status hara tanah.
i. Pengendalian hama dan penyakit tanaman secara terpadu.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
20
j. Pengendalian gulma secara tepat.
k. Penanganan proses panen dan pasca panen dengan baik.
(Dinas Pertanian dan Kehutanan Rembang, 2009).
Prinsip-prinsip Pengelolaan Tanaman Terpadu, antara lain:
a. Terpadu, yaitu PTT merupakan sumber daya tanaman, tanah, dan air
dapat dikelola dengan sebaik-baiknya secara terpadu.
b. Sinergis, yaitu PTT memanfaatkan teknologi pertanian terbaik dengan
memperhatikan keterkaitan yang saling mendukung antar komponen
teknologi.
c. Spesifik lokasi, yaitu PTT memperhatikan kesesuaian teknologi dengan
lingkungan fisik maupun sosial budaya dan ekonomi petani setempat.
d. Partisipatif, yaitu petani turut berperan serta dalam memilih dan
mengaji teknolgi yang sesuai dengan kondisi setempat dan kemampuan
petani melalui proses pembelajaran dalm bentuk laboratorium lapang
(Balai Penelitian dan Pengembangan Pertanian, 2010).
Menurut Zulkifli, Diah, Mahyuddin, 2004, Tingkat penerapan
komponen teknologi PTT disesuaikan dengan karakteristik wilayah dan
masalah setempat dan ternyata beragam antar petani dan antar daerah.
Teknologi budidaya model PTT antara lain:
a. Penanaman varietas padi unggul.
Penanaman varietas unggul mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:
1) Dapat menyesuaikan diri terhadap lingkungan dan jenis tanah
setempat.
2) Citra rasanya disenangi dam memiliki harga yang tinggi di pasaran
lokal.
3) Daya hasil tinggi.
4) Tahan terhadap hama dan penyakit.
5) Tahan rebah.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
21
Jenis-jenis varietas padi yang dibudidayakan, yaitu:
1) Varietas lokal, misalnya: Pandanwangi, Rojolele, dan Siam Unus.
2) Varietas unggul baru, misalnya: IR64, Way Apo Baru, Memberamo,
Widas, Tukad Unda, dan Ciherang.
3) Varietas unggul aromatik, misalnya: Celebes, Sintanur, Batang
Gadis, dan Gilingan.
4) Padi tipe baru, misalnya: Fatmawati.
5) Padi hibrida, misalnya: Maro, Rokan, dan Intani.
b. Penggunaan benih bermutu, bersih, sehat, dan bernas (berlabel).
Cara memilih benih yang baik, yaitu:
1) Seleksi benih dilakukan dengan perendaman benih didalam air yang
telah dicampur larutan ZA ataupun larutan air garam 3% dengan
perbandingan 1 kg ZA dilarutkan dengan 3 liter air. Benih yang
mengapung dibuang.
2) Untuk daerah yang sering terserang hama penggerek batang,
perlakuakan benih dengan pestisida fipronil (Regent) 50 ST yang
dapat membantu mengendalikan keong mas.
c. Persemaian.
Cara membuat persemaian yang baik, yaitu:
1) Pilih lokasi yang terbaik agar persemaian mudah diairi dan mudah
pula air dibuang, tidak ternaungi, dan jauh dari lampu
2) Luas persemaian kira-kira 4% atau 1/25 dari luas pertanaman.
3) Bajak hingga tanah melumpur dengan baik.
4) Lebar persemaian 1-1,2 m dan panjangnya sesuai petakan, antara 10-
10 meter.
5) Tambahkan sekam padi atau bahan organic atau campuran keduanya
2 kg/m2 persemaian untuk menggemburkan tanah, memudahkan
pencabutan benih, dan mengurangi kerusakan bibit dan akar.
6) Taburkan benih yang telah direndam dan dikering anginkan secara
merata di bendeng persemaian.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
22
7) Untuk memperoleh bibit yang kuat, berikan 20-40 gram urea
permeter persegi persemaian pada tabur benih.
d. Peningkatan populasi tanaman dengan sistem legowo.
Cara tanam pindah dengan sistem jajar legowo, yaitu dengan
cara tanam berselang-seling 2 baris dan 1 baris kosong (40 x 20 x 10
cm). jarak antarbaris tanaman yang dikosongkan disebut satu unit.
Untuk legowo 2:1, populasi (jumlah) tanaman 2-3 bibit/rumpun
berumur 15-20 hari.
Keuntungan sistem jajar legowo yaitu:
1) Semua barisan rumpun tanaman berada pada bagian pinggir yang
biasanya memberi hasil lebih tinggi (efek tanaman pinggir).
2) Pengendalian hama, penyakit, dan gulma lebih mudah.
3) Penyedian ruang kosong untuk pengaturan air, saluran pengumpulan
keong mas, atau untuk minatani.
4) Penggunaan pupuk lebih berdaya guna.
e. Pengairan berselang
Cara pengairan berselang, yaitu:
1) Tanam bibit dalam kondisi sawah macak-macak.
2) Secara berangsur tanah diairi 2-5 cm sampai tanaman berumur 10
hari.
3) Biarkan sawah mongering sendiri, tanpa diairi (biasanya 5-6 hari).
4) Setelah permukaan tanah retak selama 1 hari, sawah kembali diairi
setinggi 5 cm.
5) Biarkan sawah mengering sendiri, tanpa diairi (5-6 hari) lalu diairi
setinggi 5 cm.
6) Ulangi hal di atas sampai tanaman masuk stadia pembungaan.
7) Sejak fase keluar bunga sampai 10 hari sebelum panen, lahan terus
diairi setinggi 5 cm, kemudian lahan dikeringkan.
f. Penanaman bibit muda (<21 hari), serta penanaman bibit 1-3 batang
perlubang.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
23
g. Penggunaan pupuk secara hemat.
Penggunaan pupuk secara hemat adalah:
1) Menentukan takaran, waktu, dan cara pemupukan yang tepat
menurut lokasi dan musim tanaman.
2) Meningkatkan daya guna dan hasil guna pupuk.
3) Murah dan m,udah digunakan.
4) Dapat dikerjakan sendiri oleh petani.
Pemupukan secara hemat dapat dilakukan dengan cara:
1) Bagan warna daun (BWD) untuk menetapkan kebutuhan nitrogen.
2) Peta status hara dan atau petak kajian (disebut petak Omisi) untuk
menetapkan kebutuhan P dan K.
Tujuan penggunaan pupuk organik, anatara lain:
1) Meningkatkan kesuburan tanah dan kandungan karbon organik.
2) Memberikan tambahan hara.
3) Meningkatkan aktivitas jasad renik (mikroba tanah).
4) Memperbaiki sifat fisik tanah.
5) Mempertahankan perputaran unsur hara dealam tanah dan tanaman.
h. Pengendalian hama dan penyakit tanaman secara terpadu.
Strategi Pengendalian Hama Terpadu, yaitu:
1) Gunakan varietas tahan
2) Tanam tanaman yang sehat
3) Pengamatan berkala di lapang
4) Pemanfaatan musuh alami, seperti: pemangsa (predator), misalnya
laba-laba
5) Pengendalian secara mekanik, seperti: menggunakan alat atau
mengambil dengan tangan, menggunakan pagar, dan menggunakan
perangkap
6) Pengendalian secara fisik, seperti: menggunakan lampu perangkap
7) Penggunaan pestisida hanya bila diperlukan seperti : insektisida,
fungisida atau molusida.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
24
i. Pengendalian gulma secara tepat.
Cara pengendalian gulma dengan cara menyiangi tanaman
secara berkala. Adapun cara menyiangi tanaman padi, yaitu:
1) Dilakukan saat tanaman berumur 10–15 hst.
2) Dianjurkan dilakukan dua kali, dimulai.
3) pada saat tanaman berumur 10-15 hst.
4) Diulangi secara berkala 10-25 hari
5) Dilakukan pada saat kondisi tanah macak-macak, dengan ketinggian
air 2-3 cm.
6) Gulma yang terlalu dekat dengan tanaman dicabut dengan tangan.
7) Dilakukan dua arah yaitu di antara dan di dalam barisan tanaman.
j. Penanganan proses panen dan pasca panen dengan baik.
Syarat tanaman dapat dipanen, yaitu:
1) Perhatikan umur tanaman antara varietas yang satu dengan lainnya
kemungkinan berbeda
2) Hitung sejak padi mulai berbunga, biasanya panen jatuh pada 30 –
35 hari setelah padi berbunga.
3) Jika 95 % malai menguning, segera panen
Panen dan perontokan
Cara Penanganan panen dan pasca panen
1) Panen
a) Gunakan alat sabit bergerigi atau mesin pemanen
b) Potong pada bagian tengah atau atas rumpun bila dirontok dengan
power thresher
c) Potong bagian bawah rumpun, jika perontokan dilakukan dengan
pedal thresher
d) Gunakan tirai penutup dan alas agar gabah tidak hilang atau
berserakan
2) Pengeringan
a) Jemur gabah di atas lantai jemur.
b) Ketebalan gabah 5 – 7 cm
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
25
c) Lakukan pembalikan setiap 2 jam sekali.
d) Pada musim hujan, gunakan pengering buatan
e) Pertahankan suhu pengering 420C untuk mengeringka benih
f) Pertahankan suhu pengering 500C untuk gabah konsumsi
3) Penggilingan dan penyimpanan
a) Untuk memperoleh beras dengan kualitas tinggi, perhatikan
waktu panen, sanitasi (kebersihan), dan kadar air gabah (12-14%).
b) Simpan gabah/beras dalam wadah yang bersih dalam
lumbung/gudang, bebas hama, dan memiliki sirkulasi udara yang
baik
c) Simpan gabah pada kadar air kurang dari 14% untuk konsumsi
dan kurang dari 13% untuk benih
d) Gabah yang sudah disimpan dalam penyimpanan, jika akan
digiling, dikeringkan terlebih dahulu sampai kadar air mencapai
12-14%
e) Sebelum digiling, gabah yang baru dikeringkan diangin-anginkan
terlebih dahulu untuk menghindari butir pecah.
Peran komponen Pengelolaan Tanaman Terpadu Padi dalm
budidaya tanaman padi non hibrida, yaitu:
a. Penggunaan benih varietas unggul bermutu
Penggunaan benih varietas unggul bermutu akan menghasilkan
daya perkecambahan yang tinggi dan seragam, tanaman yang sehat
dengan perakaran yang baik, tanaman akan tumbuh lebih cepat, tahan
terhadap hama dan penyakit, berpotensi hasil tinggi dan mutu hasil
yang lebih baik.
b. Penanaman yang tepat waktu.
Penanaman yang tepat waktu, serentak, dan jumlah populasi
yang optimal dapat menghindarkan serangan hama dan penyakit,
menekan pertumbuhan gulma, memberikan pertumbuhan tanaman yang
sehat, dan seragam serta hasil yang tinggi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
26
c. Pemberian pupuk.
Pemberian pupuk secara berimbang berdasarkan kebutuhan
tanaman dan ketersediaan hara tanah dengan prinsip tepat jumlah, jenis,
cara, dan waktu aplikasi sesuai dengan jenis tanaman akan memberikan
pertumbuhan yang baik dan meningkatkan kemampuan tanaman
mencapai hasil tinggi.
d. Pemberian air
Pada tanaman secara efektif dan efisien pemberian air
disesuaikan dengan kebutuhan tanaman dan kondisi tanah meruapakan
factor penting bagi pertumbuhan tanaman dan hasil tanaman yaitu air
sebagai pelarut sekaligus pengangkut hara dari tanah ke bagian
tanaman. Kebutuhan akan air disetiap stadia tanaman berdeda-beda,
pemberian air secara tepat akan meningkatkan hasil dan menekan
terjadinya stress pada tanaman yang diakibatkan kekurangan dan
kelebihan air.
e. Perlindungan tanaman
Perlindungan tanaman dilakukan untuk mengantisipasi dan
mengendalikan OPT tanaman dengan meminimalkan kerusakan atau
penurunan produksi akibat serangan OPT. pengendalian dilakukan
berdasarkan prinsip dan strategi pengendalian hama terpadu (PHT).
Khususnya pengendalian dengan pestisida merupakan pilihan terakhir
bila serangan OPT berada di atas ambang ekonomi. Penggunaan
pestisida harus memperhatikan jenis, jumlah, dan cara penggunaannya
sesuai dengan ketentuan dan peraturan yang berlaku sehingga tidak
menimbulakan resurjensi atau resisten OPT atau dampak lain yang
dapat merugikan lingkungan.
f. Penanganan panen dan pasca panen
Penanganan panen dan pasca panen akan memberiakan hasil
yang optimal jika panen dilakukan pada umur dan cara yang tepat yaitu
tanaman dimana pada masak fisiologi berdasrkan umur tanaman, kadar
air, dan penampakan visual hasil sesuai dengan diskripsi varietas.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
27
Pemanenan dilakukan dengan system kelompok yang dilengkapi
dengan peralatan, dan mesin yang cocok sehingga menekan kehilangan
hasil. Hasil panen dikemas dalam wadah dan disimpan ditempat
penyimpanan yang aman dari OPT dan perusak hasil lainnya sehingga
mutu tetap terjaga dan tidak tercecer (Dinas Pertanian dan Kehutanan
Rembang, 2009).
Dengan pendekatan pengelolaan usahatani padi secara terpadu,
mulai pengelolaan budidaya (persiapan lahan, pesemaian, penanaman,
pemupukan, pengaturan air, pengendalian gulma), pengelolaan hama
penyakit dan penanganan saat panen diharapkan mampu meningkatkan
produktivitas dan efisiensi usahatani padi yang selanjutnya memberi
dampak terhadap peningkatan pendapatan dan kesejahteraan petani.
7. Padi Varietas Ciherang
Padi dibudidayakan merupakan varietas Ciherang. Adapun ciri-ciri
padi varietas Ciherang yaitu, tahun dilepas 2000, pemulia tarjat Tjubarjat,
Z. A. Simanulang, E. Sumadi, Aan A. Daradjat, nomor pedigri S3383-1D-
Pn-41-3-1, asal dari persilangan IR18349-53-1-3-1-3/2* IR19661-131-3-1-
3//4*IR64, golongan Cere, umur 116-125 hari, bentuk tanaman tanaman
tegak, tinggi tanaman 107-115 cm, anakan produktif 14-17 batang, warna
kaki hijau, warna batang hijau, warna telinga daun putih, warna lidah
putih, warna daun hijau, muka daun kasar pada sebelah bawah daun, posisi
daun tegak, daun bendera tegak, bentuk gabah panjang ramping, warna
gabah kuning bersih, kerontokan sedang, kerebahan sedang, tekstur nasi
pulen, bobot 1.000 butir adalah 27-28 gram, kadar amilosa 23%, hasil 5-7
ton/ha, ketahanan terhadap hama tahan terhadap wereng coklat biotipe 2
dan 3, ketahanan terhadap penyakit tahan terhadap bakteri hawar daun
(hdb) strain iii dan iv, dan anjuran tanam cocok ditanam pada musim hujan
dan kemarau dengan ketinggian di bawah 500 m dpl (Hermanto dan
Sunihardi, 2000).
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
28
B. Kerangka Berpikir
Komunikasi merupakan proses penyampaian pesan-pesan, gagasan-
gagasan, harapan-harapan, dan perasaan-perasaan orang tertentu kepada
orang-orang lain yang berkepentingan. Dalam proses komunikasi
membutuhkan empat unsur utama, yaitu pengirim pesan, pesan itu sendiri,
saluran komunikasi, dan penerima pesan. keempat unsur tersebut saling
berkaitan, jika salah satu unsur tidak ada amaka komunikasi akan gagal atau
tidak efektif sehingga unsur-unsur tersebut mempunyai peranaan penting
dalam proses komunikasi terutama dalam penyampaian informasi atau
inovasi baru dari komunikator kepada komunikan.
Komunikasi dikatakan efektif bila hasilnya sesuai dengan harapan
yang diinginkan. Terutama apabila komunikan paham akan pesan yang
disampaikan dan menerimanya untuk mengadopsi pesan tersebut. Proses
penyebarluasan informasi berkaitan dengan inovasi baru yang disampaikan
kepada komunikan dan pada akhirnya komunikan mengadopsinya.
Penyebarkan informasi tentang Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT),
maka komunikasi antara komunikator dengan komunikan memegang peranan
penting karena melalui komunikasi ini akan terjalin interaksi. Kegiatan PTT
meliputi upaya perbaikan cara-cara bertani dan berusahatani demi tercapainya
peningkatan produktivitas, pendapatan petani, dan perbaikan kesejahteraan
keluarga atau masyarakat terutama petani yang diupayakan.
Komunikasi merupakan unsur utama dalam penyampaian informasi.
Informasi tentang PTT didapat dari Penyuluh Pertanian Lapangan.. Peran
penyuluh pertanian dalam kegiatan PTT yaitu sebagai komunikator yang
memberikan informasi tentang Pengelolaan Tanaman Terpadu. Penyampain
materi penyuluhan disesuaikan dengan kebutuhan petani sehingga terjalin
hubungan yang baik antara penyuluh dengan petani akan berdampak pada
pencapain tujuan yang diharapkan dari kegiatan ini.
Pengelolaan Tanaman Terpadu bertujuan untuk meningkatkan
pengetahuan, sikap serta ketrampilan petani dalam berusahatani. Faktor-
faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi, yaitu pihak petani sebagai
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
29
komunikan, unsur pesan, unsur media, dan pihak PPL sebagai sumber
informan. Komunikasi yang efektif menyebabkan komunikan mau
mengadopsi inovasi tentang pengelolaan usahatani dengan PTT sehingga
tujuan peningkatan produksi padi dapat tercapai
Petani akan menyerap informasi tentang PTT padi non hibrida dengan
mudah jika petani mempunyai kemampuan dalam berkomunikasi. Sedangkan
materi yang diberikan berdasarkan kebutuhan yang dihadapi serta tujuan akan
dicapai oleh kegiatan PTT. Jika pelaksanaan penyuluhan sesuai dengan
harapan petani maka akan terjadi perubahan prilaku petani (pengetahuan,
sikap dan ketrampilan) dalam menyikapi PTT itu sendiri. Pesan yang
disampaikan kepada petani harus mempunyai manfaat yang berarti dalam
peningkatan produksi padi, adanya struktur pengelolaan pesan yang mudah
dipahami serta kekinian informasi yang disuluhkan oleh PPL, sehingga pesan
itu akan mudah diakses oleh petani. Media atau saluran yang digunakan
disesuaikan dengan kebutuhan petani. Penggunaan media juga disesuaikan
dengan tersedianya media itu lapangan atau media yang sering dimanfaatkan
petani dalam mengakses informasi. Penyuluh Pertanian Lapangan (PPL)
dalam penyampaian pesan atau informasi PTT mempunyai cara-cara
tersendiri sehingga petani mau mengakses atau menggunkan PTT untuk
budidaya tanaman padi varietas Ciherang. Selain itu, kedekatan dan tingkat
kredibilitas penyuluh dengan sasarannya juga mempengaruhi dalam
penyerapan dan penerpan Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) dalam
usahataninya.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
30
Dari uraian di atas, maka secara sistematis kerangka berpikir dapat
digambarkan sebagai berikut:
Gambar 1. Kerangka berpikir Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu Padi Varietas Ciherang Di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang
Keterangan : : Tidak diteliti _______ : Diteliti
C. Hipotesis
1. Hipotesis Mayor
Ada hubungan yang signifikan antara faktor-faktor yang
mempengaruhi efektivitas komunikasi dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas
Ciherang di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang.
2. Hipotesis Minor
a. Ada hubungan yang signifikan antara pihak komunikan (petani) dalam
kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang di
Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang.
Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi: 1. Pihak petani sebagai komunikan
a. Kertampilan berkomunikasi b. Kebutuhan responden terhadap
pesan c. Tujuan yang diinginkan d. Sikap terhadap diri sendiri
2. Unsur pesan a. Manfaat pesan b. Struktur pengelolaan pesan c. Kekinian pesan
3. Unsur media a. Tersedianya media b. Kesesuaian media
4. Pihak PPL sebagai sumber a. Kredibilitas sumber b. Kedekatan dengan sasaran c. Cara menyampaikan pesan
Tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
PTT padi varietas Ciherang: perubahan ketrampilan dalam
kegiatan PTT
Pengelolaan usahatani dengan Pengelolaan Tanaman Terpadu
Peningkatan produktivitas padi varietas Ciherang
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
31
b. Ada hubungan yang signifikan antara unsur-unsur pesan dalam kegiatan
Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang di Kecamatan
Rembang Kabupaten Rembang.
c. Ada hubungan yang signifikan antara unsur-unsur media dalam
kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang di
Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang.
d. Ada hubungan yang signifikan antara pihak Penyuluh Pertanian (PPL)
dalam kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang
di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang.
D. Definisi Operasional
Faktor-faktor yang menghambat efektivitas komunikasi yang
berhubungan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang, antara lain :
1. Komunikan dalam kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas
Ciherang adalah petani sebagai pihak yang menerima informasi yang
tergabung dalam kelompok tani yang mengikuti kegiatan PTT padi
varietas Ciherang di Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang. Aspek-
aspek dari unsur sasaran yang mendukung dan menghambat efektivitas
komunikasi antara lain :
a. Ketrampilan berkomunikasi merupakan kemampuan komunikan dalm
berkomunikasi dalam mengikuti kegiatan PTT padi varietas Ciherang
dalam menerima informasi tentang PTT dan diukur dengan skala
ordinal.
b. Kebutuhan komunikan terhadap pesan adalah kebutuhan akan pesan
yang disampaikan terkait dengan kegiatan PTT padi varietas Ciherang
diukur dengan skala ordinal.
c. Tujuan yang diinginkan adalah tujuan komunikan dalam mengikuti
kegiatan PTT padi varietas Ciherang dan diukur dengan skala ordinal.
d. Sikap terhadap diri sendiri adalah keyakinan dan kepercayaan diri
komunikan untuk menerima atau menolak inovasi tentang PTT padi
varietas Ciherang.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
32
2. Unsur pesan dalam kegiatan PTT adalah materi yang sampaikan
komunikan terkait dengan Pengelolaan Tanaman Terpadu. Aspek-aspek
unsur pesan yang yang mendukung dan menghambat efektivitas
komunikasi antara lain:
a. Manfaat pesan adalah kegunaan pesan untuk melaksanakan kegiatan
PTT padi varietas Ciherang.
b. Struktur pengelolaan pesan adalah langkah-langkah pengelolaan pesan
sehingga pesan yang disampaikan dapat diterima oleh komunikan.
c. Kekinian pesan adalah materi atau pesan yang disampaikan merupakan
informasi yang terkini terutaman terkait dengan informasi baru.
3. Unsur media dalam kegiatan PTT adalah alat atau sarana untuk menunjang
kegiatan PTT padi varietas Ciherang dalam menyampaikan pesan. Aspek-
aspek unsur media yang yang mendukung dan menghambat efektivitas
komunikasi antara lain :
a. Tersedianya media adalah alat atau media yang dapat digunakan dalam
menyampaikan pesan kepada komunikan terkait dengan kegiatan
Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang.
b. Kesesuaian media adalah alat atau media yang digunakan sesuai dengan
informasi yang akan disampaikan kepada komunikan dalam
pelaksanaan PTT padi padi varietas Ciherang.
4. Pihak PPL sebagai sumber adalah orang yang menyampaikan materi
tentang kegiatan PTT. Aspek-aspek yang yang mendukung dan
menghambat efektivitas komunikasi antara lain :
a. Kredibilitas sumber adalah kemampuan yang dimiliki PPL sebagai
sumber sehingga dapat diterima oleh komunikan.
b. Kedekatan dengan sasaran adalah perasaan yang ada antara sumber
dengan komunikan terutama kedekatannya dalam berinteraksi terkait
dengan kegiatan PTT.
c. Cara menyampaikan pesan adalah langkah-langkah yang dapat
ditempuh agar pesan dapat diterima oleh komunikan.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
33
5. Tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
adalah keberhasilan komunikasi dalam mempengaruhi perubahan perilaku
komunikan terutama ketrampilan komunikan dalam kegiatan Pengelolaan
Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang.
E. Pembatasan Masalah
1. Petani yang diambil sebagai sampel adalah petani yang melaksanakan
Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang di Kecamatan
Rembang Kabupaten Rembang.
2. Tingkat efektivitas komunikasi dibatasi pada perubahan perilaku
komunikan terutama ketrampilan komunikan.
3. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektitivitas dibatasi pada pihak petani
sebagai komunikan, unsur pesan, unsur media dan pihak PPL sebagai
sumber.
6. Pelaksanaan kegiatan Penelolaan Tanaman terpadu padi varietas Ciherang
pada saat penelitian tahun 2009-2010.
F. Pengukuran Variabel
(terlampir)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
34
III. METODE PENELITIAN
A. Metode Dasar Penelitian
Metode dasar yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif yaitu penelitian yang menggambarkan secara terperinci terhadap
gejala sosial seperti yang dimaksudkan dalam permasalahan yang diteliti
(Susanto, 2006). Kegiatan penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan, merinci
atau membuat deskriptif terhadap suatu gejala atau obyek yang diteliti dengan
menggunakan data yang diperoleh (Mardikanto, 2006).
Penelitian ini menggunakan teknik survai, penelitian survai
merupakan penelitian yang menggunakan data dari sampel yang diambil dari
populasi sehingga ditemukan kejadian-kejadian relatif, distribusi, dan
hubungan variabel (Susanto, 2006). Sedangkan menurut Singarimbun dan
Effendi (2006), penelitian survai adalah penelitian yang mengambil sampel
dari satu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data
yang pokok.
B. Metode Penentuan Lokasi
Pemilihan lokasi penelitian dilakukan secara purposive (sengaja) yaitu
pemilihan lokasi berdasarkan pertimbangan-pertimbangan tertentu
(Singarimbun dan Effendi, 2006). Daerah yang dipilih dalam penelitian ini
adalah Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang. Kecamatan Rembang
dipilih karena kecamatan ini mempunyai luasan lahan yang paling luas yang
digunakan untuk PTT padi varietas Ciherang serta telah menerapkan PTT
padi varietas Ciherang untuk meningkatkan produktivitas padi.
34
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
35
Tabel 1. Lokasi Pengelolaan Tanaman Terpadu Padi Non Hibrida di Kabupaten Rembang.
No. Kecamatan Luas Area
(Ha) Jumlah Desa Jumlah
Kelompo tani 1. Sumber 225 9 9 2. Bulu 225 9 9 3. Gunem 325 12 13 4. Sale 500 13 20 5. Sarang 450 14 18 6. Sedan 350 8 14 7. Pamotan 350 11 14 8. Sulang 225 9 9 9. Kaliori 150 6 6
10. Rembang 500 16 20 11. Pancur 125 5 5 12. Kragan 150 6 6 13. Sluke 200 8 8 14. Lasem 225 7 9
Sumber: Dinas Pertanian dan Kehutanan Kabupaten Rembang tahun 2009.
C. Metode Penentuan Populasi Dan Sampel Penelitian
1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan individu, keadaan atau gejala yang
dijadikan obyek penelitian (Mardikanto, 2006). Populasi yang digunakan
dalam penelitian ini adalah petani-petani yang ada di Kabupaten Rembang
yang melaksanakan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi non hibrida
(varietas Ciherang).
2. Sampel
Sampel dapat diartikan sebagai bagian dari populasi untuk yang
menjadi sumber data sebenarnya dalam suatu penelitian (Susanto, 2006).
Metode pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah
simple random sampling yaitu sampel yang diambil sedemikian rupa
sehingga tiap unit penelitian atau satuan elementer dari populasi
mempunyai kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai sampel
(Singarimbun dan Effendi, 1995). Sampel yang diambil dari kelompok
tani yang melaksanakan PTT padi non hibrida (varietas Ciherang). Dalam
penelitian ini sampel yang diambil sebanyak 42 petani. Sampel terdiri dari
1 petani yang sepenuhnya menerapkan PTT yang lahannya digunakan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
36
sebagai Laboratorium Lapang (LL) dan 5 responden lainnya menerapkan
metode campuran yaitu kombinasi antara metode PTT dan tradisional
dalam pengelolaan budidaya padi serta lahannya tidak digunakan sebagai
LL. Adapaun sampel yang diambil adalah pada Tabel 2.
Tabel 2. Petani Sampel di Kecamatan Kabupaten Rembang
No. Desa Kelompok Tani Jumlah Anggota
Sampel
1. Punjul Harjo Sido Subur 51 6 2. Kasreman Tani Makmur I 105 6 3. Mondoteko Teko Mulyo 115 6 4. Tri Tunggal Mina Padi 80 6 5. Sridadi Sidodadi 164 6 6. Padaran Rukun Tani 78 6 7. Ngadem Sri Budi karya II 94 6
Jumlah 687 42
Sumber: Dinas Pertanian dan Kehutanan Kabupaten Rembang tahun 2009.
D. Jenis Dan Sumber Data
Data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data primer dan
data sekunder.
1. Data primer, yaitu data yang diperoleh dari responden secara langsung
dengan teknik wawancara dengan menggunakan kuesioner.
2. Data sekunder, yaitu data yang diperoleh dari instansi atau lembaga yang
ada kaitannya dengan penelitian ini.
Data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari data pokok dan
data pendukung. Lebih jelasnya dapat dilihat pada Tabel 3.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
37
Tabel 3. Jenis dan Sumber Data yang Dibutuhkan
Data yang digunakan Sifat Data
Sumber Pr Sk Kn Kl
I Data Pokok A. Identitas responden X X Petani B. Faktor-faktor yang mempengaruhi
efektifitas komunikasi
1. Pihak petani sebagai komunikan X X Petani 2. Unsur pesan X X Petani 3. Unsur media X X Petani 4. Pihak PPL sebagi sumber X X PPL C. Tingkat efektivitas komunikasi X X Petani II Data Pendukung A. Monografi Kecamatan
B. Data Luas Lahan PTT Padi Non Hibrida
C. Data jumlah petani
X X X
X X X X
BPS Dispertanhut
Dispertanhut
Keterangan :
Pr = Primer Kn = Kuantitatif Sk = Sekunder Kl = Kualitatif
E. Metode Pengumpulan Data
Data yang diperlukan dalam penelitian ini akan diperoleh dengan
metode:
1. Wawancara, adalah pengumpulan data primer dan data sekunder dengan
mengajukan pertanyaan yang sistematis dan langsung kepada pegawai
responden dengan menggunakan alat bantu kuesioner sebagai panduannya.
2. Observasi yaitu pengumpulan data dengan melakukan pengamatan secara
langsung kepada obyek yang diteliti.
3. Pencatatan, yaitu pengumpulan data dengan mengutip dan mencatat
sumber-sumber informasi dari pustaka maupun instansi-instansi yang
terkait dengan penelitian.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
38
F. Metode Analisis Data
Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut :
1. Untuk mengukur faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi,
tingkat efektivitas komunikasi digunakan analisis Compare Means melalui
program SPSS 16,0 windows, melalui bentuk tabel distribusi frekuensi.
2. Untuk mengetahui hubungan antara faktor-faktor yang mempengaruhi
efektivitas komunikasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam
kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang di
Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang dengan menggunakan rumus
korelasi rank Spearman didukung dengan program SPSS 16,0 windows.
Menurut Siegel (1994), rumus koefisien korelasi jenjang sperman (rs)
adalah :
NN
dir i
s --=å=3
1
261
Keterangan :
rs : Koefisien korelasi rank spearman
N : Jumlah sampel
Di : Selisih ranking antar variabel
Untuk menguji tingkat signifikansi rs digunakan uji t-student karena
sample yang diambil lebih dari 10 (N>10) dengan rumus sebagai berikut :
212
rsN
rst--
=
Keterangan :
N : Jumlah petani sample
rs : Koefisien jenjang spearman
Kriteria uji :
1. Jika t hitung ≥ t tabel (α = 0,05), maka H0 ditolak yang berarti ada
hubungan yang signifikan antara faktor-faktor yang mempengaruhi
efektivitas komunikasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
39
kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang di
Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang.
2. Jika t hitung < t tabel (α = 0,05), maka H0 diterima yang berarti tidak ada
hubungan yang signifikan antara faktor-faktor yang mempengaruhi
efektivitas komunikasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam
kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang di
Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
40
IV. KONDISI UMUM DAERAH PENELITIAN
A. Keadaan Alam
1. Kondisi Geografi dan Topografi
Kecamaan Rembang termasuk dalam wilayah Kabupaten
Rembang. Kecamatan Rembang terdiri dari tujuh kelurahan dengan 27
desa. Jarak Desa yang terjauh dari kecamatan 10,9 km. Jarak kecamatan
dari pusat administrasi dan pemerintahan kabupaten adalah 6 km dengan
jarak menuju ibukota provinsi adalah 111 km.
Adapun batas wilayah Kecamatan Rembang adalah sebagai
berikut:
Utara : Laut Jawa
Timur : Kabupaten Lasem
Selatan : Kecamatan Sulang
Barat : Kecamatan Kaliori
Kecamatan Rembang merupakan daerah landai, sedikit ada
kemiringan dan mempunyai ketinggian tempat 6 meter diatas permukaan
laut. Kecamatan Rembang beriklim tropis dengan curah hujan sebesar
1.371 mm serta mempunyai jumlah hari hujan rata-rata 64 hari pertahun.
Jenis tanah yang ada di Kecamatan Rembang adalah alluvial sebesar 20%,
grumosol sebesar 30%, regusol sebesar 10%, serta planosol sebesar 40%.
2. Keadaan Lahan dan Tata Guna Lahan
Kecamatan rembang terdiri atas 34 desa dengan luas wilayah
sebesar 5880,77 Ha. Luas wilayah yang ada terbagi atas lahan sawah dan
lahan kering. Adapun perincian tersebut dapat dilihat pada Tabel 4.
40
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
41
Tabel. 4. Luas Kecamatan Rembang Menurut Penggunaan Lahan
No. Jenis Tanah Luas (Ha) Prosentase (%) 1. Lahan sawah a. Irigasi teknis 0,00 0,00 b. Irigasi setengah teknis 0,00 0,00 c. Irigasi sederhana 0,00 0,00 d. Tadah hujan 3.084,20 52,45 Jumlah 3.084,20 52,44 2. Tanah Kering a. Bangunan/ Halaman 1.038,32 17,66 b. Pekarangan/ Tegalan 1.250,11 21,26 c. Tambak 232,82 3,96 d. Rawa
e. Lain-lain 1,00
274,32 0,02 4,66
Jumlah 2.796,57 47,56 Total 5.880,77 100,00
Sumber : Monografi Kecamatan Rembang tahun 2008
Berdasarkan tabel 4 dapat diketahui bahwa penggunaan lahan di
Kecamatan Rembang dimanfaatkan untuk lahan sawah dan lahan kering.
Penggunaan lahan sawah sebesar 3.084,20 Ha (52,44%) terdiri atas lahan
sawah tadah hujan, sedangkan lahan kering sebesar 2.796,57 Ha (47,56%)
terdiri atas bangunan atau halaman sebesar 1.038,32 Ha (17,66%),
pekarangan atau tegalan sebesar 1.250,11 Ha (21,26%), tambak sebesar
232,82 Ha (3,96%), rawa sebesar 1,00 Ha (0,01%) dan lain-lain sebesar
274,32 Ha (4,66%). Oleh karena itu penggunaan lahan yang ada di
Kecamatan rembang sebagian besar untuk lahan sawah tadah hujan karena
lahan ini dimanfaatkan untuk menanam tanaman pangan bagi masyarakat
di wilayah Kecamatan Rembang.
B. Keadaan Penduduk
1. Keadaan Penduduk Menurut Umur
Keadaan penduduk menurut umur digunakan untuk mengetahui
angka beban tanggungan (ABT), penduduk produktif dan non produktif.
Keadaan penduduk menurut umur di Kecamatan Rembang di Kecamatan
Rembang dapat dilihat pada Tabel 5.
38
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
42
Tabel 5. Keadaan Penduduk Menurut Umur di Kecamatan Rembang
No. Umur Laki-Laki Perempuan Jumlah Penduduk
Prosentase (%)
1. 0-4 3.227 3.405 6.632 7,90 2. 5-9 3.226 3.212 6.438 7,67 3. 10-14 3.780 3.883 7.663 9,12 4. 15-19 3.692 3.611 7.303 8,70 5. 20-24 3.388 3.547 6.935 8,26 6. 25-29 3.396 3.620 7.016 8,35 7. 30-34 3.525 3.627 7.152 8,52 8. 35-39 3.370 3.405 6.775 8,07 9. 40-44 3.214 3.328 6.542 7,79
10. 45-49 2.727 2.788 5.515 6,57 11. 50-54 2.027 1.984 4.011 4,78 12. 55-59 1.492 1.505 2.997 3,57 13. Di atas 60 4.128 4.873 9.001 10,72
Jumlah 41.192 42.788 83.980 100,00
Sumber : Monografi Kecamatan Rembang Tahun 2008
Berdasarkan Tabel 5 dapat diketahui bahwa Penduduk
diklasifikasikan sebagai usia belum produktif (0-14 tahun), usia produktif
(15-59 tahun), dan usia tidak produktif (lebih dari 60 tahun). Penduduk
berusia belum peoduktif sebanyak 20.733 jiwa (24,69%), usia produktif
sebanyak 54.246 jiwa (64,59), dan yang berusia tidak produktif sebanyak
9.001 jiwa (10,72%). Dari tabel dapat disimpulkan bahwa sebagian besar
penduduk di Kecamatan Rembang termasuk dalam kategori usia produktif.
Berdasarkan data di atas dapat diketahui Angka Beban
Tanggungan (ABT) yang merupakan perbandingan antara jumlah
penduduk yang tidak produktif dengan jumlah penduduk produktif dalam
100 jiwa penduduk, yang berarti bahwa setiap 100 jiwa penduduk usia
produktif harus menanggung sejumlah penduduk usia non produktif.
Angka Beban Tanggungan penduduk Kecamatan Rembang dapat
diketahui melalui rumus berikut ini :
ABT = 100Xproduktifusiapenduduk
produktifnonusiapendudukS
S
100214.57766.26
´=ABT =46,78 ~ 47
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
43
Dari analisis perhitungan Angka Beban Tanggungan (ABT)
penduduk di Kecamatan Rembang sebesar 47 persen. Berarti tiap 100
orang penduduk usia produktif harus menanggung 47 orang penduduk usia
non produktif. Oleh karena itu semakin tinggi Angka Beban Tanggungan
(ABT) pada suatau daerah maka akan memperlambat laju pertumbuhan
ekonomi.
2. Keadaan penduduk menurut jenis kelamin
Keadaan penduduk menurut jenis kelamin dapat menggambarkan
sex ratio atau perbandingan antara jumlah penduduk pria dan penduduk
wanita. Keadaan penduduk menurut jenis kelamin di Kecamatan Rembang
dapat dilihat pada Tabel 6.
Tabel 6. Keadaan Penduduk Menurut Jenis Kelamin di Kecamatan Rembang
No Jenis Kelamin Jumlah Prosentase (%)
1. 2.
Laki-laki Perempuan
41.192 42.788
49,05 50,95
Jumlah 83.980 100,00
Sumber: Monografi Kecamatan Rembang Tahun 2008
Berdasarkan Tabel 6, dapat diketahui bahwa jumlah penduduk
laki-laki sebesar 41.192 jiwa (49,05%) dan jumlah penduduk perempuan
sebesar 42.788 jiwa (50,95%). Sehingga jumlah penduduk perempuan
lebih banyak daripada jumlah penduduk perempuan. Dari data yang ada
dapat diketahui sex rasio dari jumlah penduduk yang ada. Sex ratio
merupakan perbandingan antara jumlah penduduk laki-laki dibanding
dengan jumlah penduduk perempuan. Terkait dengan hal tersebut, untuk
sex rasio dari Kecamatan Banyudono, dapat diketahui sebagai berikut :
100xperempuanpenduduk
lakilakipendudukratioSex
åå -
=
Sex Ratio = ×100 = 96,27
Dari analisis perhitungan sex ratio di Kecamatan Rembang adalah
96,27 persen. Sex ratio sebesar 96,27% mempunyai arti bahwa setiap 100
41.192 42.788
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
44
perempuan terdapat 96 laki-laki. Dapat diartikan bahwa jumlah penduduk
perempuan lebih banyak dari jumlah penduduk laki-laki.
3. Keadaan Penduduk Menurut Mata Pencaharian
Kecamatan Rembang merupakan daerah yang penduduknya
mempunyai berbagai macam jenis pekerjaan baik di sektor pertanian
maupun di sektor non petanian. Keadaan penduduk berdasarkan mata
pencarian penduduk digunakan untuk mengetahui kondisi mata
pencaharian yang dilakukan oleh penduduk di Kecamatan Remabang.
Keadaan penduduk menurut mata pencarian di Kecamatan Rembang dapat
dilihat pada Tabel 7.
Tabel 7. Keadaan Penduduk Menurut Mata Pencaharian di Kecamatan Rembang
No. Lapangan Pekerjaan Jumlah(Jiwa) Prosentase (%) 1. Petani 7.700 17,14 2. Buruh tani 4.238 9,43 3. Buruh swasta 9.668 21,52 4. PNS 3.943 8,78 5. TNI/Polisi 467 1,04 6. Perdagangan 3.133 6,97 7. Peternak 365 0,81 8. Nelayan 8.031 17,88 9. Montir 156 0,35
10. Tukang kayu/tukang batu 1.207 2,69 11. Lainnya 6.020 13,40
Jumlah 44.928 100,00
Sumber: Monografi Kecamatan Rembang Tahun 2008
Berdasarkan Tabel 7, dapat diketahui bahwa mata pencarian
penduduk di Kecamatan Rembang yang diusahakan adalah petani, buruh
swasta, buruh tani, PNS, TNI/POLRI, perdagangan, peternak, nelayan,
montir, dan tukang kayu/batu. sebagian besar penduduknya bermata
pencaharian sebagai buruh swasta sebesar 9.668 jiwa (21,52%) dan mata
pencaraian yang paling sedikit sebagai montir sebesar 156 jiwa (0,35%).
Dengan demikian dapat diketahui bahwa sebagian besar penduduk di
kecamatan Rembang cenderung memilih pekerjaan di sektor non pertanian
yaitu buruh swasta sebagai mata pencaharian utama. Karena banyaknya
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
45
pabrik-pabrik swasta yang berdiri di Kecamatan Rembang dan pendapatan
yang dihasilkan lebih besar dibanding berkerja di sektor pertanian.
4. Keadaan Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan
Pendidikan mempunyai peranan penting sebagai tolak ukur tingkat
kesejahteraan penduduk. Saat ini pendidikan menjadi kebutuhan
pembangunan yang harus dipacu peningkataannya. Perencanaan
pendidikan yang baik serta didukung oleh sarana dan prasarana yang
memadai akan menghasilkan kualitas sumber daya manusia yang ada
untuk mengembangkan daerahnya. Keadaan penduduk menurut tingkat
pendidikan di Kecamatan Rembang dapat dilihat pada tabel 8.
Tabel 8. Keadaan Penduduk Menurut Pendidikan di Kecamatan Rembang
No. Tingkat Pendidikan Jumlah (Jiwa) Prosentase (%) 1. Perguruan Tinggi 390 1,68 2. SLTA 5.225 22,52 3. SLTP 5.929 25,55 4. SD 8.829 38,05 5. TK 2.833 12,2
Jumlah 23.206 100,0
Sumber: Monografi Kecamatan Rembang Tahun 2008
Berdasarkan Tabel 8, dapat diketahui bahwa tingkat pendidikan
yang ditempuh oleh penduduk di Kecamatan Rembang adalah sekolah
dasar sebesar 8.829 jiwa (38,05) dan terkecil yaitu berpendidikan
perguruan tinggi sebasar 390 jiwa (1,68%). Secara umum jenis dan tingkat
pendidikan diasumsikan dapat mewakili kualitas tenaga kerja. Karena
dengan pendidikan seseorang akan bertambah ketrampilannya,
pengetahuannya, kemandiriannya, dan mampu membentuk kepribadian
individu. Hal-hal tersebut merupakan modal yang dibutuhkan untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
C. Keadaan Pertanian
Produksi tanaman pangan yang diusahakan di kecamatan Rembang
meliputi padi sawah, jagung, ubi kayu, ubi jalar, kacang tanah, dan kacang
hijau. Keadaan produksi tanaman pangan di Kecamatan Rembang dapat
dilihat pada Tabel 9.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
46
Tabel 9. Keadaan Produksi Tanaman Pangan di Kecamatan Rembang
No. Komoditas Utama Luas Panen (Ha)
Jumlah Produksi
(Ton)
Rata-rata Produksi (Ton/Ha)
1. Padi sawah 4.427 22.670 5,12 2. Jagung 193 552 2,86 3. Ubi kayu 10 127 12,70 4. Ubi jalar 15 150 10,00 5. Kacang tanah 90 90 1,00 6. Kacang hijau 101 45 0,45
Sumber: Monografi Kecamatan Rembang Tahun 2008
Berdasarkan tabel 9, dapat diketahui bahwa luas lahan yang ada di
Kecamatan Rembang digunakan untuk lahan sawah. Luas lahan panen yang
sebesar 4.427 Ha, dengan jumlah produksi sebesar 22.670 ton dan rata-rata
produksi sebesar 5,12 ton/Ha. Sebagian besar masyarakat di Kecamatan
Rembang menggunakan padi sebagai bahan makanan utama, oleh karena itu
tingkat produksi tanaman pangan akan padi lebih besar daripada produksi
tanaman pangan yang lainnya.
D. Keadaan Perekonomian
Pembangunan ekonomi akan meningkat jika sarana dan prasarana
penunjang kegiatan ekonomi memadai, didukung dari segala aspek baik dari
pemerintah, masyarakat maupun swasta. Adapun sarana ekonomi yang
dimiliki di Kecamatan Rembang dapat dilihat pada Tabel 10.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
47
Tabel 10. Sarana Ekonomi di Kecamatan Rembang tahun 2008
Sumber: Monografi Kecamatan Rembang Tahun 2008
Berdasarkan tabel 13, dapat diketahui bahwa warung (kios,makan)
merupakan sarana ekonomi yang terbanyak yang ada di Kecamatan Rembang
ada 881 buah. Sarana ekonimi ini dimanfaatkan oleh masyarakat di
Kecamatan Rembang guna untuk memenuhi kebutuhan ekonomi. Dengan
adanya sarana ini diharapkan kesejahteraan masyarakat semakin meningkat.
E. Gambaran Umum Kelompok Tani pelaksana Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT)
Kecamatan Rembang Kabupaten Rembang mempunyai 71 kelompok
tani yang tersebar dalam 25 desa. Namun berdasarkan kebijakan
pembangunan pertanaian pada musim tanam 2009/2010 pelaksana program
Pengelolaan Tanaman Terpadu padi non hubrida di alokasikan ke 17 desa
terdiri dari 20 kelompok tani. Adapun kelompok tani yang melaksanakan
kegiatan PTT padi non hibrida dapat dilihat pada Tabel 11.
No. Sarana Jumlah
1. Pasar (umum, ikan, dan hewan) 7
2. Warung (kios, makan) 881 3. Kelompok pertokoan 9 4. Toko khusus obat/jamu 10 5. Pos obat desa 1 6. Lumbung desa 3 7. Bank/BPR/BKK 24 8. KUD 2 9. Koperasi non KUD 38
10. Persewaan (alat pesta, VCD/video) 36 11. Kiostel/wartel 42 12. Obyek wisata 2 13. Kolam renang 1
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
48
Tabel 11. Calon Pelaksana/Calon Lokasi Kegiatan PTT tahun 2009 di Kecamatan Rembang
Komoditas Desa Kelompok tani pelaksana
Luas (Ha)
Varietas yang dibudidayakan
Padi non hibrida
Punjul Harjo Sido Subur 25 Ciherang Kasreman Tani Makmur I 25 Ciherang
Tani Rahayu 25 Ciherang Sido Maju 25 Ciherang
Kedung Rejo Tani Rejo II 25 IR 64 Ketanggi Manunggal 25 IR 64 Tri Tunggal Mina Padi 25 Ciherang Turus Gede Turus Karya II 25 IR 64 Kumendung Karya Tani II 25 IR 64 Sridadi Sidodadi 25 Ciherang Ngadem Sri Budi Karya II 25 Ciherang Waru Sido Kabul I 25 Ciherang
Among Mitro 25 Ciherang Magersari Sudi Karya 25 Ciherang Tlogomojo Tani Rejeki 25 Ciherang Padaran Rukun Tani 25 Ciherang Gedangan Ngudi Luhur 25 IR 64 Weton Marsudi 25 IR 64 Ngotet Usaha Makmur 25 IR 64 Mondoteko Teko Mulyo 25 Ciherang
Jumlah 17 20 500
Sumber : BPP Kecamatan Rembang tahun 2009
Pelaksana Pengelolaan Tanaman Terpadu adalah kelompok tani yang
pembentukannya berdasarkan domisili atau hamparan, diusahakan yang
lokasi usahataninya masih dalam satu hamparan. Pelaksanaan kegiatan PTT
ini kelompok tani mendapatkan pemandu lapangan yaitu penyuluh lapangan,
POPT dan PBT ditingkat kecamatan atau desa.
Pengelolaan Tanaman terpadu bertujuan untuk meningkatkan
produktivitas, produksi dan pendapatan petani di Kecamatan Rembang. Luas
satu unit PTT adalah 10-25 ha dan di dalamnya terdapat satu unit
Laboratorium Lapangan (LL) seluas minimal 1 ha, area yang digunakan
untuk PTT mendapatkan bantuan benih, pupuk urea, NPK dan pupuk organik.
Pelaksanaan PTT disesuaikan dengan komponen teknologi unggulan,
adapun komponen teknologi unggulan dalam PTT adalah sebagai berikut :
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
49
1. Penanaman varietas padi unggul yang sesuai dengan lingkungan setempat.
2. Penggunaan benih bermutu, bersih, sehat, dan bernas (berlabel).
3. Pengolahan tanah sempurna, olah tanah minimal, olah tanah konservasi,
tanpa olah tanah sesuai dengan tipologi lahan dan kondisi tanahnya.
4. Peningkatan populasi tanaman dengan sistem legowo.
5. Penanaman bibit muda (< 21 hari), serta penanaman bibit 1-3 batang
perlubang.
6. Pengaturan tata tanaman yang tepat.
7. Pemberian pupuk organik pada tanaman.
8. Pemupukan berdasarkan kebutuhan tanaman dan status hara tanah.
9. Pengendalian hama dan penyakit tanaman secara terpadu.
10. Pengendalian gulma secara tepat.
11. Penanganan proses panen dan pasca panen dengan baik.
Melalui penerapan PTT maka petani mampu mengelola sumber daya
yang ada secara terpadu dalam melakukan usahatani berdasarkan kondisi fisik
lokasi. Sehingga petani lebih trampil serta mampu mengembangkan
usahataninya dalam rangka meningkatkan produktivitas, produksi dan
kesejahteraan petani.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
50
V. HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Identitas Responden
Identitas responden yang diteliti dalam penelitian ini meliputi jenis
kelamin, umur, tingkat pendidikan formal, asal kelompok tani, dan status
keanggotaan dalam kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu padi varietas
Ciherang. Identitas responden dapat memberikan gambaran umum mengenai
keadaan umum tentang sosial ekonomi petani. Adapun distribusi responden
beradasarkan identitas responden dapat dilihat pada Tabel 12.
Tabel 12. Distribusi Responden Berdasarkan Identitas Responden No. Identitas Responden Jumlah Persentase 1. Umur
a. Kurang lebih 41 b. 42-54 c. 55-67
15 17 10
35,7 40,5 23,8
2.
Tingkat Pendidikan Formal a. Tamat SD b. Tamat SMP c. Tamat SMA d. Sarjana
12 7
15 8
28,6 16,7 35,7 19,0
3. Asal Kelompok Tani a. Sido Subur b. Tani Makmur I c. Teko Mulyo d. Mina Padi e. Sidodadi f. Rukun Tani g. Sri Budi karya II
6 6 6 6 6 6 6
14,3 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3 14,3
4. Keanggotaan dalam PTT a. Pelaksana Laboratorium Lapang b. Bukan pelaksana Laboratorium Lapang
7
35
16,7 83,3
Jumlah 60 100,0
Sumber : Analisis Data Primer 2010
1. Umur
Umur petani akan mempengaruhi kemampuan fisik dan respon
terhadap hal-hal baru dalam menjalankan usahataninya. Hal ini berakibat
bahwa umur akan berpengaruh pada tingkat kematangan seseorang baik
fisik maupun emosional (Hernanto, 1984).
Berdasarkan Tabel 12 dapat diketahui bahwa sebagian umur
responden yaitu berumur 42 tahun sampai 54 tahun sebanyak 17 responden
atau 40,5 persen. Sebanyak 15 responden atau 35,7 persen termasuk dalam
50
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
51
umur kurang dari 40 tahun, dan sebanyak 10 responden atau 23,8 persen
berumur 55 tahun sampai dengan 67 tahun.
Berdasarkan umur responden termasuk dalam kondisi masih
mampu bekerja untuk memenuhi kebutuhan perekonomian keluarga dan
mengembangkan usaha taninya. Dengan demikian tingkat kematangan,
baik fisik, cara berpikir dan tingkat emosionalnya cukup baik.
2. Tingkat Pendidikan Formal
Tingkat pendidikan yang ditempuh seseorang akan memberikan
pengetahuan yang lebih baik tentang cara berpikir, berpersepsi, dan
bersikap karena dengan pendidikan yang dimiliki maka seseorang akan
mempunyai kemampuan yang berbeda dalam menerima informasi
dibandingkan dengan seseorang yang tidak berpendidikan.
Berdasarkan Tabel 12 dapat diketahui bahwa sebanyak 12 orang
atau 28,6 persen menempuh pendidikan tamat SD. Sebanyak 7 orang atau
16,7 persen tamat SMP, sebanyak 15 orang atau 35,7 persen tamat
SMA/sederajat, dan sebanyak 8 orang atau 19,0 persen tamat sarjana.
Dapat disimpulkan bahwa tingkat pendidikan responden tergolong tinggi,
dimana sebagaian besar responden tingkat pendidikan yaitu tamat
SMA/sederajat. Sehingga akan mempermudah dalam penerimaan
informasi.
3. Asal Kelompok Tani
Kelompok tani merupakan kumpulan orang-orang atau petani, yang
terdiri atas petani dewasa (pria/wanita) maupun petani taruna
(pemuda/pemudi) yang terikat secara formal dalam suatu wilayah
kelompok atas dasar keserasian dan kebutuhan berasama serta berada di
lingkungan pengaruh dan pimpinan seoarang kontak tani (Departemen
Pertanaian dalam Mardikanto, 1993).
Berdasarkan pada Tabel 12 mengenai distribusi responden
berdasarkan identitas responden dapat diketahui asal kelompok tani dalam
penelitian ini. Petani yang diambil sebagai responden berasal dari tujuh
kelompok tani di tujuh desa yang berada di wilayah Kecamatan Rembang.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
52
Sido Subur sebanyak 6 responden, Tani Makmur I sebanyak 6 responden,
Teko Mulyo sebanyak 6 responden, Mina Padi sebanyak 6 responden,
Sidodadi sebanyak 6 responden, Rukun Tani sebanyak 6 responden, dan
Sri Budi karya II sebanyak 6 responden. Responden diambil dari
kelompok tani yang ada di Kecamatan Rembang yang melaksanakan
kegiatan Pengelolaan Tanaman terpadu padi varietas Ciherang.
4. Keanggotaan dalam PTT
Keanggotaan kelompok tani akan mempengaruhi dalam
keikutsertaan petani dalam kegiatan yang ada untuk meningkatkan
kemampuan berusahatani dan kebutuhan primer terutama yang berupa
sarana produksi pertanian (Mardikanto, 1993).
Keanggotaan kelompok dalam kegaiatan Pengelolaan Tanaman
terpadu varietas Ciherang terdiri dari pelaksana Laboratorium Lapang (LL)
dan bukan anggota pelaksana LL. Berdasarkan Tabel 12 dapat diketahui
bahwa sebanyak 7 responden atau 16,7 persen pelasana LL, dan sebanyak
35 responden atau 83,3 persen sebagai anggota bukan pelaksana LL.
Dalam kegiatan PTT ini pelaksana LL akan mendapatakan pendampingan
dalam kegiatan usahatani dari pemilihan bibit, penyemaian, penanaman,
pengendalian hama terpadu, pemupukan, serta penanganan pasca panen.
B. Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi Dan Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) Padi Varietas Ciherang
Pengelolaan tanaman terpadu (PTT) merupakan cara budidaya padi
yang baik, untuk memperoleh hasil dan keuntungan yang lebih tinggi dengan
penerapan beberapa teknologi tepat lokasi secara terpadu. Dalam memperoleh
informasi yang ada tentang PTT petani harus mempunyai kemampuan dalam
berkomunikasi sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai. Efektivitas
komunikasi dipengaruhi oleh beberapa faktor. Adapun faktor yang
mempengaruhi efektivitas komunikasi yang digunakan dalam penelitian ini
adalah pihak petani sebagai komunikan (ketrampilan komunikasi, kebutuhan
terhadap pesan, tujuan yang diinginkan,dan sikap terhadap diri sendiri), unsur
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
53
pesan (manfaat pesan, struktur pesan, kekinian pesan), unsur media
(tersediannya media, kesesuaian media) serta pihak PPL sebagai sumber
(kredibilitas sumber, kedekatan dengan komunikan, dan cara penyampaian
pesan).
Tabel 13. Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan PTT Padi Varietas Ciherang Berdasarkan Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi
No.
Faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi
Tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Rata-Rata N % Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Ytot
1. Kertampilan berkomunikasi petani (X1.1) Tinggi (11-15) Sedang (6-10) Rendah (1-5)
0,25 0,24 0,31
4,75 3,76 4.08
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,75 6,72 6,62
10,75 10,44 10,31
25,50 24,16 24,08
4 25 13
9,5 59,5 31,0
2. Kebutuhan responden terhadap pesan (X1.2) Tinggi (6-8) Sedang (3-5) Rendah (0-2)
0,00 0,17 0,30
0,00 4,50 3,37
0,00 1,00 1,00
0,00 2,00 2,00
0,00 6,50 6,77
0,00 10,50 10,40
0,00 24,67 24,10
0 12 30
0 28,6 71,4
3. Tujuan yang diinginkan (X1.3) Sesuai (17-21) Kurang sesuai (12-16) Tidak sesuai (7-11)
0,22 0,24 0,33
4,78 3,62 3,92
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,67 6,71 6,67
10,78 10,33 10,33
25,44 23,76 24,25
9
21 12
21,4 50,0 28,6
4. Sikap terhadap diri sendiri (X1.4) Positif (42-54) Biasa (29-41 Negatif (16-28)
0,16 0,40 0,00
4,32 3,80 2,67
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,68 6,65 7,00
10,68 10,20 10,33
25,84 23,90 23,00
19 20 3
45,2 47,6 7,14
5. Pihak petani sebagai komunikan (X1) Mendukung (34-54) Kurang mendukung (55-75) Tidak mendukung (76-98)
0,22 0,28 0,25
4,78 3,79 3,25
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,67 6,72 6,50
10,78 10,34 10,25
25,44 23,76 24,25
9 29 4
21,5 69,0 9,5
6. Manfaat pesan (X2.1) bermanfaat (10-14) kurang bermanfaat (5-9) tidak bermanfaat (0-4)
0,25 0,29 0,20
4,75 3,75 3,80
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,69 6,75 6,60
10,88 10,38 10,20
25,50 24,04 23,80
8
24 10
19,0 57,1 23,8
7. Struktur pengelolaan pesan (X2.2) Menarik (22-28) Kurang menarik (15-21) Tidak menarik (8-14)
0,26 0,00 0,00
3,95 0,000,00
1,00 0,000,00
2,00 0,000,00
6,69 0,000,00
10,43
0,00 0,00
24,26
0,00 0,00
42
0,00 0,00
100,0
0 0
8. Kekinian pesan (X2.3) Baru (6-7) Sebagaian baru (4-5) Lama (2-3)
0,30 0,13 0,25
3,83 4,00 4,75
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,70 6,75 6,50
10,47 10,12 10,75
25,25 24,00 25,25
30 8 4
71,4 19,0 9,5
9. Unsur pesan (X2) Mendukung (37-50) Kurang mendukung (23-36) Tidak mendukung (9-22)
0,38 0,14 0,00
4,10 3,81 0,00
1,00 1,00 0,00
2,00 2,00 0,00
6,71 6,67 0,00
10,57 10,29
0,00
24,76 23,76
0,00
21 21 0
50,0 50,0
0
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
54
No.
Faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi
Tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Rata-Rata N %
Y1 Y2 Y3 Y4 Y5 Y6 Ytot Lanjutan... 10 Tersedianya media (X3.1)
tersedia (10-14) kurang tersedia (6-9) tidak tersedia (2-5)
0,44 0,21 0,00
4,22 3,88 0,00
1,00 1,00 0,00
2,00 2,00 0,00
6,33 6,79 0,00
10,56 10,39
0,00
24,56 24,18
0,00
9
33 0
21,4 78,6
0 11. Kesesuaian media (X3.2)
Sesuai (24-30) kurang sesuai (17-23) Tidak sesuai (10-16)
0,33 0,25 0,00
4,13 3,71 5,00
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,60 6,75 6,67
10,53 10,38 10,33
24,60 23,96 25,00
15 24 3
35,7 57,1 7,1
12. Unsur media (X3) Mendukung (11-21) Kurang mendukung (22-32) Tidak mendukung (7-20)
0,36 0,21 0,00
4,29 3,79 0,00
1,00 1,00 0,00
2,00 2,00 0,00
6,75 6,57 0,00
10,57 10,36
0,00
24,79 24,00
0,00
14 28 0
33,3 66,6
0 13. Kredibilitas PPL (X4.1)
Tinggi (42-55) Sedang (30-41) Rendah (18-29)
0,28 0,00 0,00
3,92 4,33 0,00
1,00 1,00 0,00
2,00 2,00 0,00
6,69 6,67 0,00
10,44 10,33
0,00
24,26 24,33
0,00
39 3 0
92,9 7,1
0 14. Kedekatan sumber dengan
komunikan (X4.2) Dekat (33-42) Kurang dekat (24-32) Tidak dekat (15-23)
0,28 0,00 0,00
3,95 4,00 0,00
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,68 7,00 0,00
10,42 10,50 10,33
24,32 23,00
0,00
40 2 0
95,2 4,8
0 15. Cara penyampaian pesan (X4.3)
Menarik (28-42) Kurang menarik (14-27) Tidak menarik (0-13)
0,25 0,50 0,00
3,97 3,50 0,00
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,68 7,00 0,00
10,40 11,00
0,00
24,22 25,00
0,00
40 2 0
92,9 4,8
0 16. Pihak PPL sebagai sumber
(X4) Mendukung (110-139) Kurang mendukung (80-109) Tidak mendukung (50-79)
0,27 0,20 0,00
3,95 4,00 0,00
1,00 1,00 1,00
2,00 2,00 2,00
6,65 7,00 0,00
10,41 10,60
0,00
24,27 24,20
0,00
37 5 0
88,1 11,9
0
Rata-Rata Total 0,26 3,95 1,00 2,00 6,69 10,43 24,26 42 100,0 Kategori:
Trampil Kurang trampil Tidak trampil
0 1 2
0-3 4-7
8-11
0-2 3-5 6-8
0-1 2-3 4-5
0-3 4-7
8-11
0-4 5-9
10-14
22-23 24-25 26-27
Sumber : Analisis Data Primer 2010 Keterangan:
Y1: pembibitan Y6 : penanganan panen dan pasca panen Y2: penanaman Y total : tingkat efektivitas komunikasi dalam PTT Y3: pengairan N : Jumlah responden (jiwa) Y4: pemupukan % : Persentase Y5: perlindungan tanaman
1. Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi
Faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi dalam
penelitian ini adalah pihak petani sebagai komunikan (ketrampilan
komunikasi, kebutuhan terhadap pesan, tujuan yang diinginkan,dan sikap
terhadap diri sendiri), unsur pesan (manfaat pesan, struktur pesan, kekinian
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
55
pesan), unsur media (tersediannya media, kesesuaian media) serta pihak
PPL sebagai sumber (kredibilitas sumber, kedekatan dengan komunikan,
dan cara penyampaian pesan). Kategori untuk setiap Faktor yang
mempengaruhi efektivitas komunikasi dapat dilihat pada penjelasan
sebagai berikut :
a. Pihak petani sebagai sumber
1) Kertampilan berkomunikasi
Ketrampilan berkomunikasi seseorang dapat mempengaruhi
dalam penerimaan informasi yang disampaikan. Petani yang
mempunyai kemampuan berkomunikasi yang baik cenderung akan
mudah dalam penerimaan informasi yang disampaikan terutama
dalam mengadopsi inovasi baru. Berdasarkan Tabel 13, dapat
diketahui bahwa ketrampilan komunikasi dalam kategori sedang atau
sebesar 59,5 persen responden.
Ketrampilan berkomunikasi pada kategori sedang, hal ini
disebabkan kemampuan petani kurang trampil dalam memanfaatkan
media, kurang paham terhadap materi dan bahasa yang disampaikan
oleh PPL serta kurang aktifnya responden bertanya jika terjadi
permasalahan tentang PTT. Petani kurang trampil dalam
berkomunikasi akan mempersulit dalam penerimaan inovasi
teknologi yang ada, sehingga akan menyebabkan inovasi tersebut
tidak akan menarik untuk dilaksanakan oleh petani.
2) Kebutuhan responden terhadap pesan
Kebutuhan terhadap materi yang disampaikan PPL kepada
responden dapat dilihat dari banyaknya informasi yang dibutuhkan
oleh responden. Misalnya kebutuhan bagaimana mengatasai hama
tikus, maka petani akan mencari informasi sebanyak mungkin untuk
dapat mengatasai masalah tersebut.
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa kebutuhan
responden terhadap pesan termasuk dalam kategori rendah atau
sebesar 71,4 persen responden beranggapan bahwa petani tidak
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
56
membutuhkan materi yang disampaikan oleh sumber (PPL). Hal ini
dapat dilihat dari penerapan PTT dalam kegiatan budidaya padi yang
dilakukan oleh petani. Sebagian besar petani masih menggunakan
cara budidaya yang dilakukan oleh warisan turun-temurun atau
secara tradisional.
3) Tujuan yang diinginkan
Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk meningkatkan
produktivitas, produksi, pendapatan, dan kesejahteraan keluarga.
Tujuan yang diingikan responden dapat dilihat dari tujuan dari
mengikuti kegiatan ini. Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui
bahwa tujuan yang diinginkan responden dalam kategori kurang
sesuai yang diinginkan atau sebesar 50 persen responden.
Berasarkan data yang ada, sebagian besar petani yang ada di
Kecamatan Rembang dalam melaksanakan kegiatan Pengelolaan
tanaman Terpadu untuk mencoba inovasi baru. Sehingga tujuan yang
diharapkan tidak sesuai dengan yang diinginkan.
4) Sikap terhadap diri sendiri
Sikap terhadap diri sendiri sangat penting dilakukan karena
dengan adanya sikap dimiliki maka akan meningkatkan motivasi diri
dalam melaksanakan kegiatan. Sikap ini dapat diukur dari keyakinan
mampu mengadopsi, memahami materi yang diberikan, dan
frekuensi pertemuan yang dilakukan dalam kelompok.
Berdasarkan Tabel 13, mengenai sikap terhadap diri sendiri
dalam kategori biasa atau sebesar 47,6 persen responden. Dalam hal
ini responden mempunyai keyakinan biasa saja terhadap dirinya
dalam mengadopsi dan memahami tentang PTT. Sikap ini dapat
dilihat dari frekuensi petani dalam mengikuti pertemuan yang
dilakukan setiap satu bulan sekali. Sebagian besar petani yang ada
di Kecamatan Rembang rutin dalam mengikuti pertemuan kelompok
tani.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
57
5) Pihak petani sebagai komunikan
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa pihak petani
sebagai komunikan dalam kategori kurang mendukung atau sebesar
69,00 persen responden. Pihak petani sebagai komunikan dapat
diukur dengan ketrampilan berkomunikasi, kebutuhan terhadap
pesan, tujuan yang diinginkan, dan sikap terhadap diri sendiri.
Kurang mendukung petani dalam kegiatan PTT akan berpengaruhi
dalam kegiatan Pengelolaan tanaman Terpadu. Dimana petani
mempunyai sikap kurang mendukung terhadap kegiatan yang
dilakukan terkait dengan PTT.
b. Unsur pesan
1) Manfaat pesan
Manfaat pesan dapat dilihat dari penggunaan materi yang
disampaikan dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang. Materi
yang disampaikan disesuaikan dengan informasi yang dibutuhkan
oleh petani. Misalnya, dengan adanya penyampaian materi tentang
PTT maka petani dapat mengatasi permasalahan dalam kegaiatan
PTT.
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa manfaat pesan
adalah pada kategori kurang bermanfaat atau sebesar 57,1 persen
responden. Manfaat pesan pada kategori kurang bermanfaat dapat
dinilai dari penyampaian materi tentang PTT kurang bermanfaat bagi
petani. Hal ini dapat diketahui dari kurangnya pengetahuan petani
tentang cara-cara Pengelolaan Tanaman Terpadu yang baik dan
kesulitan petani dalam mengatasi permasalahan yang dihadapi
dengan saran yang disampaikan saat pertemuan kegiatan.
2) Struktur pengelolaan pesan
Struktur pengelolaan pesan dapat mempengaruhi dalam
penerimaan materi yang disampaikan PPL kepada responden. Dapat
diukur dari cara penyampaian materi kepada petani.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
58
Berdasarkan Tabel 13, struktur pengelolaan pesan dalam
kategori menarik atau sebesar 100 persen responden. PPl dalam
penyampaian materi disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan
petani wilayah setempat. Pemberian materi ini dilakukan secara urut
dan sedikit demi sedikit. Tujuannya adalah supaya petani dengan
mudah menerima materi yang disamapaiakan dan tidak
menimbulkan salah tafsir terhadap materi yang disampaikan.
3) Kekinian pesan
Berdasrkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa pesan yang
disampaikan termasuk dalam ketegori baru atau sebesar 71,4 persen
responden. Kekinian pesan dapat diukur dari penyampaian materi
yang dilakukan oleh PPL. Penyampaian materi ini terkait dengan
keseluruhan materi yang disampaikan. Informasi yang ada termasuk
dalam kategori baru bagi petani. Sehingga petani mengalami
kesulitan dalam mengadopsi cara-cara pengelolaan tanaman yang
tepat.
4) Unsur pesan
Unsur pesan dapat diukur dari manfaat pesan, struktur
pengelolaan pesan, dan kekinian pesan. Berdasarkan Tabel 13, unsur
pesan termasuk dalam kategori mendukung atau sebesar 50 persen
responden. Unsur pesan dalam kategori mendukung dalam kegiatan
penyampaian materi tentang PTT padi varietas Ciherang. Unsur
pesan sangat penting dalam kegiatan penyuluhan, materi yang
disampaikan akan mempengaruhi dalam penerimaan oleh petani.
c. Unsur media
1) Tersedianya media
Tersedianya media terkait dengan ketersediaan media yang
digunakan, kemampuan responden dalam menggunakan media, dan
penyedia media yang digunakan. Berdasarkan Tabel 13 dapat
diketahui bahwa tersedianya media dalam kategori kurang
tersedianya media yang digunakan atau sebesar 78,6 persen
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
59
responden menilai media yang digunakan kurang mendukung dalam
penyampaian materi tentang PTT.
Petani yang ada di Kecamatan Rembang kurang mampu
menggunakan media yang ada. kemampuan yang ada akan
mempersulit dalam menerima inovasi baru terkait dengan kegiatan
PTT. Tersedianya media yang dibutuhkan juga berdampak pada
peningkatan kemampuan petani. Kurangnya media yang tersedia
akan mempersulit petani dalam mengakses informasi terutama
inovasi yang mendukung kegiatan PTT. Serta media yang ada
kurang dapat membantu dalam kegaiatan PTT.
2) Kesesuaian media
Kesesuaian media sangat penting dalam penyampaian materi
terutama inovasi baru. Karena dengan adanya kesesuain media yang
digunakan akan mempengaruhi penerimaan serta penyerapan materi
yang disampaikan PPL kepada responden.
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa kesesuaian
media yang digunakan tergolong dalam kategori kurang sesuai atau
sebesar 57,1 persen responden. Kurang sesuainya media yang
digunakan dapat dilihat dari kurang mampunya petani yang ada
dalam menerima materi yang disampaikan lewat media yang
digunakan, dan kurang mampu media dalam menimbulkan interaksi
aktif antara PPL dengan petani.
3) Unsur media
Unsur media adalah sarana atau alat yang memperlanacar
dalam kegiatan penyampaian materi tentang PTT padi non hibrida
(varietas Ciherang). Dapat diukur dari tersedianya media dan
kesesuaian media yang digunakan.
Berdasarkan Tabel 13, unsur media termasuk dalam kategori
kurang mendukung atau sebesar 66,7 persen responden. Unsur media
termasuk dalam ketegori kurang mendukung karena media yang ada
kurang dapat membantu petani dalam menerima atau mengadopsi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
60
inovasi yang ada. Penggunaan serta pemanfaatan kurang optimal
terhadap media yang ada. sehingga media ini kurang dapat
memperlancar jalannya kegiatan PTT.
d. Pihak PPL sebagai sumber
1) Kredibilitas sumber
Kredibilitas sumber merupakan kemampuan yang dimiliki
sumber (penyuluh) dalam hal bidang yang disampaikan (Pratikto,
1987). Misalnya, kemampuan sumber dalam ketrampilan
Pengelolaan tanaman secara terpadu, mempunyai kepribadaian yang
terbuka terhadap petani, mampu menguasai materi yang
disampaikan, dan sumber berkompeten dalam kegiatan penyuluhan
baik secara terknis maupun non teknis.
Berdasarkan Tabel 13 diketahui bahwa kredibilitas sumber
pada kategori tinggi sebesar 92,9 persen responden. Kredibilitas
sumber dalam ketegori tinggi dapat diketahui dari pengalaman
sumber dalam bidang pengelolaan tanaman, penguasaan materi, serta
ketrampilan dalam menyampaikan materi tentang kegiatan PTT.
kredibilitas sumber (PPL) berpengaruh terhadap kemampuan petani
dalam menerima materi yang disampaikan.
2) Kedekatan dengan komunikan
Kedekatan dengan komunikan dapat mempengaruhi dalam
kegiatan PTT karena semakin dekat antara sumber dengan petani
akan menimbulkan interkasi yang baik. Kedekatan ini dapat diukur
dari perasaan atau non fisik antara sumber dengan petani dekat, dan
adanya rasa empati sumber terhadap petani.
Berdasarkan Tabel 13 dapat diketahui kedekatan dengan
komunikan dalam kategori dekat atau sebesar 95,2 persen responden
menilai sumber mempunyai kemampuan dapat merasakan
permasalahan yang dihadapi petani sehingga sumber dapat
mendengarkan pendapat, tanggapan serta nanpu menempatkan diri
sejajar atau setara dengan petani. Kedekatan ini akan terjalin dengan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
61
baik jika komunikasi antara petani dengan sumber (PPL) berjalan
secara efektif.
3) Cara penyamapainnya
Sumber dalam kegaiatan PTT harus mempunyai kemampuan
dalam menyampaikan materi baik secara teknis ataupun non teknis.
Semakin baik penyampaian materi tentang PTT maka akan
berdampak pada kemampuan petani dalam menerima materi yang
disampaiakan. Penyampaian materi ini disesuaikan dengan
kebutuhan dan kondisi petani.
Berdasarkan Tabel 13, cara penyampaiannya termasuk dalam
kategori menarik atau 95,2 persen responden. Cara penyampaiannya
dalam kategori manarik karena sumber dalam menyampaikan materi
yang ada disesuaikan dengan kondisi petani sehingga penerimaan
materi akan mudah diadopsi oleh petani.
4) Pihak PPL sebagai sumber
Pihak PPL sebagai sumber merupakan peranan penyuluh
dalam setiap kegiatan penyuluhan. Pihak PPL sebagai sumber dapat
diukur dari kredibilitas sumber, kedekatan dengan komunikan, serta
cara penyampaiannya.
Berdasarkan Tabel 13 dapat diketahui bahwa pihak PPL
sebagai sumber adalah pada kategori mendukung atau sebesar 88,1
persen responden. PPL sebagai sumber dalam kategori mendukung
karena dengan adanya dukungan dari sumber maka akan
mempermudah dan memperlancar jalannya kegiatan penyampaian
metari tentang PTT padi. Petani akan dipermudah jika peran
penyuluh sangat mendukung, hal ini terkait dengan pencapaian
tujuan dari PTT yaitu meningkatkan produktivitas, efisiensi
usahatani padi terutama peningkatkan pandapatan serta
kesejahteraan petani.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
62
2. Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan PTT Padi Varietas Ciherang.
Tingkat Efektivitas Komunikasi dalam Kegiatan PTT padi varietas
Ciherang yang maksud dari penelitian ini adalah ketrampilan dalam
kegiatan Pengelolan Tanaman Terpadu padi varietas Ciherang. Kegiatan
PTT yang dilaksanakan antara lain pembibitan, penanaman, pengairan,
pemupukan, pengendalian tanaman, penanganan panen, dan pasca panen.
Ketrampilan petani ini akan mempengaruhi terhadap hasil yang akan
dicapai. Penjelasan lebih rinci mengenai tingkat efektivitas komunikasi
dalam kegiatan PTT dapat diketahui pada penjelasan berikut ini.
a. Pembibitan (pemilihan varietas unggul)
Penggunaan benih varietas unggul bermutu akan menghasilkan
daya perkecambahan yang tinggi dan seragam, tanaman yang sehat
dengan perakaran yang baik, tanaman akan tumbuh lebih cepat, tahan
terhadap hama dan penyakit, berpotensi hasil tinggi dan mutu hasil
yang lebih baik.
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa kegiatan
pembibitan (pemilihan varietas unggul) rata-rata 0,26 atau termasuk
dalam kategori tidak trampil. Petani di Kecamatan Rembang lebih
banyak memilih varietas unggul dengan cara manual yaitu benih
direndam satu malam kemudian diangkat dari perendaman. Setelah itu
gabah diangin-anginkan. Varietas yang ditanam adalah varietas
Ciherang. Kebutuhan satu hektar sebanyak 25 kilogram benih.
Penerapan pemilihan benih yang ada tidak sesuai dengan pelaksanaan
PTT yaitu seleksi benih dilakukan dengan perendaman benih didalam
air yang telah dicampur larutan ZA ataupun larutan air garam 3%
dengan perbandingan 1 kg ZA dilarutkan dengan 3 liter air. Benih yang
mengapung dibuang. Untuk daerah yang sering terserang hama
penggerek batang, perlakuakan benih dengan pestisida fipronil (Regent)
50 ST.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
63
b. Penanaman.
Penanaman yang tepat waktu, serentak, dan jumlah populasi
yang optimal dapat menghindarkan serangan hama dan penyakit,
menekan pertumbuhan gulma, memberikan pertumbuhan tanaman yang
sehat, dan seragam serta hasil yang tinggi.
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa penanaman
memiliki rata-rata 3,95 atau termasuk dalam kategori kurang trampil.
Penerapan penanaman dapat dilihat dari persemaian, cara dan tata
penanaman serta cara penanaman bibit. Persemaian dilakukan dengan
cara pilih lokasi yang terbaik agar persemaian mudah diairi dan mudah
pula air dibuang, tidak ternaungi, dan jauh dari lampu. Luas persemaian
kira-kira 4% atau 1/25 dari luas pertanaman. Bajak hingga tanah
melumpur dengan baik. Lebar persemaian 1-1,2 m dan panjangnya
sesuai petakan, antara 10-10 meter. Tambahkan sekam padi atau bahan
organik atau campuran keduanya 2 kg/m2 persemaian untuk
menggemburkan tanah, memudahkan pencabutan benih, dan
mengurangi kerusakan bibit dan akar. Taburkan benih yang telah
direndam dan dikering anginkan secara merata di bendeng persemaian.
Untuk memperoleh bibit yang kuat, berikan 20-40 gram urea permeter
persegi persemaian pada tabur benih. Persemaian dengan cara ini jarang
dilakukan oleh petani di Kecamatan Rembang karena kondisi alam
yang ada terutama kondisi tanah yang ada disana tidak mendukun. Jenis
tanah yang ada termasuk tanag kering karena kebutuhan air berasal dari
air hujan. Waktu pembibitan kemudian siap tanam membutuhkan waktu
sekitar 30 hari, kendala yang dihadapi adalah kebutuhan air. Sedangkan
penerapannya membutuhkan waktu kurang dari 21 hari.
Cara dan tata tanaman dengan sistem jajar legowo yaitu cara
tanam berselang-seling 2:1 atau 4:1 atau 6:1 dengan jarak tanam 40 x
20 x 10 cm dan disesuaikan dengan kesuburan tanah serta varietas padi
yang ditanam. Setiap lubang penanaman terdapat 1- 2 bibit per rumpun.
Namun sebagian besar petani di Kecamatan Rembang masih
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
64
menggunakan sistem tanam yang lama, dimana tanaman hanya ditanam
secar urut tanpa memperhatikan jarak tanamnya. Sedangkan setiap
lubang tanam terdapat 2-3 bibit per rumpun.
c. Pemberian air
Pada tanaman secara efektif dan efisien pemberian air
disesuaikan dengan kebutuhan tanaman dan kondisi tanah meruapakan
factor penting bagi pertumbuhan tanaman dan hasil tanaman yaitu air
sebagai pelarut sekaligus pengangkut hara dari tanah ke bagian
tanaman. Kebutuhan akan air disetiap stadia tanaman berdeda-beda,
pemberian air secara tepat akan meningkatkan hasil dan menekan
terjadinya stress pada tanaman yang diakibatkan kekurangan dan
kelebihan air. Penerapan PTT untuk pengairan yaitu tanam bibit dalam
kondisi sawah macak-macak secara berangsur tanah diairi 2-5 cm
sampai tanaman berumur 10 hari. Biarkan sawah mengering sendiri,
tanpa diairi (biasanya 5-6 hari), setelah permukaan tanah retak selama 1
hari, sawah kembali diairi setinggi 5 cm. Biarkan sawah mengering
sendiri, tanpa diairi (5-6 hari) lalu diairi setinggi 5 cm. Ulangi hal di
atas sampai tanaman masuk stadia pembungaan. Sejak fase keluar
bunga sampai 10 hari sebelum panen, lahan terus diairi setinggi 5 cm,
kemudian lahan dikeringkan
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa cara pengairan
termasuk dalam kategori tidak trampil dengan rata-rata 1,00. Hal ini
disebabkan sebagian besar petani yang ada di kecamatan Rembang
menggantungkan kebutuhan air untuk pengelolaan tanaman dengan cara
tadah hujan. Pada waktu musim hujan maka petani akan melakukan
penanaman, tetapi pada waktu musim kemarau dibero (tidak digarap)
atau ditanami palawija.
d. Pemberian pupuk.
Pemberian pupuk secara berimbang berdasarkan kebutuhan
tanaman dan ketersediaan hara tanah dengan prinsip tepat jumlah, jenis,
cara, dan waktu aplikasi sesuai dengan jenis tanaman akan memberikan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
65
pertumbuhan yang baik dan meningkatkan kemampuan tanaman
mencapai hasil tinggi. Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa
pemberiaan pupuk memiliki rata-rata 2,00 atau termasuk dalam kategori
tidak trampil.
Penerapan pemupukan secara PTT menggunakan dua jenis
pupuk yaitu pupuk anorganik dan organik. Penerapan pemupukan
secara anorganik dengan cara pemupukan N berdasarkan BWD yaitu
Pemupukan dasar atau pemupukan pertama N dengan takaran 50-75
kg/ha dilakukan sebelum tanaman padi berumur 14 hari atau sebelum
14 hari setelah tanam pindah (14 hst). Pada pemupukan pertama ini,
BWD tidak perlu digunakan serta Pengukuran dengan BWD diawali
pada 25-28 hst, dilanjutkan setiap 7-10 hari sekali sampai fase
primordia (pada padi hibrida dan padi tipe baru sampai 10% tanaman
berbunga). Pemupukan P dan K, yaitu seluruh pupuk P diberikan pada
saat pemupukan dasar secara bersamaan dengan pemupukan pertama N
pada 7-10 hst dan pupuk K yang diberikan takarannya rendah sampai
sedang (<100 kg KCl/ha), seluruh K diberikan sebagai pupuk dasar,
atau bersamaan dengan pemberian pupuk N yang pertama. Dan bila
pupuk K yang diberikan takarannya tinggi (> 100 kg KCl/ha), 50% K
diberikan sebagai pupuk dasar atau bersamaan dengan pemberian pupuk
N yang pertama, dan sisanya diberikan pada saat primordial.
Pemupukan oraganik dilakukan dengan bahan organik disebar
merata di atas hamparan sawah, dua minggu sebelum pengolahan tanah.
Kadang-kadang jerami padi dibiarkan dulu melapuk langsung di sawah
selama satu musim. Petani yang ada di Kecamatan Rembang
menggunakan pupuk anorganik berupa NPK, Urea, dan SP36. Untuk
pupuk organik menggunakan pupuk cair organik dan tabur berupa
granol. Penggunaan pupuk kandang sebelum pengelolaan tanah.
e. Perlindungan tanaman
Perlindungan tanaman dilakukan untuk mengantisipasi dan
mengendalikan OPT tanaman dengan meminimalkan kerusakan atau
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
66
penurunan produksi akibat serangan OPT. pengendalian dilakukan
berdasarkan prinsip dan strategi pengendalian hama terpadu (PHT).
Khususnya pengendalian dengan pestisida merupakan pilihan terakhir
bila serangan OPT berada di atas ambang ekonomi. Penggunaan
pestisida harus memperhatikan jenis, jumlah, dan cara penggunaannya
sesuai dengan ketentuan dan peraturan yang berlaku sehingga tidak
menimbulakan resurjensi atau resisten OPT atau dampak lain yang
dapat merugikan lingkungan.
Pengendalian tanaman dilakukan dengan dua cara yaitu
pengendalian hama dan gulma. Pengendalan hama dapat dilakukan
dengan cara gunakan varietas tahan, tanam tanaman yang sehat,
pengamatan berkala di lapang, Pemanfaatan musuh alami, seperti:
pemangsa (predator), misalnya laba-laba, pengendalian secara mekanik,
seperti: menggunakan alat atau mengambil dengan tangan,
menggunakan pagar, dan menggunakan perangkap, pengendalian secara
fisik, seperti: menggunakan lampu perangkap, serta penggunaan
pestisida hanya bila diperlukan seperti : insektisida, fungisida atau
molusida. Sedangkan pengendalian gulma dengan cara penyiangan.
Penerapannya dengan cara dilakukan saat tanaman berumur 10–15 hst.
Dianjurkan dilakukan dua kali, dimulai pada saat tanaman berumur 10-
15 hst. Diulangi secara berkala 10-25 hari, dilakukan pada saat kondisi
tanah macak-macak, dengan ketinggian air 2-3 cm, gulma yang terlalu
dekat dengan tanaman dicabut dengan tangan, dan dilakukan dua arah
yaitu di antara dan di dalam barisan tanaman
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa pengendalian
tanaman rata-rata 6,69 atau dalam kategori kurang trampil. Petani di
Kecamatan Rembang menerapkan pengendalian tanaman dengan
menggunakan pestisida berupa insektisida karena hama yang ada
berupa serangan dari serangga. Untuk penyiangan dilakukan dengan
cara dicabutu dengan tangan. Penyiangan dilakukan saat tanaman ada
gulmanya tetapi jika tidak maka tidak diadakan penyiangan lagi.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
67
f. Penanganan panen dan pasca panen
Penanganan panen dan pasca panen akan memberiakan hasil
yang optimal jika panen dilakukan pada umur dan cara yang tepat yaitu
tanaman dimana pada masak fisiologi berdasrkan umur tanaman, kadar
air, dan penampakan visual hasil sesuai dengan diskripsi varietas.
Pemanenan dilakukan dengan system kelompok yang dilengkapi
dengan peralatan, dan mesin yang cocok sehingga menekan kehilangan
hasil. Hasil panen dikemas dalam wadah dan disimpan ditempat
penyimpanan yang aman dari OPT dan perusak hasil lainnya sehingga
mutu tetap terjaga dan tidak tercecer. Berdasarkan Tabel 13, dapat
diketahui bahwa penanganan panen dan pasca panen rata-rata 10,43
atau dalam kategori trampil. Petani di kecamatan Rembang dalam
panen menggunakan sabit dalam memotong padi. Untuk perontok
gabah dengan power thresher. Untuk penanganan pasca penen
dilakukan dengan cara menjemur gabah kemudian disimpan didalam
gudang. Sedangkan gabah yang akan digiling setelah penyimpanan
biasanya tidak dijemur lagi karena kondisi gabah saat disimpan benar-
benar kering.
Berdasarkan Tabel 13, dapat diketahui bahwa tingkat efektifitas
komunikasi dalam ketrampilan melakukan kegiatan Pengelolan Tanaman
Terpadu padi varietas Ciherang kurang terampil atau rata-rata 24,26.
Ketrampilan yang dimiliki petani tergantung pada sikap petani dalam
mengadopsi teknologi inovasi yang tersedia. Kurang trampilnya petani
dalam kegiatan PTT disebabkan petani masih sulit untuk merubah cara
pengelolaan tanaman padi dengan teknologi yang baru, selain itu kondisi
di Kecamatan Rembang kurang sesuai dengan penerapan yang ada.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
68
C. Hubungan Antara Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi Dan Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) Padi Varietas Ciherang
Penelitian ini mengkaji hubungan antara faktor yang mempengaruhi
efektivitas komunikasi dan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
pengelolaan tanaman terpadu (PTT) padi varietas Ciherang. Untuk
mengetahui hubungan antara faktor yang mempengaruhi efektivitas
komunikasi dan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan pengelolaan
tanaman terpadu (PTT) padi varietas Ciherang digunakan uji korelasi Rank
Spearman (rs), sedangkan untuk menguji tingkat signifikansi terhadap nilai
yang diperoleh dengan menggunakan besarnya nilai t hitung dan t tabel
dengan tingkat kepercayaan 95 % (a = 0,05). Analisis mengenai hubungan
antara faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi dan tingkat
efektivitas komunikasi dalam kegiatan pengelolaan tanaman terpadu (PTT)
padi varietas Ciherang dapat dilihat pada Tabel 14.
Tabel 14. Hubungan Antara Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi Dengan Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan Pengelolaan Tanaman Terpadu (PTT) Padi Varietas Ciherang
No. Faktor Yang Mempengaruhi Efektivitas Komunikasi
Rs Thitung Keterangan
1. Kertampilan berkomunikasi (X1.1) 0,259 1,696 NS 2. Kebutuhan responden terhadap pesan (X1.2) 0,194 1,251 NS 3. Tujuan yang diinginkan (X1.3) 0,303 2,011 NS 4. Sikap terhadap diri sendiri (X1.4) 0,553 4,198 SS 5. Pihak petani sebagai komunikan (X1) 0,455 3,232 SS 6. Manfaat pesan (X2.1) 0,440 3,099 SS 7. Struktur pengelolaan pesan (X2.2) 0,346 2,332 S 8. Kekinian pesan (X2.3) 0,003 0,019 NS 9. Unsur pesan (X2) 0,450 3,187 SS 10 Tersedianya media (X3.1) -0,050 -0,317 NS 11. Kesesuaian media (X3.2) -0,031 -0,196 NS 12. Unsur media (X3) -0,003 -0,019 NS 13. Kredibilitas PPL (X4.1) -0,022 -0,139 NS 14. Kedekatan sumber dengan komunikan (X4.2) 0,321 2,144 S 15. Cara penyampaian pesan (X4.3) -0,121 -0,771 NS 16. Pihak PPL sebagai sumber (X4) 0,129 0,823 NS
Sumber : Analisis Data Primer 2010 Keterangan : NS : non signifikan Rs : korelasi rank spearman SS : sangat signifikan T tabel : 2,021 (taraf kepercayaan 95%) S : signifikan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
69
Berdasarkan Tabel 14 dapat dilihat bahwa hasil analisis menunjukkan
hubungan yang signifikan dan tidak signifikan antar variabel. Hasil analisis di
atas dapat diuraikan sebagai berikut:
1. Hubungan antara ketrampilan berkomuniasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Ketrampilan berkomunikasi (communication skill) yaitu
kemampuan dalam menyusun tujuan komunikasi dan kemampuan dalam
menerjemahkan pesan ke dalam bentuk signal atau ekspresi tertentu
(Widiyanti, 2005). Seseorang yang trampil dalam berkomunikasi dapat
diartikan bahwa orang tersebut akan mudah mengadopsi inovasi yang
ada.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara ketrampilan berkomunikasi
dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas
Ciherang. Hal ini dapat dilihat dari nilai rs sebesar 0,259 dan t hitung
1,696 lebih kecil dari t tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%.
Hubungan yang tidak signifikan ini terjadi karena tingkat efektivitas
komunikasi terutama dalam ketrampilan melaksanakan kegiatan PTT
lebih banyak diterapkan oleh petani yang tunjuk sebagai Laboratorium
lapang (LL) dimana setiap kegaiatan pengelolaan mendapatkan
pendampingan dari penyuluh. Selain itu, tidak adanya komunikasi yang
aktif antara penyuluh dengan petani dampak dari kurangnya ketrampilan
dalam berkomunikasi.
Berdasarkan pada Tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi dengan ketrampilan berkomunikasi
memiliki rata-rata yang hampir sama dengan yang lain atau dalam
kategori kurang trampil atau rata-rata 24-25 sehingga data yang
dihasilkan menunjukan hubungan yang tidak signifikan antara
ketrampilan berkomuniasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam
kegiatan PTT.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
70
2. Hubungan antara kebutuhan terhadap pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Kebutuhan terhadap pesan disesuaikan dengan informasi yang
dibutuhkan oleh petani. Mardikanto (1993), materi sampaikan
disesuaikan dengan kebutuhan sasaran. Pembagian materi sesuai dengan
kebutuhan yaitu materi pokok, materi yang penting, dan materi
penunjang. Pengelolaan Tanaman terpadu bagi petani yang ada di
Kecamatan Rembang termasuk inovasi baru.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara kebutuhan terhadap pesan dengan
tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT. Berdasarkan dari
nilai rs sebesar 0,194 dan t hitung 1,251 lebih kecil dari t tabel 2,021
pada taraf kepercayaan 95%. Petani yang ada kurang membutuhkan
informasi tentang PTT karena dianggap sebagai inovasi baru. Mereka
lebih menyukai pegelolaan tanaman yang sudah ada. Dari hasilnya
pengelolaan dengan terpadu membutuhkan waktu yang lebih lama
dibanding dengan cara tradisional sehingga petani menolak untuk
mengadopsi PTT.
Berdasarkan pada Tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi dengan ketrampilan berkomunikasi
memiliki rata-rata yang hampir sama dengan yang lain atau dalam
kategori kurang trampil atau rata-rata 24-25 sehingga data yang
dihasilkan menunjukan hubungan yang tidak signifikan antara kebutuhan
terhadap pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
PTT.
3. Hubungan antara tujuan yang diinginkan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Keuntungan penerapan teknologi Pengelolaan Tanaman Terpadu
antara lain meningkatkan kuantitas dan kualitas hasil usahatani, efisiensi
biaya usahatani dengan penggunaan teknologi yang tepat untuk masing-
masing lokasi, dan kesehatan lingkungan tumbuh tanaman secara
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
71
keseluruhan akan terjaga (Dinas Pertanian dan Kehutanan Rembang,
2009). Sedangkan tujuan yang diinginkan petani itu sendiri yaitu untuk
meningkatkan pendapatan dan kesejahteraan keluarga.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara tujuan yang diinginkan dengan
tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas
Ciherang. Berdasarkan nilai dari rs sebesar 0,303 dan t hitung 2,011 lebih
kecil dari t tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%. Berdasarkan nilai
yang ada Tujuan yang dicapai dalam kegiatan PTT bukan untuk
melaksanakan PTT tetapi sekedar mengetahui cara Pengelolaan Tanaman
Terpadu. Sehinggga tujuan yang diharapkan dari kegiatan tidak dapat
tercapai sesuai dengan keinginan.
Berdasarkan pada Tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi dengan tujuan yang diinginkan memiliki
rata-rata yang hampir sama dengan yang lain atau dalam kategori kurang
trampil atau rata-rata 24-25 sehingga data yang dihasilkan menunjukan
tujuan yang diinginkan tidak berpengaruh terhadap tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT.
4. Hubungan antara sikap terhadap diri sendiri dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Sikap terhadap diri sendiri dapat diartikan keyakinan dalam diri
seseorang dapat melakukan sesuai dengan yang diharapkan. Sikap
merupakan produk dari proses sosialisasi di mana seseorang bereaksi
sesuai dengan rangsangan yang diterimanya (Mar’at, 1881). Berdasarkan
pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat hubungan yang sangat
signifikan antara sikap terhadap diri sendiri dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang. Hal ini dapat
dilihat dari nilai rs sebesar 0,553 dan t hitung 4,198 lebih besar dari t
tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%.
Berdasarkan data yang ada, sikap pada diri seseorang
mempengaruhi dalam diri untuk melakukan sesuatu. Semakin tinggi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
72
kepercayaan yang ada dalam diri seseorang akan mempengaruhi dalam
memotivasi diri dalam mengadopsi suatu inovasi. Sikap yang dimiliki
petani di Kecamatan Rembang aktif dalam kegiatan PTT, ini dapat dilihat
dari keikutsertaan dalam kegiatan rutin setiap bulan yang dilakukan
untuk menerima materi tentang PTT.
5. Hubungan antara pihak petani sebagai komunikan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi non hibrida (varietas Ciherang)
Pihak petani sebagai komunikan dapat diukur dari ketrampilan
berkomunikasi, kebutuhan terhadap pesan, tujuan yang diinginkan, dan
sikap terhadap diri sendiri. Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui
bahwa terdapat hubungan yang sangat signifikan antara pihak petani
sebagai komunikan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam
kegiatan PTT padi varietas Ciherang. Hal ini dapat dilihat dari nilai rs
sebesar 0,455 dan t hitung 3,232 lebih besar dari t tabel 2,021 pada taraf
kepercayaan 95%.
Berdasarkan data yang ada maka antara variabel dapat
mempengaruhi, ini dapat diketahui dari adanya hubungan yang sangat
signifikan antara tingkat efektivitas komunikasi terutama dalam pihak
petani sebagai komunikan dalam melaksanakan kegiatan PTT.
Berdasarkan pada tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi dengan ketrampilan berkomunikasi
memiliki rata-rata yang hampir sama dengan yang lain atau dalam
kategori kurang trampil atau rata-rata 24-25 sehingga data yang
dihasilkan menunjukan hubungan yang tidak signifikan antara
ketrampilan berkomuniasi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam
kegiatan PTT.
6. Hubungan antara manfaat pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Manfaat pesan berhubungan dengan penggunaan pesan yang
diterima dengan kegiatan yang dilakukan. Kategori yang dapat dilihat
jika dapat memanfaatkan pesan dari kemampuan menggunakan pesan
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
73
secara tepat dan dapat memberikan saran terhadap permasalahan yang
ada dalam kegiatan PTT.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa nilai rs
sebesar 0,440 dan t hitung 3,099 lebih besar dari t tabel 2,021 pada taraf
kepercayaan 95%. Terdapat hubungan yang sangat signifikan antara
manfaat pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
PTT padi varietas Ciherang. Berdasarkan pada Tabel 13, dapat diketahui
bahwa rata-rata tingkat efektivitas komunikasi dengan ketrampilan
berkomunikasi memiliki rata-rata dalam kategori kurang trampil atau
rata-rata 24-25. Hal ini dapat dilihat dari Hubungan yang sangat
signifikan ini terjadi karena tingkat efektivitas komunikasi terutama
dalam ketrampilan memanfaatkan pesan dalam melaksanakan kegiatan
PTT. Petani dengan materi tentang PTT dapat membantu dalam kegiatan
pengelolaan tanaman padi.
7. Hubungan antara struktur pengelolaan pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Struktur pengelolaan pesan merupakan cara pemberian pesan
secara jelas dan tidak menimbulkan salah tafsir terhadap materi yang
disampaikan. Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara struktur pengelolaan pesan dengan
tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas
Ciherang. Berdasarkan nilai rs sebesar 0,346 dan t hitung 2,332 lebih
besar dari t tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%. Hubungan yang
signifikan ini terjadi karena tingkat efektivitas komunikasi terutama
dalam ketrampilan melaksanakan kegiatan PTT penyamapaian materi
dengan cara sedikit demi sedikit sehingga petani mudah dalam menyerap
materi yang diberikan. Selain itu, pemberian materi dilakukan sesuai
dengan urutan dalam pengelolaan tanaman dari pemilihan bibit,
pengolahan tanah, penyemaian, penanaman, pengairan, pemupukan,
penanggulangan hama dan gulma, serta penangganan panen dan pasca
panen.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
74
Berdasarkan pada Tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi antara petani dengan struktur pengelolaan
pesan memiliki kategori trampil, kurang trampil, dan tidak trampil. Rata-
rata tingkat efektivitas komunikasi yang dimiliki hampir sama dengan
yang lain atau dalam kategori kurang trampil atau rata-rata 24-25
sehingga data yang dihasilkan menunjukan hubungan yang signifikan
antara struktur pengeloloaan pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi
dalam kegiatan PTT.
8. Hubungan antara kekinian pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara kekinian pesan dengan tingkat
efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang.
berdasarkan nilai rs sebesar 0,003 dan t hitung 0,019 lebih kecil dari t
tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%. Hal ini terjadi karena materi
yang diberikan kepada petani adalah keseluruhan informasi baru
sehingga ada kesulitan dalam penerimaan materi dan ketrampilan PTT.
Berdasarkan pada Tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi antara petani dengan kekinian pesan
memiliki kategori trampil, kurang trampil, dan tidak trampil. Tingkat
efektivitas komunikasi yang dimiliki rata-rata dalam kategori kurang
trampil atau rata-rata 24-25 sehingga data yang dihasilkan menunjukan
hubungan yang tidak signifikan antara kekinian pesan dengan tingkat
efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang.
9. Hubungan antara unsur pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Pesan merupakan suatau yang disampaikan pengirim kepada
penerima. Pesan dapat disampaikan dengan cara tatap muka atau melalui
media komunikasi (Berlo dalam Cangara, 2009). Unsur pesan terdiri dari
manfaat pesan, struktur pengelolaan pesan, dan kekinian pesan.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa nilai rs sebesar 0,045
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
75
dan t hitung 3,187 lebih besar dari t tabel 2,021 pada taraf kepercayaan
95%. Sehingga ada hubungan yang sangat signifikan antara unsur pesan
dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas
Ciherang.
Berdasarkan data yang ada, unsur pesan dapat mempengaruhi
seseorang dalam tingkat efektivitas komunikasi terutama dalam
ketrampilan melaksanakan kegiatan PTT padi varietas Ciherang.
Pemanfaatan pesan, struktur pengelolaan berpengaruh terhadap
ketrampilan petani dalam melaksanakan kegiatan PTT. Semakin baik
dalam pemanfaat pesan, dan kejelasan pesan yang disampaikan akan
mempermudah petani dalam mengadopsi.
10. Hubungan antara tesedianya media dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Tersedianya media merupakan salah satu faktor penentu
keberhasilan penerimaan materi. Dengan adanya media atau alat bantu
penyuluhan ini akan mempermudah dalam penyampaian materi. Media
yang diguanakan dalam kegiatan ini adalah brosur, leaflet, majalah/koran
pertanian, CD rekaman tentang pertanian, dan buku petunjuk PTT.
Penyedia media berasal dari penyuluh, swadaya petani dan lembaga
pertanian lainnya (distributor pupuk,benih).
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara tersedianya media dengan tingkat
efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi non hibrida (varietas
Ciherang). Hal ini dapat dilihat dari nilai rs sebesar -0,500 dan t hitung -
3,651 lebih kecil dari t tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%.
Hubungan yang tidak signifikan ini terjadi karena tersedianya media
yang ada tidak menarik bagi petani sehingga berpengaruh tingkat
efektivitas komunikasi dalam penerimaan materi yang disampaikan.
Berdasarkan data yang ada nilai rs adalah negatif menunjukan bahwa ada
hubungan yang tidak searah atau berlawanan antara tersedianya media
dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
76
Ciherang yaitu semakin tinggi tersedianya media yang ada belum tentu
diimbangi dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT
padi varietas Ciherang yang akan juga semakin tinggi.
Berdasarkan pada Tabel 13 dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi antara petani dengan tersedianya media
memiliki kategori trampil, kurang trampil, dan tidak trampil. Tingkat
efektivitas komunikasi yang dimiliki kategori kurang trampil atau rata-
rata 24-25. Sehingga data yang dihasilkan menunjukan hubungan yang
tidak signifikan antara tersedianya media dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT.
11. Hubungan antara kesesuaian media dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Kesesuaian media akan berpengaruh dalam menarik perhatian
petani dalam mengikuti kegiatan PTT padi. Media yang ada sebagai
sarana untuk meningkatkan ketrampilan petani dalam kegiatan PTT.
Berdasarkan pada Tabel 14 dapat diketahui bahwa terdapat hubungan
yang tidak signifikan antara kesesuaian media dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT dengan arah negatif. Hal ini dapat
dilihat dari nilai rs sebesar -0,031 dan t hitung -0,196 lebih kecil dari t
tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%.
Berdasarkan pada tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi adalah kategori kurang trampil atau rata-
rata 24-25. Hal ini menunjukan bahwa tidak beda antara petani dengan
kesesuaian media yang sesuai, kurang sesuai, dan tidak sesuai dalam
ketrampilan PTT sehingga data yang dihasilkan menunjukan hubungan
yang tidak signifikan antara kesesuaian media dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
77
12. Hubungan antara unsur media dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Unsur media merupakan saluran komunikasi tempat
berlangsungnya pesan dari komunikator kepada komunikan (Effendy,
2003). Unsur pesan dapat diukur dari tersedianya media dan kesesuaian
media.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara unsur media dengan tingkat
efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT dengan arah negatif. Hal ini
dapat dilihat nilai rs sebesar -0,003 dan t hitung –0,019 lebih kecil dari t
tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%. Hubungan yang tidak signifikan
terjadi antara ketrampilan dalam kegiatan PTT tidak dipengaruhi oleh
unsur media.
13. Hubungan antara kredibilitas sumber dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Kredibilitas sumber mempunyai arti kemmpuan yang dimiliki
sumber dalam kegiatan penyuluhan. Kemampuan ini dapat diukur dari
ketrampilan, penguasaan materi, dan kompetensi sumber. Semakin tinggi
kredibilitas sumber maka kemampuan dalam kegiatan PTT akan semakin
trampil.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa nilai rs
sebesar -0,022 dan t hitung -0,139 lebih kecil dari t tabel 2,021 pada taraf
kepercayaan 95%. Hubungan yang ada adalah tidak signifikan antara
kredibilitas sumber dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
PTT padi varietas Ciherang dengan arah negatif. Hubungan yang tidak
signifikan ini terjadi karena tingkat efektivitas komunikasi terutama
dalam ketrampilan melaksanakan kegiatan PTT tidak dipengaruhi
terhadap kredibilitas sumber. Kemampuan yang dimiliki sumber tidak
membuat petani menjadi trampil dalam kegaiatan PTT.
Adanya hubungan yang berlawanan antara kredibilitas sumber
dengan tingkat efektivitas komunikasi menunjukan bahwa semakin tinggi
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
78
kredibilitas sumber tidak menentukan semakin tinggi juga tingkat
efektivitas komunikasi dalam kegiatan Pengelolaan tanaman Terpadu
padi varietas Ciherang.
Berdasarkan pada tabel 13, dapat diketahui bahwa rata-rata
tingkat efektivitas komunikasi adalah kategori kurang trampil atau rata-
rata 24-25. Hal ini menunjukan bahwa tidak ada hubungan antara petani
dengan kredibilitas sumber dalam ketrampilan PTT sehingga data yang
dihasilkan hubungan yang tidak signifikan antara kredibilitas sumber
dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT.
14. Hubungan antara kedekatan dengan komunikan dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Kedekatan dengan komunikan merupakan salah satu kemampuan
yang harus dimiliki sumber untuk dapat mengetahui kondisi sasarannya.
Dengan adanya kedekatan ini maka sumber akan tahu ketrampilan yang
dimiliki oleh sasaran sehingga sumber mudah dalam memberikan materi
sesuai dengan kebutuhan dan kondisi wilayah setempat.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang signifikan antara kedekatan dengan komunikan dengan
tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT. Hal ini dapat dilihat
dari nilai rs sebesar 0,321 dan t hitung 2,144 lebih kecil dari t tabel 2,021
pada taraf kepercayaan 95%. Berdasarkan data yang ada maka kedekatan
dengan komunikan berpengaruh dalam tingkat efektivitas komunikasi
dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang. Kedekatan ini dapat
dilakukan dengan sumber dapat merasakan, mendengarakan dan dapat
menempatkan diri sebagai komunikan jika terjadi permasalahan terutama
tentang PTT.
15. Hubungan antara cara penyampaian dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Sumber dalam menyampaiakan materi tentang PTT berpengaruh
dalam penerimaan petani dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang.
Cara penyamapaian yang jelas dari segi vokal serta mudah dimengerti
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
79
penjelasan yang diberikan akan berdampak pada peningkatkan
ketrampilan petani dalam kegiatan PTT.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa nilai rs
sebesar -0,121 dan t hitung -0,771 lebih kecil dari t tabel 2,021 pada taraf
kepercayaan 95%. Hubungan yang ada adalah tidak signifikan antara
cara penyamapaiannya dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam
kegiatan PTT dengan arah negatif. Berdasarkan pada tabel 13, dapat
diketahui bahwa rata-rata tingkat efektivitas komunikasi adalah kategori
kurang trampil atau rata-rata 24-25. Hal ini menunjukan bahwa tidak ada
hubungan antara petani dengan cara penyamapaian yang dilakukan
sumber terhadap ketrampilan PTT sehingga data yang dihasilkan
hubungan yang tidak signifikan antara cara penyamapaian yang
dilakukan sumber dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
PTT.
16. Hubungan antara pihak PPL sebagai sumber dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
Pihak PPL sebagai sumber merupakan salah komponen yang
dapat meningkatkan ketrampilan petani dalam kegiatan PTT. PPL
dianggap sebagai faktor penting untuk menyampaiakan materi kepada
petani. Kemampuan yang dimiliki dapat diukur dari kredibilitas,
kedekatan dengan komunikan, serta cara penyamapaiannya.
Berdasarkan pada Tabel 14, dapat diketahui bahwa terdapat
hubungan yang tidak signifikan antara pihak PPL sebagai sumber dengan
tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas
Ciherang. Hal ini dapat dilihat dari nilai rs sebesar 0,129 dan t hitung
0,823 lebih kecil dari t tabel 2,021 pada taraf kepercayaan 95%.
Kegiatan yang dilakukan PPL kurang berdampak pada tingginya
ketrampilan petani, sehingga tidak ada pengaruh antara pihak PPL
sebagai sumber dengan tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan
Pengelolaan Tanaman terpadu.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
80
VI. KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan yang mengkaji
hubungan antara faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi dan
tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan pengelolaan tanaman
terpadu (PTT) padi varietas Ciherang di kecamatan Rembang Kabupaten
Rembang maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi adalah :
a. Pihak petani sebagai sumber
1) Kertampilan berkomunikasi termasuk dalam kategori sedang.
2) Kebutuhan responden terhadap pesan termasuk dalam kategori
rendah.
3) Tujuan yang diinginkan termasuk dalam kategori kurang sesuai.
4) Sikap terhadap diri sendiri termasuk dalam kategori biasa.
b. Unsur pesan
1) Manfaat pesan termasuk dalam kategori kurang bermanfaat.
2) Struktur pengelolaan pesan termasuk dalam kategori menarik.
3) Kekinian pesan termasuk dalam ketegori baru.
c. Unsur media
1) Tersedianya media termasuk dalam kategori kurang tersedianya
media yang digunakan.
2) Kesesuaian media termasuk dalam kategori kurang sesuai.
d. Pihak PPL sebagai sumber
1) Kredibilitas sumber termasuk dalam kategri tinggi.
2) Kedekatan dengan komunikan termasuk dalam kategori dekat.
3) Cara penyamapain pesan termasuk dalam kategori menarik.
2. Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan PTT Padi Varietas
Ciherang adalah sebagai berikut:
a. Tingkat Efektivitas Komunikasi Dalam Kegiatan PTT Padi Varietas
Ciherang termasuk kurang trampil dalam kegiatan PTT disebabkan
80
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
81
petani masih sulit untuk merubah cara pengelolaan tanaman padi
dengan teknologi yang baru, dan kondisi di Kecamatan Rembang
kurang sesuai dengan penerapan teknologi yang ada.
3. Hubungan antara faktor yang mempengaruhi efektivitas komunikasi dan
tingkat efektivitas komunikasi dalam kegiatan pengelolaan tanaman
terpadu (PTT) padi varietas Ciherang di kecamatan Rembang Kabupaten
Rembang adalah sebagai berikut ini :
a. Hubungan antara ketrampilan berkomuniasi dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang menunjukan
hubungan yang tidak signifikan.
b. Hubungan antara kebutuhan terhadap pesan dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang menunjukan
tidak signifikan.
c. Hubungan antara tujuan yang diinginkan dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang menunjukan
hubungan tidak signifikan.
d. Hubungan antara sikap terhadap diri sendiri dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang menunjukan
hubungan yang sangat signifikan.
e. Hubungan antara pihak petani sebagai komunikan dengan tingkat
efektivitas komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang
menunjukan hubungan yang sangat signifikan.
f. Hubungan antara manfaat pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi
dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang menunjukan sangat
signifikan.
g. Hubungan antara struktur pengelolaan pesan dengan tingkat efektivitas
komunikasi dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang menunjukan
hubungan yang signifikan.
h. Hubungan antara kekinian pesan dengan tingkat efektivitas komunikasi
dalam kegiatan PTT padi varietas Ciherang menunjukan hubungan yang
tidak signifikan.