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(SLIDE) Revolução Tecnológica (UEMA) Imperatriz - MA (BRASIL)TRANSCRIPT
REVOLUÇÃO TECNOLÓGICA: IMPACTO E PERSPECTIVAS
TRANSFORMAÇÕES TÉCNICO-CIENTÍFICAS
Denominações:
Terceira Revolução Industrial, Revolução Científica e Técnica, Revolução Informática, Era Digital, Sociedade Técnico-Informacional, Sociedade do Conhecimento.
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As transformações
técnico-científicas
consistem nas constantes
transformações a qual o homem
provoca.
São estas as diversidades e os
contrastes da própria sociedade em
decorrência do empreendimento do
capital para controlar e explorar
as capacidades materiais e humanas
de produção da riqueza;
LADO NEGATIVO DAS TECNOLOGIAS
Aumento do desemprego (falta de mão-de-obra);
Substituição do homem pela
máquina;
MICROBIOLOGIA, MICROELETRÔNICA E ENERGIA TERMONUCLEAR
Microbiologia :
É o ramo da biologia que estuda os
microorganismos incluindo eucariontes,
unicelulares e procariontes como:
bactérias, fungos e vírus;
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Microeletrônica:
É o ramo da eletrônica, voltado à integração de circuitos eletrônicos, promovendo uma miniaturização dos componentes em escala microscópica. A área engloba tanto os processos de físico-químicos de fabricação dos circuitos integrados como do circuito entre si.
Energia termonuclear:
Embora utilizadas
inicialmente para fins militares, depois
das experiências catastróficas de
Hiroshima e Nagasaki a energia nuclear passou a ser
utilizada, principalmente para
fins pacíficos.
Sua principal utilização é produção de energia elétrica através de usinas termonucleares.
No Brasil a primeira usina de energia
nuclear foi inaugurada em 1985. Atualmente, as usinas Angra 1 e 2 são gerenciadas pela Eletronuclear, subsidiada da Eletrobrás e juntas produziram em 2001 14,4 mil mwh.
CULTURA DIGITAL
A palavra “digital” refere-se a dados usados como uma contagem discreta.
O discurso sobre cultura digital foi se apoiando em duas convicções:
Por ser uma cultura, representa a ruptura com aquilo que a precedeu.
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A crença que cultura digital é determinada
pela existência da tecnologia digital.
É a cultura de rede, a cibercultura, que
sintetiza a relação entre a sociedade
contemporânea e tecnologias da informação;
EXISTE EDUCAÇÃO SEM CULTURA?
A Escola é um espaço de reprodução do conhecimento produzido fora dela pelas ciências, pelas artes, pelos valores, espaço de preservação e transmissão de cultura;
ALGUMAS DAS NOVAS FORMAS E TÉCNICAS DE GESTÃO, DE PRODUÇÃO, DE VENDA E DE
ORGANIZAÇÃO DE TRABALHO
TOYOTISMO: o que é? É um sistema de organização voltado para
a produção de mercadorias. Criado no Japão, após a Segunda Guerra Mundial, pelo engenheiro japonês Taiichi Ohno, o sistema foi aplicado na fábrica da Toyota (origem do nome do sistema). O Toyotismo espalhou-se a partir da década de 1960 por várias regiões do mundo e até hoje é aplicado em muitas empresas.
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CARACTERÍSTICAS DO TOYOTISMO
Os trabalhadores são educados, treinados e qualificados para conhecer todos os processos de produção;
Produzir somente o necessário, sem desperdícios de matéria prima e de tempo;
Implantação do sistema de qualidade total em todas as etapas de produção. Além da alta qualidade dos produtos;
Aplicação do sistema Just in Time;
Uso de pesquisas de mercado para adaptar os produtos às exigências dos clientes.
JUST IN TIME
É um sistema de administração da produção que determina que nada deve ser produzido, transportado ou comprado antes da hora exata. Pode ser aplicado em qualquer organização, para reduzir estoques e os custos decorrentes. O just in time é o principal pilar do Sistema Toyota ;
KAN BAN
Significado: Registro ou placa visível; É um cartão de sinalização que
controla os fluxos de produção ou transportes em uma indústria e substituindo formulários e outras formas de solicitar peças;
REVOLUÇÃO INFORMACIONAL, EXCLUSÃO DIGITAL E MASS
MEDIA
Revolução Informacional:
Tem por base um espantoso e contínuo avanço das telecomunicações, dos meios de comunicação e das novas tecnologias da informação.
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A nova era digital possibilitou também, a instantaneidade da veiculação das informações, isto é, as notícias são transmitidas em tempo real, com a possibilidade ainda de texto, vídeos, imagens, links com informações referentes àquele acontecimento e, além do mais são transmitidos de modo global.
É o chamado conceito do
‘hipertexto’, que mudou nossa forma de ler e de escrever.
Esses são apenas alguns dos aspectos que ganharam vida com o surgimento
da internet.
Exclusão digital:
É um conceito dos campos teóricos da comunicação, sociologia, tecnologia da informação, História e outras humanidades, que diz respeito às extensas camadas das sociedades que ficaram à margem do fenômeno da sociedade da informação e da expansão das redes digitais.
É uma realidade mundial. De acordo com o Mapa da Exclusão Digital, que analisou os dados do Censo 2000, o nível de escolaridade é ponto de importância não só na geração de renda, mas também no nível de inclusão digital dos estados brasileiros.
Os cinco mais incluídos são:
Distrito Federal; São Paulo; Rio de Janeiro; Santa Catarina; Paraná;
Os cinco mais excluídos são:
Maranhão; Piauí; Tocantins; Acre; Alagoas;
O termo mass media seria os meios de comunicação de massa (televisão, rádio, imprensa, etc.). Porém, esta denominação sugere que os meios de comunicação são agentes de massificação social, o que nem sempre está de acordo com a realidade social observável, portanto, essa informação de massa é denominada pelo mercado capitalista que a torna insignificante e pobre de conteúdo.
NOVAS POSSIBILIDADES DE ENTRETENIMENTO E DE EDUCAÇÃO
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A TECNOLOGIA A FAVOR DA EDUCAÇÃO
Em poucos anos a tecnologia que favorece o entretenimento aumentou exponencialmente. Há dez anos não era comum televisões com menos de 20 cm de largura e, muito menos, sites que permitissem a qualquer usuário o envio de conteúdo (como é o caso do YouTube).
Vamos relembrar as tecnologias que marcaram nossas vidas e como elas estão hoje?
TELEVISÃO
A primeira transmissão experimental da televisão foi
em meados da década de 1920
Hoje as televisões são LED, tela plana e alta definição
MÍDIAS
Lançado oficialmente em 1963
Lançado oficialmente em 1995
Último lançamento
Rádio a Pilha iPod
VIDEO GAME
JOGOS
Jogos ao ar livre Jogos virtuais
E NA EDUCAÇÃO COMO A TECNOLOGIA INFLUENCIA?
O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica deve ser acompanhado da conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado.
Os educadores devem estar preparados para usar a toda essa tecnologia.
E as escolas estão preparadas para receber
tanta tecnologia?
RECURSOS PEDAGÓGICOS SUBSTITUÍDOS PELOS AVANÇOS
TECNOLÓGICOS
Mimeógrafo Xerocopiadora
Máquina de Escrever Computador
Retroprojetor Data Show
Quadro Negro
Quadro Branco Lousa Eletrônica
EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA
O futuro? Será assim? Onde vamos parar?? Xxxxxx
Reflitamos...
REFERÊNCIAS LIBÂNEO, José Carlos. Educação
Escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2012.
www.suapesquisa.com. Acessado em 04.09.12. Às 22:00 hs.
www.tecmundo.com.br. Acessado em 04.09.12. Às 22:30 hs.
www.cedu.ufal.br. Acessado em 04.09.12. Às 22:40 hs.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃOCENTRO DE ESTUDOS SUPERIORES DE IMPERATRIZPROFª XXXXXXX XXXXXXXX XX XXXXX XXXX
DISCIPLINA: SUPERVISÃO ESCOLAR CURSO DE PEDAGOGIA
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XXXXXXX X. XXXXX XXXXX
XXXXXXX X. X. XXXXXXXXX
XXXXXX XXXXXX X. XXXXX
XXXXXXX X. XXXXX. XXXXX
XXXXXXX XXXXXX X. XXXXX
A partir do tema NOVAS POSSIBILIDADES DE
ENTRETENIMENTO E DE EDUCAÇÃO deve se interagir com o público ouvinte fazendo perguntas, observando as
respostas e complementando a fala do ouvinte. Veja o exemplo: Quem chegou a ter em casa a primeira televisão? (Espera a reação das pessoas, para só depois
colocar a 1ª gravura. Fazer comentários. Coloca-se a 2ª gravura. Dar pausa, neste momento, para que o impacto seja mais forte e as pessoas percebam as diferenças
existentes entre as antigas e as novas tecnologias e assim sucessivamente. No tema RECURSOS PEDAGÓGICOS SUBSTITUÍDOS PELOS AVANÇOS
TECNOLÓGICOS
segue a mesma linha de exposição, sempre questionando e esperando a reação e participação do público além de aproveitar a oportunidade para abordar a
situação atual das escolas públicas e particulares, aquelas que possuem os recursos mais avançados e as que são excluídas...
Como os avanços tecnológicos acontecem cada vez mais rápido, NÃO ESQUEÇA DE ATUALIZAR AS GRAVURAS CASO, AO CHEGAR EM
SUAS MÃOS, JÁ ESTIVEREM ULTRAPASSADAS.
Boa Sorte!!