sociología 2015 i

SILABO

SOCIOLOGA

I. DATOS INFORMATIVOS1.1 Cdigo : 0613141.2 Ciclo : III1.3 Crditos : 31.4 rea curricular : Formacin Bsica1.5 Condicin : Obligatoria1.6 Semestre Acadmico : 2015 - I1.7 Duracin : 17 semanas: 68 horas1.8 Horas semanales : 4 HT:02 HP:021.9 Requisitos : Ninguno1.10 Facultad : Ciencias Administrativas1.11 Escuela Profesional : Administracin 1.12 Profesor : Comisin Acadmica1.13 Texto Bsico : Lucas Marn y otros. (2010). Sociologa para la Empresa. Mexico. Editorial Grijalbo.

II. SUMILLALa asignatura pertenece al rea curricular de formacin bsica, es de naturaleza terica y prctica, tiene por propsito comprender la sociedad en la que se desenvuelve el alumno, con la finalidad de que pueda adquirir criterios y enfoques relacionados a los conocimientos cientficos de las instituciones y procesos sociales, a partir del estudio de la cultura, problemtica social, econmica, ambiental como contexto imprescindible para enfocar el turismo en el Per.Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I) Qu es la sociologa?, definicin, los inicios. II) Relaciones: naturaleza- sociedad. III) Las instituciones sociales. IV) Interaccin social.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURAOrganiza y argumenta principios y conceptos de la sociologa y sus implicancias en el desarrollo de la sociedad comprendiendo los fenmenos sociales y criterios cientficos dirigidos al logro del conocimiento racional y objetivo acerca de la realidad.

IV. CAPACIDADES Analiza y maneja, los aspectos ms relevantes de la sociologa general, fundamentando sus teoras. Induce sobre cuestiones de la sociologa en relacin a la cultura y a las instituciones sociales bsicas; la familia; la educacin, la religin y la poltica. Motiva e inspira actitudes sobre la conducta colectiva relacionada a la naturaleza y sus recursos. Argumenta sobre diferentes problemas sociales actuales.

V. PROGRAMACION DE CONTENIDOSUNIDAD I: Qu ES LA SOCIOLOGIA?, DEFINICION, LOS INICIOS

Capacidad: Aborda y analiza, aspectos ms relevantes de la sociologa, fundamentando sus teoras y prcticas.

SemanaActitudes

Estrategias de AprendizajeHoras

Disposicin para aprender Conducta tica

ContenidosonceptualesContenidos procedimentales

1La Sociologa como cienciaReconocer teorasInduccin02

La sociologa puede ayudar en nuestras vidas?Reconocer su utilidad para la vidaForo02

2Cmo conocemos?Reconocer experienciasInduccin02

La prctica socialReconocer la unin: teora y prcticaInduccin02

3Los inicios: Augusto Comte y Emilie Durkheim.Estudiar diferentes teorasForo02

Practica DirigidaExposicin de gruposDiscusin02

4Los inicios: Karl Marx y Max WeberEstudiar diversas teorasForo02

PracticaExposicin de gruposForo02

UNIDAD II: NATURALEZA Y SOCIEDAD

Capacidad: Induce cuestiones de la sociedad humana relacionados a los recursos naturales (naturaleza), en un medio tremendamente biodiverso como el Per.

SemanaActitudesHoras

Cumplimiento de responsabilidades Participacin activaEstrategias de Aprendizaje

ContenidosonceptualesContenidos procedimentales

5La tierra donde vivimos: Medio ambiente y Biodiversidad del PerReconocer el Pas y el planeta donde vivimos.ConferenciaDialogada02

Practica DirigidaExposicin de gruposDinmica deGrupos02

6La sociedad humana. Sus inicios. El trabajo como factor social en el desarrolloEstudiar la historia humana en sus varias etapas en las que el trabajo social fue decisivo.ConferenciaDialogada02

Practica: ExposicionesExposicin y discusin entre estudiantes.Dinmica deGrupos02

7Primeras sociedades de la Abundancia natural: Cazadores- recolectores.Sociedades del salto histrico - social: Ganaderos- agricultores.Referente a las sociedades andinas (Per). Estudio del proceso civilizatorioConferenciaDialogada02

Practica: ExposicionesPolmica, discusin entre estudiantes.Dinmica deGrupos02

8Evaluacin Parcial04

Prctica de Campo: Calango o Chilca. Opcional: Ruta Mochica o Ruta Chavn. Museo Amano- Lima.Organizacin de grupos para exposiciones.Dinmica deGrupos04

UNIDAD III: LAS INSTITUCIONES SOCIALES

Capacidad: Argumenta sobre las diversas instituciones sociales conformadas por los humanos para conseguir un buen vivir.



ContenidosConceptualesContenidosProcedimentales

9La sociedad, Qu es la sociedad?Analizar el desarrollo de la socializacin. Sus procesosProblematizacin02

Practica Investigar diferencias de sociedadesDinmica deGrupos02

10Cultura y sociedad. Caractersticas de la cultura. Elementos de la cultura.

Investigar la diversidad y multiculturalidad entre los humanos.Relaciones interculturalesProblematizacin02

Practica guiada.Discusin, intercambio de opiniones e ideas.Dinmica deGrupos02

11Familia y sociedad, problemtica de la familia en la post modernidadEstudiar y reconocer los factores determinantes en la familia.Tcnicas Participativas02

Estratificacin social, clases sociales, raza y racismo en el PerEstudiar esta institucin, interrogndose; porque y para que se cre.ProblematizacinDiscusin02

12.El estado, orgenes, evolucin.El poder.El estado moderno

Discusin polmicaProblematizacin02

Practica guiadaIntercambiode opinionesReflexiones02

UNIDAD IV: INTERACCION SOCIAL

Capacidad: Argumenta sobre la diversidad de formas y maneras, de cmo la sociedad ha organizado los espacios y los tiempos en los que interacta.



ContenidosConceptualesContenidosProcedimentales

13Educacin y Sociedad.Reconocer la educacin como factor bsico para el desarrollo del pas.Conferencia Dialogada02

Las organizaciones modernas.Estudiar, la ligazn y su funcionamiento.Conferencia Dialogada02

14La Burocracia segn Weber.Reconocer las funciones de la Burocracia.Conferencia02

PracticaExposicin y discusin.Dinmica deGrupos02

15La Globalizacin en los medios de comunicacin.Estudiar como el planeta esta sper comentado.Reflexin, Discusin02

PracticaIntercambio de opiniones.Dinmica de Grupos02

16Guerra por los recursos naturales: Agua, Petrleo, Gas, Madera.Reconocer Situacin de conflictividad Mundial.Problematizacin, Discusin02

Biodiversidad, sociologa de la alimentacin.El Per como centro de produccin alimenticia diversaConferencia Dialogada02

17Examen final04

VI. METODOLOGIA6.1. Estrategias centradas en la enseanzaa. Induccinb. Exposicin problemticac. Tcnicas de concientizacind. Demostracin

6.2. Estrategias centradas en el aprendizajea. Estudio de casosb. Dinmica de gruposc. Trabajo en equipod. Simulacin

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJEa. Equipos Informticosb. Fuentes de Informacinc. Multimediad. Portafolio

VIII. EVALUACION

La evaluacin es un componente del proceso formativo que implica el recojo de informacin sobre los rendimientos y desempeos del estudiante. Permite el anlisis para mejorar el proceso de enseanza Aprendizaje. Se evala antes, durante y al finalizar el proceso.Antes: evaluacin inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el clculo de la calificacin de la asignatura.Durante: se evala el desempeo del estudiante en el cumplimiento de tareas acadmicas de manera procesal (monografas, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota del proceso.Final: Evala los productos de aprendizaje, al finalizar una o ms unidades de aprendizaje, usndose la prueba escrita como instrumento de medicin (examen parcial y final).Para efectos de calcular el resultado final de la evaluacin asignatura, se utiliza la siguiente formula.

EVP (0.3) + EXP (0.3) + EXF (0.3)

IX. FUENTES DE INFORMACION COMPLEMENTARIA

Fuentes bibliogrficas

1. Adorno, Theodor W y Horkheimer, Hans. La sociedad. Lecciones de Sociologa. Ed. Proteo. Bs. As. 1971.2. Bourdieu, Pierre. Una invitacin a la sociologa reflexiva. Siglo XXI, Editores. Argentina, 2005.3. Boggio, Clara y Ramrez, Yolanda. Educacin Intercultural. Facultad de Educacin, Lima, 2000.4. Childe, Vere Gordon. Los orgenes de la civilizacin. Breviarios 92 Fondo de cultura Econmica, Mxico, 1990.5. Cotter, Julio. Clases, Estado y Nacin del Per. I.E.P, Lima. 1992.6. Escamilo, Simn. Legato a la vida: Hablan los zorros. Libros y publicaciones, Lima. 2002.7. Fals Borda, Orlando. El problema de como investigar la realidad para transformarla. Ed. Punta de Lanza, Bogot 1978.8. German, Cesar. El discurso de la Sociologa en el Per. Lima, 1994.9. Guiddens, Anthony. La estructura de clases en las sociedades avanzadas. Ed. Alianza S.A. Madrid, 1996.10. Lumbreras, Luis. De los orgenes de la civilizacin en el Per. Ed. PEISA, Lima. 1998.11. Portocarrero, Gonzalo. Modernidad y Postmodernidad. El debate sobre el carcter de nuestra poca. Fac de Ciencias Sociales. PUC, Lima.12. Quijano, Anibal.Naturaleza, situacin y tendencia de la sociedad peruana contempornea. Lima, 1990.

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