skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh
DESCRIPTION
Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh. Klaudia Magerčiaková Barbora Staroňová Radomíra Šimková IV.O. Prečo interiérová zeleň?. Vedeli ste, že ostrovčeky zelene na pracovisku zvyšujú kreatívny potenciál pracovníkov a študentov? Vedeli ste, že zeleň vplýva na psychiku? - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Skvalitnenie interiéru školy zeleňou - návrh
Klaudia MagerčiakováBarbora StaroňováRadomíra Šimková
IV.O
Prečo interiérová zeleň?
Vedeli ste, že ostrovčeky zelene na pracovisku zvyšujú kreatívny potenciál pracovníkov a študentov?
Vedeli ste, že zeleň vplýva na psychiku? Vedeli ste, že zeleň pôsobí aj na zdravotný
stav človeka? Vedeli ste, že dodáva vzduchu vlhkosť, je
ekologická, absorbuje škodlivé látky, pohlcuje prach a špinu a tlmí hluk?
Doterajšie aktivity Zelenej školy na GMMH týkajúce sa
interiérovej zelene Rozšírenie živej zelene do
tried: 1. Pripraviť informačnú
kampaň k vyhláseniu súťaže o najkrajší zelený kútik v triede.
2. Umiestnenie živej zelene v triedach (vybudovanie zeleného kútika).
3. Vypracovanie inventarizácie zelene v triedach.
4. Rozšírenie zelene na chodbách školy.
Monitoring interiérovej zelene v novej budove
našej školyDolná chodba: Priestory: chodba, hospodárka Kvety: zelenec, cissus, fialka, palma
ďatlovníka, scindapsus, pilea peperomioides, muškáty
Stredná chodba: Priestory: chodba,
sekretariát, riaditeľňa, zastupkyňa, bio učebňa, bio laboratórium, bio kabinet, p.p. Lipovská
Kvety: muškáty, gastéria bradavičnatá, vianočný kaktus, klívia, sanzeviera, sukulenty, voskovky, voskovce, tučnolisty, begónia, monstera, fikusy, rodinné šťastie, škripina, aukuba japonská, koleus Blumeho (pŕhľava), orchidea, mliečnica, čínska ruža, nefrolepky, pomarančovník, ďatlovník, figovník, maranta
Horná chodba: Priestory: kabinet nemčiny, chodba, kabinet ruštiny, učebňa
NJ Kvety: muškáty, brečtan, scindapsus, setkrezea, cyklámen
perzský, begónia, vianočný kaktus, cisus, čínska ruža
Jedáleň: Kvety: muškáty, fikus, lopatkovec Wallisov
Podmienky na pestovanie
Svetelné podmienky rastlín pestovaných v interiéri závisia od polohy okna ku svetovým stranám a vzdialenosti rastlín od neho. Na južnú sa umiestňujú rastliny s najvyššími nárokmi na osvetlenie, na severnú stranu zasa rastliny, ktoré obľubujú tieň. Pre pestovanie väčšiny rastlín je najvhodnejšia východná a západná strana.
Anketa:1. Si spokojný/á so zeleňou v interiéry školy?
áno 32%nie 33%je mi ľahostajné 35%
Anketa:2. Kto by mal podľa teba zabezpečiť interiérovú
zeleň?
škola 72%študenti 12%neviem 16%
Anketa:3. Odpad v kvetináčoch je výsledkom:
nekultúrnosti študentov37%zlomyselnosti študentov36%nedostatkomodpadkových košov 27%
Anketa:4. Bol/a by si ochotný/á starať sa o interiérovú
zeleň?
áno 7%
nie 44%
občas 49%
Anketa:5. O zeleň sa má starať:
študenti - dobrovoľníci40%pani upratovačky 42%
študenti - služby podľaharmonogramu 18%
Zdroje: http://www.hydroflora.sk/ http://mojdom.zoznam.sk/ http://www.google.sk/ http://www.gymlm.sk/ Časopis Naše krásná zahrada
Ďakujeme za pozornosť !
PA