sommerlyst 11 12 13

SOMMERLYST UNGDOMSKOLE - TROMSØSKOLELYST - KONKURRANSE TOTALENTREPRISE - 11.12.2013

SOMMERLYST UNGDOMSKOLE - TROMSØKONKURRANSE TOTALENTREPRISE - 11.12.2013 SKOLELYST


C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C

C C

C

C

94,59

BYGGEOMRÅDE

ANLEGGSVEI

SKOLEOMRÅDE

C C

31:133,4721:131,71

+95ca 3700 m²

+95

1350 m²

6100 m²

+95

17420 m²(byggningsareal, gang og sykkelveisamt annen arealutnyttelse ikke medtatt)

+95

800 m²

5200 m²

Berørt arealca 17420 m²

Skolegårdca 7450 m²

Solfylt skolegårdca 6000 m²

Annen arealutnyttelseca 3700 m²

+95ca 3700 m²

+95

1350 m²

6100 m²

+95


+95

800 m²

5200 m²





+95ca 3700 m²

+95

1350 m²

6100 m²

+95


+95

800 m²

5200 m²





+95ca 3700 m²

+95

1350 m²

6100 m²

+95


+95

800 m²

5200 m²





REVIDERT FORSLAG SOMMERLYST SKOLEVi har gjennomgått tilbakemeldingene fra evalureings- gruppen og fra møtet i Tromsø 25.11.13. Det legges til grunn at evalueringsgruppen har lest og beholdt presentasjonen fra 08.11.2013. Den reviderte presentasjonen legger vekt på endringene og tilpasningen som er gjort, og det overordnede grepet gjentas i liten grad.

Vi har gjennom den videre bearbeidingen sett på følgende:

-byggets plassering på tomten -begrensning av uteområdet, mindre kjøreveier og større areal-del til annet formål -mulig midlertidig bruk av eksisterende bygg -arealreduksjon -organisering av HO7 og administrasjon -plassering av lærerarbeidsplasser og personalrom -organisering av kunst og håndtverk, samt plassering av søppelrom for et tydeligere skille mellom elever og varelevering / søppelhåndtering

Denne presentasjonen svarer på spørsmål som er stillt av evalueringsgruppen, og tydeliggjøre kvaliteter vi mener er viktige i prosjektet.

JUSTERING AV BYGG OG AREALERBygget er trukket vestover for å unngå for store terreng- konflikter mot øst. Bygget er også svakt rotert for å unngå kollisjon med eksisterende skolebygg. Dette åpner for mu-lighetene for benyttelse av eksisterende skolebygg under byggeprosessen. Plasseringen av det 7 hjemmeområde er flyttet til vestsiden, som anbefalt, og skolen i sin helhet skjøvet litt nordover.

Arealet avsatt til parkering er redusert og uteanlegget komprimert og fortettet. Endret plassering av bygget gir mer areal i sør der det er etablert fortau langs adkomstvei, i tillegg til de 2 tidligere viste gangadkomstene. Alle gangadkomster er 1:20 eller slakere.

UTEANLEGGETVed å trekke bygget ca 8 m lengre vest, samt ved å eta-blere en rømningsbro mot kolle i øst, fikk man åpnet opp passasjen langs østsiden av bygget. Terrenget er trukket i en slak bakke fra øvre skolegård, under rømningsbroen og frem til gymsalsinngangen. Tidligere visualisert sti/skiløype opp langs Meteorologisk Institutt er fjernet, men koblingen mot Bymyra er forsterket ved at man kan fortsette direkte fra gym-salen og nordover på terreng.

Muren langs østsiden av bygget er vinklet for å skape rom for et sitteamfi som kan benyttes i undervisningssammenheng og som utstillingsområde for kunst & håndverk.

Speilvendingen av 7 hjemmeområdet og administrasonen gav vesentlig mer sol til sansehagen. Området er vist avskjermet med utebod og overbygde arealer, samt trevegetasjon og læringshager.

Uteanlegget er komprimert og justert etter endret plasser-ing av bygget, justert adkomstvei og krympet parkering. Alle aktivitetselementene fra forrige utkast er beholdt, men ballbanen er flyttet ned, skatebowl flyttet opp og arealene ge-nerelt tatt ned i størresle. Området for skilek/BMX er vist som et asfaltert areal med innlagte hauger og hopp for triksing.

TRAFIKKTrafikkanalysen viste behov for en gang- og sykkelvei frem-for fortau. Dette er basert på antallet av elever og sannsynlig-heten for at mange av dem tar seg frem på sykkel. Planen viser gang og sykkelvei langs kjøreveien. Kiss & run og parkering på øvre nivå benyttes av lærere, besøkende og for levering av elever på 7 hjemmeområde. Vareleveranse til administrasjonen og øvre nivå ivaretas også her.

Varelevering/avfallshåndtering og kiss & run ved nedre sko-legård deler fortsatt samme adkomst i sør. Varelevering/av-fallshåndteringen skjer i den ytterste delen av kjørearealet med muligheter for å snu i rundkjøringen og kjøre direkte ut

SIT.PLAN GJENBRUK AV EKS. SKOLEBYGG. SKOLEOMRÅDET GJERDES INN MED BYGGEGJERDER.

igjen. Foreldreavlevering skjer lengre inn mot inngangen.

BRØYTINGBaldakinen rundt hovedinngang er trukket tilbake og skrånin-gen ned mot gymsalsutgangen er slaket ut slik at det er mulig å kjøre rundt hele skolen i en sammenhengende bevegelse. Som vinterplanen viser er det tilrettelagt for grus og grasfelt rundt hele skoleanlegget med plass til snøopplagring.

Kjøretrasen gjennom grøntsonen i nord-øst fundamenteres og grusforsterkes i topplaget slik at grunnen tåler kjøring både før tælen setter seg og senere.

+98,4

89

87

86

8988

90+

+88.5

+94

91

+90

92

gymsone

Amfi

parkour

hinderløype

håndverksone

hovedinngang

læringsarena

klatrevegg

skate

sykkelparkering

sandvolley

80 stk

nedre

varelevering

BMX/skilek

gangbro

lærings-92

+9594

91

92

93

90

92

94

91

ballbane

kiss & run

sansehage

inngang

eksisterende vegetasjon

91

utebod

kiss & run

kunst og

+89

+88

øvre skolegård

+91

+90.5

plen

+90

søppel-

p-plass

+89.5

+92.5

+89

+87

annen arealutnyttelse 3700 kvm

96

95

89+

+92

+91

+89

sykkelparkering70 stk

94

95

93

89

88

87

86

96

85

85 86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

93

93

90

89

88

87

90

91

90

92

93

97

95

96

90

92

89.5++89.5

hage

lærings-hage

9 stk + 5 stk HC

p-plass16 stk

inngang

skolegård

amfi

sti til bymyra

amfi

amfi

håndtering


SIT.PLAN SOMMER 1:1000


brøytet

brøytetvareleveringkiss&run

snødeponi

snødeponi

89

87

86

8988

90+

+88.5

+94

91

+90

92

snø-

snødeponi

skøytebane

brøytetskolegård

skilek/jibbing

brøytetskolegård

92

+9594

91

92

93

90

92

94

91

91+89

+88

+91

+90.5

+90

snødeponi +89.5

+92.5

+89

+87

96

95

89+

+92

+91

+89

94

95

93

89

88

87

86

96

85

85 86

87

88

89

90

91

92

93

94

95

96

97

93

93

90

89

88

87

90

91

90

92

93

97

95

96

90

92

89.5++89.5

deponi

brøytetparkering

brøytetparkering

kiss and run

snø-deponi

snødeponi

snødeponi

aking

snø-deponi

skiløypetil bymyra

brøytetsansehage

snø-deponi

snø-deponi

søppel-håndtering

SIT.PLAN VINTER 1:1000


21 MAI kl 0800 21 JUNI kl 0800 21 AUGUST kl 0800 21 SEPTEMBER kl 0800



SOL OG SKYGGEDIAGRAMMER

21 MAI 21 JUNI 21 AUGUST 21 SEPTEMBER


Skolelyst_28.11.13

Index Dato Beskrivelse Sign Kontr.Index Dato Beskrivelse Sign Kontr.

Skjema / Detalj:

IKONPLANERNorsk prosjekteringsmal 16 Tegnet dato:

Dato

Korrigert dato: KontrollTegner:

TegnerProsjektnr.:

Prosjektnr.

Målestokk:

1:800Mål:

Tegningsnr.:

A20-12Skjema / Detalj:


Dato


TegnerProsjektnr.:

Prosjektnr.

Målestokk:

1:800Mål:

Tegningsnr.:

A20-12

24

x 16

7 =

4 00

0

24

x 16

7 =

4 00

0 2

4 x

167

= 4

000

24

x 16

7 =

4 00

0 HJE

MM

EOM

RÅD

E

S

ENTR

ALR

OM

H

JEM

MEO

MR

ÅDE

NÆRMILjØSONE:VESTIBYLEKANTINE /KJØKKENBIBLIOTEKKULTURSKOLEIDRETTPOLARSHOW

Index Dato Beskrivelse Sign Kontr.Index Dato Beskrivelse Sign Kontr.

Skjema / Detalj:


Dato


TegnerProsjektnr.:

Prosjektnr.

Målestokk:

1:800Mål:

Tegningsnr.:

A20-12Skjema / Detalj:


Dato


TegnerProsjektnr.:

Prosjektnr.

Målestokk:

1:800Mål:

Tegningsnr.:

A20-12

24

x 16

7 =

4 00

0

24

x 16

7 =

4 00

0 2

4 x

167

= 4

000

24

x 16

7 =

4 00

0

INNGANG HO/ADM

INNGANG HO

HOVEDINNGANG

INNGANG HO7

INNGANGERHovedinngang på øverste bakkeplan (2 etg) på skolens vestside, og inngang til de generelle hjemmeområdene og administrasjonen på skolens kortsider er beholdt. Inngang til Hjemmeområde7 er flyttet til vestsiden av bygget, ved hovedinngangen.

ORGANISERINGHjemmeområder og administrasjon plasseres på hver sin side av skolens hjerte; samlingspunkt og fellesareal plassert rundt gymsal. En stram organisering gir fleksibilitet i bruk av skolen på kveldstid. Alle fellesfunsksjoner inngår i nærmiljøsonen, med mulighet for avs-tegning av hjemmeområdene og administrasjonen.

INNGANG HO

INNGANG HO

INNGANG HO

NATURFAG

INNGANG ADM

MUSIKK

KUNSTFAG

HO 01

HO 02

HO 03

HO 04

HO 05

HO 06

SPESIALTILPASSET HJEMMEOMRÅDE

ADMINISTRASJON

AMFI

TEKNISKE ROM

KROPPSØVING

AMFI FORTSETTER UTE, OG DANNER ULIKE OPPHOLDSONER I SKOLEGÅRDEN

HOVEDINNGANG

INNGANG HO7

VOLUMOPPBYGNINGEn kompakt og energieffektiv form gir korte avstander mellom hjem-meområder og fellesområder. Pga stort terrengfall, og maks til-latt gesims på 8m tilpasses volumet terrenget ved en forskyvning i snittet. Et amfi tar opp terrengtilpasningen, og danner et naturlig samlingspunkt i bygget. Byggets hjerte. Hovedinngangen legges her, på øverste del av amfiet. Inntrukne inngangsparti på begge kort-fasadene gir overdekkede innganger og trekker dagslys inn i volumet.

For å minske arealet er volumet gjort tilsammen 2 m smalere. Ar-ealbesparelsen er tatt i allrommene og samlingspunktet / amfiet.

PLAN 3

PLAN 2

PLAN 1

INNGANG 2xHJEMMEOMRÅDER

SKILLEVEGG

SØPPELHÅNDTERINGLEGGES SOM EGETBYGG I TERRENGET,SE LANDSKAPSPLAN.

KUNST OG HÅNDTVERKSKULPTURARBEID O.L.

TIL VERSKTEDSLAGER

TRAPP TIL TEKNSIK ROM I KJELLER

MusikkØvingsrom47 m2


DriftTEKNISK123 m2

Delte arealAuditorium93 m2

HjemmeområdeGarderober ogWC70 m2

HjemmeområdeLærerarbeidsplasser49 m2


HjemmeområdeGrupperom53 m2

HjemmeområdeAllrom133 m2




HjemmeområdeBirom6 m2

SU HjemmeområdeArbeidsrom12 m2

WC / renhold7 m2


WC / renhold7 m2


Delte arealArbeidsareal24 m2

TVERRSNITT

TVERRSNITT

24

x 16

7 =

4 00

0

STOL-LAGERUNDER AMFI

KroppsøvingGymsal410 m2

HjemmeområdeKlasserom61 m2



FellesarealSamlingspunkt180 m2

Kunst HåndverkAtelier132 m2

Kunst HåndverkKeramikk21 m2

Kunst HåndverkMaling12 m2

Kunst HåndverkLager12 m2

Kunst HåndverkMaskinrom12 m2

Kunst HåndverkTre/metall Verksted29 m2

Kunst HåndverkKeramikk Ovn6 m2

KroppsøvingLagerrom8 m2

MusikkUndervisningsrom68 m2




FellesarealFelles wc12 m2

KroppsøvingGarderobe37 m2

DriftRenholdsrom47 m2

DriftLager25 m2

KroppsøvingGarderobe UU12 m2


KroppsøvingGarderobe UU12 m2


KroppsøvingLærer gard16 m2


FellesarealFjernlager75 m2




FellesarealSVALGANG121 m2

Snitt

A

Snitt

A

Snitt

BSn

itt B

Snitt B


bibliotek

polarshow

vestibyle allrom/intergrering HO7

allrom HO7

lærerarbeidsplasser

arb.-rom klasserom klasseromklasserom grupperom

stol-lagergarderobeøvingsrom musikk

naturfag

musikkrom / bakscene

PLAN 1 - 1:400

SNITT GJENNOM AMFI 1:200

FELLESAREAL/ NÆRMILJØSONEN Alle fellesfunsksjonene er plassert i byggets hjerte, med gymsal midt i bygget, og musikk, kunst & håndtverk, mat & helse og samlings-punkt plassert rundt. Vi har lagt vekt på stor grad av sambruk av disse funksjonene. Fellesarealet skal være funksjonelt i skoletiden, og gi god flyt for elever og lærere i deres daglige bevegelse gjennom skolen. Det er lagt vekt på åpne og rause arealer og lange siktlinjer for å skape en mest mulig oversiktlig og åpen skole. Samtidig åpner organiseringen for annen bruk av fellesområdet også etter skole-tid. Hjemmeområdene og administrasjonen kan stenges helt av fra fellesområdet, og deler av fellesområdet kan brukes separat med tilkomst utenfra, dersom ikke området er åpent i sin helhet.

Organiseringen av kunst og håndtverksonen i 1 etasje er justert slik at varelevering til verksted er plassert lengst mot sør for kort avstand til kjørevei. Samtidig er søppelhåndtering plasserig uten-

for bygget, i terreng mot naboene i øst. Dette skaper et klart skille mellom varelevering/biltrafikk og elever. Terreng mot øst formes og danner uteområde for kunst og håndtverk med direkte utgang fra atelieet. Lenger mot nord etableres en skråning, og som benyttes ved utegym. Gymsalen er gitt mål etter minstekrav for flerbrukshaller (16x24m).

POLARSHOWPlassering av amfiet i forhold til hovedinngangen og kantinen, mulig-gjør bruk av musikkrommet til bakscene, med gymsal som side-scene. Aktørene i polarshowet kan benytte gymgarderobene i 1 etasje og komme seg ubemerket til scenen. Rekvisita kan fraktes til scenen fra atelieet via eller rundt gymsalen. Det vil være mulig å plassere permanent lysrigg i tilknytning til scenen, feks. i himlingen over amfiet.

24

x 16

7 =

4 00

0

24

x 16

7 =

4 00

0 2

4 x

167

= 4

000

24

x 16

7 =

4 00

0

garderobe / skift

kunst ute

varelevering verksted

utegym

samlingspunkt

musikk

gym

kioskungdomsklubb

kantinesamlingspunkt

bibliotek

personalromforeldremøter

BRUK AV NÆRMILJØSONEN PLAN 1 PLAN 2

TVERRSNITT

TVERRSNITT

ÅPENT NED

VESTIBYLE KANTINE

ÅPENT NED


FellesarealVF12 m2

FellesarealVestibyle131 m2

FellesarealKantine170 m2

Pers og AdminPersonalrom115 m2

Mat og helseLager11 m2

Mat og helseKjøkken64 m2

Delte arealStille-/Samtalerom8 m2


DriftDatarom8 m2

DriftRenhold4 m2

SU HjemmeområdeLærerarb.pl + SFO leder49 m2

Pers og AdminKontor9 m2





Pers og AdminRådgiver9 m2

Pers og AdminRådgiver9 m2



Delte arealBibliotek100 m2


Mat og helseTeori56 m2










HjemmeområdeMøte12 m2

WC / renhold7 m2


WC / renhold7 m2


SU HjemmeområdeLager4 m2

Pers og AdminFor-rom til ADM75 m2


24

x 16

7 =

4 00

0 2

4 x

167

= 4

000

Snitt

A

Snitt

A

Snitt

BSn

itt B

Snitt B Snitt B

HOVEDINNGANG

INNGANG HO7

SANSEHAGE

RØMNINGSBRO TILTERRENG

INNGANGLÆRERE / ADM

UTEBOD

OVERDEKKETINNGANGSPARTI

Pers og AdminGard og WC26 m2

SU HjemmeområdeAllrom73 m2

Pers og AdminVindfang15 m2

FellesarealWC21 m2

SU HjemmeområdeAllrom85 m2

Pers og AdminGard og WC27 m2

SU HjemmeområdeAllrom autist38 m2






Mat og helseKiosk12 m2

Pers og AdminHelsetjeneste18 m2


Pers og AdminRektor11 m2

Pers og AdminKontorlandskap84 m2

SU HjemmeområdeLyd og bilde33 m2

SU HjemmeområdeArbeidsrom autist12 m2

SU HjemmeområdeGarderobe og WC37 m2


SU HjemmeområdeGrovgarderobe7 m2

SU HjemmeområdeVaskerom7 m2

SU HjemmeområdeGrupperom20 m2






Pers og AdminMøterom30 m2



SU HjemmeområdeTreningsrom50 m2 SU Hjemmeområde

Lager7 m2


FellesarealFjernlager20 m2



Pers og AdminBirom3 m2







PLAN 2 - 1:400

24

x 16

7 =

4 00

0

24

x 16

7 =

4 00

0 2

4 x

167

= 4

000

24

x 16

7 =

4 00

0

elevgarderobe elevgarderobe

lærer-arbeidsplasser



elevgarderobe

OVERDEKKET UTEAREAL

SANSEHAGE

HO7 ADM

SANSEHAGESANSEHAGE

FELLES SPISEPLASSHANG-OUT

HJEMMEOMRÅDET 7 OG ADMINISTRASONPå oppfordring fra evalueringsgruppen har vi sett på muligheten til å speilvende plasseringen av HO7 og Administrasjonen. Dette har vi gjort, og ser at det gir flere kvaliteter til skolen.

HJEMMEOMRÅDET 7Det etableres inngang til HO7 ved siden av hovedinngangen, garderoben plasseres i overgangen mellom hjemmeområdet og fellesrommene. Dette gir en mer skjermet inngang i hverdagen, samtidig som elevene kan bevege seg enklere fra egen garderobe til fellesområdet. Lærerarbeidsplassene er flyttet til det inntrukne inngangspartiet, med god forbindelse til lærergarderober og admin-istrasjon. Forbindelsen i form av en korridor mellom administras-jonen og HO7 gir lærerne god kommunikasjon og tilgjengelighet til egne garderober. Organiseringen av HO7 er ellers beholdt som tidligere, med en tre-deling av allrommet. Det er lagt opp til at kjøk-kendelen av rommet kan benyttes til gjensidig integrering med andre elever på skolen. Tre-delingen muliggjør også en ekstra skjerming av elever i autismeprogrammet.

SANSEHAGENSansehagen er flyttet til vestsiden av bygget, elevene på HO7 går gjennom denne til inngangen sin. Plasseringen på øvre nivå av skole-gården gjør sansehagen skjermet fra aktivitetsflaten lenger nede. Det vil likevel være elever fra hjemmeområdene i 3 etasje i nord som passerer sansehagen på vei til og fra aktivitetsflaten. Dette tenkes utnyttes ved at skille mellom sansehagen og skolegården forøvrig utformes slik at det dannes møteplasser i som for eksempel benker og urtebed med adkomst fra begge sider.

24

x 16

7 =

4 00

0

24

x 16

7 =

4 00

0 2

4 x

167

= 4

000

24

x 16

7 =

4 00

0

elevgarderobe elevgarderobe




elevgarderobe

OVERDEKKET UTEAREAL

SANSEHAGE

HO7 ADM

SANSEHAGESANSEHAGE

FELLES SPISEPLASSHANG-OUT

ADMINISTRASONNy organisering skjermer administrasjonen mer enn tidligere, ved at kontorene ikke lenger henvender seg mot skolegården. Dette er positivt for blant annet elever til samtale hos rådgiver eller helseper-sonell er ikke synlig for andre.

PERSONALROMDet ble påpekt i tilbakemeldingen at plasseringen av personalrom-met var noe uvanlig. Plasseringen løsriver personalrommet fra administrasjonen, og likefordeler ansatte i bygget. Å plassere per-sonalrommet i fellesområdet gir mulighet for fleksibel bruk av per-sonalrommet også etter skoletid.

HJEMMEOMRÅDENEHjemmeområdene er organisert parvis, og benytter inntrukket inngang i nord- eller sørenden av bygget. Hvert hjemmeområde har egen garderobe, og etter innspill fra evalueringsgruppen er et toalett flyttet til vindfang, for å lette bruk i friminutter. Det er forslagsvis HC-WC som er flyttet, men dette kan endres. Behovet for et toalett med lett adkomst utenfra for hver HO kan diskuteres, eventuelt kan det legges til rette for et felles toalett på hver kortside, fortrinnsvis på bakkeplan.

Planene viser 2 ulike måter å organisere hjemmeområdene på. Langsgående bærelinjer i yttervegg og i vegg mot garderober, gir full fleksibilitet i hjemmeområdet. Ulik organisering gir ulike kvaliteter til allrommet. Rommet er gitt form etter bruk og behov, og komuni-kasjonsarealet er minimert og gitt tilleggsfunksjoner som hvilested ved kjøkken, lagringsskap og hyller. Hvordan allrommet deles i ulike soner må diskuteres med brukerne, gardiner og lave, mobile lettveg-ger og hyller kan benyttes til dette.

Ulike situasjoner i skillet mot sansehagen.Møteplass og instalasjon for skjerming

Alternativ organisering av garderober og lærerarbeidsplasser

LÆRERARBEIDSPLASSERDet ble i tilbakemeldingen etter 1. runde, påpekt at organiseringen av lærerarbeidsplassene avviker fra kunnskapskoledokumentet, der disse skal plasseres rygg-i-rygg. Vi har skissert en løsning der lærer-arbeisplassene og elevgarderobene bytter plass, men har valgt å beholde den opprinnelig plasseringen. Dette fordi vi mener løsnin-gen gir tydelige og gode inngangsparti, samtidig som plasseringen i overgangen mellom hjemmeområdet og fellesarealet, gir lærer-arbeidsplassene viktige kvaliteter som kort vei og god forbindelse til fellesarealet, personalrom og andre lærerarbeidsplasser. Lærerne vil ha god oversikt og kontroll over elever som beveger seg ut og inn av hjemmeområdet. Arbeidsrom knyttet til HO7 er plassert mellom klasserom og lærerarbeidsplassene. Det kan benyttes som ekstra møterom for lærere.

TVERRSNITT

TVERRSNITT

VEKSTHUSTERRASSE

BRANNGARDIN

ÅPENT NED














WC / renhold7 m2

NaturfagTeorirom75 m2

NaturfagForb rom13 m2

NaturfagLaboratorium53 m2

NaturfagLaboratorium56 m2


WC / renhold7 m2



24

x 16

7 =

4 00

0

Snitt

A

Snitt

A

Snitt

BSn

itt B

Snitt B



Delte arealSamtalerom9 m2






vinterhage

takterrasse

gymsal

vestibyle

samlingspunktkantine

amfi atelier

utstilling

kunst arbeid ute

stillerom

møteplass

PLAN 3 - 1:400

OVERLYS

TVERRSNITT- 1:200

PLAN BRANNKONSEPT

kantinetil auditorium

til HO-6

til naturfag

vinterhage

til takterrasse

takterrasse

gymsal

vestibyle

samlingspunktkantine

atelier

utstilling

kunst arbeid ute

stillerom

møteplass

ILLUSTRASJON FRA 3 ETG


AREALOPPSETT BYGG AREALOPPSETT LANDSKAPArealer ‐ Sommerlyst , datert 10.12.13 m² ca21.700Asfaltarealene inngår for så vidt i en del av beregningen for ulike områderBygg m² 4280Utebod, sansepark m² 30

Overbygde areal, opphold m² 320Overbygde areal, ved inntrukne innganger m² 240Overbygde areal, sykkelparkering m² 75

4945

AktivitetsflaterBallbane m² 800Hinderløype, fallunderlag m² 160Sandvolley m² 200Gummiasfalt, parkour m² 85Gummiasfalt, sansehage m² 100Skateanlegg m² 150Buldrevegg(forstøtningsmur) m² 40

Stille sonerBenkeområder, nedre skolegård m² 400Benkeområder, øvre skolegård m² 220Amfi m² 785Læringsarenaer m² 110Oppholdsdekker i tre m² 160Oppholdsdekker i tre, sansepark m² 90Læringshager, nedre skolegård m² 40Læringshager, sansepark m² 25

Parktrær/levegetasjon m² 3300Bevart skog m² 700

Trase for sti/skiløype lm 55Areal for sykkelparkering m² 700

Grus øvre skolegård m² 420Grus nedre skolegård 490Grus amfi 460Grus avfall 50

Forstøtningsmur, i øst m² 140Forstøtningsmur i vest m² 50

9730

AsfaltAsfalt ‐ Øvre skolegård ‐ gangvei m² 1500Asfalt ‐ Øvre parkering ‐ vei m² 1500Asfalt ‐ Bmx/skate m² 500Asfalt ‐ Nedre skolegård ‐ gangvei m² 2500Asfalt ‐ Nedre kiss and run m² 1000

7000

Netto arealKategori Rom Prosjektert areal m² Programmert areal m²

Hjemmeområde - Generelt undervisning Allrom (x 6) 833 804Hjemmeområde - Generelt undervisning Grupperom (x 6) 313 300Hjemmeområde - Generelt undervisning Klasserom (x 18) 951 936Hjemmeområde - Støtteareal Garderobe + WC (x 6) 422 471Hjemmeområde - Personal Lærerarbeidsplasser 292 297Hjemmeområde - Personal Birom (x 6) 39 24Hjemmeområde - Personal Lærer-WC (x 6) 22 15SU Hjemmeområde - Generelt undervisning Allrom 196 90SU Hjemmeområde - Generelt undervisning Arbeidsrom (x 14) 167 156SU Hjemmeområde - Generelt undervisning Grupperom 20 24SU Hjemmeområde - Generelt undervisning Lager (x 3) 17 14SU Hjemmeområde - Generelt undervisning Lyd og bilde 33 30SU Hjemmeområde - Generelt undervisning Treningsrom 50 50SU Hjemmeområde - Støtteareal Grovgarderobe + Garderobe + WC 39 52SU Hjemmeområde - Støtteareal Utebod 17 20SU Hjemmeområde - Støtteareal Vaskerom 8 8SU Hjemmeområde - Personal Lærerarbeidsplasser + SFO-leder 49 53SU Hjemmeområde - Personal Birom 6 6Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Atelier 132 130Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Keramikk 21 20Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Keramikk Ovn 6 6Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Lager 12 12Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Maling 12 12Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Maskinrom 12 12Spesialutstyrt undervisningsareal - Kunst og håndverk Tre/metall Verksted 29 28Spesialutstyrt undervisningsareal - Mat og helse Kiosk 12 12Spesialutstyrt undervisningsareal - Mat og helse Kjøkken + Teori 119 128Spesialutstyrt undervisningsareal - Mat og helse Lager 11 12Spesialutstyrt undervisningsareal - Naturfag Forberedelsesrom 13 12Spesialutstyrt undervisningsareal - Naturfag Laboratorium (x 2) 108 112Spesialutstyrt undervisningsareal - Naturfag Teorirom 75 70Spesialutstyrt undervisningsareal - Musikk Undervisningsrom + Lager 69 80Spesialutstyrt undervisningsareal - Musikk Øvingsrom (x 3) 75 74Spesialutstyrt undervisningsareal Arbeidsareal 138 190Spesialutstyrt undervisningsareal - Kroppsøving Garderobe (x 4) 158 150Spesialutstyrt undervisningsareal - Kroppsøving Garderobe UU (x 2) 23 24Spesialutstyrt undervisningsareal - Kroppsøving Gymsal 410 400Spesialutstyrt undervisningsareal - Kroppsøving Lagerrom (x 3) 53 52Spesialutstyrt undervisningsareal - Kroppsøving Lærer garderobe 16 14Delte areal - Personal Stille-/Samtalerom (x 4) 39 40Delte areal - Undervisningsareal Auditorium 279 279Delte areal - Undervisningsareal Bibliotek 100 100Personal og administrasjon Garderober + WC 53 72Personal og administrasjon Kontor (x 7) 62 40Personal og administrasjon Kontorlandskap 84 70Personal og administrasjon Møterom (x 3) 69 53Personal og administrasjon Personalrom 115 120Personal og administrasjon Rektor 11 12Personal og administrasjon Rådgiver (x 2) 18 16

5807 5701

Drift og tekinske areal Datarom 8Drift og tekinske areal Lager 25Drift og tekinske areal Renholdsrom + -stasjoner 72Drift og tekinske areal Søppel/kildesortering 70Drift og tekinske areal Tekniskrom (x 2) 257Felles støtteareal Fellestoalet (x 2) 33Felles støtteareal Fjernlager (x 3) 97Fellesareal Kantine 170Fellesareal Vestibyle 131Fellesareal Samlingspunkt 185Fellesareal Vindfang 12Personal og Administrasjon Vindfang 15

1. Etasje 31652. Etasje 34303. Etasje 1553

8148 8047

Samlet brutto/netto 1,40 1,41

Total brutto

ikke medtatt i netto

487 x 1,60 = 779 5229 x 1,39 =

7268

Brutto areal

Total netto

*Utebod og søppelrom er meddtatt i bruttoarealet, men er plassert utenfor skolebygget, som egne bygg

*

sommerlyst 11 12 13

Design