10.04.2023 1

Sosiaalisen median työkalupakki kansalaisopistoille

-projektisuunnitelman esittely 22.11.2011

Riitta Ryhtä

10.04.2023Riitta Ryhtä 2

Pramilla-hankehakemuksessa määritelty◦ ”Nykypäivän oppimisnäkemysten ja

oppimisteorian mukaisten käytänteiden sekä sosiaalisen median ja IT-teknologian hyödyntämismahdollisuuksiin perehdyttäminen oman opetustyön ja oppituntityöskentelyn rikastuttajana.”

Määrittely

10.04.2023Riitta Ryhtä 3

Salon seudun LAKE-hankehakemuksessa määritelty◦ Valmistella, toteuttaa ja arvioida eri

oppiaineiden kursseja, joissa hyödynnetään monin tavoin sosiaalista mediaa;

◦ Selvittää voitaisiinko sosiaalista mediaa käyttäen Kehittää opiston tiedotus- ja

markkinointitoimintaa Parantaa sekä opiston sisäisiä että opistojen

välisiä ja muita ulkoisia viestintäyhteyksiä.”

Määrittely

10.04.2023Riitta Ryhtä 4

Ensisijaiset:◦ Verkostossa mukana olevien opistojen

tuntiopettajat ja päätoiminen opetushenkilöstö Muut

◦ Verkosto-opistojen muu henkilökunta ja opiskelijat◦ Muiden kansalaisopistojen opetus- ja muu

henkilökunta sekä opiskelijat

Kohderyhmät ja hyödynsaajat

10.04.2023Riitta Ryhtä 5

Ensisijaisena tavoitteena on opetushenkilöstöä kouluttamalla luoda hankkeessa mukana oleviin opistoihin toimintakulttuuri, jossa verkon suomat mahdollisuudet ovat merkittävässä roolissa◦ opetuksen suunnittelussa, ◦ opetuksessa, ◦ verkostoitumisessa ja ◦ viestinnässä

Pidemmän aikavälin tavoitteena ◦ tuntiopettajien nykyistä parempi sitoutuminen ja ◦ opistotyön laadun parantaminen

Tavoitteet

10.04.2023Riitta Ryhtä 6

1. Luentoja sosiaalisen median kättömahdollisuuksista opistoissa

2. Moodle-oppimisympäristön käyttöönotto ja koulutus

3. Yammer-mikroblogit opistojen sisäisen viestinnän välineeksi

4. Facebook-ryhmät opettajan ja opiskelijoiden viestintävälineiksi

5. Blogit oppimisen tukena

Tuotokset – Mitä tehdään?

10.04.2023Riitta Ryhtä 7

6. Verkkokurssin suunnittelukoulutus (avoin yliopisto)

7. Digitaalisen tarinankerronnan koulutus8. Ning-yhteisö opettajien alueelliseksi

verkostoitumispaikaksi9. Sosiaalisen median pelisääntöjen

luominen opistoille

Tuotokset – Mitä tehdään?

10.04.2023Riitta Ryhtä 8

Toteutusstrategia

10.04.2023Riitta Ryhtä 9

1. Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa –luennot

◦ Toteutettu Salossa, Somerolla, Turussa ja Uudessakaupungissa, osallistujia yhteensä 64

2. Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä –työpajat

◦ Toteutettu Salossa, Somerolla, Turussa ja Uudessakaupungissa, osallistujia yhteensä 25

3. Otetaan Pramilla-hankkeen ohjausryhmän käyttöön Yammer-mikroblogi

◦ Toteutettu

Työsuunnitelma – syksy 2011

10.04.2023Riitta Ryhtä 10

4. Otetaan Someron kansalaisopiston opettajien käyttöön Yammer mikroblogi

◦ Toteutettu

5. Luodaan verkkokurssi Moodle-oppimisympäristöön Moodlen käytöstä

◦ Toteutus siirretään keväälle 2012

6. Luodaan verkkoyheisö vapaan sivistystyön opettajien ja muun henkilökunnan verkostoitumispaikaksi

◦ Vsopet.ning.com-verkkoyhteisö luotu

Työsuunnitelma – syksy 2011

10.04.2023Riitta Ryhtä 11

1. Toinen kierros Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa luentoja

2. Moodlen käyttöönottokoulutuspäiviä ja pilotointia

3. Blogikoulutusta ja ohjeistusta verkkoon4. Koulutusta sosiaalisen median välineiden

käyttöön (esim. Facebook, Googlen työkalut)

5. Laaditaan sosiaalisen median pelisäännöt

Työsuunnitelma – kevät 2012

10.04.2023Riitta Ryhtä 12

1. Kolmas kierros Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa –luentoja

2. Verkkokurssin suunnittelu –opinnot (avoin yliopisto)

3. Digitaalisen tarinankerronnan koulutusta4. Jatketaan sosiaalisen median ja verkko-

oppimisympäristöjen koulutusta5. Arvioidaan hankkeen vaikutuksia.

Työsuunnitelma – syksy 2012

10.04.2023Riitta Ryhtä 13

Päätoiminen koulutuskoordinaattori Riitta Ryhtä 1.9.-30.11.2011 ja 9.1.-22.4.2012

Ohjausryhmät ja muu tuki◦ Somepakissa Laila, Jukka ja Riitta◦ Lake-hankkeen ohjausryhmä ◦ Pramillan ohjausryhmä◦ Kari ja Sanna

Resurssit

10.04.2023Riitta Ryhtä 14

Kustannusarvio

10.04.2023Riitta Ryhtä 15

Kohderyhmän heterogeenisuus Muutosvastarinta Tietohallinnon mukaan tulo Ajan puute (erityisesti tuntiopettajat) Totutut opetustavat ja oppimiskäsitykset Käsitys itsestä opettajana ja oppijana

Riskit ja oletukset

10.04.2023Riitta Ryhtä 16

Organisaatio

10.04.2023Riitta Ryhtä 17

Ulkoinen viestintä hoidetaan pääsääntöisesti verkon välityksellä◦ www.pramilla.fi◦ Vsopet.ning.com◦ Facebook, twitter

Sisäisen viestinnän välineenä käytetään Yammer-mikroblogia ja sähköpostia

Palautteen kerääminen koulutusten jälkeen Raportointi ohjausryhmälle kokousten

yhteydessä Talouden raportointi ohjausryhmälle

puolivuosittain

Viestintä, arviointi, raportointi ja seuranta

10.04.2023Riitta Ryhtä 18

Missä mennään

10.04.2023Riitta Ryhtä 19

Sosiaalinen media kansalaisopiston arjessa -luennot◦ Somerolla 27.8.2011◦ Turussa 16.9.2011 ◦ Salossa 30.9.2011◦ Uudessakaupungissa 5.10.2011

Facebook ja mikroblogit opettajan työvälineinä –työpajat◦ Salossa 8.10.2011◦ Somerolla 1.11.2011◦ Turussa 4.11.2011◦ Uudessakaupungissa 11.11.2011

Koulutuksia

10.04.2023Riitta Ryhtä 20

Yammer-mikroblogi käytössä Pramillan ohjausryhmällä ja Someron kansalaisopistossa

Vsopet.ning.com-verkkoyhteisö perustettu◦ Riitta Ryhtä maksanut luottokortilla.

Koulutusmateriaalit julkaistu Pramillan nettisivuilla

Hankkeen etenemisestä raportoitu Verkkokeiju-blogissa

Somepakki-projekteja

10.04.2023Riitta Ryhtä 21

Ja matka jatkuu…