skripsi rancang bangun aplikasi biografi pahlawan...

SKRIPSI

Rancang Bangun Aplikasi Biografi Pahlawan Indonesia Untuk

Anak Sekolah Dasar Pada Sistem Operasi Android

Oleh :

Septiyan Bambang Pujianto

208091000040

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

2015 M/1436 H

i

RANCANG BANGUN APLIKASI BIOGRAFI PAHLAWAN

INDONESIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR

PADA SISTEM OPERASI ANDROID

Skripsi

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh

Gelar Sarjana Komputer

Oleh :


208091000040

PROGRAM SARJANA (S1) KOMPUTER

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKUTAS SAINS DAN TEKNOLOGI

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

SYARIF HIDAYATULLAH

JAKARTA

2015/1436

ii

RANCANG BANGUN APLIKASI BIOGRAFI PAHLAWAN INDONESIA

UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR PADA SISTEM OPERASI

ANDROID

Skripsi

Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Komputer

Fakultas Sains dan Teknologi

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Oleh :

SEPTIYAN BAMBANG PUJIANTO

208091000040

Menyetujui :

Pembimbing I Pembimbing II

Hendra Bayu Suseno, M.Kom Fenty Eka Muzzayana, M.Kom

NIP. 198212112009121003 NIP. 197608052009122003

Mengetahui,

Ketua Program Studi Teknik Informatika

Arini, MT

NIP.197601312009012001

iv

PERNYATAAN

DENGAN INI SAYA MENYATAKAN BAHWA SKRIPSI INI BENAR-BENAR

HASIL KARYA SENDIRI YANG BELUM PERNAH DIAJUKAN SEBAGAI

SKRIPSI ATAU KARYA ILMIAH PADA PERGURUAN TINGGI ATAU

LEMBAGA MANAPUN.

Jakarta, 24 Juni 2015


v

ABSTRAK

Septiyan Bambang Pujianto (208091000040), Rancang Bangun Aplikasi Biografi

Pahlawan Indonesia Untuk Anak Sekolah Dasar Pada Operating Sistem

Android Di Bawah Bimbingan Hendra Bayu Susesno, M.Kom Dan Fenty Eka

Muzzayana, M.Kom.

Pengguna smartphone semakin bertambah setiap tahun, karena kelebihan

fitur-fiturnya, aplikasi-aplikasi yang menarik, sehingga smartphone sangat digemari

oleh semua kalangan, begitu juga dengan para anak-anak. Perkembangan teknologi

dan persaingan yang semakin ketat, menuntut kita agar tetap menghargai jasa para

pahlawan seengganya kita tahu nama-nama pahlawan Indonesia yang telah berjuang

demi kemerdekaan negara ini. Oleh karena itu, pendidikan sejarah pahlawa perlu

diperkenalkan pada anak-anak sejak dini. Kesulitan anak dalam mempelajari sejarah

pahlawan disebabkan karena kurangnya jam pelajaran di sekolah dasar, sehingga

mereka kurang tau tentang pahlawan. Selain itu kecenderungan pola belajar anak

yang lebih suka bermain juga sangat mempengaruhi, sehingga pembelajaran secara

teoritis saja kurang optimal untuk pembelajaran pahlawan pada anak. Oleh karena itu,

penulis merancang dan membuat sebuah aplikasi biografi pahlawan berbasis

smartphone berkategorikan berdasarkan pahlawan revolusi, nasional dan

proklamator, yang mana aplikasi ini dirancang dalam bentuk gambar sehingga

menjadikannya sangat interaktif. Metodologi pengembangan aplikasi ini menggunaan

Rapid Application Development yang terdiri dari tiga fase yaitu perencanaan,

workshop design, dan implementasi dengan perancangan proses UML (Unified

Models Language) dan dikembangkan dengan menggunakan eclipse indigo 22.3.0

untuk pengumpulan datanya dengan studi pustaka, dan kuesioner, Berdasarkan hasil

penelitian, aplikasi yang telah dibuat sangat dibutuhkan dan memberikan kemudahan

bagi para anak untuk belajar biografi pahlawan Indonesia.

Kata Kunci : Pahlawan, Smartphone, Android, Rapid Application Development

(RAD), dan Unified Modelling Language (UML).

vi

KATA PENGANTAR

Dengan segala kerendahan hati serta rasa syukur penulis persembahkan kepada Allah

SWT atas segala rahmat dan hidayah-Nya. Sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini sebagai rangkaian dari persyaratan kelulusan dan gelar sarjana S-1, yang

merupakan salah satu program kuliah di Universitas Islam Negeri (UIN) Syarif

Hidayatullah Jakarta, pada Fakultas Sains dan Teknologi. Jurusan Teknik Informatika

(Sofware Enginering).

Disamping ilmu, penulis juga memperoleh pengalaman sosial selama menyelesaikan

skripsi yang penulis beri judul “RANCANG BANGUN APLIKASI BIOGRAFI

PAHLAWAN INDONESIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR PADA

SISTEM OPERASI ANDROID“.Pada penyusunan skripsi ini, tidak sedikit

halangan dan rintangan yang dihadapi oleh penulis. Namun atas saran dan dorongan

semangat dari berbagai pihak penulis mampu menyelesaikannya dengan baik. Atas

segala bantuan baik moril dan materil yang begitu besar, sudah sepantasnya penulis

mempersembahkan rasa terima kasih yang sedalam-dalamnya. Semoga Allah SWT

membalasnya dengan pahala yang berlipat ganda dan mengalir tanpa putus sampai

yaumil kiamah. Mereka yang telah membantu penulis di dalam penyusunan skripsi ini

diantaranya:

1. Kedua orang tuaku, Bapak Warjo dan Mama Nur Aeni yang tercinta atas

curahan kasih sayang, doa, dorongan baik moril maupun materil dan segenap

pengorbanan yang tidak pernah mengharapkan balasan.

2. Bapak Dr.Agus Salim, M.Si selaku Dekan Fakultas Sains dan Teknologi

Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

3. Ibu Arini, MT dan Bapak Feri Fahrianto, M.Sc selaku Ketua dan Sekretaris

Prodi Teknik Informatika Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Islam

vii

Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta yang telah memberikan bimbingan dan

dukungan, baik secara moril maupun teknis kepada penulis.

4. Bapak Hendra Bayu Susesno, M.Kom dan Ibu Fenty Eka Muzzayana,

M.Kom sebagai Dosen Pembimbing yang telah bersedia untuk meluangkan

waktu untuk membimbing, memeriksa, serta memberikan petunjuk-petunjuk

serta saran dalam penyusunan laporan ini.

5. My brother M. Fajar Aji Prasetyo dan Meizal Nur Karim di rumah serta

My honey Siti Ernawati tersayang yang telah memberikan banyak motivasi,

doa, dan dukungan semangat dalam menyelesaikan laporan ini.

6. My best friends: Novi Ariyanto, Rohadi, Nazri Adlani, Agung Supriyanto,

Rudi Kurniawan, Kadang Setiyono, Aji Retno Wijayanti, Dan teman-

teman seangkatan TI 2008 extensi di kampus. Kalian semua sungguh luar

biasa. serta teman-teman yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang

telah mendoakan, mambantu, dan memberikan kritik sarannya. “See U all in

the TOP”.

7. Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah banyak

membantu selama ini.

Dalam penulisan skripsi ini, penulis menyadari banyak sekali kekurangan dan

kesalahan dikarenakan pengetahuan penulis yang terbatas, untuk itu penulis

mengharapkan kritik serta saran yang membangun untuk perbaikan dimasa yang akan

dating. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi penulis dan bagi pembaca.

viii

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................... iv

ABSTRAK ........................................................................................................ v

KATA PENGANTAR ...................................................................................... vi

DAFTAR ISI ..................................................................................................... viii

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................ xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah .................................................................................. 4

1.3 Batasan Masalah .................................................................................... 4

1.4 Tujuan Penelitian ................................................................................... 4

1.5 Manfaat Penelitian ................................................................................. 5

1.6 Metodologi Penelitian ............................................................................ 5

1.6.1 Metode Pengumpulan Data ........................................................ 5

1.6.2 Metode pengembangan Sistem .................................................. 5

1.7 Sistematika Penulisan ............................................................................ 6

ix

BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Pahlawan .............................................................................................. 8

2.2 Konsep Rapid Application Development ............................................ 8

2.3 Unified Modeling Language (UML) ................................................... 10

2.3.1 Sejarah UML ............................................................................... 10

2.3.2 Kegunaan UML .......................................................................... 12

2.3.3 Diagram Dan Notasi UML .......................................................... 12

2.4 Aplikasi ................................................................................................. 21

2.5 Smartphone ........................................................................................... 23

2.6 Android ................................................................................................. 25

2.7 Feature ................................................................................................... 27

2.8 Arsitektur Android ................................................................................ 28

2.9 Fundamental Aplikasi ........................................................................... 32

2.10 Android SDK ........................................................................................ 33

2.11 Kelebihan Dan Kekurangan Android .................................................... 35

2.12 Pengujian Black Box ............................................................................. 37

2.13 Pengujian white Box ............................................................................. 38

2.14 Pemograman Eclipe .............................................................................. 39

2.15 Pengertian Psikologi / Karakteristik siswa ........................................... 40

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Metode Pengumpulan Data .................................................................... 43

3.1.1 Studi Pustaka .............................................................................. 43

3.1.2 Kuisioner .................................................................................... 43

3.2 Metode Pengembangan Sistem RAD ...................................................... 44

3.3 Alasan Menggunakan RAD ................................................................... 48

3.4 Alur Kerangka Berfikir .......................................................................... 49

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Kuisioner ...................................................................................... 50

x

4.2 Metode Pengambangan Sistem .............................................................. 56

4.2.1 Fase Perencanaan Syarat-syarat ................................................. 56

4.2.1.1 Identifikasi Analisis System Berjalan ................................... 56

4.2.1.2 Analisis system usulan .......................................................... 57

4.2.1.3 Menentukan Fitur-fitur Aplikasi ........................................... 58

4.2.2 Fase Workshop Desain .............................................................. 59

4.2.2.1 Perancangna dengan Menggunakan UML ........................... 59

4.2.2.2 Pembuatan Use CaseDiagram ............................................. 59

4.2.2.3 Pembuatan Use Case Scenario ............................................ 63

4.2.2.4 Pembuatan Activity Diagram ................................................ 71

4.2.2.5 Pembuatan Sequence Diagram ............................................ 76

4.2.2.6 Perancangan User Interface ................................................. 80

4.2.3 Implementasi .............................................................................. 84

4.2.3.1 Implementasi Perangkat Lunak ............................................ 85

4.2.3.2 Implementasi Perangkat Keras ............................................. 85

4.2.3.3 Pengujian Sistem .................................................................. 85

4.3 Kesimpulan Hasil Pengujian .................................................................. 97

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan ............................................................................................ 98

5.2 Saran ...................................................................................................... 99

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xi

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Fase-Fase RAD James Martin ....................................................... 12

Gambar 2.2 Android SDK pada Eclipse............................................................ 35

Gambar 3.1 Alur Kerangka Berfikir ................................................................. 49

Gambar 4.1 Hasil Kuisioner 1 .......................................................................... 50

Gambar 4.2 Hasil Kuisioner 2 ........................................................................... 50








Gambar 4.10 Hasil Kuisioner 10 ....................................................................... 55

Gambar 4.11 Analisa Sistem Berjalan .............................................................. 57

Gambar 4.12 Analisa Sistem Usulan ................................................................. 58

Gambar 4.13 Use case Diagram User ............................................................... 60

xii

Gambar 4.14 Activity Diagram Petunjuk .......................................................... 72

Gambar 4.15 Activity Diagram Pahlawan ......................................................... 73

Gambar 4.16 Activity Diagram Tentang Aplikasi ............................................. 74

Gambar 4.17 Activity Diagram Keluar ............................................................. 75

Gambar 4.18 Sequence Diagram Petunjuk ....................................................... 76

Gambar 4.19 Sequence Diagram Pahlawan ..................................................... 77

Gambar 4.20 Sequence Diagram Tentang Aplikasi .......................................... 78

Gambar 4.21 Sequence Diagram Keluar .......................................................... 79

Gambar 4.22 Rancangan Tampilan Pembuka (Splash Screen) ........................ 80

Gambar 4.23 Rancangan List Menu .................................................................. 81

Gambar 4.24 Rancangan Form petunjuk ........................................................... 81

Gambar 4.25 Rancangan Form Semua Pahlawan ............................................. 82

Gambar 4.26 Rancangan Form tentang Aplikasi .............................................. 83

Gambar 4.27 Rancangan Form keluar ............................................................... 83

xiii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Simbol-simbol Use Case Diagram ..................................................... 13

Tabel 2.2 Simbol-simbol Activity Diagram ....................................................... 14

Tabel 2.3 Simbol-simbol Sequence Diagram .................................................... 17

Table 2.4 Simbol-simbol Class Diagram ........................................................... 21

Tabel 4.1 Identifikasi Actor dan Use Case ......................................................... 60

Table 4.2 Daftar Diagram Use Case .................................................................. 61

Tabel 4.3 Use Case Scenario Petunjuk ............................................................... 63

Table 4.4 Use Case Scenario pahlawan ............................................................. 64

Table 4.5 Use Case Scenario List Pahlawan ...................................................... 65

Table 4.6 Use Case Scenario pahlawan nasional .............................................. 66

Table 4.7 Use Case Scenario pahlawan revolusi ............................................... 67

Table 4.8 Use Case Scenario pahlawan proklamator ......................................... 68

Table 4.9 Use Case Scenario List Provinsi ........................................................ 69

Tabel 4.10 Use Case Scenario Tentang Aplikasi ............................................... 70

Tabel 4.11 Use Case Scenario Keluar ................................................................ 70

Tabel 4.12 Pengujian Konten Menu ................................................................... 86

xiv

Tabel 4.13 Pengujian Menu Utama .................................................................... 87

Tabel 4.14 Pengujian Petunjuk ........................................................................... 88

Tabel 4.15 Pengujian Pilih Pahlawan ................................................................. 89

Tabel 4.16 Pengujian Pahlawan Nasional .......................................................... 90

Tabel 4.17 Pengujian Pahlawan Revolusi .......................................................... 91

Tabel 4.18 Pengujian Pahlawan Proklamator .................................................... 93

Tabel 4.19 Pengujian List Provinsi .................................................................... 94

Tabel 4.20 Pengujian Tentang Aplikasi ............................................................. 95

Tabel 4.21 Pengujian Keluar .............................................................................. 96

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Pembentukan karakter sangat diperlukan dalam melangsungkan

kehidupan, berbangsa dan bernegara yang aman, adil dan sejahtera. Oleh

karena itu untuk membentuk karakter bangsa diperlukan perhatian dari

berbagai pihak, baik oleh pemerintah, masyarakat, keluarga maupun

sekolah. Pembentukan karakter dapat diartikan membentuk kepribadian

yang dalam proses pembentukan dipengaruhi oleh keluarga, sekolah dan

masyarakat. Sekolah merupakan tempat yang strategis dalam membentuk

karakter siswa sehingga siswa akan memiliki kepribadian yang mantap.

Sekolah dasar merupakan lembaga pendidikan dasar yang siswanya

berusia antara 6 – 13 tahun dan memiliki karakteristik selalu ingin tahu

dan membutuhkan pembimbing yang dapat dijadikan idolanya.

Sekarang banyak diantara anak-anak sekolah dasar yang lebih suka

pada hal-hal yang ditayangkan televisi atau internet yang saat ini sedang

begitu popular seperti : acara joget, acara komedi dan lain sebagainya.

Pada tanggal 1 mei 2014 liputan6.com melansir berita tentang anak kecil

loncat dari lantai 19 di apartemen Laguna Jakarta utara. Itu semua

dikarenakan terinspirasi dengan sosok pahlawan Spiderman. Sedangkan

pada tanggal 20 mei 2014 sindonew.com melansir berita Fajar siswa kelas

5 SD Klumprit 1, Mojolaban, Sukoharjo, Jawa Tengah tewas karena

2

diduga dikeroyok empat orang teman sekelasnya. Awal masalahnya Fajar

ini di kelas dikenal anak yang pintar. Keempat temannya ini sering

meminta contekan karena sering dimintai contekan, Fajar menolak dan

keempat temannya ini marah terus mengeroyoknya. Dari cerita tersebut 4

anak merasa sebagai orang yang sangat hebat seperti super hero yang di

televisi. Hal ini sungguh memprihatinkan, padahal bangsa yang besar

adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawannya. Faktanya

dikarenakan dalam pembelajaran tentang kepahlawanan hanya sebatas dari

belajar formal dikelas dengan media buku dan penyampaian dari guru. Hal

ini cenderung membosankan dan menimbulkan kurang ketertarikan rasa

keingintahuan siswa terhadap pahlawan-pahlawan Indonesia.

Pahlawan dalam kamus besar bahasa Indonesia adalah orang yang

menonjol karena keberanian dan pengorbanannya dalam membela

kebenaran atau pejuang yang gagah berani (KBBI, 2008:811). Karena

bangsa yang besar adalah bangsa yang menghargai jasa para pahlawannya,

karena merekalah generasi saat ini dapat menikmati kemerdekaan.

Semestiya para pahlawan bangsa ini menjadi idola sesungguhnya.

Pada hakekatnya kemajuan teknologi hendaknya dapat membantu

dan mendorong penggunanya untuk lebih bijak, yang dilandasi oleh

perilaku dan akhlak mulia. Akhlak mulia merupakan aspek penting dalam

kehidupan berbangsa dan bernegara. Pembentukan akhlak mulia dapat

melalui jalur pendidikan formal non formal maupun informal. Jalur

pendidikan formal terdiri atas pendidikan dasar, menengah dan pendidikan

3

tinggi. Pembentukan akhlak mulia identik dengan pembentukan watak

atau karakter seseorang. Tanpa karakter yang baik seseorang akan dengan

mudah melakukan apa saja asal dirinya senang walaupun menyakiti orang

lain. Mengingat pentingnya karakter bagi seseorang maka pembentukan

karakter harus dilakukan sedini mungkin agar terbentuk sumber daya

manusia (SDM) yang kuat karakternya dengan berbudi luhur dan berhati

mulia serta berkepribadian yang baik.

Berdasarkan hasil survey yang dilakukan penulis dengan menyebar

kuisioner kepada 20 orang tua siswa di SD Negeri Negaradaha 2 tentang

pahlawan Indonesia (hasil di bab IV hal 56), mendapatkan hasil bahwa

anak-anak lebih suka aplikasi yang terdapat di smartphone dibandingkan

dengan belajar menggunakan buku paket yang cenderung membosankan.

Mereka sangat berharap adanya aplikasi pahlawan Indonesia dalam bentuk

aplikasi yang lebih disukai anak Sekolah Dasar.

Dari fakta diatas dapat disimpulkan bahwa anak SD jaman

sekarang lebih suka media elektronik untuk belajar dalam berbagai hal.

Untuk itu penulis berupaya ingin meningkatkan semangat anak SD dalam

pengetahuan pahlawan-pahlawan Indonesia. Maka dengan ini penulis

mengambil judul skripsi “Rancang Bangun Aplikasi Biografi Pahlawan

Indonesia Untuk Anak Sekolah Dasar Pada Sistem Operasi Android”.

Penulis berharap aplikasi berbasis mobile ini nantinya dapat membantu

anak sekolah dasar dalam memahami sejarah perjuangan pahlawan di

seluruh Indonesia.

4

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah dijelaskan oleh penulis

maka penulis melakukan perumusan masalah yaitu :

1. Bagaimana merancang bangun aplikasi biografi pahlawan

Indonesia?

2. Bagaimana aplikasi biografi pahlawan pada smartphone berbasis

Android dapat digunakan dengan mudah (user friendly)?

1.3 Batasan Masalah

Dalam menyusun skripsi ini, penulis membatasi masalah hanya pada :

1. Pada aplikasi ini ditujukan untuk anak sekolah dasar referensi dari

buku “Ensiklopedia Pahlawan Indonesia Dari Masa Ke Masa”.

2. Pada aplikasi ini berisi informasi biodata pahlawan Indonesia

secara terperinci beserta penghargaan yang diperoleh dalam bentuk

gambar.

3. Pembuatan aplikasi ini menggunaka tools eclipse versi 22.3.0

4. Metodelogi yang digunakan adalah RAD (Rapid Aplications

Developper) meliputi : perencanaan syarat-syarat, workshop

desain, dan implementasi.

1.4 Tujuan Penelitian

1. Menghasilkan aplikasi berbasis android yang user friendly dalam

memahami perjuangan pahlawan indonesia.

5

2. Memberikan informasi kepada masyarakat bahwa pentingnya

mengenal pahlawan indonesia untuk anak sekolah dasar.

1.5 Manfaat Penelitian

Manfaat dari penelitian ini yaitu sebagai alat bantu dalam

pembelajaran pengenalan pahlawan Indonesia untuk anak. Karena

perancangan aplikasi ini yang praktis dan user friendly, serta membuat

belajar biografi pahlawan terasa lebih menyenangkan dan tidak

membosankan bagi anak karena dirancang dalam bentuk visual yang baik.

1.6 Metodologi Penelitian

Metodologi penelitian yang digunakan dalam penulisan ini yaitu :

1.6.1 Metode Pengumpulan Data

Dalam proses penulisan skripsi ini, bentuk metodologi

pengumpulan data yang dilakukan dengan cara:

1. Studi Pustaka

Mengumpulkan data-data dari buku, internet, dan lain-lain yang

berhubungan dengan penulisan skripsi ini.

2. Kuisioner

Kuisioner dilakukan dengan cara menyebarkan pertanyaan kepada

20 responden.

1.6.2 Metode Pengembangan Sistem

Pada penelitian ini penulis menggunakan metode Rapid

Application Development (RAD). Yang memiliki tahapan-tahapan

berikut (Kendall, 2008):

6

1. Fase perencanaan syarat-syarat

2. Workshop design

3. Fase implementasi

1.7 Sistematika Penulisan

Agar penelitian ini lebih mengarah pada permasalahan dan

membuat keteraturan dalam penyusunan dan penulisannya maka dibuat

dalam beberapa bab. Penulis menyusunnya ke dalam lima bab. Setiap bab

terdiri dari beberapa sub bab tersendiri. Bab tersebut secara keseluruhan

saling berkaitan satu sama lain, dimana diawali dengan bab pendahuluan

dan diakhiri dengan bab penutup yang berupa kesimpulan dan saran.

Sebagaimana terlampir di bawah ini yang terdiri dari:

BAB I PENDAHULUAN

Bab ini terdiri dari latar belakang masalah, perumusan masalah,

batasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian,

metodologi penelitian, sistematika penulisan.

BAB II LANDASAN TEORI

Menguraikan dan menjelaskan mengenai landasan teori yang

digunakan dan berhubungan erat dengan pokok-pokok landasan

berpikir yang relevan dengan topik penyusunan skripsi ini.

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

7

Pada bab ini berisi tentang Metodelogi yang digunakan oleh

penulis untuk merancang aplikasi Pahlawan agar mudah

digunakan dan dapat dipahami oleh anak-anak.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Berisi tentang pembahasan mengenai metode pengumpulan data

dan metode pengembangan perangkat lunak yang dipakai pada

penelitian ini, perencanaan syarat-syarat, langkah-langkah

perancangan mulai dari perancangan user interface, perancangan

UML, dan implementasi.

BAB V PENUTUP

Bab ini berisi kesimpulan dari hasil pembahasan seluruh bab

serta saran-saran untuk memperbaiki dan mengembangkan lebih

lanjut yang kiranya dapat bermanfaat.

8

BAB II

LANDASAN TEORI

2.1 Pahlawan

Pahlawan dalam kamus besar bahasa Indonesia adalah orang yang

menonjol karena keberanian dan pengorbanannya dalam membela

kebenaran atau pejuang yang gagah berani (KBBI, 2008:811). Dalam

pembagian pahlawan tersebut ada 3 katagori antara lain :

1. Pahlawan nasional

Yaitu tokoh-tokoh nasional yang telah berjasa besar kepada tanah air

bangsa Indonesia.

2. Pahlawan proklamator

Yaitu pahlawan yang memproklamatorkan atau mengumumkan

kemerdekaan republik Indonesia pada tanggal 17 agustus 1945.

3. Pahlawan revolusi

Yaitu pahlawan yang berjasa dalam mempertahankan persatuan dan

kesatuan Negara republik Indonesia.

2.2 Konsep Rapid Application Development menurut Kendall & Kendall

RAD (Rapid Application Development) adalah suatu pendekatan

berorientasi objek terhadap pengembangan sistem yang mencakup suatu

metode pengembangan serta perangkat-perangkat lunak. Beberapa

pengembangan melihat RAD sebagai suatu pendekatan yang membantu

dalam e-commerce baru, lingkungan berbasis web dimana status langkah

9

pertama dari suatu bisnis sangat penting. Dalam kata lain, sebelum

mengirim sebuah aplikasi ke web untuk mendahului para pesaing,

perusahaan ingin tim pengembangan mereka berlatih dengan RAD.

Ada 3 fase dalam RAD yang melibatkan penganalisis dan

pengguna dalam tahap penilaian, perancangan, dan penerapan sebagai

berikut:

1. Fase Perencanaan Syarat-syarat

Dalam fase ini, pengguna dan penganalisis bertemu untuk

mengidentifikasikan tujuan-tujuan aplikasi atau sistem serta untuk

mengidentifikasikan syarat-syarat informasi yang ditimbulkan dari tujuan-

tujuan tersebut. Fase ini memerlukan peran aktif mendalam dari kedua

kelompok tersebut; tidak hanya menunjukan proposal atau dokumen.

Orientasi dalam fase ini adalah menyelesaikan problem-problem

perusahaan. Meskipun teknologi informasi dan sistem bisa mengarahkan

sebagian dari sistem yang diajukan, fokusnya akan selalu tetap pada upaya

pencapaian tujuan-tujuan perusahaan.

2. Workshop Desain

Fase ini terdiri dari fase perancangan pengguna dan fase konstruksi

yang merupakan fase untuk merancang dan memperbaiki yang bisa

digambarkan sebagai workshop. Workshop desain disini adalah bekerja

dengan pengguna untuk merancang sistem dan setelah itu membangun

sistem.

10

3. Fase Implementasi

Dalam fase ini bahwa Anda dapat melihat penganalisis bekerja

dengan para pengguna secara intens selama workshop untuk merancang

aspek-aspek bisnis dan nonteknis dari perusahaan. Segera sesudah aspek

ini disetujui dan sistem dibangun dan disaring, sistem-sistem baru atau

bagian dari sistem diujicoba dan kemudian diperkenalkan kepada

organisasi.

Gambar 2.1 Fase-Fase RAD James Martin

(Sumber : Kendall & Kendall, 2008)

2.3 Unified Language (UML)

2.3.1 Sejarah UML

UML adalah pengantar kepada gelombang metode Object

Oriented Analysis and Design yang muncul pada akhir tahun 1980an

dan awal 1990an. Pada saat itu, ada banyak metode object oriented

yang berbeda yang digunakan dalam industri, di antaranya Booch

Method dari Grady Booch, Object Modeling Technique (OMT) dari

11

James Rumbaugh, dan Object Oriented Software Engineering

(OOSE) dari Ivar Jacobson. Adanya banyak metode dan teknik

pemodelan tersebut merupakan permasalahan utama dalam

pengembangan sistem saat itu, karena tidak ada standar dan

keseragaman tertentu sehingga terdapat keterbatasan antar proyek

dan antar anggota tim pengembangan. Hal ini mempersulit

komunikasi dan menimbulkan banyak kesalahan dalam proyek.

Permasalahan inilah yang membawa kepada usaha untuk

menemukan bahasa pemodelan yang standar, yang dapat digunakan

pada semua keadaan di seluruh dunia (Munawar, 2005).

Tahun 1994, Booch dan Rumbaugh menyatukan pandangan

mereka tentang metode pengembangan object oriented, dan disusul

oleh Jacobson pada 1995, serta metode-metode lain seperti Fusion,

Shlaer-Mellor, dan lain-lain. Pada 1996, Object Management Group

(OMG) meminta proposal untuk sebuah pendekatan yang standar

untuk object oriented modeling. Para pencetus UML mulai bekerja

dengan para metodologis dan pengembang dari perusahaan lain

untuk membuat sebuah proposal yang menarik bagi OMG agar

modeling language dapat diterima oleh para pencetus, metodologis

dan pengembang. Proposal diserahkan ke OMG pada September

1997, hasil akhirnya adalah kolaborasi dari banyak orang. Dan pada

november 1997 dibuat sebuah standarnya yaitu UML version 1.0.

UML adalah standar dunia yang dibuat oleh Object Management

12

Group (OMG), sebuah badan yang bertugas mengeluarkan standar-

standar teknologi object oriented dan software component.

2.3.2 Kegunaan UML

Berdasarkan OMG, UML (Unified Modeling Language)

dapat didefinisikan sebagai sebuah bahasa yang berdasarkan gambar

untuk memvisualisasi (visualizing), menspesifikasi (specifying),

mengkonstruksi (constructing), dan mendokumentasi (documenting)

sebuah sistem perangkat lunak.

UML menggunakan notasi yang dikombinasikan dari

beberapa metode yang telah berkembang sebelumnya. Hal ini

ditujukan untuk mempermudah desain, dan dapat digunakan untuk

model dengan skala besar sekalipun dengan jumlah kompleksitas,

jumlah tim, dan distribusi komponen yang sangat besar.

Tujuan akhir dari UML adalah untuk menjadi sesederhana

mungkin selama masih memenuhi kebutuhan untuk melakukan

modeling pada sistem yang akan dibangun.

2.3.3 Diagram-diagram dan Notasi UML

Notasi adalah bahasa textual dan graphical untuk

menggambar sebuah sistem dan konteksnya yang diformalisasikan

secara terpisah. Tujuannya adalah untuk menyederhanakan

komunikasi dan dokumentasi. Berikut ini merupakan beberapa

diagram UML dan notasinya yang paling umum digunakan:

13

1. Use Case Diagram

Use case diagram digunakan dalam menggambarkan

fungsionalitas yang diharapkan dari sebuah sistem. Yang

ditekankan adalah “apa” yang diperbuat oleh sistem, dan bukan

“bagaimana”. Sebuah use case merepresantikan sebuah interaksi

antara aktor dengan sistem (Munawar, 2005: 63).

Use case merupakan sebuah pekerjaan tertentu, misalnya

login ke sistem, meng-create sebuah daftar belanja dan

sebagainya. Seorang actor adalah sebuah entitas manusia atau

mesin yang berinteraksi dengan sistem untuk melakukan

pekerjaan-pekerjaan tertentu.

Use case diagram menunjukkan aktor-aktor yang

berinteraksi dengan sebuah sistem dan use case yang menjelaskan

cara-cara seperti bagaimana interaksi mengambil tempat. Aktor-

aktor dihubungkan dengan use case di mana mereka dihubungkan

dengan sebuah asosiasi.

Berikut ini adalah daftar simbol-simbol yang digunakan

dalam membuat use case diagram:

Tabel 2.1 Simbol-simbol Use Case Diagram

Simbol Keterangan

Actor1

Actor

14

UseCase1

Use case

* *

Association

«extends»

Extends

«uses»

Uses (includes)

System

System Boundary

2. Activity Diagram

Activity diagram secara grafis digunakan untuk

menggambarkan rangkaian aliran aktifitas baik proses bisnis atau

use case (Munawar, 2005: 109).

Adapun simbol-simbol dari activity diagram adalah

sebagai berikut:

Tabel 2.2 Simbol-simbol Activity Diagram

Simbol Keterangan

State1

State

15

Control Flow

Initial State

Final State

Transition

Decision

Partition1

Swimlane

3. Sequence Diagram

Sequence diagram digunakan dalam menggambarkan

interaksi antar objek di dalam dan di sekitar sistem (termasuk

pengguna, display, dan sebagainya) berupa message yang

digambarkan terhadap waktu (Munawar, 2005: 87).

Sequence diagram terdiri dari dimensi vertikal (waktu)

dan dimensi horizontal (objek-objek yang terkait). Bisa digunakan

untuk menggambarkan skenario atau rangkaian langkah-langkah

yang dilakukan sebagai respon dari sebuah event untuk

menghasilkan output tertentu. Diawali dari apa yang menjadi

trigger aktifitas tersebut, proses dan perubahan apa saja yang

terjadi secara internal dan output apa yang dihasilkan. Masing-

masing objek, termasuk aktor memiliki lifeline vertikal. Message

16

digambarkan sebagai garis berpanah dari satu objek ke objek

lainnya.

Sequence diagram menunjukkan sebuah interaksi antara

peran atau objek-objek prototipe dalam sebuah kolaborasi. Setiap

peran memiliki sebuah lifeline yang memanjang di bawahnya.

Message direpresentasikan dengan panah berlabel yang

digambarkan dari satu lifeline ke lifeline lain. Message

memberikan sebuah aktivasi. Di ujung aktivasi, return message

menunjukkan arah balik kendali kepada objek yang memanggil.

Parameter dan nilai return dapat ditunjukkan dalam

message. Message dikirim ke objek dengan sendirinya untuk

memberikan aktivasi nested. Munawar (2005) untuk looping dan

conditional menggunakan interaction frame yaitu frame untuk

memberi tanda pada sequence diagram.

Berikut ini adalah simbol-simbol yang digunakan dalam

membuat sequence diagram:

17

Tabel 2.3 Simbol-simbol Sequence Diagram

Simbol Keterangan

Object1

Object

Actor1

Actor

Lifeline

Message1

Message

Message2

Message return

Activation

18

4. Class Diagram

Class merupakan sebuah spesifikasi yang jika diinstansiasi

akan menghasilkan sebuah objek dan merupakan inti dari

pengembangan dan desain berorientasi objek. Class

menggambarkan keadaan suatu sistem, sekaligus menawarkan

layanan untuk memanipulasi keadaan tersebut (Munawar, 2005:

36).

Jadi, dapat disimpulkan bahwa class diagram

menggambarkan sekumpulan class, interface, dan collaboration,

dan relasi-relasinya. Class diagram juga menunjukkan atribut dan

operasi dari sebuah objek class.

Atribut adalah nama-nama properti dari sebuah kelas yang

menjelaskan batasan nilainya dari properti yang dimiliki oleh

sebuah kelas tersebut. Atribut dari suatu kelas merepresantikan

properti-properti yang dimiliki oleh kelas tersebut. Atribut

mempunyai tipe yang menjelaskan tipe instansiasinya.

Operasi adalah implementasi dari layanan yang dapat

diminta dari sebuah objek dari sebuah kelas yang menentukan

tingkah lakunya. Sebuah operasi dapat berupa perintah ataupun

permintaan. Sebuah permintaan tidak boleh mengubah kedudukan

dari objek tersebut. Hanya perintah yang dapat mengubah

keadaan dari sebuah objek. Keluaran dari sebuah operasi

tergantung dari nilai keadaan terakhir dari sebuah objek.

19

Class memiliki 3 area pokok, yaitu nama, atribut, dan

fungsi. Atribut dan metoda dapat memiliki salah satu sifat berikut

ini:

a. Private : tidak dapat dipanggil dari luar class yang

bersangkutan.

b. Protected : hanya dapat dipanggil oleh class yang

bersangkutan dan anak-anak yang mewarisinya.

c. Public : dapat dipanggil oleh siapa saja.

Class dapat merupakan implementasi dari sebuah

interface, yaitu class abstrak yang hanya memiliki metoda.

Interface tidak dapat langsung diinstansiasikan, tetapi harus

diimplementasikan dahulu menjadi sebuah class. Dengan

demikian interface mendukung resolusi metoda pada saat run

time. Sesuai dengan perkembangan class model, class dapat

dikelompokkan menjadi package.

Hubungan antar class dapat digambarkan dengan notasi

sebagai berikut:

a. Asosiasi

Hubungan statis antar class. Umumnya

menggambarkan class yang memiliki atribut berupa class

lain, atau class yang harus mengetahui eksistensi class lain.

Digambarkan dengan garis yang dilengkapi dengan sebuah

label, nama dan status hubungannya. Panah navigability

20

menunjukkan arah query antar class. Navigability merupakan

sebuah properti dari role yang menandakan bahwa mungkin

untuk melakukan navigasi uni-directional pada asosiasi dari

objek sumber ke objek tujuan.

b. Agregasi

Hubungan yang menyatakan “bagian dari”, “bagian

keseluruhan” atau “terdiri atas”. Suatu class atau objek

mungkin atau bisa dibagi menjadi class atau objek tertentu,

dimana class atau objek yang disebut kemudian merupakan

bagian dari class atau objek yang terdahulu. Ada 2 jenis

agregasi, yaitu:

1. Composite Aggregation

Disebut juga strong aggregation dimana objek “bagian”

tidak dapat berdiri sendiri tanpa objek “keseluruhan”.

Jadi, antara objek yang satunya saling terkait kuat

dengan objek lainnya. Merupakan multiplicity pada satu

composite dan dinotasikan dengan filled diamond.

Menunjukkan bahwa composite secara tunggal memiliki

the part.

2. Shared Aggregation

Merupakan multiplicity pada composite yang lebih dari 1

dan dinotasikan dengan hollow diamond. Menunjukkan

bahwa the part bisa terdapat pada instance composite.

21

c. Generalisasi

Menggambarkan hubungan khusus dalam objek

anak/child yang menggantikan objek parent/induk. Objek

anak memberikan pengaruhnya dalam hal struktur dan

tingkah lakunya kepada objek induk.

Tabel 2.4 Simbol-simbol Class Diagram

Simbol Keterangan

Class1

2

3

Class

1. Class name

2. Attributes

3. Behaviours

Association

Generalization

1 *

Agregation

2.4 Applications ( Aplikasi )

Aplikasi adalah software yang dibuat oleh suatu perusahaan

komputer untuk mengerjakan tugas-tugas tertentu, misalnya Ms-Word,

Ms-Excel, dan lain-lain (chery, 2011: 10). Sedangkan menurut Anisyah

22

(2000:30), aplikasi adalah penerapan, penggunaan atau penambahan. Dari

pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa aplikasi merupakan software

yang berfungsi untuk melakukan berbagai bentuk pekerjaan atau tugas-

tugas tertentu seperti penerapan, penggunaan dan penambahan data.

Menurut Nugroho (2004) Pengertian aplikasi berasal dari bahasa

inggris, yaitu “To Applicate” yang artinya menerapkan atau terapan.

Namun pengertian mengenai aplikasi secara umum adalah suatu paket

program yang sudah jadi dan dapat digunakan. Sedangkan arti aplikasi

adalah: “program komputer yang dibuat untuk menolong manusia dalam

melaksanakan tugas tertentu”.

Komputer itu sendiri kaitannya dengan aplikasi terdiri dari

beberapa unit fungsional untuk mencapai tujuan pelaksanaan pengolahan

data, yaitu:

a. Bagian yang membaca data (input data atau input unit).

b. Bagian yang mengolah data (control processing unit).

c. Bagian yang mengeluarkan hasil pengolahan data (output data).

Selain itu pengertian aplikasi merupakan suatu unit perangkat

lunak yang dibuat untuk melayani kebutuhan akan beberapa aktifitas

seperti sistem perniagaan, game, pelayanan masyarakat, periklanan, atau

semua proses yang hampir dilakukan oleh manusia.

23

2.5 Smartphone

Menurut Zaki (2008:83), Smartphone secara harfiah artinya telepon

pintar, yakni telepon seluler yang memiliki kemampuan seperti Personal

Computer walaupu terbatas. Selain itu, smartphone juga mendukung email

dan organizer. Fitur lainnya adalah kemampuannya untuk ditambah

aplikasi-aplikasi baru. Aplikasi yang dapat diinstalkan ke dalam

smartphone tidak hanya yang dibuat produsen pembuat peranti tersebut,

namun juga bisa dibuat oleh pihak ketiga atau operator telekomunikasinya.

Fungsi lainnya adalah antarmuka tambahan termasuk keyboard qwerty

standar computer, namun ukurannya kecil. Jenis-jenis smartphone yang

ada pada saat ini adalah :

1. Android

Android adalah sistem operasi berbasis linux yang dirancang untuk

perangkat seluler layar sentuh seperti telepon pintar dan komputer

tablet. Android adalah sistem operasi dengan sumber terbuka, dan

Google merilis kodenya dibawah Lisensi Apache. Kode dengan

sumber terbuka dan lisensi perizinan pada Android memungkinkan

perangkat lunak untuk dimodifikasi secara bebas dan

didistribusikan oleh para pembuat perangkat, operator nirkabel, dan

pengembang aplikasi.

2. iPhone

iPhone adalah jajaran telepon pintar yang dirancang dan

dipasarkan oleh Apple Inc. Yang memiliki fungsi kamera, pemutar

24

multimedia, SMS, dan voicemail. Antarmuka dengan pengguna

menggunakan layar sentuh multi-touch dengan papan ketik virtual

dan tombol. iPhone menggunakan sistem operasi telepon genggam

iOS Apple yang dikenal dengan nama “iPhone OS”.

3. BlackBerry

BlackBerry adalah telepon seluler yang memiliki kemampuan

layanan push e-mail, telepon, sms, menjelajah internet, BlackBerry

Messanger (BBM), dan berbagai kemampuan nirkaber lainnya.

Penggunaan gawai canggih ini begitu fenomenal belakangan ini,

sampai menjadi suatu kebutuhan untuk fashion. BlackBerry

pertama kali diperkenalkan pada tahun 1999 oleh perusahaan

Kanada, BlackBerry. Kemampuannya menyampaikan informasi

melalui jaringan data nirkabel dari layanan perusahaan telepon

genggam higga mengjutkan dunia.

4. Windows Phone

Windows Phone adalah keluarga sistem operasi perangkat bergerak

yang dikembangkan oleh Microsoft dan merupakan pengganti

platform Windows Mobile, meski tidak kompatibel lagi. Tidak

seperti pendahulunya, Windows Phone ditujukan pada pasar

konsumen alih alih perusahaan. Sistem operasi ini pertama

diluncurkan bulan Oktober 2010 dan diluncurkan di Asian pada

awal 2011. Dengan Windows Phone, Microsoft menciptakan

antarmuka pengguna baru menggunakan bahasa desainnya yang

25

diberi nama Modern Style UI. Selain itu, perangkat lunak ini

terintegritasikan dengan aplikasi pihak ketiga dan berbagai layanan

Microsoft, serta menetapkan persyaratan minimal untuk perangkat

keras yang memakai OS ini.

2.6 Android

Android merupakan platform lengkap mulai dari sistem operasi,

aplikasi, tool developing, aplikasi, market aplikasi, dukungan vendor

industri mobile, bahkan dukungan dari komunitas open system. Tentu

ini merupakan keunggulan yang tidak dimiliki oleh platform lain.

Dengan melihat perkembangan pada saat ini, android telah menjadi

kekuatan yang luar biasa. Pada tahun 2009, dilaporkan oleh canalys

estimates, market smartphone untuk android tumbuh 1073,5% di saat

platform lain tidak ada yang mencapai pertumbuhan 100% (Mulyadi,

2010: 5).

Android merupakan subset perangkat lunak untuk perangkat

mobile yang meliputi sistem operasi, middleware dan aplikasi inti yang

dirilis oleh Google. Sedangkan android SDK (Software Development

Kit) menyediakan Tools dan API yang diperlukan untuk

mengembangkan aplikasi pada platform android dengan menggunakan

bahasa pemrograman Java. Dikembangkan bersama-sama antara

Google, HTC, Intel, Motorola, Qualcomm, T-Mobile, Nvidia, yang

tergabung dalam OHA (Open Handset Alliance) dengan tujuan

membuat sebuah terbuka untuk perangkat bergerak (mobile device).

26

Dengan tujuan membuat sebuah standar terbuka untuk perangkat

bergerak (mobile device) (Mulyadi, 2010: 5).

Pada perkembangannya, sistem operasi Android telah mengalami

beberapa perubahan dan perbaikan. Dan yang paling menarik adalah versi

keluaran Android yang diberinama seperti nama-nama makanan. Berikut

merupakan beberapa versi dari Android:

1. Versi 1.5 bernama Cupcake yang dirilis pada 30 April 2009.

2. Versi 1.6 bernama Donut yang dirilis pada 15 September 2009.

3. Versi 2.0–2.1 bernama Eclair yang dirilis pada 26 Oktober 2009.

4. Versi 2.2 bernama Froyo yang dirilis pada 20 May 2010.

5. Versi 2.3–2.3.2 bernama Gingerbread yang dirilis pada 6

December 2010.

6. Versi 2.3.3–2.3.7 bernama Gingerbread yang dirilis pada 9

February 2011.

7. Versi 3.1 bernama Honeycomb yang dirilis pada 10 May 2011.

8. Versi 3.2 bernama Honeycomb yang dirilis pada 15 July 2011.

9. Versi 4.0.x bernama Ice Cream Sandwich yang dirilis pada 16

December 2011.

10. Versi 4.1.x bernama Jelly Bean yang dirilis pada 9 July 2012.

11. Versi 4.2 bernama Jelly Bean yang dirilis pada 13 November

2012.

27

2.7 Features

Features yang tersedia dalam platform android saat ini

antara lain:

a. Framework Aplikasi yang mendukung penggantian komponen

dan reusable.

b. Mesin virtual Dalvik berjalan diatas Linux kernel yang

dioptimalkan untuk perangkat mobile.

c. Integrated browser berdasarkan open source engine Web Kit.

d. Grafis yang dioptimalkan dan didukung oleh library grafis 2D

yang terkustomisasi, grafis 3D berdasarkan spesifikasi open GL

ES 1.0 (Opsional Akselerasi Hardware).

e. SQLite untuk menyimpan data.

f. Media support yang mendukung audio, video, dan gambar

(MPEG4, H.264, MP3, AAC, AMR, JPG, PNG, GIF).

g. GSM Telephoning (tergantung hardware).

h. Bluetooth, EDGE, 3G, dan WiFi (tergantung hadrware).

i. Dukungan perangkat tambahan, android dapat memanfaatkan

kamera, layar sentuh, accelerometers, mafnetometers, GPS,

akselerasi 2D (dengan perangkat orentasi, scalling, konversi

format piksel) dan akselerasi grafis 3D.

j. Multitouch, kemampuan layaknya handset modern yang dapat

menggunakan dua jari atau lebih untuk berinteraksi dengan

perangkat.

28

k. Lingkungan development yang lengkap dan kaya termasuk

perangkat emolator, tools dengan debugging, profil dan kinerja

memori, dan plugin untuk Eclipse IDE.

l. Market seperti kebanyakan handphone yang memiliki tempat

penjualan aplikasi. Market pada android merupakan katalog

aplikasi yang dapat di download dan di install pada handphone

melalui Internet.

2.8 Arsitektur Android

1. Linux Kernel

Android bukan Linux, akan tetapi android dibangun di atas

Linux Kernel yaitu versi 2.6 sehingga kehandalannya bisa

dipercaya. Untuk inti sistem servis linux yang digunakan seperti

keamanan, manajemen memori, proses manajemen, network,

dan driver model. Seperti yang terlihat digambar, Linux Kernel

menyediakan driver layar, kamera, keypad, WiFi, Flash

Memory, Audio, dan IPC (Interprocess Communication) untuk

mengatur aplikasi dan keamanan. Kernel juga bertindak lapisan

antara hardware dan software stack-nya.

2. Libraries

Android menyertakan libraries C / C++ yang digunakan

oleh sebagian komponen dari sistem android. Kemampuan ini

disediakan kepada developer aplikasi melalui framework

aplikasi android. Beberapa inti libraries tercantum di bawah ini :

29

a. System C Library – Variasi dari Implementasi BSD-

berasal pelaksanaan sistem standard C library (libc),

sesuai untuk perangkat embedded berbasis Linux.

b. Media Libraries – Packet Video berdasarkan OpenCORE:

library, video, serta file gambar, termasuk MPEG4, H.264,

MP3, AAC, AMR, JPG, PNG.

c. Surface Manager – Mengelola akses ke subsistem layar,

lapisan komposit 2D dan grafis 3D dari beberapa aplikasi.

d. LibWebCore – Mesin web modern powerfull yang baik

browser android embedded web.

e. SGL – Mesin grafis 2D.

f. 3D Libraries – Sebuah pelaksanaan berdasarkan openGl

ES 1.0 API; Perpustakaan baik mengunakan perangkat

keras akselarasi 3D (apabila tersedia) atau yang disertakan,

sangat optimal 3D software rasterizer.

g. FreeType – Bitmap dan vektor font rendering.

h. SQLite – Mesin database yang kuat dan ringan, dan

penghubung tersedia untuk semua aplikasi.

3. Android-Runtime

Android terdiri dari satu set core libraries yang

menyediakan sebagian besar fungsi yang sama dengan yang

terdapat pada core libraries bahasa pemprograman Java. Setiap

aplikasi menjalankan prosesnya sendiri dalam android, dengan

30

masing-masing instan dari virtual Dalvik (Dalvik VM). Dalvik

dirancang agar perangkat dapat menjalankan multiple VMs secra

efesien.

Mesin virtual Dalvik mengeksekusi file dalam Dalvik

executable (.dex), sebuah format yang dioptimalkan untuk

memory yang kecil. Dalvik VM berbasis, berjalan dan

dikompilasi oleh compiler bahasa Java yang telah di

transformasikan ke dalam .dex format oleh tool “dx” yang telah

disertakan. Dalvik VM bergantung pada kernel Linux untuk

berfungsi, seperti threading dan manajemen memori tingkat

rendahnya.

4. Framework – Aplikasi

Pengembang memilki akses penuh menuju API framework

yang sama, dengan yang digunakan oleh aplikasi inti. Arsitektur

aplikasi dirancang agar komponen dapat digunakan kembali

(reuse) dengan mudah. Setiap aplikasi dapat memanfaatkan

kemampuan ini dan aplikasi yang lain mungkin akan

memanfaatkan kemampuan ini (sesuai dengan bantuan

keamanan yang didefinisikan oleh framework). Mekanisme yang

sama memuginkan komponen untuk diganti oleh pengguna.

Semua aplikasi merupakan rangkaian layanan dan sistem

termasuk:

31

a. Views yang kaya dan extensible yang dapat digunakan

untuk membangun aplikasi, termaksud list, grids, kontak,

teks, tombol, dan bahkan sebuah embedded web.

b. Content Provider yang memungkinkan aplikasi untuk

mengakses data (seperti data dari daftar kontak telepon)

atau membagi data tersebut.

c. Resource Manager yang menyediakan akses ke kode non

sumber lokal seperti string, gambar, dan tata letak file.

d. Notification manager yang memungkinkan semua aplikasi

menampilkan alert yang bisa dikustomisasi di dalam

status bar.

e. Activity Manager yang mengelola sirklus hidup aplikasi

dan menyediakan navigasi umum backstack.

5. Application

Andriod telah menyertakan aplikasi ini seperti email

client, SMS, kalender, peta, browser, kontak, dan lainya. Semua

aplikasi tersebut ditulis dengan menggunakan bahasa

pemrograman Java. Pada layer inilah developer atau kita

menempatkan aplikasi yang dibuat. Yang istimewa adalah pada

android semua aplikasi baik aplikasi baik aplikasi inti (native).

Maupun aplikasi pihak ketiga berjalan pada layer aplikasi

dengan menggunakan library API yang sama, ini berarti semua

aplikasi yang dibuat untuk android akan memiliki hak akses

32

yang setara dalam mengakses seluruh aplikasi inti atau aplikasi

pihak ketiga. Dalam kata lain dengan platform andoid ini.

Programmer atau developer secara penuh akan bisa

mengkustomisasi perangkat android-nya.

2.9 Fundamental Aplikasi

Aplikasi android ditulis dalam bahasa pemrograman Java,

yaitu kode Java yang terkompilasi – bersama-sama dengan data

dan file resources yang dibutuhkan oleh aplikasi – yang

digabungkan oleh aapt tools menjadi paket android, sebuah file

yang ditandai dengan suffix .apk. file inilah yang didistribusikan

sebagai aplikasi dan diinstall pada perangkat mobile, file ini

yang di download oleh pengguna ke perangkat mobile mereka.

Semua kode dijadikan satu file .apk, dan kemudian kita sebut

sebagai sebuah aplikasi.

Dalam banyak cara, masing-masing aplikasi android aktif

dalam lingkungannya sendiri :

1. Secara default, semua aplikasi berjalan sendiri dalam

proses Linux. Android memulai proses ketika salah satu

dari kode aplikasi harus dijalankan, dan menutup proses

saat tidak lagi dipergunakan dan sumber daya sistem

tersedia untuk aplikasi lain.

33

2. Setiap proses memiliki Virtual Machine (VM) sendiri,

maka kode aplikasi yang dijalankan diisolasi dari semua

kode aplikasi lain.

3. Secara default, setiap aplikasi diberikan sebuah user ID

Linux yang unik.

Perizinan (permission) diatur agar aplikasi dari file

tersebut terlihat hanya untuk user yang memiliki izin untuk

aplikasi itu sendiri, meskipun ada cara untuk mengekspornya ke

aplikasi lain juga, dan bisa berjalan dengan baik.

Sangat mungkin mengatur dua aplikasi yang sama untuk

berbagai user ID, dalam hal ini masing-masing mereka akan

dapat melihat file mereka satu sama lain. Untuk menjaga sumber

daya sistem, aplikasi dengan ID yang sama juga dapat diatur

untuk menjalankan proses Linux yang sama, dan berbagi VM

yang sama.

2.10 Android SDK (Software Development Kit)

Menurut Safaat (2011) Android SDK adalah tools API

(Application Programming Interface) yang diperlukan untuk

memulai pengembangan aplikasi pada platform Android

menggunakan bahasa pemrograman Java. Android merupakan

subset perangkat lunak untuk ponsel yang meliputi sistem operasi,

middleware, dan aplikasi kunci yang di-release oleh Google. Saat

ini disediakan Android SDK (Software Development Kit) sebagai

34

alat bantu dan API untuk mulai mengembangkan aplikasi pada

platform Android menggunakan bahasa pemrograman Java.

Sebagai aplikasi –netral, Android memberi anda kesempatan untuk

membuat aplikasi yang kita butuhkan yang bukan merupakan

aplikasi bawaan sebuah handphone/Smartphone. Beberapa fitur

Android yang paling penting adalah:

a. Framework Aplikasi yang mendukung penggantian

komponen dan reusable.

b. Media Support yang mendukung audio, videp, dan gambar

(MPEG4, H.264, MP3, AAC, JPG, PNG, GIF).

c. Bluetooth, EDGE, 3G, dan WIFI (tergantung

hardware).

d. Kamera, GPS, kompas, dan accelerometor (tergantung

hadrware).

e. Lingkungan Development yang layak dan kaya termasuk

emulator, tools untuk debugging, profil dan kinerja memori,

dan plugin untuk IDE Eclipse.

35

Gambar 2.2 Android SDK pada Eclipse

2.11 Kelebihan dan Kekurangan Android

Di balik popularitas smartphone dan platform Android yang di

unggulkan sebagai teknologi canggih ini tentu saja memiliki kelebihan dan

kekurangan. Mungkin masih banyak orang yang belum mengetahui

tentang kelebihan dan kekurangan ponsel Android, apa saja Kelebihan dan

kekurangan Android :

Kelebihan Android :

1. Mendukung proses multitasking, memungkinkan penggunanya dapat

membuka banyak aplikasi dalam satu waktu. Anda bisa mengakses

sosmed, browsing internet, dan mendengarkan lagu dalam satu waktu.

36

2. Akses mudah menggunakan Google App market, bagi anda yang

sering main game dan install aplikasi lewat fitur ini anda bisa

mendownload ratusan bahkan ribuan aplikasi dan game secara gratis.

3. Notifikasi yang mudah, setiap ada sms, email ataupun artikel dari RSS

Reader akan langsung muncul di home screen serta lampu LED yang

berkedip-kedip.

4. Didukung berbagai macam ponsel, sekarang sudah banyak ponsel

yang memakai sistem operasi ini mulai dari HTC, Samsung, Nokia,

iPhone, sampai ponsel cina seperti Cross dan Mitto.

5. Anda bisa dengan mudah mengakses seluruh produk dari Google,

mulai dari Google Map, Google Reader, Google Translate, Youtube,

Blogger, dan lain-lain.

6. Modifikasi install ROM, jika tak puas dengan tampilan standar

Android, jangan khawatir ada banyak sekali Costum ROM yang bisa

anda gunakan di ponsel sistem Android ini.

Kekurangan Android :

1. Harus Selalu terhubung ke internet untuk mengakses fitur-fitur yang

terdapat dalam ponsel Android ini sehingga anda setidaknya harus

menggunakan paket internet mingguan atau pun bulanan.

37

2. Terdapat banyak iklan di setiap aplikasi dari Android, ya maklum saja

karena selalu terhubung ke internet otomatis jadi banyak juga iklan-

iklan yang muncul. Walaupun tidak mengganggu kinerja aplikasi

namun kadang ini membuat risi para pemakai dengan kemunculan

iklan ini.

3. Boros baterai, sistem operasi android memang lebih boros baterai

dibandingkan os lainnya, ya wajar saja dalam hal kinerjanya juga

lebih banyak proses sehingga ponsel cepat panas dan baterai cepat

habis.

2.12 Pengujian Black Box

Blackbox testing yaitu pengujian perangkat lunak dari segi

spesifikasi fungsional tanpa menguji desain dan kode program. Pengujian

dimaksudkan untuk mengetahui apakah fungsi-fungsi, masukan, dan

keluaran dari perangkat lunak sesuai dengan spesifikasi yang dibutuhkan

(Rosa, 2011:213).

Pengujian kotak hitam dilakukan dengan perangkat lunak apakah

sesuai dengan spesifikasi yang dibutuhkan. Kasus uji yang dibuat untuk

melakukan pengujian kotak hitam harus dibuat dengan kasus benar dan

kasus salah, misalkan untuk kasus proses login maka kasus uji yang dibuat

adalah:

38

1. Jika user memasukkan nama pemakai (Username) dan kata sandi

(Password) yang benar.

2. Jika user memasukan nama pemakai (Username) dan kata sandi

(Password) yang salah, misalnya nama pemakai tapi kata sandi salah

atau sebaliknya, atau keduanya salah.

2.13 Pengujian White Box

Pengujian white box adalah pengujian yang didasarkan pada

pengecekan terhadap detail perancangan, menggunakan struktur kontrol

dari desain program secara procedural untuk membagi pengujian ke dalam

beberapa kasis pengujian. Secara sekilas dapat diambil kesimpulan white

box testing merupakan petunjuk untuk mendapatkan program yang benar

secara 100%.

Penggunaan metode pengujian white box dilakukan untuk :

Memberikan jaminan bahwa semua jalur independen suatu

modul digunakan minimal satu kali

Menggunakan semua keputusan logis untuk semua kondisi true

atau false

Mengeksekusi semua perulangan pada basasan nilai dan

operasional pada setiap kondisi

Menggunakan struktur data internal untuk menjamin validitas

jalur keputusan,

Persyaratan dalam menjalankan strategi White Box Testing :

39

Mendefinisikan semua alur logika

Membangun kasus untuk digunakan dalam pengujian

Mengevaluasi semua hasil pengujian

Melakukan pengujian secara menyeluruh.

2.14 Pemrograman Eclipse

Eclipse merupakan bahasa pemrograman yang berbasis java serta

memiliki kemampuan untuk memproses data secara dinamis. Eclipse

adalah sebuah IDE (Integrated Development Environment) untuk

mengembangkan perangkat lunak dan dapat dijalankan di semua platform

(platform-independent). Berikut ini adalah sifat dari Eclipse:

1. Multi-platform: Target sistem operasi Eclipse adalah Microsoft

Windows, Linux, Solaris, AIX, HP-UX dan Mac OS X.

2. Multi-language: Eclipse dikembangkan dengan bahasa pemrograman

Java, akan tetapi Eclipse mendukung pengembangan aplikasi

berbasis bahasa pemrograman lainnya, seperti C/C++, Cobol,

Python, Perl, PHP, dan lain sebagainya

3. Multi-role: Selain sebagai IDE untuk pengembangan aplikasi,

Eclipse pun bisa digunakan untuk aktivitas dalam siklus

pengembangan perangkat lunak, seperti dokumentasi, test perangkat

lunak, pengembangan web, dan lain sebagainya.

40

Eclipse pada saat ini merupakan salah satu IDE favorit dikarenakan

gratis dan open source, yang berarti setiap orang boleh melihat kode

pemrograman perangkat lunak ini. Selain itu, kelebihan dari Eclipse yang

membuatnya populer adalah kemampuannya untuk dapat dikembangkan

oleh pengguna dengan komponen yang dinamakan plug-in.

2.15 Pengertian Psikologi / Karakteristik siswa

Psikologi / karakter menurut Puerwadarminta adalah watak, tabiat

atau sifat-sifat kejiwaan, sedangkan menurut IR Pedjawijatna

mengemukakan karakter atau watak adalah seluruh aku yang ternyata

dalam tindakannya. Dengan beberapa pengertian tersebut dapat penulis

katakan bahwa karakteristik siswa adalah merupakan semua watak yang

nyata dan timbul dalam suatu tindakan siswa dalah kehidupannya setiap

saat. Sehingga dengan demikian, karena watak dan perbuatan manusia

yang tidak akan lepas dari kondrat, dan sifat , serta bentuknya yang

berbeda-beda, maka tidak heran jika bentuk dan karakter siswa juga

berbeda-beda. Adapun bentuk dan karakter siswa SD khususnya adalah

dapat di uraikan sebagai berikut.

41

Bentuk –Bentuk karakteristik / Psikologi siswa SD

1. Senang bermain.

Karakteristik / Psikologi ini menuntut guru SD untuk melaksanakan

kegiatan pendidikan yang bermuatan permainan lebih – lebih untuk kelas

rendah. Guru sd seyogiyanya merancang model pembelajaran yang

memungkinkan adanya unsur permainan di dalamnya. Guru hendaknya

mengembangkan model pengajaran yang serius tapi santai. Penyusunan

jadwal pelajaran hendaknya diselang saling antara mata pelajaran serius

seperti ipa, matematika, dengan pelajaran yang mengandung unsur

permainan seperti pendidikan jasmani, atau seni budaya dan keterampilan.

2. Senang bergerak

Orang dewasa dapat duduk berjam-jam, sedangkan anak SD dapat

duduk dengan tenang paling lama sekitar 30 menit. Oleh karena itu, guru

hendaknya merancang model pembelajaran yang memungkinkan anak

berpindah atau bergerak. Menyuruh anak untuk duduk rapi untuk jangka

waktu yang lama, dirasakan anak sebagai siksaan.

3. Anak senang bekerja dalam kelompok.

Dari pergaulanya dengan kelompok sebaya, anak belajar aspek-

aspek yang penting dalam proses sosialisasi, seperti: belajar memenuhi

aturan-aturan kelompok, belajar setia kawan, belajar tidak tergantung pada

diterimanya dilingkungan, belajar menerimanya tanggung jawab, belajar

bersaing dengan orang lain secara sehat (sportif), mempelajarai olah raga

42

dan membawa implikasi bahwa guru harus merancang model

pembelajaran yang memungkinkan anak untuk bekerja atau belajar dalam

kelompok, serta belajar keadilan dan demokrasi. Karakteristik ini

membawa implikasi bahwa guru harus merancang model pembelajaran

yang memungkinkan anak untuk bekerja atau belajar dalam kelompok.

Guru dapat meminta siswa untuk membentuk kelompok kecil dengan

anggota 3-4 orang untuk mempelajari atau menyelesaikan suatu tugas

secara kelompok.

4. Senang merasakan atau melakukan/memperagakan sesuatu secara

langsung.

Ditunjau dari teori perkembangan kognitif, anak SD memasuki

tahap operasional konkret. Dari apa yang dipelajari di sekolah, ia belajar

menghubungkan konsep-konsep baru dengan konsep-konsep lama.

Berdasar pengalaman ini, siswa membentuk konsep-konsep tentang angka,

ruang, waktu, fungsi-fungsi badan, jenis kelamin, moral, dan sebagainya.

Bagi anak SD, penjelasan guru tentang materi pelajaran akan lebih

dipahami jika anak melaksanakan sendiri, sama halnya dengan memberi

contoh bagi orang dewasa. Dengan demikian guru hendaknya merancang

model pembelajaran yang memungkinkan anak terlibat langsung dalam

proses pembelajaran. Sebagai contoh anak akan lebih memahami tentang

sholat jika langsung dengan prakteknya.

43

BAB III

METODOLOGI PENELITIAN

3.1 . Metode Pengumpulan Data

Pada penelitian ini penulis berusaha mengumpulkan data dan

informasi akurat yang dapat menunjuang proses penelitian. Berikut ini

merupakan proses pengumpulan data :

3.2.1 Studi Pustaka

Proses pengumpulan data–data akurat dengan cara

mengumpulkan literature, jurnal, browsing internet dan sumber-

sumber lainnya yang berhubungan erat dengan permasalahan yang

diambil baik berupa buku atau pun paper.

Dalam hal ini peneliti membandingkan, apakah literatur

sebelumnya dapat membantu dalam pengembangan sistem yang

diusulkan. Selain itu peneliti juga membandingkan apakah sistem yang

dikembangkan memiliki kelebihan dari sistem yang dibuat berdasarkan

literatur sejenis atau sebelumnya ditempat lain yang telah

menggunakan sistem tersebut.

3.2.2 Kuesioner

Penulis melakukan kuesioner awal dan akhir dengan menyebar

kuesioner kepada 20 pengguna smartphone android. Dengan

melakukan kuesioner ini diharapkan dapat diketahuinya apakah

44

aplikasi ini dibutuhkan dan juga untuk mengetahui apakah aplikasi

yang telah dibuat oleh peneliti berjalan dengan baik atau tidak. Dalam

penelitian ini dipakai kuesioner bersifat tertutup dengan maksud

bahwa jawaban kuesioner telah tersedia dan responden tinggal

memilih beberapa alternatif yang telah disediakan.

3.2 Metode Pengembangan Sistem RAD

Rapid Aplication Development (RAD) yang dipakai peneliti

memiliki tahapan-tahapan berikut ( kendall, ed. 2008:237) :

1. Fase Perencanaan Syarat-syarat

Dalam fase ini peneliti melakukan langkah-langkah kegiatan, yaitu:

a. Identifikasi analisis sistem berjalan. Penulis mengidentifikasi

analisis sistem yang sedang berjalan di aplikasi pahlawan yaitu

media yang dapat digunakan dalam melakukan proses

menampilkan gambar yang menarik bagi anak.

b. Mempelajari budaya pengguna smartphone android melalui

website http://www.androidpaterns.com, buku-buku yang

membahas android dan referensi pengembangan aplikasi

android (http://developer.android.com).

c. Menentukan tujuan pengembangan sistem. Dalam hal ini

penulis menentukan tujuan yang harus dipenuhi dari sistem

yang dibuat sehingga memuaskan pengguna.

d. Menentukan fitur-fitur sistem yang akan dibuat

45

2. Workshop Design

Setelah disusun sistem yang ada termasuk penyelesaian

kendala-kendala atau permasalahan-permasalahan yang ada, tahap

selanjutnya adalah mendesain sistem yang diusulkan agar dapat

berjalan lebih baik dan diharapkan dapat mengatasi masalah-

masalah yang ada.

Adapun metode desain yang digunakan terdiri dari

beberapa tahapan, yaitu:

A. Fase perancangan pengguna

1. Perancangan proses

Pada tahap perancangan proses, toolsnya menggunakan

diagram-diagram UML (Unified Modelling Language).

Namun, tidak semua diagram yang disediakan oleh UML

digunakan oleh penulis dalam perancangan sistem ini.

Hanya beberapa diagram UML saja yang digunakan oleh

penulis, yang menurut penulis dapat mendukung

perancangan aplikasi ini. Adapun diagram yang digunakan

oleh penulis adalah sebagai berikut:

a. Membuat Usecase Diagram, penulis mendeskripsikan

kebutuhan-kebutuhan fungsional sistem.

b. Membuat Usecase Scenario, penulis mendeskripsikan

usecase yang telah dibuat pada tahap pertama.

46

c. Membuat Activity Diagram, penulis menggambarkan

alur aktifitas apa yang dilakukan user dan sistem, dan

juga pandangan dalam bagaimana objek-objek bekerja.

d. Membuat Sequence Diagram, Penulis menjelaskan

secara detail urutan waktu dari pesan yang terjadi pada

proses yang dilakukan sistem.

2. Perancangan spesifikasi

Proses yang dibutuhkan, dengan menerjemahkan

proses-proses yang terjadi didalam sistem ini kedalam

bentuk algoritma sederhana yang akan diimplementasikan

dalam bentuk program.

3. Perancangan interface

Pada tahap perancangan interface, penulis merancang

tampilan antarmuka yang sesuai dengan kebutuhan

pengguna sehingga informasi ini dapat digunakan secara

maksimal oleh para penggunanya. dengan membuat

rancangan layar tampilan yang berupa input-output yang

bertujuan untuk menfasilitasi komunikasi antara user

dengan sistem. Setelah rancangan layar tampilan terbentuk

maka dilakukan tahap kontruksi.

47

B. Fase konstruksi

Pada tahap ini merupakan presentasi dari hasil perancangan

ke dalam program. Dalam tahap ini penulis menggunakan

bahasa pemrograman java dengan menggunakan eclipse juno

yang didalamnya sudah terdapat Android Emulator.

3. Implementasi

Tahapan-tahapan dalam fase implementasi, yaitu:

1. Tahapan ini merupakan presentasi dari hasil perancangan

kedalam program. Penelitian menggunakan java JDK (Java

Development Kit) sebagai bahasa pemprograman yang

diintergrasikan kedalam Eclipse, serta Android SDK (software

Development Kit). Dilanjutkan dengan instalasi ke handset

android.

2. Melakukan pengujian atau testing aplikasi secara black box

yaitu menguji pada guru SD, orang tua murid SD dan anaknya.

Hal ini dilakukan supaya mengetahui fungsi yang ditentukan

dimana produk dirancang sesuai dengan keinginan user,

pengujiannya dilakukan untuk memperlihatkan bahwa masing-

masing fungsi beroperasi sepenuhnya. Untuk native application

akan diinstal pada beberapa handset android dari beberapa

merk dan beberapa level operating system android.

48

3.3 Alasan Menggunakan RAD

Dari beberapa model perangkat lunak yang dikemukakan oleh Roger S.

Presman, di pilih model RAD sebagai medode pengembangan system

dengan alasan sebagai berikut :

1) Aplikasi yang dirancang dan dikembangkan merupakan aplikasi

yang sederhana dan tidak memerlukan waktu yang lama. Hal ini sesuai

dengan tujuan Kenneth E. Kendall dan Julie E. Kendall yaitu Rad

digunakan Untuk mempersingkat waktu antara perancangan dan penerapan

system informasi (Kendal dan Kendall, 2010).

2) Dengan menggunakan metode RAD akan dicapai suatu fungsional

yang utuh dalam periode waktu yang sangat pendek, jika kebutuhan dapat

dipahami dengan baik (Pressman, 2002).

3) Kekurangan dan pengembangan metode formal antara lain banyak

memakan waktu dan mahal (Pressman, 2002). Aplikasi ini sederhana dan

tidak memakan waktu dan biaya.

49

3.4 Alur Kerangka Penelitian

Gambar 3.1 Diagram Alur Penelitian

50

BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

4.1 Hasil Kuesioner

1. Apakah anak anda sudah mengenal Pahlawan Indonesia?

Gambar 4.1 Hasil Kuesioner 1

Sebagian besar responden menyatakan bahwa anak mereka

sudah mengenal Pahlawan Indonesia 100%.

2. Apakah anak anda ingin menghafal nama-nama pahlawan?


100%

0%

Ya

Tidak

100%

0%

Ya

Tidak

51


sudah mengenal Pahlawan Indonesia 100%.

3. Berapa banyak nama pahlawan yang anak anda ketahui?



mengenal nama pahlawan Indonesia <10 50% dari responden,

sedangkan yang mengenal nama pahlawan Indonesia <20

lebih kecil yaitu 40%. Serta ada 10% dari beberapa anak yang

menyatakan hanya mengenal nama pahlawan indonesia <5.

4. Tahukah anak anda perbedan pahlawan nasional, revolusi,

dan proklamator?


10%

50%

40%< 5

< 10

< 20

50%50%Ya

Tidak

52

Separuh responden menyatakan bahwa anak mereka

mengetahui perbedaan antara pahlawan nasional, revolusi

dan proklamator 50%, sedangkan sekitar 50% menyatakan

tidak mengetahui.

5. Apakah buku paket efektif untuk belajar tentang sejarah

pahlawan Indonesia?


Sebagian besar responden yang menyatakan mereka tidak

efektif belajar dengan buku paket sekitar 65% alasannya

karena kebanyakan anak menyatakan merasa jenuh disaat

belajar menggunakan buku paket, dan yang menyatakan

sangat efektif dengan belajar dengan menggunakan buku

paket hanya 5%, ini dikarenakan satu anak ini memang

gemar membaca. sedangkan sisanya 30% menyatakan

cukup efektif.

5%

30%

65%

Sangat efektif

Cukup Efektif

Tidak Efektif

53

6. Apakah anak anda sering di ajak pergi ke moseum pahlawan

yang ada seperti Monas atau museum kota tua?


Sebagian besar responden yang menyatakan anak mereka

jarang ke museum 55%, dan yang menyatakan sering

mendengarkan hanya 20%, ini dikarenakan anak-anak ini

sering ikut study tour dari kelas 1. sedangkan sisanya 15%

cukup sering dan yang menyatakan tidak pernah ada 15%.

7. Apakah seorang anak perlu mengenal nama-nama pahlawan

yang ada di seluruh Indonesia?


20%

10%

55%

15%Sering

Cukup Sering

Jarang

Tidak Pernah

90%

10% 0%

Sangat Perlu

Perlu

Tidak

54

Sebagian besar responden menganggap bahwa anak-anak

sangat perlu mengenal pahlawan (90%). Dan 10%

menyatakan menyatakan perlu.

8. Metode apa yang efektif dalam mengenalkan nama-nama

pahlawan kepada anak?


Sebanyak 90% responden menganggap Aplikasi biografi

pahlawan adalah metode yang efektif dalam mengenalkan

Pahlawan Indonesia kepada anak. dan yang memilih

metode kamus dan buku paket 5%, itu dikarenakan mereka

menganggap anak mereka sangat senang dalam belajar

dengan aplikasi yang terdapat di smartphone dan tidak

bosan berdiskusi dengan temannya setelah menggunakan

aplikasi.

5%5%

90%

Kamus Pahlawan

Buku Paket

Aplikasi Pahlawan

55

9. Aplikasi seperti apa yang paling efektif untuk mengenalkan

nama-nama pahlawan?


Sebanyak 75% responden menganggap bahwa visual adalah

fitur yang paling efektif untuk mengenalkan nama-nama

pahlawan kepada anak. dan yang memilih fitur audio 0%,

sedangkan sisanya 5% memilih lain-lain (ketiganya) dan

20% memilih permainan.

10. Seberapa penting aplikasi pahlawan di smartphone?


75%

0%

20%

5%

Visual(gambar)

Audio

Permainan

lain-lain

80%

20%

0%

Penting

Cukup pnting

Tidak penting

56

Sebanyak 80% responden menyatakan bahwa aplikasi pahlawan

penting untuk anak dalam mengenal nama-nama pahlawan

Indonesia. dan yang menyatakan cukup penting 20%, sedangkan

sisanya 0% memilih tidak penting.

4.2 Metode Pengembangan Sistem

Untuk analisis dan perancangan system ini, peneliti menggunakan metode

pengembangan system Rapid Aplikation Development (RAD) yang terdiri atas

fase perencanaan syarat-syarat, fase workshop desain, dan fase implementasi.

4.2.1 Fase Perencanaan Syarat-Syarat

Sebagaimana diuraikan pada bab sebelumnya, fase ini adalah

fase dimana peneliti mengidentifikasi tujuan-tujuan aplikasi atau system

serta mengidentifikasi syarat-syarat informasi yang ditimbulkan dari

tujuan-tujuan tersebut.

4.2.1.1 Identifikasi Analisis System Berjalan

Sistem analisa yang berjalan saat ini ialah masih terbilang

manual yaitu dengan menggunakan buku tentang pahlawan indonesia

ataupun komputer yang terakses kepada jaringan internet.

57

Gambar 4.11 Analisa Sistem Berjalan

Dari gambar 4.11 menjelaskan bahwa anak-anak atau guru masih

menggunakan media pembelajaran buku atau komputer untuk mengenal

nama-nama pahlawan Indonesia serta sejarahnya.

4.2.1.2 Analisisa System Usulan

Dalam hal ini penulis berusaha membuat sebuah aplikasi

pahlawan indonesia untuk anak berbasis android mobile yang berguna

untuk membantu kepada semua kalangan untuk mengenalkan lebih jauh

tentang sejarah para pahlawan Indonesia kepada anak. Aplikasi ini

dirancang sebagai jalur alternatif untuk belajar kepada anak yang dimana

tidak usah repot-repot membeli buku yang terlampau tebal-tebal dan

lumayan mahal cukup dengan menginstalasi aplikasi ini di mobile android

yang dimiliki para user maka langsung dapat menjalankan aplikasi ini

sesuai dengan ketentuannya. Berikut merupakan analisa usulannya:

58

Gambar 4.12 Analisa System Usulan

Dari gambar diatas menjelaskan bahwa melalui media smartphone

berbasis android yang sudah terinstal aplikasi anak-anak dapat belajar

sejarah para pahlawan Indonesia.

4.2.1.3 Menentukan Fitur-Fitur Aplikasi

Dalam fase ini penulis mengidentifikasi fitur-fitur berdasarkan tujuan-

tujuan aplikasi atau sistem serta mengidentifikasi syarat-syarat informasi

yang ditimbulkan dari tujuan-tujuan tersebut. Berikut adalah fitur-fitur yang

akan dikembangkan dalam aplikasi:

Menampilkan gambar-gambar pahlawan Indonesia berdasarkan

katagori pahlawan nasional, revolusi, dan proklamator.

Menampilkan fitur list pahlawan dan list provinsi.

59

4.2.2 Fase Workshop Desain

Setelah identifikasi fitur-fitur yang ada, tahap selanjutnya adalah

mendesain sistem yang dikembangkan agar dapat berjalan dengan baik dan

diharapkan dapat mengatasi masalah yang ada. Tahapan yang dilakukan adalah

sebagai berikut:

4.2.2.1 Perancangan Menggunakan UML

Pada tahap perancangan proses, toolsnya menggunakan diagran-

diagram UML (Unified Modeling Language). Namun, tidak semua diagram

yang disediakan oleh UML digunakan oleh penulis dalam perancangan

sistem ini. Hanya beberapa diagram UML saja yang digunakan oleh

penulis, yang menurut penulis dapat mendukung perancangan aplikasi ini.

Adapun diagram yang digunakan oleh penulis adalah use case diagram, use

case scenario, activity diagram, squence diagram.

4.2.2.2 Pembuatan Use Case Diagram

Use Case mendeskripsikan interaksi antara aktor dengan sistem di

dalam sistem aplikasi pahlawan indonesia.

60

Gambar 4.13 Use case Diagram User

pada gambar 4.13 Use Case Diagram User dimana user dapat

mengakses menu aplikasi secara keseluruhan.

Tabel 4.1 Identifikasi Actor dan Use Case

No Actor Description

1 User Orang yang dapat melihat dan mengakses

kategori petunjuk, kebudayaan, tentang

aplikasi dan keluar.

61

Tabel 4.2 Daftar Diagram Use Case

No Use case name Description Actor

1 Petunjuk Use Case menggambarkan

petunjuk penggunaan aplikasi

terhadap para penggunanya

User

2 Pahlawan Use case menggambarkan tentang

pahlawan-pahlawan Indonesia

dari berbagai daerah yang ada di

aplikasi ini

User

3 List pahlawan Use case menggambarkan tentang

katagori pahlawan meliputi

pahlawan nasional, revolusi,

proklamator

User

4 Pahlawan nasional Use case menggambarkan tentang

pahlawan Indonesia yang

dinobatkan sebagai pahlawan

nasional

User

5 Pahlawan revolusi Use case menggambarkan tentang



revolusi

User

62

6 Pahlawan

proklamator

Use case menggambarkan tentang



proklamator

User

7 List provinsi Use case menggambarkan tentang


dikatagorikan berdasarkan

provinsi tempat kelahiran

User

8 Tentang aplikasi Use Case menggambarkan sekilas

tentang aplikasi dan penulis

User

9 Keluar Use Case menggambarkan

kegiatan keluar dari menu aplikasi

pahlawan Indonesia

User

63

4.2.2.3 Pembuatan Use Case Scenario

Use case scenario merupakan penjelasan yang lebih terperinci mengenai

masing-masing usecase yang terjadi di dalam sistem. Usecase diagram

terdiri dari :

a. Nama use case : nama use case dideskripsikan

b. Actor : yang terlibat

c. Deskripsi : deskripsi usecase

d. Pre Condition : syarat penting bagi usecase untuk

mengulang

e. Action : kegiatan yang dilakukan oleh usecase

f. Post Condition : kegiatan setelah usecase Dilaksanakan

Berikut adalah usecase scenario dari diagram usecase di atas:

a. Use Case Scenario Petunjuk

Tabel 4.3 Use Case Scenario Petunjuk

Usecase Name Petunjuk

Usecase Id 1

Actor User

Description Use Case ini akan menjelaskan seorang user yang akan melihat

petunjuk penggunaan aplikasi tersebut

Pre condition User harus sudah masuk menu utama

Typical Course of

Event

Actor Action System Respons

User memilih tombol Menampilkan petunjuk

64

petunjuk aplikasi sesuai dengan

arahannya

Post condition User berhasil mengakses menu petunjuk dan melihat

halaman bantu bagaimana cara menggunakan aplikasi

pahlawan.

b. Use Case Scenario Pahlawan

Tabel 4.4 Use Case Scenario pahlawan

Usecase Name Pahlawan

Usecase Id 2

Actor User

Description Use Case ini akan menjelaskan ke seorang user yang akan

melihat pahlawan-pahlawan Indonesia


Typical Course of

Event


Menekan tombol

pahlawan

Memilih list pahlawan

Memilih list provinsi

Menampilkan list pahlawan

dan list provinsi

Menampilkan pahlawan

berdasarkan katagori

(nasional, revolusi,

proklamator)

Menampilkan nama

provinsi

Post condition User berhasil mengakses menu pahlawan

65

c. Use Case Scenario List Pahlawan

Tabel 4.5 Use Case Scenario List Pahlawan

Usecase Name List Pahlawan

Usecase Id 3

Actor User

Description Use Case ini akan menjelaskan ke seorang user berdasarkan

katagori

Pre condition User harus sudah masuk menu pahlawan

Typical Course of

Event


User memilih list

pahlawan

User memilih pahlawan

nasional


revolusi


proklamator

Menampilkan list

pahlawan dan pilihan

katagori pahlawan

(nasional, revolusi,

proklamator)

Menampilkan gambar

pahlawan nasional

Menampilkan gambar

pahlawan revolusi

Menampilkan gambar

pahlawan proklamator

Post condition User berhasil mengakses menu list pahlawan berdasarkan

katagorinya

66

d. Use Case Scenario Pahlawan Nasional

Tabel 4.6 Use Case Scenario pahlawan nasional

Usecase Name Pahlawan nasional

Usecase Id 4

Actor User


melihat pahlawan-pahlawan Indonesia yang dikatagorikan

sebagai pahlawan nasional

Pre condition User harus sudah masuk menu list pahlawan

Typical Course of

Event


Memilih katagori

pahlawan nasional

Memilih salah satu

nama pahlawan

Memilih clu pahlawan

(monument,

perjuangan, karya)


yang termasuk pahlawan

nasional

Menampilkan gambar

pahlawan yang dipilih

Menampilkan clu yang

dipilih

Post condition User berhasil mengakses menu pahlawan nasional

67

e. Use Case Scenario Pahlawan Revolusi

Tabel 4.7 Use Case Scenario pahlawan revolusi

Usecase Name Pahlawan revolusi

Usecase Id 5

Actor User



sebagai pahlawan revolusi


Typical Course of

Event


Memilih katagori

pahlawan revolusi

Memilih salah satu

nama pahlawan


(monument,

perjuangan, karya)



revolusi

Menampilkan gambar



dipilih

Post condition User berhasil mengakses menu pahlawan revolusi

68

f. Use case scenario pahlawan proklamator

Tabel 4.8 Use Case Scenario pahlawan proklamator

Usecase Name Pahlawan Proklamator

Usecase Id 6

Actor User



sebagai pahlawan proklamator


Typical Course of

Event


Memilih katagori

pahlawan

proklamator

Memilih salah satu

nama pahlawan


(monument,

perjuangan, karya)



proklamator

Menampilkan gambar



dipilih

Post condition User berhasil mengakses menu pahlawan proklamator

69

g. Use case scenario list provinsi

Tabel 4.9 Use Case Scenario List Provinsi

Usecase Name List Provinsi

Usecase Id 7

Actor User

Description Use Case ini akan menjelaskan ke seorang user berdasarkan

provinsi kelahiran pahlawan

Pre condition User harus sudah masuk menu pahlawan

Typical Course of

Event


User memilih list

Provinsi

User memilih salah

satu Provinsi

Menampilkan list Provinsi

Menampilkan gambar

pahlawan sesuai Provinsi

yang dipilih

Post condition User berhasil mengakses menu list Provinsi berdasarkan

tempat kelahiran pahlawan

70

h. Use case scenario tentang aplikasi

Tabel 4.10 Use Case Scenario Tentang Aplikasi

Usecase Name Tentang Aplikasi

Usecase Id 8

Actor User

Description Use Case ini akan menjelaskan ke seorang user sekilas tentang

aplikasi dan profil penulis


Typical Course of

Event


Memilih tombol

tentang aplikasi

Menampilkan info sekilas

aplikasi da profil penulis

Post condition User berhasil mengakses menu tentang aplikasi

i. Use case scenario keluar

Tabel 4.11 Use Case Scenario Keluar

Usecase Name Keluar

Usecase Id 9

Actor User

Description Proses untuk keluar dari aplikasi


Typical Course of Actor Action System Respons

71

Event Menekan tombol

keluar

User memilih yes

User memilih tidak

Menampilkan pilihan untuk user

jika ingin keluar dari aplikasi ini

maka pilih “yes” jika masih ingin

berada dalam sistem aplikasi ini

maka pilih “tidak”.

Maka user sudah keluar dari

aplikasi tersebut

Maka user akan tetap berada di

posisi aplikasi pahlawan ini

Post condition User berhasil keluar dari aplikasi ini

4.2.2.4 Pembuatan Activity Diagram

Activity diagram menggambarkan aktifitas-aktifitas yang terjadi dalam

aplikasi pahlawan indonesia dari aktifitas dimulai sampai dengan aktifitas

berhenti.

72

m e m ilih to m b o l p e tu n ju k m e n a m p ilk a n p e tu n ju k p e n g g u n a a n

a. Activity Diagram Petunjuk

User Sistem

Gambar 4.14 Activity Diagram Petunjuk

Pada gambar 4.14 menjelaskan aktifitas seorang user untuk melihat

petunjuk penggunaan aplikasi ini. Proses awal adalah user memilih menu

tombol petunjuk yang terdapat pada main menu. Berikutnya sistem akan

menampilkan petunjuk penggunaannya.

73

b. Activity Diagram Pahlawan

SystemUser

Pilih Pahlawan Menampilkan List Pahlawan dan Provinsi

Pilih List pahlawan Menampilkan Semua Pahlawan

Pilih Salah Satu Nama Pahlawan Menampilkan Pahlawan yang Dipilih

Gambar 4.15 Activity Diagram Pahlawan

Pada gambar 4.15 menjelaskan aktifitas seorang user untuk melihat pahlawan

yang terdapat di aplikasi ini. Proses awal adalah user memilih menu tombol pilih

pahlawan yang terdapat pada main menu. Berikutnya sistem akan menampilkan

pahlawan berdasarkan list dan bisa juga memilih provinsi pahlawan berasal. Didalam

list pahlawan terdapat pilihan bisa melihat semua pahlawan atau berdasarkan katagori

74

pahlawan nasional/revolusi/proklamator. Setelah user klik salah satu nama pahlawan

system akan menampilkan informasi tentang pahlawan tersebut.

c. Activity Diagram Tentang Aplikasi

Gambar 4.16 Activity Diagram Tentang Aplikasi

Pada gambar 4.16 ini menjelaskan aktifitas untuk melihat tentang

aplikasi yang dilakukan oleh user. Proses awal adalah seorang user memilih

menu tentang aplikasi. Setelah itu sistem akan menampilkan halaman tentang

aplikasi.

75

d. Activity Diagram Keluar

Gambar 4.17 Activity Diagram Keluar

Pada gambar diatas menjelaskan aktifitas seorang user yang akan

melakukan tindakan keluar (exit) dari aplikasi. Proses awalnya adalah seorang

user memilih menu keluar pada main menu. Kemudian sistem akan mengecek

validasi dari user apakah ingin keluar dari sistem ini atau tidak. Jika “tidak”

maka sistem akan kembali ke menu aplikasi awal dan jika “ya” maka sistem

akan kembali ke menu home pada mobile.

76

4.2.2.5 Pembuatan Squence Diagram

Sequence Diagram ini menjelaskan secara detail urutan proses yang dilakukan

dalam sistem untuk mencapai tujuan dari use case, digambarkan pada

sequence diagram berikut.

a. Squence Diagram Petunjuk

Gambar 4.18 Sequence Diagram Petunjuk

Pada gambar 4.18 dimulai dengan proses user memilih aplikasi yang

terdapat pada hanphone tersebut, kemudian akan tampil main menu.

Setelah itu, user memilih petunjuk untuk dapat melihat petunjuk

77

penggunaan yang ada pada aplikasi tersebut. Jika user telah memilih,

maka sistem akan menampilkan petunjuk penggunaan.

b. Sequence Diagram Pahlawan

User

Pahlawan List Pahlawan

Klik Logo Pahlawan

Klik list Pahlawan

Tampilan Semua Pahlawan

Menu

Klik Menu Pahlawan

Gambar 4.19 Sequence Diagram Pahlawan

Sequence diagram Pahlawan pada gambar 4.19 ini menjelaskan tentang

proses user yang akan melihat pahlawan berdasarkan katagori

(nasional/proklamator/revolusi) dan tiap-tiap provinsi yang user inginkan.

Prosesnya adalah user mengklik logo pahlawan lalu akan muncul menu dari

aplikasi pahlawan tersebut. Setelah itu user memilih menu pahlawan maka

akan muncul nama-nama pahlawan/pahlawan sesuai provinsi.

78

c. Sequence Diagram Tentang Aplikasi

User

Tentang Aplikasi

Klik Logo Pahlawan

Tampilan Tentang Aplikasi

Menu

Klik Tentang Aplikasi

Gambar 4.20 Sequence Diagram Tentang Aplikasi

Sequence diagram tentang aplikasi yang terdapat pada gambar

4.20 ini memiliki proses yang sama dengan sequence diagram petunjuk.

Dimulai dari proses user memilih logo aplikasi yang terdapat pada

handphone, kemudian akan tampil main menu. Kemudian user memilih

tentang aplikasi untuk dapat melihat keterangan aplikasi tersebut. Maka

akan tampil suatu keterangan tentang aplikasi tersebut.

79

d. Sequence Diagram Keluar

User

Keluar

Klik Logo Pahlawan

Jika Keluar Aplikasi

Menu

Klik Keluar

Tidak Keluar Aplkasi

Gambar 4.21 Sequence Diagram Keluar

Pada gambar 4.21 ini menjelaskan tentang seorang user yang akan

keluar dari menu aplikasi. User terlebih dahulu memilih logo kebudayaan

yang terdapat pada handphone. Setelah itu akan muncul menu Pahlawan.

kemudian user memilih menu keluar dan sistem akan meresponnya jika ingin

keluar dari sistem aplikasi itu maka akan kembali ke menu home handphone,

jika tidak maka user akan tetap berada di menu aplikasi Pahlawan.

80

4.2.2.6 Perancangan User Interface

Tahap dimana peneliti merancang user interface atau tampilan antar

muka aplikasi yang meliputi:

1. Tampilan Pembuka (Splash Screen)

Tampilan pembuka ini berfungsi untuk menampilkan gambar yang ada

pada aplikasi. Tampilan ini dibatasi oleh waktu. Rancangan tampilan

pembuka dapat dilihat pada gambar 4.22

Gambar 4.22 Rancangan Tampilan Pembuka (Splash Screen)

2. Tampilan Menu

List ini berfungsi untuk menampilkan menu utama yang ada

pada aplikasi yang dapat dipilih sesuai dengan keinginan user.

Terdapat 4 objek yang dapat dipilih oleh user. Rancangan list menu ini

dapat dilihat pada gambar 4.23

Gambar

81

Gambar 4.23 Rancangan List Menu

3. Form Petunjuk

Form ini merupakan tampilan saat user memilih menu petunjuk.

Berfungsi untuk menampilkan petunjuk aplikasi pahlawan indonesia.

Rancangan form petunjuk ini dapat dilihat pada gambar 4.24

Gambar 4.24 Rancangan Form petunjuk

82

4. Form Pahlawan

Form ini merupakan tampilan saat user memilih menu

pahlawan. Berfungsi untuk melihat nama pahlawan menurut katagori

atau setiap provinsinya. Rancangan form ini dapat dilihat pada gambar

4.25

Gambar 4.25 Rancangan Form Semua Pahlawan

83

5. Form Tentang Aplikasi

Form ini merupakan tampilan saat user memilih menu tentang aplikasi.

Berfungsi untuk melihat informasi sekilas tentang program dan penulis.

Rancangan form ini dapat dilihat pada gambar 4.26

Gambar 4.26 Rancangan Form tentang Aplikasi

6. Form Keluar

Form ini merupakan tampilan saat user memilih menu keluar. Berfungsi

untuk menghentikan program aplikasi pahlawan yang sedang berjalan

pada mobile. Rancangan form ini dapat dilihat pada gambar 4.27

Gambar 4.27 Rancangan Form keluar

84

4.2.3 Implementasi

Sebelum program diimplementasikan, maka program harus bebas dari

kealahan. Kesalahan program yang mungkn terjadi antara lain karena

kesalahan penulisan(coding), kesalahan proses atau kesalahan logika. Dalam

tahap implementasi Rancang Bangun Aplikasi Biografi Pahlawan Indonesia

Untuk Anak Sekolah Dasar Berbasis Android ini, analisis kebutuhan

perangkat pendukung menjadi halyang sangat penting. Sistem ini dapat

berjalan dengan baik, apabila mampu berjalan lancer pada hardware (handset

smartphone android). Selain itu kebutuhan perangkat lunak pendukung juga

harus tersedia demi kelancaran tahap implementasi program.

Dalam proses implementasi ini ada beberapa langkah-langkah yang

dilakukan yaitu:

1. Memasukkan kode pemograman (coding), tahap ini dilakukan dengan

menggunakan program pengembangan aplikasi android, yaitu Andoin

Devoleper Tools (ADT), android SDK (Software Development Kit).

2. Melakukan pemaketan dengan menggunakan fasilitas yang disediakan oleh

android SDK.

3. Menguji program dengan menggunakan handset smartphone android, serta

melakukan debugging atau perbaikan program jika perlu.

85

4.2.3.1 Implementasi Perangkat Lunak

Perangkat lunak yang digunakan dalam membangun aplikasi ini adalah

sebagai berikut :

1. Java Development Kit (JDK)

2. Android SDK emulator

3. Eclipse Juno

4.2.3.2 Implementasi Perangkat Keras

Perangkat keras yang digunakan dalam membangun aplikasi ini adalah

sebagai berikut :

1. Laptop dell dengan prosesor intel core i3

2. Memori 4 GB

3. Hardisk kosong 50 GB

4. Satu unit smartphone Android Jelly Bean 4.2.1

4.2.3.3 Pengujian Sistem

Pengujian merupakan bagian yang penting dalam siklus pembangunan

perangkat lunak. Tujuan dari pengujian adalah untuk menjamin perangkat

lunak yang dibangun memiliki kualitas yang handal, yaitu mampu

86

mempresentasikan kajian pokok dari spesifikasi, analisis, perancangan, dan

pengkodean dari perangkat lunak itu sendiri.

1. Rencana Pengujian

Dalam analisis dan perancangan ini, peneliti menggunakan metode Black Box.

Pengujian berfokus pada persyaratan fungsional perangkat lunak berfungsi

dengan benar. Pada metode ini data uji dibangkitkan, dieksekusi pada

perangkat lunak dan kemudian keluar dari perangkat lunak dicek apakah telah

sesuai dengan yang diharapkan.

Tabel 4.12 Pengujian Konten Menu

Item Uji Detail Pengujian Jenis Uji

Home 1)Button Petunjuk, 2)Button

Pilih Pahlawan 3)Button

Tentang Aplikasi, 4)Button

Keluar

Black Box

Gambar Pahlawan Ketika user memilih salah satu

nama pahlawan maka akan

muncul semua tentang

pahlawan tersebut.

Black Box

87

2. Kasus Dan Hasil Pengujian

Pengujian dengan system telah dilakukan dan berhasil dengan baik,

bebas dari kesalahan sintak dan secara umum diperoleh hasil yang sesuai

dengan apa yang diharapkan. Pengujian ini dilakukan dengan menguji validasi

terhadap aplikasi ‘Pahlawan Indonesia’. Pengujian ini dilakukan dengan cara

pengujian mandiri dengan menyebar beberapa kuesioner kepada pelajar yang

menggunakan smartphoneAndroid.

a. Pengujian Menu Utama

Tabel 4.13 Pengujian Menu Utama

Kasus dan Hasil Uji

Data Masukan User membuka aplikasi Pahlawan Indonesia Yang

telah terinstal pada smartphoneAndroid.

Yang Diharapkan Dapat menampilkan menu utama yang berupa

tampilan button menu-menu pilihan.

Hasil Sistem dapat menampilkan empat kategori button

menu.

88

Kesimpulan Berhasil (source code terdapat di lampiran)

b. Pengujian Petunjuk

Table 4.14 Pengujian Petunjuk

Kasus dan Hasil Uji

Data Masukan User memilih tombol petunjuk pada menu

utama

Yang Diharapkan Menampilkan gambar bendera yang

bertuliskan pahlawan indonesia, serta

dibawahnya ada keterangan bahwa aplikasi

digunakan untuk anak sekolah dasar

Hasil Sistem dapat menampilkan keterangan

89

dalam satu layar.


c. Pengujian Pilih Pahlawan

Tabel 4.15 Pengujian Pilih Pahlawan

Kasus dan Hasil Uji

Data Masukan User memilih tombol pilih pahlawan pada

menu utama.

Yang Diharapkan Menampilkan list semua pahlawan dan

terdapat pilihan pahlawan berdasarkan

katagori pahlawan nasional, revolusi,

proklamator. Serta terdapat tab menu

pahlawan berdasarkan provinsi daerah asal

90

pahlawan.

Hasil Sistem dapat menampilkan gambar

pahlawan dan sekilas tentang pahlawan

tersebut.


d. Pengujian Pahlawan Nasional

Table 4.16 Pengujian Pahlawan Nasional

Kasus dan Hasil Uji


menu utama.kemudian pilih pahlawan

Nasional

91

Yang Diharapkan Menampilkan list pahlawan berdasarkan

katagori yaitu pahlawan Nasional.


pahlawan yang dikatagorikan pahlawan

Nasional.


e. Pengujian Pahlawan Revolusi

Table 4.17 Pengujian Pahlawan Revolusi

Kasus dan Hasil Uji



92

revolusi.

Yang Diharapkan Menampilkan list pahlawan berdasarkan

katagori yaitu pahlawan revolusi.



Revolusi.


93

f. Pengujian Pahlawan Proklamator

Table 4.18 Pengujian Pahlawan Proklamator

Kasus dan Hasil Uji



Proklamator

Yang Diharapkan Use case menggambarkan tentang

pahlawan Indonesia yang dinobatkan

sebagai pahlawan Proklamator.



Proklamator.

94


g. Pengujian List Provinsi

Table 4.19 Pengujian list Provinsi

Kasus dan Hasil Uji

Data Masukan User memilih tombol list provinsi pada

menu pilih pahlawan.

Yang Diharapkan Dapat menampilkan beberapa pahlawan

yang sesuai dengan provinsi tempat

kelahiran mereka.

Hasil Sistem dapat menampilkan pahlawan di

setiap provinsi.

95


h. Pengujian Tentang Aplikasi

Table 4.20 Pengujian Tentang Aplikasi

Kasus dan Hasil Uji

Data Masukan User memilih tombol tentang aplikasi pada

menu utama.

Yang Diharapkan Dapat menampilkan keterangan aplikasi

dan profil pembuat aplikasi

Hasil Sistem dapat menampilkan keterangan

aplikasi yang dibuat dan profil pembuat

96

aplikasi dalam satu layar.


i. Pengujian Keluar

Table 4.21 Pengujian Keluar

Kasus dan Hasil Uji

Data Masukan User memilih tombol keluar pada menu

utama.

Yang Diharapkan Dapat menampilkan alert apakah user

ingin benar-benar keluar aplikasi pahlawan

Indonesia.

Hasil Sistem dapat menampilkan alert keluar

aplikasi berupa pilihan ya atau tidak.

97


4.3 Kesimpulan Hasil Pengujian

Dari hasil pengujian dengan kasus sampel uji yang telah dilakukan

memberikan kesimpulan bahwa secara fungsional sistem dapat menghasilkan

output yang diharapkan.

98

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

Pada bab ini berisikan kesimpulan dari penelitian yang telah dilakukan

sertasaran-saran yang berfanfaat bagi pengembangan aplikasi selanjutnya.

5.1 Kesimpulan

1. Pembuatan aplikasi Biografi Pahlawan ini dilakukan dengan

beberapa langkah yang harus diselesaikan. Untuk

pengembangan sistemnya mengunakan Metodologi RAD

(Rapid Application Development). Pertama tahapan identifikasi

masalah yang terjadi, sehingga akan mendapatkan

permasalahan yang dialami user. Untuk mendapatkan

pemecahan permasalahan tersebut kemudian merancang

aplikasi dengan pendekatan UML meliputi Usecase Diagram,

Usecase Scenario, Activity Diagram, dan Sequence Diagram,

kemudian melakukan pengkodean sesuai dengan perancangan

yang sudah dibuat. Pada langkah berikutnya yaitu

pengimplementasikan dan pengujian aplikasi supaya aplikasi

tersebut bisa digunakan sesuai harapan.

2. Berdasarkan hasil kuesioner kepada para pengguna smartphone

android, mereka menyatakan bahwa aplikasi yang telah dibuat

dibutuhkan anak-anak dan memiliki tampilan yang menarik serta

99

memberikan kemudahan bagi para anak untuk belajar Tentang

Pahlawan Indonesia.

5.2. Saran

Aplikasi yang penulis buat tentu saja belum sempurna, masih

banyak hal yang dapat dilakukan untuk mengembangkan aplikasi ini agar

menjadi lebih baik lagi. Oleh karena itu penulis juga menyampaikan

beberapa saran guna menambah nilai dan manfaat bagi penulisan, yaitu:

1. Diharapkan pada pengembangan selanjutnya aplikasi dapat

menampilkan seluruh pahlawan yang ada di Indonesia.

2. Pengembangan juga dapat dilakukan lagi dengan

menambahkan fitur video atau suara yang berkaitan dengan

perjuangan pahlawan Indonesia.

3. Pengujian dapat dilakukan dengan menggunakan beberapa

handphone lainnya yaitu blackberry, iphone, dan lain-lain.

DAFTAR PUSTAKA

A.A. Waskito (2009). Kamus Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta : Wahyu Media.

Anisyah, SuciNur dan Riwayadi, Susilo. (2000). Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Surabaya :

SinarTerang.

Anonymous. ” Tiru Spiderman ”. From http://news.detik.com/read/2014/05/04/082037

/2572447/10/bocah -jatuh-dari-apartemen-karena-spider-man-2-ini-saran-kpai diakses pada

tanggal 4 mei 2014 pada pukul 10.05 WIB

Arikunto, Suharsimi (2010). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka

Cipta.

Chonoles, M.J, James A. Schardt. (2003). UML 2 for Dummies. New York : Willey Publishing,

Inc.

Kendall, Kenneth E dan Kendall, Julie E. (2008). Analisis dan Perancangan Sistem, Edisi

Kelima (Versi Indonesia). Jakarta :Indeks.

Ladjamudin, Al-Bahra Bin (2005). Analisis dan Desain Sistem Informasi. Tangerang : Graha

Ilmu

Mulyadi, Adi. (2010). Membangun Aplikasi Android. Yogyakarta : Multimedia Center

Publishing.

Nazir (1998). Metode Penelitian, Jakarta : Rineka Cipta

Nugroho, Adi (2005). Rational Rose untuk Pemodelan Berorientasi Objek. Bandung :

Informatika.

Pressman, Roger S (2002). Rekayasa Perangkat Lunak. Yogyakarta : Penerbit Andi.

Riduwan. (2004). Metode Riset. Jakarta : Rineka Cipta

Susanto, Azhar, (2004). Sistem Informasi Manajemen. Bandung : Linggar Jaya

Safaat, Nazruddin (2011). Pemrogaman Aplikasi Mobile Smartphone dan Tablet PC

Berbasis Android. Bandung: Informatika.

Septiawan ebta.”KBBI Online”. from http://kbbi.web.id/, 15 agustus 2014.

Sugiyono (2010). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.

Tim Grasindo.(2011). Ensiklopedia Pahlawan Indonesia Dari Masa Ke Masa.Jakarta : Gramedia

Widiasarana Indonesia.

Zaki, Ali. (2008). E-Life Style Memanfaatkan Beragam Perangkat Teknologi Digital. Jakarta :

Salemba Infotek.

KUESIONER PENGUMPULAN DATA

Mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi daftar pernyataan di

bawah ini dengan memberi tanda centang ( √ ) pada kolom yang telah

tersedia sesuai dengan keadaan yang Bapak/Ibu rasakan sekarang. Besar

harapan saya jawaban yang Bapak/Ibu berikan seobyektif mungkin karena

sangat membantu keakuratan data dari penelitian ini.

Nama orang tua / Pembimbing : …………………………

Nama Anak / Kelas : …………………………

DAFTAR PERTANYAAN

1. Apakah anak anda sudah mengenal Pahlawan Indonesia?

Ya Tidak

2. Apakah anak anda ingin menghafal nama-nama pahlawan ?

Ya Tidak

3. Berapa banyak nama pahlawan yan anak anda ketahui?

<5 <10 <20

4. Tahukah anak anda perbedan pahlawan nasional, revolusi, dan

proklamator?

Ya Tidak

5. Apakah buku paket efektif untuk belajar tentang sejarah pahlawan

Indonesia ?

Sangat efektif Tidak efektif

Cukup efektif

6. Apakah anak anda sering di ajak pergi ke moseum pahlawan yang

ada seperti Monas atau museum kota tua?

Sering Jarang

Cukup sering Tidak pernah

7. Apakah seorang anak perlu mengenal nama-nama pahlawan yang

ada di seluruh Indonesia ?

Sangat perlu Tidak perlu

Perlu

8. Metode apa yang efektif dalam mengenalkan nama-nama pahlawan

kepada anak?

Kamus Pahlawan

Buku Paket Sejarah

Aplikasi Biografi Pahlawan

Alasanya, ………………………………………………………...…

9. Aplikasi seperti apa yang paling efektif untuk mengenalkan nama-

nama pahlawan?

Visual (gambar) Permainan (game)

Audio (suara) Lain-lain, ………

10. Seberapa penting aplikasi pahlawan di smartphone?

Penting Tidak Penting

Cukup Penting

KUESIONER PENGUJIAN APLIKASI

Mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi daftar pernyataan di

bawah ini dengan memberi tanda centang ( √ ) pada kolom yang telah

tersedia sesuai dengan keadaan yang Bapak/Ibu rasakan sekarang. Besar

harapan saya jawaban yang Bapak/Ibu berikan seobyektif mungkin karena

sangat membantu keakuratan data dari penelitian ini.

Nama Orang Tua / Pembimbing : ……………………………

Nama Anak / Kelas : ……………………………

DAFTAR PERTANYAAN

1. Apakah aplikasi ini menarik?

Ya Tidak

2. Apakah aplikasi ini mudah digunakan?

Ya Tidak

3. Apakah fitur-fitur aplikasi ini sesuai dengan kebutuhan anak?

Ya Tidak

4. Seberapa sering anak anda menggunakan aplikasi ini?

Sering Jarang

Cukup sering Tidak pernah

5. Apakah anak anda memiliki ketertarikan yang lebih untuk belajar

biografi pahlawan setelah menggunakan aplikasi ini?

Tertarik Tidak Tertarik

Cukup Tertarik

6. Apakah aplikasi ini dapat memberikan pengetahuan lebih mendalam

terhadap anak?

Ya Tidak

7. Apakah aplikasi ini sangat diperlukan bagi anak yang ingin

mengenal pahlawan Indonesia ?

Perlu Tidak Perlu

Cukup Perlu

1. Tampilan Menu utama package bambang.com.heroes; import java.text.DateFormat; import java.util.Date; import android.app.Activity; import android.app.AlertDialog; import android.content.DialogInterface; import android.content.Intent; import android.os.Bundle; import android.view.View; import android.view.View.OnClickListener; import android.view.Window; import android.view.WindowManager; import android.widget.Button; import android.widget.ImageView; import android.widget.TextView; public class Menu extends Activity implements OnClickListener{ ImageView imageView; int []imageArray={R.drawable.abenk,R.drawable.bcaa }; TextView tgl; String date = DateFormat.getInstance().format(new Date()); Button bProfil, bKategori, bCatatan, bKeluar; /** Called when the activity is first created. */ @Override public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); requestWindowFeature(Window.FEATURE_NO_TITLE); getWindow().setFlags(WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN,

WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN); setContentView(R.layout.panel_dashboard); bProfil = (Button) this.findViewById(R.id.profil); bProfil.setOnClickListener(new OnClickListener() { public void onClick(View v) { // TODO Auto-generated method stub CallIntent(v); } }); bKategori = (Button) findViewById (R.id.latihan); bKategori.setOnClickListener(new View.OnClickListener() { public void onClick(View v) { // TODO Auto-generated method stub CallIntent(v); } }); bCatatan = (Button) findViewById (R.id.catatan); bCatatan.setOnClickListener(new View.OnClickListener() { public void onClick(View v) { // TODO Auto-generated method stub CallIntent(v); } });

Button bKeluar=(Button)findViewById(R.id.keluar); bKeluar.setOnClickListener(new View.OnClickListener() { public void onClick(View arg0) { keluarYN(); } }); } public void keluarYN(){ AlertDialog.Builder ad=new AlertDialog.Builder(Menu.this); ad.setTitle("Konfirmasi"); ad.setMessage("Apakah benar ingin keluar?"); ad.setPositiveButton("Ya",new DialogInterface.OnClickListener() { public void onClick(DialogInterface dialog, int which) { System.exit(0); }}); ad.setNegativeButton("Tidak",new DialogInterface.OnClickListener() { public void onClick(DialogInterface arg0, int arg1) { }}); ad.show(); } public void keluar(){ new AlertDialog.Builder(this) .setTitle("Menutup Aplikasi") .setMessage("Terimakasih Anda Telah Menggunakan Aplikasi Ini") .setNeutralButton("Tutup", new DialogInterface.OnClickListener() { public void onClick(DialogInterface dlg, int sumthin) { finish(); }}) .show();

} public void CallIntent(View view) { Intent intent = null; switch (view.getId()) { case R.id.profil: intent = new Intent().setClass(this, Petunjuk.class); startActivity(intent); break; case R.id.latihan: intent = new Intent().setClass(this, TabsMenu.class); startActivity(intent); break; case R.id.catatan: intent = new Intent().setClass(this, about.class); startActivity(intent); break; }} public void onClick(View arg0) { // TODO Auto-generated method stub } }

2. Tampilan Petunjuk

package bambang.com.heroes; import android.app.Activity; import android.os.Bundle; import android.widget.TextView; public class Petunjuk extends Activity { TextView tv; public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { setTitle("Petunjuk Penggunaan"); super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(R.layout.about); tv = (TextView) findViewById(R.id.textView1); tv.setText("Aplikasi ini dibuat untuk memudahkan anak usia dini mengenal " + "pahlawan yang ada di indonesia aplikasi hanya untuk anak Sekolah Dasar (SD)." + " Developer berharap agar aplikasi ini dapat menambah rasa cinta anak terhadap " + "para pahlawan perjuangan bangsa Indonesia"); } }

3. Tampilan List Pahlawan

package bambang.com.heroes; import java.util.ArrayList; import java.util.HashMap; import java.util.List; import android.app.ListActivity; import android.content.Intent; import android.database.Cursor; import android.database.sqlite.SQLiteDatabase; import android.os.Bundle; import android.view.View; import android.view.Window; import android.view.WindowManager; import android.widget.AdapterView; import android.widget.AdapterView.OnItemClickListener; import android.widget.AdapterView.OnItemSelectedListener; import android.widget.ArrayAdapter; import android.widget.ListView; import android.widget.Spinner; import android.widget.TextView; import bambang.com.db.DataKatHereos; import bambang.com.db.Data; import bambang.com.db.KatAdapter; public class HeroesList extends ListActivity { private Spinner spin; private Data heroesData; private SQLiteDatabase db1 = null; public static final String AR_ID = "Id"; public static final String AR_NAMA = "Nama"; public static final String AR_PROVINSI = "Provinsi"; public static final String AR_IMAGE = "Image"; public static final String AR_KETERANGAN = "Keterangan"; ArrayList<HashMap<String, String>> daftar_list = new ArrayList<HashMap<String, String>>();

private SQLiteDatabase db = null; private DataKatHereos dataDB = null; private Cursor cursor = null; private HashMap<String, String> mapp; private ListView list; private KatAdapter adap; private String practice; /** Called when the activity is first created. */ @Override public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); requestWindowFeature(Window.FEATURE_NO_TITLE); getWindow().setFlags(WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN, WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN); heroesData = new Data(this); db1 = heroesData.getWritableDatabase(); heroesData.createTable(db1); heroesData.generateData(db1); dataDB = new DataKatHereos(this); db = dataDB.getWritableDatabase(); dataDB.createTable(db); dataDB.generateData(db); setContentView(R.layout.panel_blatihan); isiDataSpinnerLatihan(); getList(); spin.setOnItemSelectedListener(new OnItemSelectedListener(){ @Override public void onItemSelected(AdapterView<?> arg0, View arg1, int arg2,long arg3) { practice = spin.getSelectedItem().toString();

adap.clearList(); getList(); } @Override public void onNothingSelected(AdapterView<?> arg0) { // TODO Auto-generated method stub } }); } private void isiDataSpinnerLatihan() { spin = (Spinner) findViewById(R.id.latihan); List<String> lables = heroesData.getAllLabels(); ArrayAdapter<String> dataAdapter = new ArrayAdapter<String>(this, R.layout.spinner_item, lables); dataAdapter.setDropDownViewResource(android.R.layout.simple_spinner_dropdown_item); spin.setAdapter(dataAdapter); } public void getList() { try { cursor = db.rawQuery("SELECT * " + "FROM KatLatihan WHERE latihan = '" + practice + "';", null); if (cursor.getCount() > 0) { int indexId = cursor.getColumnIndex("id"); int indexNama = cursor.getColumnIndex("nama"); int indexProvinsi = cursor.getColumnIndex("provinsi"); int indexImage = cursor.getColumnIndex("image"); int indexKeterangan = cursor.getColumnIndex("keterangan"); cursor.moveToFirst();

do { String Id = cursor.getString(indexId); String Nama = cursor.getString(indexNama); String Provinsi = cursor.getString(indexProvinsi); String Image = cursor.getString(indexImage); String Keterangan = cursor.getString(indexKeterangan); mapp = new HashMap<String, String>(); mapp.put(AR_ID, Id); mapp.put(AR_NAMA, Nama); mapp.put(AR_PROVINSI, Provinsi); mapp.put(AR_IMAGE, Image); mapp.put(AR_KETERANGAN, Keterangan); daftar_list.add(mapp); cursor.moveToNext(); } while (!cursor.isAfterLast()); } } finally { if (cursor != null) { cursor.close(); } this.adapter_listview(); } } public void adapter_listview() { list = getListView(); adap = new KatAdapter(this, daftar_list);

list.setAdapter(adap); list.setOnItemClickListener(new OnItemClickListener() { @Override public void onItemClick(AdapterView<?> parent, View view,int position, long id) { // TODO Auto-generated method stub String i = ((TextView) view.findViewById(R.id.id)).getText().toString(); Intent in = new Intent(HeroesList.this, DActivity.class); in.putExtra("ID", i); startActivity(in); } }); } @Override public void onDestroy() { super.onDestroy(); try { db1.close(); } catch (Exception e) { } } }

4. Tampilan Pahlawan Nasional cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Adi Sucipto"); cv.put(IMAGE, "adisucipto.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "abdul Muis"); cv.put(IMAGE, "abdulmoeis.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan nasional "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Agus Salim"); cv.put(IMAGE, "agussalim.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Cut Nyak Dhien"); cv.put(IMAGE, "cut_nyak_dhien.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah ");

db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Douwwes Dekker"); cv.put(IMAGE, "douwes_dekker.jpeg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Gatot Soebroto"); cv.put(IMAGE, "gatotsubroto.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Iswahyudi"); cv.put(IMAGE, "iswahyudi.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah iswahyudi dia adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Pangeran Diponegoro");

cv.put(IMAGE, "diponegoro.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pangeran diponegoro dia adalh pahlawan dari gua selarong "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Raden Ajeng Kartini"); cv.put(IMAGE, "kartini.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah orang indonesia wanita pertama yang membela kaum wanita "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Soedirman"); cv.put(IMAGE, "sudirman.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Soepratman"); cv.put(IMAGE, "supratman.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv);

cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Soetomo"); cv.put(IMAGE, "soetomo.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Tan Malaka"); cv.put(IMAGE, "tan_malaka.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah tan malaka dia adalah orang indonesia "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(NAMA, "Teuku Umar"); cv.put(IMAGE, "teuku_umar.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Nasional"); cv.put(DETAIL, "ini adalah tan malaka dia adalah orang indonesia "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); //akhir data pahlawan nasional

5. List pahlawan Revolusi

cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "AIP Karel Satsuit Tubun"); cv.put(IMAGE, "tubun.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah AIP Karel Satsuit Tubun adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Brigadir Jenderal Katamso Darmokusumo"); cv.put(IMAGE, "katamso.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Jenderal Ahmad Yani"); cv.put(IMAGE, "ahmadyani.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah ahmad yani dia adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi");

cv.put(NAMA, "Kapten Pierre Tendean"); cv.put(IMAGE, "tendean.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Kolonel Sugiyono"); cv.put(IMAGE, "sugiyono.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Letnan Jenderal Haryono"); cv.put(IMAGE, "haryono.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Letnan Jenderal Suprapto"); cv.put(IMAGE, "soeprapto.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi");

cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Letnan Jenderal Siswondo Parman"); cv.put(IMAGE, "siswondoparman.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Mayor Jenderal Pandjaitan"); cv.put(IMAGE, "panjaitan.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(NAMA, "Mayor Jenderal Sutoyo Siswomiharjo"); cv.put(IMAGE, "sutoyo.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Revolusi"); cv.put(DETAIL, "ini adalah Mayor Jenderal Sutoyo Siswomiharjo pahlawan revolusi yang gugur pada peristiwa G30SPKI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv);

6. List pahlawan Proklamator cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Proklamator"); cv.put(NAMA, "Moh. Hatta"); cv.put(IMAGE, "hatta.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Proklamator"); cv.put(DETAIL, "ini adalah wakil presiden pertama "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv); cv.put(LATIHAN, "Pahlawan Proklamator"); cv.put(NAMA, "Soekarno"); cv.put(IMAGE, "soekarno.jpg"); cv.put(KETERANGAN, "Pahlawan Proklamator"); cv.put(DETAIL, "ini adalah soekarno dia adalah presiden pertama RI "); db.insert("KatLatihan", LATIHAN, cv);

7. Tampilan List Provinsi

package bambang.com.heroes; import java.util.ArrayList; import java.util.HashMap; import android.app.ListActivity; import android.content.Intent; import android.database.Cursor; import android.database.sqlite.SQLiteDatabase; import android.os.Bundle; import android.view.View; import android.view.Window; import android.view.WindowManager; import android.widget.AdapterView; import android.widget.AdapterView.OnItemClickListener; import android.widget.ListView; import android.widget.TextView; import bambang.com.db.DataKatHereos; import bambang.com.db.Data; import bambang.com.db.ProvinsiListernerAdapter; public class ProvinsiList extends ListActivity { //private Spinner latihan; private Data dbHereos; private SQLiteDatabase db1 = null; public static final String AR_ID = "Id"; public static final String AR_NAMA = "Nama"; public static final String AR_PROVINSI = "Provinsi"; public static final String AR_IMAGE = "Image"; public static final String AR_KETERANGAN = "Keterangan"; ArrayList<HashMap<String, String>> daftar_list = new ArrayList<HashMap<String, String>>(); private SQLiteDatabase db = null; private DataKatHereos dataDB = null; private Cursor cursor = null;

private HashMap<String, String> mapp; private ListView list; private ProvinsiListernerAdapter adap; private String practice; /** Called when the activity is first created. */ @Override public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); requestWindowFeature(Window.FEATURE_NO_TITLE); getWindow().setFlags(WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN, WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN); dbHereos = new Data(this); db1 = dbHereos.getWritableDatabase(); dbHereos.createTable(db1); dbHereos.generateData(db1); dataDB = new DataKatHereos(this); db = dataDB.getWritableDatabase(); dataDB.createTable(db); dataDB.generateData(db); setContentView(R.layout.panel_blatihan2); // isiDataSpinnerLatihan(); getList(); /*latihan.setOnItemSelectedListener(new OnItemSelectedListener(){ @Override public void onItemSelected(AdapterView<?> arg0, View arg1, int arg2,long arg3) { practice = latihan.getSelectedItem().toString(); adap.clearList(); getList(); } @Override

public void onNothingSelected(AdapterView<?> arg0) { // TODO Auto-generated method stub } });*/ } /* private void isiDataSpinnerLatihan() { latihan = (Spinner) findViewById(R.id.latihan); List<String> lables = dbLatihan.getAllLabels(); ArrayAdapter<String> dataAdapter = new ArrayAdapter<String>(this, R.layout.spinner_item, lables); dataAdapter.setDropDownViewResource(android.R.layout.simple_spinner_dropdown_item); latihan.setAdapter(dataAdapter); } */ public void getList() { try { cursor = db.rawQuery("SELECT * " + "FROM KatLatihan GROUP BY provinsi", null); if (cursor.getCount() > 0) { int indexId = cursor.getColumnIndex("id"); int indexNama = cursor.getColumnIndex("nama"); int indexProvinsi = cursor.getColumnIndex("provinsi"); int indexImage = cursor.getColumnIndex("image"); int indexKeterangan = cursor.getColumnIndex("keterangan"); cursor.moveToFirst(); do { String Id = cursor.getString(indexId);

String Nama = cursor.getString(indexNama); String Provinsi = cursor.getString(indexProvinsi); String Image = cursor.getString(indexImage); String Keterangan = cursor.getString(indexKeterangan); mapp = new HashMap<String, String>(); mapp.put(AR_ID, Id); mapp.put(AR_NAMA, Nama); mapp.put(AR_PROVINSI, Provinsi); mapp.put(AR_IMAGE, Image); mapp.put(AR_KETERANGAN, Keterangan); daftar_list.add(mapp); cursor.moveToNext(); } while (!cursor.isAfterLast()); } } finally { if (cursor != null) { cursor.close(); } this.adapter_listview(); } } public void adapter_listview() { list = getListView(); adap = new ProvinsiListernerAdapter(this, daftar_list); list.setAdapter(adap);

list.setOnItemClickListener(new OnItemClickListener() { @Override public void onItemClick(AdapterView<?> parent, View view,int position, long id) { // TODO Auto-generated method stub String provinsi = ((TextView) view.findViewById(R.id.provinsi)).getText().toString(); Intent in = new Intent(ProvinsiList.this, CListActivity.class); in.putExtra("provinsi", provinsi); startActivity(in); } }); } @Override public void onDestroy() { super.onDestroy(); try { db1.close(); } catch (Exception e) { } } }

8. Tentang Aplikasi

package bambang.com.heroes; import android.app.Activity; import android.os.Bundle; import android.widget.TextView; public class about extends Activity { TextView tv; public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { setTitle("Tentang Aplikasi"); super.onCreate(savedInstanceState); setContentView(R.layout.about); tv = (TextView) findViewById(R.id.textView1); tv.setText("Aplikasi ini Dibuat oleh Septiyan Bambang Pujianto lahir di Brebes, Jawa Tengah." + "menempuh pendidikan dasar di kota asal SDN Negaradaha 2, setelah lulus melanjutkan SMP N 1 Paguyangan " + "dan SMK N 1 Tonjong " + "setelah lulus melanjutkan Kuliah Di UIN Syarif Hidayattulloh Jakarta. " + "Aplikasi ini adalah salah satu tugas akhir untuk mendapatkan gelar S1. "); } }

9. Tampilan Keluar package bambang.com.heroes; import java.text.DateFormat; import java.util.Date; import android.app.Activity; import android.app.AlertDialog; import android.content.DialogInterface; import android.content.Intent; import android.os.Bundle; import android.view.View; import android.view.View.OnClickListener; import android.view.Window; import android.view.WindowManager; import android.widget.Button; import android.widget.ImageView; import android.widget.TextView; public class Menu extends Activity implements OnClickListener{ ImageView imageView; int []imageArray={R.drawable.abenk,R.drawable.bcaa }; TextView tgl; String date = DateFormat.getInstance().format(new Date()); Button bProfil, bKategori, bCatatan, bKeluar; /** Called when the activity is first created. */ @Override public void onCreate(Bundle savedInstanceState) { super.onCreate(savedInstanceState); requestWindowFeature(Window.FEATURE_NO_TITLE); getWindow().setFlags(WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN,

WindowManager.LayoutParams.FLAG_FULLSCREEN); setContentView(R.layout.panel_dashboard); bProfil = (Button) this.findViewById(R.id.profil); bProfil.setOnClickListener(new OnClickListener() { public void onClick(View v) { // TODO Auto-generated method stub CallIntent(v); } }); bKategori = (Button) findViewById (R.id.latihan); bKategori.setOnClickListener(new View.OnClickListener() { public void onClick(View v) { // TODO Auto-generated method stub CallIntent(v); } }); bCatatan = (Button) findViewById (R.id.catatan); bCatatan.setOnClickListener(new View.OnClickListener() { public void onClick(View v) { // TODO Auto-generated method stub CallIntent(v); } });

Button bKeluar=(Button)findViewById(R.id.keluar); bKeluar.setOnClickListener(new View.OnClickListener() { public void onClick(View arg0) { keluarYN(); } }); } public void keluarYN(){ AlertDialog.Builder ad=new AlertDialog.Builder(Menu.this); ad.setTitle("Konfirmasi"); ad.setMessage("Apakah benar ingin keluar?"); ad.setPositiveButton("Ya",new DialogInterface.OnClickListener() { public void onClick(DialogInterface dialog, int which) { System.exit(0); }}); ad.setNegativeButton("Tidak",new DialogInterface.OnClickListener() { public void onClick(DialogInterface arg0, int arg1) { }}); ad.show(); } public void keluar(){ new AlertDialog.Builder(this) .setTitle("Menutup Aplikasi") .setMessage("Terimakasih Anda Telah Menggunakan Aplikasi Ini") .setNeutralButton("Tutup", new DialogInterface.OnClickListener() { public void onClick(DialogInterface dlg, int sumthin) { finish(); }}) .show(); }

public void CallIntent(View view) { Intent intent = null; switch (view.getId()) { case R.id.profil: intent = new Intent().setClass(this, Petunjuk.class); startActivity(intent); break; case R.id.latihan: intent = new Intent().setClass(this, TabsMenu.class); startActivity(intent); break; case R.id.catatan: intent = new Intent().setClass(this, about.class); startActivity(intent); break; }} public void onClick(View arg0) { // TODO Auto-generated method stub } }

skripsi rancang bangun aplikasi biografi pahlawan...

Documents