soal ulag a haria iii dileg kapi deg a kartu soal · pdf filedeg a kartu soal da kisi kisiy a...

Agus Budiwiyono (MGMP Matematika Kab Lampung Tengah 2010

SOAL ULA�GA� HARIA� III DILE�GKAPI

DE�GA� KARTU SOAL DA� KISI KISI�YA

MATA PELAJARA� : MATEMATIKA

KELAS /SEMESTER : 9 / 1

STA�DAR KOMPETE�SI : 3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

4. Memahami peluang kejadian sederhana

Bank soal Drs Agus Budiwiyono

SMP�2 Way Seputih Kab. Lampung Tengah 2010

Pengurus MGMP MATEMATIKA SMP LAMPU�G TE�GAH

Mudah mudahan dapat dipergunakan sebagai acuan pembuatan

soal ulangan Harian


PEMERI�TAH KABUPATE� LAMPU�G TE�GAH

DI�AS PE�DIDIKA�

SEKOLAH ME�E�GAH PERTAMA

ULA�GA� HARIA� III

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : Matematika Kelas : IX Banyak soal : 20 Waktu : 60 menit

1. Berikut ini adalah nilai hasil ulangan matematika dari 20 siswa sebagai berikut :

6,7,3,4,5,6,8,9,7,8,9,10,8,7,7,5,4,6.7,4. Banyak siswa yang mendapat nilai 7 adalah a. 4 c. 6 b. 5 d. 7

2. Berikut ini adalah data berat badan dari 20 siswa dalam kg: 32, 30, 40, 35, 37,36, 34, 40, 37, 38,

35, 40, 40, 40, 35, 39, 33, 36, 35. Jangkauan atau rentang dari data adalah ... . a. 40 c. 10 b. 30 d. 5

3. Nilai matematika dari sekelompok siswa adalah 6, 5, 6, 4, 4, 9, 8, 8, 9, 5, 6. Median dari data

tersebut adalah ... . a. 4 c. 6 b. 5 d. 8

4. Dari tabel berikut ini

Nilai frekuensi

6 3

7 4

8 2

9 2

10 2

Mean dari data pada tabel adalah ... . a. 6,00 c. 7,50 b. 6,50 d. 7,69

5. Suatu data dikumpulkan sebagai berikut: 8, 7, 6, 5, 3, 9, 8, 6, 4, 7, 8. Modus dari data tersebut

adalah ... . a. 6 c. 8 b. 7 d. 9

6. Suatu data dikumpulkan sebagai berikut: 7,1,4,1,4,3,4,2,6,3. Nilai kuartil bawah dari data tersebut

adalah .... a. 1 c. 3 b. 2 d. 4

7. Nilai rata-rata dari 12 siswa adalah 7,2. Bila Rani disertakan dalam perhitungan, maka rata-ratanya menjadi 7,3. Nilai Rani adalah ... . a. 8,6 c. 8,4 b. 8,5 d. 6,1

8. Jika kita menyajikan data dengan menggunakan lambang/simbul , maka data yang disajikan

berupa diagram … a. Piktogram c. batang b. garis d. Lingkaran


9. Penyajian data statistik yang disajikan dalam bentuk lukisan atau gambar adalah ... . a. poligon c. diagram b. diagram batang d. pitogram

10. Diagram lingkaran pada gambar menunjukkan data kegemaran siswa pada salah satu mata

pelaran. Jika jumlah siswa seluruhnya 48 orang, maka jumlah siswa matematka adalah ... . a. 12 orang b. 14 orang c. 16 orang d. 24 orang

11. Diagram lingkaran pada gambar menunjukkan data Pekerjaan warga pada salah satu desa. Jika

jumlah Warga seluruhnya 200 orang, maka jumlah sebagai PNS adalah ... . a. 45 orang b. 50 orang c. 60 orang d. 90 orang

12. Himpunan semua objek yang mempunyai sifat yang sama, yang digunakan sebagai dasar

penarikan kesimpulan adalah ... a. Statistik c. sampel b. Populasi d. random

13. Tiga buah uang logam dilemparkan secara bersama, banyaknya ruang sampel adalah

a. 6 b. 8. c. 12 d. 16

14. Empat buah uang logam dan sebuah dadu dilemparkan secara bersamaan, banyak ruang sampelnya adalah a. 32 b. 48 c, 96 d. 102

15. sebuah dadu dilemparkan keatas peluang munculnya angka bilangan asli kurang dari 5 adalah

a. 4

1 c.

3

2

b. 3

1 d.

4

3

16. Sebuah mata uang logam di lempar 45 kali. Jika muncul angka 15 kali, maka frekuensi relatif

muncul gambar adalah ... .

a. 4

1 c.

3

2

b. 3

1 d.

4

3

17. Dua dadu dilempar bersama-sama, peluang muncul mata dadu berjumlah 3 atau 4 adalah ... .

a. 36

12 c.

36

5

b. 36

7 d.

36

2

Keterangan:

A = Matematika

B = IPA = 350

C = Bahasa Indonesia = 1100

D = IPS = 1250

Keterangan:

A = WIRA SWASTA = 25 %

B = KARYAWA� = 45 %

C = P�S

A

B

C

D

A

B

C


18. Dalam sebuah kotak berisi 10 kelereng warna merah, 6 kelereng warna biru, dan 15 kelereng warna hijau, diambil 2 kelereng secara berurutan tanpa pengembalian. Jika, pengambilan yang pertama terambil kelereng warna biru, maka peluang terambil kelereng biru pada pengambilan yang pertama adalah ... .

a. 3

2 c.

6

1

b. 3

1 d.

9

1

19. Peluang bahwa matahari terbit dari timur adalah ... .

a. 1 c. 6

1

b. 2

1 d. 0

20. Sebuah dadu dilempar 300 kali. Frekuensi harapan muncul mata dadu kurang dari tiga adalah ... .

a. 60 kali c. 90 kali b. 80 kali d. 100 kali


KARTU SOAL ULA�GA� HARIA� III

JENIS SEKOLAH : SMP

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS : IX

SEMESTER : 1(satu)

TAHUN PELAJARAN :

Kompetensi Dasar:

3.1 Menentukan rata rata median

dan modus data tunggal serta

penafsiranya

�O. SOAL KU�CI BUKU SUMBER

1 B

1. Berikut ini adalah nilai hasil ulangan matematika dari 20

siswa sebagai berikut : 6,7,3,4,5,6,8,9,7,8,9,10,8,7,7,5,4,6.7,4. Banyak siswa yang mendapat nilai 7 adalah a. 4 c. 6 b. 5 d. 7

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menyebutkan

banyak siswa yang mendapat

nilai tertentu dari perolehan

Nilai Ulangan

Kompetensi Dasar:



penafsiranya


2 C

2. Berikut ini adalah data berat badan dari 20 siswa dalam

kg: 32, 30, 40, 35, 37,36, 34, 40, 37, 38, 35, 40, 40, 40, 35, 39, 33, 36, 35. Jangkauan atau rentang dari data adalah ... . a. 40 c. 10 b. 30 d. 5

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan

jangkauan dari data berat badan

siswa


Kompetensi Dasar:



penafsiranya


3 C

3. Nilai matematika dari sekelompok siswa adalah 6, 5, 6,

4, 4, 9, 8, 8, 9, 5, 6. Median dari data tersebut adalah ... . a. 4 c. 6 b. 5 d. 8

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan Median

dari data Nilai Ulangan siswa

Kompetensi Dasar:



penafsiranya


4

4. Dari tabel berikut ini

Nilai frekuensi

6 3

7 4

8 2

9 2

10 2

Mean dari data pada tabel adalah ... . c. 6,00 c. 7,50 d. 6,50 d. 7,69

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan Mean


Kompetensi Dasar:



penafsiranya


5 C

5. Suatu data dikumpulkan sebagai berikut: 8, 7, 6, 5, 3, 9,

8, 6, 4, 7, 8. Modus dari data tersebut adalah ... . c. 6 c. 8 d. 7 d. 9

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan Modus



Kompetensi Dasar:



penafsiranya


6

6. Suatu data dikumpulkan sebagai berikut:

7,1,4,1,4,3,4,2,6,3. Nilai kuartil bawah dari data tersebut adalah ....

a. 1 c. 3 b. 2 d. 4

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan Kuartil

bawah dari data Nilai Ulangan

siswa

Kompetensi Dasar:



penafsiranya


7

7. Nilai rata-rata dari 12 siswa adalah 7,2. Bila Rani

disertakan dalam perhitungan, maka rata-ratanya menjadi 7,3. Nilai Rani adalah ... . a. 8,6 c. 8,4 b. 8,5 d. 6,1

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan rata rata


Kompetensi Dasar:

3.2 Menyajikan data dalam

bentuk tabel dan diagram batang,

garis, dan lingkaran


8

8. Jika kita menyajikan data dengan menggunakan

lambang/simbul , maka data yang disajikan berupa diagram … a. Piktogram c. batang b. garis d. Lingkaran

Materi:

Statistik

Indikator Soal:


pengertian diagram


Kompetensi Dasar:





9

9. Penyajian data statistik yang disajikan dalam bentuk

lukisan atau gambar adalah ... . a. poligon c. diagram b. diagram batang d. pitogram

Materi:

Statistik

Indikator Soal:


pengertian diagram, pitogram

Kompetensi Dasar:





10

10. Diagram lingkaran pada gambar menunjukkan data

kegemaran siswa pada salah satu mata pelaran. Jika jumlah siswa seluruhnya 48 orang, maka jumlah siswa matematka adalah ... . a. 12 orang b. 14 orang c. 16 orang d. 24 orang

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan jumlah

siswa yang suka matematika dari

diagram lingkaran

Kompetensi Dasar:





11

11. Diagram lingkaran pada gambar menunjukkan data Pekerjaan warga pada salah satu desa. Jika jumlah Warga seluruhnya 200 orang, maka jumlah sebagai PNS adalah ... .

a. 45 orang b. 50 orang c. 60 orang d. 90 orang

Materi:

Statistik

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan jumlah

siswa yang suka matematika dari

diagram lingkaran

Keterangan:

A = Matematika

B = IPA = 350

C = Bahasa Indonesia = 1100

D = IPS = 1250

A

B

C

D

Keterangan:

A = WIRA SWASTA = 25 %

B = KARYAWA� = 45 %

C = P�S

A

B

C


Kompetensi Dasar:

4.1 Menentu kan ruang sampel

suatu percobaan


12

12. Himpunan semua objek yang mempunyai sifat yang

sama, yang digunakan sebagai dasar penarikan kesimpulan adalah ... a. Statistik c. sampel b. Populasi d. random

Materi:

Peluang

Indikator Soal:


pengertian populasi

Kompetensi Dasar:


suatu percobaan


13 B

13. Tiga buah uang logam dilemparkan secara bersama,

banyaknya ruang sampel adalah a. 6 b. 8. c. 12 d. 16

Materi:

Peluang

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan ruang

sampel pada pelemparan uang

logam

Kompetensi Dasar:


suatu percobaan


14 C

14. Empat buah uang logam dan sebuah dadu dilemparkan

secara bersamaan, banyak ruang sampelnya adalah a. 32 b. 48 c, 96 d. 102

Materi:

Peluang

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan ruang

sampel pada pelemparan uang

logam dan dadu secara

bersamaan


Kompetensi Dasar:

4.2 Menentukan peluang suatu

kejadian sederhana


15 C

15. sebuah dadu dilemparkan keatas peluang munculnya

angka bilangan asli kurang dari 5 adalah

a. 4

1 c.

3

2

b. 3

1 d.

4

3

Materi:

Peluang

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan peluang

muncul mata dadu , pada

pelemparan sebuah buah dadu

Kompetensi Dasar:

4.2 menentu kan peluang suatu

kejadian sederhana


16

16. Sebuah mata uang logam di lempar 45 kali. Jika muncul

angka 15 kali, maka frekuensi relatif muncul gambar adalah ... .

a. 4

1 c.

3

2

b. 3

1 d.

4

3

c.

Materi:

Peluang

Indikator Soal:

Siswa dapat menentukan

frekuensi relatif dari suatu

percobaan

Kompetensi Dasar:


kejadian sederhana


17

17. Dua dadu dilempar bersama-sama, peluang muncul

mata dadu berjumlah 3 atau 4 adalah ... .

a. 36

12 c.

36

5

b. 36

7 d.

36

2

Materi:

Peluang

Indikator Soal:


muncul mata dadu , pada

pelemparan dua buah dadu


Kompetensi Dasar:


kejadian sederhana


18

18. Dalam sebuah kotak berisi 10 kelereng warna merah, 6

kelereng warna biru, dan 15 kelereng warna hijau, diambil 2 kelereng secara berurutan tanpa pengembalian. Jika, pengambilan yang pertama terambil kelereng warna biru, maka peluang terambil kelereng biru pada pengambilan yang pertama adalah ... .

a. 3

2 c.

6

1

b. 3

1 d.

9

1

Materi:

Peluang

Indikator Soal:


peluang terambilnya satu

kelereng dari satu kotak

Kompetensi Dasar:


kejadian sederhana


19 A

19. Peluang bahwa matahari terbit dari timur adalah ... .

a. 1 c. 6

1

b. 2

1 d. 0

Materi:

Peluang

Indikator Soal:


peluang terambilnya satu

kelereng dari satu kotak

Kompetensi Dasar:


kejadian sederhana


20 D

20. Sebuah dadu dilempar 300 kali. Frekuensi harapan

muncul mata dadu kurang dari tiga adalah ... . a. 60 kali c. 90 kali b. 80 kali d. 100 kali

Materi:

Peluang

Indikator Soal:

Siswa dapat menghitung

frekuensi harapan dari

pelemparan sebuah dadu secara

berulang

Drs. Agus Budiwiyono ( MGMP matematika Kab Lampung Tengah 2010 )

KISI KISI ULANGAN HARIAN III

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA

KELAS/ SMT

: IX / Ganjil

A LOKASI WAKTU : 60 Menit

JUMLAH SOAL

: 20 Butir

NO Standar

kompetensi Kompetensi

Dasar Materi Indikator Indikator Soal

Bentuk soal

Nomor Soal

3.1

Menentukan

rata rata

median dan

modus data

tunggal serta

penafsiranya

3. Melakukan pengolahan dan penyajian data

Statistik • Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan turus/tally.

Siswa dapat menyebutkan banyak siswa yang mendapat nilai tertentu dari

perolehan Nilai Ulangan

PG 1

• Mengurutkan data tunggal, mengenal data terkecil, terbesar dan jangkauan data.

Siswa dapat menentukan jangkauan dari data berat badan siswa PG 2

• Menentukan rata-rata, median, modus data tunggal serta penafsirannya.

Siswa dapat menentukan Median dari data Nilai Ulangan siswa PG 3

Siswa dapat menentukan Mean dari data Nilai Ulangan siswa PG 4

Siswa dapat menentukan Modus dari data Nilai Ulangan siswa PG 5

Siswa dapat menentukan Kuartil bawah dari data Nilai Ulangan siswa PG 6

Siswa dapat menentukan rata rata dari data Nilai Ulangan siswa PG 7


NO Standar



Bentuk soal

Nomor Soal

3.2.Menyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram batang, garis, dan lingkaran

• Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel, diagram batang, garis dan lingkaran.

Siswa dapat menyebutkan pengertian diagram PG 8

Siswa dapat menyebutkan pengertian diagram, pictogram PG 9

Siswa dapat menentukan jumlah siswa yang suka matematika dari diagram

lingkaran

PG 10

Siswa dapat menentukan jumlah siswa yang suka matematika dari diagram

lingkaran

PG 11

4.1 Menentu kan ruang sampel suatu percobaan

• Menjelaskan pengertian ruang sampel, titik sampel suatu percobaan.

Siswa dapat menyebutkan pengertian populasi PG 12

• Menentukan ruang sampel suatu percobaan dengan mendata titik sampelnya.

Siswa dapat menentukan ruang sampel pada pelemparan uang logam PG 13

Siswa dapat menentukan ruang sampel pada pelemparan uang logam dan

dadu secara bersamaan

PG 14

4.2 Menentukan peluang suatu kejadian sederhana

• Menghitung peluang masing-masing titik sampel pada ruang sampel suatu percobaan

Siswa dapat menentukan peluang muncul mata dadu , pada pelemparan

sebuah buah dadu

PG 15

Siswa dapat menentukan frekuensi relatif dari suatu percobaan PG 16


NO Standar



Bentuk soal

Nomor Soal

Siswa dapat menentukan peluang muncul mata dadu , pada pelemparan dua

buah dadu

PG 17

Menghitung nilai peluang suatu kejadian.

Siswa dapat menentukan peluang peluang terambilnya satu kelereng dari

satu kotak

PG 18

Siswa dapat menentukan peluang peluang terambilnya satu kelereng dari

satu kotak

PG 19

Siswa dapat menghitung frekuensi harapan dari pelemparan sebuah dadu

secara berulang

PG 20

Mengetahui

Way Seputih, 12 Juli 2010

Kepala Sekolah

Guru Mata Pelajaran

Drs. R I G O

Drs. Agus Budiwiyono

NIP. 196604161991031008

NIP.196907311994121001

soal ulag a haria iii dileg kapi deg a kartu soal · pdf filedeg a kartu soal da kisi kisiy a...

Documents