sociedad científica de estudiantes de medicina...

Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann

Facultad de Ciencias Médicas

Escuela de Medicina Humana

Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina

SOCEM

Comité Permanente de Atención Integral en Salud

CPAIS

Campamento Universitario Multidisciplinario

de Investigación y Servicio

CUMIS

CUMIS NACIONAL

TARATA-TACNA

PERU-2010

CUMIS NACIONAL TARATA 2010

2 SOCEM_UNJBG

CPAIS-COMITÉ PERMANENTE DE ATENCION INTEGRAL Y SALUD

ÍNDICE

I. PRESENTACIÓN …………………………………………………………………..…. 2

II. INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES …………………………………………….3

III. ANTECEDENTES………………………………………………………………………4

IV. DATOS GENERALES DEL PROYECTO…………………………………………...5

V. JUSTIFICACIÓN Y VIABILIDAD DEL PROYECTO………………………………..7

VI. PLAN DE TRABAJO III CUMIS BASADRINO……………………………………....8

OBJETIVOS DEL PROYECTO……………………………………………………....8 ANÁLISIS SITUACIONAL DE SALUD……………………………………………....9 DESCRIPCIÓN DEL TERRITORIO………………………………………………....9 SITUACIÓN DEMOGRÁFICA CULTURA…………………………………………11 PROBLEMAS DETECTADOS………………………………………………….…..13 MATRIZ FODA……………………………………………………………………….14

VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR COMITÉ…………………….……16 .

EJES CENTRALES DEL CUMIS…………………………………………………..16 ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN SEGÚN ÁREAS DE TRABAJO …………17 COMISIÓN DE EDUCACIÓN Y PROYECCIÓN SOCIAL…………………….....17 COMISIÓN DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE …………………………………..19 COMISIÓN DE INVESTIGACIÓN………………………………………………….20 COMISIÓN DE TURISMO Y CULTURA…………………………………………..22

VIII. RECURSOS DEL PROYECTO…………………………………………………23

RECURSOS HUMANOS…………………………………………………………....23 RECURSOS MATERIALES………………………………………………….……..23 RECURSOS FINANCIEROS…………………………………………………….…23

ANEXOS…………………………………………………………………………………...32


3 SOCEM_UNJBG


I. PRESENTACIÓN PERÚ

El Perú es un país de América meridional, que tiene un extenso territorio situado

justo al sur de la línea del ecuador. El país posee una dilatada frontera continental

que separa su territorio por el norte con Ecuador y Colombia, por el este con

Brasil, por el sureste con Bolivia, por el sur con Chile y por el oeste con el Océano

Pacífico.

El país se divide en 8 regiones geográficas ajustado a la realidad biogegrafica.

La población peruana, estimada en 28 millones, es de origen multiétnico y por

tanto de alto grado de mestizaje. Incluye a nativos americanos, europeos,

africanos y asiáticos.

TACNA

Denominada la CIUDAD HEROICA, está localizada en el sur del Perú, junto al

Océano Pacífico. Limita al norte con Moquegua y Puno; al sur con Chile; al este

con Bolivia y Chile; al oeste con el Mar de Grau.


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Se halla al pie de la meseta del Titicaca, en una zona volcánica. De relieve

accidentado, con estrechas quebradas tiene dos terceras partes de costa, y el

tercio restante es de sierra.

Nuestra cuidad cuenta con una majestuosa plaza de armas en su capital la cual se

caracteriza por tener la Catedral, edificación de piedra de cantera, cuyos planos

originales fueron ejecutados por la firma francesa de Gustavo Eiffel; la pileta

ornamental, obra de arte de líneas delicadas y de figuras armoniosas. Además de

esto se encuentra en el centro de la ciudad el teatro municipal con pinturas de

gran valor artístico; ubicado a 8 km de de la ciudad, se llevó a cabo la batalla del

Alto de la Alianza, en 1880. Allí se levantó un monumento en homenaje a los

defensores de la patria.

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

Por Decreto Ley No. 1894, del 26 de agosto de 1971, fue creada la Universidad

Nacional de Tacna. En los considerados de creación de los recursos naturales y la

promoción social y económica de la región sur del país. Nuestra Alma Mater inicio

sus actividades académicas el 13 de mayo de 1972.

El 11 de julio de 1980, se expidió la Resolución No. 3058-80-UNTAC

denominando a la institución como: "UNIVERSIDAD NACIONAL DE TACNA

JORGE BASADRE GROHMANN" en reconocimiento al Dr. Jorge Basadre

Grohmann por sus virtudes personales, a su consagración total a la causa del

Perú, a su prolífica labor como historiador de la República, Escritor, Ensayista y

como Hijo Ilustre de Tacna.


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II. INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES

El Comité Permanente de Atención Integral de Salud (CPAIS) es uno de los

comités que conforman la Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de la

Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (SOCEM-UNJBG) y tiene como

función principal, promover la participación de la comunidad médico estudiantil en

el campo de la salud comunitaria, mediante la organización de Campamentos

Universitarios Multidisciplinarios de Investigación y Servicio (CUMIS), que

permitan mejorar la salud de la localidad y del país.

En el campamento se ejecuta investigación, para la obtención de

conocimientos científicos, se presta servicio mediante campañas de Salud, y se

implementa la formación de grupos comunitarios, que tomarán el liderazgo de la

salud en su comunidad. Otro fin preponderante es lograr la Integración

Universitaria sobre todo a nivel de estudiantes de Ciencias de la Salud, para

aprender desde las aulas universitarias a trabajar en equipo en bien de la

comunidad

Conociendo la importancia que ello implica, en esta oportunidad la

Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional “Jorge

Basadre Grohmann” de Tacna (SOCEM-UNJBG) se hace cargo de la realización

del CUMIS nacional TARATA 2010.

COMISION ORGANIZADORA

SOCEM-UNJBG


6 SOCEM_UNJBG


III. ANTECEDENTES

Dentro de las primordiales actividades del CPAIS tenemos: realizar el

Campamento Universitario Multidisciplinario de Investigación y Servicio (CUMIS),

esta actividad es llevada por iniciativa de estudiantes con la colaboración de

docentes, médicos de la Facultad de Ciencias Medicas de la UNJBG, con el

objetivo de intervenir de forma adecuada y responsable, en comunidades que

tengan escaso o nulo acceso a los servicios de salud. Para la planificación y

ejecución de esta actividad se utilizan 4 pilares básicos: Educación, Proyección a

la Comunidad, Investigación y Atención en Salud.

En el año 2005 se realizo el I CUMIS

basadrino de carácter nacional en la

provincia de Tarata, departamento de

Tacna. Que contó con la participación de

estudiantes de las diferentes Escuelas

Académicas de la UNJBG, así como

también la participación de estudiantes

de distintas facultades de medicina del

Perú.

En el año 2009 se realizó el II CUMIS

en distrito de Candarave, provincia de

Candarave, Departamento de Tacna,

que contó con la participación de

estudiantes de las diferentes Escuelas

Académicas de la UNJBG. Dando como

resultado un una buena campaña de

salud con una fuente de investigación

en los pobladores candaraveños


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El presente año se realizará el

CUMIS nacional en los distritos de

la provincia de Tarata,

Departamento de Tacna, distritos

que no fueron beneficiados en el I

CUMIS basadrino, que contará con

la participación de estudiantes de

las diferentes Escuelas

Académicas de la UNJBG, así

como también la participación de estudiantes de distintas facultades de medicina

del Perú.

IV DATOS GENERALES DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO

Campamento Universitario Multidisciplinario de Investigación y Servicio (CUMIS)

Nacional TARATA – 2010

INSTITUCIÓN QUE LO PROPONE:

Comité Permanente de Atención Integral de Salud (CPAIS) de la Sociedad Científica de

Estudiantes de Medicina de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (SOCEM

- UNJBG)

RESPONSABLES:

Sociedad Científica que organiza:

CPAIS SOCEM UNJBG

Universidad Nacional de Jorge Basadre Grohmann


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Asesores del Proyecto:

Dr. JULIO AGUILAR VILCA.

Medico Salubrista.

Docente de la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann

Dr. JAIME MIRANDA BENAVENTE.

Magíster en Epidemiología.


Dr. EDUARDO LÓPEZ VILLANUEVA

Medico General.

Docente de la Universidad Nacional Jorge Basadre

DR. JOSÉ LUIS GOMEZ MOLINA

Medico General.


EST. MARTIN QUISPE OLIVARES

Past-director CPAIS SOCEM-UNJBG

Estudiante de Medicina de UNJBG

Auspician:

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TARATA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE ESTIQUE PAMPA

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE TARUCACHI

GOBIERNO REGIONAL DE TACNA

CLUB DE LEONES DE TACNA

ROTARY CLUB TACNA

LUGAR Y FECHA DONDE SE LLEVARA A CABO:

Del 19 al 23 de mayo en la Provincia de Tarata, departamento de

Tacna–Perú


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V. JUSTIFICACIÓN Y VIABILIDAD DEL PROYECTO

La carrera de medicina humana constituye un lazo permanente con la sociedad

y es en ella donde aunamos los conocimientos adquiridos en todo nuestro

recorrido académico y humanitario.

Es por ello que para plasmar nuestro papel como estudiantes de medicina

tanto científica como socialmente es necesario estrechar vínculos con nuestra

sociedad.

Los profesionales de la salud buscamos garantizar esta en todos sus niveles

sin embargo es sabido que en la población hay un alto índice de pobreza y más

aun de extrema pobreza, esto nos conlleva a pensar que hay una enorme

deficiencia en el aspecto de salud, sobre todo en poblaciones rurales mayormente

de la zona alto andina donde los índices de extrema pobreza superan el 64,7%.

Además se debe tomar en cuenta el inclemente clima y la ubicación geográfica

que esta fuera del alcance de un establecimiento de salud sumando a esto la

deficiente infraestructura en la que habitan los pobladores además de la

inadecuada alimentación que reciben estos los hacen vulnerables a enfermedades

transmisibles.

La realización de Campamentos Universitarios Multidisciplinarios de

Investigación y Servicio (CUMIS) nacional, está contemplado dentro del marco del

Plan de Trabajo del Comité Permanente de Atención Integral de Salud (CPAIS) de

la Sociedad Científica de estudiantes de medicina de la universidad Jorge Basadre

Grohmann (SOCEM-UNJBG).

La localidad elegida para la realización del evento son los “distritos de de la

provincia de TARATA “, departamento de Tacna. Para elegir la sede se realizó un

análisis situacional de la zona, contando además con información sobre los planes

de salud de la Región, lo que nos permite conocer el acceso limitado de la

población a los servicios de Especialidad debido a su ubicación geográfica.


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VI. PLAN DE TRABAJO III CUMIS BASADRINO

6.1. OBJETIVOS DEL PROYECTO

OBJETIVO GENERAL

Brindar atención integral de salud, fomentar la promoción de la salud, mejorar la

calidad de vida y colaborar en la desarrollo de un mejor estilo de vida, en

prevención de las enfermedades más comunes.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

o Contribuir en la solución de problemas de la comunidad en su integridad a partir

de trabajos de investigación y proyectos de desarrollo sostenible.

o Fomentar la participación de los estudiantes de las universidades a nivel local,

mediante el trabajo en equipo multidisciplinario insertados en una realidad

comunitaria rural determinada.

o Difundir en la población temas referidos al mejoramiento de las condiciones de

salud, mediante prácticas saludables en su vida cotidiana.

o Medir el impacto de las charlas-sociodramas educativas en la población a

través de preguntas dirigidas y encuestas previas y posteriores al desarrollo de

estas.

o Elaborar trabajos de investigación enfocados al diagnóstico situacional de la

provincia de Tarata y distritos.

o Incrementar los conocimientos de la población en temas relacionados a sus

principales problemas de salud.

o Incrementar los niveles de la población acerca de su calidad de vida,

autoestima y valores morales.

o Capacitar al poblador en curso de RCP básico para que pueda contribuir como

agente de salud caso de emergencia.


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6.2. ANÁLISIS SITUACIONAL DE SALUD

6.2.1. DESCRIPCION DEL TERRITORIO

LOCALIZACION: La Provincia de Tarata es una provincia del sureste del Perú,

situada en el Departamento de Tacna. Limita al norte con la Provincia de

Candarave y la Provincia de El Collao (Departamento de Puno), al este con

Bolivia, al sur y al oeste con la Provincia de Tacna.

SUPERFICIE: Tiene una superficie de 2 819,96 km² (17,54% de la superficie

departamental)

ALTITUD: Esta a 3068 metros de altura sobre el nivel del mar y es el centro

ganadero agrícola de primer orden.

CLIMA: El clima es frío y seco, en la época invernal baja la temperatura hasta -6º

C, en zonas expuestas a la altura y en la ciudad oscila entre 3 y 6º C.

VÍAS DE COMUNICACIÓN: La zona del proyecto se encuentra integrada a la

dinámica económica social del departamento tiene conexión a través de las

siguientes vía: mediante la carretera transversal o de penetración Tacna – Tarata -

Candarave.

El origen del nombre se deduce a la existencia de tarales o bosques de tara (árbol

típico indígena cuyo fruto se utiliza en curtiembres). Se encuentra a 89 kms (3 075


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m.s.n.m.). Acojedora villa andina de pintorescos paisajes y una colosal andenería

de origen Pre-Inca. Destaca una de las Iglesias más antiguas de Tacna, la de San

Benedicto construida en 1613, con piedras blancas talladas unidas con calicanto.

Aquí tradicionalmente se venera al Patrono de Tarata.

La agricultura fue la principal fuente de riqueza y ocupación del pueblo tarateño

desde sus primeros pobladores. Lo accidentado de su suelo, no permite tecnificar

la agricultura, en cuanto a instrumentos de labranza modernos, de ahí que

predomina el uso de herramientas simples; como: la pala, barreta, arado de

madera y hierro jalado por yunta de bueyes: como también la Chaquitaclla, de

origen incaico.

Los cultivos, siembras y cosechas están regidos por las variaciones del clima y el

cambio de estaciones que coinciden con el periodo de lluvias.

El carácter agrícola de los tarateños desde antes de la conquista los llevó a

cultivar terrenos, que para el hombre actual, resultaría demasiado costoso y

sumamente dificultoso. En aquellos tiempos, resolvieron simultáneamente

problemas, como: la erosión, la escasez de agua y la retención de la fertilidad con

la construcción y conservación de los andenes.

La provincia de Tarata cuenta con los distritos de:

DISTRITO

CAPITAL

ALTITUD

(MSNM)

SUPERFICIE

(KM2)

Incidencia de la

extrema pobreza,

100%

Tarata Tarata 3075 864.3 42,5

Héroes Albarracín Chucatamani 2325 372.4 2,6

Estique Pueblo Estique Pueblo 3148 312.9 49,5

Estique Pampa Estique Pampa 2850 185.6 64,7

Sitajara Sitajara 3150 251.2 36,3

Tarucachi Tarucachi 3050 113.3 33,8

Ticaco Ticaco 3277 347.1 47,1

Susapaya Susapaya 3390 373.2 27,8


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6.3. SITUACIÓN DEMOGRÁFICA CULTURAL POBLACION

DISTRUBUCION DE LA POBLACIÓN POR GRUPO ETAREO

GRUPO ETAREO

VARON

MUJER

TOTAL

RECIEN NACIDO (0-1 AÑOS)

55 56 111

NIÑO (1-9 AÑOS)

562 529 1091

ADOLESCENTE (10-19 AÑOS)

691 625 1316

ADULTO (20-64)

2230 2063 4293

ADULTO MAYOR(65 A MAS AÑOS)

479 515 994

Educación

El servicio educativo que se imparte en la provincia de Tarata comprende

solamente la modalidad escolarizada, ocupacional, no escolarizada y dentro de

ella no se brindan los niveles educativos especial y superior; lo que motiva en

mucho a que los jóvenes opten por migrar en su gran mayoría a la ciudad de

Tacna.

En lo referido al nivel de analfabetismo, podemos apreciar que Tarata tiene una de

las mayores proporciones de personas analfabetas de Tacna – el 20% de su

población – (en contraste con el 4,5% departamental).

Salud

En los últimos años a nivel de atención se ha incrementado, concentrándose la

mayor demanda por servicio de salud en la capital provincial, “Centro de salud

Tarata”, la que por infraestructura, equipamiento y personal aun no terminan por

abastecer las necesidades y requerimientos de la población.


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La microred de Tarata ofrece diferentes programas preventivos de salud presenta

una tasa de natalidad 12,2 por 10 000 habitantes, proporcionalmente con tasa

global de fecundidad que exhibe de 3,0 por 10 000 habitantes, la más alta

registrada en todas las provincias del departamento.

Según los reportes de la Dirección Regional de Salud Tacna, en relación a los

niveles de desnutrición infantil en menores de 5 años reportados por el Sistema de

Información del Estado Nutricional, en función a la proporción de niños, tenemos

que los distritos de Ticaco, Susapaya y Tarata, ubicados en la provincia de Tarata,

cuentan con los índices de desnutrición más elevados a nivel regional.

Personal asignado a los Centros de Salud en el Ámbito de Estudio

CLAS Tarata Chipispaya Tarucachi Talabaya Estique pampa

Médico 2

Obstetriz 3

Odontólogo 2

Enfermera 3 1 1 1 1

Tec. Enf. 4 1 1 1 1

Otros Profesionales

1

Otros técnicos 3

Total 18 1 2 2 2

DIEZ PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD AÑO: 2005-2009

10 PRIMERAS CAUSAS DE MORBILIDAD 2005 2006 2007 2008 2009

1, Infecciones respiratorias agudas 1576 1686 1834 1993 2032

2.. Desnutricion 599 376 150 153 29

3. Enfermedades infecciosas Intestinales. 314 544 289 348 338

4. Enfermedades de la cavidad bucal 409 1611 188 1579 1762

5. Sintomas y signos generales. 218 128 23 131 99

6.Enfermedades de la piel 241 286 51 143 208

7. Transtornos de la conjuntiva y de la visión 76 100 28 58 46

8. Obesidad 208 240 63 339 436

9. Traumatismos 199 40 50 39 271

10. Artropatias y dorsopatias 102 60 47 154 170


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6.4. PROBLEMAS DETECTADOS

El friaje intenso que azota a la población en los meses de mayo hasta

agosto.

La falta de higiene de la cavidad bucal lo que conlleva a la aparición de

caries dentales e infecciones dentales que tiene una gran prevalencia en la

población.

Inadecuada tenencia de animales.

Inadecuada trata de excretas.

Presencia de parasitosis.

El alto grado de contaminación por arsénico, mercurio y otros en las aguas

de los ríos de Tarata.

Las inadecuadas costumbres alimenticias.

El incremento de embarazos adolescentes.

Presencia de violencia familiar.

Las deficientes infraestructuras de las vías de acceso a los distintos anexos

de la provincia.

La falta de materiales así como medicinas, equipos y ambulancias.

Escaso conocimiento sobre la prevención de las enfermedades más

prevalentes de la zona.


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6.5. MATRIZ FODA:


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VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES POR COMITÉ

7.1. EJES CENTRALES DEL CUMIS:

El CUMIS, cuenta con cuatro ejes fundamentales, los cuales a su vez consideran

la realización de las actividades detalladas en el siguiente esquema:


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7.2. ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN SEGÚN ÁREAS DE TRABAJO

La intervención de nuestro proyecto está basado en la organización de cinco

comités, que desde la planeación del mismo, está organizando su función como

tales a través de la gestión de apoyo externo de las autoridades municipales,

UNJBG y otras entidades de nuestra ciudad. Siendo las comisiones:

Comisión del Área de Educación y Proyección Social.

Comisión del Área de Salud y Medio Ambiente.

Comisión del Área de Investigación.

Comisión de Área de Turismo y Cultura.

Comisión Campamento Y De Difusión Y Promoción.

A continuación detallaremos brevemente sus actividades a realizar por las

comisiones:

7.2.1. COMISION DEL ÁREA DE EDUCACION Y PROYECCIÓN SOCIAL

La Comisión de Educación y Proyección Social ha visto por conveniente la

realización de cinco temas, según la realidad y necesidad de la zona Alto andina,

siendo estos:

Infecciones Respiratorias Agudas.

Malnutrición y Generalidades de una correcta alimentación.

Higiene dental.

Educación sexual y embarazos adolescentes.

Lesiones por agresión y delitos por violencia.

Para la elección de estos temas, se tuvo en cuenta una revisión del Plan de Salud

Local 2010 de Tarata. Los dos primeros elegidos debido al alto índice de estos en

la zona; el tercero ya que los pobladores tienen como mayor causa de morbilidad

enfermedades dentales, y además los puestos de salud distan de sus viviendas y

por recomendación del jefe de la Microred de Salud de Tarata.


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LA METODOLOGÍA:

FASE I

Se distribuyen las personas a

capacitar por grupos etarios en

charlas correspondientes, se toma la

primera encuesta que trata de

averiguar el nivel de conocimiento

sobre el tema a tratar, que consta de

preguntas puntuales y fáciles de

contestar. Duración 15 minutos.

FASE II

Desarrollo de charlas, sociodramas y

temas de capacitación acorde al

tema y al grupo etario,

adicionalmente teatro de títeres para

los niños, que trata conseguir la

mejor comprensión del tema.

Cada tema constara de una

introducción, definición, causas,

recomendaciones, y una reflexión.

Duración 30 minutos.

FASE III

Se toma la segunda encuesta en donde se evaluara el impacto que las charlas y

sociodramas han tenido. Preguntas dirigidas y premiación con una canasta a

quien responda adecuadamente. Duración 20 minutos.

Hay que recalcar que el tiempo es relativo ya que dependerá mucho del grupo con

el que se trabaje.


21 SOCEM_UNJBG


7.2.2. COMISIÓN DEL ÁREA DE SALUD Y MEDIO AMBIENTE

La realización de las campañas de salud, donde se le brindará al poblador la

atención pertinente, con médicos y en conjunta ayuda de estudiantes de Medicina

de los últimos años.

Dicha atención se realizara con la

presencia de consultorios en distintas

especialidades, acorde a un análisis

previo que se realizo en conjunto con

la microred de salud Tarata. En donde

se da prioridad a las 10 primeras

causas de morbilidad en esta región.

Dicha campaña se realizara con apoyo de los equipos y medicamentos del centro

de salud y de los propios especialistas, con previa coordinación con la red de

salud Tacna.


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Actividades de intervención comunitaria:

Campaña de salud con médicos especialistas.

Entrega gratuita de medicamentos.

ÁREAS-CONSULTORIOS:

SERVICIOS Nº DE CONSULTORIOS

1. Triaje (Presión Arterial, FC, FR, Talla, Peso) 3

2. Medicina General 3

3. Gastroenterología 1

4. Odontología 2

5. Pediatría 2

6. Oftalmología 1

7. Ginecología 1

8. Cardiología 2

9. Neumología 1

10. Dermatología 1

TOTAL 17

7.2.3. COMISIÓN DEL ÁREA DE INVESTIGACION

Desde mediados del año pasado, se ha

llevado a cabo el desarrollo de un estudio

exhaustivo de la zona, teniendo en

cuenta estadísticas y estudios del Instituto

Nacional de Estadística e informática

INEI, del ministerio de salud, la dirección

general de salud Tacna e incluso de los

propios serumistas de la zona, para la

formulación de proyectos de investigación

y su realización dentro del CUMIS- Tarata.


23 SOCEM_UNJBG


Primer proyecto de investigación

“FACTORES DE RIESGO ASOCIADOS A MALNUTRICIÓN INFANTIL”

La malnutrición como problema es el objetivo básico en los países en vías de

desarrollo. Esta prevención es sin lugar a dudas difícil e incluso imposible sin la

aplicación de medidas que promueven el desarrollo y la educación. Los factores

de riesgo asociados establecidos como: socio-económico, ambientales, biológicos,

nutricionales, psicosociales y de comportamiento, predisponen aun mas a esta

enfermedad. Así se ha considerado trascendente estudiar la prevalencia y

factores de riesgo de malnutrición infantil, con el propósito de determinar cómo

influye está en su desarrollo.

El estudio planteado ayudará entre otros aspectos a conocer la prevalencia de

desnutrición y sus factores de riesgo asociados, proporcionará información que

será útil, para el sector salud, educación, población y cómo manejarla de modo

más provechoso. Por otra parte la investigación contribuirá a contrastar con datos

nacionales, los datos de prevalencia y factores de riesgo asociados en

adolescentes, encontrados en otros países.

El desarrollo del trabajo de investigacion es viable pues se cuenta con los medios

humanos y sobre todo con los datos que nos proporcionara el centro de salud de

la provincia de Tarata, tenemos a nuestro favor el estudio hecho por el gobierno

regional a los niños para ver el grado de desnutricion que existe en toda la

poblacion de tacna. Ademas, hay datos sobre los analisis de sangre que se hizo a

todos los niños menores de 3 años para ver su nivel de hemoglobina y hematocrito

en la provincia de tarata.


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Segundo proyecto de investigación

“AGENTES QUE INFLUYEN EN LA BAJA INCIDENCIA DE TUBERCULOSIS

EN LA PROVINCIA DE TARATA, EN UNO DE LOS DEPARTAMENTOS CON

MAS REPORTE DE CASOS DE TBC”

La tuberculosis es una enfermedad que a pesar del tiempo que ha pasado desde

que se ha descubierto, y se hayan planteado tratamientos progresivamnete mas

efectivos. Aun no se ha logrado un adecuado manejo de su epidemiologia, sobre

ttodo en pais sub desarrollados como es el caso del Peru; contituyendo las

poblaciones mas pobres del pais como como perfectos focos de transmision de

este mal, ya que sumados a las pobres condiciones de calidad de vida hay que

considerar el clima inadecuado en el cual habitan.

La ciudad de Tacna constituye el segundo foco infeccioso en nuestro pais, de lo

que se puede deducir que las provincias y departamentos aledaños a esta ciudad

esten propensos a transmision de este mal.

Cabe resaltar que la provincia de Tarata ubicada a no mas de 100 km. De la

ciudad de tacna y con gran transito de pobladores de una ciudad a la otra; no

reportan mas de un caso de tuberculosis al año. Constituyendo esto en un tema

de estudio, que lo busca es determinar los factores que propician esta particlar

situacion.

Para la realizacion del presente trabajo de investigacion contamos con los aportes

de los agentes comunales que identifican los posibles casos de tuberculosis

(TBC ).


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Tercer proyecto de investigación

“LA CALIDAD DEL AGUA Y SU REPERCUSION EN LA SALUD”

Tarata esta rodeada de dos grandes volcanes: tutupaca y yucatamani , y

justamente esta ubicación hace de sus rios una caldera donde los minerales

pesados y toxicos son arrastrados por las lluvias que luego se juntan formando

rios que finalmente acaban en la mesa de los pobladores tarateños, esta situacion

es muy grave pues existen niveles alarmantes de arsenico, aluminio boro y entre

otros minerales.

Para la realizacion de este trabajo necesitamos los datos de los analisis

fisicoquimicos del agua que como sabemos se hace cada año alrededor de

septiembre, ademas de contar con datos recientes haremos una conparacion con

los años pasados para ver la evolucion en cuanto al control de estos minerales en

la provincia de tarata.

Cuarto proyecto de investigación

“DETERMINAR DEL APRENDIZE DEL POBLADOR TARATEÑO DENTRO DE

UN CAMPAMENTO MULTIDISCIPLINARIO DE INVESTIGACION Y

SERVICIO”

El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren nuevas habilidades,

destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la

experiencia, la instrucción y la observación. Este proceso puede ser analizado

desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje.

El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos,

animales y sistemas artificiales.

Este estudio se da en dos fases, la primera es evaluar el aprendizaje obtenido del

poblador de Tarata antes de la realización del CUMIS, y la otra es medir el


26 SOCEM_UNJBG


aprendizaje del poblador después de la actividad del CUMIS, para ello se trabajara

con encuestas según los instrumentos de medición del aprendizaje. Con ello

tendremos una referencia del impacto que proporciona un CUMIS-NACIONAL.

7.2.4. COMISION DEL ÁREA DE TURISMO Y CULTURA

Recepción de estudiantes de otras ciudades.

Ceremonia de Inauguración y expresión artística.

Noche de confraternidad y fogata.

Ceremonia de Clausura: reconocimiento de médicos de apoyo, cumistas,

premiación de la ejecución de los trabajos de investigación.

VIII. RECURSOS DEL PROYECTO

8.1. RECURSOS HUMANOS:

Se cuenta con la participación activa de los integrantes de CPAIS SOCEM-

UNJBG, estudiantes de otras facultades y universidades locales, nuestros

asesores, así como doctores invitados para este fin.


27 SOCEM_UNJBG


8.2. RECURSOS MATERIALES

Se cuenta con el ambiente físico de SOCEM - UNJBG, y el apoyo de la Facultad

de CIENCIAS MEDICAS, 1 filmadora, bus de la universidad.

Así mismo, ya se ha hecho la gestión para la recolección de medicamentos desde

inicios del mes de abril del presente, siendo asertiva la respuesta de diversas

entidades privadas.

La gestión para la donación de ropa y víveres, también se ha llevado a cabo.

8.3. RECURSOS FINANCIEROS

Nuestro Consejo de apoyo se

encargará de poner en conocimiento

de la Facultad o Universidad, el total

de necesidades, contactar con

entidades gubernamentales u ONGs

nacionales e internacionales que

tengan interés en financiar el proyecto

(en su totalidad ó por Campamentos

en cada comunidad).

PRESUPUESTO.-

a) TRANSPORTE:

a.1.TRANSPORTE PARA CUMISTAS:

El transporte para estudiantes lo dividimos en 2 partes: transporte de Tacna –

Tarata (ida-retorno) y transporte interno en el distrito de Tarata.

Transporte de Tacna –Tarata:

ACTIVIDAD GRUPOS NUMERO COSTOS S./

TRANSPORTE CUMISTAS IDA 50 Sin costo REGRESO 50


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Con respecto al transporte de Tacna a Tarata (ida-retorno), se contará con el

apoyo de nuestra universidad al proporcionarnos un bus para el viaje. De acuerdo

a la fecha establecida el punto de encuentro será el día 19 de mayo a las 4 pm en

las instalaciones de nuestra universidad (Av. Miraflores s/n-Cercado de Tacna)

llegando a Tarata a las 8 pm.

En el regreso a la ciudad de Tacna, se tendrá como punto de partida, el cuartel del

distrito de Tarata, la hora de partida será a las 7:00 pm para llegar a la ciudad de

Tacna a las 9:00 pm, exactamente al campus universitario de la Universidad

Nacional Jorge Basadre Grohmann (Av. Miraflores s/n-Cercado de Tacna).

Transporte interno en Tarata:

El transporte interno en Tarata, estará a cargo del bus que nos proporcionara la

universidad, haciendo el traslado de los cumistas desde el distrito central de

Tarata hasta los distintos anexos, como señala nuestro mapa de recorrido.

ACTIVIDAD GRUPOS NUMERO COSTOS S./

TRANSPORTE CUMISTAS IDA 50 Sin costo REGRESO 50

a.2.TRANSPORTE PARA MEDICOS Los médicos participantes serán recogidos en las instalaciones de nuestro campus

universitario, el día viernes 29 de mayo, a horas 3:00pm, por un comité

encargado, quienes los guiarán hasta la provincia de Tarata, en una combi para

diez personas.

MOVILIDAD

1 médico s/. 10.00 TOTAL (10) S/. 110.00


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b) ALIMENTACIÓN:

Se ha establecido ya el contacto para la preparación de los alimentos de los

cumistas y médicos participantes, con un club de madres. Estos gastos serán

cubiertos por la municipalidad de Tarata.

Los primeros 4 días de visita:

La distribución del desayuno almuerzo y cena serán en el anexo de estancia

según como señala nuestro recorrido

ALIMENTOS PARA 5 DÍAS

(Para 50 personas)

Costo x unid Costo total

DESAYUNO s/.3.00 s/.150.00

ALMUERZO s/.4.00 s/.200.00

CENA s/.3.00 s/.150.00

TOTAL (x 4) S/. 2000.00

El quinto día, tanto el desayuno, como el almuerzo y cena, se servirán en el distrito

de Tarata.

ALIMENTOS PARA EL SÁBADO

(Para 61 personas) Costo x unid Costo total DESAYUNO s/.3.00 s/.183.00

ALMUERZO s/.4.00 s/.244.00

CENA s/.3.00 s/.183.00

TOTAL S/. 610

TOTAL 5 DÍAS CUMIS-ALIMENTACIÓN = S/. 2610.00

c) ALOJAMIENTO:

Cumistas:

Los cumistas serán alojados durante el periodo de estancia en Tarata, en un

cuartel, el cual se caracteriza por ser un ambiente amplio, cuenta con la

presencia de más de 40 camarotes, así como servicio higiénico.


30 SOCEM_UNJBG


Médicos:

Los médicos invitados, serán hospedados en el Hotel Municipal de Tarata. La

cantidad de médicos por dia es de 5, los costos serán los siguientes:

HOSPEDAJE

Por cama Total 5 Personas (5 días) s/.10.00 s/.50.00

TOTAL(x4) s/.200.00

Para el día central vendrán 11 profesionales más de los cuales 7 llegaran el

sábado en la noche, para ellos el hospedaje será proporcionado por la

municipalidad de Tarata, los profesionales restantes arribaran a Tarata el mismo

día central en la mañana.

d) CONFRATERNIDAD:

El día de confraternidad será el sábado 22 de mayo, y se programa como

actividades la visita de los lugares turísticos más representativos de la provincia

de Tarata.

Se contara con una guía el cual tendrá un costo de 20 soles por persona.

e) MATERIALES DE APOYO AL COMITÉ DE EDUCACIÓN Y PROYECCIÓN

La lista de materiales está dividida en: personales, campaña médica, y del comité

organizador.

e.1. Personales:

Los materiales personales, son aquellos que cada cumista debe tener en el

viaje, dichos materiales serán presentados por el jefe de campamento, y serán

solventados por cada cumista.


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e.2. Campaña médica:

Los materiales de la campaña medica, son aquellos que serán entregados en la

comunidad en la “campaña de salud”, estos serán donados por diferentes

entidades, y no tiene costo alguno para la comunidad.

e.3. Comité organizador:

Los materiales del comité organizador, son aquellos que serán empleados en

las diferentes actividades a realizar y serán solventados por todos los cumistas.

Materiales:

3 pares de intercomunicadores.

Papelografos.

Cartulinas.

Disfraces.


32 SOCEM_UNJBG


IX. ANEXOS

ANEXO N#1

Cronograma de actividades que se desarrollaran durante el CUMIS TARATA TACNA 2010

DÍA LUGAR ACTIVIDAD HORA

MIERCOLES DISTRITO ACTIVIDADES HORA

19 TARATA Recepción de visitantes 7:00 am

Hora de partida a Tarata 4:00 pm

Hora de llegada a Tarata 6:30pm

Instalación de campamento 6:30-8:00pm

Cena e Inauguración 8:00-9:00pm

Reunión de Cumistas 9:00-10:00pm


JUEVES DISTRITOS ACTIVIDADES HORA

20

TA

RU

CA

CH

I

Aseo Personal 5:30-7:00am

Desayuno de los Cumistas. 7:00-7:45am

Hora de partida 7:45am

Hora de llegada 9:45am

Instalación de las carpas para la campaña 30 min.

Realización de campaña, charlas y temas de investigación.

10:15-1:00pm

Almuerzo de confraternidad 1:00-2:00pm.

Continuación de campaña, charlas y temas de investigación.

2:00-5:00pm.

Levantamiento, Orden y Limpieza 5:00-5:30pm

Regreso a Tarata 5:30-7:30pm

Cena de los cumistas 7:30-8:30pm

Informes del día y Reunión de Cumistas 8:30-9:30pm

Hora de dormir 9:30pm


VIERNES DISTRITOS ACTIVIDADES HORA

21

ES

TIQ

UE

PA

MP

A


Desayuno de los Cumistas. 7:00-7:45am

Hora de partida 7:45am

Hora de llegada 8:30am

Instalación de las carpas para la campaña 30 min.


9:00am-12:30pm

Almuerzo de confraternidad 12:30-2:00pm.

Continuación de campaña, charlas y temas de investigación.

2:00-5:30pm.


Regreso a Tarata 6:00-7:00pm

Cena de los cumistas. 7:00-8:00pm

Informes del día 8:00-9:00pm


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Hora de dormir 9:00pm


DOMINGO DISTRITO ACTIVIDADES HORA

23 TA

RA

TA


Desayuno de los Cumistas 7:00-7:45am

Instalación de las carpas para la campaña 45 min


8:30-1:00pm

Almuerzo de confraternidad 1:00-2:00pm


Gran cena de finalización, entrega de las gratificaciones

5:00-7:00pm

Retorno a la ciudad de Tacna 7:00-9:00pm


SABADO DISTRITO ACTIVIDADES HORA

22 T

AR

AT

A


Mañana deportiva 6:00-8:00 am

Desayuno de los Cumistas 8:00-9:00am

Turismo: Rumbo a Ticaco, Piedra de rayo, reten Ticaco,

baños termales de Ticaco

9:00-12:00am

Almuerzo de confraternidad 12:00-1:00pm

Desarrollo de trabajos de investigación 1:00-:400pm

Turismo: Tour por Tarata, caminos del inca, Piedras Qala

Qala

4:00-6:00 pm

Realización de la fogata 6:00 en adelante


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sociedad científica de estudiantes de medicina...

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