sosialisasi undang-undang ite dan pelatihan e-learning
TRANSCRIPT
LAPORANPENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM)
SKEMA: PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT
Sosialisasi Undang-Undang ITE dan Pelatihan e-Learning
bagi Guru-Guru SMK Islam Sabilal Muhtadin
Oleh:Ketua : Fakhruddin Razy, SH., MH NIK. 1166012011041
Anggota : 1. Mambang, M.Kom NIK. 1166022009018
2. Septyan Eka Prastya, M.Kom NIK. 1166012018113
PROGRAM STUDI SARJANA HUKUMFAKULTAS HUMANIORA
UNIVERSITAS SARI MULIA2020
HALAMAN PENGESAHAN PROGRAM KEMITRAAN MASYARAKAT
1. Judul : “Sosialisasi Undang-Undang ITEdan Pelatihan e-Learning bagiGuru-Guru SMK Islam SabilalMuhtadin”
2. Nama Mitra Program PkM : SMK Islam Sabilal Muhtadin KotaBanjarmasin
3. Ketua Tim Pelaksanaa. Nama : Fakhruddin Razy, SH., MHb. NIK : 1166012011041c. Jabatan/Golongan : Ketuad. Program Studi : Sarjana Hukume. Perguruan Tinggi : Universitas Sari Muliaf. Bidang Keahlian : Hukumg. Alamat Kantor/Telp/Faks : Jln.Pramuka No. 2 Banjarmasin
4. Anggota Tim Pelaksanaa. Jumlah Anggota Dosen : 2orang
Anggota 1 : Mambang, M.KomNIK : 1166022009018Anggota 2 : Septyan Eka Prastya, M.KomNIK : 1166012018113
b. Jumlah Mahasiswa yang Terlibat : 1 orang5. Lokasi Kegiatan/ Mitra (1)
a. Wilayah Mitra : SMK Islam Sabilal Muhtadin KotaBanjarmasin
b. Kabupaten/Kota : Banjarmasinc. Provinsi : Kalimantan Selatand. Jarak PT ke Lokasi (Km) : -
6. Luaran yang dihasilkan : Bahan Ajar dan Publikasi JurnalPKM
7. Jangka Waktu Pelaksanaan : 6 bulan8. Biaya Total : Rp 5.000.000,-9. Sumber Lain : Rp –
Banjarmasin, Maret 2020MengetahuiRektor Ketua Tim Pengusul
dr. H.R. Soedarto WW., SpOG Fakhruddin Razy, SH.,MHNIK. 1166012011041 NIK.1166012011041
MenyetujuiKetua LPPM
Dini Rahmayani, S.Kep,. Ns., MPHNIK. 1166122004007
3
IDENTITAS DAN URAIAN UMUM
Judul PKM :“ Sosialisasi Undang-Undang ITE dan Pelatihan e-Learning bagiGuru-Guru SMK Islam Sabilal Muhtadin”
2. Tim Pelaksana
No Nama JabatanBidang
Keahlian
Instansi
Asal
Alokasi Waktu
(jam/minggu)
1 Fakhruddin Razy, SH., MH Ketua Hukum UNISM 4 Jam/minggu
2 Mambang, M.Kom Anggota Komputer UNISM 4Jam/minggu
3 Septyan Eka Prastya, M.Kom Anggota Komputer UNISM 4Jam/minggu
4 Finka Shopia Anggota Hukum UNISM 4Jam/minggu
3. Objek Pengabdian kepada Masyarakat:
SMK Islam Sabilalal Muhtadin Kota Banjarmasin
4. Masa Pelaksanaan
Mulai : bulan : September tahun : 2020
Berakhir : bulan : Maret tahun : 2021
5. Lokasi Pengabdian kepada Masyarakat:
Wilayah kerja Sungai Jingah: Jl. Sultan Adam Banjarmasin
6. Mitra yang terlibat :
Semua guru-guru dan siswa SMK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin yang berkontribusi
dalam kepanitiaan pelaksanaan kegiatan PkM.
7. Permasalahan yang ditemukan dan solusi yang ditawarkan:
Berdasarkan survei yang dilakukan diperoleh permasalahan sebagai berikut:
a. Seiring perkembangan zaman, para pendidik khususnya di tingkat sekolah menengah
kejuruan perlu mengetahui perkembangan metode pembelajaran berbasis digital (online)
di era revolusi industry 4.0
b. Pendidik di SMK Islam Sabilal Muhtadin perlu mengetahui metode pembelajaran dengan
menerapkan e-learning.
4
c. Pendidik di SMK Islam Sabilal Muhtadin perlu mengetahui tentang pasal-pasal tentang UU
ITE yang pada saai ini banyak terjadi tentang pencemaran nama baik, tentang penyebaran
berita bohong (hoax), penistaan terhadap agama (ujaran kebencian), tentang pornografi,
serta pengancaman dengan ancaman
d. Sebagai pendidik, Guru harus memiliki komitmen bahwa siswa belajar tidak harus bersama
dia (guru), melainkan dapat dilaksanakan dimana-mana dan dari berbagai sumber belajar.
Guru berfungsi sebagai konseptor, fasilitator, motivator dan konselor. Pembelajaran e-
learning akan lebih efektif dirancang untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti
untuk pebelajar usia SMA dan perguruan tinggi (diatas usia 17 tahun), karena pembelajaran
e-learning menuntut pesertanya dapat belajar secara mandiri dan dapat memahami ide atau
konsep secara abstrak.
e. Sebagai pendidik juga, Guru-guru diharapkan peka dan mampu memberikan edukasi yang
maksimal kepada siswa-siswa mengenai UU ITE pada penggunaan sosial media dan juga
perangkat aplikasi di internet.
8. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran:
a. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman penerapan iptek di lingkungan SMK Islam
Sabilal Muhtadin (mekanisme, IT, dan manajemen)
b. Meningkatkan kesadaran mengenai UU ITE pada penggunaan sosial media dan juga
perangkat aplikasi di internet.
9. Rencana luaran berupa jasa, sistem, produk/barang, paten, atau luaran lainnya yang
ditargetkan:
Luaran yang diharapkan melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah sebagai berikut:
Materi bahan ajar dan artikel/jurnal ilmiah yang dapat diterbitkan dalam jurnal nasional.
5
DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT ........................ iIDENTITAS DAN URAIAN UMUM................................................................................ . iiDAFTAR ISI.................................................................................................................. . iiiRINGKASAN …………………………………………………………………………………… ivBab I PENDAHULUAN................................................................................................ 1Bab II SOLUSI DAN TARGET LUARAN...................................................................... 2
2.1 Target ........................................................................................................ 22.2 Luaran ........................................................................................................ 2
Bab III METODE PELAKSANAAN............................................................................... 2Bab IV BIAYA DAN WAKTU PELAKSANAAN............................................................. 2Bab V HASIL DAN PEMBAHASAN ............................................................................. 4BAB VI PENUTUP.........................................................................................................DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................................LAMPIRAN
6
RINGKASAN
metode pembelajaran konvensional yang sebagian besar hanya didominasi oleh
konsep abstrak sehingga bisa saja membuat pemahaman materi pelajaran kurang
maksimal. Akan tetapi beberapa materi pembelajaran sebenarnya juga ada yang cocok
menggunakan metode konvensional dan sebagian lagi lebih cocok menggunakan
pembelajaran dengan penerapan E-learning.
Selain itu juga, perkembangan teknologi yang begitu cepat, tanpa disadari merubah
berbagai macam bentuk interaksi dikehidupan sosial masyarakat. Atas dasar itu pula dosen
Program Studi (Prodi) Hukum, Fakultas Humaniora Universitas Sari Mulia ikut dalam
pelatihan ini guna memberikan sosialisasi dan penyuluhan tentang hukum terkait UU ITE
untuk kalangan Guru-guru dan juga staf di SMK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin.
7
BAB I PENDAHULUAN
Kemajuan teknologi sedikit demi sedikit telah memengaruhi proses belajar
mengajar, jika dahulu pembelajaran cenderung menggunakan metode konvensional
maka seiring kemajuan teknologi telah banyak produk teknologi yang ditemukan dan
diterapkan dalam dunia pendidikan sehingga proses pembelajaran lambat laung
menyajikan konsep baru yang lebih modern dan sangat praktis. E-learning atau
Electronik learning adalah sebuah istilah untuk menggambarkan pembelajaran yang
dipadukan dengan penggunaan perangkat teknologi yang bertujuan untuk
memudahkan proses pembelajaran.
Manfaat yang bisa dirasakan dengan dengan pembelajaran menggunakan media
E-learning adalah pembelajaran menjadi lebih realistis dan kontekstual. misalnya saja
dalam penggunaan media proyektor dan LCD dalam pembelajaran, dengan
menggunakan proyektor, apalagi yang telah disambung dengan komputer, guru bisa
memutar video sebagai bentuk belajar yang lebih realistis dan kontekstual. Dengan
menggunakan video sebagai media pembelajaran siswa bisa lebih memahami konsep
yang dijelaskan oleh gurunya karena siswa bisa menyaksikan secara langsung melalui
tayangan video.
Beda halnya dengan metode pembelajaran konvensional yang sebagian besar
hanya didominasi oleh konsep abstrak sehingga bisa saja membuat pemahaman materi
pelajaran kurang maksimal. Akan tetapi beberapa materi pembelajaran sebenarnya juga
ada yang cocok menggunakan metode konvensional dan sebagian lagi lebih cocok
menggunakan pembelajaran dengan penerapan E-learning.
Selain itu juga, perkembangan teknologi yang begitu cepat, tanpa disadari merubah
berbagai macam bentuk interaksi dikehidupan sosial masyarakat. Atas dasar itu pula dosen
Program Studi (Prodi) Hukum, Fakultas Humaniora Universitas Sari Mulia ikut dalam
pelatihan ini guna memberikan sosialisasi dan penyuluhan tentang hukum terkait UU ITE
untuk kalangan Guru-guru dan juga staf di SMK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin.
8
BAB II
SOLUSI DAN TARGET LUARAN
2.1 Solusi
Agar pendidikan di Indonesia tidak jauh tertinggal dari Negara lainnya,
adapun solusi yang ditawarkan yaitu Pembelajar ( siswa atau mahasiswa) harus
memiliki self effiicacy yaitu kekuatan dari dalam diri untuk belajar secara
mandiri. Memiliki kebebasan dalam memilih sumber balajar serta cara
belajarnya. Ini akan dapat dicapai apabila siswa memilki kebiasaan belajar
dengan baik. Mulai dari pendidikan dasar, kebiasaan siswa dalam mengakses
informasi sudah perlu dilatihkan, meliputi caranya, penggunaannya, analisisnya
serta tujuaannya.
Sebagai pendidik, Guru harus memiliki komitmen bahwa siswa belajar
tidak harus bersama dia (guru), melainkan dapat dilaksanakan dimana-mana dan
dari berbagai sumber belajar. Guru berfungsi sebagai konseptor, fasilitator,
motivator dan konselor. Pembelajaran e-learning akan lebih efektif dirancang
untuk jenjang pendidikan yang lebih tinggi, seperti untuk pebelajar usia SMA
dan perguruan tinggi (diatas usia 17 tahun), karena pembelajaran e-learning
menuntut pesertanya dapat belajar secara mandiri dan dapat memahami ide atau
konsep secara abstrak.
Sebagai pendidik juga, Guru-guru diharapkan peka dan mampu
memberikan edukasi yang maksimal kepada siswa-siswa mengenai UU ITE
pada penggunaan sosial media dan juga perangkat aplikasi di internet.
2.2 Target
Tabel 2.1 Rencana Target Capaian Luaran
No Jenis Luaran Indikator CapaianLuaran Wajib
1 Publikasi pada media massa cetak/online/repocitory PT Tidak ada
9
2 Peningkatan daya saing (peningkatan kualitas, kuantitas, sertanilai tambah barang, jasa, diversifikasi produk, atau sumber dayayang lainnya)
Tidak ada
3 Peningkatan penerapan iptek di lingkungan SMK Islam SabilalMuhtadin (mekanisme, IT, dan manajemen)
Tidak ada
4 Perbaikan tata nilai masyarakat (seni budaya, sosial, politik,keamanan, ketentraman, pendidikan , kesehatan )
Ada
2.3 Luaran
c. Meningkatkan pengetahuan dan pemahaman penerapan iptek di lingkungan
SMK Islam Sabilal Muhtadin (mekanisme, IT, dan manajemen)
d. Meningkatkan kesadaran mengenai UU ITE pada penggunaan sosial media
dan juga perangkat aplikasi di internet.
e. Artikel ilmiah yang dapat diterbitkan dalam jurnal Pengabdian Masyarakat
ber ISSN
Adapun Target luaran wajib dan tambahan secara jelas
tertuang pada table berikut ini:
Tabel Target Luaran
No Jenis Luaran Indikator Capaian
Luaran Wajib
1 Publikasi Ilmiah pada Jurnal ber ISSN Published
Luaran Tambahan
1 Bahan Ajar/Monograf Draff
10
BAB III
METODE PELAKSANAAN
3.1 Metode Pelaksanaan PkM
Kegiatan in berbentuk pelatihan yang di khususkan untuk guru-guru di SMK Sabilal Muhtadin
mengenai penggunaan e-leaning dan juga sosialisasi UU ITE dalam kegiatan belajar mengajar.
Pelaksanaan kegiatan pada hari Rabu tanggal 18 September 2019 dan bertempat di SMK Islam
Sabilal Muhtadin.
3.2 Langkah-Langkah dalam Melaksanakan Solusi dari Permasalahan Mitra
Kegiatan yang dilaksanakan yaitu berupa :
1. Pemberian informasi, edukasi dan sosialisasi kepada guru-guru di SMK Sabilal
Muhtadin banjarmasin
2. Menjalin kerjasama dengan mitra dalam hal ini SMK Sabilal Muhtadin
banjarmasin
3. Memberikan pengetahuan dan pemahaman penerapan iptek di lingkungan SMK Islam
Sabilal Muhtadin (mekanisme, IT, dan manajemen)
Kualifikasi Tim Pelaksana dan Tugas dalam Pelaksanaan Kegiatan
Pengalaman pengabdian pada masyarakat ketua tim dan anggotanya sudah beberapa
kali mengajukan pengusulan PKM internal. Kepakaran pengusul pengabdian masyarakat
baik ketua maupun anggota mempunyai latar belakang Teknologi Informasi dan Hukum.
Tabel 4.1 Distribusi TIM pengusul dan uraian tugas masing-masing
No Nama / NIK NIK Program
Studi
Uraian
Tugas
1. Fakhruddin Razy,
SH., MH
1166012011041 S1 Hukum Narasumber 1
2. Mambang,
M.Kom
1166022009018 S1 Teknologi
Informasi
Narasumber 2
3 Septyan Eka
Prastya, M.Kom
1166012018113 S1 Teknologi
Informasi
Narasumber 3
11
4 Finka Shopia Hukum Membantu
pelaksanaan
3. Kegiatan Pelaksanaan
Waktu Agenda Resource Person
09.00 – 09.15 Registrasi
09.15 –09.30: 1. Pembukaan oleh Kepala SekolahSMK Islam Sabilal Muhtadin
2. Pembukaan oleh Ketua Pelaksana
Kepala Sekolah
SMK Islam Sabilal
Muhtadin
Mambang, M.Kom
09.00 – 12.00 Pelatihan e-Learning bagi Guru-Guru
SMK Islam Sabilal Muhtadin
Sosialisasi Undang-Undang ITE
Nara Sumber
Nara Sumber
12.00 – 01.00 Isoma
01.00 – 14.45 Sesi Diskusi dan Tanya Jawab Nara Sumber &
Peserta
14.45 – 15.00 Penutupan / Do’a Panitia
3.3 Langkah-langkah dalam Melaksanakan Solusi dari Permasalahan Mitra
Langkah-langkah dalam melaksanakan solusi dari permasalahan mitra tersebut terdiri
dari beberapa bagian, yaitu:
a. Persiapan
Pada tahap persiapan terdiri dari, analisis masalah, penyusunan proposa, pemantapan tim
dan perijinan koordinasi.
Analisis Masalah dilakukan yaitu sebelum penyusunan proposal PkM yang akan
dilakukan. Analisis masalah yang dilakukan terdiri dari mengkaji permasalahan yang
terjadi pada wilayah mitra, pada hasil analisis masalah yang ada, didapatkan bahwa
masih kurangnya pengetahuan tentang e-learning serta pengetahuan tentang bahaya
Hoak, sehingga hal ini akan sangat bermakna untuk berkelanjutan
12
Penyusunan Proposal, setelah analisis masalah dilakukan, maka dapat diidentifikasi
permasalahan yang terjadi, kemudian dilakukanlah penyusunan proposal sebagai
gambaran jelas dalam pelaksanaan PkM tersebut.
Pemantapan Tim, dalam pelaksanaan PkM melibatkan tim yang terdiri dari warga
masyarakat mitra, kader, tokoh masyarakat, pengurus komplek, dan mahasiswa.
Pemantapan tim dilakukan berupa kegiatan penyampaian pelaksanaan program secara
teknis, dan persamaan persepsi tentang program PkM tersebut, sehingga tim dapat
bekerjasama dengan melaksanakan perannya masing masing dan tujuan PkM pun
terlaksana sesuai dengan capaian target luaran.
Perijinan dan koordinasi, setelah tim siap, maka koordinasi langsung dilaksanakan oleh
tim, baik mulai dari pengurusan perijinan sampai dengan koordinasi dilapangan terkait
pelaksanaan secara teknis.
3.3.2 Waktu dan Tempat
Waktu PkM : September - Maret 2020
Edukasi : Awal program setiap minggu terintegrasi pada kegiatan
masyarakat.
Donor Darah : Setiap 3 (tiga) bulan
Pelaksanaan donor darah yang sudah dilaksanakan yaitu pelaksanaan Periode I yaitu
pada:
Periode I
Hari : Sabtu, 12 Desember 2020
Jam : 09.00 wita sd 12.30 wita
Tempat Kegiatan : SMK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin
A. Kepanitiaan
Panitia kegiatan adalah dosen dan mitra yang terlibat dalam hal ini adalah guru-guru dan
siswa SMK Islam Sabilal Muhtadin Banjarmasin yang merupakan suport utama dalam
kegiatan tersebut. Kepanitiaan juga melibatkan mahasiswa Universitas Sari Mulia.
13
BAB IV
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
A. Anggaran Biaya
PROGRAMKERJA
RENCANA ANGGARAN DANA
Volume SatuanHarga Satuan
(Rp)Jumlah
Biaya (Rp)
a.Snack/Makansiang
20 orang/kali 50.000 1.000.000
b. Sertifikat 20 buah 35.000 700.000
c. Spanduk 3 buah 150.000 450.000
dTrasnportasipemateri
3 Orang 50.000 150.000
e Souvenet 20 orang 100.000 2.000.000
fAtk habispakai
700.000
Jumlah 5.000.000
B. Susunan Kegiatan
Waktu Agenda Resource Person
09.00 – 09.15 Registrasi
09.15 –09.30: 3. Pembukaan oleh Kepala SekolahSMK Islam Sabilal Muhtadin
4. Pembukaan oleh Ketua Pelaksana
Kepala Sekolah
SMK Islam Sabilal
Muhtadin
Mambang, M.Kom
09.00 – 12.00 Pelatihan e-Learning bagi Guru-Guru
SMK Islam Sabilal Muhtadin
Sosialisasi Undang-Undang ITE
Nara Sumber
Nara Sumber
12.00 – 01.00 Isoma
01.00 – 14.45 Sesi Diskusi dan Tanya Jawab Nara Sumber &
Peserta
14.45 – 15.00 Penutupan / Do’a Panitia
14
4.2 Jadwal Kegiatan
Jenis Kegiatan
Tahun 2020 – 2021
Triwulan I
B1 B2 B3 B4 B5 B61
a. Persiapan
Analisis Masalah
Penyusunan Proposal
Pemantapan Tim
Perijinan dan koordinasi
b. Pelaksanaan
Implementasi Kegiatan
Pengembangan dan Pemantapanorganisasi
c. Monev
Mengidentifikasi Permasalahan yangmuncul kembali/responEvaluasi Hasil Kegiatan dan tindaklanjut Program
d. Pelaporan dan Publikasi
Penyusunan Draf Laporan
Penulisan Laporan
Diskusi keberlanjutan Program
Diseminasi Hasil
Pengumpulan laporan
13
BAB IVHASIL DAN PEMBAHASAN
Hasil dari kegiatan ini adalah bertambahnya pengetahuan para pendidik
khususnya di tingkat sekolah menengah kejuruan terntang perkembangan metode
pembelajaran berbasis digital (online) di era revolusi industry 4.0. Pendidik di
SMK Islam Sabilal Muhtadin mengetahui metode pembelajaran dengan
menerapkan e-learning.
Selain dari metode pembelajaran berbasis online, pendidik di SMK Islam
Sabilal Muhtadin juga mengetahui tentang bagaimana pentingnya Undang-
Undang ITE, serta mendapatkan edukasi tentang bagaimana menggunakan media
social ataupun media elektronik lainnya dengan lebih bijak.
BAB VPENUTUP
Simpulan
Pelaksanan kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan gambaran
kegiatan pelayanan di komunitas yang telah dilaksanakan oleh dosen dan
mahasiswa Universitas Sari Mulia sebagai bentuk aplikasi tridharma perguruan
tinggi yang dapat dilanjutkan kedalam kegiatan pengabdian masyarakat lainnya
dilingkungan Univeritas Sari Mulia.
Saran
Diharapkan pada pelaksanaan berikutnya kegiatan pengabdian masyarakat
dilaksanakan pada setiap SMK ataupun SMA yang masih belum menggunakan
sistem pembelajaran berbasis online. Guru diharapkan dapat memberikan
contoh kepada siswanya bagaimana bersosial media yang bijak agar tidak
tersangkut masalah hukum., sehingga dampak positif dapat dirasakan lebih
nyata oleh masyarakat luas.
Demikian laporan penyelanggaraan Pengabdian Masyarakat ini dibuat. Semoga
laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Banjarmasin, 12 Desember 2020Ketua,
Fakhruddin Razy,SH.,MHNIK. 1166012011041
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A. (2016). Evaluasi Pelaksanaan E-Learning pada Proses Pembelajaran
Sistem Kelistrikan Siswa Kelas X Jurusan Teknik Otomotif di SMKN 2
Pengasih. Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta, Yogyakarta.
Arends, R. I. (2008). Learning to Teach (7 th ed.). (Terjemahan Helly Prajitno Soetjipto
& Sri Mulyantini Soetjipto). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. (Edisi asli diterbitkan
tahun 2007 oleh McGraw-Hill Companies, Inc. di Boston).
Arifin, Z. (2013). Evaluasi Pembelajaran. Cetakan ke-5. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Arikunto, S. & Jabar, C. S. A. (2007). Evaluasi Program Pendidikan. Jakarta: Bumi
Aksara. Asosiasi Penyelenggara Jasa Internet Indonesia. (2016). Infografis
Penetrasi dan Perilaku Pengguna Internet Indonesia Survey 2016. Diambil pada
tanggal tanggal 19 Januari 2017, dari http://www.apjii.or.id/survei.
Internet, https://web.smakristen1sltg.sch.id/sosialisasi-undang-undang-informasi-
transaksi-elektronik-ite/
Undang-Undang Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik
Peraturan Pemerintah Nomor 82 Tahun 2012 tentang Penyelenggaraan Sistem dan
Transaksi Elektronik.
LAMPIRAN
Lampiran . CV Ketua Tim
A. Identitas Diri1 Nama Lengkap Fakhruddin Razy, SH., MH2 Jenis Kelamin Laki-Laki3 Jabatan Fungsional Asisten Ahli4 NIK 1166010110415 NIDN 11210671036 Tempat dan Tanggal Lahir Daha Utara, 21 Juni 19717 E-mail [email protected] No HP 0821 5302 37339 Alamat Kantor Jl. Pramuka No. 2 Banjarmasin10 No Telepon/Fax 0511-3268105/ 0511-327013411 Lulusan yang Telah
DihasilkanKebidanan, Keperawatan
12 Mata Kuliah yang diDiampu
Etika Profesi dan Undang-Undang Kesehatan,Pendidikan Anti Korupsi, Ilmu Negara, HAN, HTN.
B. Riwayat PendidikanS1 S2
Nama Perguruan Tinggi Sekolah Tinggi IlmuHukum-Sultan Adam
Universitas LambungMangkurat
Bidang Ilmu Ilmu Hukum Ilmu HukumTahun Masuk-Lulus 1994-2000 2013-2016Judul Skirpsi/Tesis/Disertasi Konsep Pengaturan
Transparansi danAkuntabilitas Sumbanganuntuk Partai Politik
NamaPembimbing/Promotor
1. 1. Dr.H. Mohammad Effendy,SH., M.Hum
2. Dr. H. Ichsan Anwary, SH.,M.Hum
C. Pengalaman Penelitian
No Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber Jumlah
1 - - - -
D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir
No Tahun Judul PengabdianPendanaan
Sumber Jumlah
- - - -
E. Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal 5 Tahun Terakhir
No Judul Artikel Ilmiah Nama JurnalVolume/ Nomor/
Tahun
1
2
Faktor-Faktor YangMempengaruhi AnemiaPada Ibu Hamil diRumah Sakit UmumDaerah Jaraga SasamehBuntok Tahun 2016
Skinning Antenatal CareAccuracy To MaternalComplication At Dr. H.Moch Ansari Saleh HospitalBanjarmasin
Jurnal Dinamika Kesehatan
Atlantis-press
Vol. 8 No.2,Desember2017ISSN: 2086-3454
6 Desember 20172468-5739
F. Pemakalahan Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 tahun terakhir
NoNama Temu Ilmiah/
SeminarJudul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
1 The 2nd SMICHS
Skinning Antenatal CareAccuracy To MaternalComplication At Dr. H.Moch Ansari Saleh HospitalBanjarmasin
6 Desember 2017Aula Swiss BellHotel Banjarmasin
G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir
No Judul Buku Tahun Jumlah Halaman Penerbit
1 Tidak Ada Tidak Ada Tidak ada Tidak ada
H. Perolehan HKI dalam 10 Tahun Terakhir
No Judul /Tema HKI Tahun Jenis No P/ID
1 Tidak ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak Ada
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/rekayasa Sosial lainnya dalam 10Tahun Terakhir
NoJudul /Tema/Jenis
Rekayasa Sosial Lainnyayang Telah Diterapkan
TahunTempat
PenerapanRespon
Masyarakat
1 Tidak ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak Ada
J. Penghargaan dalam 10 tahun terakhir (Dari pemerintah, asosiasi atau institusilainnya
No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi
Penghargaan
Tahun
1 Tidak Ada Tidak Ada Tidak Ada
Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan pengabdian kepada masyarakat berbasis mitra.
Banjarmasin, Juni 2020Pengusul
Fakhruddin Razy, SH., MH
31
Lampiran. 6 Fhoto Kegiatan
Lampiran.Daftar Hadir
Lampiran 2 Dokumentasi Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat
DOKUMENTASI KEGIATAN
Lampiran 8. Bukti Nota/Kwitansi
36