Social Mediain onderwijs en onderzoek

Kenmerken van social media

• Creëren & delen van informatie

• Verzamelen en bewaren van informatie

• Communiceren met anderen

Zonder formele rollen en structuren

Kietzmann, J. H., Hermkens, K., McCarthy, I. P., & Silvestre, B. S. (2011). Social media? Get serious! Understanding the functional building blocks of social media. Business horizons, 54(3), 241-251.

Social Media in

onderwijs

25 maart 2014Stijn Van Laer

Social media in het hoger onderwijs

• Open vs gesloten• Individueel vs genetwerkt• Afhankelijk van de gekozen werkvorm

Technologieën– Wiki– Blog– Sociale netwerken:

• Twitter• Facebook• …

INSTRUCTIE

SAMENWERKING

RAPPORTERING

EXPERTS in WERKVELD

COMMUNICATIE

FORMEEL

INFORMEEL

INFORMEEL

Social Media in onderzoek

Sarah Somers25 maart 2014

Waarom op social media?

• Bron van informatie

• Community building

• Input: feedback, ideeën,…

• Jij bent bron van informatie

Social media is wat je er

zelf van maakt

Welke sociale media?

Hoe begin je met

• Bouw een online identiteit

• Bouw een netwerk

• Jouw onderzoek

• Jouw onderzoeksveld

Waarover tweeten?

• Jouw opinie

Waarover tweeten?

Hoe begin je te bloggen?

Groepsblogs

KU Leuven blogt

• Groepsblog

personeel en studenten

• Onderzoek

Opinie

Onderwijs

Onze universiteit

• In eigen naam ≠ standpunt

KU Leuven!

• Nederlands en Engels

Hoe schijf je een goede blog?

Succes!

Vragen, suggesties, opmerkingen?

Stijn Van Laer Sarah Somers

@Stijn_Van_Laer @SarahSomers