soalan ujian 1 f5
TRANSCRIPT
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 1/16
SULIT
BAHAGIAN A
JAWAB SEMUA SOALAN DI BAHAGIAN INI. TULISKAN JAWAPAN ANDA DI
RUANGAN YANG DISEDIAKAN DI MUKASURAT 6.
.
1449 SULIT
1 =+ 22 11011110110
A 21010001
B 21011001
C 21101001
D 21110001
2 Express 8117 as a number in base five.
Ungkapkan 8117 sebagai satu nombor dalam asas lima.
A 5104
B 5134
C 5204
D 5304
2
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 2/16
SULIT
3
1449 SULIT
E
x
pr
es
s
24
as
a
n
u
m
be
r
in
base
ei
g
ht
.
U
n
g
k
a
p
k
a
n
24
se
b
a
g ai
n
o
m
b
o
r
d
al
a
m
4 Given that 2 2 211011 1101− =b , then b =
Diberi 2 2 211011 1101− =b , maka b =
A 1001
B 1101
C 1110
D 1111
5 Whih graph represents5
y x
= !
Graf manakah yang mewakili
5 y
x= !
A
B
C
D
3
y
xO
y
xO
y
xO
y
xO
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 3/16
SULIT
"Li!" #$%$&!
1449'2 SULIT
6 Whih #f the f#$$#%ing graphs represents 83 −= x y !
Antara graf yang berikut, yang manakah mewakili graf 83 −= x y ?
A
B
C
D
4
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 4/16
SULIT
1449 SULIT
(
−4
2( )3&− =
A( )1212
B 12
12
C( )24
D
−
−1224
&12
) Given that
−
=
−
+
−
47
0&
81
20
2
132
k , fin' the va$ue #f k.
Diberi bahawa
−
=
−
+
−
47
0&
81
20
2
132
k , cari nilai k .
A 4−
B 2−
C 1
D 3
9 2 4 1
3 1 2
= ÷ ÷− A 10
1
÷
B &
1
÷−
C 2 8
3 2
÷−
D 4 4
3 2
÷
5
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 5/16
SULIT
JAWAPAN
1 6
2 (
3 )
4 9
5 1*
"Li!" #$%$&!
1449'2 SULIT
1* ( ) ( ) ( )2 4 1 2 3 3 1 2− − − =
A ( )3 5−
B ( )7( −
C ( )3 0
D ( )0 3
&
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 6/16
SULIT
BAHAGIAN B
JAWAB SEMUA SOALAN DALAM BAHAGIAN INI. TULISKAN JAWAPAN DI RUANGAN
YANG DISEDIAKAN
1 )n the graph in the ans%er spae, sha'e the regi#n %hih satisf* the threeine+ua$ities 4an' 42,2 ≤>+−≥ y x y x y .
ada graf di ruang !awapan, lorekkan rantau yang ditakrifkan oleh ketaksamaan
4an' 42,2 ≤>+−≥ y x y x y .
2 )n the graph in the ans%er spae, sha'e the regi#n %hih satisfies the three
ine+ua$ities x y y x 2,8 ≤≥+ an' x < 8.
ada graf di ruang !awapan, lorek rantau yang memuaskan ketiga"tiga ketaksamaan x y y x 2,8 ≤≥+ dan x < #.
1449 SULIT
7
x
y
2−= x y
42 =+ x y
0
2
4
2 4 &
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 7/16
SULIT
3 t is given that the inverse matrix #f - =
−−13
24 is
−4
211
nm.
Diberi bahawa matriks songsang bagi $
−
−13
24
ia$ah
−4
211
nm .
a/ in' the va$ue #f m an' #f n.
%arikan nilai m dan nilai n.
b/ sing matries, a$u$ate the va$ue #f x an' #f y that satisf* the f#$$#%ing
simu$tane#us $inear e+uati#ns
&enggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y yang memuaskan
persamaan matriks berikut '
33
&24
=−
=−
y x
y x
ns%er (awapan
a/
b/
"Li!" #$%$&!
1449'2 SULIT
8
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 8/16
SULIT
4 a/ #mp$ete 6ab$e 1 in the ans%er spae f#r the e+uati#n 32 2 −−= x x y .
)engkapkan (adual * di ruang !awapan bagi persamaan 32 2 −−= x x y .
b/ +or this part of the uestion, use the graph paper pro-ided. ou can use a
flexible cur-e rule.
* using a sa$e #f 2 m t# 1 unit #n the xaxis an' 2 m t# 5 units #n the yaxis ,
'ra% the graph #f 32 2 −−= x x y f#r 52 ≤≤− x .
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan. Anda boleh
menggunakan pembaris fleksibel .
Dengan menggunakan skala 2 m kepada 1 unit pada paksi"x dan 2 m kepada 5
unit pada paksi"y, lukiskan graf 32 2 −−= x x y bagi 52 ≤≤− x .
/ r#m *#ur graph, fin'
i/ the va$ue #f y %hen &3 ⋅= x ,
ii/ the va$ue #f x %hen y = 37. Daripada graf anda, carikan
i/ nilai y apabila &3 ⋅= x ,
ii/ nilai x apabila y = 37.
'/ 9ra% a suitab$e straight $ine #n *#ur graph t# fin' a$$ the va$ues #f x %hih satisf* the
e+uati#n 10322 =− x x f#r 52 ≤≤− x .
:tate these va$ues #f x.
)ukiskan satu garis lurus yang sesuai pada graf anda untuk mencari semua nilai x yang
memuaskan persamaan 10322 =− x x bagi 52 ≤≤− x .
/yatakan nilainilai x itu.
Answer (awapan
a/
6ab$e 1 (adual */
b/ 0efer to graph on page *1 0u!uk graf di halaman *1.
/ i/ y = ;;;;;;;;;;;
ii/ x = ;;;;;;;;;;;
'/ x = ;;;;;;;; , ;;;;;;;;;;;
1449 SULIT
x 2− 1− < 05 1 2 3 4 54 ⋅ 5
y 7 2− 2− 3 12 33 42
(
Graph for question 4 / Graf untuk soalan 4
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 9/16
SULIT
>E?6: :)@A 6B6
"Li!" #$%$&!
1449'2 SULIT
10
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 10/16
SULIT
a/ TR .
i/ /yatakan koordinat ime! bagi titik & di bawah pen!elmaan R .
ii/ /yatakan koordinat ime! bagi titik / di bawah pen!elmaan berikut
a/ T2,
b/ TR .
"5 markahC
b/ 9iagram ( sh#%s three +ua'ri$atera$s, A2%D, 3+G4 an' 506 #n a artesian p$ane.
?aDah ( menun!ukkan tiga sisiempat , A2%D, 3+G4 dan 506 pada suatu satah
%artesan.
9iagram (
0a!ah 7
3+G4 is the image #f A2%D un'er transf#rmati#n +.
506 is the image #f 3+G4 un'er transf#rmati#n W.
3+G4 ialah ime! bagi A2%D di bawah pen!elmaan +.
1449 SULIT
11
8&420<2<4
A 2
% D
3 + 5
0 6
G 4
2
4
&
*
x
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 11/16
SULIT
506 ialah ime! bagi 3+G4 di bawah pen!elmaan W.
i/ 9esribe in fu$$ the transf#rmati#n
4uraikan selengkapnya pen!elmaan
a/ +,
b/ W.
ii/ Given that +ua'ri$atera$ 506 represents a regi#n #f area 2m&45 ⋅ . a$u$ate
the area, in 2m , #f the regi#n represente' b* the sha'e' regi#n.
Diberi bahawa sisiempat 506 mewakili suatu kawasan yang mempunyai luas2m&45 ⋅ . itungkan luas, dalam 2m , kawasan yang diwakili oleh rantau
berlorek .
"7 marFsC
"7 markahC
Answer (awapan
a/ i/
ii/ a/
b/
b/ i/ a/ +
b/ W
ii/
"Li!" #$%$&!
1449'2 SULIT
12
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 12/16
SULIT
16 6ab$e 2 sh#%s the fre+uen* 'istributi#n #f the mass, in Fg, #f a gr#up #f 80 stu'ents.
(adual 2 menun!ukkan taburan kekerapan !isim, dalam Fg, bagi sekumpulan 80 orang
murid .
Bass Fg/
(isim Fg/
re+uen*
8ekerapan
30 34 5
35 3( 8
40 44 1145 4( 21
50 54 22
55 5( 10
&0 &4 3
a/ i/ :tate the m#'a$ $ass.
/yatakan kelas mod .
ii/ a$u$ate the estimate' mean #f the mass #f the gr#up #f stu'ents.
4itung min anggaran !isim bagi kumpulan murid itu.
"4 marFsC
"9 markah C
b/ ase' #n 6ab$e 2, #mp$ete 6ab$e 3 in the ans%er spae t# sh#% the umu$ative
fre+uen* 'istributi#n #f the masses.
2erdasarkan (adual 2, lengkapkan (adual 3 pada ruang !awapan untuk menun!ukkan
kekerapan longgokan !isim itu.
"3 marFsC
": markah C
1449 SULIT
13
6ab$e 2
(adual ;
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 13/16
SULIT
/ #r this part #f the +uesti#n, use the graph paper pr#vi'e' #n page 34.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di halaman :9.
* using a sa$e #f 2 m t# 5 Fg #n the h#riH#nta$ axis an' 2 m t# 10 stu'ents #n the
vertia$ axis, 'ra% an #give f#r the 'ata.
Dengan menggunakan skala 2 m kepada 5 Fg pada paksi mengufuk dan 2 m kepada 10
murid pada paksi mencancang , lukis satu ogif bagi data tersebut .
"4 marFsC
"9 markahC
'/ 25I #f a$$ stu'ents in the gr#up have a mass #f $ess than p Fg.
6hese stu'ents %i$$ be supp$ie' %ith nutriti#na$ f##'.
sing the #give that *#u ha' 'ra%n in 1&/, fin' the va$ue #f p.
25I daripada murid"murid dalam kumpulan tersebut mempunyai !isim kurang daripada
p Fg. &urid"murid ini akan dibekalkan dengan makanan berkhasiat .
Dengan menggunakan ogif yang telah anda lukis di 1&/, cari nilai p.
"1 marFC
"1 markahC
ns%er < (awapan
a/ i/
ii/
"Li!" #$%$&!
1449'2 SULIT
14
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 14/16
SULIT
b/
pper #un'ar*
6empadan Atas
Fg/
umu$ative re+uen*
8ekerapan )onggokan
52( ⋅ 0
534 ⋅
/ ?efer t# the graph paper pr#vi'e' #n page 34.
0u!uk kertas graf di halaman :9.
'/
1449 SULIT
15
6ab$e 3
(adual :
7/26/2019 Soalan Ujian 1 f5
http://slidepdf.com/reader/full/soalan-ujian-1-f5 15/16
SULIT
"Li!" #$%$&!
1449'2 SULIT
1&
G,!- /, 0$#"i/ 16
G,! " #/!&! 16