Son todos aquellos que emiten los profesionales de la salud y los peritos de criminalística.

Cuales son los documentos médico legales:

Certificados Médico Legales, Informe Médico Legal de la Necropsia de Ley, Certificado de Defunción, Certificado de Necropsia, Certificados Médicos, La Historia Clínica, Dictámenes Periciales, etc. Que certifican o dan fe de un hecho relacionado con algún delito o a un posible delito. También incluye a los Peritajes psiquiátricos, psicológicos, odontológicos, estudios por Negligencia Médica, etc.

La importancia de la interpretación de los documentos médico legales:

Los que entienden el mensaje en un documento médico legal son otros médicos que estén preparados sobre las técnicas médicas y conozcan el derecho, para traducir del lenguaje médico al lenguaje jurídico lo dicho en un certificado u otro documento médico legal. Esto sólo lo puede hacer un especialista en Medicina Forense, Psiquiatría Forense, patología Forense, etc.

Conectores

Aditivos. Expresan suma de ideas.

Noción de suma: y, además, también,asimism, también, por añadidura, igualmente. Matiz intensificativo: encima, es más, más aún. Grado máximo: incluso, hasta, para colmo.

Opositivos. Expresan diferentes relaciones de contraste entre enunciadosConcesión:  con todo, a pesar de todo, aun así, ahora bien, de cuaslquier modo, al mismo tiempo. Restricción:  pero, sin embargo, no obstante, , en cierto modo, en cierta medida hasta cierto punto, si bien, por otra parte. Exclusión:  por el contrario, en cambio.

Causativos-Consecutivos. Expresan relaciones de causa o consecuencia entre los enunciadosConsecutivos: por tanto, por consiguiente, de ahí que, en consecuencia, así pues,  por consiguiente, por lo tanto, por eso, por lo que sigue, por esta razón, entonces, entonces resulta que, de manera que . Causales: porque, pues, puesto que.

Comparativos. Subrayan algún tipo de semejanza entre los enunciados

Del mismo modo, igualmente, análogamente, de modo similar.Reformulativos. Indican que un enunciado posterior reproduce total o

parcialmente, bajo otra forma, lo expresado en uno o más enunciados anteriores.Explicación: es decir, o sea, esto es, a saber, en otras palabras. Recapitulación: en resumen, en resumidas cuentas, en suma, total, en una palabra, en otras palabras, dicho de otro modo, en breve, en síntesis. Ejemplificación: por ejemplo, así, así como, verbigracia, por ejemplo, perticularmente,  específicamente, incidetralmente, para ilustrar. Corrección : mejor dicho, o sea, bueno.

Ordenadores. Señalan las diferentes partes del textoComienzo de discurso: bueno, bien( en un registro coloquial): ante todo, para comenzar, primeramente ( en un registro más formal) Cierre de discurso: en fin, por último, en suma, finalmente, por último, terminando, para resumir. Transición: por otro lado, por otra parte, en otro orden de cosas, a continuación, acto seguido, después. Digresión: por cierto, a propósito, a todo esto. Temporales: después (de). después (que), luego, desde (que), desde (entonces), a partir de.... antes de, antes que, hasta que, en cuanto, al principio, en el comienzo, a continuación, inmediatamente, temporalmente, actualmente, finalmente, por último, cuando . Espaciales : al lado, arriba, abajo, a la izquierda, en el medio, en el fondo.

1.- Selección del tema.

El tema a desarrollar con posterioridad puede ser impuesto por terceros, o elige aquello que te motive, provoque curiosidad y sea atractivo, elige aquello que puedas defender con tus conocimientos, sea comprensible por ti y por los demás.

2.- Búsqueda de información.

a) Para comenzar a redactar, un consejo es hacerte las 8 preguntas, las cuales, una vez contestadas, darán el conjunto de tu redacción.1.¿qué?2.¿quién?3.¿dónde?4.¿cuándo?5.¿por qué?6.¿cómo?7.¿cuál?8.¿cuántos?

b) La técnica de los siete imperativos es muy útil para todo tipo de escritos:

1.Descríbelo: ¿cómo lo ves, sientes, hueles, tocas o saboreas?2.Compáralo: ¿a quién se parece o de qué se diferencia?3.Relaciónalo: ¿con qué se relaciona?4.Analízalo: ¿cuántas partes tiene?, ¿cuáles?, ¿cómo funcionan?5.Aplícalo: ¿cómo se utiliza?, ¿para qué sirve?6.Arguméntalo: ¿qué se puede decir a favor o en contra?7.Conclúyelo: ¿qué conclusiones sacas?

c) Otra técnica para desarrollar tu redacción es preguntarte por todo aquello que se te ocurra.

¿qué es?¿cómo es?¿para qué sirve?¿cómo se administra?¿cuánto mide?¿qué le hace falta?¿es seguro?¿otros usos?¿dónde está?¿instalaciones?¿quién lo mandó construir?¿cuándo se construyó?¿cómo es en relación con otros?¿cuánto se gasta en su mantenimiento?¿por qué es importante tenerlo?

d) Ademas podrías elegir dos conceptos clave en tu redacción, dos palabras sobre las que se vuelque el desarrollo, por ejemplo:

Luis trabaja como guía turista: su trabajo es motivador, pero cansado. Palabras clave: motivador y cansado. 

Motivador:- Viaja mucho.-- Cuenta con 10 años de experiencia.- Conoce muchos lugares.- Trata con mucha gente importante.- Adquiere mucho acervo.- Domina varios idiomas.- Gana mucho dinero.- No tiene horario fijo

Cansado:- No tiene tiempo libre.

- Trabaja toda la semana.- Tiene que estar alegre y sociable todo el tiempo.- No cuenta con tiempo para formar una familia.- Debe estar disponible las 24 horas del día cuando está guiando a un grupo.

Ejemplo:Luis es un excelente guía turista con diez años de experiencia. Conoce los cinco continentes por lo que su acervo es muy amplio y culto. No hay lugar del planeta que no haya visitado cuando menos una vez. Ha tenido que aprender varias lenguas y, por consecuencia, es un conversador muy ameno por lo que todo tipo de personas de alto nivel intelectual y cultural buscan su compañía.Por otro lado, no le queda tiempo para cultivar una vida privada... También se siente agotado, ya que casi no descansa y siempre tiene que estar disponible y presentable y, además, debe mantener una perenne actitud positiva y lucir una eterna sonrisa.

e) La técnica lluvia de ideas brain-storming dura pocos segundos o minutos, durante los cuales, el autor se dedica solo a reunir información para el texto. Se sumerge en la piscina de su memoria y de su conocimiento para buscar todo lo que le sea útil para la ocasión.

Consejos para la lluvia de ideas:- Apunta todo aquello que creas que pueda servirte de ayuda, conceptos, frases. No tengas miedo a lo absurdo, ya que esas ideas son las que te ayudarán a hacer una magnifica redacción. •No valores las ideas ahora. Después podrás recortar lo que no te guste. Concentra toda tu energía en el proceso creativo de buscar ideas.

- Cuando tengas una idea y estés desarrollando el relato, apúntala cuanto antes para poder desarrollar todo aquello que te emociona. No pierdas tiempo escribiendo oraciones completas y detalladas. Deja volar tu imaginación. •Todo lo anterior escribelo como borrador, para después llevarlo a una buena presentación, caligrafía, gramatica, etc.

- Juega con el espacio del papel. Traza flechas, círculos, líneas, dibujos, subraya lo que más te interese. •Cuando no se te ocurran más ideas, relee lo que has escrito o utiliza una de las siguientes técnicas para buscar más.

f) La técnica de escritura libre o automática consiste en ponerse a escribir de manera rápida y constante apuntando todo lo que venga a la mente en ese momento sobre el tema que escribimos, o sobre otros aspectos relacionados con él.

- Hay que concentrarse en el contenido y no en la forma, valorar la cantidad de texto más que la calidad; y, sobre todo, no detenerse en ningún momento. Se recomienda empezar por sesiones de diez minutos, que pueden llegar hasta veinte o treinta, con la experiencia.

- Es muy útil para generar ideas y superar bloqueos. El texto resultante tiene muchas deficiencias que se corregirán al desarrollar la redacción y reescribir la versión final.

g) La técnica frases empezadas: sirve principalmente para encaminar la redacción, más concreto que la lluvia de ideas.

Lo más importante es... Tengo que evitar que... Es necesario que no olvide que... No estoy de acuerdo con... Me gustaría... Opino... La razón más importante es... Quiero...

h) La técnica de mapas y redes:

- Los mapas (de ideas, mentales, o denominados también árboles o ideogramas) son una forma visual de representar nuestro pensamiento. Consiste en dibujar en

un papel las asociaciones mentales de las palabras e ideas que se nos ocurren en la mente.

- Escoge una palabra nuclear sobre el tema que escribes y apúntala en el centro de la hoja, en un círculo. En seguida, anota todas las palabras que asocies con ella y circúlalas. El procedimiento dura unos cuantos minutos. Luego, anota cada palabra como encabezado y escribe todas las que se te ocurran que tengan relación con la palabra principal. El papel se convierte en la prolongación de tu mente y en un buen material para iniciar la redacción. Elige el punto de vista desde el que vas a abordar tu texto.

- Finalmente, si tomas en cuenta cada uno de los aspectos anteriores, podrás redactar con facilidad un escrito sobre “Educación Superior” o sobre “El mar”, etcétera.

3.- Elaboración de un bosquejo. Organiza la información que hayas

recopilado hasta el momento.

- Determina cuál es la idea principal o tema.

- Ordena las demás ideas de acuerdo a su prioridad, de mayor a menor.

- Expresa cada idea con enunciados claros.

- Organiza el texto.

4.- Redacción de un borrador.

Crea y elabora los primeros intentos de redacción.

5.- Revisiones. Se deberán tener en cuenta los siguientes criterios:

- Sirve para mejorar globalmente el texto, formato, faltas de ortografía, gráficos... •Afecta a fragmentos extensos de texto, las ideas principales y la estructura.

- Pueden surgir nuevas ideas.

- La sustitución de un término o palabra puede motivar a rehacer la estructura de toda una frase o párrafo.

6.- Redacción definitiva.

Después de efectuar una última revisión, puedes elaborar el texto definitivo. Todavía recomiendo una última revisión después de poner distancia temporal; es decir, que conviene dejar a un lado el texto definitivo por un tiempo determinado -según la urgencia que se tenga de presentarlo-, y volver a efectuar otra revisión antes de darlo por terminado.