skriv med siffror (i) - matematik xyz...b) hur stor andel är sedan vit? 4 a) skugga 5 8 av...
TRANSCRIPT
HEJ © LIBER AB
1KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Skriv med siffror (I)
1 Sexhundrafem ___________________
2 Tvåtusen trehundratolv ___________________
3 Tolvtusen sjuhundrafemtio ___________________
4 Femtusen trettiofem ___________________
5 Sextontusen femhundraett ___________________
6 Tvåtusen nittiofem ___________________
7 Artontusen trettiotre ___________________
8 Sextiofemtusen niohundratjugo ___________________
9 Fyrtiotvåtusen sextiofem ___________________
10 Trettontusen åtta ___________________
11 Etthundrafemtusen fyrahundra ___________________
12 Åttiotretusen femtiosju ___________________
13 Tvåhundratusen tvåhundrasexiotre ___________________
14 En miljon sexhundratvåtusen ___________________
15 En halv miljon ___________________
16 Två miljoner åttiosextusen ___________________
17 Tretton miljoner femtiotusen trehundra ___________________
18 Tre miljoner sjuttiofemtusen ___________________
19 En miljard tretton miljoner ___________________
20 Tre miljarder sju miljoner femhundra ___________________________
ARBETSBLAD 1
HEJ © LIBER AB
2KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 2Skriv med siffror 2
1
2
3
4
5
6
7
8
9 Sjuttiofem tusendelar ______________________
10 En hel och tre tiondelar ______________________
11
Tre tiondelar ______________________
12
Fem hundradelar ______________________
13
En hel och en tiondel ______________________
14
Två hela och fem hundradelar ______________________
15
Sex tusendelar ______________________
16
Femton tusendelar ______________________
17
Tre hela och etthundratjugofem tusendelar ______________________
18
Fem hela och fyra hundradelar ______________________
19 Tolv hela och sexton tusendelar ______________________
20 Sju hela och fem tusendelar ______________________
Två hela fyra hundradelar ______________________
Nio tusendelar ______________________
Fem hela och tretton hundradelar______________________
Sjuttiofem hundradelar ______________________
Fyra hela och en hundradel ______________________
Sexton tusendelar ______________________
Nio hela och sju hundradelar ______________________
Åtta hela och femtiofem tusendelar ______________________
Skriv med siffror (II)
HEJ © LIBER AB
3KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 3
Störst och minst
Vilket tal är störst och vilket tal är minst?Gör en ring runt det största talet och en ruta runt det minsta talet.
1 450 45 0,45 4,5
2 7,31 7,13 7,3 7,1
3 3,1 3,01 3,11 3,09
4 0,361 0,136 0,316 0,163
5 0,5 0,05 0,005 0,55
6 4,51 4,15 5,14 5,41
7 6,08 6,081 6,81 6,801
8 0,11 0,109 0,1 0,09
9 1,57 1,569 1,5 1,49
10 0,079 0,71 0,097 0,79
11 1,99 1,989 1,899 1,998
12 0,135 0,1 0,15 0,149
13 5,9 5,09 5,59 5,95
14 7,61 7,609 7,7 7,611
15 1 0,001 0,1 0,01
16 0,159 0,16 0,195 0,2
Störst och minst
HEJ © LIBER AB
4KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 4
Tal i decimalformSkriv med siffror i decimalform.
1 Fem tiondelar ______________
2 Sju hundradelar ______________
3 En hel och tretton hundradelar ______________
4 Tre hela och två tiondelar ______________
5 Etthundrasextiofyra tusendelar ______________
6 Två hela och nio hundradelar ______________
7 Femtiotvå tusendelar ______________
8 Tre tusendelar ______________
9 Sju hela och sjuttiofem tusendelar ______________
10 Fem hela och fem tusendelar ______________
Vilket är talet?
11 a) 70 + 5 + 0,4 + 0,09 = ______________ b) 6 + 0,1 + 0,09 = ______________
12 a) 2 + 0,05 = ______________ b) 0,2 + 0,07 = _________________
13 Skriv i utvecklad form.
a) 13,72 = ____________________ b) 7,105 = ____________________
Vilka tal pekar pilarna på?
14
a) _________ b) _________ c) _________ d) ________ e) __________
15
a) _________ b) _________ c) _________ d) ________ e) ___________
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
a b c d e
0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
a b c d e
0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,1
HEJ © LIBER AB
5KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 5
Negativa talVilka uträkningar visas på tallinjerna nedan?
1
54310–1–2–3–4–5 2–6–7 _____________
2
54310–1–2–3–4–5 2–6–7 _____________
3
54310–1–2–3–4–5 2–6–7 _____________
4
54310–1–2–3–4–5 2–6–7 _____________
Beräkna med huvudräkning.
5 5 – 8 = __________
6 –6 – 2 = ________
7 –2 + 7 = ________
8 2 – 9 = __________
9 –2 – 1 – 5 =______
10 –1 + 5 – 4 = ______
Vilket tecken saknas? Välj mellan <, > och =.
11 0 ____ –3
12 –4 ____ –1
13 –5 – 7 ____ 7 – 5
14 –7 + 4 ____ –2 – 1
15 –5 + 11 ____ –4 + 1
16 –3 – 2 ____ 1 – 6
HEJ © LIBER AB
6KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 6
Tal i bråkform
1 a) Skugga 14
av cirkeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
2 a) Skugga 23
av rektangeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
3 a) Skugga 35
av cirkeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
4 a) Skugga 58
av rektangeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
5 a) Skugga 49
av triangeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
6 a) Skugga 25
av rektangeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
7 a) Skugga 37
av rektangeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
8 a) Skugga 45
av rektangeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
9 a) Skugga 34
av cirkeln.
b) Hur stor andel är sedan vit?
10 a) Skugga 23
av figuren.
b) Hur stor andel är sedan vit?
HEJ © LIBER AB
7KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 7
Hur många delar?
Hur många tredjedelar är 123
? Skugga eller måla rätt antal delar.
123
= 73
Skugga eller måla rätt antal delar i de här uppgifterna.
1
2 = 4
2
314
= 4
3
223
= 3
4
415
= 5
5
3 1
2 =
2
HEJ © LIBER AB
8KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 8
Bråkform och blandad form
1
Blandad form: __________
Bråkform: _____
2
Blandad form: __________
Bråkform: _____
3
Blandad form: __________
Bråkform: _____
4
Blandad form: __________
Bråkform: _____
Skriv i bråkform.
5 a) 225
= b) 324
= _____ c) 718
= _____
6 a) 132
= _____ b) 144
= _____ c) 415
= _____
7 a) 516
= _____ b) 227
= _____ c) 348
= _____
Skriv i blandad form.
8 a) 32
=_____ b) 125
= _____ c) 73
= _____
9 a) 94
=_____ b) 136
= _____ c) 235
= _____
10 a) 154
=_____ b) 127
= _____ c) 196
= _____
HEJ © LIBER AB
9KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 9
Bråkform och decimalform 1
1 Hur stor andel av cirkeln är vit?
Bråkform: ___
Decimalform: ______________
2 a) Hur stor andel av kvadraten är vit? b) Hur stor andel av kvadraten är grå?
Bråkform: ___ Bråkform: ___
Decimalform: ____________ Decimalform: ____________
3 a) Hur stor andel av rektangeln är vit? b) Hur stor andel av rektangeln är grå?
Bråkform: ___ Bråkform: ___
Decimalform: ______________ Decimalform: ______________
Skriv bråken i decimalform.
4 a) 510
= _________________ b) 5100
= _______________ c) 5
1000 = ________________
5 a) 12
= __________________ b) 14
= _________________ c) 2 14
= __________________
6 a) 7100
= ________________ b) 310
= ________________ c) 15100
= __________________
7 a) 15
= __________________ b) 115
= ________________ c) 35
= ____________________
Skriv talen i bråkform eller blandad form.
8 a) 0,4 = _________________
b) 0,04 = ________________
c) 0,14 = __________________
9 a) 0,15 = ______________
b) 1,6 = _______________
c) 2,7 = ________________
10 a) 1,07 = ______________
b) 0,22 = ______________
c) 5,8 = ________________
Bråkform och decimalform (I)
HEJ © LIBER AB
10KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 10
Bråkform och decimalform (II)Hur stor andel är skuggad? Svara i bråkform och i decimalform.
1 a) b)
= ________ = ________
2 a) b)
= ________ = ________
3 a) b)
= ________ = ________
Hur mycket är
4 a) 710
+ 0,9 = _____ + _____ = _____ b) 34
– 0,7 = _______ – _______ = ________
5 a) 1,4 – 14
= _____ – _____ = _____ b) 2,5 + 25
= _______ + _______ = ________
6 Vilken pil pekar på talet?
a) 14
______ b) 13
_____ c) 710
_____ d) 25
_____ e) 34
______
0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5
A B C D E
0,6 0,7 0,8 0,9 1,0
F G
HEJ © LIBER AB
11KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 11Del av antal 1
1 14
av 20 hästar = _______________________________________________
2 15
av 150 euro = _______________________________________________
3 16
av 18 bullar = _______________________________________________
4 110
av 250 kg = ________________________________________________
5 23
av 9 bilar = _________________________________________________
6 34
av 8 tröjor = ________________________________________________
7 56
av 48 liter = _________________________________________________
8 25
av 25 fåglar = _______________________________________________
9 47
av 42 ballonger = ____________________________________________
10 58
av 32 ton = _________________________________________________
11 29
av 54 tulpaner = _____________________________________________
12 45
av 30 äpplen = ______________________________________________
13 38
av 72 mil = _________________________________________________
14 49
av 45 nötter = _______________________________________________
15 57
av 56 = ______________________________________________
Del av antal (I)
HEJ © LIBER AB
12KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 12
Addition och subtraktion
Vilket tal är
1 en tiondel större än 0,7 ___________
2 tre hundradelar mindre än 0,15 ___________
3 fyra hundradelar större än 0,25 ___________
4 sex tiondelar mindre än 0,9 ___________
5 två hundradelar större än 0,51 ___________
6 fyra tiondelar mindre än 1 ___________
7 a) 0,6 + 0,2 = ________ b) 0,27 – 0,05 = ________
8 a) 0,15 + 0,04 = ________ b) 0,9 – 0,2 = ________
9 a) 0,9 + 0,2 = ________ b) 0,34 – 0,04 = ________
10 a) 0,13 – 0,05 = ________ b) 0,8 + 0,2 = ________
11 a) 1,2 – 0,4 = ________ b) 0,51 + 0,07 = ________
12 a) 1 + 0,5 = ________ b) 1 – 0,05 = ________
Vilket tal saknas för att likheten ska stämma?
13 a) 0,7 + ________ = 1 b) 1 – ________ = 0,8
14 a) 0,8 = 1,2 – ________ b) 0,7 = 0,4 + ________
15 a) 0,02 + ________ = 0,09 b) 0,19 – ________ = 0,11
16 a) 0,16 = ________ + 0,05 b) 0,25 = 0,29 – ________
17 a) 1 + ________ = 1,7 b) 1 – ________ = 0,99
18 a) 0,35 = 0,29 + ________ b) 1,4 = 1,9 – ________
Addition och subtraktion
HEJ © LIBER AB
13KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 13
Addition med uppställning 2
1 2 3 4
+
9 10 11 12
+ 2,95+ + +
5 6 7 8
+ + +
+
13 14 15 16
+ +
+
+
17 18 19 20
+ + +
+
12,5 33,65,2+26,2
5,81,4+
51,96,5+
47,416,1
72,319,4
47,436,4
34,947,6
9,42,25
12,75,3 3,65
6,81,49
23,66,57
2,5315,9
68,72,29
9,8913,7
62,53,82
132,617,9
49,87,65
212,877,5
Addition med uppställning
HEJ © LIBER AB
14KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 14
1 2 3 4 –
– 3,6
9 10 11 12 –
5 6 7 8
– – 27,5
13 14 15 16
–
Subtraktion med uppställning 2
7,52,4
38,47,3– –
8,23,7
26,5
45,966,6 82,3
21,8–72,7 94,4
58,1–
7,542,9–
7,144,3–
5,61,25
15,42,83–
5,211,7
38,26,71
6,153,9
53,61,74– – –
17 18 19 20
– – ––8,21,46
85,4517,9
44,219,25
131,247,6
Subtraktion med uppställning
HEJ © LIBER AB
15KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 15
Multiplikation med uppställning 2
1 2 3 4 4,3· 2
3,2· 3 · 5
6,4· 2
5 6 7 8
· 2 · 4 13,2· 3 · 2
9 10 11 12
2,4· 4 · 7 · 6
13 14 15 16
· 3 · 8 · 5 · 4
3,5· 5
2,1
34,3 22,1 40,4
12,3 21,6
27,2 15,1 31,6 43,2
17 18 19 20
· 3 · 7 · 9 · 514,6 23,44,75 7,54
Multiplikation med uppställning
HEJ © LIBER AB
16KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 16
Kort division 3
1 6,33
= _________________
2 8,42
= _________________
3 7,55
= _________________
4 5,73
= _________________
5 48,82
= _________________
6 69,33
= _________________
7 52,44
= _________________
8 45,93
= _________________
9 38,6
2 = _________________
10 11,5
5 = _________________
11 22,4
4 = _________________
12 19,2
6 = _________________
13 34,5
3 = _________________
14 42,8
4 = _________________
15 22,4
7 = _________________
16 7,555 = _________________
17 9,72
6 = _________________
18 54,4
8 = _________________
19 103,8
6 = _________________
20 17,649
= _________________
Kort division
HEJ © LIBER AB
17KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 17
De fyra räknesätten
1 a) 27,2 + 46,5 = ___________ b) 3,2 + 36,9 = ___________
2 a) 7,3 – 3,6 = ___________ b) 9,2 – 4,8 = ___________
3 a) 3 · 32,5 = ___________ b) 4 · 15,6 = ___________
4 a) 23,24
= ___________ b) 57,55
= ___________
5 a) 27,3 + 35,8 = ___________ b) 76,2 – 48,3 = ___________
6 a) 132,66
= ___________ b) 43,32 / 3 = ___________
7 a) 6 · 23,5 = ___________ b) 7,9 + 2,6 + 1,7 = ___________
8 a) 73,4 + 49,2 = ___________ b) 23,7 · 4 = ___________
9 a) 45,2 – 13,5 = ___________ b) 74,55
= ___________
10 a) 51,4 · 5 = ___________ b) 61,7 – 8,3 = ___________
11 a) 6,8 + 2,5 + 1,9 = ___________ b) 6 · 17,8 = ___________
12 a) 23,8 + 61,6 + 7,8 = ___________ b) 41,5 – 6,75 = ___________
13 a) 98,5 – 7,8 = ___________ b) 43,5 · 5 = ___________
14 a) 76,2 – 24,85 = ___________ b) 115,57
= ___________
15 a) 2,9 + 8,7 + 6,6 = ___________ b) 5 · 31,8 = ___________
HEJ © LIBER AB
18KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 18
AvrundningAvrunda till heltal.
1 a) 7,9 ≈ _______________ b) 13,2 ≈ ______________ c) 6,5 ≈ _______________
2 a) 23,7 ≈ ______________ b) 42,3 ≈ ______________ c) 12,9 ≈ ______________
Avrunda till tiotal.
3 a) 84 ≈ ______________ b) 67 ≈ _______________ c) 125 ≈ ______________
4 a) 52 ≈ ______________ b) 388 ≈ ______________ c) 198 ≈ ______________
Avrunda till hundratal.
5 a) 313 ≈ _______________ b) 295 ≈ ______________ c) 728 ≈ ______________
6 a) 3 191 ≈ ______________ b) 346 ≈ ______________ c) 1 450 ≈ ______________
Avrunda till tusental.
7 a) 2 525 ≈ ______________ b) 7 105 ≈ ______________ c) 5 968 ≈ ______________
8 a) 10 199 ≈ _____________ b) 37 761 ≈ _____________ c) 29 934 ≈ ______________
9 Avrunda till tiotal gram.
a) ______________ b) ______________ c) ______________
10 Avrunda till hela kronor.
a) ______________ b) ______________ c) ______________
11 Avrunda till hundratal kilogram.
a) 2 765 kg ≈ ______________________ b) 1 219 kg ≈ ______________________
12 Avrunda till tusental kronor.
a) 6 901 kr ≈ ______________________ b) 5 065 kr ≈ ______________________
127 g 365 g 34,5 g
13,90 kr39,95 kr
178,50 kr
Avrundning
HEJ © LIBER AB
19KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 19
Avrundning av tal med många decimalerAvrunda talen till tiondelar.
1 a) 6,08578 ≈ ___________ b) 4,31724 ≈ __________
2 a) 0,886512 ≈ ___________ b) 2,176087 ≈ ___________
3 a) 9,725347 ≈___________ b) 12,79236 ≈___________
4 a) 36,09682 ≈___________ b) 25,50992 ≈___________
Avrunda talen till hundradelar.
5 a) 3,642718 ≈___________ b) 5,816475 ≈___________
6 a) 1,159516 ≈___________ b) 4,879561 ≈___________
7 a) 0,3087344 ≈___________ b) 1,6629567 ≈___________
8 a) 8,3219673 ≈___________ b) 0,2559862 ≈___________
Avrunda talen till heltal.
9 a) 3,284591 ≈___________ b) 32,871295 ≈___________
10 a) 24,753937 ≈___________ b) 59,69400213 ≈___________
11 a) 10,846372 ≈___________ b) 20,38574637 ≈___________
12 a) 52,7503827 ≈___________ b) 70,5579082 ≈___________
Avrunda talen till tiotal.
13 a) 83,7124519 ≈___________ b) 132,784315 ≈___________
14 a) 244,361056 ≈___________ b) 158,2930129 ≈___________
15 a) 102,681452 ≈___________ b) 198,3719367 ≈___________
HEJ © LIBER AB
20KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 20
Numeriska uttryck
1 3 + 5 · 6 = ____________________________________________________
2 17 – 4 · 3 = ____________________________________________________
3 5 · 5 – 21 = ____________________________________________________
4 (4 + 5) · 8 = ___________________________________________________
5 4 · 5 + 8 = ____________________________________________________
6 (18 – 12) / 6 = _________________________________________________
7 18 / 6 + 16 / 4 = ________________________________________________
8 35 / 7 + 9 · 4 = _________________________________________________
9 (25 + 2) · 10 = _________________________________________________
10 8 · 8 – 8 = _____________________________________________________
11 49 / 7 + 3 · 6 = _________________________________________________
12 28 / 4 – 2 · 2 = _________________________________________________
13 2 · (5 + 3) – 8 / 4 = ______________________________________________
14 10 / 2 + 7 – 15 / 5 = _____________________________________________
15 3 · (3 + 10) – 10 / 5 = ____________________________________________
16 4 · 4 – 9 – 6 / 2 = _______________________________________________
Numeriska uttryck
HEJ © LIBER AB
21KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 21
Algebraiska uttryck
1 a) Teckna ett uttryck för vad du får betala för x st bananer. ________________
b) Teckna ett uttryck för vad du får tillbaka på 100 kr om du köper x st bananer.
_____________________________________________________
c) Teckna ett uttryck för vad du får betala om du köper y st äpplen och z st apelsiner.
_____________________________________________________
2 Vilket uttryck visar ett tal som är
a) dubbelt så stort som x _________
b) 2 större än x ________________
c) 2 mindre än x _______________
d) hälften av x ________________
3 Den här sträckan är x cm lång. Teckna ett uttryck för en sträcka som är
a) 5 cm kortare __________________
b) dubbelt så lång ________________
c) 7 cm längre __________________
d) hälften så lång _______________
4 Teckna ett uttryck för vad
a) det kostar att köpa tre pennor och fem sudd ______________________________
b) du får tillbaka på en femtiolapp om du köper två pennor. _____________________
c) du får tillbaka på en hundralapp om du köper en penna och tre sudd. _______________________________
3 kr4 kr5 kr
x + 2
2 – x 2x
x – 2
x2
x
y kr
x kr
HEJ © LIBER AB
22KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 22
Värdet av uttryckFyll i de tal som saknas i rutorna.
1 2
3 4
5 6
7 8
x
5
7
y
3
5
x + y
13
19
y
10
15
z
3
5
y – z
7
17
a
8
10
b
5
6
a + 3b
19
30
x
4
6
y
7
4
2x + y
14
18
y
6
5
z
10
4
3y – z
13
17
x
1
5
y
4
1
3x + 2y
29
14
y
6
10
z
3
3
y – 2z
2
8
a
10
15
b
3
6
2a – 4b
18
0
HEJ © LIBER AB
23KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 23
Mönster 1
Studera följderna av tal och försök att hitta mönstret. Vilket tal saknas?
1 55 50 45 40 _____
2 8 15 22 _____ 36
3 1 10 _____ 1 000
4 41 38 35 _____ 29
5 _____ 15 29 43 57
6 4 7 12 19 _____
7 0 0,5 1,5 3 _____
8 42 36 30 _____ 18
9 0 2 6 12 _____
10 500 250 125 _____ 31,25
11
12 Hur många kulor är det i
Figur 1 Figur 2 Figur 3 …
?
Figur 1 Figur 2 Figur 3 …
?
Mönster (I)
HEJ © LIBER AB
24KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 24
Mönster (II)
1 Hur många rutor är det i
a) figur 4 _______ b) figur 5 _______ c) figur 6 _______
Figur 1 Figur 2 Figur 3
?. . .
2 Vilket är nästa tal? a) 7 11 15 19 _____
b) 30 24 18 12 _____
c) 5 12 19 26 _____
3 Hur många tändstickor är det i
a) figur 4 _______ b) figur 5 _______ c) figur 6 _______
Figur 1 Figur 2 Figur 3
?. . .
4 I en talföljd beräknas talen med uttrycket 2n + 3 där n = 1, n = 2 och så vidare. Vilka är de tre första talen?
a) 2 ∙ 1 + 3 = ______
b) _______________
c) _______________
5 Vilket tal saknas?
a) 7 11 15 ______ 23 27
b) 100 98 94 88 ______ 70
c) 400 200 ______ 50 25 12,5
6 I en talföljd beräknas talen med uttrycket 4n – 1 där n = 1, n = 2 och så vidare. Vilka är de tre första talen?
a) _______________
b) _______________
c) _______________
HEJ © LIBER AB
25KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 25
1 a) 6x + 1 = 13
6x + 1 – 1 = 13 – 1
6x = ____
66x = ____
x = ____
b) 2y – 3 = 5
2y – ___ + ___ = ___ + ___
2y = _____
y ⋅2
= _____
y = ____
2 a) 4y + 2 = 7
4y + ___ – ___ = __________
4y = _____
y ⋅4
= _____
y = ____
b) 16 = 6z – 2
16 + ____= 6z – ____ + ____
18 = _____
18 = _____
____ = z
z = ____
3 a) 2z – 7 = 13
2z – _________ = _________
2z = ________
z = ____
b) 6x – 1 = 9
6x – _________ = __________
6x = _____
x = ____
4 a) 23 = 4x – 5 b) 4z + 2 = 8
Ekvationer – balansmetoden
HEJ © LIBER AB
26KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 26
Teckna ekvationer (I)Hur många tabletter är det i varje ask om det är lika många i varje? Skriv en ekvation som passar till bilden och lös sedan ekvationen.
1
2
3
4 I ask B är det dubbelt så många tändstickor som i ask A. Hur många är det i vardera asken? Teckna en ekvation och lös den.
+ =
x x
+ =
x xx
+ =
xx
+ =
A B
HEJ © LIBER AB
27KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 27
Teckna ekvationer (II)
1 Ett tal multipliceras med 6. Sedan subraherar vi med 9 och får då 15. Vilket är talet?
2 Det är dubbelt så många tändstickor i ask B som i ask A. Sammanlagt med de lösa stickorna är det 63 stycken. Hur många är det i vardera asken?
3 Så här säger morfar till Jessica: ”Om jag dividerar min ålder med 8 och sedan adderar med 2, så får jag din ålder. Hur gammal är morfar om Jessica är 10 år?
4 Herish köper sakerna på bilden. Sammanlagt kostar det 159 kr. Hur mycket kostar lotterna per styck?
39:-
BA
HEJ © LIBER AB
28KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 28
Ekvationer med obekanta i båda ledenLös ekvationerna.
1 a) 2x + 7 = x + 11 b) 4y – 1 = 2y + 11
2 a) z + 7 = 5z – 9 b) 6x + 1 = x + 26
3 a) 2y – 1 = 5y – 19 b) 4z + 7 = z + 22
4 a) 5x – 2 = 2x + 19 b) 8y – 2 = 10y – 22
HEJ © LIBER AB
29KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 29
Längdenheter 2
1 2 dm = __________________ m
2 4 dm = __________________ m
3 5 dm = __________________ m
4 12 cm = _________________ m
5 17 cm = _________________ m
6 7 cm = __________________ m
7 6 cm = __________________ m
8 25 cm = _________________ m
9 9 dm = __________________ m
10 32 cm = _________________ m
11 4 cm = __________________ m
12 70 cm = _________________ m
13 99 cm = _________________ m
14 2 m 65 cm = _____________ m
15 1 m 15 cm = _____________ m
16 1 m 5 cm = ______________ m
17 3 m 8 dm = ______________ m
18 7 m 21 cm = _____________ m
19 1 dm = __________________ m
20 1 cm = __________________ m
21 8 m 7 cm = ______________ m
22 80 cm = _________________ m
23 1 m 6 dm = ______________ m
24 1 m 6 cm = ______________ m
25 8 dm = __________________ m
26 75 cm = _________________ m
27 4 m 15 cm = _____________ m
28 15 dm = _________________ m
29 4 m 2 cm = ______________ m
30 2 m 4 dm = ______________ m
31 25 dm = _________________ m
32 2 m 58 cm = _____________ m
33 73 dm = _________________ m
34 6 m 5 dm = ______________ m
35 455 cm = ________________ m
36 120 cm = ________________ m
37 305 cm = ________________ m
38 7 m 2 dm = ______________ m
39 14 cm = _________________ m
40 4 m 8 cm = ______________ m
Längdenheter (I)
HEJ © LIBER AB
30KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 30
Längdenheter 3
1 1,3 m = ________________ dm
2 4,2 m = ________________ dm
3 0,9 m = ________________ dm
4 7,5 m = ________________ dm
5 5,4 m = ________________ dm
6 1,50 m = ________________ cm
7 0,25 m = ________________ cm
8 1,68 m = ________________ cm
9 2,05 m = ________________ cm
10 0,12 m = ________________ cm
11 0,7 dm = ________________ cm
12 4,1 dm = ________________ cm
13 6,9 dm = ________________ cm
14 0,5 dm = ________________ cm
15 9,7 dm = ________________ cm
16 1,6 cm = ________________ mm
17 2,3 cm = ________________ mm
18 3,8 cm = ________________ mm
19 4,7 cm = ________________ mm
20 6,1 cm = ________________ mm
21 1,42 m = __________ m __________ cm
22 2,60 m = __________ m __________ cm
23 3,05 m = __________ m __________ cm
24 6,5 m = __________ m __________ cm
25 4,07 m = __________ m __________ cm
26 1,5 km = ________________ m
27 0,8 km = ________________ m
28 72 km = ________________ m
29 0,4 mil = ________________ km
30 1,1 mil = ________________ km
31 17,5 mil = ________________ km
32 22,4 mil = ________________ km
33 10,8 mil = ________________ km
34 35,7 mil = ________________ km
35 12,1 mil = ________________ km
36 9,2 mil = ________ mil ________ km
37 14,5 mil = ________ mil ________ km
38 7,7 mil = ________ mil ________ km
39 15,3 mil = ________ mil ________ km
40 12,8 mil = ________ mil ________ km
Längdenheter (II)
HEJ © LIBER AB
31KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 31
Skala
Mät i hela och halva centimeter.
1 Hur lång är saxen i verkligheten? ___________________
Skala 1 : 5
2 Hur lång är kammen i verkligheten? ________________
Skala 1 : 3
3 Hur lång är linjalen i verkligheten? _________________
Skala 1 : 6
4 Hur lång är sågen i verkligheten? ___________________
Skala 1 : 20
5 Hur lång är gitarren i verkligheten? ______________
Skala 1 : 30
6 En ritning av ett rum är i skala 1 : 100. På bilden är rummet 4,5 cm långt. Hur långt är rummet i verkligheten? ________________
7 En pojke är avbildad i skala 1 : 20. På bilden är han 7,5 cm lång. Hur lång är pojken i verkligheten? _______________________
8 På en karta i skala 1 : 1 000 är avståndet mellan två hus 12,5 cm. Hur långt är det mellan husen i verkligheten? Svara i meter. __________________
HEJ © LIBER AB
32KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 32
Vinklar (I)Mät vinklarna. Gradtalen ska sluta på 0 eller 5.1 5
2 6
3 7
4 8
___________ ___________
___________ ___________
___________ ___________
___________ ___________
HEJ © LIBER AB
33KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 33
Vinklar 2
Mät vinklarna. Gradtalen ska sluta på 0 eller 5.
1 5
2 6
3 7
4 8
Ö4,1
____________________
Ö4,5
____________________
Ö4,2
____________________
Ö4,6
____________________
____________________ ____________________
________________________________________
Vinklar (II)
HEJ © LIBER AB
34KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 34
Vinklar (III)
1 a) Vilka vinklar är spetsiga? ____________
b) Vilken vinkel är störst? ______________
c) Vilken vinkel är minst? ______________
Hur stor är vinkeln v?
2 a) b)
128° v
41° v
v = ___________ v = ___________
3 a) b)
45°
v
55° 35°
v
v = ___________ v = ___________
4 a) b)
60°
v
110°
65°
v
65°
v = ___________ v = ___________
5 a) b)
12
3
4567
8
9
1011
21
v
12
3
4567
8
9
1011
21
v
v = ___________ v = ___________
A
B
C
D
E
HEJ © LIBER AB
35KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 35
Spegling och symmetriSpegla figurerna i speglingslinjerna.
1 a) b)
speglings-
linje
2 a) b)
speglings-linje
3 Här nedanför ser du de 29 bokstäver som ingår i vårt alfabet. Många av bokstäverna är symmetriska och några har två symmetrilinjer. Rita in alla symmetrilinjer som du hittar.
A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T U
V W X Y Z Å Ä Ö
speglings-linje
speglings-linje
HEJ © LIBER AB
36KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 36
Omkrets och area
Mät i hela och halva centimeter. Beräkna sedan omkrets och area.
1 Omkretsen är ______________.
Arean är ______________.
2 Omkretsen är ______________.
Arean är ______________.
3 Omkretsen är ______________.
Arean är ______________.
4 Omkretsen är ______________.
Arean är ______________.
5 Omkretsen är ______________.
Arean är ______________.
Omkrets och area (I)
HEJ © LIBER AB
37KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 37
Mer omkrets och area
1 Vilken är rektangelns
a) omkrets __________ b) area _________
2 Vilken är triangelns
a) omkrets __________ b) area _________
3 Mät i hela och halva centimeter och beräkna triangelns area.
______________________________
4
b) Mät i hela och halva centimeter och beräkna arean. _____________
5
a) omkrets ____________ b) area ___________
2
5
(cm)
(cm)
7,0
6,9 4,24,0
5
5
(cm)11
9
6
Omkrets och area (II)
HEJ © LIBER AB
38KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 38
Cirkelns omkrets och area (I)
1 Hur lång är cirkelns diameter. Mät i hela och halva centimeter.
a) b)
d = ______________ d = ______________
2 Mät i hela centimeter och beräkna cirkelns a) omkrets b) area Avrunda till heltal.
3 Beräkna a) omkretsen b) arean Avrunda till heltal.
10 cm
4 Beräkna a) omkretsen b) arean Avrunda till tiotal.
30 cm
HEJ © LIBER AB
39KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 39
Cirkelns omkrets och area (II)
1 Beräkna apelsinskivans a) omkrets. Avrunda till hela centimeter. b) area. Avrunda till hela kvadratcentimeter.
(cm)
8,4
2 Beräkna tallrikens area. Avrunda till hela kvadratdecimeter.
2.5 dm
3 Hur stor area har halvcirkeln? Avrunda till hela kvadratcentimeter.
(cm)6
4 Beräkna halvcirkelns a) omkrets. Avrunda till hela centimeter. b) area. Avrunda till hela kvadratcentimeter.
(cm)
7
HEJ © LIBER AB
40KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 40
Volymen av ett rätblock
1 Hur stor volym har kuben?
(cm)
33
3
2 Hur stor volym har rätblocket?
(cm)
24
3
3 Hur stor volym har skokartongen? Svara i hela kubikdecimeter.
35
(cm)
23
12
4 Beräkna kartongens volym. Svara i tiondels kubikdecimeter.
20,514
12,5
(cm)
HEJ © LIBER AB
41KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 41
Koordinatsystemet
1 Vilka koordinater har punkterna?
A: _______ B: _______ C: _______ D: _______
E: _______ F: _______ G: _______ H: _______
2 Pricka in följande punkter i koordinatsystemet.
A: (5, 2) B: (3, –2) C: (–1, 4) D: (–3, 0)
E: (–1, –4) F: (1, 3) G: (–5, –1) H: (0, –3)
3 Tre av hörnen i en kvadrat finns i punkterna (3, 1), (–2, 4) och (–5, –1). a) Rita in kvadraten i koordinatsystemet. b) Vilka koordinater har den punkt där det fjärde hörnet ligger?__________
1 2 3–1–2–3
1
2
3
–1–2–3
x
y
4–4
4
–4
5
5
–5
–5
1 2 3–1–2–3
1
2
3
–1–2–3
x
y
4–4
4
–4
5
5
–5
–5
1 2 3–1–2–3
1
2
3
–1–2–3
x
y
4–4
4
–4
5
5
–5
–5
AB
C
D
E
FG
H
HEJ © LIBER AB
42KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 42
Proportionalitet
1 Grafen visar hur mycket man får betala för nektariner en dag på torget. Hur mycket kostar
a) 1 kg ________________ b) 3 kg ___________________
c) Är priset proportionellt mot vikten? __________
2 För 3 kg apelsiner får Ossian betala 42 kr. Hur mycket kostar 5 kg av samma sort om priset är proportionellt mot vikten? _________________________
3 Är priset proportionellt mot vikten? ___________________________
4 Grafen visar vad det kostar att hyra en kanot.
a) Är kostnaden proportionell mot antalet dagar? __________________
b) Förklara hur du tänker.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
1 2 3
10
20
30
40
50
kr pris
vikt
kg
60
40 kr (80 g)
70 kr (160 g)
1 2 3 4
200
400
600
800
tid
1 000
dagar
kr kostnad
Proportionalitet
HEJ © LIBER AB
43KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 43
Räkna med hastighet
1 Anna cyklar till sin kompis Emil. Diagrammet visar hur långt hon kommit vid olika klockslag.
a) Hur mycket var klockan när Anna startade hem-
ifrån? _____________
b) När var hon framme hos Emil? _____________
c) Hur lång tid tog resan? _____________
d) Vilken medelhastighet höll Anna under den första timmen? _____________
e) Hur långt uppehåll gjorde hon? ___________
2 Emin kör moped med hastigheten 30 km/h. Hur långt hinner han på
a) 1 h ___________ b) 30 min ___________ c) 20 min ___________
3 Jennifer kör bil mellan Stockholm och Falköping, en sträcka på 42 mil.
a) Hur många kilometer kör Jennifer? ___________
b) Hur lång tid tar resan? __________
c) Vilken är medelhastigheten? ____________
4 Hanna cyklar med en medelhastighet av 20 km/h. Hur lång tid tar det för henne att cykla
a) 40 km ___________ b) 30 km ___________ c) 1 mil ___________
5 En bilist hinner 18 mil på 2 h. Hur hög är medelhastigheten?
Svara i kilometer per timme._____________
6 Linda startar sin EU-moped och åker iväg. Diagrammet visar hennes färd de sju första sekunderna.
a) Hur många sekunder tar det för Linda att köra 50 m?
__________
b) Vilken är medelhastigheten de fyra första sekunderna?
___________
5
10
15
20
16.00
Emil
sträckakm
tid
klockan17.00 18.00
25
12
3
4567
8
9
1011
21
Jennifer startar
12
3
4567
8
9
1011
21
Jennifer kommer fram
EftermiddagMorgon
21 3 4 5 6
tid
s
10
2030
4050
60
sträckam
HEJ © LIBER AB
44KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 44
Hur stor andel? (I)Hur stor andel är skuggad? Svara i bråkform, decimalform och procentform.
1
= _______ = ________
2
= _______ = ________
3
= _______ = ________
4
= _______ = ________
5
= _______ = ________
6
= _______ = ________
7
= _______ = ________
8
= _______ = ________
9
= _______ = ________
10
= _______ = ________
HEJ © LIBER AB
45KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 45
Hur stor andel? (II)Hur stor andel är skuggad? Svara i bråkform, decimalform och procentform.
1
= _______ = ________
2
= _______ = ________
3
= _______ = ________
4
= _______ = ________
5
= _______ = ________
6
= _______ = ________
7
= _______ = ________
8
= _______ = ________
9
= _______ = ________
10
= _______ = ________
HEJ © LIBER AB
46KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 46
Decimalform – procentformHur många procent är
1 a) 0,19 = ________ b) 0,075 = _______ c) 0,7 = ________
2 a) 0,062 = ________ b) 0,5 = _______ c) 0,38 = ________
Avrunda först till hundradelar och sen till hela procent.
3 a) 0,167 ≈ ______ = _______ b) 0,082 ≈ _______ = _______
4 a) 0,281 ≈ ______= ________ b) 0,069 ≈ _______ = _______
Avrunda först till tusendelar och sen till tiondels procent.
5 a) 0,2358 ≈ ______= _______ b) 0,0261 ≈ _______ = _______
6 a) 0,1125 ≈ ______= ________ b) 0,0134 ≈ _______ = _______
Avrunda först till hundradelar och sen till hela procent.
7 a) 0,367 912 235 ≈ _______ = _______ b) 0,712 563 298 ≈ _______ = _______
8 a) 0,513 784 123 ≈ _______ = _______ b) 0,086 387 923 ≈ _______ = _______
Avrunda först till tusendelar och sen till tiondels procent.
9 a) 0,018 367 891 ≈ ______= ________ b) 0,072 297 456 ≈ _______ = _______
10 a) 0,134 867 451 ≈ ______= ________ b) 0,015 563 864 ≈ _______ = _______
11 Hur många procent är
a) 11 kr av 85 kr b) 65 liter av 340 liter
Avrunda till hela procent.
12 Hur många procent är
a) 6 ml av 95 ml b) 15 g av 140 g
Avrunda till tiondels procent.
HEJ © LIBER AB
47KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 47
Del av antal 3
1 50 % av 100 kr = _______________________________________________
2 25 % av 100 kr = _______________________________________________
3 10 % av 100 kr = _______________________________________________
4 1 % av 100 kr = ________________________________________________
5 10 % av 200 m = _______________________________________________
6 1 % av 200 m = ________________________________________________
7 20 % av 25 kg = ________________________________________________
8 25 % av 20 liter = _______________________________________________
9 50 % av 150 mil = ______________________________________________
10 20 % av 35 bullar = _____________________________________________
11 40 % av 35 bullar = _____________________________________________
12 80 % av 35 bullar = _____________________________________________
13 100 % av 35 bullar = ____________________________________________
14 50 % av 16 hundar = ____________________________________________
15 25 % av 16 hundar = ____________________________________________
Del av antal (II)
HEJ © LIBER AB
48KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 48
RäntaBeräkna räntan.
1 Kapital: 100 000 kr
Räntesats: 3 %
Tid: 1 år
2 Kapital: 350 000 kr
Räntesats: 2 %
Tid: 6 mån
Beräkna räntesatsen.
3 Kapital: 200 000 kr
Ränta: 8 000 kr
Tid: 1 år
4 Kapital: 70 000 kr
Ränta: 1 750 kr
Tid: 6 mån
Beräkna tiden.
5 Kapital: 800 000 kr
Ränta: 10 000 kr
Räntesatsen: 5 %
HEJ © LIBER AB
49KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 49
Procent och procentenheter
1 Räntesatsen på ett lån ökade från 4 % till 5 %. Hur stor var ökningen i
a) procentenheter b) procent
2 Räntesatsen på ett lån ökade från 5 % till 6 %. Hur stor var ökningen i
a) procentenheter b) procent
3 Räntesatsen på ett lån ökade från 5 % till 5,5 %. Hur stor var ökningen i
a) procentenheter b) procent
4 Josefin har lånat 20 000 kr för att köpa en moped. Första året är räntesatsen 6 %. Andra året höjs räntesatsen till 6,5 %.
a) Hur stor är räntan första året?
b) Hur många hela procent höjs räntesatsen?
HEJ © LIBER AB
50KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 50
Förkortning och sannolikhet
1 Förkorta bråken med 3.
a) 39
= 3/ 39 / 3
= ___ b) 615
= ___________ = ___ c) 912
= ___________ = ___
2 Förkorta bråken med 5.
a) 510
= ___________ = ___ b) 1520
= ___________ = ___ c) 2535
= ___________ = ___
3 Skriv bråken i enklaste form.
a) 612
= ___________ = ___ b) 410
= ___________ = ___ c) 812
= ___________ = ___
4 I en skål ligger tre gröna, två vita och fem rosa mintkulor. Du tar upp en kula utan att titta. Hur stor är sannolikheten att kulan är grön? Svara i
a) bråkform ___
b) decimalform ____________
c) procentform _____________
5 Du kastar en vanlig sexsidig tärning. Hur stor är sannolikheten att du får
a) en 3:a ___ b) mindre än 3 ___ = _________ = ___
Svara med ett bråk i enklaste form.
6 Du har en vanlig kortlek med 52 kort. Du drar ett kort ur leken utan att titta. Hur stor är san-nolikheten att du får
a) ett svart kort ___ = _______________ = ___
b) en hjärter ___ = _______________ = ___
c) ett ess ___ = _______________ = ___
Svara med ett bråk i enklaste form.
Förkortning och sannolikhet
HEJ © LIBER AB
51KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 51
1 Diagrammet visar vilka böcker som var populärast i klass 6A.
a)
”Sagan om ringen”? __________________
b) Hur många elever deltog i omröstningen? _____________
c) Vad för slags diagram är det här? ________________
2 såg under en månad?
c) Vad för slags diagram är det här? ______________
3 Det här diagrammet visar temperaturen klockan 12.00 under en vecka i maj.
a) Vilken temperatur var det på tisdagen? ____________
b) Vilken dag var det 18 °C? _______________
c) Vad för slags diagram är det här? ______________
4 I en skola med 180 elever gjordes en undersökning om vilket övningsämne som var populärast bland eleverna. Diagrammet visar resultatet.
a) Hur stor andel av eleverna svarade ”bild”? _____________
b) Dubbelt så många svarade ”slöjd” som ”musik”. Hur många elever
svarade ”musik”? _________________
c) Vad för slags diagram är det här? _________________
Harry
Potter
Häxan
och le
jonet
Sagan
om Ringen
2
4
6
antal elever
8
10
Hungerspelen
1 2 3 4 5
antal ungdomar
6 7 8antalfilmer
5
9 10 11 12
10
må ti on to fr lö sö
2468
10121416
°C temperatur
18
musik bild
slöjdidrott
Diagram
HEJ © LIBER AB
52KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 52
Relativ frekvens
Hur många procent är
1 a) 920
= _________ b) 425
= _________ c) 3350
= _________
2 a) 11 st av 50 st b) 16 kr av 25 kr
3 Fredrik och Jacob tippade tillsammans varje vecka. Nedan ser du hur många rätt de hade som bäst under ett antal veckor:
11, 8, 10, 9, 9, 10, 9, 11, 11, 8, 8, 9, 8, 9, 9, 10, 10, 10, 9, 10
Fyll i tabellen nedan. Rita sen ett stolpdiagram med den relativa frekvensen längs y-axeln.
Antalprickar
x
Frekvensf
Relativfrekvens
f /n
n = S:a =
4 Tabellen visar vilka bilmärken som fanns på en parkeringsplats vid ett tillfälle. Räkna ut de relativa frekvenserna. Rita sen ett stapeldiagram med den relativa frekvensen längs y-axeln.
SaabVolvoFordVolkswagenToyotaÖvriga märken
812
4646
HEJ © LIBER AB
53KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 53
Medelvärde, typvärde och median
1 Fem barn sålde lotter på en klassfest. Sammanlagt sålde de 40 lotter. Hur många sålde var och en i genomsnitt? __________________________
2 Pantea kastar sju pilar mot en tavla. Resultatet blir: 8, 7, 5, 6, 8, 7, och 8 poäng.
a) Beräkna medelvärdet. ____________________________
b) Vilket är typvärdet? ______________________________
3 Familjen Asplund åt middag på en restaurang. Genomsnittskostnaden för varje person blev 185 kr. Hur mycket kostade middagen för alla fem? _______________
4 a) Beräkna medeltemperaturen. ________________________
b) Vilken är medianen? __________________________
5 Fyra kompisar skrev inbjudningskort till en fest. I genomsnitt skrev de åtta kort var. Lovisa skrev sju kort, Klara skrev tio och Lisa skrev nio. Hur många kort skrev Elsa? _______________
6 11, 11, 10, 8, 12, 9, 8, 11, 9 och 12 poäng.
a) Vilket är typvärdet?______________________
b) Vilken är medianen? _____________________
må ti on to fr lö sö
2468
10121416
°C temperatur
18
Medelvärde, typvärde och median
HEJ © LIBER AB
54KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3ARBETSBLAD 54
Lägesmått
1 Tabellen visar resultatet av kast med pilar.
a) Hur många pilar kastades sammanlagt? _________
b) Vilket är typvärdet? _____________________
c) Fyll i det som saknas i tabellen.
d) Beräkna medelvärdet. _________________
e) Beräkna medianen. _________________
2 Elias gjorde en undersökning om hur många personer som åkte i de bilar som passerade på gatan utanför skolan. Stolpdiagrammet visar resultatet.
a) Vilket är typvärdet? ____________
b) Hur många bilar passerade sammanlagt? _____________
c) Hur många personer åkte sammanlagt i bilarna? ____________
d) Beräkna medelvärdet. _______________
e) Beräkna medianen. _________________
3 Diagrammet visar åldern på spelarna i ett fotbollslag.
a) Vilket är typvärdet? ____________
b) Beräkna medelvärdet. _________________
c) Beräkna medianen. _________________
Poängx
Frekvensf
f · x
n = Summa =
10
9
8
7
3
6
7
4
f
4
6
8
2
10
12
1 2 3 4 5 antalpersoner
x
14
16
18
20
22
antalbilar
f
1
2
3
17 18 19 20 21 år
x
4
5
antalspelare
22
HEJ © LIBER AB
55KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 1
1 605
2 2 312
3 12 750
4 5 035
5 16 501
6 2 095
7 18 033
8 65 920
9 42 065
10 13 008
11 105 400
12 83 057
13 200 263
14 1 602 000
15 500 000
16 2 086 000
17 13 050 300
18 3 075 000
19 1 013 000 000
20 3 007 000 500
Arbetsblad 2
1 0,3
2 0,05
3 1,1
4 2,05
5 0,006
6 0,015
7 3,125
8 5,04
9 0,075
10 1,3
11 2,04
12 0,009
13 5,13
14 0,75
15 4,01
16 0,016
17 9,07
18 8,055
19 12,016
20 7,005
Arbetsblad 3
1 Störst: 450
Minst: 0,45
2 Störst: 7,31
Minst: 7,1
3 Störst: 3,11
Minst: 3,01
4 Störst: 0,361
Minst: 0,136
5 Störst: 0,55
Minst: 0,005
6 Störst: 5,41
Minst: 4,15
7 Störst: 6,81
Minst: 6,08
8 Störst: 0,11
Minst: 0,09
9 Störst: 1,57
Minst: 1,49
10 Störst: 0,79
Minst: 0,079
11 Störst: 1,998
Minst: 1,899
12 Störst: 0,15
Minst: 0,1
13 Störst: 5,95
Minst: 5,09
14 Störst: 7,7
Minst: 7,609
15 Störst: 1
Minst: 0,001
16 Störst: 0,2
Minst: 0,159
HEJ © LIBER AB
56KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 4
1 0,5
2 0,07
3 1,13
4 3,2
5 0,164
6 2,09
7 0,052
8 0,003
9 7,075
10 5,005
11 a) 75,49
b) 6,19
12 a) 2,05
b) 0,27
13 a) 10 + 3 + 0,7 + 0,02
b) 7 + 0,1 + 0,005
14 a) 0,12
b) 0,26
c) 0,44
d) 0,68
e) 0,86
15 a) 0,08
b) 0,16
c) 0,42
d) 0,74
e) 0,96
Arbetsblad 5
1 3 – 5 = −2
2 −2 + 5 = 3
3 −7 + 3 = −4
4 −1 – 4 = −5
5 −3
6 −8
7 5
8 −7
9 −8
10 0
11 >
12 <
13 <
14 =
15 >
16 =
Arbetsblad 6
1 b) 34
2 b) 13
3 b) 25
4 b) 38
5 b) 59
6 b) 35
7 b) 47
8 b) 15
9 b) 14
10 b) 13
Arbetsblad 7
1 84
2 74
3 83
4 95
5 72
HEJ © LIBER AB
57KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 8
1 1 14
= 54
2 1 23
= 53
3 2 12
= 52
4 2 35
= 135
5 a) 125
b) 114
c) 158
6 a) 72
b) 174
c) 95
7 a) 116
b) 167
c) 358
8 a) 112
b) 2 25
c) 2 13
9 a) 2 14
b) 2 16
c) 4 35
10 a) 3 34
b) 157
c) 3 16
Arbetsblad 9
1 12
= 0,5
2 a) 14
= 0,25
b) 34
= 0,75
3 a) 15
= 0,2
b) 45
= 0,8
4 a) 0,5
b) 0,05
c) 0,005
5 a) 0,5
b) 0,25
c) 2,25
6 a) 0,07
b) 0,3
c) 0,15
7 a) 0,2
b) 1,2
c) 0,6
8 a) 410
( 25
)
b) 4100
( 125
)
c) 14100
( 750
)
9 a) 15100
( 320
)
b) 6110
( 315
)
c) 7210
10 a) 71100
b) 22100
( 1150
)
c) 8510
( 455
)
HEJ © LIBER AB
58KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 10
1 a) 12
= 0,5
b) 310
= 0,3
2 a) 14
= 0,25
b) 15
= 0,2
3 a) 34
= 0,75
b) 35
= 0,6
4 a) 1,6
b) 0,05
5 a) 1,15
b) 2,9
6 a) B
b) C
c) E
d) D
e) F
Arbetsblad 11
1 5 hästar
2 30 euro
3 3 bullar
4 25 kg
5 6 bilar
6 6 tröjor
7 40 liter
8 10 fåglar
9 24 ballonger
10 20 ton
11 12 tulpaner
12 24 äpplen
13 27 mil
14 20 nötter
15 40 kräftor
Arbetsblad 12
1 0,8
2 0,12
3 0,29
4 0,3
5 0,53
6 0,6
7 a) 0,8
b) 0,22
8 a) 0,19
b) 0,7
9 a) 1,1
b) 0,3
10 a) 0,08
b) 1
11 a) 0,8
b) 0,58
12 a) 1,5
b) 0,95
13 a) 0,3
b) 0,2
14 a) 0,4
b) 0,3
15 a) 0,07
b) 0,08
16 a) 0,11
b) 0,04
17 a) 0,7
b) 0,01
18 a) 0,06
b) 0,5
HEJ © LIBER AB
59KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 13
1 38,7
2 38,8
3 7,2
4 58,4
5 63,5
6 91,7
7 83,8
8 82,5
9 11,65
10 8,25
11 16,35
12 8,29
13 30,17
14 18,43
15 70,99
16 23,59
17 66,32
18 150,5
19 57,45
20 290,3
Arbetsblad 14
1 5,1
2 31,1
3 4,5
4 22,9
5 20,7
6 60,5
7 45,2
8 36,3
9 4,64
10 2,84
11 4,35
12 12,57
13 3,51
14 31,49
15 2,25
16 51,86
17 6,74
18 67,55
19 24,95
20 83,6
Arbetsblad 15
1 8,6
2 9,6
3 10,5
4 12,8
5 68,6
6 88,4
7 39,6
8 80,8
9 9,6
10 17,5
11 86,1
12 129,6
13 81,6
14 120,8
15 158
16 172,8
17 14,25
18 102,2
19 210,6
20 37,7
Arbetsblad 16
1 2,1
2 4,2
3 1,5
4 1,9
5 24,4
6 23,1
7 13,1
8 15,3
9 19,3
10 2,3
11 5,6
12 3,2
13 11,5
14 10,7
15 3,2
16 1,51
17 1,62
18 6,8
19 17,3
20 1,96
HEJ © LIBER AB
60KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 17
1 a) 73,7
b) 40,1
2 a) 3,7
b) 4,4
3 a) 97,5
b) 62,4
4 a) 5,8
b) 11,5
5 a) 63,1
b) 27,9
6 a) 22,1
b) 14,44
7 a) 141
b) 12,2
8 a) 122,6
b) 94,8
9 a) 31,7
b) 14,9
10 a) 257
b) 53,4
11 a) 11,2
b) 106,8
12 a) 93,2
b) 34,75
13 a) 90,7
b) 217,5
14 a) 51,35
b) 16,5
15 a) 18,2
b) 159
Arbetsblad 18
1 a) 8
b) 13
c) 7
2 a) 24
b) 42
c) 13
3 a) 80
b) 70
c) 130
4 a) 50
b) 390
c) 200
5 a) 300
b) 300
c) 700
6 a) 3 200
b) 300
c) 1 500
7 a) 3 000
b) 7 000
c) 6 000
8 a) 10 000
b) 38 000
c) 30 000
9 a) 130 g
b) 370 g
c) 30 g
10 a) 14 kr
b) 40 kr
c) 179 kr
11 a) 2 800 kg
b) 1 200 kg
12 a) 7 000 kr
b) 5 000 kr
HEJ © LIBER AB
61KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 19
1 a) 6,1
b) 4,3
2 a) 0,9
b) 2,2
3 a) 9,7
b) 12,8
4 a) 36,1
b) 25,5
5 a) 3,64
b) 5,82
6 a) 1,16
b) 4,88
7 a) 0,31
b) 1,66
8 a) 8,32
b) 0,26
9 a) 3
b) 33
10 a) 25
b) 60
11 a) 11
b) 20
12 a) 53
b) 71
13 a) 80
b) 130
14 a) 240
b) 160
15 a) 100
b) 200
Arbetsblad 20
1 33
2 5
3 4
4 72
5 28
6 1
7 7
8 41
9 270
10 56
11 25
12 3
13 14
14 9
15 37
16 4
Arbetsblad 21
1 a) 3x kr
b) (100 – 3x) kr
c) (4y + 5z) kr
2 a) 2x
b) x + 2
c) x – 2
d) x2
3 a) (x – 5) cm
b) 2x cm
c) (x + 7) cm
d) 2x cm (0,5x cm)
4 a) (3x + 5y) kr
b) (50 – 2x) kr
c) (100 – x – 3y) kr
HEJ © LIBER AB
62KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 22
1 2
3 4
5 6
7 8
x
5
7
y
3
5
x + y
13
19
y
10
15
z
3
5
y – z
7
17
a
8
10
b
5
6
a + 3b
19
30
x
4
6
y
7
4
2x + y
14
18
y
6
5
z
10
4
3y – z
13
17
x
1
5
y
4
1
3x + 2y
29
14
y
6
10
z
3
3
y – 2z
2
8
a
10
15
b
3
6
2a – 4b
18
0
8
6
14
7
8
22
15
2
7
8
2
7
11
7
4
0
4
14
23
3
12
8
3
12
HEJ © LIBER AB
63KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 23
1 35
2 29
3 100
4 32
5 1
6 28
7 5
8 24
9 20
10 62,5
11 a) 9 st
b) 13 st
c) 17 st
12 a) 14 st
b) 22 st
c) 30 st
Arbetsblad 24
1 a) 9 st
b) 11 st
c) 13 st
2 a) 23
b) 6
c) 33
3 a) 12 st
b) 15 st
c) 18 st
4 a) 5
b) 7
c) 9
5 a) 19
b) 80
c) 100
6 a) 3
b) 7
c) 11
Arbetsblad 25
1 a) x = 2
b) y = 16
2 a) y = 20
b) z = 3
3 a) z = 10
b) x = 60
4 a) x = 7
b) z = 24
Arbetsblad 26
1 5 st
(2x + 3 = 13)
2 8 st
(3x + 1 = 25)
3 12 st
(2x + 6 = 30)
4 A: 5 st
B: 10 st
(x + 2x + 3 = 18)
HEJ © LIBER AB
64KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 27
1 4
(6x – 9 = 15
2 A: 20 st
B: 40 st
(x + 2x + 3 = 63)
3 64 år
( x8
+ 2 = 10)
4 30 kr
(4x + 39 = 159)
Arbetsblad 28
1 a) x = 4
b) y = 6
2 a) z = 4
b) x = 5
3 a) y = 6
b) z =5
4 a) x = 7
b) y = 10
Arbetsblad 29
1 0,2 m
2 0,4 m
3 0,5 m
4 0,12 m
5 0,17 m
6 0,07 m
7 0,06 m
8 0,25 m
9 0,9 m
10 0,32 m
11 0,04 m
12 0,7 m
13 0,99 m
14 2,65 m
15 1,15 m
16 1,05 m
17 3,8 m
18 7,21 m
19 0,1 m
20 0,01 m
21 8,07 m
22 0,8 m
23 1,6 m
24 1,06 m
25 0,8 m
26 0,75 m
27 4,15 m
28 1,5 m
29 4,02 m
30 2,4 m
31 2,5 m
32 2,58 m
33 7,3 m
34 6,5 m
35 4,55 m
36 1,2 m
37 3,05 m
38 7,2 m
39 0,14 m
40 4,08 m
HEJ © LIBER AB
65KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 30
1 13 dm
2 42 dm
3 9 dm
4 75 dm
5 54 dm
6 150 cm
7 25 cm
8 168 cm
9 205 cm
10 12 cm
11 7 cm
12 41 cm
13 69 cm
14 5 cm
15 97 cm
16 16 mm
17 23 mm
18 38 mm
19 47 mm
20 61 mm
21 1 m 42 cm
22 2 m 60 cm
23 3 m 5 cm
24 6 m 50 cm
25 4 m 7 cm
26 1 500 m
27 800 m
28 72 000 m
29 4 km
30 11 km
31 175 km
32 224 km
33 108 km
34 357 km
35 121 km
36 9 mil 2 km
37 14 mil 5 km
38 7 mil 7 km
39 15 mil 3 km
40 12 mil 8 km
Arbetsblad 31
1 20 cm
2 12 cm
3 30 cm
4 90 cm
5 75 cm
6 4,5 m
7 7,5 cm
8 12 cm
Arbetsblad 32
1 35°
2 120°
3 45°
4 155°
5 70°
6 135°
7 105°
8 25°
HEJ © LIBER AB
66KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 33
1 40°
2 60°
3 120°
4 110°
5 45°
6 135°
7 100°
8 35°
Arbetsblad 34
1 a) B, D
b) E
c) D
2 a) 52°
b) 41°
3 a) 80°
b) 55°
4 a) 100°
b) 130°
5 a) 120°
b) 45°
Arbetsblad 35
1 a)
speglings-
linje
b)
speglings-linje
2 a)
speglings-linje
b)
speglings-
linje
3
A B CD E HI K MO T UV W XY Å ÄÖ
Arbetsblad 36
1 Omkrets: 8 cm
Area: 4 cm²
2 Omkrets: 14 cm
Area: 10 cm²
3 Omkrets: 13 cm
Area: 10 cm²
4 Omkrets: 16 cm
Area: 16 cm²
5 Omkrets: 13 cm
Area: 7,5 cm²
HEJ © LIBER AB
67KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 37
1 a) 14 cm
b) 10 cm2
2 a) 18,1 cm
b) 14 cm2
3 10 cm2
4 a) Rektangel (parallellogram)
b) 10 cm2
5 a) 40 cm
b) 79 cm2
Arbetsblad 38
1 a) 2,5 cm
b) 3 cm
2 a) 13 cm
b) 13 cm2
3 a) 31 cm
b) 79 cm2
4 a) 90 cm
b) 710 cm2
Arbetsblad 39
1 a) 26 cm
b) 55 cm2
2 5 dm2
3 14 cm2
4 a) 18 cm
b) 19 cm2
Arbetsblad 40
1 27 cm3
2 24 cm3
3 10 dm3
4 3,6 dm3
HEJ © LIBER AB
68KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 41
1 A: (4, 1)
B: (−3, 2)
C: (0, 4)
D: (−1, −-5)
E: (5, 0)
F: (4, −3)
G: (−2, −3)
H: (−1, 5)
2
3 a)
b) (0, –4)
1 2 3–1–2–3
123
–1–2–3
x
y
4–4
4
–4
5
5
–5
–5
A
B
C
D
E
F
GH
1 2 3–1–2–3
123
–1–2–3
x
y
4–4
4
–4
5
5
–5
–5
Arbetsbald 42
1 a) 20 kr
b) 60 kr
c) Ja
2 70 kr
3 Nej
4 a) Nej
b) Punkterna ligger inte påen rät linje från origo.
Arbetsblad 43
1 a) 16.00
b) 18.00
c) 2 h
d) 15 km/h
e) 40 min
2 a) 30 km
b) 15 km
c) 10 km
3 a) 420 km
b) 6 h
c) 70 km/h
4 a) 2 h
b) 1,5 h
c) 30 min
5 90 km/h
6 a) 5,6 s
b) 10 m/s
Arbetsblad 44
1 110
= 0,1 = 10 %
2 310
= 0,3 = 30 %
3 710
= 0,7 = 70 %
4 1100
= 0,01 = 1 %
5 9100
= 0,09 = 9 %
6 34100
= 0,34 = 34 %
7 12
= 0,5 = 50 %
8 14
= 0,25 = 25 %
9 15
= 0,2 = 20 %
10 42100
= 0,42 = 42 %
HEJ © LIBER AB
69KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 45
1 12
= 0,5 = 50 %
2 14
= 0,25 = 25 %
3 15
= 0,2 = 20 %
4 14
= 0,25 = 25 %
5 34
= 0,75 = 75 %
6 12
= 0,5 = 50 %
7 25
= 0,4 = 40 %
8 14
= 0,25 = 25 %
9 45
= 0,8 = 80 %
10 1 = 1 = 100 %
Arbetsblad 46
1 a) 19 %
b) 7,5 %
c) 70 %
2 a) 6,2 %
b) 50 %
c) 38 %
3 a) 0,17 = 17 %
b) 0,08 = 8 %
4 a) 0,28 = 28 %
b) 0,07 = 7 %
5 a) 0,236 = 23,6 %
b) 0,026 = 2,6 %
6 a) 0,113 = 11,3 %
b) 0,013 = 1,3 %
7 a) 0,37 = 37 %
b) 0,71 = 71 %
8 a) 0,51 = 51 %
b) 0,09 = 9 %
9 a) 0,018 = 1,8 %
b) 0,072 = 7,2 %
10 a) 0,135 = 13,5 %
b) 0,016 = 1,6 %
11 a) 13 %
b) 19 %
12 a) 6,3 %
b) 10,7 %
Arbetsblad 47
1 50 kr
2 25 kr
3 10 kr
4 1 kr
5 20 m
6 2 m
7 5 kg
8 5 liter
9 75 mil
10 7 bullar
11 14 bullar
12 28 bullar
13 35 bullar
14 8 hundar
15 4 hundar
Arbetsblad 48
1 3 000 kr
2 3 500 kr
3 4 %
4 5 %
5 3 mån
HEJ © LIBER AB
70KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 49
1 a) 1 procentenhet
b) 25 %
2 a) 1 procentenhet
b) 20 %
3 a) 0,5 procentenheter
b) 10 %
4 a) 1 200 kr
b) 8 %
Arbetsblad 50
1 a) 13
b) 25
c) 34
2 a) 12
b) 34
c) 57
3 a) 12
b) 25
c) 23
4 a) 3
10
b) 0,3
c) 30 %
5 a) 16
b) 13
6 a) 12
b) 14
c) 113
Arbetsblad 51
1 a) 7 röster
b) 30 elever
c) Stapeldiagram
2 a) 9 filmer
b) 9 ungdomar
c) Stolpdiagram
3 a) 11 °C
b) Fredag
c) Linjediagram
4 a) 14
(25 %)
b) 30 elever
c) Cirkeldiagram
Arbetsblad 52
1 a) 45 %
b) 16 %
c) 66 %
2 a) 22 %
b) 64 %
3
Antalrätt
x
Frekvensf
111098 4
763
n = 20
20353015
S:a = 100
Relativfrekvensf/n (%)
9
10
20
f/n
10 11
x
%
8
30
4
10
20
30
f/n
Saab
Volvo Ford
Volks
wagen
Toyo
taÖvr
iga
%
HEJ © LIBER AB
71KOPIERING TILLÅTEN • GRUNDVUX 3 © LIBER AB
Grundvux 3
Arbetsblad 53
1 8 lotter
2 a) 7 poäng
b) 8 poäng
3 925 kr
4 a) 15 °C
b) 15 °C
5 6 kort
6 a) 11 poäng
b) 10,5 poäng
Arbetsblad 54
1 a) 20 st
b) 8 poäng
c)
d) 8,4 poäng
e) 8 poäng
2 a) 1 person
b) 40 st
c) 68 personer
d) 1,7 personer
e) 1 person
3 a) 20 år
b) 20 år
c) 20 år
Poängx
Frekvensf
f · x
n = 20 Summa = 168
10987
3
674
30
545628