SOCIEDAD, TERRITORIO Y

PROCESOS HISTÓRICOS. I NIVEL DE II CICLO DE F.B.P.A

BLOQUE II: DESDE EL AÑO 1000 AL SIGLO XVIII.

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES DE LA ESCUELA DE ADULTOS DE ORIHUELA

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12121212....---- La Europa Cristiana después del A La Europa Cristiana después del A La Europa Cristiana después del A La Europa Cristiana después del Año 1000.o 1000.o 1000.o 1000.

12. 112. 112. 112. 1 La sociedad feudal: La sociedad feudal: La sociedad feudal: La sociedad feudal:

Aunque los orígenes del sistema feudal se hunden en la decadencia del mundo

romano, será entre durante la edad media cuando este sistema se consolide y se extienda por la cristiandad europea. Las causas que producen este sistema socio-económico son la invasión de Europa por musulmanes, viquingos y húngaros y la debilidad de los reyes para hacer frente a los mismos.

El Feudalismo es un sistema económico y social que imperará en Europa entre los siglos VI y XIX, aunque con diferentes características. Es una consecuencia de la falta de un poder central fuerte en una Europa ruralizada.

En este sistema la base económica es rural, por lo tanto la riqueza se encuentra en el campo y quien controle esta riqueza estará en lo más alto del sistema social.

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Es una sociedad de autoconsumo en el que la mayoría de la producción es consumida por el agricultor y sólo una pequeña parte se destina al comercio y al pago de impuestos. Las ciudades son muy pequeñas y pocas hasta el año 1000, después de esta fecha, resurgirá el comercio y la ciudad crecerá considerablemente, pero hasta el siglo XVIII seguirá siendo una sociedad mayoritariamente rural.

No existe un poder real fuerte. Tras la caída de Roma el territorio europeo quedó en manos de nobles y clérigos que controlaban amplios dominios y sustituyeron al estado en ellos. El rey es un noble más, y a pesar de su puesto, tiene que luchar con la nobleza para mantener su status y hasta fines del siglo XV no podrá imponer claramente su dominio a toda la sociedad.

Los hombres, por nacimiento, pertenecen a diversos status sociales. Son los estamentos. Esto supone que hay diferentes leyes en función del grupo al que se pertenece. Tenemos tres estamentos:

� Nobleza: son los encargados de la defensa del territorio. Su status jurídico les hace privilegiados al no pagar impuesto y tener protegidos sus bienes. Además disponían de otros privilegios como llevar espada y usar el Don delante de su nombre. Dentro de este grupo tenemos diversos niveles:

• la baja nobleza formada por hidalgos y caballeros, cuyo nivel de vida no era muy alto y en ocasiones, personas de este estamento podían acabar siendo pobres y hasta mendigos.

• La Alta nobleza está formada con condes, duques, marqueses y por encima de todos el rey. Poseen amplios territorios que administran sustituyendo en ellos al estados (ponen leyes, cobran impuestos y administran justicia). Su nivel económico es muy alto y suelen construir torres y castillos como manifestación de su poder.

� Clero: es otro estamento privilegiado y su función es velar por la salvación de

las almas, aunque en esta época también serán los encargados de la asistencia pública. No pagan impuestos y cobran el diezmo ( el diez por ciento de toda la producción agraria). El clero incluye tanto a hombres (curas, monjes) como a mujeres (monjas). También se dividen en dos niveles:

• El bajo clero: eran hijos de campesinos, se trata de las monjas y monjes más humildes y el clero de las aldeas. Se benefician poco del cobro de diezmos y de las grandes propiedades de la iglesia.

• El alto clero: solían proceder de la nobleza, solían ser abades de monasterios, canónigos, curas de parroquias importantes, canónigos u obispos. Controlan el diezmo, grandes propiedades agrícolas propiedad de la iglesia y en sus dominios tienen derecho a imponer sus leyes, cobrar los impuestos y administrar justicia.

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� El Tercer Estado o Estado Llano: Está formado por la mayoría de la población, deben pagar impuestos y su función es mantener a los demás estamentos. Podemos distinguir dos grupos:

• Campesinos: Son más del 70% de la sociedad, viven en pequeñas aldeas y se dedican a actividades agropecuarias. Pagan impuestos y diezmos. Aunque hay algunos que son ricos, la mayoría trabajan feudos de un señor y dependen económicamente de él.

• Villanos: son los habitantes de las ciudades o burgos que resurgen a partir del año mil. Se dedican al comercio y la artesanía y su situación jurídica es mejor que la de los campesinos al depender de las leyes de la ciudad. Dentro de la ciudad los más ricos son los burgueses mientras que la mayoría son artesanos de los gremios.

Por lo tanto dentro de cada estamento no hay un único nivel económico, hay

campesinos ricos y nobles pobres. Debemos pensar que un estamento es un estatus jurídico, no una clase social.

11112. 22. 22. 22. 2 La Vida cotidiana en la Edad Media: La Vida cotidiana en la Edad Media: La Vida cotidiana en la Edad Media: La Vida cotidiana en la Edad Media:

a) Señoríos, feudos y Castillos:

Recordemos que en la Edad media los reyes no disponen de gran poder y la nobleza

actúa libremente en sus dominios, sin acatar, a menudo el poder real. Dentro de los territorios de un noble las funciones del estado están en manos de la nobleza. Los territorios se organizan en Señoríos:

El Señorío es una unidad administrativa que depende de un señor, generalmente un noble, aunque también puede pertenecer a la iglesia, a una ciudad o al rey. En él, el señor controla la justicia y cobra los impuestos. Además dispone de monopolios o banalidades: es el propietario del único molino de lugar, tiene total derecho al uso de los bosques… Todos los habitantes del señorío están sujetos a las reglas del Señor.

El castillo es tanto un símbolo del poder de la nobleza y el control social de los campesinos que viven bajo su dominio y de la guerra.

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El Feudo: Muchos campesinos trabajan tierras que son de un Señor. Además de pagar los impuestos deben pagarle una serie de rentas por el trabajo de las mismas. Son los mansos. El campesino está obligado a residir junto a él y no puede abandonarlo libremente. Además de las rentas económicas, el campesino está obligado a trabajar gratuitamente en las tierras del señor, son las sernas.

El Castillo: Se convierte en el símbolo del poder de la nobleza. Los castillos dominan los territorios y su función será militar (las guerras abundan) como social (quien controla el castillo domina el territorio).

b) Campesinos.

Viven mayoritariamente en pequeñas aldeas (más del 90% de la población es rural) y sus cultivos son de subsistencia. Apenas hay tecnología y los pocos excedentes que producen los utilizan en pagar impuestos, el diezmo y comprar productos en las ferias urbanas.

Viven sometidos a un señor y, aunque algunos sean campesinos libres, la mayoría trabajan feudos del señor.

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c) La iglesia:

Su importancia en la edad media es enorme. Son los impulsores de la cultura medieval y a la vez los únicos que prestaban servicios asistenciales.

Había dos tipos de clero:

El Clero Secular: los curas. Se encargaban de la atención a las parroquias y estaban regidos por un Obispo. Los obispos residen en las catedrales y cobran el diezmo (el 10% de la producción agropecuaria). Las catedrales se convierten en grandes templos y serán protagonistas de la vida urbana.

El Clero Regular: los monjes y monjas. La mayoría seguirán la regla de San Benito. Viven en comunidad dentro de monasterios. Cada monasterio tendrá una iglesia, un claustro y una serie de habitaciones a su alrededor. Organizan su vida mediante un sistema de horas de trabajo y horas de oración. En sus bibliotecas se guardaba la mayor parte del saber de la época. En una sociedad analfabeta, los monjes eran de los pocos que sabían leer y algunos de ellos se dedicaban a copiar libros.

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Un Monasterio Medieval:

Dentro de los benedictinos existieron dos importantes grupos: Los Cluniacenses

y Cistercienses. Más adelante se desarrollaron las órdenes mendicantes: dominicos y franciscanos. A lo largo de todo este tiempo otras personas optaron por vivir la vida religiosa aislados, eran los anacoretas. d) Las ciudades:

Las ciudades resurgen después del año 1000. En muchos casos son antiguas ciudades romanas situadas en cruces de caminos y que eran la residencia de un obispo. En otros son nuevas fundaciones o barrios surgidos en las afueras del antiguo núcleo poblado (burgos).

La ciudad está rodeada por una muralla y dispone de autogobierno propio. El espacio se divide en parroquias y suele destacar sobre ellas la figura de la catedral. En la ciudad la mayoría de la población vive del comercio y la artesanía.

El trabajo está controlado por los gremios: asociaciones de artesanos que tienen el monopolio en una ciudad de un determinado oficio. Sus tiendas-taller se sitúan todas en la misma calle y el gremio fija los precios y calidades. Para acceder al gremio era necesario pasar por un proceso de aprendizaje y un examen de maestría.

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12121212.3.3.3.3 ....---- Los Grandes Retos de Europa: Los Grandes Retos de Europa: Los Grandes Retos de Europa: Los Grandes Retos de Europa:

Durante la Edad Media, Europa vive una época convulsa y a menudo violenta.

Sin embargo fue capaz de sobrevivir frente a pueblos invasores e iniciar un periodo de crecimiento económico que le llevará a la supremacía mundial a partir del siglo XVI.

a) Las Cruzadas:

Después del año 1000 Europa toma la iniciativa e inicia una expansión fuera de sus fronteras. En el 1085 el papado llama a la lucha contra los musulmanes y sueña con recuperar Tierra Santa. Un ejército compuesto por soldados de diversos países ataca Palestina y logra crear algunos estados cristianos en Siria, Palestina u Chipre. A fines del siglo XIII los cruzados evacuarán sus últimas posesiones en Palestina.

Territorios de los Cruzados.

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En este ambiente surgieron y se fortalecieron las órdenes militares, mitad soldados, mitad monjes, cuyo objetivo era luchar contra los infieles. Destacarán la orden templaria, la hospitalaria o de Malta, la de Santiago y la valenciana de Montesa.

b) La Peste Negra.

La progresiva apertura de las rutas comerciales hacia oriente facilitó la llegada

de la peor epidemia vivida por la humanidad: la peste negra. Producida por el bacilo de Koch viajó desde oriente por la ruta de la seda hasta

Palestina. Su trasmisor era la pulga que habitaba en las ratas y humanos. En 1348 arrasó Europa y se calcula que murió un tercio de la población total. Sin medicinas, el único consuelo era a menudo la oración a San Roque, protector contra la peste.

c.- La Guerra de los Cien Años.

La Guerra de los Cien Años enfrentó a Francia e Inglaterra durante 116 años (1337-1453). Aunque en este periodo existieron numerosos periodos de tregua. El objetivo de los franceses era expulsar a los británicos de sus costas, para lo cual el estado francés creó un ejército permanente y limitó el poder de la nobleza. Serán los primeros pasos del estado moderno.

La guerra también salpicó a España, participando tropas franceses y británicas

en la guerra de los dos pedros que afectó gravemente a la Vega Baja.

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12.4 El Arte Románico y Gótico:

a) El Arte Románico.

El arte románico surge en el un arco mediterráneo que comprende el N. de Italia, S. de Francia y Cataluña. Utiliza formas anteriores pero articula un lenguaje artístico común, que se extiende por la mayor parte de Europa y algunos lugares de Tierra Santa. Surgió en el Siglo XI y durará hasta las primeras décadas del XIII.

Es un estilo asociado al mundo rural, a los monasterios cluniacenses y al camino

de Santiago, por cuyas rutas circularon los maestros canteros que recorrían Europa. Es un arte fundamentalmente religioso: iglesias, monasterios, catedrales y

arquitectura también religiosa. Existen escasos restos en palacios, castillos… Las principales características de la arquitectura románica son : Uso del arco de

medio punto, muros gruesos, bóvedas de cañón y ábsides semi-circulares o cuadrados. A menudo se manifiesta en pequeñas construcciones rurales, pero también aparecen catedrales como Santiago de Compostela o murallas como las de Ávila.

b) Arte Gótico.

En la II mitad del siglo XII ciertas modificaciones artísticas surgidas en Francia crearán el estilo gótico, que se extenderá por Europa entre los siglos XIII y XV. Este estilo está asociado al resurgir de las ciudades y al esplendor de las catedrales.

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El gótico está caracterizado por construcciones muy altas. Construirán muros muy finos y trasladaban la fuerza de las bóvedas mediante un sistema de contrafuertes y arbotantes. Las bóvedas serán de crucerías y en torno a la cabecera surgen pequeñas campillas.

Para Saber Más:

Túneles de castillos, marcas de canteros y culto a las

reliquias.

La edad media es vista por el hombre actual como una época

misteriosa y legendaria. Muchas películas han mostrado aspectos

exotéricos y fantásticos, por lo que hoy en día se confunde la

realidad con el misterio.

Así por ejemplo sucede con los túneles de los castillos. No

hay castillo que no tenga su leyenda y túnel ni hay curso en el

que algún alumno haya oído que una vez soltaron en el túnel un

gallo y al día siguiente cantó debajo de la iglesia del pueblo.

Los castillos tuvieron túneles (algunos excavados) pero que

generalmente eran simples pozos o aljibes.

También las marcas de canteros son símbolos templarios. La

verdad es que cada cantero hacía su marca en las piedras que

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tallaba para cobrarlas luego. Había varias cuadrillas y cada una

tenía que saber que piedras eran suyas. Y los templarios no

fueron otra cosa que una orden de Soldados-Monjes de amplio

poder económico y que fueron disueltos cuando las cruzadas

habían perdido su razón de ser.

Finalmente indicaremos que en para los hombres medievales,

las reliquias tenían una importancia enorme. Todos los altares

hasta hoy en día tienen un pequeño cuadrado tallado en el que se

guarda una reliquia del santo titular de la iglesia. En la edad

media se falsificaban, se robaban… y hay reliquias muy curiosas,

como una ampolla con leche de la virgen o una pluma de un

arcangel.

13131313. La Edad Moderna:. La Edad Moderna:. La Edad Moderna:. La Edad Moderna:

Dos hechos marcarán el fin de la edad media y el inicio de la edad moderna: Por un lado la caída de Constantinopla en manos de los turcos en 1453 y el descubrimiento de América. El mundo avanzaba hacia una primera globalización, pero sin desprenderse aún del sistema social feudal. Debemos destacar dos inventos que cambiarán el curso de la historia, la brújula y la imprenta. Aunque sean anteriores, en el siglo XVI se difundirá su uso.

Entre los siglos XVI al XVIII se produce un importante cambio gracias a las exploraciones y al comercio. Se descubre y establecen importantes contactos con América, Australia y ciertas zonas de África y Asía. Estaríamos ante un primer proceso globalizador.

Es una época de imperios y guerras, pero también de descubrimientos y avances. Se produjo la ruptura entre católicos y protestantes, hubo guerras por ese motivo, pero también existió tolerancia y uso de la razón en muchos lugares de Europa.

13131313. 1 El Descubrimiento de América:. 1 El Descubrimiento de América:. 1 El Descubrimiento de América:. 1 El Descubrimiento de América:

Es cierto que hacia el año 1000 los viquingos habían navegado por la costa canadiense, pero en ningún momento fueron conscientes de haber descubierto un nuevo continente. Salvo la ocupación de Groenlandia, los viquingos no se establecieron de manera constante en América. Sólo se conoce un yacimiento viquingo en la Isla de Terranova que fue prontamente abandonado.

Hacia fines del siglo XV dos factores estaban claros, la tierra era redonda y se conocía de manera aproximada el radio de su circunferencia gracias a las tablas ptolomeicas. La búsqueda de un paso hacia Asia, suponía el control de un importante comercio que ahora estaba en manos de los turcos.

Los portugueses iniciaron la exploración de la costa africana, con el fin de alcanzar la India.

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Cristóbal Colon, es seguramente, de origen genovés. Su familia parece que se dedicaba al mundo de los pequeños negocios. Colón empezó a navegar muy joven y se encaminó hacia Portugal, sabemos que residió en las Azores y que más tarde se traslada a la corte lisboeta para intentar conseguir financiación y organizar una expedición hacia el oeste en busca de las costas africanas. Sin embargo la realeza portuguesa consideró que los cálculos del italiano eran errados. Y que la ruta hacia oriente por el Atlántico estaba condenada al fracaso.

Colón abandonó Portugal en 1485 y se dirigió a Castilla, allí contó con el apoyo de la iglesia y el beneplácito de los Reyes Católicos. Tras la conquista de Granada se organiza una expedición en busca de las Indias. Contrario a la creencia popular la expedición se compone de dos carabelas y una nao, llamada Santa María.

La expedición llegó a Santo Domingo el 12 de octubre de 1492 y, a pesar, de realizar otros tres viajes más, Colón no fue consciente que el territorio descubierto era un nuevo continente. A partir de ahí se inició el reparto de América entre los europeos y la desaparición de los reinos indígenas (Aztecas en México y los Incas en Perú).

También supuso la emigración de miles de europeos a América y la puesta en contacto de dos culturas distintas. Fruto de esos contactos son aspectos tan cotidianos como el consumo de patatas, maíz, tomate o pimientos, alimentos de origen americano.

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13. 213. 213. 213. 2 El Siglo XVI El Siglo XVI El Siglo XVI El Siglo XVI::::

a) Una Europa Divida en Imperios:

El siglo XVI vendrá marcado por la rivalidad franco-española por la supremacía europea.

El Imperio Español:

La herencia de múltiples territorios por parte de sus abuelos permite a Carlos V disponer de un enorme imperio. De los Reyes Católicos hereda Castilla, Aragón, Territorios en Italia, las Canarias, América. De Felipe el Hermoso los territorios de los Augsburgo (Austria, Países Bajos) y Borgoña. Será, además proclamado emperador de Alemania. Intentó crear un imperio católico, pero topó con la resistencia de Francia e Inglaterra y con la extensión del protestantismo.

Su hijo Felipe II se anexionó además Portugal y sus colonias, aunque en la herencia perdió el imperio Alemán y Austria que pasaron a su tío Fernando I.

El Imperio Español tenía una estructura federal y contaba con inmensos recursos económicos: por un lado los ingresos generados por el comercio de sus territorios, en especial de la lana de Castilla y por otro de los ingresos procedentes del oro de América. Sin embargo, y tras continuas guerras, la Península Ibérica acabó agotada y en bancarrota y el imperio iniciará su decadencia a fines del Siglo XVI.

El Rey francés Francisco I se enfrentó con Carlos V por la supremacía europea. Además el país vivió en su seno las guerras de religión entre católicos y protestantes. Su poder económico no cayó durante el siglo XVI y tomará, más tarde, el relevo de España como primera potencia mundial. Su imperio colonial se desarrollará a partir del siglo XVII.

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En Inglaterra Enrique VIII gobierna de manera absoluta. Romperá con la iglesia romana creando la iglesia anglicana. Isabel I logrará resistir los intentos de España de invadir la isla (La Armada Invencible). Por otro lado impulsó la marina e Inglaterra inició su expansión colonial, llegando a fines del XVI a Estados Unidos.

b) La Reforma Protestante.

La reforma protestante se inició en Alemania en 1517. En ese año el monje agustino Lutero se niega a aceptar las indulgencias (perdón de los pecados a cambio de limosnas para las obras del Vaticano) y clava en la puerta de la iglesia del palacio de Wittenberg un documento en el que recoge sus 95 tesis. Su doctrina se puede resumir en los siguientes puntos:

• Niega la autoridad del Papa. • Cualquier persona puede interpretar la biblia y leerla en su idioma. • Niega el culto a los santos y la existencia del purgatorio. • Niega el culto a la virgen. • La única forma de salvación era la fe. • Es necesario suprimir la estructura eclesiástica (curas, monjas, monjes). • Únicamente aceptan como sacramentos el bautismo y la cena del Señor.

La reforma protestante prendió rápidamente por amplias zonas de Alemania y el norte de Europa. El papado excomulgó a Lutero y Carlos V intentó frenar su avance, pero fue apoyado por varios príncipes alemanes. En 1521 se reúne la llamada Dieta de Worms, en ella Lutero reafirmó su doctrina y el Emperador decretó que fuera perseguido. Pero la fortaleza de la nobleza protestante y la amenaza de los turcos sobre Viena obligarán a Carlos V a tolerar la reforma protestante con la máxima: “Cuius regio, eius religio (es decir, a cada región la religión de su Señor) en la Dieta de Espira de 1526.

La libertad de lectura de la biblia y la falta de una estructura organizativa clara generó diversos grupos protestantes. Destacaremos tres:

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Calvinistas: Seguidores de Calvino, creen que el poder de Dios nos ha condenado o salvado de antemano. Los calvinistas llevaban una vida austera y rigurosa. Su doctrina se extendió desde Ginebra a Escocia, Holanda y más tarde a Estados Unidos.

Anglicanos: la reforma de Enrique VIII creó la iglesia de Inglaterra, independiente de la de Roma. Dan primacía a los sacramentos del bautismo y la misa, pero no eliminan el resto. No dan tanta importancia a la veneración de los santos.

Hugonotes: protestantes franceses, muy influidos por el calvinismo, sufrieron las llamadas Guerras de Religión en la II mitad del Siglo XVI. Muchos acabaron emigrando en épocas posteriores y extendieron el protestantismo.

c) La Contrarreforma Católica.

La iglesia católica respondió al protestantismo con una reforma que no cambiaba los postulados ideológicos pero intentaba poner orden en la vida desordenada de buena parte del clero.

El concilio de Trento se celebró entre 1545 y 1563 y fijará la postura de la iglesia ante la reforma protestante:

• La fe y las obras salvan. • Junto a la biblia la tradición sigue siendo parte de la fe. • Se mantienen los sacramentos, el purgatorio, el culto a los santos y la virgen. • Se mantienen las órdenes religiosas y el celibato eclesiástico. • Obliga a los sacerdotes a llevar una vida más moral: crea seminarios, obliga a

los obispos a residir en su sede, perseguirá el concubinato, limita abusos con las bulas,

• Reinstaura la inquisición en la cristiandad. • El latín será la lengua de la misa y la biblia no se puede traducir a las lenguas

vernáculas.

La inquisición había sido creada en el siglo XIII en la Corona de Aragón y Francia para perseguir a los herejes albigenses y había sido reinstaurada en España en 1478 para perseguir a los descendientes de musulmanes y judíos que a escondidas mantenían su antigua religión. Ahora se extiende a todo el orbe católico. Los protestantes también tuvieron sus propios tribunales de fe, como el que condenó al español Miguel Servet por defender la circulación de la sangre. En ambos casos las denuncias anónimas, las torturas y las penas de hoguera fueron su forma de actuar.

Fruto del espíritu este concilio fue el surgimiento de la orden jesuita, fundada por San Ignacio de Loyola. Además de los votos de castidad y pobreza, añadieron el de obediencia al papa. También se elaboró un catecismo, el del Padre Astete, que recogía la estructura de preguntas y respuestas que a algunos alumnos les sonará.

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Para Saber Mas:

El obispado de Orihuela hijo del concilio de Trento.

Parte del sur de Valencia y

la mayor parte de la

provincia de Alicante

dependían del Obispado de

Cartagena desde la

reconquista hasta el siglo

XVI. Al separarse Alicante de

Murcia en 1304 la situación

dio lugar a continuas

protestas por parte de los

alicantinos contra el obispo

de Cartagena (residía en la

Catedral de Murcia). No

querían pagar la parte del

diezmo que era para el

obispo, pasaban años sin

recibir la confirmación por

parte de un obispo que no

visitaba estos territorios,

en ocasiones alegaban que no

conocían bien la lengua

castellana. La lucha por

conseguir un obispado en la

gobernación de Orihuela se

mantuvo hasta 1565 en que Pío IV crea la diócesis.

13.3 El Siglo XVII13.3 El Siglo XVII13.3 El Siglo XVII13.3 El Siglo XVII....

a) Introducción.

El siglo XVII sufre un periodo caracterizado por una climatología adversa, las malas cosechas solían ir acompañadas de epidemias y la población europea perdió efectivos en varios países, como fue el caso español. Se habla de una pequeña era glaciar con mínimas de -30 grados en ciudades como París y Londres. El Ebro se helaba en invierno en Zaragoza.

El sistema estamental se mantiene, pero la burguesía gana peso en Europa, sobre todo en el mundo protestante. La forma dominante de gobierno fue la monarquía absoluta.

La filosofía y la ciencia se independizaron definidamente del pensamiento religioso. Autores como Galileo, Newton y Descartes marcan este giro copernicano.

España vive una época de decadencia económica y política, pero de esplendor artístico. Francia se convierte en la primera potencia mundial.

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b) Demografía, economía y crisis social.

El siglo XVII es un periodo caracterizado por un frío intenso, algunas noticias nos hablan de mínimas en París de -30º y de ríos, como el Ebro, helados en invierno. El periodo comprendido entre 1645 y 1715 se denomina pequeña edad del hielo. En este periodo de inviernos muy frío no debieron ser raras las nevadas en la Vega Baja. Se produjeron malas cosechas y numerosas epidemias. También hubo un largo periodo bélico en el que destaca la Guerra de los Treinta Años.

Al acabar el siglo Europa tenía alrededor de 130 millones de habitantes, mientras que España apenas seis, habiendo perdido dos millones durante el siglo XVII.

Aunque el sistema vigente siguió siendo el estamental, la crisis aceleró algunos cambios, aumentó la emigración del campo a la ciudad y a América, y la nobleza, cuya eran era agraria, salió perjudicada por la crisis. En algunos países el sistema gremial empezó a sufrir la competencia de grandes talleres artesanales, con decenas de trabajadores, cuyas manufacturas se destinaban al comercio colonial.

El mercantilismo fue el sistema que regía el sistema económico, pensaban que el oro y la plata eran la principal fuerte de riqueza y defendían que los monarcas interviniesen en economía para lograr que los estados acumulasen mayor cantidad de metales preciosos.

c) La monarquía de origen divino:

Desde fines del siglo XV las monarquías europeas recortan poder a la nobleza y al clero. Los reyes limitan el poder de los parlamentos y legitiman su poder en la teoría de que habían sido elegidos por Dios y sólo ante Él deberían rendir cuentas. El mejor ejemplo será el rey de Francia Luis XIV, conocido como el rey Sol, que reinó con el lema “El estado soy yo”. Luis XIV marcará el esplendor francés y la decadencia española.

Sin embargo en Inglaterra este proceso de centralismo monárquico se truncó. El rey Carlos I intentó limitar el poder del parlamento inglés y también chocó con los puritanos, y precisamente será el reformador Cronwell quien derrote al rey, que será ajusticiado. Tras un periodo republicano se establece una monarquía parlamentaria.

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13.413.413.413.4 El Siglo XVIII. El Siglo XVIII. El Siglo XVIII. El Siglo XVIII.: La Ilust: La Ilust: La Ilust: La Ilustraciraciraciración. n. n. n.

Dividiremos el siglo XVIII en dos partes, la primera entra dentro de la II Evaluación y recoge los aspectos relacionados con la ilustración. La segunda forma ya parte de la III Evaluación y recoge las revoluciones liberales y la revolución industrial.

a) La Ilustración.

La primera mitad del siglo XVIII marca una crítica al sistema absolutista imperante en Europa en el siglo anterior. Este proceso se inicia en Francia, Alemania e Inglaterra y empieza siendo de índole intelectual. El inglés Locke es un buen ejemplo de estos pensadores, y muy tempranamente (1690) expone la idea de la separación de poderes y de un gobierno parlamentario.

El movimiento ilustrado difunde la fe en la razón y en las ciencias y su surgimiento está en relación con los avances científicos de la época ( Newton, Celsius, Linneo…). Este movimiento inicia una crítica al sistema del Antiguo Régimen, proponiendo una limitación del poder del soberano. Así serán las críticas de Montesquieu. Pero no suponen un enfrentamiento profundo con el sistema imperante, simplemente buscan realizar reformas.

Las ideas ilustradas prenden en la burguesía y se difunden gracias a clubes, salones, diarios, libros…

Dentro de la ilustración destaca la escuela Francesa:

Montesquieu en el Espíritu de las Leyes habla de la separación de poderes fijando sus atribuciones:

• El poder Ejecutivo será el gobierno (El rey y los ministros). • El poder Legislativo residirá en el parlamento. • El poder Judicial en los jueces.

Voltaire criticará el poder de la iglesia y al absolutismo.

Rousseau defiende los derechos de las personas y cree que el gobierno debe basarse en un contrato entre gobernados y gobernantes, el contrato social.

Estas ideas se difundirán en parte gracias a la Enciclopedia, una magna obra que quería recoger el saber de la época.

La ideología ilustrada se difunde por Europa y en España destacarán autores tales como Melchor Gaspar de Jovellanos que abogaba por reformar la agricultura y la enseñanza de la época.

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b) El Despotismo Ilustrado y el parlamentarismo.

Las ideas del despotismo ilustrado habían ido calando entre la clase dirigente y algunas de sus aportaciones se extendieron entre los gobiernos de la época. Se extendió una forma de gobierno denominada Despotismo Ilustrado en la cual los soberanos gobiernan de manera absolutista pero buscando la felicidad del pueblo. Los soberanos emprenderán reformas económicas que buscaban la mejora de las condiciones de vida de sus súbditos pero sin ceder el poder. Así hubo importantes reformas en agricultura, industria, comercio, beneficencia, educación… Su lema será “todo para el pueblo pero sin el pueblo”.

En Inglaterra el sistema de monarquía absoluta fracaso en el siglo XVII y el parlamento conservó un poder desconocido en el continente. A lo largo del siglo XVIII el sistema se fue reformando paulatinamente, de tal manera que el rey quedaba bajo el control parlamentario en asuntos tales como la fiscalidad y mantuvo un equilibrio de poderes.

13.513.513.513.5 Estilos Art Estilos Art Estilos Art Estilos Artísticos en la Edad Moderna.

a) Renacimiento.

Este estilo surge en Italia durante el siglo XV y se extiende por Europa en el XVI. Esta caracterizado por el papel primordial que dan a la figura humana como concepto de perfección y no como un simple instrumento de divulgación religiosa. Las esculturas buscan la perfección de las formas. En arquitectura se busca la vuelta a las formas clásicas greco-romanas, auque centrado en edificios religiosos y civiles.

Suele utilizar arcos de medio punto y la decoración irá extendiéndose según discurra el siglo XVI. En esta época tenemos algunos de los mayores genios del arte: Leonardo, Miguel Ángel y Rafael.

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b) Barroco.

El barroco es un estilo que surge a fines del siglo XVI y dura hasta el siglo XVIII. Se extenderá por Europa y América. Está caracterizado por la abundancia de decoración, que cubren y enmascaran las formas arquitectónica, que por otro lado son la evolución de las formas clásicas.

El barroco nos ha dejado obras maestras, en música destaca Juan Sebastián Bach, multitud de retablos en casi todas las iglesias de España y algunas costumbres muy arraigadas como los desfiles de Semana Santa.

La Habana, catedral barroca.

Retablo Barroco.

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c) Neoclásico.

Hacia 1750 los excesos del barroco impulsaron el estilo neoclásico. Es un estilo que busca el equilibrio y la armonía en los cánones clásicos. La imitación de los estilos griegos lleva a construir iglesias que imitan a estos. Observa la Madelaine de París, quien diría que es una iglesia.

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Ejercicios:Ejercicios:Ejercicios:Ejercicios:

1.- Explica los siguientes conceptos:

• Gremio. • Cruzada. • Peste Negra. • Baja y alta nobleza. • Monasterio.

2.- El Descubrimiento de América:

Del descubrimiento de América se conservan una serie de cartas escritas por el propio Colón, que cuentan a la vuelta del I viaje como fue la expedición. Estas cartas describen las islas descubiertas, en particular Cuba y La Española, y las costumbres de sus habitantes, abundando las exageraciones sobre el tamaño de las islas, sus riquezas y la docilidad de los indios. Sin embargo, ofrecen pocos datos concretos sobre el Viaje (se omite, por ejemplo, la referencia a la pérdida de la nao capitana, embarrancada). El fin de estas cartas es propagandístico, Colón desea fascinar al lector y reivindicar su magna obra: el viaje a las Indias por el oeste, Colón no se llegará a dar cuenta de que ha descubierto un nuevo continente.

a) Indica cuales son las Islas a las que llega Colón en su primer viaje.

b) ¿Cómo son las islas y sus habitantes, según colón?

c) ¿Qué fines persiguen estas cartas?

d) ¿Es lo mismo una nao que una carabela?

e) ¿Era consciente Colón de su descubrimiento?

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3.- La reforma protestante: indica las principales zonas por las que se extiende el calvinismo y el luteranismo en Europa.

4.- .- Colorea en este mapa mundo las posesiones del Imperio Español en la época de Felipe II.

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5.- Indica aspectos relevantes de la crisis del siglo XVII.

a) Crisis Demográfica.

b) Crisis Social.

c) Crisis Económica.

d) Crisis Climatológica.

6.- La Ilustración. Completa:

a) Separación de poderes: Poder Legislativo reside en:

Poder Ejecutivo reside en:

Poder Judicial reside en:

b) La Enciclopedia: Se publica en:

Sus fines son:

c) Parlamentarismo. Se aplica en Francia en.

La Soberanía reside en:

Como clase social gobierna :

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Índice: Bloque I.

12.-La Europa Cristiana después del año 1000. 1-11

13.-La Edad Moderna. 11-17

14.-El Siglo XVIII. 18-21

Ejercicios. 22.