slide edu 3109
DESCRIPTION
freeTRANSCRIPT
KUMPULAN: T4 SN1
AHMAD UMAIDILLAH BIN JALALKRISHNAKUMAR A/L SHANMUGANNUR ZAINEL NADYA BINTI ROSLI
EDU 3109GURU DAN CABARAN SEMASA
SISTEM PENDIDIKAN DI MALAYSIA HARI INI TELAH MENGALAMI PELBAGAI PERUBAHAN. PERUBAHAN YANG BERLAKU ANTARANYA
ADALAH UNTUK MENYEDIAKAN MODAL INSAN YANG SEJAJAR DENGAN PERSEDIAAN MALAYSIA
SEBAGAI SEBUAH NEGARA MAJU. PADA PANDANGAN ANDA, ADAKAH PENDIDIKAN
GURU TELAH MENGALAMI PERUBAHAN SEHINGGA BERJAYA MELAHIRKAN GURU
YANG KREATIF DAN INOVATIF
SEJARAH PENDIDIKAN GURU DI MALAYSIA
TAHUN DESKRIPSI
1878 The Malay High School, Singapura1922 Sultan Idris Training College,
Tanjung Malim1935 Women Teacher’s Training College,
Melaka1951 Malayan Teachers’ Training College,
Kirkby, Liverpool, England – melatih guru Tanah Melayu untuk melahirkan guru yang fasih berbahasa Inggeris dan mantap dari segi latihan perguruan
1955 Malaysian Teacher Training College (MTT), Brinsford Lodge,Wolverhampton, England – melatih guru dalam pelbagai mata pelajaran
TAHUN DESKRIPSI
2004 27 maktab perguruan dan 1 English Language Teaching Centre telah ditubuhkan.
2005 Maktab Perguruan dinaik taraf kepada Institut Pendidikan Guru (IPG) yang boleh menganugerahkan ijazah Sarjana Muda Perguruan dan B.Ed. pada 13 Julai 2005
2007 Program pensiswazahan guru:•PGSR•KPLSPM (PISMP dan B.Ed. TESL)
TAHUN DESKRIPSI
2008 Institut Pendidikan Guru dinaik taraf menjadi Institut Pendidikan Guru Malaysia pada 25 Ogos 2008
2009 Pentadbiran Institut Pendidikan Guru diasingkan daripada Bahagian Pendidikan Guru dan IPG Kampus diselenggara sepenuhnya oleh Institut Pendidikan Guru Kementerian Pelajaran Malaysia di Cyberjaya
PERBANDINGAN SISTEM PENDIDIKAN GURU DAHULU DAN
SEKARANG
ASPEK DAHULU SEKARANG
Pengiktirafan
Sijil / diploma perguruan
Ijazah sarjana muda perguruan
Tempoh masa
pengajian
2 ½ tahun 5 ½ tahun / 6 tahun
SBE / ROS 1 kali sahaja 4 kali
Praktikum 1 kali sahaja 3 kali
Internship Tiada 1 kali
Kajian tindakan
Tiada Ada
SBE / ROS
Persediaan awal kepada pelajar guru untuk memahami iklim dan situasi sebenar di sekolah.
Memberi gambaran sebenar kepada pelajar guru mengenai pentadbiran di sesebuah sekolah.
Menimba pengalaman bersosial dan berinteraksi dengan warga sekolah dan ibu bapa.
Memberi peluang kepada pelajar guru untuk memerhati kaedah yang digunakan oleh guru semasa sesi P&P.
PRAKTIKUM
Mengamalkan pengetahuan, kemahiran dan nilai keguruan secara reflektif dalam situasi sebenar bilik darjah dan sekolah.
Menumpukan kepada proses P&P dengan bimbingan melalui perkongsian pintar.
Penglibatan pelajar guru dalam segala aktiviti yang dijalankan di sekolah dapat melahirkan bakal guru yang serba boleh.
Pelajar guru berpeluang mengaplikasikan segala kaedah dan pedagogi yang dipelajari mengikut kreativiti masing-masing.
Pelajar guru boleh menerapkan nilai TMK semasa sesi P&P.Melatih pelajar guru untuk menjadi lebih sistematik dan
inovatif melalui pembinaan portfolio.
INTERNSHIP
Merancang dan melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran dalam situasi sebenar di sekolah.
Merancang, melaksana projek/aktiviti yang telah dipersetujui oleh pihak sekolah sama ada di dalam atau luar bilik darjah
Menunjukkan komitmen yang tinggi ke arah kecemerlangan, akauntabiliti dan integriti dalam melaksanakan tugas.
Menampilkan ciri-ciri kepemimpinan bersesuaian dengan tanggungjawab yang diberikan.
Membina hubungan dan kerjasama dengan rakan sejawat.
Menunjukkan usaha menangani pelbagai cabaran untuk memenuhi kehendak program pendidikan semasa.
Membuat refleksi dan menilai amalan pengajaran dan pembelajaran, projek/ aktiviti serta menjana idea baru untuk penambahbaikan.
Menunjukkan inisiatif ke arah meningkatkan nilai profesionalisme keguruan secara berterusan.
PERUBAHAN PENDIDIKAN GURU MELAHIRKAN GURU YANG KREATIF
DAN INOVATIF
Kreatif Kebolehan individu untuk menghasilkan
atau mencipta sesuatu, menyelesaikan masalah dan mencapai sesuatu objektif.
Keupayaan berfikir yang dapat melahirkan idea baru yang unik dan menarik.
Keupayaan berfikir secara kritikal dan membuat penilaian secara analitikal terhadap idea dan seterusnya mengemukakan cadangan penyelesaian.
Keupayaan berfikir yang dapat menterjemahkan idea dan teori kepada bentuk aplikasi.
Inovatif Penghasilan perkara baru yang
memberikan manfaat, nilai serta faedah kepada semua.
Melibatkan proses ciptaan atau pengubahsuaian seperti produk, proses, sistem, struktur organisasi.
Kebolehan individu untuk menggunakan daya imaginasi, idea kreatif dan pemikiran kreatif untuk menghasilkan idea yang tulen, asli atau baru.
Adakah perubahan sistem pendidikan
guru berjaya melahirkan guru yang kreatif dan
inovatif?
Ya!!!
SITUASI / CONTOH
SITUASI 1:Pelajar guru dihantar ke sekolah pedalaman yang tidak mempunyai infrastruktur atau kemudahan:
Menghasilkan radas makmal dengan menggunakan bahan kitar semula seperti botol plastik dan kertas minyak untuk membuat bikar, kertas turas dan corong turas.
Mengajar Matematik dengan menggunakan bahan dari persekitaran.
SITUASI 2: Pelajar guru dikehendaki mengajar murid-
murid berpencapaian rendah:Mempelbagaikan kaedah atau pedagogi
semasa sesi P&P. Contohnya melalui permainan, hands-on, nyanyian, tayangan video dan aktiviti stesen.
Menggunakan contoh-contoh yang dekat dengan persekitaran murid-murid.
Menggunakan ABM yang menarik dan cantik.
Menjalankan kajian tindakan bagi meningkatkan prestasi murid-murid.
SITUASI 3: Pelajar guru dikehendaki melatih murid-
murid untuk menyertai pertandingan:Menggunakan kreativiti dalam mencipta
gerak gaya dan bahasa yang menarik.Menghasilkan props yang unik dan
menarik.Melatih dan membimbing murid-murid
untuk mereka bentuk sesuatu struktur dengan menggunakan idea-idea baru yang realistik.
RUJUKANWikipedia (2013). Instiut pendidikan guru
Malaysia. Diakses dari http://ms.wikipedia.org/wiki/Institut_Pendidikan_Guru_Malaysia
Neddy Nadia (2005). Perbezaan kaedah pengajaran pembelajaran berpusatkan guru dan murid. Diakses dari http://pendidikangurubaru.blogspot.com/2013/01/perbezaan-kaedah-pengajaran.html
Nik Aziz Nik Pa & Noraini Idris (2008). Perjuangan memperkasakan pendidikan di Malaysia pengalaman 50 tahun merdeka. Kuala Lumpur: Utusan Publication