Šolsko glasilo oŠ milana Šuštaršiča

OsnOvna ŠOla Milana ŠuŠtarŠiČA1

Ime in priimek učenca

Naslov

Razred

Razrednik

Domači telefon

Službeni telefon očeta

Službeni telefon matere

2ŠOlskO letO 2011/2012

Risbe na ovitku1. stran:Skupinsko delo učencev 1. b, Konji, (lepljenka iz blaga), mentorica Nina Brumen;Skupinsko delo učencev 2. a, Rože, (črtna risba s flumastri), mentorica Slavka Dolanc;Nik Šuster, 3. a, Sonce, (tempera), mentorica Jelka Nosan.2. in 3. stran: Skupinska fotografija učencev in zaposlenih v šol. l. 2010/20114. stran: Skupinsko delo učencev 2. a, Vile, (lepljenka), mentorica Slavka Dolanc;Skupinsko delo učencev 1. b, Drevo, (lepljenka), mentorica Nina Brumen;Ina Zulić in Tamara Pivek, Praznično drevo, 6. a, (tempera), mentorica Marija Plazar;Jonas Miklavčič, 8. a, Praznično drevo, (tempera), mentorica Marija Plazar:Kristina Popovič in Žiga Arnič, 5. a, Breza, (tempera), mentorica Jadranka Župec;Marcel Habič, 4. a, Drevo, (tempera), mentorica Miša Lajovic Zakrajšek.

Oblikovanje ovitka: Miša Lajovic Zakrajšek

OsnOvna ŠOla Milana ŠuŠtarŠiČA3 let

Drage učenke in učenci!

Medsebojno spoštovanje, tovarištvo in vestno delo naj vas spremljajo celo šolsko leto.

Želimo vam uspešno leto prepleteno z novimi pri-jateljstvi in nepozabnimi doživetji.

Ravnateljica Irena Kodrič s sodelavkami in sodelavci


Dosežki učencev OŠ Milana Šuštaršiča v šolskem letu 2010/2011

Učenci, ki imajo interes in veselje za različna predmetna področja in šport ne dejavnosti, so svoja znanja nadgrajevali pod mentorstvom učiteljic in učiteljev.

Svoje znanje so preizkusili na šolskih, regijskih, državnih in mednarodnih tekmovanjih.

Ponosni smo na dosežene rezultate. Najpomembnejše navajamo.

SLOVENŠČINAMentorice: učiteljice razrednega pouka in učiteljice slovenščineKoordinatorka tekmovanja: Kristina HerakovičTekmovanja se je udeležilo 109 učencev in učenk.

ZLATO CANKARJEVO PRIZNANJE je prejela Špela Juvančič 9. a (mentorica: Nataša Vršič).SREBRNO CANKARJEVO PRIZNANJE so prejeli Nika Remškar 8. a, Lina Bajec 9. b in Špela Juvančič 9. a (mentorica: Nataša Vršič).BRONASTO PRIZNANJE je prejelo 44 učencev in učenk od 2. do 9. razreda.

lOGikaMentorji: učiteljice in učitelj matematike na razredni in predmetni stopnjiVodja tekmovanja: Marjana Vrhovnik Koordinatorica tekmovanja: mag. Nataša Pozderec IntiharŠolskega tekmovanja se je udeležilo 80 učencev in učenk.

ZLATO PRIZNANJE je prejel Gal Oblak 9. b (mentorica Marjana Vrhovnik).SREBRNO PRIZNANJE je prejela Ana Baumgartner 9. b.BRONASTO PRIZNANJE je pre jelo 38 učencev in učenk.

MateMatika Mentorji: učiteljice in učitelj matematike na razredni in predmetni stopnjiVodja tekmovanja: Franc RenkoŠolskega tekmovanja se je udeležilo 185 učencev in učenk.

SREBRNO VEGOVO PRIZNANJE iz matematike so prejeli: Samo Jereb 7. r., Tina Kralj 7. r., Adela Premate 7. r., Jakob Števanec 7. r., Nejka Terglav 7. r,, Ka-tarina Bole 8. a, Ana Jug 8. b, Ana Baumgartner 9. b, Nina Kuclar Stiković 9. b, Gal Oblak 9. b, Matjaž Šubic 9. a (mentorici: v 7. in 8. r. Ivana Tursan Poljanšek, v 9. r. Marjana Vrhovnik).Podeljenih je bilo 67 BRONASTIH PRIZNANJ (od 1. do 9. razreda).


FiZikaMentorica: mag. Nataša Pozderec IntiharŠolskega tekmovanja se je udeležilo 14 učencev in učenk.

Državnega tekmovanja sta se udeležili Katarina Bole 8. a in Ana Baumgartner 9. b.SREBRNO STEFANOVO PRIZNANJE so prejeli: Katarina Bole 8. a, Ana Baum-gartner 9. b in Matjaž Šubic 9. a.BRONASTO STEFANOVO PRIZNANJE je pre jelo 8 učencev in učenk.

keMiJaMentorica: mag. Nataša Pozderec IntiharTekmovalo je 20 učencev in učenk 8. in 9. razreda.

Na državno tekmovanje so se uvrstili: Marko Gabrovšek 8. a, Gašper Hüll 8. a, Ela Šenk 8. b, Ana Baumgartner 9. b in Špela Juvančič 9. a.SREBRNO PREGLOVO PRIZNANJE so prejeli: Gašper Hüll 8. a, Ana Baum-gartner 9. b in Špela Juvančič 9. a.

BRONASTO PREGLOVO PRIZNANJE je prejelo 7 učencev in učenk.

RAZISKOVALNE NALOGE

TEHNIKAMentor: Franc Renko, somentorica: mag. Nataša Pozderec IntiharRaziskovalna naloga: KOVINE, NJIHOVE LASTNOSTI, ZAŠČITA IN UPORABAAvtorja: Žan Hafner Petrovski in Matjaž Šubic oba 9. a Nagrada: SREBRNO PRIZNANJE in dvodnevni nagradni izlet MO Ljubljana – od delka za kulturo.

KEMIJAMentorica: mag. Nataša Pozderec IntiharRaziskovalna naloga: PRIMERJAVA LASTNOSTI RAZLIČNIH PRALNIH PRAŠKOVAvtorjica: Ana Baumgartner 9. b Nagrada: BRONASTO PRIZNANJE in dvodnevni nagradni izlet MO Ljubljana – oddelka za kulturo za najboljšo nalogo na področju kemije.

vesela ŠOlaMentorica: Miša Lajovic ZakrajšekTekmovanja se je udeležilo 27 učencev in učenk.


ANGLEŠČINAMentorica: Melita Keber JašovićTekmovalo je 16 učencev in učenk 9. r.

SREBRNO PRIZNANJE je prejela Ana Baumgarter 9. b.

BRONASTO PRIZNANJE je prejelo 12 učencev in učenk.

Bralno tekmovanje iz angleškega jezika Bookworms – knjižnji moljMentorici: Melita Keber Jašović in Maja AmbrožičTekmovanja se je udeležilo 75 učencev in učenk.

Bralno tekmovanje iz angleškega jezika – EPI READING BADGEMentorici: Melita Keber Jašović in Maja AmbrožičTekmovanja se je udeležilo 74 učencev in učenk od 5. do 9. razreda.

ZLATO PRIZNANJE je prejelo 23 učencev in učenk.

SREBRNO PRIZNANJE je prejelo 40 učencev in učenk. 11 učencev in učenk je prejelo priznanje za sodelovanje.

BiOlOGiJaMentorica: Marjeta ŠkarjaTekmovanja se je udeležilo 13 učencev in učenk, od 8. do 9. razreda.

BRONASTO PROTEUSOVO PRIZNANJE so prejeli 4 učenci in učenke.

NEMŠČINA

Bralno tekmovanje iz nemškega jezika EPI LESEPREIS 2011Mentorici: Anja PeternelTekmovanja se je udeležilo 97 učencev in učenk, od 5. do 9. razreda.

ZLATO PRIZNANJE je prejelo 56 učencev in učenk. SREBRNO PRIZNANJE je prejelo 36 učencev in učenk. 5 učencev in učenk je prejelo priznanje za sodelovanje.

SREBRNO PRIZNANJE so prejeli Nina Grohar 4. a, Lara Jarnovič 4. b, Vid Vrh 5. a, Žan Koprivec Perjet 5. b, Kaja Gliha 6. r. in Katja Predan 6. r.BRONASTO PRIZNANJE je prejelo 20 učencev in učenk.


LIKOVNO PODROČJEMEDNARODNI LIKOVNI NATEČAJ BITOLA 2011Mentorica: Marija PlazarDosežek: bronasto priznanje in sodelovanje na mednarodni razstavi v Bitoli Bina Danaja Belec 6. r.

MEDNARODNE LIKOVNO KIPARSKE DELAVNICE Mentorica: Marija PlazarDosežki: Lina Bajec 9. b uvrstitev na 4. mednarodno kiparsko kolonijo mladih v Črnomlju

DRŽAVNA RAZSTAVA IN LIKOVNI NATEČAJ LIKOVNI SVET OTROK 2011 z naslovom »Barve«Bronasto priznanje so prejeli: Tia Košir 2. a, Vida Kovačevič 2. a (mentorica: Slavka Dolanc), Maja Jakovac 2. b (mentorica: Darja Perovič), Kiara Škerjanc 1. b, Lana Groznik 1. b, Mia Krčar 1. b (mentorica Leonida Brumen), Adela Ko-lar 5. b in Jonila Bytyqi 6. r. (mentorica: Marija Plazar)

Sodelovanje na likovnem natečaju »Ohranimo zdrava pljuča«Mentorica: Slavka DolancPriznanja so prejeli: Jaka Grilj Miletič, Joana Piškur, Nika Uzelac, Tia Košir, Jure Hüll, Lana Franko vsi 2. a.

ZLATA BRALNA ZNAČKAMentorice: učiteljice razrednega pouka in učiteljice slovenščineKoordinatorka bralne značke: Nataša VršičZLATO BRALNO ZNAČKO so prejeli: Liza Brglez 9. a, Martin Krašovec 9. a, Špela Juvančič 9. a, Primož Petrovič Vernikov 9. a, Matjaž Šubic 9. a, Lina Bajec 9. b, Vit Balas 9. b, Ana Baumgarter 9. b, Klemen Gerdin 9. b, Lucija Gregorc 9. b, Gal Oblak 9. b, Bruno Jurič 9. b, Nina Kuclar Stiković 9. b, Maša Rakovec 9. b in Maxi Žugelj 9. b.

ŠPORTNO PODROČJE ATLETIKA Mentorja: Vida Biščak (dekleta), mag. Silvo Koželj in Bor Dereani (fantje)

ATLETIKA – PRVENSTVO MESTA LJUBLJANE6. mesto: Lara Oklešen 9. a (suvanje krogle)

FINALE ATLETSKEGA POKALA11. mesto: Maša Brna 8. b, Staša Pust 8. a, Maja Pogačnik 8. a in Pia Kvas 8. a (štafeta 4 x 100 m)


MALI IN VELIKI ATLETSKI POKAL JESEN 20101. mesto: Jakob Števanec 7. r. (tek na 60 m), Bruno Jurič 9. b (skok v višino). Lara Oklešen 9. a (suvanje krogle)2. mesto: Gal Oblak 9. b (skok v višino)3. mesto: Domen Knez 6. r. (tek na 60 m), Jaka Jernejc 9. b (skok v daljino)

MALI IN VELIKI ATLETSKI POKAL POMLAD 20111. mesto: Jakob Števanec 7. (tek na 60 m)3. mesto: Gal Oblak 9. b (skok v višino), Lara Oklešen 9. b (suvaje krogle), štafeta 4 x 100 m dekleta: Nastja Marton Izda 9. b, Maša Brna 8. a, Maja Pogačnik 8. b, Pia Kvas 8. a.

SPOMLADANSKI KROSNajboljše uvrstitve naših učencev:1. mesto: Dino Mandič 4. r.4. mesto: Jakob Praprotnik 1. r. , Anja Jelesijevič 2. r.6. mesto: Jurij Višnikar 2. r.7. mesto: Matej Čož 4. r.9. mesto: Rosana Mandič 1. r.11. mesto: Lana Jarnovič 4. r., Izak Miklavčič 5. r. in Manca Jernejc 6. r.13. mesto: Ula Turšič Poljanšek 5.r., Adela Premate 7. r.16. mesto: Gal Oblak 9. b

Posebno priznanje učiteljskega zbora sta prejeli

Špela Juvančič 9. a za izjemne uspehe na tekmovanjih, za samostojno in prostovoljno delo na kulturno-umetniškem področju ter izjemen čut do soljudi.

Ana Baumgartner 9. b za izjemne uspehe na tekmovanjih in delo na naravoslovnem

ter kulturno-umetniškem področju

Učiteljski zbor je na predlog mentoric Palmire Klobas Pečnik in Nataše Škorjanc Strnad podelil posebno priznanje za večletno udejstvovanje na kulturno-umetniškem področju naslednjim učencem in učenkam: Lini Bajec 9. b, Lizi Brglez 9. a, Klemnu Gerdinu 9. b, Luciji Gregorc 9. b, Nini Kuclar Stiković 9. b, Maši Rakovec 9. b in Maxi Žugelj 9. b.


DOBrODelne akCiJe

Preko celotnega šolskega leta so učenci od 1. do 9. razreda zbirali star papir. Denar od prodaje le-tega se je stekal v šolski sklad. Z zbranim papirjem smo rešili približno 105 dreves. Največ papirja so zbrali v 2. b , 4. a in 2. a razredu.

Učenci naše šole so zbirali plastične zamaške za petletno Mijo iz Zidanega mosta.

Učenci so sodelovali pri akciji Rdečega križa POMAGAJMO DANES. Za socialno ogrožene otroke so zbirali učne pripomočke.


Podatki o šoli

ustanOvitelJ ŠOleUstanovitelj šole je Mestna občina Ljubljana, Mestni trg 1, Ljubljana.

ŠOlski OkOliŠŠola je ustanovljena za opravljanje osnovnošolskega izobraževanja za šolski

okoliš, v katerem so naslednje ulice in hišne številke:

Allendejeva ulica 5, 11,Dečkova ulica 23,Dimičeva ulica 9,Dunajska cesta: parne številke od 104 do 110, od 114 do 120, 120/a, 122, 124,

128, 130, 136, od 142 do 152, 156, 158, 160, od 170 do 202,Kadilnikova ulica 2, 3, 3/a, od 4 do 8,Kardeljeva ploščad od 2 do 11, 11/a, od 12 do 17, od 19 do 21, od 23 do 26,

27/a, 28, 28/a,Mala Vas 1,Maroltova ulica od 1 do 16,Palmejeva ulica od 4 do 32,Pavlovčeva ulica,Pod klancem 2,Puhova ulica od 1 do 16,Reboljeva ulica od 1 do 18,Robičeva ulica od 1 do 11,Stoženska ulica,Stožice,Štembalova ulica 2, 2/a, od 3 do 16, 18, 19, parne številke od 20 do 38,Trebinjska ulica od 1 do 16,Ulica aktivistov od 1 do 5, 7, 9, 11, 13, 13/a, 15,Vojkova cesta 63, 71, 73, 74, 75, 77, 78, 85, 87, 87/a, od 89 do 92,Zupanova ulica od 2 do 10.

Šolski prostor je omejen z ograjo.


vODstvO ŠOle, svetOvalne in strOkOvne Delavke TER TEhNIČNO OSEBJE

Vodstvo šole Ravnateljica: Irena Kodrič Pomočnik ravnateljice: Franc Renko

Svetovalna služba Socialna delavka: Jasna Belak Ožbolt Knjižnica Knjižničarka: Nataša Vršič

Tajništvo Tajnica šole: Majda Končan

Računovodstvo Računovodkinja: Stanka Stanišič Knjigovodkinja: Vera Košir Rejc

Vodja šolske prehrane Marjetka Remžgar Kuhinja Marija Hranilović, Ljubica Sklepić, Tina Vodlan, Meka Sijarić, Mirjana Skukan, Valerija Pinoza, Meka Muradbašić

Vzdrževanje Hišnik: Đuro Hranilović

Čiščenje Borka Gligorijević, Đemila Golić, Sefija Kajtezović, Nevenka Perić


ŠOlO upravlJaJO

Šolo upravljata ravnateljica in svet šole. Svet šole ima štiriletni mandat in šteje 11 članov:

– tri predstavnike ustanovitelja,– pet predstavnikov delavcev šole,– tri predstavnike staršev.

Predsednica sveta šole je Romana Zupanc.

Strokovni organi šole

Strokovni organi šole so: učiteljski zbor, oddelčni učiteljski zbori, razred niki in strokovni aktivi.

Svet staršev

Za organizirano uresničevanje interesov staršev je v šoli odgovoren svet staršev. Sestavljen je tako, da ima v njem vsak oddelek po enega predstav nika, ki ga starši izvolijo na roditeljskem sestanku oddelka. Predsednik sveta staršev bo izvoljen na 1. seji v septembru.

Skupnost učencev

V šoli se učenci organizirajo v oddelčne skupnosti. Za uveljavljanje svojih interesov se oddelčne skupnosti povezujejo v šolsko skupnost učencev in v šolski parlament učencev, ki se sestane vsaj dvakrat letno.


ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA

Svetovalno delo opravljata socialna delavka in psihologinja. Na šoli pote-ka veliko dejavnosti, ki jih vodi in usmerja svetovalna služba, na primer akcija poklicnega svetovanja z nasveti o vpisu v srednjo šolo, vpisovanje in akcije sprejema otrok v šolo, sodelovanje pri odkrivanju nadarjenih učencev, subven-cioniranje šolske malice za učence, obravnava učen cev z učnimi in vzgojnimi težavami.

Zelo pomembna naloga je pomoč pri reševanju težav in konfiktov v raz-redu, koordinacija pomoči učencem s posebnimi potrebami.

Šola in staršistiki MeD ŠOlO in starŠi

Vsak učitelj ima enkrat tedensko individualno pogovorno uro.Urnik dopoldanskih pogovornih ur učiteljev bo posredovan učencem v

pisni obliki in objavljen na spletni strani šole.

Roditeljski sestanki Popoldanske pogovorne ureob 16.30 od 16.30 do 17.15torek, 6. 9. 2011 za 6., 7., 8. in 9. r. sreda, 7. 9. 2011 za 1., 2., 3., 4. in 5. r. torek, 18. 10. 2011 torek, 22. 11. 2011Prednovoletno srečanje s staršitorek, 13. 12. 2011 torek, 17. 1. 2012

torek, 14. 2. 2012 za 6. do 9. r.sreda, 15. 2. 2012 za 1. do 5. r. torek, 20. 3. 2012 torek, 17. 4. 2012 torek, 22. 5. 2012 za 6. do 9. r. sreda, 23. 5. 2012 za 1. do 5. r.

Na popoldanske pogovorne ure se bodo starši naročali. V šoli bo organizirana šola za starše. Urnik predavanj boste prejeli na

1. roditeljskem sestanku.


Svetovalni delavec pomaga ugotoviti, kaj je tisto, kar bremeni, in kaj prav-zaprav želimo doseči (učitelji, starši, učenci, razredniki – odvisno od težave). Nesmiselno je govoriti o reševanju težave, ki jo vidijo starši pri otroku, ne da bi otrok pri tem sodeloval. Otrokove težave nastajajo v odnosu s šolo in jih je mogoče rešiti le ob sodelovanju otroka, staršev in učiteljev.

Šolski svetovalni delavec se povezuje s številnimi strokovnjaki v ustrez nih in-stitucijah, ki so usposobljeni za reševanje določenih problemov. Starši se težko odločijo za obisk pri svetovalcu izven šole, toda zavedati se moramo, da je vedno potrebno izkoristiti vse možnosti, da bi se naši otroci lahko čim bolje razvijali.

Vpisovanje v srednje šole

Predvidoma v mesecu marcu 2012 bodo učenci 9. razreda izpolnili prijavo za vpis v srednjo šolo. To je zadnje dejanje dolgega procesa poklicne vzgoje in izobraževanja, ki je tekel doma in v šoli, v njem pa naj bi uskladili učenčeve osebnostne značilnosti, sposobnosti, nagnjenja in interese z zahtevami po-klicev.

Prav v 9. razredu poteka največ dejavnosti, ki vodijo k enemu samemu cilju: da se učenec vpiše na šolo, ki je zanj najbolj primerna.

V procesu svetovanja učencem in staršem skušamo želje in možnosti čim-bolj uskladiti.

Svetovalna služba skrbi tudi za to, da so učenci sproti informirani o vseh dejavnostih ob akciji vpisa, kar je zelo pomembno, saj se razpisni pogoji ve-likokrat spreminjajo.

KNJIŽNICA

V šolski knjižnici imamo bogato zbirko knjig in pripomočkov za učence in učitelje. Naročeni smo na revije in časopise, ki jih lahko učenci v času izpo soje berejo v knjižnici.

Na dom se izposoja le leposlovje. Enciklopedična in leksikografska litera-tura je namenjena za uporabo v čitalnici. V dogovoru s knjižničarko se sme gra divo izposoditi od petka do ponedeljka.

Izposojo leposlovnega gradiva lahko podaljšamo, preden smo zamudniki, za 14 dni, razen pri gradivu za domače branje, katerega izposoja se podaljša za 7 dni. Učenci od 4. razreda dalje plačujejo zamudnino. Če je ne poravnajo v tekočem šolskem letu, jo morajo pred izposojanjem v naslednjem šolskem letu oz. ob zaključku šolanja.

Urnik izposoje je objavljen na spletni strani, spremembe delovnega časa pa na elektronski tabli.


UČBENIŠKI SKLAD

Učbeniški sklad vodi Nataša Škorjanc Strnad. Iz učbeniškega sklada si izposojajo učbenike učenci šole.

Izposoja učbenikov je brezplačna.Zaradi zmanjšanja teže šolskih torbic MŠŠ zagotavlja od 2007 sredstva za

nakup dodatnih učbenikov za »na klop«. Ti učbeniki so: od 6. do 9. razreda berila za slovenščino, knjiga atlasov pri pouku geografije, učbenik za fiziko in učbenik za kemijo, od 4. do 8. raz reda učbenik za naravoslovje in tehniko in v 6. razredu učbenika za naravo slovje in matematiko.

Učenci se v začetku šolskega leta v učbenike podpišejo.

Denarne ZaDeve

Prehrano in stroške za izvedbo dejavnosti (šport ni, kulturni in naravoslovni dnevi, šola v naravi, tabori, material za likovni pouk) bodo obračunani skupaj na posebni položnici, ki jo bodo dobili starši na dom. Šola bo s starši sklenila posebno pogodbo. Pri plačevanju obveznosti vam priporočamo avtomatski trajnik.

Uradne ure v računovodstvu so ob ponedeljkih in četrtkih od 8. do 10. ure.

ZAVAROVANJE UČENCEV

Staršem svetujemo, da svoje otroke nezgodno zavarujete v začetku šolskega leta.

ZDravstvenO varstvO

Šolska zdravnica je dr. Irena Kržišnik v ZD Bežigrad, šolska zobozdrav nica pa je dr. Damjana Likar Anžič. Zobozdravstvena ambulanta je v prizidku šole.

Organizirani so sistematični zdravstveni pregledi za učence 1., 3., 5. in 8. razreda. V času pouka so organizirani sistematični pregledi zob in učenje pravilnega čiščenja in nege zob.

Šolsko zobno ambulanto lahko obiščete ob četrtkih dopoldan od 6.30 do 13. ure. Naročite se lahko po telefonu 041 861 228.


Redni pouk Podaljšano bivanje

Izobr. obdobje Razred Št. odd. Oddelek Oddelek

I. 1. 2 OPB 1 OPB 2

2. 2 OPB 3 OPB 4

3. 2 OPB 5 OPB 6

II. 4. 2 OPB 7

5. 2 OPB 8

6. 2

III. 7. 1

8. 1

9. 2

Predstavitev programaOrGaniZaCiJa ŠOle


Predmetnik I. in II. izobraževalnega obdobja

V šol. letu 2011/2012 planiramo 191 delovnih dni, za 9. razred pa 186 dni.

Razred

Predmet 1. 2. 3. 4. 5.

T L T L T L T L T L

Slovenščina 6 210 7 245 7 245 5 175 5 175

Likovna vzgoja 2 70 2 70 2 70 2 70 2 70

Glasbena vzgoja 2 70 2 70 2 70 1,5 52,5 1,5 52,5

Gospodinjstvo 1 35

Družba 2 70 3 105

Naravoslovje in teh. 3 105 3 105

Tuj jezik angleščina 2 70 3 105

Spoznavanje okolja 3 105 3 105 3 105

Matematika 4 140 4 140 5 175 5 175 4 140

Športna vzgoja 3 105 3 105 3 105 3 105 3 105

Tehniški dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 4 dni 4 dni

Kulturni dnevi 4 dni 4 dni 4 dni 3 dni 3 dni

Naravoslovni dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 3 dni 3 dni

Športni dnevi 5 dni 5 dni 5 dni 5 dni 5 dni

Zdravniški pregled 1 dan 1 dan 1 dan

Število predmetov 6 6 6 8 9

Število ur tedensko 20 21 22 24 26

Število tednov pouka 35 35 35 35 35

Št. tednov dejavnosti 3 3 3 3 3

Legenda:T = tedenskoL = letno


Predmetnik 6. r. in III. izobraževalnega obdobja

RazredPredmet 6. 7. 8. 9. T L T L T L T LSlovenščina 5 175 4 140 3,5 122,5 4,5 144Angleščina 4 140 4 140 3 105 3 96Likovna vzgoja 1 35 1 35 1 35 1 32Glasbena vzgoja 1 35 1 35 1 35 1 32Geografija 1 35 2 70 1,5 52,5 2 64Zgodovina 1 35 2 70 2 70 2 64Držav. vzgoja in etika 1 35 1 35Naravoslovje 2 70 3 105Biologija 1,5 52,5 2 64Kemija 2 70 2 64Fizika 2 70 2 64Matematika 4 140 4 140 4 140 4 128 Tehnika in tehnologija 2 70 1 35 1 35 Izbirni predmet 1 1/2 35/70 1/2 35/70 1/2 32/68Izbirni predmet 2 1 35 1 35 1 32Gospodinjstvo 1,5 52 Športna vzgoja 3 105 2 70 2 70 2 64Oddelčna skupnost 0,5 17,5 0,5 17,5 0,5 17,5 0,5 16Kulturni dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 3 dni Naravoslovni dnevi 3 dni 3 dni 3 dni 3 dniTehniški dnevi 4 dni 4 dni 4 dni 4 dni Športni dnevi 5 dni 5 dni 5 dni 5 dniZdravniški pregled 1 dan Število predmetov 11 14 15 13 Število ur tedensko 26 27,5 28 28Število tednov pouka 35 35 35 32Št. tednov dejavnosti 3 3 3 3

Izbirni predmeti v 7., 8. in 9. razredu: urejanje besedil; računalniška omrež-ja; multimedija; izbrani šport; šport za sprostitev; likov no snova nje (1, 2 in 3); gledališki klub; nemščina (1, 2 in 3); organizmi v naravi in umetnem okolju; Sonce, Luna, Zemlja; poskusi v kemiji.


Devetletna OsnOvna ŠOla

TEMELJNA IZHODIŠČA IN CILJI DEVETLETNE OSNOVNE ŠOLE

1. Stalno dopolnjevanje in nadgrajevanje didaktične izvedbe pouka,2. izboljševanje vsebine, količine in načinov domačih nalog,3. prehajanje iz reproduktivnega v proceduralno učenje,4. razvijanje komunikacijskih in drugih spretnosti in sposobnosti,5. poudarek na timskem in sodelovalnem učenju,6. razvijanje multikulturalnosti in navezovanje na vplive evropskih vrednot,7. kvalitetno podaljšano bivanje in varstvo učencev in učenk,8. ciljno načrtovanje pouka,9. skrb za zdravo prehrano in zdrav telesni razvoj učencev in učenk.

ORGANIZACIJSKE NOVOSTI

1. Čas šolanja je razdeljen na tri izobraževalna obdobja.2. Sočasno poučevanje učiteljice in vzgojiteljice v 1. razredu.3. Svet šole je v skladu s 40. členom Zakona o osnovni šoli na seji 20. 4. 2011

sprejel sklep, da se v 4. razredu v šolskem letu 2011/2012 izvaja fleksibilna diferenciacija do ¼ ur letno od 1. 4. 2012 pri slovenščini in matema tiki. Fleksibilna diferenciacija pri slovenščini, angleščini in matematiki v 5. razre-du in v 6. razredu pri slovenščini in angleščini. Delna zunanja diferenciacija (nivojski pouk) pri matematiki v 6., 8. in 9. razredu, pri angleščini v 8. in 9. razredu ter slovenščini v heterogenih skupinah v 8. in 9. razredu.

4. Obvezni sta dve uri izbirnega predmeta tedensko. Izbirni predmeti se oce-njujejo z ocenami od 1 do 5.

NOVOSTI NA PODROČJU OCENJEVANJA ZNANJA

1. V I. izobraževalnem obdobju je opisno ocenjevanje znanja, v II. in III. izobraževalnem obdobju se znanje ocenjuje s številčnimi ocenami.

2. Od 1. do 6. razreda praviloma ni ponavljanja, v 7. in v 8. razredu sta možna dva po pravna izpita. V primeru, da učenec popravnega izpita ne opravi, razred po navlja.

3. V 9. razredu se znanje učencev preverja z NPZ iz slovenščine, matema-tike ter 3. predmeta, ki ga po predhodni pridobitvi mnenja pristojnega stro-kovnega organa določi minister v mesecu marcu za tekoče šolsko leto. Rezultat NPZ ne vpliva na oceno predmeta, vendar je temeljita analiza re-zultatov izhodišče za kvalitetnejše delo v bodoče.


4. V 6. razredu se lahko učenci in starši prostovoljno odločijo za NPZ iz slovenščine, matematike in angleščine.

5. Splošni učni uspeh se ne določa.

Učiteljice v I. in II. izobraževalnem obdobju ter v OPB

Ime in priimek Nadom. razrednik Razrednik Poučuje

Alenka Črtanec 1. a 1. aRomana Zupanc 1. b 1. bMarinka Kozlevčar 1. a vzg.Andrejka Kovač 1. b vzg.Marina Erdeljanov 2. a 2. aLeonida Brumen 2. b 2. bDamijana Ašič 3. a 3. aMajda Jerman 3. b 3. bMajda Keuc 4. b 4. a 4. aHedvika Pintarič 4. a 4. b 4. bJadranka Župec 5. b 5. a 5. aDarka Petančič 5. a 5. b 5. bSlavka Dolanc OPB 1Darja Perovič 3. b OPB 2Jelka Nosan 2. a OPB 3Miša Lajovic Zakrajšek 2. b OPB 4Zorka Felicijan, Anja Peternel/A. Lah 3. a OPB 5Tanja Černigoj, Kristina Herakovič OPB 6Jasna Belak Ožbolt, Ivana Tursan Poljanšek OPB 7Zlatka Verbec OPB 8

Kolesarski krožek vodi Matjaž Bernik. Malo športno šolo za učence 1., 2. in 3. razreda vodita Vida Biščak in mag.

Silvo Koželj. Angleščino v 2. in 3. razredu poučuje Maja Ambrožič, nemščino v 4., 5. in

6. razredu poučuje Anja Peternel (v okviru interesne dejavnosti) do prihoda Anemarije Lah.


Učiteljice in učitelji v 6. r. ter v III. izobraževalnem obdobju

Ime in priimek Razrednik Poučuje

Maja Ambrožič 6. a TJA 4. a,b; 5. a; 6. a; FD 7.; DZD 8.; 9. a,b; OPB-TJAIvana Tursan Poljanšek 6. b MAT DZD 6.; 8. a,b; 9. a,b; FD 4.; 5.; 7.; DSP; OPBMarjana Vrhovnik 7. MAT DZD 6.; 8. a,b; 9. a,b; MAT 7.; THT 6.; Marjeta Škarja 8. GOS 5. a,b; 6. a,b; NAR 6. b; BIO 8.; 9. a,b; IP org. v nar. Kristina Herakovič 9. a SLO 6. b; SLO HS 8.; 9. a,b; FD 6.; 7.; GKL; GEO 9. a, IDZlatka Verbec 9. b GEO 6. a,b; 7.; 8.; 9. a,b; ZGO 6. a,b; OPB

Ime in priimek Nadomestni Poučuje razrednik

Vesna Belak Copič 6. a SLO 6. a; 7.; HS 8.; 9. a,bVida Biščak 6. b ŠVZ 5. a,b; 6. a,b; 7.; 8.; 9. a,b; IP iz športa; OPB-mala športna šolaManica Štok 7. ZGO 7.; 8.; 9. a,b; DIE 7.; 8.mag. Nataša Pozderec 8. NAR 6. a; 7.; FIZ 8.; 9. a,b; KEM 8.; 9. a,b; Intihar IP poskusi v kemiji; astronomija Nataša Vršič 9. a HS SLO 9. a,b; knjižničarka, koordin. nadarj.Tanja Černigoj 9. b organ. računalništva, MME; ROM; UBE; OPBFranc Renko pomočnik ravnat., MAT DZD 6. a,b; 9. a,b; Melita Keber Jašović TJA 5. b; 6. b; 7.; DZD 8.; 9. a,bMarija Plazar LVZ 6. a,b; 7.; 8.; 9. a,b; IP lik. snovanjeMatjaž Bernik THT 6. b; 7.; 8.; dopolnjuje v OŠ SN Palmira Klobas Pečnik GLV 6. a,b; 7.; 8.; 9. a,b; OPZ; MPZmag. Silvo Koželj ŠVZ 4. a,b; 6. a,b; 7.; 8.; 9. a,b; IP iz športa; OPB-mala športna šola Anja Peternel TIN 1, 2, 3; OPBZorka Felicijan SLO FD 6; OPBTina Starec TJA FD 6.; TJA DZD 9. a,b; (zaposlena v OŠ Danile Kumar)

V letošnjem šol. letu so na porodniškem dopustu: Anamarija Lah, Lenka Ogorevc Hradilová in Nataša Škorjanc Strnad.

Neznane kratice: IP – izbirni predmet, FD – fleksibilna diferenciacija, DZD – delna zunanja diferenciacija, TIN – tuj jezik nemščina, HS – he terogena skupina, ID – in-erenciacija, TIN – tuj jezik nemščina, HS – he terogena skupina, ID – in-ija, TIN – tuj jezik nemščina, HS – he terogena skupina, ID – in-teresna dejavnost.


I. ocenjevalno obdobje: od 1. septembra 2011 do 31. januarja 2012

II. ocenjevalno obdobje: od 1. februarja do 15. junija 2012 (za 9. razred) od 1. februarja do 22. junija 2012

Šolske počitnice

jesenske: od 2. do 4. novembra 2011novoletne: od 27. do 30. decembra 2011

zimske: od 20. do 24. februarja 2012

prvomajske: 30. april 2012

poletne: od 25. junija do 31. avgusta 2012

Nacionalno preverjanje znanja (NPZ) za učenke in učence 6. in 9. r. NPZ se izvede praviloma v prvem roku (za 6. in 9. r.), drugi rok (samo za

9. r.) je za tiste učence, ki se zaradi bolezni ali drugih utemeljenih razlogov v rednem roku NPZ ne udeležijo. Preverja se znanje slovenščine in matematike (v 6. in 9. razredu), angleščine (v 6. razredu) ter 3. predmeta (v 9. razredu), ki ga bo minister s sklepom objavil 1. marca 2012 za posamezno šolo.

Redni rok: Matematika: 4. 5. 2012 (za 6. in 9. r.), slovenščina 8. 5. 2012 (za 6. in 9. r.),

3. predmet: 10. 5. 2012 (za 9. r.) ter angleščina: 10. 5. 2012 (za 6. r.).

Naknadni rok (samo za 9. r.): Matematika: 30. 5. 2012, slovenščina: 31. 5. 2012, 3. predmet: 1. 6. 2012.

Informativna dneva v srednjih šolah bosta 10. in 11. februarja 2012.

Roki za popravne in razredne izpite:

– od 18. junija do 2. julija 2012 za učence 9. razreda, – od 26. junija do 9. julija 2012 za učence 7. in 8. razreda,– od 20. avgusta do 31. avgusta 2012 za učence 7., 8. in 9. razreda.

Prikaz organizacije dela šoleIZ KOLEDARJA ZA ŠOLSKO LETO 2011/2012


Pouka prosti dnevi31. oktober 2011 DAN REFORMACIJE1. november 2011 DAN SPOMINA NA MRTVE25. december 2011 BOŽIČ26. december 2011 DAN SAMOSTOJNOSTI IN ENOTNOSTI1. in 2. januar 2012 NOVO LETO8. februar 2012 PREŠERNOV DAN, slovenski kulturni praznik9. april 2012 VELIKONOČNI PONEDELJEK27. april 2012 DAN UPORA PROTI OKUPATORJU1. in 2. maj 2012 PRAZNIK DELA25. junij 2012 DAN DRŽAVNOSTI

Koriščenje prostih dniUčenke in učenci lahko izostanejo od pouka, ne da bi starši sporočili vzrok

izostanka, če izostanek starši razredniku 5 dni vnaprej napovejo. Izosta nek lahko koristijo strnjeno ali v več delih in traja največ pet dni v letu. Dolžnost učencev je da zamujeno snov nadoknadijo najkasneje v enem tednu.

OrGaniZaCiJa pOukaRedni pouk bo realiziran po veljavnem predmetniku.

Pričetek pouka Pričetek pouka je ob 8.00, ob ponedeljkih ob 8.45 za učence 1., 2. in 3. r.

Jutranje varstvo in podaljšano bivanjeZa učence prvega razreda je organizirano jutranje varstvo glede na potrebe

staršev. Za učence drugega razreda in za starejše učence, ki se vozijo v šolo, starši

oddajo pisno vlogo z utemeljitvijo, če želijo otroka vključiti v jutranje varstvo.Učenci od 1. do 5. razreda se lahko vključijo v oddelke podaljšanega biva-

nja. Podaljšano bivanje traja do 17.10.Zaradi varnosti otroka in odgovornosti šole lahko vodja OPB predčasno

dovoli učencu odhod iz šole samo s pisnim potrdilom staršev.

Dopolnilni pouk Dopolnilni pouk bomo organizirali v skladu s predpisi in dogovori med uči-

telji in učenci. Orga nizirali ga bomo za tiste učence, ki bodo ob taki pomoči lahko izboljšali svoje znanje.


Dodatni pouk

Dodatni pouk bomo organizirali za učence, ki bi si želeli poglo biti znanje z določenega področja.

Jezikovni pouk

Naša šola organizira pouk angleščine na v okviru OPB v 2. in 3. razredu in nemščine v 4., 5. in 6. razredu. V 3. izobraževalnem obdobju bomo ponudili tečaj latinščine in fran co ščine.

Delo z nadarjenimi učenci – raziskovalno delo učencev

V šolskem letu 2011/2012 bomo nadaljevali z evidentiranjem, identifika cijo in individualnimi programi za nadarjene učence od 3. razreda dalje (Koncept: Odkrivanje in delo z nadarjenimi učenci v devetletni osnovni šoli). Koordina-torica za delo z nadarjenimi učenci je Nataša Vršič.

interesne DeJavnOsti

Interesne dejavnosti bomo organizirali v popoldanskem času. Učenke in učen ci se prijavijo za posamezno dejavnost po posvetovanju s starši. Po vklju-čitvi morajo interesno dejavnost redno obiskovati.

Individualna in skupinska pomoč

Zakonodaja omogoča tudi organizacijo individualne in skupinske pomo-či. Obliki dela organizira šolska svetovalna služba (psihologinja) v dogovoru z učitelji in starši ter učenci. Pouk izvajajo učitelji.

Kulturno-umetniško področje

Dejavnost Mentor Stopnja

Pevski zbor Andrejka Kovač 1. razredPevski zbor Palmira Klobas Pečnik 2. do 9. razred Ročne spretnosti Marinka Kozlevčar 2., 3., 4. razredLikovni krožek Marija Plazar 6. do 9. razredPlesni krožek Damjana Ašič 3. in 4. razredNovinarstvo Kristina Herakovič 5. do 9. razredPravljični krožek Damjana Ašič I. izobr. obd.


Predmetno-tehnično področje


Matematični krožek učitelji matematike 8. in 9. razredRaziskovalna dejavnost po dogovoru med 8. in 9. razred učenci in učitelji in učiteljicami Kolesarski krožek Matjaž Bernik 5. razredRačunalništvo učiteljice OPB 1. do 5. razredNemščina Anja Peternel/A. Lah 4., 5., 6. razredAngleščina Maja Ambrožič 2., 3. razredFrancoščina zunanja sodelavka III. izobr. obd.Program. iger v SCRATCHu Tanja Černigoj 5. do 9. razredTehniški krožek Matjaž Bernik 6. do 9. razredŠolski radio Kristina Herakovič 6. do 9. razred

Športno področje


Odbojka Vida Biščak III. izobr. obd.Mala športna šola mag. S. Koželj, V. Biščak I. izobr. obd.Košarka dečki zunanji sodelavec II. in III. iz. obd.Nogomet dečki zunanji sodelavec 1. do 9. razredRokomet deklice zunanji sodelavec 3., 4., 5. razredAtletika mag. Silvo Koželj III. izobr. obd.Judo zunanji sodelavec I. izobr. obd.Ples zunanji sodelavec I. in II. iz. obd.Osnove tenisa zunanji sodelavec 1., 2. razredRitmična gimnastika zunanji sodelavec 1. do 5. razredŠportna gimnastika zunanji sodelavec I. izobr. obd.Osnove badmintona zunanji sodelavec 2., 3., 4. razred


Pevski zbor

Na šoli delujejo 2 otroška in mladinski pevski zbor.

Prilagajanje šolskih obveznosti učencem s statusom

Statuse boste učenci uveljavljali po Pravilniku o prilagajanju šolskih obvez-nosti, ki velja od 1. 9. 2008 in je objavljen na spletni strani šole.

TEČAJI

Plavalni tečaj

Za učence 1. in 3. razreda.

Plesni tečaji

Izbrana plesna šola bo izvajala plesni tečaj za prijavljene učenke in učen ce 9. razreda.

V okviru plesnega tečaja bodo pripravili tudi program za valeto.

Kolesarski tečaj in izpit

Kolesarski tečaji so nujno potrebni, če želimo učenke in učence na učiti, kako se obnašati na cesti in jih opozoriti na nevar nosti, ki jih čakajo. Priprave na kolesarski izpit bodo potekale tekom celotnega šolskega leta. Izpite bodo v spomladanskem času opravljali učenke in učenci 5. razreda.


OrGaniZaCiJa DruGih DeJavnOsti

Šola v naravi

Razr. Ime Kraj Čas

1. Interdisciplinarni dnevi Medvedje Brdo 23.–25. 4. 2012 Dom Medved (izvajalec: CŠOD) 2. Interdisciplinarni teden Kočevje 12.–16. 9. 2011 Dom Jurček (izvajalec: CŠOD) 3. Interdisciplinarni teden Kočevje 16.–20. 4. 2012 Dom Jurček (izvajalec: CŠOD) 4. Letna šola v naravi (izv.: ZPM) Pacug junij 20125. Inter. teden Dom Kr. Gora Kranjska Gora 10.–13. 4. 2012 (izvajalec: CŠOD)6. Smučanje Dom Planinka Hočko Pohorje 6.–10. 2. 2012 (izvajalec: CŠOD)7. Inter. teden Dom Breženka Fiesa 21.–25. 11. 2011 (izvajalec: CŠOD)8. Inter. teden Dom Kavka Livške Ravne 26.–30. 3. 2012 (izv.: CŠOD)9. Astronimski vikend (izv.: CŠOD) Velika Loka naknadno dol.9. Mednarodna izmenjava Adamov, ČR 10.–14. 10. 20116.–9. Mednarodna izmenjava Beograd, Srbija oktober 2011

Ekskurzije

Razr. Ime Relacija

5. DINARSKO– Ljubljana–Socerb–Sveta jama–Kraški rob– KRAŠKI SVET –Ljubljana6. DINARSKO– Ljubljana–Samostan Kostanjevica pri Novi KRAŠKI SVET Gorici–Štanjel–Škocjanske jame–Lipica–Ljubljana7. ŠTAJERSKA IN Ljubljana–Šempeter v Savinjski dolini–Celje– LOG. DOLINA Mozirski gaj–Ljubljana 8. ŠTAJERSKA Ljubljana–Ptuj–Zlatoličje–Rogatec–Ljubljana9. POSOČJE Ljubljana–Kobarid–Bovec–Vršič–Kranjska Gora–Ljubljana


Šolska pravila

Splošna pravila

1. Učenci prihajajte v šolo 10 minut pred začetkom pouka. V garderobi se preobujte v šolske copate. Čevlje in oblačila spravite v svojo garderobno omarico ali na za to označeno mesto. Vse stvari, ki jih puščate v garderobi, naj bodo označene.

2. V šolo ne prinašajte vrednih predmetov (denar, nakit, mobitel …), ker šola za morebitno krajo ne prevzema nobene odgovornosti.

3. Učenci lahko v nujnih primerih pokličete svoje starše iz šolskih telefonov, zato mobitelov ne nosite v šolo. V primeru kršitve bo učitelj mobitel odvzel in ga izročil staršem na pogovornih urah oz. ga lahko starši pre-vzamejo pri ravnateljici ali pomočnici ravnateljice.

4. Učenci upoštevajte sedežni red, ki ga določi razrednik ali v specia liziranih učilnicah učitelj določenega predmeta.

5. Učenci v šolskih prostorih nosite izključno šolske copate, pri pouku šport-ne vzgoje pa čiste športne copate, ki jih ne uporabljate zunaj. To velja tudi v popoldanskem času, ko se na šoli izvajajo interesne dejavnosti.

6. Učenci ne tekate in se ne prerivate po hodnikih in učilnicah ter ne pose-date po tleh in stopnicah. Morebitno neupoštevanje tega pravila lahko privede do poškodb.

7. Med glavnim odmorom učenci malicate v učilnici, razen po športni, likov-ni ali tehnični vzgoji in gospodinjstvu, ko malicate v jedilnici.

8. Učenci si pred malico umijete roke in postavite v vrsto. Reditelji malico razdelite. Nato na svojih mestih kulturno in v miru pojeste malico.

9. Ko opravljate dolžnost reditelja, skrbite za red in čistočo v razredu, pri-na šate in odnašate malico, sporočate učitelju odsotne učence, opozorite vodstvo šole na morebitno odsotnost učitelja.

10. Učenci 7., 8. in 9. razreda bodo po razporeditvi razrednikov de žu rali pri glavnem vhodu popoldne od 11.40 do 14. ure. Naloga dežurnega učenca je, da zapisuje popoldanske dogodke v zvezek dežurstva.


11. V času pouka učenci šole ne smete zapuščati. Šolo lahko zapustite le z dovo ljenjem razrednika, svetovalne službe ali vodstva šole v dogovoru s starši.

12. Od 14.30 do 15.30 je v oddelkih podaljšanega bivanja pedagoški mir za pisanje domačih nalog. Starši v tem času praviloma ne prihajate po otroke.

13. Učenci, ki ste naročeni na kosilo, po zadnji šolski uri odidete v jedilnico. Na le vem delu odra odložite torbo in se postavite v vrsto. Po končanem kosilu za seboj pospravite pladenj, vzamete torbo in odidete iz jedilnice.

14. Po končanem pouku oziroma kosilu učenci zapustite šolo. Nadaljnje zadrževanje v šoli ali pred njo je pogosto vzrok številnih težav.

15. Če se učenci pri malici ali kosilu neprimerno obnašate, vas prvič opo-zorimo, ob naslednjem prekršku pa obvestimo starše. V kolikor se bo ne primerno obnašanje ponovilo, se tisti učenec v šoli ne bo mogel več naročiti na šolsko prehrano.

16. Do 17.10 je igrišče rezervirano za vodene aktivnosti, ki jih organizira šola. Učenci predmetne stopnje v tem času igrišča ne smete uporabljati.

17. Kadar imate učenci težave, ki jih sami ne zmorete rešiti, poiščite pomoč od rasle osebe na šoli. Pri reševanju problemov upoštevajte vrstni red: učitelj, razrednik, svetovalna služba, vodstvo šole.

18. Vse delavce šole nazivamo z gospod ali gospa ter s priimkom.

19. Učenci ob začetku pouka pripravite potrebščine, se umirite in pozdravite učitelja. Prav tako se s skupnim pozdravom poslovite ob koncu ure ozi-roma pouka.

20. Učenci imate ob predhodnem obvestilu razrednika pravico koristiti 5 dni. Hkrati pa je vaša dolžnost, da zamujeno snov nadoknadite najkasneje v enem tednu.

JUBILEJNO LETO NA PRIZORIŠČUŠolsko leto smo začeli zelo slavnostno – s praznovanjem 30. obletnice šole.

Praznovali smo jo športno …

… in kulturno. Obiskali so nas naši nekdanji učenci in sodelavci, ko so danes znane osebnosti na kulturnem, športnem ali katerem drugem področju.

Po decembrskem rajanju smo s predstavo o Francetu Prešernu obeležili slovenski kulturni praznik.

Pomlad je bila vesela in razigrana. V glasbeno-scenski prireditvi se je pelo, igralo in plesalo po mačje.

Pri Evropski vasi smo to leto predstavljali Romunijo. Šoli in Ljubljani smo se predstavili z romun-skimi pesmimi in plesom, romunsko ljudsko pravljico v dramski različici in številnimi drobnimi izdelki na naši stojnici.

Najuspešnejši in najbolj prizadevni učenci so se tokrat odpravili na nagradni izlet v Salzburg.

V dobrodelni akciji zbiranja zamaškov smo pomagali oslepeli Mii iz Zidanega Mosta, z zbiranjem starega papirja pa smo ohranili 105 dreves.

Okoljsko naravnan mednarodni projekt Comenius o klimatskih spremembah smo uspešno zaključili na Madžarskem z gledališko predstavo Premik v glavi.

Ob zaključku šolskega leta pa smo se z valeto poslovili od naših devetošolcev.


Pravila o šolski prehrani

1. Šolska prehrana je urejena v skladu z zakonom o šolski prehrani (Uradni listi RS št. 43, z dnem 31. 5. 2010).

2. Šolska prehrana obsega: zajtrk, malico, kosilo, popoldansko malico.

3. Starši učenca prijavijo na prehrano z obrazcem, ki je priloga zakona. Do-bijo in oddajo ga v šoli do konca junija za prihodnje šolsko leto. Prijavo se lahko vloži naknadno in se lahko kadarkoli prekliče. Preklic velja z nasled-njim dnem po prejemu obrazca. Obrazec je objavljen na spletni strani šole.

4. Naročanje na posamezna kosila je mogoče (najmanj 5 kosil), vendar je cena 10 % višja. Plačilo se opravi v gotovini v času uradnih ur šolske blagajne.

5. Šolska kuhinja pripravlja tudi dietno prehrano na podlagi razgovora s starši in predloženega zdravniškega potrdila.

6. Če gredo učenci na celodnevno ekskurzijo ali na športni dan, prejmejo paket s hrano, in sicer malico ali malico in kosilo.

7. Posamezni obrok je pravočasno odjavljen z naslednjim dnem, če se od - javi do 10. ure zjutraj organizatorju šolske prehrane na elektonski naslov -- marjetka.remzgar@guest. arnes.si, telefon 01 568 32 47 ali mobitel številka: 031 328 176. Ob prihodu otroka v šolo je potrebna ponov na prijava na obroke.

8. S prijavo nastopi dolžnost staršev, da bodo spoštovali pravila, plačali prispevek, pravočasno odjavili obrok, sicer plačajo polno ceno. Rok za re-klamacijo računa je 15 dni od datuma računa.

9. V kolikor starši ne plačajo stroškov za šolsko prehrano do roka zapadlosti računa, se učencu začasno onemogoči prejemanje šolske prehrane do plačila izostalih obveznosti.

Dvakrat letno šola za dolžnike, ki niso plačali prehrane niti po treh opo-minih, sproži postopek plačila preko sodišča.

10. Subvencija za malico v višini 2/3 cene pripada vsem učencem, ki na pri-javnici za šolsko prehrano označijo, da to pravico uveljavljajo. Na isti pri-javnici lahko zaprosijo tudi za dodatno subvencijo v višini 1/3, če ne pre-segajo z zakonom določenega kriterija (to je do 30 % povprečne plače na družinskega člana v RS, za kar morajo priložiti kopijo o otroškem do-datku).


Subvencije za kosilo lahko uveljavljajo učenci, ki imajo v odločbi za dodeli-tev pravi ce do otroškega dodatka ugotovljen odstotek povprečne plače na družinskega člana do vključno 5 % povprečne plače. Vlogo morajo vložiti v juniju, sicer velja subvencija od dne vložitve vloge.

11. Enkrat letno določi minister za šolstvo ceno malice.

12. Zaradi odnosa do hrane in kulture prehranjevanja se neprevzeti obroki v času malice razdelijo ostalim učencem. Enako velja za neprevzeta kosila.

13. Šola bo enkrat letno izvedla anketo o šolski prehrani.

14. O organizaciji in pravilih šolske prehrane so učenci in starši obveščeni na spletni strani šole.

Pravila šolske prehrane je obravnaval svet staršev na seji sveta staršev dne 15. 6. 2010. Potrdil jih je svet šole na korespondenčni seji dne 16. 6. 2010.


Vzgojni načrt Osnovne šole Milana Šuštaršiča

1 Zakonske podlage

• ZOFVI (2. člen – cilji vzgoje in izobraževanja)• Zakon o spremembah in dopolnitvah zakona o osnovni šoli • Bela knjiga o vzgoji in izobraževanju v Republiki Sloveniji• Izhodišča kurikularne prenove• Konvencija o otrokovih pravicah

2 Vrednote: »SOVICA«

Delavci šole, učenci in starši se bomo trudili, da bo naš medsebojni odnos vljuden, prijazen in strpen. Odgovorno bomo ravnali tudi z materialnimi do-brinami, saj jih za pridobivanje znanja nujno potrebujemo. Vsi skupaj in vsak po svojih zmožnostih se bomo zavedali, da smo odgovorni za svoja dejanja, ravnanja in odločitve. Do samega sebe in do drugih bomo iskreni in pošteni. Težave bomo reševali strpno in v sodelovanju z vsemi vpletenimi.

V okolju, kjer bo vladalo spoznanje o pomenu spoštovanja, poštenosti, delavnosti, ustvarjalnosti, odgovornosti, sodelovanja in strpnosti, bodo učenci lahko pridobili kar največ znanja, ne le na področju učne snovi, ampak tudi znanje za življenje na sploh.

Da bomo vrednote na enostaven način približali tudi mlajšim učencem, bomo uporabili besedo SOVICA – simbol modrosti in znanja.

S spoštovanje, sodelovanje, svoboda O odgovornost, odprtost za nove ideja V varno in vzpodbudno okolje, skrb za zdravje, odnos do okolja I iskrenost, poštenost C ceniti pomen delavnosti A aktivno in ustvarjalno sodelovanje

2.1 Simboli šole• znak šole• zastava šole • kapice z znakom šole• himna šole • slogan: »To je naša šola«


3 Vizija

Razvijali se bomo v razmišljujoče, delovne, strpne, odprte, ustvarjalne in zdrave osebnosti, ki bomo svoje znanje in izkušnje znali v sodelovanju z dru-gimi uporabiti v praksi v korist sebi in družbi.

4 Vzgojne dejavnosti šole

4.1 Vzgojno dejavnost šole bomo izvajali po naslednjih načelih: • načelo vzajemnega spoštovanja • načelo omogočanja aktivnega sodelovanja učencev• načelo proaktivnega oziroma preventivnega delovanja• načelo vzajemnega sodelovanja s starši in usklajenosti pristopa šole in

staršev • načelo vzpodbujanja samonadzora in samodiscipline• načelo strokovne avtonomije, usklajenosti vzgojnih dejavnikov in dosled-

nosti• načelo osebnega zgleda

4.2 Vzgojne dejavnosti v šoli

4.2.1 Proaktivo delovanje • učitelji, učenci in starši določimo cilje posameznika in oddelka• upoštevanje individualnih posebnosti otroka (razvojnih in starostnih) • posredovanje učenca pri sporih• v primeru zamujanja pouka razrednik opozori učenca in starše• aktivna vloga receptorja pri prihajanju in odhajanju iz šole• učenje za presojo lastnega dejanja (kakšno je moje vedenje, kaj bi lahko

izboljšal – posameznik določi prioriteto)• škoda (povračilo škode …) • razvijanje zmožnosti za pogovor

4.2.2 Preventivne dejavnosti• poudarek na pozitivnem zgledu • sprotni pogovori• tematske razredne ure • vključevanje vzgojnih tem v obravnavo učne snovi• vzpodbujanje k samostojnosti in ustvarjalnosti• seznanitev s šolskimi pravili na prvi razredni uri in na srečanju s starši


• izdelava timskih projektov z vsebinami: prijateljstvo, strpnost, empatija – samopresoja, odnos do okolja, skrb za zdravje, komunikacija …

• izobraževanje za starše in učence• sodelovanje z različnimi organizacijami, ki se ukvarjajo z vzgojo otrok• pomoč mlajšim učencem (prinašenje malice …)• razgovori:

a) na razrednih urah b) individualni

• pogovorna ura učiteljev za učence • vzgoja za solidarnost (pomoč v primeru elementarnih nesreč, vojn …)

4.2.3 Svetovanje in usmerjanje• pogovor z učenci• vzpodbujanje učencev k razmišljanju o svojem vedenju• vključevanje 3. osebe – svetovalne službe• sproten pogovor: individualni pogovori, timski s starši, z razrednikom in s

šolsko svetovalno službo. Pogovor je enkraten in postopen. Učenec piše sklepe in jih analizira: spremlja lasten napredek

• dosledno zapisovanje dogodkov v zvezek: obveščanje razrednika in staršev

• restitucija:a) sprotno materialno popravilo škode b) daljša zadolžitev: nadomestna dejavnost na isti stopnji kot je bila po-

vzročena škodac) odškodnina

• sistemski in timski pristop pri reševanju težav z vsemi udeleženimi v pro-blemu (učenec, učitelj, razrednik, svetovalna služba, starši, ravnatelj)

• medvrstniška pomoč (v oddelku imamo učence, ki imajo večji uvid v določen problem in s tem tudi pregled nad možnostmi reševanja)

• usmerjanje učencev k zdravemu načinu življenja, k skrbi za okolje, k strpnosti, za uporabo znanja v praksi, k odgovornosti, delavnosti in tovarištvu

• starostni stopnji primerna predavanja• opozarjanje na primerno vedenje in dobre medsebojne odnose• svetovanje učencem in staršem v zvezi z vpisom v srednje šole• ustvarjanje pogojev za čim številnejši obisk šole za starše


4.3 Vzgojni postopki

V dobro učencev je pomembno, da pedagoški delavci, starši in učenci de-lujemo usklajeno. Vzgojni postopki so nagrade in kazni.

4.3.1 Nagrada, pohvala Javna pohvala je nagrada za trud na določenem področju.

4.3.2 Področja nagrajevanja• Vzgojno področje • Medvrstniška pomoč • Športno področje• Izobraževalno področje• Interesne dejavnosti v širšem pomenu

4.3.3 Kdo izreka nagrade?• učiteljski zbor: priznanje učiteljskega zbora ob zaključku šolanja • razrednik: priznanja razrednika ob zaključku šolskega leta• mentor: priznanje mentorja, učitelja določene dejavnosti• mentor: priznanje šolske skupnosti

Zgoraj naštete nagrade se v mesecu juniju potrdijo na pedagoški konferenci.

Javna pohvale se lahko izrečejo tudi ob polletju in so objavljene: • po šolskem radiu• na elektronski oglasni deski in spletni strani šole• v šolskem časopisu• znotraj razreda

Zgoraj navedene pohvale se potrdijo na pedagoški konferenci v mesecu janu-arju.

4.3.4 Izvajanje nagrade• Nagrada učiteljskega zbora za učence 9. razreda se določi v mesecu ju-

niju na pedagoški konferenci za 9. razred. Nagrajenci prejmejo knjižno nagrado in pohvalo. Nagrada se izroči na valeti. Omenjeni pa so tudi v biltenu šole. (Na predlog učiteljskega zbora ali učencev na oddelčnih konferencah in na šolski skupnosti).

• Vpis v knjigo odličnih učencev. Učenci, ki bodo imeli od 4. do 9. razreda na koncu šolskega leta pri vseh predmetih oceno najmanj 4,5, se bodo vpisali v knjigo odličnih učencev.

• Nagradni izlet, ogled predstave … ob začetku šolskega leta za preteklo šolsko leto. (Za učence, ki jih za aktivno delo predlagajo mentorji šolskih dejavnosti.).


• Bralna značka: pohvala ob zaključku bralne značke v posameznem razredu in potrdilo o opravljeni zlati bralni znački za branje v vseh 9. raz-redih. (Odvisno od navodil ZPM).

• Pohvala za športnika leta v oddelku .• Pokal za športnika šole.

4.4 Ukrepi v primeru kršitev

4.4.1 Ukrepi ob motenju pouka in ostalih dejavnosti• opozorilo ali ignoriranje • prisotnost 3. osebe v primeru, če učenec noče zapustiti razreda.• učenec zapusti razred, predamo ga 3. osebi, pri kateri nadaljuje v razredu

začeto delo• za manjšo kršitev (po učiteljevi presoji) ali enkratno kršitev (ne ponavlja-

jočo se) opravi učitelj ali razrednik razgovor z učencem• učenec se zaradi vedenja, ki moti in ogroža njega in ostale, udeleži dejav-

nosti v spremstvu staršev• odstranitev z dneva dejavnosti – učenec dobi drugo zadolžitev v šoli • vzgojni opomin v skladu s Pravilnikom o vzgojnih opominih

4.4.2 Ukrepi ob kršitvah pravil Razrednik obvesti starše, ki se morajo z učencem oglasiti na pogovorni uri

pri določenem učitelju. Za težjo ali ponavljajočo se lažjo kršitev (po učiteljevi presoji) starše pisno

obvestimo; glede na težo prekrška starši prejmejo: obvestilo razrednika, uči-teljskega zbora ali ravnatelja.

Za 18 strnjenih ali 12 razpršenih ur izostankov prejmejo starši pisno obvestilo razrednika. Če je izostankov dvakrat več, razrednik obvesti Center za socialno delo. Po potrebi in v skladu z zakonodajo pa šola obvesti tudi sodnika za prekrške.

4.4.3 Poškodovanje lastnine• učenec popravi škodo• učencu dodelimo dodatno delo v prostem času • povračilo materialne škode

4.4.4 Vzgojni opominVzgojni opomin izrekamo v primeru ponavljanja kršitev, ko vzgojni po-

stopki niso bili uspešni ali kadar gre za izjemno težek prekršek.

4.4.5 Sodelovanje z zunanjimi strokovnimi inštitucijamiČe staršev ni v šolo in ni pripravljenosti za sodelovanje, problem njihovega

otroka posredujemo zunanjim strokovnim inštitucijam.


hišni red Osnovne šole Milana Šuštaršiča V skladu z 31. a členom Zakona o osnovni šoli Osnovna šola Milana

Šuštaršiča določa hišni red. Hišni red opredeljuje: območje, ki sodi v šolski prostor, poslovni čas, ura-

dne ure, prihod v šolo, uporabo šolskih prostorov, šolske vhode, organizacijo nadzora v šoli, vzdrževanje reda in čistoče in skrb za lastnino.

Če želimo, da bi bilo življenje na naši šoli prijetno in delo uspešno, mo ramo pravila hišnega reda upoštevati!

Če učenec prekrši hišni red, bo moral opraviti družbeno koristno delo z namenom prevzemanja odgovornosti za lastna dejanja ali pa bo prejel vzgojni ukrep. O vrsti vzgojnega ukrepa bo odločal učiteljski zbor.

1 Območje, ki sodi v šolski prostor

V šolsko območje Osnovne šole Milana Šuštaršiča, na katerem veljajo pravila hišnega reda in ga šola nadzoruje ter sankcionira neupoštevanje pra vil, sodi:

• objekt osnovne šole v celoti,• zunanje površine (igrišča, zelenice, šolsko parkirišče). Šolski prostor je

omejen z ograjo.Pravila hišnega reda, ki se nanašajo na vedenje učencev, upoštevanje

navodil učitelje ipd. veljajo tudi v programih in dejavnostih, ki jih šola organizira na drugih lokacijah ter na prireditvah, ki se jih učenci udeležujejo v organizaciji šole ter na prevoznih sredstvih.

Odgovornost šole na šolskem prostoru velja za čas, ko na njem poteka vzgojno-izobraževalna dejavnost.

2 Poslovni čas

Šola je odprta od začetka jutranjega varstva (6.45) do zaključka oddelka po daljšanega bivanja (17.10).

2.1 Uradne ureTajništvo: vsak dan od 9.30 do 11.30Računovodstvo: od ponedeljka do četrtka od 8.00 do 10.00Socialna delavka: ponedeljek 8.30 do 10.00, torek od 16.30 do 17.30, sreda od 11.30 do 12.30, petek od 9.00 do 10.00.Knjižničarka: urnik bo glede na pedagoško obvezo knjižničarke objavljen v septembru.


Dopoldanske in popoldanske pogovorne ure učiteljev, šolske svetovalne službe, knjižnice in ravnateljice se vsako leto objavijo na prvem roditeljskem sestanku, v letnem delovnem načrtu in na spletni strani šole.

3 Prihod v šolo in odhod iz šole

Učenci prihajajo v šolo 15 minut pred pričetkom pouka. Pred tem časom šola ni odprta.

Starši in obiskovalci prihajajo v šolo skozi vhod v prizidku. Pri receptorju se prijavijo in receptor v zvezek obiskov zapiše ime in priimek, datum, uro, namen obiska in čas odhoda iz šole. Nato usmeri obiskovalca v prostor in k osebi, h kateri je namenjen.

Starši se na pogovorne ure predhodno najavijo.Starši učencev I. izobraževalnega obdobja na oglasni deski pred oddel-

kom, starši učencev II. in III. izobraževalnega obdobja pa tako, da učenci starše vpišejo na seznam za pogovorne ure, ki visi na oglasni deski pred zbornico. O sistemu naročanja bodo učenci seznanjeni na prvi razredni uri in starši na prvem roditeljskem sestanku.

V času pouka učenci šole ne smejo zapuščati. Šolo lahko zapustijo le z do-voljenjem razrednika, svetovalne službe ali vodstva šole v dogovoru s starši.

4 Življenje v šoli in uporaba šolskih prostorov

Šolski prostori so namenjeni izključno učencem in zaposlenim v Osnovni šoli Milana Šuštaršiča za izvajanje vzgojno-izobraževalnega dela in pre hra-njeva nja. Učenci so v šolskih prostorih obuti v šolske copate, v telovadnici pa v športno obuvalo. V popoldanskem času šolske prostore uporabljajo tudi najemniki, ki imajo z zavodom podpisano pogodbo.

4.1 Pouk in življenje v šoli

• Pouk se začenja točno. Za točnost začetka pouka so odgovorni učitelji in učenci, zamujanje k pouku ni dovoljeno.

• Učenci med poukom z ničemer ne motijo dela sošolcev in učiteljev. • Učenci upoštevajo sedežni red, ki ga določi razrednik ali učitelj določe-

nega predmeta.• Med odmori se učenci kulturno vedejo. • Morebitne spore in nesporazume je potrebno reševati sproti in strpno.

Kadar imajo učenci težave, ki jih sami ne morejo rešiti, poiščejo pomoč


odrasle osebe na šoli. Pri reševanju upoštevajo vrstni red: učitelj, razred-nik, svetovalna služba in vodstvo šole.

• Učenci spoštujejo drugačna mnenja, nazore in navade svojih sošolcev. Do učencev in vseh zaposlenih v šoli se vedejo spoštljivo. Učenci zapo-slene nazivajo z gospod/gospa in priimkom ter jih vikajo.

• Učenci in obiskovalci šole se vedejo spoštljivo in pozdravljajo.• Učenci v šoli ne smejo uporabljati mobilnih telefonov in drugih AV sred-

stev. V nujnih primerih lahko uporabijo telefon v upravi šole.

4.2 Podaljšano bivanje

Od 14.30 do 15.30 je v oddelkih podaljšanega bivanja pedagoški mir za pisa nje domačih nalog. Učenci v tem času ne odhajajo domov.

Ko pridejo starši po otroka, to povedo učitelju in otroka počakajo pred učilnico.

Učenci se pred odhodom domov obvezno javijo učitelju.Do 7. leta starosti pripeljejo in odpeljejo otroka iz šole starši ali od njih

pooblaščene polnoletne osebe.

4.3 Šolski vhodi

Vhodi v šolo so zaklenjeni. V primeru dejavnosti, ki niso vezane na urnik, učenci počakajo na mestu, za katerega se dogovorijo z mentorjem dejavnosti.

4.3.1 Vhod skozi prizidek je možen od 6.45 do 17.10.Namenjen je:• učencem in staršem 1., 2. in 3. razreda, • učencem, ki so vključeni v jutranje varstvo, • vsem oddelkom podaljšanega bivanja v času OPB,• obiskovalcem in staršem,• vsi učenci 1. izobraževalnega obdobja in vozači, ki pridejo v šolo več kot

15 minut pred začetkom pouka, obvezno odidejo v učilnico jutranjega varstva,

• pri vhodu je od 6.45 do 17.10 prisoten receptor šole.

4.3.2 Srednji vhodNamenjen je:• izključno učencem in učenkam od 4. do 9. razreda, • učenci lahko v šolo vstopijo 15 minut pred začetkom ure,


• vrata odklepa hišnik,• učenci odidejo do svoje garderobe, se preobujejo v šolske copate in

odidejo na šolski hodnik,• ob zaključku pouka učenci, ki so naročeni na kosilo, odidejo v jedilnico,

sicer pa v garderobo,• pri srednjem vhodu ob prihodu in odhodu učencev skrbi za red hišnik.

4.3.3 Vhod v telovadnico

Namenjen je: • učencem v času športne vzgoje, ko imajo športno vzgojo na zunanjih

površinah, abonentom šolske prehrane iz zavoda Sonček, uporabnikom telovadnice v dopoldanskem in popoldanskem času,

• v času pouka vrata zaklepa učitelj, ki poučuje športno vzgojo,• za najemnike kosil ga odklene zadolžena delavka v kuhinji,• za popoldanske najemnike je v času od 18.00 do 22.00 dežuren receptor.

4.3.4 Vhod v upravoNamenjen je: • zaposlenim v OŠ Milana Šuštaršiča in najemnikom v popoldanskem

času,• vhodna vrata na hodnik in v upravo so zaklenjena. Vsak zaposleni poskrbi,

da vrata za sabo zapre.

4.4 Jedilnica

Namenjena je:• učencem, ki so naročeni na zajtrk, • učencem od 6. razreda dalje, ki imajo pred malico pouk športne vzgoje,

likovne vzgoje, tehnike in tehnologije ali gospodinjstva,• po zaključenem pouku je jedilnica namenjena učencem, ki so naročeni

na kosilo.

4.4.1 Vedenje pri zajtrku in malici: • Učenci si umijejo roke. • Kulturno in v miru pojedo malico. • Po končani malici poskrbijo, da so mize, kjer so malicali, urejene. • Pri malici je prisoten učitelj, ki je predhodno uro poučeval učence. • Po malici učenci ostanke glede na vrsto odpadkov ločeno pospravijo v

posode.


4.4.2 Vedenje pri kosilu:

4.4.2.1 Oddelki podaljšanega bivanja (OPB)• Pred odhodom na kosilo si učenci umijejo roke in v strnjeni koloni tiho

odidejo v jedilnico.• Učitelj poskrbi, da se učenci usedejo na zanje pripravljen prostor in mirno

pojedo obrok.• Po končanem obroku pospravijo prostor in pladnje.• Učenci počakajo do zaključka kosila za mizo.• Ko pojedo, v spremstvu učitelja, tiho in v strnjeni koloni zapustijo jedilnico.

4.4.2.2 Ostali učenci• Učenci po njihovi zadnji šolski uri tiho odidejo v jedilnico, torbe odložijo

na levi del odra. • Nadzor nad njihovim vedenjem opravlja vodja šolske prehrane.• Učenci si umijejo roke in v vrsti počakajo na obrok.• Usedejo se na zanje določeno mesto. • Po obroku pospravijo prostor in pladenj.• Jedilnico zapustijo skozi vhod v garderobo. • V primeru, da nadaljujejo s poukom, počakajo v govorilnici ali v čitalnici.

4.5 Garderobe

4.5.1 Garderoba pred 1. razredomaNamenjena je učencem 1. a in 1. b razreda.

4.5.2 Garderoba v prizidku šole• Namenjena je učencem 2. in 3. razreda.• Učenci imajo copate v podpisani vrečki za copate.• Vrečko s copati puščajo v garderobi.• Vsa oblačila in čevlji so shranjeni v garderobi.• Ob pričetku pouka receptor zaklene vrata garderobe in opravi nadzor.

4.5.3 Garderoba v starem delu šole• Namenjena je učencem od 4. do 9. razreda.• Reditelja oddelka dežurata v garderobi 10 minut pred pričetkom pouka,

garderobo zapustita zadnja in preverita, ali je vse v redu. O nepravilnostih obvestita učitelja.

• Snažilka zaklepa garderobo ob začetku pouka. Odklepa in zaklepa jo tudi pred športno vzgojo.

• Nadzor v garderobi opravlja hišnik. Dežurstvo pa učenci zadnjega izobra-ževalnega obdobja.


4.5.4 Garderoba športne vzgojeUčenci vzamejo športno obutev v garderobi oddelka. Športno obutev pri-nesejo v garderobo športne vzgoje, kjer se preobujejo in preoblečejo.

4.6 Knjižnica in čitalnica

Knjižnica in čitalnica sta namenjeni vsem učencem in zaposlenim v šoli. V tem prostoru moramo biti tiho, da ne motimo drugih in upoštevamo

pravila obnašanja v knjižnici in čitalnici.

4.7 Učilnica 25

• Namenjena je učencem, ki se želijo med glavnim odmorom ali med pro sto uro učiti, se pripravljati na pouk, delati raziskovalno ali seminarsko na logo.

• Učenci, ki gredo v učilnico 25, se vpišejo v knjigo obiska. • Razrednik določi dežurne učence za čas, ko čakajo na naslednjo uro v

učilnici 25 ali v čitalnici. • Če prihaja do kršitev ali kakršnih koli težav, učenci to takoj sporočijo

delavcu šole.

4.8 Športno igrišče

• Šolsko igrišče je do 17.10 rezervirano za vodene aktivnosti, ki jih orga-nizira šola.

• Odgovornost šole na šolskem prostoru velja za čas, ko na njem poteka vzgojno-izobraževalna dejavnost.

• Šola ne prevzema odgovornosti za varnost tistih učencev, ki niso vklju-čeni v vzgojno-izobraževalni proces ali so zaključili s poukom.

• Vožnja s kolesi in motorji na šolskem igrišču ni dovoljena.

5 Organizacija nadzora v šoli

5.1 Dežurstvo pri vhodih

• Pri vhodu v prizidek od 7.15 do 17.10 nadzor vrši receptor.• Pri srednjem vhodu 15 minut pred pričetkom 1., 2. in 3. šolske ure ter ob

odhodu učencev iz šole nadzor opravlja hišnik. • Pri vhodu v telovadnico od 18.00 do 22.00 ure nadzor vrši receptor, v

času pouka pa učitelji in učiteljice, ki izvajajo športno vzgojo. • Na vhodu za zaposlene vsak zaposleni poskrbi, da zapre vrata za sabo. • Učilnico nadzira učitelj, ki v njej poučuje.• Vsi zaposleni v šoli smo dolžni opozoriti učence na neprimerno vedenje.


5.2 Dežurstvo učiteljev

5.2.1 V glavnem odmoru dežurajo učitelji na sledeč način:• v prizidku ena učiteljica ali vzgojiteljica in receptor,• v pritličje starega delu šole ob jedilnici in na srednjem delu 1 učiteljica,• v 1. nadstropju: 1 učiteljica/učitelj,• v jedilnici je glavna dežurna vodja šolske prehrane.

5.2.2 Dežurstvo v jedilnici v času kosila• v jedilnici je glavna dežurna vodja šolske prehrane.

5.3 Reditelji

Razredniki zadolžijo 2 reditelja, ki skrbita za red in čistočo v razredu, prinašata in odnašata malico, pred poukom dežurata v garderobi do zvonje-nja, sporočata učitelju odsotne učence ter opozorita vodstvo šole na more-bitno odsotnost učitelja.

5.4 Vedenje med odmori

Učenci se med odmori zadržujejo v prostorih, ki so jim namenjeni.• Učenci od 1. do 5. razreda v matičnih učilnicah. • Učenci od 6. do 9. razreda na šolskem hodniku pred učilnico, v kateri

bodo imeli naslednjo uro pouk. • Učenci hodijo po hodnikih in stopnicah po desni strani.• Gibajo se umirjeno in tiho.

6 Vzdrževanje reda in čistoče

• Nadzor nad čistočo in urejenostjo šolskih prostorov izvaja hišnik in vsi zaposleni delavci šole.

• Za red in čistočo v razredu je odgovoren vsak učenec in učitelj, ki je skrb-nik prostora.

• Za urejenost učilnice so zadolženi vsi učenci. • Ob koncu ure vsak učenec svoj prostor zapusti čist in urejen, reditelja pa

jih na morebitne nepravilnosti opozorita in pozoveta k urejanju ali pa pro-stor uredita sama.


7 Skrb za lastnino

• V šoli so vsi udeleženci dolžni skrbeti za skupno imetje. Spoštovati je treba tudi lastnino vsakega posameznika. Tuje lastnine si ni dovoljeno prisvajati, jo skrivati, uničevati ali poškodovati.

• O vsaki nastali škodi so učenci dolžni obvestiti dežurnega učitelja ali dru-ge učitelje, razrednika oziroma vodstvo šole.

• V primeru, da učenec povzroči materialno škodo šoli ali po sa mezniku, jo je dolžan povrniti. Višino škode oziroma znesek, ki ga je dolžan povrniti, določi vodstvo šole v dogovoru s starši.

• Najdene predmete učenci oddajo v tajništvu šole.• V šolo učenci ne prinašajo vrednih predmetov (denar, nakit, mobitel,

igrače …), ker šola za morebitno krajo ne prevzema odgovornosti.• Pozabljena oblačila lahko učenci poiščejo v posebni omari, za katero

skrbi snažilka. Če jih učenci do konca šolskega leta ne prevzamejo, jih šola odda v humanitarne namene.

• V primeru, da oblačilo velja za ukradeno, starši oddajo vlogo z okvirno ceno predmeta (po možnosti račun) in številko svojega transakcijskega računa v upravi šole, ki nato uredi postopek s policijo in zavarovalnico.


Nasveti učencem

1. V šolo prihajam točno!

Če zamudim, tiho počakam do pričetka naslednje šolske ure v učilnici jutranjega varstva v prizidku šole.

2. Ne najdem svojih stvari v garderobi!?

Najprej dobro preišči garderobo sam ali s sošolci. Če ni uspeha, obvesti razrednika ali svetovalno službo.

3. Strah me je ocenjevanja!?

Ocenjevanje je za nekatere res huda obremenitev. Če redno delaš na-loge, slediš razlagi in aktivno sodeluješ pri pouku, bo strah po prvih od- go vorih hitro minil. Včasih se vseeno zgodi, da nisi pripravljen. Najbolje bo, da to poveš učitelju in se z njim vljudno pogovoriš. Našla bosta ustrezno rešitev.

4. Izsiljujejo me!?

Ne boj se, premagaj svoj strah in vsako izsiljevanje takoj sporoči razred-niku ali svetovalni službi. Pogovori se s svojimi starši. Bolje, da ne nosiš s seboj v šolo dragocenih predmetov in denarja.

5. Če se zgodi kaj drugega, ali imaš težave s sošolci, starši, učitelji, sam s seboj!?

Če želiš rešiti problem, se posvetuj z razrednikom, učitelji, svetovalnima delavkama ali ravnateljico.


Varna pot v šolo – pravila za starše in otroke

S pričetkom pouka morajo otroci hoditi v šolo po cestah, kjer nanje preži veliko nevarnosti.

Kaj lahko starši naredite za večjo varnost svojih otrok?

Veliko, največ od vseh. Morda ne bo odveč nekaj nasvetov:

1. Otrok naj gre v šolo pravočasno, da ne bo hitel.

2. Oblecite ga v svetla oblačila, ki so v prometu bolj opazna.

3. Prepričajte ga, da sme prečkati cesto le na mestu, kjer je to varno, čeprav je pot v šolo nekoliko daljša.

4. Naučite ga, da se bo na cesti obnašal tako, kot se mora. Pri tem skušajte na otroka gledati z očmi avtomobilista. Naučite ga, da bo, preden stopi na prehod, visoko dvignil roko kot znak, da želi prečkati cesto. To naj naredi tudi takrat, ko je prisiljen prečkati cesto izven prehoda. Največ ne sreč se zgodi zaradi tega, ker voznik domneva, da otrok ne bo stopil na cesto.

5. Večkrat pojdite z otrokom do šole po najbolj varni poti in ga sproti poučite o vseh nevarnostih.

6. Če hodi v prvi ali drugi razred, mu dajte okoli vratu rumeno rutico kot znak avtomobilistom, da gre za otroka, ki je po se bej ogrožen.

7. Če mora v šolo ali iz šole v mraku, naj nosi v roki vsaj kres ničko. To je odsojnik, ki odbija svetlobo žarometov in ga avto mobilisti že od daleč opazijo.

To je le nekaj temeljnih pravil za starše. Otrok se mora marsičesa naučiti, da v prometu ostane nepoškodovan. Večino tega ga morajo naučiti starši. Te odgovornosti vas ne bo odrešil ne policist ne prometna vzgoja v šoli.


URNIK

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ura Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek

URNIK

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Ura Ponedeljek Torek Sreda Četrtek Petek


Prosim, da opravičite izostanek od pouka od do zaradi:

Datum: Podpis staršev:

OPRAVIČILA










OPRAVIČILA








SPOROČILADatum:

Učitelj-ica: Starši:

Datum:


Datum:



SPOROČILADatum:


Datum:


Datum:



Slovenščina

Matematika

Angleščina

Glasbena vzgoja

Športna vzgoja

Tehn. vzgoja / Tehnika in tehnol.

Drž. vzg. in etika

Likovna vzgoja

Družba / Zgodovina

Naravosl. in teh.

Geografija

Naravoslovje / Biologija

Spoznavanje okolja

Kemija

Fizika

Gospodinjstvo

Drugi jezik

Izbirni predmet 1

Izbirni predmet 2

1. ocenjevalno

obdobje

MOJA REDOVALNICA2.

ocenjevalno obdobje


SEPTEMBER 1 Če 2 Pe 3 So 4 Ne 5 Po 6 To 7 Sr 8 Če 9 Pe10 So11 Ne12 Po13 To14 Sr15 Če16 Pe17 So18 Ne19 Po20 To21 Sr22 Če23 Pe24 So25 Ne26 Po27 To28 Sr29 Če30 Pe

OKTOBER

1 So 2 Ne 3 Po 4 To 5 Sr 6 Če7 Pe 8 So 9 Ne10 Po11 To12 Sr13 Če14 Pe15 So16 Ne 17 Po18 To19 Sr20 Če21 Pe22 So23 Ne24 Po25 To26 Sr27 Če28 Pe29 So30 Ne31 Po


NOVEMBER

1 To 2 Sr 3 Če 4 Pe 5 So 6 Ne 7 Po 8 To 9 Sr10 Če11 Pe12 So13 Ne14 Po15 To16 Sr 17 Če18 Pe19 So20 Ne21 Po22 To23 Sr24 Če25 Pe26 So27 Ne28 Po29 To30 Sr

DECEMBER

1 Če 2 Pe 3 So 4 Ne 5 Po 6 To 7 Sr 8 Če 9 Pe10 So11 Ne12 Po13 To14 Sr15Če16 Pe17 So18 Ne19 Po20 To21 Sr22 Če23 Pe24 So25 Ne26 Po27 To28 Sr29 Če30 Pe31 So


JANUAR 1 Ne 2 Po 3 To 4 Sr 5 Če 6 Pe 7 So 8 Ne 9 Po10 To11 Sr12 Če13 Pe14 So15 Ne16 Po17 To18 Sr19 Če20 Pe21 So22 Ne 23 Po24 To25 Sr26 Če27 Pe28 So29 Ne30 Po31 To

FEBRUAR

1 Sr 2 Če 3 Pe 4 So 5 Ne 6 Po 7 To 8 Sr 9 Če10 Pe11 So12 Ne13 Po14 To15 Sr16 Če17 Pe18 So19 Ne20 Po21 To22 Sr23 Če24 Pe25 So26 Ne27 Po28 To29 Sr


MAREC

1 Če 2 Pe 3 So 4 Ne 5 Po 6 To 7 Sr 8 Če 9 Pe10 So11 Ne12 Po13 To14 Sr15 Če16 Pe17 So18 Ne19 Po20 To21 Sr22 Če23 Pe24 So25 Ne26 Po27 To28 Sr29Če30 Pe31 So

APRIL

1 Ne 2 Po 3 To 4 Sr 5 Če 6 Pe 7 So 8 Ne 9 Po10 To11 Sr12 Če13 Pe14 So15 Ne 16 Po17 To18 Sr19 Če20 Pe21 So22 Ne23 Po24 To25 Sr26 Če27 Pe28 So29 Ne30 Po


MAJ 1 To 2 Sr 3 Če 4 Pe 5 So 6 Ne 7 Po 8 To 9 Sr10 Če11 Pe12 So13 Ne14 Po15 To16 Sr17 Če18 Pe19 So20 Ne21 Po22 To23 Sr24 Če25 Pe26 So27 Ne28 Po29 To30 Sr31 Če

JUNIJ

1 Pe 2 So 3 Ne 4 Po 5 To 6 Sr 7 Če 8 Pe 9 So10 Ne11 Po12 To13 Sr14 Če15 Pe16 So17 Ne18 Po19 To20 Sr21 Če22 Pe23 So24 Ne25 Po26 To27 Sr28Če29 Pe30 So


SAFE-SI

SAFE-SI: http://www.safe.si/ je točka osveščanja o varni rabi interneta za otroke in mladostnike v Sloveniji. Projekt izvajata Univerza v Ljubljani, Fakulte-ta za družbene vede in ARNES, financirata pa ga Generalni direktorat za infor-macijsko družbo pri Evropski komisiji ter Direktorat za informacijsko družbo pri Ministrstvu za visoko šolstvo, znanost in tehnologijo.

Informacije o devetletki na spletni strani

htpp://www.mszs.si/slo/solstvo/os/9letna

Območni policist

Peter Jeričtel. 01 589 60 00

SOS - Telefon za pomoč v stiski

080 21 33


OSNOVNA ŠOLA MILANA ŠUŠTARŠIČAŠtembalova ulica 2a

1113 LJUBLJANA

Telefoni: Tajništvo 01 534 99 59 Računovodstvo 01 534 93 78 Zbornica 01 568 24 80 Pomočnica ravnateljice 01 568 25 04 Socialna delavka 01 620 72 61 Knjižnica 01 568 32 53 Organizator šolske prehrane 01 568 32 47 Odjava in prijava prehrane 031 328 176

Telefax:01 568 24 76

E-mail:posta.osms-lj@guest. arnes.si

odjava in prijava prehrane: marjetka.remzgar@guest. arnes.si

Spletna stran šole:http://www2. arnes.si/~osljmsu3s/

Transakcijski račun:01261–6030665183

Davčna številka:ID 11555050

Matična številka:5204291

Brezplačno urejanje gredic:Vrtnarija Šimenc

PUBLIKACIJA 2011/2012Pripravila: Irena Kodrič in Franc Renko

Založba: Prijatelj & Prijatelj, Ljubljana, avgust 2011

Šolsko glasilo oŠ milana Šuštaršiča

Documents