social science u.4

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C.E.I.P. Virgen de Navalazarza Medalla de plata de la Comunidad de Madrid 2 de mayo de 2008 Dirección del Área Territorial Madrid Norte CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTE Comunidad de Madrid C/ Extremadura, 2.- 28750 San Agustín del Guadalix .-Tel. 918.418.643.- Fax 918.435.129 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/ www.facebook.com/virgendenavalazarza Social Sciences 2º Unidad 4 Estimados padres: Vuestro hijo/a va a comenzar la unidad 4 de su libro de Ciencias Sociales Oxford Think Do! Learn 2. Esta unidad tiene por título Landscapes (“Paisajes”), y en ella aprenderá: Los accidentes geográficos que encontramos en la Península Ibérica. La diferencia entre paisajes rurales y urbanos. La importancia de proteger el medio ambiente y los paisajes que nos rodean. Os adjuntamos el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad. Quisiéramos animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos utilizando las audiciones y canciones de la unidad, la presentación PowerPoint. Asimismo, os invitamos a comentar con vuestros hijos los diferentes paisajes rurales y urbanos que hayáis visitado, así como la importancia de preservarlos limpios y cuidados para nuestra herencia cultural. Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta. Saludos, La maestras de inglés

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Page 1: Social science u.4

C.E.I.P. Virgen de Navalazarza Medalla de plata de la Comunidad de Madrid

2 de mayo de 2008

Dirección del Área Territorial Madrid Norte CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN,

JUVENTUD Y DEPORTE

Comunidad de Madrid

C/ Extremadura, 2.- 28750 San Agustín del Guadalix .-Tel. 918.418.643.- Fax 918.435.129 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/

www.facebook.com/virgendenavalazarza

Social Sciences 2º Unidad 4

Estimados padres:

Vuestro hijo/a va a comenzar la unidad 4 de su libro de Ciencias Sociales Oxford Think Do! Learn 2. Esta unidad tiene por título Landscapes (“Paisajes”), y en ella aprenderá:

Los accidentes geográficos que encontramos en la Península Ibérica.

La diferencia entre paisajes rurales y urbanos.

La importancia de proteger el medio ambiente y los paisajes que nos rodean.

Os adjuntamos el vocabulario más importante que aprenderá a lo largo de la unidad. Quisiéramos animaros a que ayudéis a vuestro hijo/a a interiorizar los contenidos

utilizando las audiciones y canciones de la unidad, la presentación PowerPoint. Asimismo, os invitamos a comentar con vuestros hijos los diferentes paisajes rurales y urbanos que hayáis visitado, así como la importancia de preservarlos limpios y cuidados para nuestra herencia cultural.

Sin duda, vuestra colaboración ayudará a que vuestro hijo/a aprenda y se divierta.

Saludos, La maestras de inglés

Page 2: Social science u.4

C.E.I.P. Virgen de Navalazarza Medalla de plata de la Comunidad de Madrid

2 de mayo de 2008

Dirección del Área Territorial Madrid Norte CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN,

JUVENTUD Y DEPORTE

Comunidad de Madrid

C/ Extremadura, 2.- 28750 San Agustín del Guadalix .-Tel. 918.418.643.- Fax 918.435.129 Email: [email protected] Página web: www.educa.madrid.org/web/cp.navalazarza.sanagustin/

www.facebook.com/virgendenavalazarza

Landscapes (Paisajes) Unidad 4 Lista de vocabulario archipelago = archipiélago beach = playa

buildings = edificios cape = cabo coastal landscape = paisaje costero

farm animals = animales de granja

flat landscape = paisaje llano gulf = golfo island = isla landform = accidente geográfico man-made = artificial mountain landscape = paisaje montañoso mountain range = coordillera

peninsula = península

plain = llanura plants = plantas port = puerto marítimo preserve = preservar

recycle = reciclar

reduce = reducir reuse = reutilizar sea = mar sheep = ovejas traffic lights = semáforos valley = valle

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, S

. A

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Landscapes

A landscape is an area with different landforms.

This is a coastal landscape.

This is a mountain landscape.

This is a flat landscape.

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, S

. A

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Landforms

A cape, a gulf, a beach, a

port, a peninsula, an

island and

an archipelago are all

features of coastal

landscapes.

There are mountain ranges, plains, rivers, capes, gulfs

and archipelagos on and around the Iberian Peninsula.

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Landscapes and us

Rural and urban landscapes are very different.

Humans change landscapes so some landscapes are

protected to preserve their plants and animals.

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, S

. A

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Protecting the environment

Human activity has a big impact on ecosystems but there are many

ways to protect the environment and ecosystems.

We must reduce,

reuse and

recycle to protect

the environment.

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, S

. A

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What have we learnt?

Landcapes can be…

coastal mountain flat

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, S

. A

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What have we learnt?

Some examples of landforms are…

capes gulfs islands plains

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, S

. A

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What have we learnt?

Some elements of rural landscapes are…

mountains farm

animals lakes

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. A

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What have we learnt?

Some elements of urban landscapes are…

buildings traffic lights roads

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, S

. A

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Page 12: Social science u.4

What have we learnt?

We can separate our rubbish into different recycling bins

paper plastic glass