skripsi - uin alauddin makassarrepositori.uin-alauddin.ac.id/5992/1/nurmalasari_opt.pdf · nama :...
TRANSCRIPT
TANGGAPAN PEMUSTAKA TERHADAP DESAIN INTERIOR
RUANG BACA DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP
DAERAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Ilmu
Perpustakaan (S.I
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
TANGGAPAN PEMUSTAKA TERHADAP DESAIN INTERIOR
RUANG BACA DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP
DAERAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Ilmu
Perpustakaan (S.I.P) Jurusan Ilmu Perpustakaan pada
Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Alauddin Makassar
Oleh
NURMALASARI NIM.40400109030
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
ALAUDDIN MAKASSAR
2014
TANGGAPAN PEMUSTAKA TERHADAP DESAIN INTERIOR
RUANG BACA DI BADAN PERPUSTAKAAN DAN ARSIP
DAERAH PROVINSI SULAWESI SELATAN
Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Meraih Gelar Sarjana Ilmu
pada
Fakultas Adab dan Humaniora
FAKULTAS ADAB DAN HUMANIORA
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
ii
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : Nurmalasari
NIM : 40400109030
Program Studi : Strata Satu (S1)
Judul Skripsi :
Menyatakan bahwa skripsi ini merupakan karya asli yang bersumber dari
ide penulis sendiri dan bukan pengambil alihan tulisan atau pikiran orang lain,
penulis akui sebagai hasil tulisan atau pikiran sendiri, kecuali yang penulis
nyatakan sebagai kutipan. Selain itu, tidak ada bagian dari skripsi ini yang telah
penulis atau orang lain gunakan sebelumnya untuk memperoleh gelar akademik.
Jika pernyataan di atas terbukti atau dapat dibuktikan sebaliknya, maka penulis
bersedia menerima sanksi yang ditetapkan oleh Fakultas Adab dan Humaniora
Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar atau peraturan dan perundangan
yang berlaku.
Makassar,18 Februari 2014
Yang membuat pernyataan,
Nurmalasari NIM. 40400109030
Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior di Ruang Baca
di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi
Selatan
iii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
Pembimbing penulisan skripsi saudari Nurmalasari, NIM: 40400109030,
Mahasiswa Jurusan/Program Ilmu perpustakaan pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN
Alauddin Makassar, setelah dengan seksama meneliti dan mengoreksi skripsi yang
bersangkutan dengan judul “Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca
di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan ” memandang bahwa
skripsi tersebut telah memenuhi syarat-syarat ilmiah dan dapat disetujui dan diajukan ke
sidang Munaqasyah.
Demikian persetujuan ini diberikan untuk proses selanjutnya.
Makassar,17 Februari 2014
Pembimbing I Pembimbing II
Ahmad Muaffaq N., S.Ag.,M.Pd Muh. Azwar, S.Pd.I., M. Hum
NIP: 19740815 199803 1 004 NIP: -
i
PENGESAHAN SKRIPSI
Skripsi yang berjudul, “Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior
Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan,”
yang disusun oleh Nurmalasari, NIM : 40400109030, mahasiswa Jurusan Ilmu
Perpustakaan pada Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar, telah
diuji dan dipertahankan dalam sidang munaqasyah yang diselenggarakan pada
hari Senin, 13 Desember 2013 M, bertepatan dengan 23 Rabbiul akhir 1435 H,
dan dinyatakan telah dapat diterima sebagai salah satu syarat untuk memperoleh
gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan (S.I.P) pada Fakultas Adab dan Humaniora
UIN Alauddin Makassar (dengan beberapa perbaikan).
Makassar, 13 Desember 2013 M
23 Rabbiul akhir1435 H
DEWAN PENGUJI:
Ketua : Dr. H.M. Dahlan., M. Ag. ( )
Sekertaris : Drs. Rahmat, M.Pd.I. ( )
Munaqisy I : Drs.M. Jayadi, M.Ag ( )
Munaqisy II : Dra. Gustia Tahir, M.Ag ( )
Pembimbing I : Ahmad Muaffaq N., S. Ag., M.Pd. ( )
Pembimbing II : Muh.Azwar, S.Pd.I., M.Hum ( )
Diketahui oleh: Dekan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar, Prof. Dr. Mardan, M.Ag. Nip. 19591112 198903 1 001
Rasa syukur
dan karuniahnya yang masih
penulis meminta dan
sayang. Shalawat dan s
telah membawa kita dari alam kegelapan menuju alam terang menerang seperti
saat ini.
Kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT dan manusia hanyalah makluk
kecil di hadapasnnya
masih terdapat banyak kekurangan. U
membangun semangat diharapkan oleh penulis. Skripsi ini diharapkan dapat
memberikan manfaat kepada para pembaca.
Begitu banyak hambatan dan tant
dalam proses penyusunan tulisan ini. Namun
dapat terlewti juga. Semua itu tidak akan terjadi tanpa dukungan dari berbagai
pihak. Maka izinkanlah
kasih kepada mereka yang selama ini mendukung penulis, yaitu kepada yang
terhormat:
1. Bapak Prof. Dr. H. A. Qadir gassing, HT, M.S
Islam Negeri Alauddin Makassar;
vi
KATA PENGANTAR
tiada akan pernah habis penulis panjatkan atas segala nikmat
dan karuniahnya yang masih dicurahkan oleh Allah semesta alam, Dzat tempat
penulis meminta dan memohon serta , Dzat yang penuh cinta dan penuh kasih
Shalawat dan salam terkirim pula kepada Nabi Muhammad SAW yang
telah membawa kita dari alam kegelapan menuju alam terang menerang seperti
Kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT dan manusia hanyalah makluk
nnya. Karena itu, penulis menyadari bahwa didalam
ih terdapat banyak kekurangan. Untuk itu, kritik dan saran yang sifatnya
membangun semangat diharapkan oleh penulis. Skripsi ini diharapkan dapat
aat kepada para pembaca.
Begitu banyak hambatan dan tantangan yang penulis rasakan selama
dalam proses penyusunan tulisan ini. Namun demikian Alhamdulillah semua
dapat terlewti juga. Semua itu tidak akan terjadi tanpa dukungan dari berbagai
pihak. Maka izinkanlah dalam skripsi ini penulis menyampaikan ucapan te
kasih kepada mereka yang selama ini mendukung penulis, yaitu kepada yang
Bapak Prof. Dr. H. A. Qadir gassing, HT, M.S selaku Rektor Universitas
Islam Negeri Alauddin Makassar;
atas segala nikmat
dicurahkan oleh Allah semesta alam, Dzat tempat
dan penuh kasih
alam terkirim pula kepada Nabi Muhammad SAW yang
telah membawa kita dari alam kegelapan menuju alam terang menerang seperti
Kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT dan manusia hanyalah makluk
didalam skripsi ini
kritik dan saran yang sifatnya
membangun semangat diharapkan oleh penulis. Skripsi ini diharapkan dapat
angan yang penulis rasakan selama
Alhamdulillah semua
dapat terlewti juga. Semua itu tidak akan terjadi tanpa dukungan dari berbagai
menyampaikan ucapan terima
kasih kepada mereka yang selama ini mendukung penulis, yaitu kepada yang
selaku Rektor Universitas
vii
2. Bapak Prof. Dr. Mardan, M.Ag. selaku Dekan Fakultas Adab dan
Humaniora Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar;
3. Bapak Dr. H. Barsihannor. M.Ag. selaku Wakil Dekan Bidang Akademik
Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar;
4. Ibu Dra. Susmihara, M.Pd. selaku Wakil Dekan Bidang administrasi dan
Keuangan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar;
5. Bapak Drs. H. M. Dahlan M., M.Ag. selaku Wakil Dekan Bidang
Kemahasiswaan Fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin Makassar;
6. Bapak Muh.Quraisy Mathar, S.Sos., M.Hum, Ketua Jurusan Ilmu
Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri
Alauddin Makassar;
7. Bapak Ahmad Muaffaq N., S.Ag., M.Pd sebagai Pembimbing I dan Muh.
Azwar, S.Pd.I., M.Hum. sebagai pembimbing II yang telah meluangkan
waktunya dalam memberikan bimbingan, arahan, dan motivasi dalam
penulisan skripsi ini;
8. Bapak Drs. M. Jayadi, M.Ag. dan ibu Dra. Hj. Gustia Tahir M.Ag. selaku
dosen penguji;
9. Seluruh dosen, khususnya dosen jurusan Ilmu Perpustakaan dan seluruh staf
fakultas Adab dan Humaniora yang selalu membantu dalam urusan
administrasi;
10. Bapak Drs. H. Agus Sumantri sebagai Kepala Perpustakaan dan Arsip
Daerah Provinsi Sulawesi-Selatan atas izinnya untuk melaksanakan penelitian;
11. Ayahanda dan Ibunda tercinta yang selalu mendoakan serta memberikan
motivasi dan dukungannya dalam hidup penulis . Tidak ada keberhasilan
penulis tanpa restu dan ridho keduanya;
viii
12. Saudara penulis yang memberikan motivasi dan dukungan dalam hidup
penulis. Tidak ada keberhasilan tanpa mereka;
13. Sepupu-sepupu penulis, om, tante, dan keluarga besar penulis yang
memberikan motivasi dan dukungan dalam hidup penulis;
14. Teman- teman penulis Riril, Roslina, Rati dan Sigit yang telah membantu
dalam menyelesaikan skripsi ini;
15. Seluruh teman-teman penulis se-UIN Alauddin Makassar khususnya, teman-
teman sefakultas dan khususnya lagi teman-teman jurusan Ilmu Perpustakaan
yang senantiasa membantu penulis dalam menyelesaikan skripsi ini;
16. Muhammad Ahyar yang telah memberikan motivasi dan dukungan dalam
menyelesiakan skripsi ini;
17. Teman-teman KKN Angkatan 48 Kecamatan Gantarang Keke Kabupaten
Bantaeng khususnya di Posko Tombolo yang memberikan warna dan
pengalaman tersendiri dalam menempuh pendidikan di UIN Alauddin
Makassar;
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan.
Namun demikian patut disadari bahwa segala sesuatu pasti mempunyai
keterbatasan yang tidak dapat dihindari. Untuk itu saran dan kritik sangat
diperlukan oleh penulis demi kesempurnaan penulisan skripsi ini dan
semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Amin
Makassar, 20 Januari 2014
Penulis
Nurmalasari NIM. 40400109030
ix
DAFTAR ISI
Halaman Judul . ............................................................................................... i
Halaman Pernyataan Keaslian . ...................................................................... ii
Persetujuan Pembimbing . .............................................................................. iii
Pengesahan Skripsi. ........................................................................................ iv
Abstrak . ........................................................................................................... v
Kata Pengantar. ............................................................................................... iv
Daftar Isi. ......................................................................................................... ix
Daftar Tabel. .................................................................................................... xi
Daftar Persamaan……………………………………………………………...xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah. ........................................................................ 1 B. Rumusan Masalah . ................................................................................ 6 C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup . ............................................. 6 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ............................................................ 8 E. Garis-Garis Besar Isi Skripsi . ................................................................ 9
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Definisi Desain Interior Perpustakaan . ................................................... 11 B. Elemen-Elemen Desain Interior . ............................................................ 13
a. Ruang . ............................................................................................ 13 b. Pewarnaan . ...................................................................................... 18 c. Penerangan . ..................................................................................... 20
C. Minat Baca. ............................................................................................ 24
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Jenis Penelitian. ...................................................................................... 28 B. Waktu dan Tempat Penelitian ................................................................. 28 C. Populasi dan Sampel. ............................................................................. 29 D. Prosedur Pengumpulan Data. .................................................................. 33 E. Instrumen Pengumpulan Data. ................................................................ 34 F. Teknik Pengolahan dan Analisis data. ..................................................... 36
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan..................................................................................... 47
B. Gambaran Desain Interior Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. ............................................... 54
C. Pembahasan dan Hasil Penelitian............................................................ 55
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan. ........................................................................................... 79 B. Saran. ..................................................................................................... 79
Daftar Pustaka. ................................................................................................ 81
Lampiran-Lampiran
Riwayat Hidup Penulis
v
ABSTRAK
Nama : Nurmalasari NIM : 40400109030 Jurusan : Ilmu Perpustakaan Judul Skripsi : Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca
di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan
Penelitian ini membahas tentang tanggapan pemustaka terhadap desain
interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran objektif mengenai tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Penelitan dikembangkan dalam dua permasalahan pokok yakni; apakah desain interior di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan sudah memenuhi Standar perpustakaan dan bagaimana tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan.
Penelitian ini adalah penelitian di lapangan dan jenisnya adalah penelitian
kuantitatif. Untuk memperoleh data, digunakan metode kuesioner, observasi dan dokumentasi. Analisis data menggunakan statistik deskriptif, yaitu statistik yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi.
Hasil penelitian dan pengolahan data dengan menggunakan tabel
frekuensi menunjukkan bahwa nilai tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan berjumlah rata-rata 2,89. Hal itu berarti bahwa strategi yang telah diterapkan sudah dalam kategori baik. Desain Interior ruang baca perpustakaan sudah memenuhi standar perpustakaan, dilihat dari segi pencahayaan, penempatan lemari, rak dan kursi, peletakan ruang petugas dan toilet, pemilihan warna gedung (dinding dan lantai), penempatan ruang baca, dan penempatan ventilasi.
Implikasi dari penelitian ini dalam desain interior di Badan Perpustakaan
dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan menunjukkan bahwa strategi yang telah diterapkan sudah dalam kategori baik.
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perpustakaan adalah lembaga pendidikan non formal serta media yang
menyediakan berbagai bentuk kebutuhan yang berhubungan dengan dunia
pendidikan, misalnya; penelitian, rujukan, dokumentasi, kebudayaan, dan
rekreasi.
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
(IPTEK) di zaman sekarang, perpustakaan sangat mudah dijumpai di berbagai
tempat karena pemerintah telah menyediakan berbagai bentuk perpustakaan
dengan fasilitas dan pelayanan yang sangat mudah untuk diakses sesuai
dengan kebutuhan. Perpustakaan telah tersedia di berbagai tempat tidak hanya
di kota, tetapi juga di daerah. Pemerintah mengelola perangkat, personalia,
termasuk perpustakaan gedung, koleksi, serta anggaran pendapatan dan
belanja daerah (APBD) termasuk di perpustakaan (Sulistyo Basuki, 1993: 46 –
47).
Dalam mendukung serta mewujudkan visi dan misinya, perpustakaan
juga harus ditunjang oleh fasilitas yang representatif. Membangun dan
mengembangkan gedung dan ruang perpustakaan yang benar - benar
menunjang pencapaian program–program perpustakaan, bukan hal yang
mudah dan dibutuhkan perhitungan yang tepat, serta pengetahuan yang cukup
1
2
dalam melakukan desain yang sesuai dengan fungsi dan selaras dengan visi
dan misi yang diemban.
Perencanaan desain interior ruangan adalah merencanakan, menata
dan merancang ruang–ruang dalam bangunan. Tatanan fisik dapat memenuhi
kebutuhan dasar kita akan sarana untuk bernaung dan berlindung,
mengeksresikan ide – ide, tindakan yang bertujuan memperbaiki fungsi dan
memperkaya nilai estetika (Francis D. K Ching, 1996: 46).
Ruang baca adalah ruang yang dipergunakan untuk membaca bahan
pustaka. Luas ruangan ini tergantung pada jumlah pembaca atau pemakai jasa
perpustakaan, sementara pada perpustakaan umum, ruang baca terdiri atas
ruang baca umum dan ruang baca untuk anak–anak, tetapi apabila
memungkinkan pengadaaan ruang baca dapat ditingkatkan lagi yaitu dengan
disediakannya ruang dengan fungsi khusus seperti ruang baca referensi, ruang
baca audio visual dan sebagainya (Perpustakaan Nasional Indonesia, 1992: 6 ).
Dalam ilmu perpustakaan terdapat dua pendekatan. Pendekatan
pertama berdasarkan pada definisi ilmu perpustakaan, sedangkan pendekatan
kedua berdasarkan pada objeknya. Berdasarkan pendekatan kedua, beberapa
hal yang dikaji dalam ilmu perpustakaan adalah (a) perpustakaan sebagai
suatu insitusi yang mencakup organisasi perpustakaan, perkembangannya,
peranannya dalam masyarakat serta sumbangan perpustakaan pada sejarah
manusia; (b) organisasi koleksi perpustakaan buku dalam arti luas termasuk
cara mengelolah, menyimpan, serta temu kembali sebaik, secepat dan
semurah mungkin; (c) pengawetan buku serta bahan pustaka lainnya; (d)
3
penyebaran informasi serta jasa perpustakaan lainnya untuk kepentingan
umum; dan (e) hal-hal lain yang berkaitan dengan perpustakaan serta jasa
perpustakaan (Sulistyo Basuki, 1996: 5-6).
Setelah melakukan observasi di Badan Perpustakaan Arsip Daerah
Provinsi Sulawesi Selatan yang didirikan sejak tahun 1950, penulis
menemukan bahwa berdasarkan latar belakang berdirinya perpustakaan,
kondisi perpustakaan masih memerlukan pembinaan, khususnya dalam hal
desain interior dan ruang baca. Kondisi yang penulis temukan di lapangan
menunjukkan bahwa perpustakaan sebaiknya didesain kembali atau
direnovasi, mengingat bangunanya yang sudah tua ditambah dengan kondisi
ruanganya yang kurang menarik minat untuk dikunjungi.
Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberapa aspek yang
perlu diperhatikan, diantaranya:
1. kesederhanaan perpustakaan yang sebaiknya memiliki dekorasi yang
sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik.
2. aspek fungsi, yang mendenakan bahwa setiap ruangan sebaiknya memiliki
fungsi masing-masing dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan
ruang lainnya.
3. dekorasi yang didukung oleh aksesoris dan furniture modern yang
menyatu dengan harmonis, sehingga perpustakaan akan terlihat modern,
dan nyaman untuk pengujung.
Dengan demikian, untuk menambahkan kenyamanan pemustaka maka
ruang baca harus didukung oleh desain interior yang baik dan menarik,
seperti: ruang, warna, s
penataan suara atau akustik. Elemen
memanipulasi elemen
sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan membuatnya
dihuni. (Frencis D. K
Salah satu hadis
yakni;
Artinya :
“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari Rasulullah saw. :hal-hal yang suciMahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang menyukai keindahan, karena itu bersihkanlah tempatTirmidzi)
Dalam hadis tersebut dinyatakan bahwa kebersihan merupakan
sebagian dari iman
lengkap kalau dia dapat menjaga kebersihan. Dengan kata lain, orang yang
tidak dapat menjaga kebersihan berarti keimanannya masih belum sempurna.
Karena kebersihan adalah sebagian dari keindahan.
Hadits lain
Kebersihan dapat diterapkan pada hal apa saja terutama masalah ibadah,
seperti: ruang, warna, sistem pencahayaan, sistem sirkulasi udara,
penataan suara atau akustik. Elemen-elemen tersebut membutuhkan cara
memanipulasi elemen-elemen tersebut menjadi pola spesial
sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan membuatnya
D. K Ching, 1996: 160).
Salah satu hadis dan yang mengajarkan tentang keindahan
“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari Rasulullah saw. : Sesungguhnya Allah SWT itu suci
hal yang suci, Dia Maha Bersih yang menyukai kebersihan, Dia Mahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang menyukai keindahan, karena itu bersihkanlah tempat-tempatmu”
zi)
Dalam hadis tersebut dinyatakan bahwa kebersihan merupakan
sebagian dari iman. Maksudnya adalah, keimanan seseorang akan menjadi
lengkap kalau dia dapat menjaga kebersihan. Dengan kata lain, orang yang
tidak dapat menjaga kebersihan berarti keimanannya masih belum sempurna.
Karena kebersihan adalah sebagian dari keindahan.
ain telah ditegaskan pula tentang keutamaan kebersihan
Kebersihan dapat diterapkan pada hal apa saja terutama masalah ibadah,
4
stem pencahayaan, sistem sirkulasi udara, dan sistem
elemen tersebut membutuhkan cara
spesial, visual dan
sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan membuatnya nyaman untuk
dan kebersihan
“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari bapaknya, dari yang menyukai
, Dia Maha Bersih yang menyukai kebersihan, Dia Mahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang
tempatmu” (HR.
Dalam hadis tersebut dinyatakan bahwa kebersihan merupakan
. Maksudnya adalah, keimanan seseorang akan menjadi
lengkap kalau dia dapat menjaga kebersihan. Dengan kata lain, orang yang
tidak dapat menjaga kebersihan berarti keimanannya masih belum sempurna.
telah ditegaskan pula tentang keutamaan kebersihan.
Kebersihan dapat diterapkan pada hal apa saja terutama masalah ibadah,
karena kebersihan sangat melekat pada jiwa yang beriman dan kebersihan
pula yang akan mengantarkan seseorang menuju surga
Artinya: “
keimanan bersama pemiliknya di dalam surga”.
Selain itu dalam Firman Allah, Surah Al
dijelaskan pula bahwa Allah sangat mencintai umatnya yang senantiasa
menjaga kebersih
Artinya : “SesungguhNya Allah mengasihi orang
bertaubat, dan mengasihi orang
Dalam tafsir ayat tersebut menerankan bahwa Allah sayang sekali
kepada orang yang mau bertaubat dari kesalahannya,
selalu menjaga kebersihan ( Departemen agama RI, 2010: 330).
Begitu besarnya peranan kebersihan dalam Agama sehingga
kebersihan menjadi salah satu aspek yang harus diutamakan dalam
membentuk kenyamanan dalam memperbaiki kualitas desai
perpustakaan. Selain itu,
karena kebersihan sangat melekat pada jiwa yang beriman dan kebersihan
mengantarkan seseorang menuju surga,
“Dan kebersihan itu menyeru kepada keimanan, sedangkan
keimanan bersama pemiliknya di dalam surga”.
Selain itu dalam Firman Allah, Surah Al – Baqarah ayat 222 telah
dijelaskan pula bahwa Allah sangat mencintai umatnya yang senantiasa
menjaga kebersihan.
Artinya : “SesungguhNya Allah mengasihi orang-orang yang banyak
bertaubat, dan mengasihi orang-orang yang sentiasa mensucikan diri.”
Dalam tafsir ayat tersebut menerankan bahwa Allah sayang sekali
kepada orang yang mau bertaubat dari kesalahannya, dan kepada orang yang
selalu menjaga kebersihan ( Departemen agama RI, 2010: 330).
Begitu besarnya peranan kebersihan dalam Agama sehingga
kebersihan menjadi salah satu aspek yang harus diutamakan dalam
membentuk kenyamanan dalam memperbaiki kualitas desai
Selain itu, tanggapan pemustaka sangat diperlukan untuk
5
karena kebersihan sangat melekat pada jiwa yang beriman dan kebersihan
Dan kebersihan itu menyeru kepada keimanan, sedangkan
Baqarah ayat 222 telah
dijelaskan pula bahwa Allah sangat mencintai umatnya yang senantiasa
orang yang banyak
orang yang sentiasa mensucikan diri.”
Dalam tafsir ayat tersebut menerankan bahwa Allah sayang sekali
dan kepada orang yang
selalu menjaga kebersihan ( Departemen agama RI, 2010: 330).
Begitu besarnya peranan kebersihan dalam Agama sehingga
kebersihan menjadi salah satu aspek yang harus diutamakan dalam
membentuk kenyamanan dalam memperbaiki kualitas desain interior
tanggapan pemustaka sangat diperlukan untuk
6
memperbaiki kualitas desain interior ruang baca umum. Perencanaan desain
interior tidak terlepas dari peranan pemustaka, karena pemustakalah yang
menilai baik tidaknya desain interior ruang baca.
Berdasarkan Fenomena tersebut, penulis merasa tertarik untuk
meneliti di Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Penulis
akan mengadakan penelitian yang berjudul Tanggapan Pemustaka terhadap
desain interior Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah
Provinsi Sulawesi Selatan
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang diatas, maka yang menjadi fokus
permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana tanggapan pemustaka
terhadap desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip
Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Dengan sub masalah sebagai berikut:
1. Bagaimanakah kondisi desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan
dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan?
2. Bagaimanakah tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca
di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan”?
7
C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Pembahasan
1. Definisi Operasional
Untuk menjelaskan arah dan tujuan penelitian ini, maka penulis
akan menjelaskan secara singkat mengenai definisi oprasional, sehingga
kita dapat mengerti maksud dan tujuan yang terkandung di dalamnya .
Untuk lebih memudahkan memahami makna yang terkandung
dalam judul tersebut, perlu diberikan pengertian beberapa kata sebagai
berikut:
a. Tanggapan adalah kritik atau komentar dari lawan bicara, dalam
membahas suatu pokok permasalahan tanggapan.
b. Pemustaka adalah orang yang menggunakan bahan pustaka di
perpustakaan untuk mencari rujukan dokumentasi dan pendidikan.
c. Desain Interior adalah merencanakan, menata dan merancang ruang-
ruang interior dalam bangunan.
d. Ruang baca adalah tempat dimana orang membaca dalam suatu
ruang yang ada di perpustakaan.
e. Perpustakaan adalah sebuah ruangan, bagian gedung ataupun
gedung itu sendiri yang digunakan untuk menyimpan buku dan
terbitan lainnya yang biasanya disimpan menurut tata susunan
tertentu untuk digunakan pembaca, bukan untuk dijual.
2. Ruang Lingkup Pembahasan
8
Lokasi penelitian ini bertempat di Badan Perpustakaan dan
Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Yang menjadi objek dalam
penelitian ini yaitu pustaka yang berkunjung di Badan Perpustakaan
dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan dan penulis meneliti
mengenai bagaimanakah tanggapan pemustaka terhadap desain
interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi selatan.
Dalam penelitian yang akan dilakukan oleh penulis, hanya
akan meneliti tentang penataan ruang baca, pewarnaan pada ruang
baca sistem pencahayaan pada ruang baca, dan keindahan pada ruang
baca.
D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian
1. Tujuan Penelitian
a. untuk mengetahui tanggapan pemustaka terhadap desain interior
ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah di Provinsi
Sulawesi Selatan; dan
b. untuk mengetahui kondisi desain interior khususnya kondisi
fisik ruang perpustakaan.
2. Kegunaan terbagi atas dua yaitu:
a. Kegunaan Teoritis
1). Sebagai bahan informasi tentang desain interior ruang baca
perpustakaan di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah
Provinsi Sulawesi Selatan;
9
2). Dapat bermanfaat bagi pustakawan atau staf perpustakaan
dalam mengembangkan perpustakaan melalui desain interior
sehingga dapat mencapai visi dan misi perpustakaan dimasa
akan datang;
b. Kegunaan Praktis
1) untuk menambah pengalaman penulis didalam menerapkan
teori-teori yang telah dipelajari dengan kenyataan di
lapangan (tempat meneliti);
2). sebagai sumbangan pikiran terhadap pemustaka tentang
desain interior di ruang baca perpustakaan; dan
3). Dapat menjadi masukan bagi perpustakaan umum khususnya
di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi
Selatan.
E. Garis-garis Besar Isi Skripsi
Garis besar isi skripsi merupakan gambaran secara menyeluruh
mengenai masalah yang akan dibahas di dalam skripsi ini yang dibagi atas
sub-sub bab sehingga dapat tersusun dengan baik yang terdiri dari :
Bab pertama, memuat Pendahuluan yang terdiri dari latar belakang,
rumusan masalah, definisi operasional dan ruang lingkup penelitian, tujuan
dan kegunaan penelitian, serta garis-garis besar isi skripsi.
Bab kedua, membahas tinjauan pustaka yang mencakup, definisii
Desain Interior Perpustakaan, Elemen-Elemen Desain Interior diantaranya ada
Ruang, Pewarnaan, dan Pencahayaan, Minat Baca.
10
Bab ketiga, memuat Metodologi penelitian membahas tentang jenis
penelitian, waktu dan tempat penelitian, populasi dan sampel, prosedur
pengumpulan data, instrument pengumpulan data, teknik pengolahan dan
analisis data.
Bab keempat. Hasil penelitian membahas tentang gambaran umum di
Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan, gambaran
desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi Selatan serta pembahasan dan hasil penelitian yang diperoleh
penulis.
Bab kelima. Penutup. Bab ini merupakan bagian terakhir yang terdiri
dari kesimpulan dan saran.
11
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA
A. Definisi Desain Interior Perpustakaan
Desain berasal dari kata bahasa Inggris deisgn. Dalam bahasa Indonesia
sering di gunakan padanan katanya, yaitu rancangan, pola atau cipta. Desain
merupakan suatu proses pengorganisasian unsur garis, bentuk ukur, warna
tekstur, bunyi, cahaya, aroma dan unsur –unsur desain lainnya, sehingga
tercipta suatu hasil karya tertentu (Nurhayati Hs, 2004: 9).
Menurut (KBBI, 2008: 349) desain adalah gagasan awal, rancangan, pola
susunan, kerangka bentuk suatu bangunan, motif bangunan, pola bangunan,
corak bangunan.
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, interior adalah bagian dalam gedung
atau ruang, tatanan perabot atau hiasan di dalam ruang bagian dalam gedung.
Bila diartikan, desain interior adalah gagasan awal yang diperuntukkan bagi
suatu ruangan atau suatu perencanaan dari bagian dalam suatu bangunan
sehingga ruangan tersebut memiliki nilai kehidupan (estetika).(KBBI, 2008:
560).
Dari pendapat para pakar di atas dapat disimpulkan bahwa arti desain interior
perpustakaan adalah suatu sistem penataan ruang dalam yang berfungsi
sebagai tempat bernaung dari kondisi lingkungan dengan ciptaan suasana dan
citra ruang yang memenuhi persyaratan kenyamanan, kepuasan kebutuhan
12
fisik dan spiritual penggunanya tanpa mengabaikan faktor estetika. Gedung
perpustakaan sebagai pusat informasi bagi pemakai perlu memperhatikan hal-
hal yang berhubungan dengan aktifitas pemakai sebagai berikut:
1. pemecahan sebaik mungkin menyangkut kebutuhan unit informasi,
2. pemudahan akses bagi pemakai ,
3. ruang kerja yang cukup dan terencana bagi staf dan pemakai,
4. memepertimbangkan kebutuhan dimasa yang akan datang,
5. menghindari perlengkapan yang tidak perlu,
6. fasilitas teknis yang cukup seperti penerangan,suhu,sarana komunikasi
(Sulistyo Basuki, 1993: 115).
Agar menghasilkan penataan interior perpustakaan secara optimal
menurut Darmono dalam Sukesi, terdapat aspek-aspek yang dapat menunjang
tugas perpustakaan sebagai berikut:
1. Aspek fungsional
Penataan interior harus mampu mendukung kinerja perpustakaan secara
keseluruhan baik bagi petugas maupun bagi pengunjung perpustakaan serta
penataan interior dapat tercipta secara optimal.
2. Aspek psikologi pemustaka
Aspek psikologi pemustaka bertujuan agar pemustaka merasa nyaman, dan
tenang serta leluasa bergerak di perpustakaan.
13
3. Aspek estetika
Penataan interior yang indah, serasi, bersih dan terang tanpa mengindahkan
faktor fungsionalnya dapat mempengaruhi kenyamanan pengunjung yang
berada di perpustakaan.
4. Aspek keamanan bahan pustaka
Keamanan bahan pustaka harus di jaga dengan baik, agar terhindar dari
kerusakan secara alami dan kerusakan / kehilangan bahan pustaka karena
faktor manusia.
B. Elemen-Elemen Desain interior.
Dalam penyusunan interior ruangan, ada beberapa elemen
yang perlu diperhatikan yaitu ruang, pewarnaan, dan penerangan.
1. Ruang
Ruang perpustakaan akan nyaman bagi pemustaka dan
petugas apabila ditata dengan memperlihatkan fungsi, keindahan,
dan keharmonisan ruang. Penataan yang baik akan memberikan
kepuasan fisik dan psikis bagi penghuninya. Keserasian dalam
penataan ruang akan mempengaruhi produktivitas, efisiensi,
efektivitas, dan kenyamanan pemustaka. Masih menurut Lasa Hs,
gedung atau ruang perpustakaan perlu ditata sesuai kebutuhan
dengan tetap mengindahkan prinsip-prinsip arsitektur (Lasa Hs,
2005: 149-157).
a. memperoleh efektivitas kegiatan dan efisiensi waktu, tenaga,
dan anggaran;
14
b. menciptakan lingkungan yang nyaman suara, nyaman cahaya,
nyaman udara dan nyaman warna;
c. meningkatkan kualitas pelayanan;
d. miningkatkan kinerja petugas perpustakaan;
Berkaitan dengan perkiraan aktivitas, jumlah pemustaka dan
perkiraan kebutuhan ruangan, serta memperhatikan kondisi
internal-eksternal maka Faulkner Brown, seorang arsitektur
Iinggris menyatakan 10 untuk gedung perpustakaan yang
dikenal sebagai “Faulkener-Brown Ten Commandments” dan
masing-masing harus diperhatikan selama proses perencanaan.
Menurut Brown, perpustakaan harus memiliki syarat-syarat
berikut:
1) Fleksibel
Istilah fleksibel mengacu pada perencanaan perpustakaan
terbuka, mana hampir setiap “free standing” dan
perlengkapan dapat dipindah untuk memberikan pelayanan
di beberapa bagian gedung. Dalam kasus ini, luas area
memungkinkan penggunaanya untuk beberapa fungsi pokok
perpustakaan antara lain ruang baca, ruang staf, dan ruang
koleksi. Secara umum, syarat fleksibel perpustakaan
meliputi ketentuan batas-batas fentilasi dan pencahayaan di
semua ruang.
15
2) Padat
Kepadatan gedung perpustakaan berarti bahwa ada pola
yang baik mana penggunaan biasa bergerak dari satu tempat
ke tempat lain tanpa gangguan. Bentuk kepadatan gedung
adalah kubus. Kubus pada dasarnya hasil dari desain
modular, mana lantai dibuat persegi, struktur sederhana dan
fungsi-fungsi perpustakaan secara keseluruhan terhubung
dengan baik. Jarak dibuat seminimal mungkin, antara pintu
masuk, pusat gedung koleksi, staf dan pembaca sehingga
secara ekonomi penggunaan energi dan cahaya fokus
disemua arah tanpa gangguan.
3) Mudah diakses
Kemudahan akses gedung dan isinya adalah faktor penting,
ada dua poin ang harus dipertimbangkan, yaitu akses dari
luar dalam gedung dan akses ke lokasi di dalam
perpustakaan. Dua-duanya harus luas diakses secara mudah.
4) Luas untuk pengembangan ke depan
Perpustakaan koleksi yang cepat di perpustakaan arsip
daerah menjadi problem terbesar bagi kapasitas atau luas
perpustakaan. Diprediksikan bahwa 10 sampai 15 tahun
koleksi menjadi dua kali lipat. Selain itu, era teknologi
informasi memberikan dimensi baru yang sulit diprediksi.
16
Ini harus diantisipasi dengan gedung perpustakaan yang
luas, tanpa mengabaikan fungsi-fungsi saat ini.
5) Variasi ruangan
Variasi ruangan sangat penting. Harus ada ruang yang
bervariasi untuk mencapai kebutuhan pemustaka yang
memiliki tujuan yang berbeda di perpustakaan. Adapun
beberapa mahasiswa yang senang ramai, sementara yang
lain lebih suka sendiri, sebagian suka pemandangan, dan
sebagainya. Untuk mengantisipasi hal ini disediakan
bervariasi bantuan untuk memenuhi kebutuhan di atas.
Sebagai contoh, “correl” untuk membaca dengan konsentrasi
dan tenang, kursi atau tempat duduk yang berhadapan untuk
memungkinkan diskusi. Hal ini hanya untuk kepuasan
pemustaka tetapi juga interior yang menarik.
6) Terorganisasi
Perpustakaan harus terorganisasi supaya layanan dan
koleksinya mudah diakses dan cepat tersedia.
7) Nyaman
Kenyamana perpustakaan umum dalam beberapa kasus lebih
penting dibanding perpustakaan lain, pemustaka, khususnya
mahasiswa membutuhkan lebih banyak waktu dan
konsentrasi dalam penelusuran literatur, mengerjakan tugas,
membuat laporan, atau penelitain.
17
8) Konstan atau stabil
Ada dua poin yang harus dipertimbangkan dalam hal ini.
Pertama pemustaka dan staf membutuhkan suhu yang pas
antara 20 samapi 25o C. Kedua koleksi cetak maupun non
cetak membutuhkan suhu yang lebih rendah dan kelembapan
relatif 50 % harus diperhatikan
9) Aman
Kata aman dalam hal ini mengacu pada keamanan koleksi.
Penting bahwa arsitek harus sadar akan kebutuhan
keamanan dan keselamatan dalam mendesain gedung
perpustakaan. Harus ada satu jalan keluar-masuk untuk
umum, staf atau jalur pengiriman dengan sistem kartu akses
atau alat serupa.
10) Murah atau ekonomis dalam pembangunan dan pemeliharaan
membangun, menggunakan dan memlihara gedung
perpustakaan identik dengan pengeluaran uang
(Fulker,2009)
Menurut Ishar, pada umumnya fungsi ruang dapat dibagi ke
dalam empat kelompok besar, yaitu :
a. Ruang publik; ruangan ini umumnya seperti hall atau
ruang untuk apa saja, untuk tempat berkumpulnya
masyarakat luas. Ukurannya dapat besar atau kecil,
18
misalnya ruang untuk membaca, belajar, ruang
pamerang, rekreasi dan ruang tunggu
b. Ruang individu; adalah ruang yang dipakai untuk
kepentingan pribadi yang biasanya berupa kantor,
tempat atau kamar penjaga, kamar mandi atau WC,
ruang istirahat atau klinik yang biasanya merupakan
bagian kecil dari gedungnya.
c. Ruang servis; daerah ini merupakan bagian penting yang
menentukan beroperasinya bagunan dengan baik.
Karena berfungsinya bangunan secara efektif banyak
bergantung pada daerah servisnya, maka penempatan
dan hubungannya dengan bagian lain sangat penting
untuk diadakan.
d. Ruang sirkulasi, ruang ini meliputi jalan masuk di luar
gedung sampai masuk ke dalam bangunan dan berlalu
dari satu tempat ke tempat atau ruang lainnya, karena
peraturan dan perencanaan ruang sirkulasi berpengaruh
terhadap efisiensi pemakaian bangunan (Ishar,1992:8).
19
2. Pewarnaan
Warna adalah kesan yang diperoleh mata dari cahaya yang
dipantulkan oleh benda-benda yang dikenainya. Warna mempunyai
sifat yang memberikan kesan panas atau dingin, warna panas adalah
kelompok warna yang mengandung banyak unsur warna merah dan
kuning (warna yang mirip api dan matahari), sedangkan warna
dingin adalah kelompok warna antara biru, hijau. Warna
memberikan ekspresi kepada pikiran dan tujuan manusia yang
melihatnya. Sebab itu, warna juga sedikit banyak menentukan
karakter serta dapat menjadi sarana yang mempengaruhi kondisi
manusia dalam berbagai perasaan dan emosi. Secara khusus, warna
dapat mengankat mood dan meningkatkan energi, menenangkan dan
rileks, miningkatkan atau menurunkan selera seseorang (Prasojo,
2003:20).
Penggunaan warna untuk penataan ruang dalam sebuah
bangunan tidak lepas dari fungsi bangunan serta fungsi ruang
dalamnya. Tujuan pewarnaan interior tidak hanya terbatas untuk
sekedar menyenangkan mata saja, tetapi mempunyai tujuan lain,
misalnya untuk peningkatan efisiensi kerja, penyembuhan dan
mengundang selera. Penataan harus dirancang dengan baik sehingga
baik dari segi keindahan maupun dari segi fungsi keduanya tercapai.
Di dalam fungsi artistik praktisnya pada objek kantor, masalah yang
mungkin dapat dipecahkan dengan menggunakan warna adalah
20
masalah yang behubungan dengan sifat manusianya. Misalnya
kelelahan bekerja, kebosanan sehari-hari, kebosanan para tamu
menunggu, perasaan yang tertekan atau terhimpit, dengan warna
masalah-masalah terbut dapat diatasi sehingga akhirnya merasa
senang bekerja dengan baik. Karena badan, mata maupun emosi
tidak merasa tertekan oleh keadaan Warna memberikan ekspresi
kepada pikiran atau jiwa manusia yang melihatnya sebab itu warna
juga sedikit banyak menentukan krakter. Idarmadi dalam Kosam
menguraikan krakter dari warna (Kosam, Rimbarawa, 2006: 360).
Menurut Lasa, pemilihan warna yang sesuai untuk ruang dalam akan
memberi kesan :
a. Suasana yang menyenangkan dan menarik
b. Secara tidak langsung dapat meningkatkan semangat dan gairah
kerja. Dengan demikian, hal itu diharapkan akan mampu
meningkatkan produktivitas kerja.
c. Mengurangi kelelahan.
3. Penerangan
Tujuan utama pencahayaan dalam perpustakaan adalah untuk
meningkatkan fungsi perpustakaan, karena pencahayaan merupakan
salah satu unsur penting dalam sebuah gedung atau bangunan
termasuk perpustakaan. Faktor yang menentukan berhasil tidaknya
perencanaan pencahayaan di dalam ruangan tergantung dari kondisi
bangunan itu sendiri.
21
Penerangan yang baik di perpustakaan adalah penerangan
yang tidak menyebabkan terjadinya penurunan gairah membaca dan
tidak membuat silau (Lasa H.S, 2005: 170).
Menurut Lasa, cahaya yang masuk ke dalam ruangan ada dua
macam, yaitu:
a. Cahaya alami
Cahaya alami adalah cahaya yang ditimbulkan oleh matahari
atau kubah langit. Cahaya matahari yang mengandung radiasi
panas itu apabila masuk ke dalam ruangan akan menyebabkan
kenaikan suhu ruangan (Lasa H.S, 2005: 56).
Sementara itu, menurut Satwiko, cahaya alami adalah cahaya
yang bersumber dari alam, misalnya matahari, lahar panas,
fosfor di pohon-pohon, kilat, kunang-kunang, dan bulan yang
merupakan sumber cahaya alami skunder, karena sebenarnya
bulan hanya memantulkan cahaya matahari. Berikut ini adalah
beberapa keuntungan dan kelemahan dari penggunaan cahaya
alami (Satwiko, 2005: 88).
1) Keuntungan cahaya alam menurut Satwiko:
a. bersifat alami, tersedia melimpah dan terbaharui;
b. tidak memerlukan biaya dalam penggunaannya;
cahaya alam sangat baik dilihat dari sudut kesehatan
karena memiliki daya panas dan kimiawi yang
diperlukan bagi makhluk hidup di bumi;
22
c. cahaya alam dapat memberikan kesan lingkungan yang
berbeda, bahkan kadang-kadang sangat memuaskan
(Satwiko, 2005: 86).
2) Kelemahan cahaya alam menurut Lasa
a) Cahaya alam sulit dikendalikan, kondisinya berubah
karena dipengaruhi oleh waktu dan cuaca;
b) Cahaya alam pada malam hari tidak tersedia;
c) Sinar ultra violet dari cahaya alam mudah merusak
benda di dalam ruang perpustakaan. Apabila terkena
matahari secara langsung kertas akan segera lapuk,
tulisannya memudar, dan warnanya menjadi kuning
kecoklatan ;
d) Perubahan kekuatan yang besar dari terang ke gelap dan
sebaiknya, kurang memenuhi kebutuhan pembaca,
karena mata sangat peka terhadap perubahan tersebut:
e) Perlengkapan untuk melindungi dari panas dan silau
membutuhkan biaya tambahan yang cukup tinggi
(Satwiko, 2005: 170).
b. Cahaya Buatan
Cahaya buatan (artificial light) adalah segala bentuk cahaya
yang bersumber dari alat yang diciptakan oleh manusia, seperti:
lampu pijar, lilin, lampu minyak tanah. Pencahayaan buatan
23
adalah pencahayaan yang dihasilkan dari usaha manusia seperti
lampu pijar (Satwiko, 2005: 88-170).
Syarat untuk tiap-tiap ruang. Intensitas terang menurut buku
Departemen Pendidikan Nasional tidak sama antara satu dengan
lainnya (Satwiko, 2005: 131)
1) Keuntungan menggunakan cahaya buatan:
a) Cahaya buatan dapat dikendaliakan, dalam arti bahwa
kekuatan pencahayaan yang dihasilkan dari lampu dapat
diatur sesuai dengan kebutuhan;
b) Cahaya buatan tidak dipengaruhi oleh kondisi alam;
c) Cahaya buatan tidak merusak koleksi baik buku maupun
audivisual;
d) Penataan lampu yang baik dapat menimbulkan kesan
artistik bagi perpustakaan;
e) Arah jatuhnya cahaya dapat diatur, sehingga tidak
menimbulkan silau bagi pemustaka yang sedang
membaca atau menulis (Satwiko, 2005: 171).
2) Kelemahan penggunaan cahaya buatan:
a) Cahaya buatan memerlukan biaya yang relatif besar
karena dipengaruhi oleh sember tenaga listrik;
b) Cahaya buatan kurang baik bagi kesehatan manusia jika
digunakan terus menerus diruang tertutup tanpa
dukungan cahaya alami;
24
c) Jika salah dalam pemilihan lampu dan kekuatannya, bisa
merusak koleksi (koleksi akan lapuk, tulisan dan warna
memudar), untuk itu diperlukan biaya tambahan lagi
untuk penggunaan filter (Satwiko, 2005: 172).
C. Minat baca
Menurut (Aiken, Lewis, 1994: 209) minat adalah kesukaaan
terhadap kegiatan melebihi lainnya. Sedangkan menurut kamus
Bahasa Indonesia minat adalah kesukaan (kecenderungan hati)
kepada sesuatu; perhatian; keinginan.
Minat merupakan salah satu dimensi dari aspek yang banyak
berperan juga dalam kehidupan seseorang, khususnya dalam
kehidupan belajar seorang murid. Aspek afektif adalah aspek yang
mengidentifikasi dimensi-dimensi perasaan dari kesadaran emosi,
disposisi dan kehendak yang mempengaruhi pikiran dan tindakan
seseorang (Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, 2007: 310).
Menurut Stiggins dimensi aspek efektif mencakup tiga hal
penting yaitu:
1. Berhubungan dengan perasaan mengenai objek yang berbeda
2. Perasaan-perasaan tersebut memiliki arah yang dimulai dari titik
netral kedua kubu yang berlawanan, titik positif dan titik negatif
3. Berbagai perasaan memiliki intensitas yang berbeda yang dimulai
dari kuat ke sedang ke lemah.
25
Minat merupakan satu dorongan yang menyebabkan tertariknya
perhatian individu pada objek tertentu. Objek yang dimaksud yaitu
pekerjaan, pelajaran, benda, orang, dan lain-lain. Minat mempunyai
karakteristik pokok yaitu melakukan kegiatan yang dipilih sendiri
dan menyenangkan sehingga dapat membentuk suatu kebiasaan
dalam diri seseorang. Minat merupakan sesuatu yang dipelajari,
bukan bawaan sejak lahir dan dapat berubah-ubah tergantung pada:
kebutuhan, pengalaman, mode. Ada beberapa faktor yang
mempengaruhi timbulnya minat, diantaranya yaitu: kebutuhan
fisik, sosial dan egoistik serta pengalaman. Setiap manusia
mempunyai kebutuhan dan pengalaman yang berbeda-beda,
tergantung tingkat pendidikan, usia, pekerjaan dan keinginan
masing-masing. Seperti halnya minat untuk membaca dan
memanfaatkan perpustakaan.
Ciri-ciri minat menurut Sutarno adalah:
1. Adanya objek yang bersangkut paut dengan dirinya
2. Adanya sambutan yang sadar
3. Adanya tujuan tertentu (Sutarno, 1995: 4)
Dalam kaitannya dengan ciri-ciri atau indikator minat
pengunjung perpustakaan dapat diidentifikasi pengunjung
mempunyai minat dengan ditandai oleh :
1. Kebutuhan internal untuk belajar
2. Perhatian
26
3. Cara memanfaatkan perpustakaan
4. Mencari informasi
5. Pemanfaatan informasi
6. Keterkaitan terhadap informasi (Sutarno, 1995: 6)
Minat seseorang dipengaruhi oleh beberapa hal seperti
kondisi fisik, psikis dan lingkungan sosial, sebagaimana
dikemukakan sebagai berikut:
a. Kondisi Fisik
Keadaan jasmani dan kondisi yang baik akan mempengaruhi minat
belajar lebih tinggi. Namun setelah adanya suatu peristiwa, sehingga
mengakibatkan seseorang mengalami cacat jasmani, maka orang
tersebut akan berubahlah minat belajarnya, sehingga lebih suka
kepada hal-hal yang lebih sesuai dengan keadaan dirinya.
b. Kondisi psikis
Perubahan psikis seseorang akan mempengaruhi minat terhadap
suatu bidang studi tertentu. Misalnya dengan gangguan jasmani dan
rokhaninya, anak akan mempunyai keinginan yang berbeda
c. Lingkungan sosial
Lingkungan atau alam sekitar akan mempengaruhi minat meskipun
dalam waktu yang relatif lama (Mahmud, Dimyanti, 1998: 200)
Jadi dapat disimpulkan bahwa minat baca dapat diartikan
sebagai suatu keinginan seseorang untuk mendatangi suatu tempat
event tertentu. Minat baca merupakan cerminan dari keinginan dan
27
keinginan ini juga sebagai bentuk ketertarikan karena adanya
stimulus (rangsangan) tertentu dari eksternal atau luar individu.
Menurut Dahlan beberapa hal yang mendorong orang (pemustaka)
betah berada di perpustakaan adalah:
a. Rasa nyaman
b. Keadaan lingkungan fisik yang memadai
c. Keadaan lingkungan sosial yang kondusif
d. Layanan terakses secara online (Dahlan, ade, 2006: 1).
Desain interior adalah seni menyusun ruangan untuk
menciptakan keindahan, kenyamanan, dan daya guna di lingkungan
perpustakaan dalam meningkatkan minat baca bagi pemustaka atau
pengunjung, karena desain interior juga mempengaruhi minat
kunjung jadi sebagai pustakawan harus menata dan merancang
ruang-ruang interior dalam perpustakaan agar pemustaka betah
membaca.
s
28
BAB III
METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
pendekatan deskriktif kuantitatif. Ini dimaksudkan untuk
mengambarkan tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang
baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi
Selatan berdasarkan data yang ditemukan di lapangan. Desain yang
dilakukan oleh peneliti adalah melakukan observasi di lapangan atau di
tempat penelitian, kemudian menentukan jenis tes yang akan diberikan
kepada subjek penelitian. Jenis tes yang dimaksud adalah tes
pembagian angket kepada pemustaka bagaimana desain interior
perpustakaan. Selanjutnya penulis menganalisis hasil tersebut sebagai
dasar dalam menarik kesimpulan. Dengan demikian, pada penelitian ini
peneliti menggunakan tes tulis soal angket.
B. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 17 sampai pada
tanggal 19 Desember 2013 dengan lokasi penelitian yang bertempat di
Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan.
29
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Dalam sebuah penelitian, populasi merupakan suatu keharusan yang
mutlak, karena dari populasi inilah data-data yang diinginkan akan diperoleh.
Pengertian populasi yaitu “keseluruhan objek penelitian”. (Arikunto,
1992: 102). Lebih lanjut (Yosuda, 1993: 134) juga mengemukakan pengertian
bahwa: “populasi adalah keseluruhan objek yang diteliti baik berupa orang,
benda, kejadian maupun nilai” sedangkan menurut (Mardalis, 1993: 53),
populasi adalah “semua individu yang menjadi pengambilan sampel”.
Dari beberapa definisi yang dikemukakan, maka populasi pada umunya
berarti keseluruhan objek penelitian, mencakup semua elemen yang terdapat
dalam wilayah penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah jumlah
pengunjung di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi
Selatan rata-rata tiga bulan terakhir.
Gambar keadaan populasi berdasarkan statistik pengunjung dapat
dilihat pada tabel berikut ini:
Tabel 1 Populasi pengunjung Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi Selatan 2013
NO. BULAN PENGUNJUNG
1 Januari 3736 Pengunjung
2 February 2885 pengunjung
3 Maret 6080 Pengunjung
Jumlah 17.271 pengunjung
30
Rata-rata 4240 pengunjung
Sumber data: Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan (2013)
Berdasarkan data tabel tersebut, maka populasi dalam penelitian ini
adalah jumlah pengunjung Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi Selatan rata-rata tiga bulan terakhir terhitung dari bulan Januari-
Maret 2013 sebanyak 4240 pengunjung.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian atau wakil populasi yang diteliti (Arikunto
2010: 174). Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karasteristik yang dimiliki
oleh populasi tersebut (Sugiyono, 2009: 81). Sampel dalam penelitian ini
adalah pengunjung yang berkunjung ke Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah
Provinsi Sulawesi Selatan. Besar sampel ditentukan dengan menggunakan
rumus Yamane (Rachmat 2000: 82), sebagai berikut:
Persamaan 1. Rumus Yamane untuk Menghitung Besar Sampel
n =N
(���)+ 1
Keterangan :
n = Jumlah Sampel
N = Jumlah Populasi
d = Bound of error (0,1) atau 10%
31
Jadi jumlah sampel yang diperoleh adalah
n =N
(���)+ 1
=����
����(�,�)���
=����
����(�,��)��
= ����
��,���
=����
��,�
= 98,60451163 = dibulatkan 98 sampel
32
Tabel 2 Ukuran Sampel Untuk Tingkat Kpercayaan dan Presisi tersebut jika menyampel
Atribut dalam Persen
Ukuran populasi ukuran sampel untuk presisi ±1% ±2%± 3%± 4%± 5%± 10% 500 b b b b 222 83 1,000 b b b 385 286 91 1,500 b b 638 441 316 94 2,000 b b 714 476 333 95 2,500 b 1,250 769 500 345 96 3,000 b 1,364 811 517 353 97 3,500 b 1,458 843 530 359 97 4,000 b 1,538 870 541 364 98 4,500 b 1,607 891 549 367 98 5,000 b 1,667 909 556 370 98 6,000 b 1,765 938 566 375 98 7,000 b 1,842 959 574 378 99 8,000 b 1,905 976 580 381 99 9,000 b 1,957 989 584 383 99 10,000 b 2,000 1,000 588 385 99 15,000 b 2,143 1,034 600 390 99 20,000 b 2,222 1,053 606 392 100 25,000 b 2,273 1,064 610 394 100 50,000 b 2,381 1,087 617 397 100 100,000 b 2,439 1,099 621 398 100 10,000 1,111 625 400 100
Pemilihan sampel dilakukan dengan teknik accidental sampling
yaitu seluruh jumlah pengunjung yang berkunjung selama penelitian
berlangsung mulai 17 Desember sampai dengan 19 Desember 2013
diperoleh sampel sebanyak 98 pengunjung.
33
D. Prosedur Pengumpulan Data
Dalam tahap pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa
tahapan. Tahapan yang dimaksud meliputi: tahap persiapan, tahap
pengumpulan data, dan tahap pengolahan data yang telah dikumpulkan.
1. Tahap persiapan
Tahap persiapan ini penulis melakukan beberapa hal yang
berkaitan dengan penelitian ini antara lain penulis mengambil surat izin
penelitian dari Dekan fakultas Adab dan Humaniora UIN Alauddin
Makassar, kemudian surat tersebut dibawa ke Kantor Badan Koordinasi
Penanaman Modal Daerah.
Setelah prosedur tersebut selesai dan mendapat perizinan, maka
tahap selanjutnya adalah pengumpulan data.
2. Tahap Pengumpulan data
Adapun tahap pengumpulan data yang dimaksud dalam penelitian
ini terdiri dari dua sumber yaitu data kepustakaan dan data lapangan.
a. Data Kepustakaan
Data kepustakaan adalah data-data yang bersumber dari
literatur, baik berupa buku, majalah serta karya tulis ilmiah yang ada
relevansi dengan penelitian skripsi. Dari sumber data tertulis ini dalam
mengutipnya penulis menempuh beberapa cara :
1) Kutipan langsung yaitu, yaitu mengutip isi dari sebuah karangan
dengan merubah, menambah atau mengurangi isi redaksinya.
34
2) Kutipan tidak langsung, mengutip isi dari sebuah karangan dengan
memahami, kemudian menuangkannya dalam bahasa penulis,
dengan tanpa melenceng dari maksud tulisan aslinya.
b. Data Lapangan
Data lapangan, penulis peroleh dari lapangan atau objek
penelitian secara langsung, baik sumber tertulis maupun tidak tertulis.
E. Instrumen Pengumpulan Data
Instrument pengumpulan data adalah alat atau fasilitas yang digunakan
oleh seorang peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaanya lebih
mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap dan sistematis
sehingga lebih mudah diolah (Arikunto, 2000: 136).
Jenis instrumen pengumpulan data yang penulis gunakan dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Observasi
Observasi adalah pengamatan dan catatan yang sistematis terhadap
gejala-gejala yang di teliti.Observasi menjadi salah satu teknik
pengumpulan data apabila sesuai dengan tujuan penelitian, direncanakan
dan dicatat secara sistematis serta dapat dikontrol keandalan (reabilitas)
dan kebenarannya vadilitasnya (Usman, 2009: 52)
Observasi (pengamatan) penulis lakukan dengan mengadakan
pengamatan langsung pada objek penelitian, yang kemudian mencatat hal-
hal yang mungkin ada kaitan atau hubungan dengan permasalahan yang
akan dibahas dalam skripsi secara rinci dan sistematis.
35
2. Kuesioner
Kuesioner (angket) adalah daftar pertanyaan atau pernyataan yang
dikirimkan kepada responden, baik secara langsung maupun tidak
langsung (melalui pos atau perantara) (Usman, 2009: 57).
Peneliti menggunakan angket sebagai instrument utama dalam
pengumpulan data.
Adapun dalam penelitian ini jawaban yang diharapkan responden
secara keseluruhan nantinya diberi skor atau nilai pada masing–masing
kategori. Dengan demikian penentuan skor mempunyai tujuan untuk
mengukur konsep yang telah dirumuskan dengan menggunakan
seperangkat indikator yang telah dioperasikan dan diwujudkan dalam
bentuk pertanyaan. Pemberian skor dengan menggunakan skala likert yang
merupakan salah satu cara untuk menentukan skor kriteria penilaian yang
digolongkan dalam empat tingkatan, dengan penilaian sebagai berikut:
a. Untuk jawaban SS, diberi skor 4
b. Untuk jawaban S, diberi skor 3
c. Untuk jawaban TS, diberi skor 2
d. Untuk jawaban STS, diberi skor 1
36
3. Dokumentasi
Dokumentasi, dari asal katanya dokumen, yang artinya barang-
barang tertulis. Di dalam melaksanakan metode dokumentasi, peneliti
menyelidiki benda-benda tertulis dan alat elektronik seperti Kamera,buku-
buku, majalah, dokumen, peraturan-peraturan, notulen rapat, catatan
harian, dan sebagainya.
Dalam pengumpulan data terkait dengan masalah yang akan
dibahas, penulis mengadakan penelusuran dokumen-dokumen yang
terdapat pada perpustakaan yang menjadi objek penelitian
F. Teknik Pengolahan Data dan Analisis Data
Dalam penelitian ini, analisis data yang digunakan adalah
analisis data kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif, yaitu statistik
yang berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap
objek yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya
tanpa melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum.
Persamaan 2. Rumus Menghitung Frekuensi
� =�
�����%
Keterangan :
P = Frekuensi yang sedang di cari presentase
N = Jumlah Frekuensi atau jumlah responden
F = Angka presentase.
37
Nilai = Bobot × Frekwensi
Persentase = ���������
��� ������������× 100%
Rata-rata nilai = ∑N/n
Rata-rata persentase = ���������
��� ������������× 100%
Adapun interval kategori tersebut ditetapkan sebagai berikut:
a. Sangat Setuju = Rata-rata skor = 3,76 −5
b. Setuju = Rata-rata skor = 2,6 −3,75
c. Tidak Setuju = Rata-rata skor = 1,26−2,5
d. Sangat Tidak Setuju = Rata-rata skor = 0,−1,25
1. Analisis Regresi Sederhana
Analisis data yang digunakan adalah analisis statistik yaitu untuk
menguji hipotesis penelitian adalah teknik analisis regresi sederhana.
Sebelum melakukan analisis data yang diperoleh, maka data harus
memenuhi persyaratan analisis. Analisis regresi mempersyaratkan data
harus berdistribusi validitas, Reliabilitas, normalitas dan linearitas,
a. Uji Validitas
Validitas sering dikonsepkan sebagai sejauh mana instrument
mampu mengukur atribut yang seharusnya diukur (Saifuddin, 2001: 5).
Dengan menggunakan metode korelasi pearson dengan cara
mengkorelasikan masing-masing skor Item dengan skor total tampa
melakukan koreksi terhadap Spurious overlap (nilai koofisien korelasi
38
yang everestimasi). Rumus korelasi yang dapat digunakan adalah
rumus korelasi product moment (Arikunto, 2002: 146) sebagai berikut:
Persamaan 3. Rumus Uji Validitas
��� =∑��
�(∑��)(∑��)
Keterangan:
x : X - X
y : Y – Y
X : skor rata-rata dari X
Y : skor rata-rata dari Y
Skor total Item adalah penjumlahan dari keseluruhan Item.
Keputusan untuk uji validitas sebagai berikut:
Jika r hitung > r tabel, maka dikatakan Valid
Jika r hitung < r tabel. Maka dikatakan tidak valid (Dwi Priyanto,
2013: 19).
b. Uji Reliabilitas
Suatu alat pengukur yang dikatakan dikatakan reliable bila alat
itu dalam mengukur suatu gejala pada waktu yang berlainan senantiasa
menunjukkan hasil yang sama. Metode uji reliabilitas yang sering
digunakan adalah Cronbach’s Alpha (Dwi Priyanto, 2013: 30) dengan
rumus sebagai berikut:
39
Persamaan 4. Rumus Uji Reliabilitas
�� = ��
(� − 1)� �1 −
∑���
�1��
Keterangan:
ri : reliabilitas instrument
k : banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
∑σb² : jumlah varians butir
σ 1² : varians total
Pengambilan keputusan untuk uji reliabilitas yaitu:
Cronbach’s Alpha < 0,6 = reliabilitas buruk
Cronbach’s Alpha 0,6-0,79 = reliabilitas diterima
Cronbach’s Alpha 0,8 = reliabilitas buruk
c. Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk melihat tingkat kenormalan
data yang digunakan, apakah data berdistribusi normal atau tidak.
Pengujian normalitas dapat dihitung dengan menggunakan rumus Chi-
Kuadrat (Sugiyono, 2012: 228) sebagai berikut:
Persamaan 5. Rumus Uji Normalitas
�ℎ� =(�� − �ℎ)�
�ℎ
Keterangan:
xh2 : chi-kuadrat hitung
40
fo : frekuensi yang diobservasi
fh : frekuensi yang diharapkan
Dalam SPSS metode uji normalitas yang sering digunakan
adalah Uji liliefors. kriteria pengujiannya sebagai berikut:
Jika nilai signifikansi > 0,05, maka data berdistribusi normal
Jika nilai signifikansi < 0,05, maka data tidak berdistribusi
normal((Dwi Priyanto, 2013: 34)
d. Uji Linieritas
Uji lineritas digunakan untuk apakah dua variable secara
signifikansi mempunyai hubungan yang linier atau tidak. Untuk Uji
linieritas pada SPSS (Dwi Priyanto, 2013: 40) yang digunakan adalah
uji Mean >> Test For Linierty dengan taraf signifikansi 0,05. Dua
variable dikatakan mempunyai hubungan yang linier bila nilai
signifikansi pada Linierty kurang dari 0,05, maka kedua variabel
berhubungan secara linier.
Data yang diperoleh dari lapangan dianalisis dengan
menggunakan teknik analisis yaitu :
a. Analisis statistik deskriptif kuantitatif adalah data yang
dikumpulkan di lapangan khususnya dari kuesioner, dideskripsikan
dan dituangkan kedalam tabel distribusi frekuensi dan persentase.
b. Analisa statistik dengan menggunakan rumus regresi sederhana
sebagai berikut :
Y= a + bX
41
Keterangan:
Y = Variabel dependen yang di prediksikan ( Strategi
Pustakawan)
X = Nilai variable independen (Minat Kunjung)
a = Bilangan konstanta
b = koofisien regresi (Dwi Priyanto, 2013:114).
Selanjutnya untuk mengetahui keeratan hubungan antara
variabel bebas dengan variabel terikat dapat dinyatakan dengan
kategori sebagai berikut :
- 0,91 ̶ 1,00 = sangat tinggi
- 0,71 ̶ 0,90 = tinggi
- 0,41 ̶ 0,70 = cukup
- 0,21 ̶ 0,40 = rendah
- < 0,20 = sangat rendah
79
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan
oleh peneliti maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :
1. Dari hasil pengolahan data dengan menggunakan tabel frekuensi
menunjukkan bahwa tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang
baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan
yaitu jumlah rata-rata 2,89. hal itu menunjukkan bahwa strategi yang telah
diterapkan sudah dalam kategori baik.
2. Dari hasil analisis data dengan menggunakan program SPSS menunjukkan
bahwa Tanggapan pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca di
Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan
meningkat 63,10% oleh pemustaka, Nilai ini berada dalam level baik yang
artinya penempatan rak, sistem pencahayaanya, warna dinding serta
keindahan, kenyamanan dan kebersihan sudah memenuhi standar
perpustakaan.
B. Saran
Dari kesimpulan yang telah diperoleh melalui penelitian terhadap desain
interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi Selatan, yaitu kategori baik akan tetapi masih perlu dilakukannya
pembenahan dan perbaikan diantaranya:
80
a. Pada ruang baca umum di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah
Provinsi Sulawesi Selatan, perlu pembenahan ruang baca karena
tempat duduk dan meja baca agak berdekatan sehingga pemustaka
dengan pemustaka lainya terganggu dalam membaca.
b. Pada pewarnaan, perlu mengadakan pengecetan kembali karena warna
dinding sekarang ini sudah agak pudar sehingga pemustaka dalam
membaca biasanya mengantuk.
c. Pada sistem pencahayaan perlu penataan kembali, yaitu penempatan
lampu dan penempatan jumlah lampu, sehingga sinar matahari yang
dihasilkan dapat menerangi ruang baca dengan baik.
Dari hasil penelitian di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi Selatan, bahwa masih perlu pembenahan agar minat pengunjung
bisa meningkat lagi. Maka dari itu sebagi pustakawan harus meningkatkan
dan medesain ruang baca agar pemustaka betah dalam membaca buku atau
dalam mengerjakan tugasnya.
Rak Buku Pada Ruang Baca Umum
Rak Buku Pada Ruang Baca Umum
Kursi dan Meja pada Ruang Baca Umum
Ruangan umum
Katalog pada Ruang Baca Umum
Rak Buku pada Ruang baca Refrensi
Ruang Baca Referensi
Katalog pada Ruang Baca Perpustakaan
Kursi, Meja, dan Rak pada Ruang Baca Anak-Anak
Rak buku pada Ruang Baca Anak-Anak
Panggung Lomba Membaca pada Ruang Baca Anak-Anak
Kuesioner Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang baca di Badan
Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan
Nomor kuesioner: ...............
A. Identitas Responden :
Nama :
Alamat :
Pendidikan terakhir :
Pekerjaan :
B. Petunjuk pengisian
Bacalah dengan seksama, kemudian jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
memberi tanda (x) pada jawaban yang tersedia.
C. Instrumen penelitian
STS : Sangat tidak setuju
TS : Tidak setuju
S : Setuju
SS : Sangat setuju
I. Penataan ruang baca umum
NO. PERNYATAAN STS TS S SS
1. Ruang baca perpustakaan yang
disediakan saat ini sudah memadai
2. Penataan perabot di ruang baca
perpustakaan sudah teratur
3. Ruang baca berfungsi dengan baik
4. Anda leluasa beraktivitas di ruang baca
perpustakaan
5. Bentuk perabot di ruang baca
perpustakaan serasi dengan arsitektur
gedung
6. Anda merasa nyaman dengan tempat
duduk di ruang baca perpustakaan
7. Kapasitas tempat duduk yang ada di
ruang baca perpustakaan sudah
mencukupi kebutuhan anda
8. Jarak ruang baca perpustakaan dengan
ruangan lain menganggu anda
beraktifitas
II. Pewarnaan pada ruang baca perpustakaan
9. Warna dinding ruang baca perpustakaan
sudah sesuai dengan fungsinya
10 Warna perabot diruang baca
perpustakaan serasi dengan warna
dinding ruangan
11 Warna langit-langit sudah sesuai dengan
warna ruangan
12 Kombinasi yang ada diruang baca
perpustakaan membuat anda nyaman
III. Sistem pencahayaan pada ruang baca perpustakaan
NO PERNYATAAN STS TS S SS
13 Ruang baca perpustakaan sudah sesuai
denagan kebutuhan anda
14 Pengaturan diruang baca perpustakaan
sudah baik
15 Anda merasa nyaman dengan
pencahayaan diruang baca perpustakaan
IV. Keindahan pada ruang baca perpustakaan
NO PERNYATAAN STS TS S SS
16 Keindahan ruang baca perpustakaan
sudah baik
17 Keindahan ruang baca perpustakaan
diperlukan
18 Kebersiahan ruang baca perpustakaan
membuat anda nayaman
1
DRAFT PENELITIAN
Nama : Nurmalasari
Nim : 40400109030
Jurusan : Ilmu Perpustakaan
Fakultas : Adab dan Humaniora
Judul : Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior
Ruang Baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah
Provinsi Sulawesi Selatan
A. Latar Belakang
Kita ketahui bersama, bahwa perpustakaan adalah lembaga pendidikan
non formal serta media yang menyediakan berbagai bentuk kebutuhan yang
berhubungan dengan dunia pendidikan misalnya, penelitian, rujukan,
dokumentasi, kebudayaan, dan rekreasi.
Seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
(IPTEK) di zaman sekarang, perpustakaan sangat mudah dijumpai di berbagai
tempat karena pemerintah telah menyediakan berbagai bentuk perpustakaan
dengan fasilitas dan pelayanan yang sangat mudah untuk diakses sesuai
dengan kebutuhan. Perpustakaan telah tersedia di berbagai tempat, tidak
hanya di kota, tapi juga di daerah, karena pemerintah mengelola perangkat,
personalia, termasuk perpustakaan gedung, koleksi, serta anggaran pendapatan
dan belanja daerah (APBD) termasuk di perpustakaan, (Sulistyo - Basuki,
1993: 46 – 47).
2
Dalam mendukung serta mewujudkan visi dan misinya, perpustakaan
juga harus ditunjang oleh fasilitas yang representatif. Membangun dan
mengembangkan gedung dan ruang perpustakaan yang benar - benar
menunjang pencapaian program - program perpustakaan. Ini bukanlah hal
yang mudah, dibutuhkan perhitungan yang tepat, serta pengetahuan yang
cukup dalam mendesain gedung perpustakaan yang sesuai dengan fungsi dan
selaras dengan visi dan misi yang diemban.
Perencanaan desain interior adalah merencanakan, menata dan
merancang ruang–ruang interior dalam bangunan. Tatanan fisik dapat
memenuhi kebutuhan dasar pemustaka akan sarana untuk bernaung dan
berlindung, serta dapat mengekspresikan ide-ide yang menyertai segala
tindakan, mempegaruhi penampilan, dan kepribadian, oleh sebab itu maksud
dan tujuan desain interior adalah untuk memperbaiki nilai estetika dan
meningkatkan aspek psikologis dari ruang interior, (Ching, 1996: 46).
Ruang baca adalah ruang yang dipergunakan untuk membaca bahan
pustaka. Luas ruangan ini tergantung pada jumlah pembaca atau pemakai jasa
perpustakaan. Sementara pada perpustakaan umum, ruang baca terdiri atas
ruang baca umum dan ruang baca untuk anak – anak. Apabila memungkinkan
pengadaaan ruang baca dapat ditingkatkan lagi yaitu dengan disediakannya
ruang dengan fungsi khususnya seperti ruang baca referensi, ruang baca audio
visual (AV) dan sebagainya (Perpustakaan Nasional Indonesia, 1992: 6 ).
Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberap
perlu diperhatikan,
1. kesederhanaan perpustakaan
sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik
2. Aspek fungsi, sebaiknya setiap ruang
dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan ruang lain
3. Dekorasi didukung
dengan harm
nyaman untuk
Dengan demikian,
ruang baca harus didukung dengan desain interior yang ba
seperti: ruang, warna,
penataan suara atau akustik.
memanipulasi elemen
sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan
dihuni ( Ching, 1996: 160
Salah satu hadis yang mengajarkan tentang
Artinya :
“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari bapaknya, dari Rasulullah saw. : Sesungguhnya Allah SWT itu suci yang menyukai
Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberap
perlu diperhatikan, diantaranya:
kesederhanaan perpustakaan yang sebaiknya memiliki dekorasi yang
sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik
, sebaiknya setiap ruangan memiliki fungsi masing
dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan ruang lain
Dekorasi didukung oleh aksesoris dan furniture moderen yang menyat
dengan harmonis, sehingga perpustakaan akan terlihat moder
nyaman untuk pengujung.
Dengan demikian, untuk menambahkan kenyamanan pemustaka maka
ruang baca harus didukung dengan desain interior yang ba
warna, sistem pencahayaan, sistem sirkulasi udara,
penataan suara atau akustik. Elemen - elemen tersebut membutuhkan
memanipulasi elemen - elemen tersebut menjadi pola spesial
sensorik sehingga memperindah suatu ruang dan membuatnya
1996: 160).
Salah satu hadis yang mengajarkan tentang keindahan yakni;
“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari bapaknya, dari Rasulullah saw. : Sesungguhnya Allah SWT itu suci yang menyukai
3
Dalam mendesain bangunan perpustakaan ada beberapa aspek yang
sebaiknya memiliki dekorasi yang
sederhana namun memiliki fungsi yang tertata dengan baik.
an memiliki fungsi masing - masing
dan terakses dengan baik antara satu ruang dengan ruang lainnya.
n yang menyatu
pustakaan akan terlihat moderen, dan
untuk menambahkan kenyamanan pemustaka maka
ruang baca harus didukung dengan desain interior yang baik dan menarik,
stem sirkulasi udara, dan sistem
emen tersebut membutuhkan cara
spesial, visual dan
membuatnya nyaman untuk
“Diriwayatkan dari Sa’ad bin Abi Waqas dari bapaknya, dari Rasulullah saw. : Sesungguhnya Allah SWT itu suci yang menyukai
4
hal-hal yang suci, Dia Maha Bersih yang menyukai kebersihan, Dia Mahamulia yang menyukai kemuliaan, Dia Maha Indah yang menyukai keindahan, karena itu bersihkanlah tempat-tempatmu” (HR. Tirmidzi)
Maksud hadis di atas bahwasanya Allah swt menyukai hal-hal yang
suci karena kesucian atau bersuci adalah salah satu ciri-ciri orang yang
beriman.
Selain itu, tanggapan pemustaka sangat diperlukan untuk memperbaiki
kualitas desain interior ruang baca umum. Perencanaan desain interior tidak
terlepas dari peranan pemustaka, karena pemustakalah yang menilai baik
tidaknya desain interior ruang baca.
Setelah melakukan observasi di Badan Perpustakaan dan Arsip
Daerah Provinsi Sulawesi Selatan, maka penulis menemukan bahwa dari segi
positifnya sudah memadai seperti yang pada ruang baca anak-anak, dalam
ruangan ini sudah menarik apalagi yang dilengkapi dengan dekorasi seperti
boneka dan gambar - gambar yang ada pada di dinding. Perpustakaan yang
didirikan sejak tahun 1950 dapat kita ketahui bahwa kondisi perpustakaan
masih memerlukan pembinaan.
Berdasarkan survey, ada beberapa ruangan yang tidak sesuai dengan
standar yang sudah ada misalnya pada penataan perabot yang ada diruangan
baca umum, seperti kursi dan meja baca yang jaraknya sangat dekat dengan
pembaca lain. Begitu juga dengan pencahayaan, perlu penataan kembali
khususnya di ruang referensi yaitu jarak penempatan lampu dan penambahan
jumlah lampu, sehinggah sinar yang dihasilkan dapat menerangi ruang baca
dengan baik. Dengan begitu dapat di simpulkan bahwa sebaiknya didesain
5
kembali atau direnovasi, mengingat bangunannya yang sudah tua ditambah
dengan kondisi ruangannya yang kurang menarik minat untuk dikunjungi.
Berdasarkan Fenomena tersebut, penulis merasa tertarik untuk
meneliti di Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan. Penulis
akan mengadakan penelitian yang berjudul Tanggapan Pemustaka terhadap
Desain Interior Ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah
Provinsi Sulawesi Selatan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan uraian dalam latar belakang, maka masalah yang muncul
adalah sebagai berikut:
“Bagaimanakah tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior Ruang Baca
di Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan”?
C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian
1. Definisi Operasional
Untuk memudahkan pembaca dalam memahami isi penelitian ini serta
menghindari adanya ketidak pahaman, maka penulis memberikan pengertian
terhadap kata-kata yang dianggap penting dalam judul tersebut sebagai
berikut:
a. Tanggapan adalah kritik atau komentar dari lawan bicara, dalam
membahas suatu pokok permasalahan tanggapan.
b. Pemustaka adalah orang yang menggunakan bahan pustaka di
perpustakaan untuk mencari rujukan dokumentasi dan pendidikan.
6
c. Desain Interior adalah merencanakan, menata dan merancang ruang-
ruang interior dalam bangunan.
d. Ruang baca adalah tempat dimana orang membaca dalam suatu
ruang yang ada di perpustakaan.
e. Perpustakaan adalah sebuah ruangan, bagian gedung ataupun
gedung itu sendiri yang digunakan untuk menyimpan buku dan
terbitan lainnya yang biasanya disimpan menurut tata susunan
tertentu untuk digunakan pembaca, bukan untuk dijual.
Setelah penulis mengemukakan satu - persatu kata dalam judul
tersebut maka adapun definisi judul penelitian ini adalah kajian
intensif dari beberapa aspek dalam upaya mengetahui tanggapan
pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Perpustakaan dan
Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan.
2. Ruang Lingkup
Mengingat sangat banyaknya objek yang berhubungan dengan
judul yang dipilih, maka perlu ditentukan batasan penelitian. Batasan
penelitian ini adalah Desain Interior Badan Perpustakaan dan Arsip
Daerah Provinsi Sulawesi Selatan yang difokuskan pada ruang baca;
dalam hal ini tata letak perabotan, pencahayaan, warna, dan
keindahan ruangan perpustakaan.
D. Tinjauan Pustaka
Penelitian ini meneliti tentang tanggapan pemustaka terhadap
desain interior ruang baca di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah
7
Provinsi Sulawesi Selatan. Banyak referensi yang berkaitan dengan
penelitian tersebut, tetapi penulis hanya mengemukakan beberapa
referensi sebagai berikut :
1. Sekapur Sirih Pendidikan Perpustakaan di Indonesia (1952-2002)
yang diterbitkan atas kerja sama Alumni dan Mahasiswa Program
Studi Ilmu Perpustakaan PPS FIB-UI, yang menguraikan tentang
hubungan antara kondisi fisik gedung dan ruang perpustakaan
dengan minat untuk menggunakan atau mengunjungi perpustakaan,
kondisi fisik gedung dilihat dari pembagian ruangan, warna
gedung, kebersihan gedung, dan kelengkapan fasilitas gedung,
Begitupun kondisi fisik ruang perpustakaan dilihat dari bentuk dan
warna furnitur, penataan rak, dan lai-lain.
2. Dasar - dasar Perencanaan Ruang; edisi kedua, yang ditulis oleh
Mark Karlen, yang menjelaskan tentang perencanaan ruang, agar
penataan ruang perpustakaan dapat didesain secara kreatif.
3. Dasar - dasar Desain Pencahayaan; yang ditulis oleh Mark
Karlen dan James R. Benya, yang didalamnya dijelaskan tentang
bagaimana pencahayaan yang alami di ruang perpustakaan.
4. Ilustrasi Desain Interior yang ditulis oleh Francis D.K. Ching,
yang di dalamnya dijelaskan tentang ruang interior dan desain
interior.
8
E. Metodologi Penelitian
1. Desain Penelitian
Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah desain
deskriktif kuantitatif. Desain ini dimaksudkan untuk mengambarkan
tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di Badan
Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan
berdasarkan data yang ditemukan di lapangan. Desain yang dilakukan
oleh peneliti adalah melakukan observasi di lapangan atau di tempat
penelitian, kemudian menentukan jenis instrumen yang akan
diberikan kepada subjek penelitian. Jenis instrumen yang dimaksud
adalah instrumen pembagian angket yang dibagikan kepada
pemustaka yang berisi tentang desain interior perpustakaan.
Selanjutnya penulis menganalisis hasilnya sebagai dasar dalam
menarik kesimpulan. Dengan demikian pada penelitian ini, peneliti
menggunakan tes tulis soal angket.
2. Waktu dan Tempat Penelitian
Penelitian ini akan dilaksanakan pada bulan Oktober 2013 di
Makassar dengan lokasi penelitian yang bertempat di Badan
Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan
3. Populasi dan Sampel
a. Populasi
Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri dari objek
dan subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang
9
ditetapkan oleh peneliti. Populasi penelitian ini adalah keseluruhan
pemustaka di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi Selatan.
b. Sampel
Sampel adalah sebagian yang diambil dari keseluruhan
populasi yang diteliti yang dianggap memiliki seluruh anggota
populasi (Hadi, 1986: 211). Selanjutnya, Arikunto menyatakan bahwa
apabila subjek penelitian kurang dari 100 orang, maka lebih baik
diambil semuanya sehinggah penelitiannya merupakan penelitian
populasi dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi.
Selanjutnya jika jumlah subjek cukup besar, maka diambil sampel
antara 10-15% atau antara 20-25% tergantung waktu, biaya,dan
tenaga yang tersedia (Arikunto, 2003: 76).
Penarikan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik
proposional random sample (sample acak) dengan pertimbangan
subjek yang diteliti itu mempunyai sifat dan kemanpuan yang hampir
sama (homogen). Jumlah populasi yang diteliti adalah 100 pemustaka,
Dalam penelitian ini ditetapkan jumlah sampel 15% dari jumlah
populasi yang ada atau 15% dari 100 pemustaka. Jadi, jumlah sampel
yang diteliti sebanyak 36 orang.
4. Teknik Pengumpulan Data
Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam
penulisan ini adalah teknik tes. Tes, tersebut berupa soal angket yang
10
berisi sejumlah pertanyaan tertulis yang harus dijawab atau dilengkapi
oleh responden. Yang menjadi dasar penilaian pada tanggapan
responden yaitu:
a. penempatan rak pada ruang perpustakaan:
1) posisi rak pada ruangan
2) penempatan meja dan kursi pada ruang baca
b. sistem pencahayaan ruangan perpustakaan:
1) pencahayaan pada lampu atau secara alami
c. pewarnaan luar dan dalam ruangan perpustakaan:
1) pemilihan warna
2) keserasian warna
d. keindahan dalam ruangan perpustakaan:
1) kebersihan dalam ruangan
2) kenyamanan dalam ruangan
5. Teknik Analisis Data
Dalam penelitian ini, analisis data yang digunakan adalah analisis
data kuantitatif dengan menggunakan statistik deskriptif, yaitu statistik yang
berfungsi untuk mendeskripsikan atau memberikan gambaran terhadap obyek
yang diteliti melalui data sampel atau populasi sebagaimana adanya tanpa
melakukan analisis dan membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum.
11
Dan apapun rumus sebagai berikut:
F
P = X 100 %
N
Keterangan :
P = Frekuensi yang sedang dicari presentase
N = Jumlah Frekuensi atau jumlah responden
F = Angka presentase
F. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1. Tujuan Penelitian
a. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana
tanggapan pemustaka terhadap desain interior ruang baca di
Perpustakaan dan Arsip Daerah di Provinsi Sulawesi Selatan
b. Untuk mengetahui kondisi desain interior khususnya kondisi
fisik ruang perpustakaan.
2. Manfaat Penelitian.
Manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian ini adalah:
a. sebagai bahan informasi tentang desain interior di ruang baca
perpustakaan di Badan Perpustakaan dan Arsip Daerah Provinsi
Sulawesi Selatan
b. untuk menambah pengalaman penulis di dalam menerapkan teori-teori
yang telah dipelajari dengan kenyataan di lapangan (tempat meneliti).
12
c. sebagai sumbangan pikiran terhadap pemustaka tentang desain interior
di ruang baca perpustakaan.
DAFTAR PUSTAKA
Alumni dan Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan FIB_UI. 2002. Sekapur
Sirih Pendidikan Perpustakaan di Indonesia 1952-2002. Jakarta: LKDM
Perpustakaan Pusat UI dan Program studi Ilmu Perpustakaan Pasca
Sarjana Fak. Ilmu Pengetahuan Budaya UI.
Arikunto, Suharsimi. 1989. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.
Jakarta: Bulan Bintang.
Ching, Francis D.K. 1994. Ilustrasi Desain Interior. Jakarta: Airlangga,
Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Cetakan ke III. Jakarta: Balai Pustaka.
Gassing, Abdul Kadir. 2009. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Makassar:
Alauddin Press.
Karlen, Mark. 1992. Dasar-dasar Perencanaan Ruang. Edisi II. Jakarta:
Erlangga.
Perpustakaan Nasional Indonesia. 1992. Buku Pedoman. Edisi III. Jakarta: Dirjen
PT Departemen Pendidikan Nasional.
Sulistyo - Basuki. 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
Sasmito, Eko. “Tanggapan Pengguna Terhadap Desain Interior Ruang Baca
Umum perpustakaan Daerah Kabupaten Bantul Yogyakarta.” Skripsi
Sarjana, Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta 2009.
13
KERANGKA ISI PENELITIAN (OUTLINE)
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar belakang
B. Rumusan masalah
C. Definisi Operasional dan Ruang Lingkup Penelitian
D. Tinjauan Pustaka
E. Metodologi Penelitian
F. Tujuan dan Manfaat Penelitian
G. Kerangka Isi Penelitian (outline)
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Definisi Perpustakaan Perguruan Tinggi
B. Definisi Tanggapan Pemustaka
C. Definisi Desain Interior Ruang Baca
D. Tanggapan Pemustaka Terhadap Desain Interior Ruang Baca
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode penelitian
B. Populasi dan sampel
C. Teknik pengumpulan data
D. Teknik analisis data
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian
B. Pembahasan
14
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
B. Saran
xi
DAFTAR TABEL
1. Tabel 1. Populasi pengunjung Badan Perputakaan dan Arsip Daerah
Provinsi sulawesi Selatan 2013……………………………………. 29
2. Tabel 2. Ukuran sampel untuk tingkat kepercayaan dan presisi tersebut
jika menyampel atribut dalam persen……………………………. 32
3. Tabel 3. Ruang baca perpustakaan yang disediakan saat ini sudah
memadai…………………………………………………………… 57
4. Tabel 4. Penataan perabot di ruang baca perpustakaan yang sudah
teratur……………………………………………………………… 58
5. Tabel 5. Ruang baca berfungsi dengan baik……………………… 59
6. Tabel 6. Pemustaka terhadap leluasa beraktivitas di ruang baca
perpustakaan……………………………………………………… 60
7. Tabel 7. Bentuk perabot di ruang baca perpustakaan serasi dengan
arsitektur gedung………………………………………………….. 61
8. Tabel 8. Kenyamanan dengan tempat duduk di ruang baca
perpustakaan……………………………………………………… 63
9. Tabel 9. Kapasitas tempat duduk yang ada di ruang baca perpustakaan
sudah mencukupi kebutuhan…………………………………….. 64
10. Tabel 10. Jarak ruang baca perpustakaan dengan ruang lain mengganggu
dalam beraktifitas ……………………………………………….. 65
11. Tabel 11. Warna dinding ruang baca perpustakaan sudah sesuai dengan
fungsinya………………………………………………………… 66
12. Tabel 12. Warna perabot di ruang baca perpustakaan serasi dengan wrna
dinding ruangan………………………………………………….. 68
13. Tabel 13. Warna langit-langit sudah sesuai dengan warna langit.. 69
14. Tabel 14. Kombinasi yang ada di ruang baca perpustakaan dalam
kenyamanan……………………………………………………… 70
15. Tabel 15. Ruang baca perpustakaan sudah sesuai dengan kebutuhan
pemustaka………………………………………………………… 71
16. Tabel 16. Pengaturan ruang baca perpustakaan…………………. 73
xii
17. Tabel 17. Kenyamanan dengan pencahayaan di ruang baca
perpustakaan……………………………………………………… 74
18. Tabel 18. Keindahan ruang baca perpustakaan………………….. 75
19. Tabel 19. Keindahan ruang baca perpustakaan yang diperlukan... 76
20. Tabel 20. Kebersihan ruang baca perpustakaan dalam kenyamanan
pemustaka………………………………………………………… 77
xiii
DAFTAR PERSAMAAN
1. Persamaan 1. Rumus Yamane untuk Menghitung Besar Sampel…. 30
2. Persamaan 2. Rumus Menghitung Frekuensi……………………. 36
3. Persamaan 3. Rumus Uji Validitas………………………………… 38
4. Persamaan 4. Rumus Uji Reliabilitas……………………………… 40
5. Persamaan 5. Rumus Uji Normalitas……………………………… 42
6. Persamaan 6. Rumus Uji Linieritas……………………………….. 45
Riwayat Hidup Penulis
Nurmalasari, lahir di Manyaha Desa Kambuno
Kabupaten Bulukumba pada tanggal 20 Oktober
1992. Hasil buah cinta dari Amran dan Nur Intan
Anak ketiga dari tiga bersaudara. Penulis sekarang
bertempat tinggal di Gowa tepatnya di Jln H. Banca
Perumahaan Green Dumais Vilage Pao- Pao, Penulis
telah berhasil menyelesaikan pendidikan mulai dari
Sekolah Dasar tepatnya di SD 71 Barugae selesai pada
tahun 2003, dan melanjutkan pendidikan di Sekolah
Menegah Pertama (SMP Negeri 1 Bulukumpa), yang
sekarang menjadi SMP Negeri 14 Bulukumba dan
selesai pada tahun 2006, kemudian melanjutkan
pendidikan di Sekolah Menegah Atas (SMA Negeri 1
Bulukumpa), yang sekarang menjadi SMA Negeri 2 Bulukumba dan selesai pada tahun
2009. Kemudian penulis melanjutkan pendidikan di Perguruan Tinggi Universitas Islam
Negeri (UIN) Alauddin Makassar, dan mengambil jurusan Ilmu Perpustakaan di Fakultas
Adab dan Humaniora, Program Strata Satu (S1). Dan pada tahun 2014 penulis berhasil
menyelesaikan studinya. Tanggapan Pemustaka terhadap Desain Interior di Ruang Baca di
Badan Perpustakan dan Arsip Daerah Provinsi Sulawesi Selatan, di pilih sebagai judul skripsi
untuk pengerjaan tugas akhir, dibawah bimbingan Ahmad Muaffaq N, S.Sg., M.Pd.. dan
Muh. Azwar, S.Pd.I., M. Hum.
81
DAFTAR PUSTAKA
Alumni dan Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan FIB_UI. 2002. Sekapur
Sirih Pendidikan Perpustakaan di Indonesia 1952-2002. Jakarta: LKDM
Perpustakaan Pusat UI dan Program studi Ilmu Perpustakaan Pasca
Sarjana Fak. Ilmu Pengetahuan Budaya UI.
Amirman, Yousda. 1993. Penilaian dan Statistik Pendidikan, Cet.I; Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, Suharsimi. 1989. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis.
Jakarta: Bulan Bintang.
_______. 1992. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: Bulan
Bintang.
_______. 2000. Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Rineka Cipta
_______. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka
Cipta.
Ching, Francis D.K. 1994. Ilustrasi Desain Interior. Jakarta: Airlangga.
Dahlan, Ade, Apa Yang Membuat Perpustakaan FIB.UI Nyaman, Jakarta: FIB.UI,
2006.
Departemen agama RI, 2010, Al- qur’an dan Tafsirnya, Jakarta: Ikrar
Mandiriabadi.
Depertemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1990. Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Cetakan ke III. Jakarta: Balai Pustaka.
_______. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
_______. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia, ed. IV, Jakarta: PT. Gramedia
Pustaka Utama,.
Fulker. 2009. Materi Kuliah Desain dan Perencanaan Perpustakaan, FIB Undip.
Gassing, Abdul Kadir. 2009. Pedoman Penulisan Karya Tulis Ilmiah. Makassar:
Alauddin Press.
82
Husaini Usman. 2009. Metodologi Penelitian Sosial, Cet.II, Jakarta : Bumi
Aksara.
Ishar, H.K. 1992. Pedoman Umum Merancang Bangunan, Jakarta: Gramedia.
Karlen, Mark. 1992. Dasar-dasar Perencanaan Ruang. Edisi II. Jakarta:
Erlangga.
Kosam, Rimbarawa. 2006. Aksentuasi Perpustakaan dan Pustakawan, Jakarta:
Ikatan Pustakawan Indonesia Pengurus Daerah DKI Jakarta.
Lasa, H.S. 2005. Manajemen Perpustakaan, Yogyakarta: Gama Media.
Mahmud, Dimyanti. 1998. Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: Rake Pers.
Mardalis, 1993. Metode Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta:Bumi
Aksara.
Margono. 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Nana Sudjana. 2002. Metode Statistik. Bandung: Tarsito.
Nurhayati Hs. 2004. Penataan Tanaman di Rumah Tinggal, Jakarta: Gramedia.
Perpustakaan Nasional Indonesia. 1992. Buku Pedoman. Edisi III. Jakarta: Dirjen
PT Departemen Pendidikan Nasional.
Prasojo, GA. 2003. Tata Ruang Rumah Tinggal , Yogyakarta: Yayasan
Sejahterah.
Qalyubi, Sihabuddin dkk. 2003. Dasar-Dasar Ilmu Perpustakaan dan Informasi
(IPI), Yogyakarata: Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas
Adab Universitas Negeri Sunan Kalijaga.
Sasmito, Eko. “Tanggapan Pengguna Terhadap Desain Interior Ruang Baca
Umum perpustakaan Daerah Kabupaten Bantul Yogyakarta.” Skripsi
Sarjana, Fakultas Adab UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta 2009.
Satwiko, Prasasto. 2005. Fisika Bangunan I. Ed. 2, Yogyakarta: Andi.
83
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D, Cet. VI, Bandung: Alfabeta.
________. 2012. Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung:
Alfabeta
_______. 2009. Statistik Untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta.
Sukesi, Dini. Pengaruh Desain Interior Bangunan Layanan Perpustakaan
Terhadap Minat Berkunjung Ke Perpustakaan dan Arsip Kota Semarang.
(Skripsi Jurusan Ilmu Perpustakaan Reguler II Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Diponegoro Semarang, 2009).
Sulistyo - Basuki. 1993. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia
Pustaka Utama.
Sutarno. 1995. Pemahaman Individu I. Surakarta: UNB.
Usman Husaini dan R. Purnomo Setiady Akbar. 2003. Pengantar Statistika.
Jakarta: Bumi Aksara.