sou-ddeb.comsou-ddeb.com/media/2018-2019/pravilnici/godishen plan... · web...

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ“

гр. Варна ул. "Русе" № 2 E-mail: [email protected] Директор 613 602, Зам.- директор 613 599, 613 600, Канцелария 612 964

УТВЪРДИЛ: ...............................

КАЛИНА НУШЕВА

ДИРЕКТОР НА СУ „ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ”

ГОДИШЕН ПЛАН

ЗА ДЕЙНОСТТА НА СУ „ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ“, ВАРНА

ЗА УЧЕБНА 2018/ 2019 ГОДИНА

Настоящият план е приет на заседание на Педагогическия съветс протокол № 013/ 03.09.2018 г. и е утвърден със заповед № РД- 07- 2667

от 04.09.2018 год.

Съдържание на годишния план на СУ „Димчо Дебелянов”, Варна за учебната 2018/ 2019 година

Раздел І. Кратък анализ и оценка на състоянието и дейността на училището

Раздел ІІ.

1. Мисия на училището2. Визия на училището3. Стратегически цели на училището4. Стратегии в дейността на училището5. Приоритети в дейността на училището

Раздел ІІІ. Дейности за реализиране на целите, стратегиите и приоритетите на училището.

РАЗДЕЛ І.

Кратък анализ и оценка за състоянието на дейността на училището

Цялостната дейност на СУ “Димчо Дебелянов” протича съгласно залегналите в годишния план задачи, съобразени с определените в националните програми приоритети.

Броят на децата и учениците в началото на учебната година е завишен спрямо броя в края на учебната 2016/ 2017 г. - 670 в дневна форма на обучение и 4 – самостоятелна форма на обучение, на целодневно обучение- 309 ученици. Броят на учениците към 06.02.2018 г. е 615. Преместени в друго училище по тяхно желание- 71. Заминали в чужбина- 1. Преместени ученици от дневна в друга форма на обучение- 2 (2 ученици- в самостоятелна форма на обучение, 1 ученик- в комбинирана форма на обучение), на целодневно обучение – 118 ученици. В края на учебната година – 612 ученици (29 – ПГ; 582- дневна форма на обучение; 1 – КФО), на целодневно обучение - 117. В неприсъствена форма – 6 ученици ( 2- преминали от дневна в самостоятелна форма на обучение). Броят на учениците в сравнение с миналата учебна година е намалял с 31 ученици.

Заявените причини за напускане са лични. Във връзка със заповед № 3707/ 02.11.2017 г. на Кмета на Община Варна (вх. № АСД- 16- 804/ 03.11.2017 г.) подготовката за изпълнение на дейности по проект «Модернизация на образователната инфраструктура на територията на град Варна», с финансовата подкрепа на ОП «Региони в растеж» 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейски фонд за регионално развитие от 04.12.2017 г., учениците на СУ “Д. Дебелянов” са разпределени в 3 приемащи училища- СУ “Елин Пелин”, ОУ “Иван Вазов”/ ПГЕ и СУ “Любен Каравелов”. Преместването в друга сграда, както и промяната на броя групи- ЦДО от 12 на 4, доведе до значително намаляване на броя на учениците в училище. В СУ „Димчо Дебелянов" работят 53 правоспособни и висококвалифицирани педагози /директор, зам.-директор УД, 37 старши учители, 10 учители, педагогически съветник, психолог, ресурсен учител, РНИКТ/. От тях: с I ПКС- 5; II ПКС- 8, III ПКС- 1, IV ПКС- 4 учители; V ПКС- 8 учители. Общо 26 педагози притежават ПКС, което е 50,9% от общия им брой. За обезпечаване обучителния процес в училището се грижат и следните специалисти – зам.-директор АСД - 1, специалист ТРЗ- 1, специалист обучение и развитие - 1, помощник на учителя – 7. Работата на ръководството и педагогическия колектив е насочена към издигане на по- високо ниво на образователно- възпитателния процес /ОВП/, съхраняване на положителните традиции в развитието на училището и внасяне на креативни иновации в училищната политика. В училището се използват разнообразни форми за квалификация: споделяне, изучаване и прилагане на добри педагогически практики чрез семинари, работни срещи, самообразование, он-лайн споделяне, тренинги, проблемни групи, тематични сбирки, открити уроци, лекции, дискусии и други. Общият брой на педагогическите специалисти, преминали различни обучения- външна квалификация през тази учебна година, е четиридесет и шест. Училището притежава квалифицирани педагогическите специалисти, отговарящи на изискванията на съвременните условия, които са високо мотивирани за усъвършенстване на знанията, уменията и компетентностите си в контекста на ученето през целия живот.

През учебната 2017/ 18 година се наблюдава повишен интерес към училището и утвърждаване на неговия престиж. В училището е създадена система за организация по всички видове дейности, съгласуваност и отчетност на резултатите, осигурено е единство и непрекъснатост на образователно- възпитателният процес (ОВП). Правилното планиране бе решаващо условие за постигнатите успехи по следните направления:

Обхванати са всички деца, подлежащи на задължително обучение; Няма ученици, полагащи поправителни изпити; Завоювани са много отличия; Изградени са връзки за сътрудничество с родителите по паралелки; Създадени са добри условия за развитие на творческите и познавателни

възможности на учениците.

Обучението в училището се води много задълбочено, търсят се нови, съвременни методи за въвличане на учениците в активен, творчески процес. Педагогическите специалисти демонстрират разнообразни форми на преподаване, проверка и оценка на знанията, прилагат иновационни методи, разчупват стереотипните форми на обучение.Много уроци се изнасят извън училището, канят се лектори от различни институции и области на науката, което разнообразява и повишава ефективността на учебния процес. За качеството на обучение в училището говорят постигнатите резултати: на външното оценяване в ІV клас; на националното външно оценяване в VІІ клас и на държавните зрелостни изпити.

Обобщените сравнителни резултати за НВО- ІVти клас по четирите учебни предмета за годините от 2014 г. до 2018 г. показват тенденция за непрекъснато повишаване на постиженията на възпитаниците на училището. Сравнителните резултати от НВО-VІІ клас по БЕЛ сочат, че средният успех в точки за СУ „Д. Дебелянов“ е по- висок от този за област Варна. На НВО по математика се отчита леко понижаване на средния брой точки за училището.

На ДЗИ по БЕЛ няма допуснати слаби оценки. Резултати от ДЗИ по БЕЛ по класове: ХІІа - добър 4,28 и ХІІб- добър 3,78. Средният успех от ДЗИ по БЕЛ за учениците от ХІІа,б клас е добър 4,04 /при среден успех за област Варна- добър 4,00 и добър 4,24 за страната/, което показва устойчивост на резултатите спрямо миналата учебна година (ДЗИ- Български език и литература- 2016/ 2017- добър 4,03, при среден резултат за страната -добър 4,13).

Ключовите компетенции, които трябва да се формират в процеса на обучение, са зададени в учебните програми за отделните класове. Най- общо резултатите от II ДЗИ показват, че чрез обучението по история и цивилизации, география и икономика и философия са изградени основите на социалните и гражданските компетентности. За качеството на овладените компетенции съдим по завишените резултати, констатирани на матурата по гореизброените предмети.

Друг измерител на ефективността на учебния процес са резултатите от проведените тестове за входно, междинно и изходно равнище. В МО са направени необходимите констатации, анализи и изводи, като се сравняват резултатите на вход и изход, а не се подхожда чисто формално и статистически погледнато.

Ориентир за ефективността на ОВП е средният успех в СУ „ Димчо Дебелянов“: много добър 5,43 в начален етап за годината; много добър 4,58 за прогимназиален етап през първи учебен срок, а за годината- 4,61; за гимназиален – добър 4,27- първи учебен срок, а за годината- 4,61; за училището- добър 4,42- първи учебен срок, а за годината- 4,84. Приведените данни налагат категоричния извод – повишаване на успеха на училището спрямо първия срок и устойчивост на резултатите спрямо учебната 2016/ 2017 година. Учителският колектив има добри умения за справяне и решаване на възникнали проблеми, като отговорно отстоява професионалните си задължения.

Силни страни в обучението са:

Наличие на ефективна работа по методически обединения по отношение на цялостната организация на ОВП.

Засилено участие на ученици от начален етап в математически състезания със спечелени призови места и участие на ученици от прогимназиален етап в олимпиади на общинско и областно ниво.

Добри практики – Открит урок и дискусия на тема „Оценяване постиженията на учениците в начален етап с електронни тестове“ /учебен предмет: човекът и обществото/, с участието на IIIБ клас; Открит урок на тема „Меки и твърди съгласни“, ЦДО, с участието на IV клас.

Налице е координация и обмен на информация между класни ръководители, педагогически съветник, училищен психолог и ръководство на училището при работа с учениците с проблемно поведение.

Учениците имат възможност да реализират творческия си потенциал чрез работата си в екипи, учейки се на взаимно разбирателство и толерантност, показвайки готовност за заемане на гражданска позиция.

Слаби страни в обучението:

o Недостатъчна мотивация на учениците. o Големият брой отсъствия по уважителни и неуважителни причини води до липса

на системни и трайни знания, в резултат на което се допускат слаби оценки при отделни ученици.

o Избирателност в подготовката с приоритети по предметите, които влизат в балообразуването за 7 и 12 клас.

o Недостатъчна функционална грамотност и необходимост от подобряване на аналитичното мислене у учениците.

o Ниска заинтересованост и посещаемост на родителите на учениците от гимназиален етап на обявените родителски срещи.

o Дефицит на добра материално- техническа база – липса на функционален физкултурен салон, интернет обезпечаване, хардуер.

Перспективи за подобряване на обучението:

Повишаване на мотивацията чрез провеждане на мултимедийни уроци, изготвяне на презентации от ученици, самостоятелно събиране на информация и представянето й пред класа; използване на възможностите на консултациите за повишаване на успеха и намаляване на броя на слабите оценки.

Съхраняване, утвърждаване и развитие на съществуващите традиции и търсене на нови пътища за обогатяването им.

Издигане авторитета на работещите в образованието като творчески личности с достойно обществено положение.

Целенасочена работа за развитието на словесно- творческите умения на учениците още от ранна училищна възраст за постигане на умствена активност, развиване на комуникативните способности, стимулиране на творческото въображение, което да спомогне за обогатяване на емоционалния, естетическия и интелектуалния им опит.

Прилагане на по- ефективни методи за привличане на ученици в училището, за задържане на подлежащите на задължително обучение. Колегията работи за въвеждане и утвърждаване на новите учебените планове в 3, 7 и 9 клас съгласно Закона за предучилищното и училищното образование.

Трябва да се работи в посока намаляване броя на отсъствията и носителите на слаби оценки, като се използват възможностите на цялостната нормативна база в системата на образованието.

Възможности за подобряване работата на училището през учебната 2018/ 2019 година:

1. Създаване на условия за стриктно спазване на ДОС и функциониране на училището в съответствие с нормативните изисквания чрез:

Обучение и самообучение за по- добро равнище на владеене и прилагане на ДОС.

Оптимизиране на организационната функция на зам.- директорите. Провеждане от директора и зам.- директорите на системен контрол по

спазване на нормативната уредба и прилагане на своевременни мерки за отстраняване на възникнали нарушения.

Провеждане на системна контролна дейност от класните ръководители по спазване на Правилника за дейността на СУ „Димчо Дебелянов” от учениците и прилагане на ефективни мерки за регулиране при отклонения.

2. Оптимизиране на педагогическата дейност чрез: Квалификационна дейност за актуализация на научната и методическа

компетентност. Актуализиране на педагогическите технологии и практики. Обмяна на добри практики в МО.

3. Оптимизиране на училищната среда и организационната култура в СУ „Димчо Дебелянов”- Варна:

Засилване функцията на Обществения съвет в СУ „Димчо Дебелянов“.

Финализиране на проект «Модернизация на образователната инфраструктура на територията на град Варна», с финансовата подкрепа на ОП «Региони в растеж» 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейски фонд за регионално развитие.

Модернизация на МТБ и текуща поддръжка хигиената в училището. Използване на електронни платформи – «Офис 365», ел. дневник и др. Оптимизиране на интериора на класните стаи и кабинетите с цел

естетизация, функционалност и познавателно – възпитателно въздействие. Диагностика на проблеми в отношенията между основните групи в

училищната общност формулиране и прилагане на корекционни мерки.

4. Оптимизиране на ОВП чрез постигане на:

Умение за информално /самостоятелно/ учене чрез решаване на тестове и създаване на текстове у дома.

Изграждане на лична стратегия за учене и определяне на целите за постигане на очакваните резултати от учениците.

Умело и правилно използване на електронните средства с цел извличане и обработване на нужната информация.

Работа в група по предварително зададена тема, с цел изграждане умение за самооценка по време на учебната дейност.

Развитие на познавателната самостоятелност на ученика чрез по- обемни домашни задачи и проекти.

Окуражаване учениците да задават въпроси, да правят връзки и да участват активно в учебния процес.

Използване на учебно- технически средства и материали, подходящи за постигане на оптимални резултати в конкретна учебна ситуация.

Съдействие за максимално развитие и изява на личностния потенциал на всеки ученик с цел изграждане на умения за критично и конструктивно мислене.

Работа по социализирането и приобщаването на учениците в социален риск и със СОП чрез индивидуална и групова работа, провеждана от училищният психолог и от педагогическият съветник на училището и учителите по съответните предмети.

Наблюдава се завишена отговорност на класните ръководители относно превантивната работа. Санкции на учениците се налагат само в краен случай, след старателно извършена предварително корекционна дейност. Изградена е система за ранно предупреждение на родителите, чиито деца допускат отсъствия по неуважителни причини. На учениците в СУ „Димчо Дебелянов“ се предоставя обща и допълнителна подкрепа за личностно развитие, която осигурява подходяща физическа, психологическа и социална среда за развитие на способностите и уменията на учениците. Тя се предоставя в съответствие с индивидуалните образователни потребности на всеки ученик. За организиране и координиране процеса на осигуряване на общата и допълнителната подкрепа за личностно развитие на учениците, със заповед на директора на училището в началото на учебната година, е определен координатор- заместник- директорът по учебната дейност, г- жа В. Шереметова, както и специалисти,

които имат подпомагащи функции- психолог, педагогически съветник, ресурсен учител и други. Вследствие направените анализи от страна на педагогическите специалисти и проведените екипни срещи, в училището са разработени планове за предоставянето на допълнителна и обща подкрепа на нуждаещите се ученици. В СУ „Д. Дебелянов“ са сформирани 13 екипа от специалисти за подкрепа на личностното развитие на деца/ ученици със специални образователни потребности, проведени са 46 екипни срещи, съгласно графици на екипите, приети на заседание на Педагогическия съвет. Документацията е актуализирана, съгласно Наредба за приобщаващо образование от 20.10.2017 година. Учениците със специални образователни потребности са включени в дейностите и мероприятията както в класовете, така и на училищно ниво.

В резултат на направените анализи и констатираните потребности, след мотивирани доклади до Директора от страна на класните ръководители, са изготвени 84 плана за обща подкрепа на учениците.

През последните години ръст бележи и квалификационната дейност в училището. Желание и готовност за самоусъвършенстване демонстрират педагогическите специалисти в СУ „Д. Дебелянов“, посещавайки курсове, обучения, семинари и др. като напр.: „Трудово- правни отношения в образованието“, „Управление на иновациите“, „Иновативни подходи във физическото възпитание и спорта“, „Методика на обучението на децата и учениците по БДП”; „Специфични умения за работа в комисия по БДП”, „Четивна грамотност на учениците и оценяването PISA – 2018“, „Международно оценяване на учениците – PISA“; „Методика на преподаването по БЕЛ в гимназиален етап“, „Диагностика и оценяване на уменията по функционална грамотност на учениците“, „Стратегии за мотивиране на учениците за учене“, „Компетентности като очаквани резултати от обучението по математика 1 – 4 клас и специфики на учебните програми по математика за началните класове“, „Средновековна българска история – съвременни теории и хипотези“, „Самооценяването в училище“, „Изграждане и функциониране на екип за подкрепа на личностното развитие в училище/детска градина“, „Създаване на креативна и мотивираща среда по математика в начален етап“, „Техники за стимулиране на логическото мислене, въображението и паметта при деца и ученици“, „Промени в Закон за защита на личните данни в съответствие с Регламент EU 2016/679 – GDPR и прилагането в образователната институция“, „Процедури за провеждане на обществени поръчки“, „Формиране на умения за ефективно общуване в образователната среда /учители- ученици- родители/“, „Изграждане на ефективна и подкрепяща среда“, „Сензорна интеграция – фактор в ранното детско развитие. Теория и практика.“, „Теории и практики в светлината на новостите в системата на предучилищното образование“, „Използване на интерактивни форми и методи в образователния процес за стимулиране на логическото мислене, въображението и паметта на учениците“, „Нарушения в четенето и писането /дислексия, дисграфия и обучителни трудности/“, „Обучение за начални учители за учебния предмет компютърно моделиране“, „Компютърно моделиране. Идеи, принципи, реализация“, Конференция „Детският и

началният учител- двигател на мотивацията“, Семинар- обучение: „Защита и контрол при обработване и съхранение на личните данни в системата на образованието“.

Установен е добър опит в разработването и участието в проекти: Проект „Модернизация на образователната инфраструктура на територията на град

Варна“, с финансовата подкрепа на ОП „Региони в растеж“ 2014-2020 г., съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейски фонд за регионално развитие;

Проект „Средищни училища”; НП „Без свободен час в училище“; „Подпомагане храненето на децата от подготвителните групи в детските градини,

децата от подготвителните класове в училище и учениците от I – IV клас”; Схема „Училищен плод”, съфинансирана от Европейския фонд за гарантиране на

земеделието; Схема „Училищно мляко“; Клуб „Кариера” по проект BG05M2OP001-2.001-0001 „Система за кариерно

ориентиране в училищното образование“, финансиран от Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“, съфинансирана от съюз чрез Европейските структурни и инвестиционни фондове;

Национална програма „Информационни и комуникационни технологии“- компонент 2;

НП „Осигуряване на съвременна образователна среда“- модул „Подобряване на условията за експериментална работа по природни науки“;

НП за превенция на употребата на наркотични вещества сред учениците от V- VII клас;

Образователна програма „Съдебна власт, информиран избор и гражданско доверие. Отворени съдилища и прокуратури“.

Младежки старт България – Практически опит по Предприемачество в училище. За съжаление, поради ремонтните дейности в СУ „Димчо Дебелянов“ през тази

учебна година няма възможност да функционират групи по проект BG05M2OP001-2.004-0004 "Развитие на способностите на учениците и повишаване на мотивацията им за учене чрез дейности, развиващи специфични знания, умения и компетентности (Твоят час)" – фаза 1.

Училищният живот всяка година е наситен с много мероприятия, празници, олимпиади, конкурси и състезания, в които учениците се включват активно. Участия в конкурси и състезания:

1. Първо място в Национална викторина „Помним и славим освободителите” по повод 140 години от Освобождението на България;2. Трето място в регионален конкурс „ Народната памет разказва” по повод 100 години от участието на България в Първата световна война и 170 години от рождението на Христо Ботев;3. Поощрителна награда в Национален конкурс „Заедно в XXI век;4. Второ място и поощрителна награда в Общински конкурс „Рождество Христово;5. Престижни награди (първа, втора, трета и поощрителна) в Общински детски конкурс „Възкресение Христово“;6. Трета награда в Национален конкурс по превенция на наркоманиите;7. Трето място в Международен младежки фестивал „Славянски звън“;8. Първа награда в VII Национален конкурс за детска рисунка „ПриказкиТЕ“;

9. Поощрителна награда в V Национален конкурс „България в картини и слово“;10. Достойно представяне на проект „Летен музикален фестивал“ в конкурс под надслов „С какво град Варна ще впечатли гостите си“ и грамота „Награда на публиката за най-добра идея за представяне на град Варна“;11. Призови места в спортни състезания: по лека атлетика за „Купа- Варна" (начален етап); по футбол за ,,Купа- Варна" (гимназиален етап); ,,Бързи и сръчни" (начален етап).

Необходимо е:- Да продължи работата по повишаване качеството на ОВП чрез използване на

интерактивни методи и по гражданското образование на учениците.- Да се прилага гъвкав и нетрадиционен подход при работа с проблемните

ученици и техните родители.- Взаимодействие между семейството и училището като форма за оптимизиране

на образователния и възпитателен процес. Специална работата с родителите, за приобщаване и съпричастност към училищните проблеми.

- Да се повиши взискателността по поддържане и опазване на МТБ.- Да се търсят възможности за привличане на спонсори и за допълнително

финансиране с цел подобряване на училищната среда и оборудване на кабинетите с нова, по- съвременна техника.

- Да се работи по- активно по проекти.- Да продължи работата по квалификацията на учителите, и по този начин да се

осигури подготовка на учениците, съответстваща на европейските образователни стандарти.

РАЗДЕЛ ІІ.

1. Мисия на училището

Да предоставя качествено и адекватно образование за нуждите на бизнеса и съвременното общество.

Да формира, чрез прилагане на ясно изразен интердисциплинарен подход и иновативни методи на обучение, личности с добра научна подготовка и обществена култура, с ярко изразено гражданско съзнание и поведение, способни за ефективна обществена реализация, адекватно ориентирани в динамично променящия се съвременен свят и с отговорно поведение за участие в обществения живот. Да осигури обучение и възпитание според държавните образователни изисквания и стандартите на Европейския съюз в духа на демократичните ценности; адаптиране на новия учебен план към изискванията за изграждане на гражданско общество у нас; усвояване и формиране на общочовешки и национални ценности, развитие на индивидуалността и стимулиране на творческите заложби.

2. Визия на училището

СУ „Димчо Дебелянов” се разпознава във Варна като „Училището с буквите”... Нашата визия за развитие на училището ще е подчинена на мотото „Ние сме АБВ- то”.

Като се опира на създадения опит и възможностите на материалната база и кадровия потенциал, СУ „Димчо Дебелянов“ да се утвърди като образователна институция с висок авторитет сред обществеността, интегрирана пълноценно в общото образователно пространство; училище, което създава истински свободни, мислещи, любопитни и мотивирани хора, готови за успешна личностна реализация. „ ДА СЕ УЧИМ ДА УЧИМ И ЗНАЕМ • ДА СЕ УЧИМ ДА ДЕЙСТВАМЕ И МОЖЕМ • ДА СЕ УЧИМ ДА ЖИВЕЕМ С ДРУГИТЕ И РАЗЛИЧНИТЕ • ДА СЕ УЧИМ ДА БЪДЕМ, ДА СМЕ НИЕ (АЗ).” ЖАК ДЕЛОР

3. ЦЕЛИ:

Глобални цели:

Към 2020 г. СУ „Д. Дебелянов” трябва да е институция, в която са създадени условия за пълноценна социална, творческа и професионална реализация на ученика и неговата личност и да е осигурен достъп до разнообразни и качествени форми на учене през целия живот. По- конкретно трябва да е разработена леснодостъпна система за осведомяване и мотивация за учене и реализация на учениците; насърчаване участието на външни институции в процеса на учене; повишаване на професионалния потенциал на учителите; акцентиране на предприемаческите умения на учениците в по- широк аспект- насърчаване придобиването на ключови компетентности- умения за учене и изразяване, инициативност и предприемчивост, културна осведоменост и функционална грамотност.

За целта е необходимо:

да е разработена леснодостъпна система за осведомяване и мотивация за учене и реализация на учениците;

насърчаване участието на външни институции в процеса на учене; повишаване на професионалния потенциал на учителите; акцентиране на предприемаческите умения на учениците в по- широк аспект-

насърчаване придобиването на ключови компетентности- умения за учене и изразяване, инициативност и предприемчивост, културна осведоменост и функционална грамотност.

Основни цели в развитието на СУ „Димчо Дебелянов” са:

Чрез внедряването на интерактивни методи на преподаване и софтуерни продукти да се повиши качеството на образование и да се издигне авторитетът на институцията, да се изгради конкурентна образователна и възпитателна среда, подкрепяща гражданското и творческото развитие на личността.

Чрез внедряването на дигиталните технологии, с изграждането на съвременна и стимулираща образователна среда да се създаде модерно училище, катализатор за развитието на знаещи, можещи, непрекъснато развиващи се личности.

Чрез възможностите за неформално общуване, за представяне и отстояване на идеи и проекти, да се достигне до културно и личностно опознаване, до

изграждането на трайни познанства, до формирането на съзнание за принадлежност към една образователна общност.

Стратегии в дейността на СУ „Димчо Дебелянов”: Разработване и въвеждне от Училищното ръководство, съвместно с учителите,

иновативни елементи по отношение на организацията и съдържанието на обучението.

Използване от учителите на нови методи на преподаване, основани на активно учене и ориентирани към дейностния подход в обучението като например:

o проектно обучение, основано на дейности за учене чрез изготвяне на проект и което изисква от учениците свободно да отговарят на въпроси или решават проблеми за по- дълъг период от време (една седмица или повече);

o персонализирано обучение, при което учениците учат по начин, съотнесен към тяхната нова образователна дигитална среда, опит и интереси;

o индивидуално обучение, при което учителите създават условия на индивидуални ученици да работят със свое темпо или адаптират обучението според индивидуалните умения и потребности за ученето им чрез използване на новите дигитални технологии; и научни проучвания, основани на наблюдение, хипотези, експерименти и заключения в реална и в дигитална среда;

Професионално израстване на учителите, усъвършенстване и развиване на личната квалификация.

Поставяне на ученика като най- висок приоритет и подпомагане неговото индивидуално развитие.

Осигуряване на широк спектър от извънкласни форми за свободното време на учениците и създаване на условия за тяхната публична изява, инициатива и творчество.

Осъзнаване на практическата приложимост на изучаваното учебно съдържание и поставяне на ученика в активна позиция в процеса на обучение.

Утвърждаване облика на училището и чувството за принадлежност към него от всеки възпитаник.

Приоритетно изучаване на ЧЕ, ИТ и Предприемачество за пълноценна реализация в информационното общество, което е световното бъдеще.

4. Приоритети в дейността на училището

Подобряване ефективността на ОВП чрез оптимизиране организацията на

учебния процес, разработване и въвеждане на иновативни елементи, повишаване професионалната подготовка, компетентност и квалификация на педагогическите кадри.

Насочване на ОВП към подготовката на учениците за учене през целия живот чрез качествено и отговарящо на съвременните тенденции образование, като се използват: Учебните програми и учебните планове; Учебниците и учебните помагала; Информационните и комуникационни технологии в училище:

обогатяване на базата с мултимедийни системи, с високотехнологичен интернет; ползване на националния образователен портал- учебни курсове, тестове, електронна учебна документация.

Приемственост между етапите на обучение.

Участие в национални и общински програми и проекти, свързани с ОВП и подобряване на МТБ.

Привличане и приобщаване на родителите като активни партньори в решаване на училищните проблеми и утвърждаване на училищното настоятелство като орган подпомагащ цялостната образователно-възпитателна работа.

Задълбочаване на контактите с обществени организации и институции, отворени за проблемите на училището и привличане на допълнителни източници за подпомагане на училищните дейности и подобряване на МТБ.

Ритуализация на училищния живот, уважение към училищната символика /знаме, химн, емблема, униформи/;

Обогатяване на традициите за честване на национални, местни и училищни празници;

Активно участие на учениците в различни форми на ученическо самоуправление - ученически парламент, ученически съвети и др.;

Развитие на извънкласна и извънучилищна дейност, ученически спорт и туризъм;

Осъществяване на ефективна контролна дейност.

РАЗДЕЛ ІІІ.

Дейности за реализиране на целите, стратегиите и приоритетите на училището

1. Дейности за постигане на реални резултати от ОВП: Задълбочаване на взаимодействието между ученици, учители и родители. Извънкласни и извънучилищни форми на дейност – изнесена форма на

обучение, семинари, обмяна на опит между училища и с ВУЗ. Спортно- туристическа дейност, ориентирана към обекти с регионално и

национално историческо значение.2. Квалификационна дейност на учителите.3. Вътрешно училищен контрол и последващ такъв.4. Работа на педагогическия съвет.5. Работа на Обществения съвет.6. Взаимодействие на училището с родители, общественост и социални партньори.7. Създаване на комисии и определяне на индивидуални отговорности:7.1. Постоянни комисии:

1. Координационен съвет в училище съгласно Механизма за противодействие на тормоза и насилието

2. Комисия за действие при бедствия3. Комисия за безопасно движение по пътищата 4. Комисия за безопасни условия на обучение, възпитание и труд5. Комисия за седмичното разписание и графици6.Училищна комисия за превенция на противообществените прояви на

учениците7. Медийна комисия8. Комисия за честване на бележити годишнини и училищни тържества9. Комисия за превенция на ранното напускане на училище

10. Комисия за предоставяне на равни възможности и за приобщаване на децата и учениците от уязвими групи

11. Етична комисия12. Комисия за квалификационната дейност13. Комисия- Професионално ориентиране14. Комисия- работа по проекти.

7.2. Индивидуални отговорности: Секретар на Педагогическия съвет; Водене на Книга на подлежащи; Водене на Главна книга; Водене на Летописната книга; Изработване на графиците за класни и контролни работи; Председатели на методически обединения, както следва:

1. МО на учителите в начален курс, председател- Сн. Георгиева2. МО на учителите в прогимназиален етап, председател- В. Делчева3. МО на учителите в гимназиален етап, председател- Г. Ангелова4. МО на учителите по БЕЛ, председател- Д. Николова5. МО на учителите по чужди езици, председател- Петя Георгиева6. МО на учителите по математика, физика и астрономия, ХООС, биология и здравно образование и ИТ, председател- Т. Иванова7. МО на учителите по история и цивилизация, обществени науки и география и

икономика, председател- Т. Богоева8. МО на учителите по предприемачество и технологии, музика и изкуства,

председател- Ант. Падежка9. МО на учителите по ФВС, председател- Т. Козарова10. МО на класните ръководители, председател- В. Статева

В СУ „Димчо Дебелянов“ е осигурена възможност за обхващане на всички педагози в МО, където да се споделят добри практики и да се обсъждат иновативни методи на преподаване.

РАЗДЕЛ IV

Планиране дейностите за реализиране на целите, стратегиите и приоритетите:

1. План- програма за образователно- възпитателния процес в СУ „Д. Дебелянов”- Варна /Приложение 1/.

2. План за контролната дейност на Директора /Приложение 2/.3. План за работата на педагогическия съвет /Приложение 3/.4. План на училищна комисия за превенция на противообществените прояви на

учениците /Приложение 4/.5. План на Комисията за осигуряване на безопасни условия на обучение,

възпитание и труд /Приложение 5/. 6. План за провеждането на обучението по безопасно движение по пътищата за учебната 2018/ 2019 година /Приложение № 6/.

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ“

гр. Варна ул. "Русе" № 2 E-mail: [email protected] Директор 613 602, Зам.- директор 613 599, 613 600, Канцелария 612 964

Приложение № 1

УТВЪРДИЛ:.................................

КАЛИНА НУШЕВА Директор на СУ „Д. Дебелянов”

ПЛАН- ПРОГРАМА ЗА ОБРАЗОВАТЕЛНО- ВЪЗПИТАТЕЛЕН ПРОЦЕСВ СУ ”ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ”- ВАРНА

1. ОСНОВНА ЦЕЛЧрез план- програмата в систематизиран вид да се покажат различни

възможности за възпитателно въздействие, което да осигури проява на изявите и индивидуалните заложби у всеки ученик и да спомогне за изграждането му като знаеща, можеща, общуваща и самостоятелно търсеща ценностите и кариерното си развитие личност.

2. ЗАДАЧИ, ПОДЧИНЕНИ НА ЦЕЛТА2.1. Утвърждаване приоритета на общочовешките и национални нравствени

ценности в дейността на училището.2.2. Формиране на духовни, физически, интелектуални и нравствени качества за

изпълнение на разнообразни социални роли.2.3. Поддържане на ред и дисциплина в училище.

3. ОСНОВНИ НАПРАВЛЕНИЯ И ДЕЙНОСТИ3.1. Възпитателна работа чрез учебната дейност и нейното съдържание.3.1.1. Учебната дейност да възпитава към естетически вкус и да формира

активна гражданска позиция.3.1.2. Учебната дейност да бъде обвързана с различни изяви на учениците

(художествено- творчески, научно- технически, спортно- туристически и пр.).3.1.3. Развиване на функционалната грамотност и подобряване на аналитичното мислене у учениците.3.1.4. Възпитателните цели на всеки урок да бъдат точно конкретизирани и

подчинени на общото възпитателно въздействие върху учениците.3.1.5. Часът на класа - разнообразен, интересен и пълноценен.3.2. Участие на учениците в различни форми на извънкласни дейности и

проекти. 3.3. Подобряване реда и дисциплината в училище.3.3.1. Спазване правилника за вътрешния ред и определения график за

дежурство в училище.

3.3.2. Активна дейност на ученическите органи за самоуправление: Ученически съвети по класове; Училищен ученически съвет.

3.3.3. Своевременно информиране на родителите за прояви на ученици.3.3.4. Изграждане у учениците на отговорно отношение към опазването на

материалната база.3.3.5. Въвеждане на ученическа униформа, общоучилищни символи и ритуали.

3.4. Честване на празници и провеждане на училищни тържества. 17.09.2018 г.- Първи учебен ден;

Срок: 17.09.2018 г.Отг.: Комисия

22.09.2018 г.- Отбелязване Деня на независимостта;Срок: 22.09.2018 г.Отг.: Кл. ръководители

01.10.2018 г.- Международен ден на музиката;Срок: 01.10.2018 г.Отг.: учител по музика

02.10.2018 г.- Отбелязване 102 г. от гибелта на Димчо Дебелянов Срок: 02.10.2018 г.

Отг: учителите по БЕЛ и по история и цивилизация

05.10.2018 г.- Международен ден на учителя;Срок: 05.10.2018 г.Отг.: Милка Войнова

01.11.2018 г. - Ден на народните будители;Срок: 27.10.2018 г.Отг.: Кл. ръководители

16.11.2018 г. - Ден на толерантността;Срок: 16.11.2018 г.Отг.: В. Бояджиев, Милка Войнова, УУС

Годишен юбилеен концерт на училище „Димчо Дебелянов“- 60 год. от създаването на училището;

Срок: м.12.2018 г.Отг.: Комисия

01.12.2018 г. – Международен ден за борба със СПИН Срок: 01.12.2018 г.

Отг.: М. Войнова, УУС

м. декември - Празник на математиката;Срок: 12.2018 г.Отг.: Кл. ръководители I клас

м. декември - Коледа и Нова година;Срок: 12.2018 г.Отг.: МО на учители от начален етап

19.02.2019 г. – 146 години от гибелта на Васил Левски;Срок: 19.02.2019 г.Отг.: Милена Великова, Кл. ръководители

21.02.2019 г. – Ден на розовата фланелка /срещу тормоза в училище/;Срок: 21.02.2019 г.Отг.: М. Войнова, УУС

01.03.2019 г.- Баба Марта;Срок: 01.03.2019 г.Отг.: учители начален етап, Ант.Падежка

03.03.2019 г.- Национален празник – 141 години от Освобождението на България;

Срок: 02.03.2019 г.Отг.: Милена Великова, Кл. ръководители

м. 03.2019 г.- Празник на буквите;Срок: 03.2019 г.Отг.: випуск 1- ви клас

27- 31.03.2019 г.- Дебелянова седмица Срок: 03.2019 г.

Отг.: Комисия

м. 04.2019 г.- Великден;Срок: м.04.2019 г.Отг.: учители начален етап

Ден на ученическото самоуправление Срок: 09.05.2019 г.

Отг.: Училищен психолог, Педагогически съветник, УУС, учители.

24.05.2019 г.- Честване на Славянската писменост и култура;Срок: 24.05.2019 г.Отг.: ЗДУД

24.05.2019 г.- Годишно утро в първи клас;Срок: 24.05.2019 г.Отг.: випуск 1- ви клас

01.06.2019 г. - Международен ден на детето;Срок: 01.06.2019 г.Отг.: МО на учители от начален етап

Ден на Христо Ботев и загиналите за освобождението на България;Срок: 01.06.2019 г.Отг.: М. Великова, Кл. ръководители

Закриване на учебната година за V- VI клас;Срок: 14.06.2019 г.Отг.: Комисия

Закриване на учебната година за VII- XI клас;Срок: 28.06.2019 г.Отг.: Комисия

3.5. Стимулиране на творческите възможности на учениците:

Провеждане на олимпиади по математика, БЕЛ, ИТ, физика, химия и ООС, биология и ЗО, чужди езици, география и икономика, история и цивилизации/я, Знам и мога- 4. Клас и др.;

Срок: по график на МОН и училищен график Отг.: Учителите по съответните дисциплини

3.6.Организиране на училищни тържества. Срок: по плана на комисия за честване на бележити

годишнини и училищни тържества Отг.: комисия за честване на бележити годишнини

и училищни тържества

3.7. Изложби: Изложба- конкурс от ученически рисунки, посветени на Деня на народните

будители; Изложба във връзка със Световния ден за борба със СПИН; Изложба от рисунки- Зимни празници; Коледен кът; Пролетна изложба от мартеници, рисунки и пластики; Изложба от рисунки и плакати във връзка със здравето и здравословния начин

на живот; Изложба от рисунки- Седмица на детската книга и изкуствата за деца; Великденски кът; Изложба от рисунки- 22.04.- Световен ден на Земята; Изложба от рисунки- 24.05.- Ден на българската просвета и култура и на

Славянската писменост; Изработено от нас- изложба от изделия (ученическо творчество); Изложба от рисунки и плакати- Международен ден за опазване на околната

среда- 05.06.; Популяризиране творчеството на изявени български и световни творци.

3.8. Извънкласни дейности:

3.8.1. Посещения на концерти, театрални постановки, куклени постановки, филми, музеи, екскурзии с учебна цел и др. Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г.

Отг.: Класни ръководители3.8.2. Среща с представители на науката, изкуството и спорта. Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: Класни ръководители3.8.3. Лекции и дискусии: Наркомании, СПИН и полово предавани болести и други. Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: Педагогически съветник, кл. ръководители3.8.4. Национална седмица на четене (анкета „Чета, защото...“; Любими приказни герои гостуват в ПГ- деца четат на деца;) Срок: 12.2018 г.; 04.2019 г. Отг.:библиотекар, учители, вкл. ПГ

3.8.5. Поход на книгата: Конкурс “Рабитилничка в цвят и багри”- деца рисуват по произведения; Конкурс “Бисерче вълшебно”- четене на произведения за деца; Конкурс драматизации върху любима приказка; Карнавал на костюми; Конкурс „Рицар на книгата“- ученик, прочел най- много книги от училищната библиотека; Конкурс „Като наниз от маниста“ за най- добър краснописец; Ден на Книгата- посланници на библиотеката и др. Срок: 12.2018 г.; 04.2019 г. Отг.: библиотекар, учители, вкл. ПГ 3.9. Създаване на условия и използване на разнообразни форми за укрепване здравето на учениците. Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: учители по ФВС и биология и ЗО

3.9.1. Спортно- туристически дни. Отг.: Учители ФВС

3.9.2. Туристически мероприятия, свързани с историческото ни минало. Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг. класни ръководители

3.9.3. Провеждане на училищни спортни игри и състезания по спортния календар на МО на учителите по физическо възпитание и спорт.

Отг. Учителите по ФВС3.9.4. Организиране на зимен и летен отдих.

Отг. Учители 3.9.5. Пътувания в страната и чужбина с учебна цел.

Отг.: Учители3.10. Конкурси, организирани на:

Общинско; Областно; Национално; Международно ниво.

3.11. Екологично възпитание. Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г.

Отг. МО на учителите по физика и астрономия, ХООС, биология и здравно образование

3.12. Работа по проекти.

Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: Комисия- работа по проекти

3.13. Целенасочена и разнообразна дейност на класните ръководители. Планиране на възпитателния процес, съобразно интересите на учениците и съвместно с тях, с цел създаване условия за:

- разгръщане на инициативността и активността на учениците;- участие в привлекателни за тях дейности, като в часовете на класа се прочетат и

обсъдят основни моменти от “Хартата на правата на детето” като се акцентува не само върху правата, но и върху задълженията и запознаване с основните институции, функции, законодателство на Европейския съюз, запознаване на учениците със „Закон за защита от дискриминация”

- решаване на казуси, свързани с уменията за туширане на конфликти и социална комуникация.;

- изява на разнообразните интереси на учениците; - усвояване на социалния опит, отстраняване на негативното влияние на някои

фактори на социалната среда върху формиране на учениковата личност. Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: Класни ръководители

Настоящият план е приет на заседание на Педагогическия съветс протокол № 013/ 03.09.2018 г. и е утвърден със заповед № РД- 07- 2667

от 04.09.2018 год.

ПРИЛОЖЕНИЕ № 2

СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ”

гр. Варна, ул. Русе № 2 e-mail: [email protected] Директор 613 602, Зам.- директор 613 599, 613 600, Счетоводство 612 964

УТВЪРДИЛ:.................................


ПЛАН

за контролната дейност на директора

за учебната

2018/ 2019 година

Планът за контролна дейност е съобразен с т. 7, раздел II Организационни компетентности, Приложение 3 към чл. 12, ал. 2, т. 2 от Наредба 12 за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически

специалисти, чл. 257, ал. 1 от Закона за предучилищното и училищното образование и длъжностната характеристика на директора.

Варна

Настоящият план и е приет с решение на педагогическия съвет – протокол № 013/ 03.09.2018 г. и утвърден със заповед на директора № РД- 07- 2667/ 04.09.2018

година

ОБЕКТФорми и контрол

Срок Обект на контрол1. Педагогически контрол на

организацията на ОВП1.1. Тематична проверкаТема: - „Стратегии за оптимизиране на екипните взаимоотношения в образователната институция“

Посещения на учебни часове – ЗП, ПП, избираеми/ ЗИП, факултативни/ СИП, ЧК; разговори с ученици, учители, родители; анкети

I етап – м. Х - I

II етап – м. III - VI

Учители,ЗДУД

1.2. Умения за задържане на учениците в часовете чрез съвременни методи на преподаване.

Разговори с учители, ученици и класни ръководители. Посещения на учебни часовеПревантивен, оперативен и последващ контрол

17.09.2018 – 28.06.2019 г.

Учители,ЗДУД

1.3. Проверка на организирането и провеждането на консултациите по предмети с ученици

Персонални проверки, събеседване

За учебната 2018/ 2019 г. целогодишно по график

Учители

1.4. Умения за работа с ученици от малцинствените етнически общности.

Превантивен контрол (разговор с ученици, техните родители и учители, анкети)

м. ноемврим. февруари

Класни ръководители,Педагогически съветникПсихолог

1.5. Проверка готовността за действие на училището в екстремни ситуации.

м. ноемврим. април

Педагогически и непедагогически персонал

1.6. Проверка дейността на педагогическия съветник и на психолога за превантивната работа при ученици от уязвими групи


За учебната 2018/ 2019 г. целогодишно

Педагогически съветникПсихолог

1.7. Запознаване с организацията на ОВП при новоназначените учители.

Персонални проверки и събеседване

м. октоврим. ноемврим. февруари

Новоназначени учители

1.8. Посещение на учебните часове по ЗП



Учители

1.9. Посещение на учебните часове по избираеми предмети/ ЗИП, факултативни предмети/ СИП и часове на класа



УчителиКласни ръководители

1.10. Организация на възпитателната работа в часа на класа.

Разговори с класните ръководители

м. октоврим. ноемврим. февруари

Класни ръководители

1.11. Организация на работата в групите за целодневна

Персонални проверки,

За учебната 2018/ 2019 г.

Учители в групи ЦДО

организация на обучение. събеседване целогодишно1.12. Организация на работата в ПГ.



Учители в ПГ

1.13. Ефективност на подготовката за НВО- IV

Персонални проверки, Разговори с учители, ученици и родители

м. март- април 2019 г.

УчителиКласни ръководителиЗДУД

1.14. Ефективност на подготовката за НВО- VII

Персонални проверки, Разговори с учители, ученици и родители

м. март- май 2019 г.

УчителиКласни ръководителиЗДУД

1.15. Ефективност на подготовката на ДЗИ

Разговори с учители, ученици и класни ръководители. Посещения на учебни часове

м. февруари –м. април 2019 г.

УчителиКласен ръководителЗДУД

1.16. Организиране, провеждане, отчитане и контрол на процесите по осигуряване на обща и допълнителна подкрепа на учениците през учебната 2018/ 2019 г.

1. спазване на графиците за консултиране на ученици2. спазване на графиците за консултиране на родители3. посещаемост на учениците4. провеждане на час на класа5. реализиране на планирани мерки и организация на дейности за обща подкрепа6. работа на екипите за подкрепа за личностно развитие7. отразяване на дейностите за обща подкрепа в дневниците на класовете


УчителиКласен ръководителЗДУД

2. Административно- управленски контрол2.1. Контрол на документацията2.1.1.Утвърждаване на годишното разпределение на учебния материал на учителите (ако е в хартиен вид) и програми СИП, избираеми и

Превантивен контрол и указания на експерта

м. септември Учители

факултативни предмети2.1.2. Проверка на ЗУД Превантивен и

последващ контролм. ІХ – Хм. ХІІм. ІІм. ІV – Vм. VІ - VІІ

УчителиКласни ръководителиЗДУДЗДАСД

2.1.2. Утвърждаване плана на класа (ако е в хартиен вид), изготвен от класните ръководители.

Превантивен контрол м. септември Класни ръководители

2.2. Контрол за изпълнение на задълженията на учителите по различните графици

Превантивен контрол За учебната 2018/ 2019 г. целогодишно

Учители

2.3. Контрол по воденето и съх-ранението на документацията на трудовоправните отношения с персонала.

Превантивен и последващ контрол


Специалист ТРЗ

2.4. Контрол по спазване на правилника за вътрешния трудов ред /спазване изискванията на трудовата дисциплина/.



Педагогически и непедагогически персонал

2. 5. Контрол по съхранението на счетоводните документи и документите за финансово управление и контрол.



Специалист ТРЗГлавен счетоводител

2.6. Контрол по дейността на службата по трудова медицина.



Зам.- директор административно- стопанска дейност

2.7. Проверка върху воденето на книгите за начален, периоди- чен и извънреден инструктаж на работното място по безопас-ност, хигиена на труда и проти-вопожарна охрана.

Превантивен, оперативен и последващ контрол


Длъжностни лица

2.8. Проверка по изпълнението на сключените договори на училището с външни партньори


За учебната 2018/ 2019 г. ноември, март

ЗДАСД

2.9. Контрол върху спазването на изискванията за техническа безопасност, охрана на труда и противопожарна охрана от уче-ниците и персонала.



УчителиАдминистрация и служителиЗДАСД

2.10. Проверка на изпълнението на плана на комисията по безопасност на движението, охрана на труда и защита при бедствия.


За учебната 2018/ 2019 г. септември, февруари

Длъжностни лица

2.11. Контрол върху осигурява-не на задължителното училищ-

Превантивен, оперативен и

За учебната 2018/ 2019 г.

УчителиЗДУД

но обучение на учениците до 16- годишна възраст и изпълнение на дейностите по обхващане и задържане в образователната ситема.

последващ контрол целогодишно РНИКТ

2.12. Проверка за прилагане на придобитите от педагогическите специалисти компетентности в резултат от участието им в квалификационни форми.



УчителиСпециалист, обучение и развитие

3. Контрол по социално- битова и стопанска дейност3.1. Контрол на състоянието на материално- техническата база.



ДомакинЗДАСД

3.2. Контрол по извършените инвентаризации.


декември 2018януари, юни 2019 г.

Главен счетоводителДомакин

3.3. Контрол на санитарното състояние.



ЧистачиДомакинЗДАСД

3.4. Проверка на материалното осигуряване на образователно- възпитателната дейност.



УчителиДомакин

3.5. Снабдяване на училището с необходимите материали, средства и документация.



ДомакинЗДАСДБиблиотекар

Текущи проверки и наблюдения се извършват : - от Директора и зам.-директорите - минимум два пъти годишно;- в съответствие с Инструкцията на МОН за контролната дейност.Отчетът и регистрацията на проверките се отразяват в книгата за контрол до 15 дни и в протокол за извършената проверка. Анализите се обсъждат на ПС през м. февруари и в края на учебната година, съгласно календарния план на МОН.



гр. Варна, ул. Русе № 2 e-mail: [email protected] Директор 613 602, Зам.- директор 613 599, 613 600, Счетоводство 612 964

УТВЪРДИЛ:.................................


ПЛАН ЗА РАБОТАТА НА ПЕДАГОГИЧЕСКИЯ СЪВЕТза учебната 2018/ 2019 година

м. септември 2018 г.

- Обновяване на стратегия за развитието на училището за 2016- 2020 г. с приложени план за дейността и финансиране.

- Приемане на формите на обучение.- Приемане на мерки за повишаване качеството на обучение.- Запознаване с комисиите и индивидуалните отговорности, свързани с ОВП за

учебната 2018/ 2019 година.- Организация на образователно- възпитателния процес (дневно разписание,

класни ръководители, стаи).- Приемане на Годишния план на училището за учебната 2018/ 2019 година;- Обновяване на Правилника за дейността на училището и Правилника за

вътрешния трудов ред.- Приемане на Програма за ранното напускане на учениците и на Програма за

предоставяне на равни възможности и за приобщаване на децата и учениците от уязвими групи.

- Приемане начин на провеждане, продължителността и организация на часовете по спортни дейности или трети допълнителен час по ФВС.

- Представяне на седмичното разписание за първия срок.- Избор на секретар и на негов заместник при отсъствие на ПС за учебната 2018/

2019 година.- Обновяване на Етичния кодекс.- Приемане на различни правилници, планове, инструкции, правила и пр.- Запознаване със състава на постоянните комисии към ПС.- Запознаване на педагогическия персонал с Плана за контролна дейност на

директора и зам.- директорите. Директор

ЗДУД

м. октомври 2018 г. - Съгласувне на списък на учениците, които ще получават стипендии за първи

срок на учебната 2018/ 2019 година.- Приемане на план за осигуряване на нормален учебен процес на училището

през зимата.- Обсъждане и приемане на организационен план за честването на 60-

годишнина от създаването на училището.

Комисия за стипендиитеГл. счетоводителЗДАСД

- Запознаване с отчета за изпълнението на бюджета за третото тримесечие съгласно чл. 263, ал. 1, т. 15 от ЗПУО.

Гл. счетоводителДиректор

м. ноември 2018 г. - Информация и анализ на резултатите от входното ниво на учениците по всички

предмети.- Информация за новоприетите, подлежащите на задължително обучение

ученици.- Обсъждане на графика за първа редовна изпитна сесия на ученици в СФО.

ЗДУД

м. декември 2018 г. - Обсъждане на графика за втора редовна изпитна сесия на ученици в СФО.

ЗДУД

- Обсъждане на нивото на усвояване на компетентности от учениците и предлагане на съвместни мерки между учителите с цел подобряване на образователните резултати.

ДиректорЗДУДМО по етапи

м. януари 2019 г. - Съгласуване на предложенията за държавен план- прием за учебната 2019/

2020 година.- Обсъждане на поведението и резултатите от ОВП на учениците през първия

учебен срок и предложения за похвали и санкции. Класни ръководители Директор

- Определяне продължителността на организацията за провеждане на обучението по учебния час: за спортни дейности в I, II, III, V, VI, VII, VIII, IX клас, съгласно чл. 92, ал. 1 от ЗПУО, чл. 14, ал. 3, т. 7 и ал. 5 от Наредба 4 от 30.11.2015 г. за учебния план и Заповед № РД-09-1111/15.08.2016 г. на Министъра на образованието и науката; за останалите класове (IV, X, XI)- съгл. чл. 16, ал. 2 и ал. 4 от ЗСООМУП, чл. 21, ал. 3 от Закона за физическо възпитание и спорт и Заповед № РД-09-1038/ 27.07.2004 г. на Министъра на образованието и науката за втори учебен срок.

- Запознаване с отчета за изпълнението на бюджета за четвъртото тримесечие (2018 г.) съгласно чл. 263, ал. 1, т. 15 от ЗПУО.

Гл. счетоводителДиректор

м. февруари 2019 г.- Доклади на класните ръководители за първия учебен срок;- Отчитане и анализ на резултатите от ОВП през първия срок на учебната 2018/

2019 г. и обсъждане на предложения за изменения в организацията на обучението при необходимост.

- Доклад на Директора за резултатите от контролната дейност през I- я учебен срок. Директор

- Актуализиране на списъка на учениците, които ще получават стипендии за втори учебен срок на учебната 2018/ 2019 година.

Комисия за стипендиите Гл. счетоводител

м. март 2019 г.- Приемане на план за рекламна кампания на училището за учебната 2019/ 2020

година. Директор, ЗДУД, Комисия

- Гласуване на списъка с познавателни книжки, учебници и учебни помагала за безвъзмездно ползване в изпълнение на чл. 164, ал. 1, 2, 3, 4 от ЗПУО и ПМС № 79 от 15.04.2016 г.

Директор, Комисия

- Обсъждане на нивото на усвояване на компетентности от учениците и предлагане на съвместни мерки между учителите с цел подобряване на образователните резултати.

Директор ЗДУД

МО по етапи

- Обсъждане на график за първа допълнителна изпитна сесия- април за ученици в СФО.

ЗДУД Директор

м. април 2019 г.

- Запознаване с отчета за изпълнението на бюджета за първото тримесечие съгласно чл. 263, ал. 1, т. 15 от ЗПУО.

Гл. счетоводител Директор

м. май 2019 г.- Допускане на учениците до държавни зрелостни изпити.

Председател училищна зрелостна комисия

- Обсъждане на график за втора допълнителна изпитна сесия- май- юни за ученици в СФО.

ЗДУД Директор

м. юни 2019 г. - Тематичен съвет: „Стратегии за оптимизиране на екипните взаимоотношения в образователната институция“

Директор ЗДУД

- Доклади за годишните резултати на учениците от начален етап.- Доклади за годишните резултати на V- ХІ класове.

Класни ръководители

- Обсъждане на нивото на усвояване на компетентности от учениците и предлагане на съвместни мерки между учителите с цел подобряване на образователните резултати през учебна 2019/ 2020 година.

ЗДУД

- Приемане на училищни учебни планове за учебната 2019/ 2020 година.

м. юли 2019 г.

- Анализ на резултатите от ОВП и контролната дейност на училищното ръководство през учебната 2018/ 2019 г.- годишен съвет.

Директор

- Запознаване с отчета за изпълнението на бюджета за второто тримесечие съгласно чл. 263, ал. 1, т. 15 от ЗПУО.

Гл. счетоводител Директор


година


СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ”гр. Варна, ул. Русе № 2 e-mail: [email protected] Директор 613 602,

Зам.- директор 613 599, 613 600, Счетоводство 612 964

УТВЪРДИЛ:.................................


П Л А Н

ЗА РАБОТА НА УК за ПППУПРЕЗ УЧЕБНАТА 2018/ 2019 ГОДИНА

I. ОСНОВНИ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Училищната комисия за превенция на противообществените прояви е създадена на ниво училище. Тя работи за осъществяване на превенцията на противообществените прояви на учениците, с тези в риск от извършване на противоправни деяния и с подрастващите, които по силата на Закона за закрила на детето и Националната стратегия 2008-2018, попадат в категорията „деца в риск”.

2. Комисията е в следния състав:Председател: Виктория Михайлова Шереметова – заместник- директор учебна дейност

Членове: Милка Николова Войнова – педагогически съветникАнелия Найденова Липчева – старши учител, начален етап – АЕКрасимира Георгиева Великова – старши учител, общообразователен учебен

предмет в прогимназиален етап – БЕЛВалентин Станимиров Бояджиев – училищен психолог

II. ДЕЙНОСТ на УК за ПППУ

1. Училищната комисия проучва причините за противообществените прояви в училище.

2. Проучва факторите, застрашаващи сигурността на учениците.3. Проучва проблемите на ученици, живеещи в неблагоприятна среда

(семейства с родители, изтърпяващи присъда; криминално проявени родители; родители, злоупотребяващи с алкохол или наркотици; семейства с психично болни родители; социално- слаби семейства; семейства, в които се упражнява различен вид насилие).

4. Установяване причините за системно непосещаване на училище; бягства от дома.

5. Проучване на случаите на различно по вид насилие, упражнено срещу ученици.

6. Провеждане на различни мероприятия за включване на учениците в дейности с превантивен характер, спортни празници, културно- масови мероприятия с цел гражданско възпитание и образование.

7. УК предлага на Педагогическия съвет мерки за ограничаване на противообществените прояви на учениците:

- системна индивидуално- възпитателна работа с ученици, попадащи в рисковата група като потенциални извършители на противообществени прояви – работа на класни ръководители, педагогически съветник, психолог, родители, Училищно настоятелство;

- оказване на съдействие за решаване на проблемите на ученици, живеещи в неблагоприятна среда;

- въвеждане на допълнителни мерки за сигурността на учениците, засилен пропускателен контрол на входа на училище.

8. УК уведомява:- МК за БППМН за противообществените прояви на ученици от училището;- отделите за закрила на детето към Дирекцията за социално подпомагане;- органите на полицията при наличие на данни за криминални деяния.

9. УК подпомага:- реализирането в училището на дейности, свързани с превенцията на

противообществените прояви;- организирането на извънкласната и извънучилищната дейност;- разработването на Правилник за дейността на училището;- насочването на децата или семействата към служби, предлагащи психологическо консултиране.

III. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ

1. Училищната комисия работи в сътрудничество с класните ръководители, педагогическия съветник, психолог, ресурсен учител, родители.

2. Комисията координира дейността си с държавните и обществени органи и организации, имащи пряко отношение към превенцията на противообществените прояви сред малолетни и непълнолетни, а именно: специализирания кабинет за профилактика на девиантното поведение на малолетни и непълнолетни, МК за БППМН, I-во РУП, РДВР – гр. Варна, Отдел «Закрила на детето», инспекторите от детските педагогически стаи, Център за обществена подкрепа.

IV. МЕРОПРИЯТИЯ

1. Издирване и завеждане на отчет на ученици, попадащи в уязвими групи, включително като потенциални извършители на противообществени прояви. Срок: 31.10.2018 г. Отг.: педагогически съветник

2. Картотекиране на всеки заведен на отчет ученик. Срок: 24.11.2018 г. Отг.: педагогически съветник

3. Срещи с родителите на учениците и запознаване със семейната им среда. Срок: 14.12.2018 г.

Отг. УК за ПППУ4. Завеждане на отчет на ученици със санкции, системно непосещавали училище

и застрашени от отпадане. Срок: м. февруари 2019 г. Отг.: педагогически съветник

5. За всеки отпаднал ученик УК за ПППУ да уведомява Агенция закрила на детето - гр. Варна и всички заинтересовани институции по Механизма. Срок: при необходимост Отг.: педагогически съветник

6. Водене на документация по всички, посочени в т. Дейности случаиСрок: учебна 2018/ 2019 г.Отг.: УК за ПППУ

7. Провеждане на срещи със специалисти– юристи за разширяване на правната просвета и запознаване със законовите норми, изисквания и поведение. Срок: учебна 2018/ 2019 г. Отг. УК за ПППУ

8. При всеки възникнал инцидент, комисията разглежда и проучва всички факти и обстоятелства по случая и предлага на ПС мерки за работа и/ или санкции на участващите лица, като своевременно уведомява ученика/ ците и техните родител/ и.

Срок: 17.09.2018- 28.06.2019 г.Отг.: Председател на УК за ПППУ

V. ЗАСЕДАНИЯ НА КОМИСИЯТА

ЗАСЕДАНИЕ - м. септември 2018 г.1. Приемане плана за дейността на комисията през настоящата година. ЗАСЕДАНИЕ - м. декември 2018 г. 1.Отчет на отговорниците и класните ръководители за учениците с противообществени прояви.

ЗАСЕДАНИЕ - м. март 2019 г.1. Приемане на информацията за дейността на УК през първия учебен срок.2. Изслушване на класните ръководители, в чиито паралелки има ученици с рисково поведение.3. Обсъждане работата с класовете, в които има проблеми с дисциплината, с участието на учителите, преподаващи в тях.

ЗАСЕДАНИЕ - м. юни 2019 г.1. Приемане на отчета за дейността на комисията през настоящата учебна година.2. Обсъждане на предложенията за подобряване работата на училищната комисия през следващата учебна година.



гр. Варна, ул. Русе № 2 e-mail: [email protected] Директор 613 602, Зам.- директори 613 599, 613 600, Счетоводство 612 964

УТВЪРДИЛ:.................................


ПЛАН

на

Комисията за осигуряване на безопасни условия на обучение, възпитание и труд

Дейността на комисията е насочена към осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд и защита на учениците, персонала и материалните ценности при природни и други бедствия.

ОСНОВНИ ЗАДАЧИ:

1. Изготвяне и обновяване на Правилник за осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд в СУ "Димчо Дебелянов" - Варна.

Срок: 03.09.2018 г. Отг.: ЗДАСД

2. Обновяване на всички заповеди, правилници и програми за организацията на охраната на труда и противопожарната охрана.

Срок: 17.09.2018 г. Отг.: ЗДАСД

3. Обновяване на Плана за действия при бедствия.

Срок: 17.09.2018 г. Отг. ЗДАСД

4. Запознаване на учениците, персонала и родителите с правилника за осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд.

Срок: до м.10.2018 г. Отг.: ЗДАСД, класни ръководители 5. Провеждане обучение на учителите по физика и астрономия, химия и опазване на околната среда, информатика и информационни технологии и физическо възпитание и спорт за осигуряване безопасни условия на труд и обучение в кабинетите, лабораториите, физкултурния салон и физкултурната площадка.

Срок: до 05.10.2018 г. Отг.: ЗДАСД

6. Обновяване инструкциите за правилно и безопасно обучение в учебните кабинети и физкултурни площадки, съответстващи на нормативните изисквания и съобразени с психологическите особености на учениците и поставянето им на работните места.

Срок: 17.09.2018 г. Отг.: ЗДАСД и съответните учители

7. Провеждане на установените в Правилника за осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд в СУ "Димчо Дебелянов" - Варна- инструктажи.

Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: Отговорник Длъжностното лице по безопасност и здраве

8. Създаване на условия за безопасно обучение и труд. Осигуряване подходящи помещения за класни стаи и кабинети, съответстващи

на установените в страната норми и изисквания за безопасност /микроклимат, осветление, отопление, вентилация, шум, вибрации/ и противопожарни изисвания;

Осигуряване извършването на периодични медицински прегледи на работниците и служителите, съгласно чл. 287 от КТ и чл. 9 от Наредба № 3 на МЗ за задължителните предварителни и периодични медицински прегледи на работниците;

Поддържане и обогатяване средствата по охрана на труда и противопожарното оборудване.

Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: Директор, ЗДАСД,

9. Осъществяване на взаимодействие и кординация с органите на централната и местната власт в дейността им по осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд.

Срок: 17.09.2017- 14.09.2019 г. Отг.: Директор

10. Анализ пред ПС на дейността за осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд и приемане мерки за подобряването й.

Срок: юли 2019 г. Отг.: ЗДАСД

11. Обновяване на дейностите по осигуряване на безопасни условия за обучение, възпитание и труд през годината, при промяна нормативната уредба.

Срок: 17.09.2018- 14.09.2019 г. Отг.: ЗДАСД и длъжностни лица


СРЕДНО УЧИЛИЩЕ „ДИМЧО ДЕБЕЛЯНОВ”гр. Варна, ул. Русе № 2 e-mail: [email protected] Директор 613 602, Зам.-

директор 613 599, 613 600, Счетоводство 612 964

УТВЪРДИЛ:.................................


П Л А Н

за провеждането на обучението по безопасно движение по пътищата

за учебната 2018/ 2019 година


година

СЪСТАВ НА КОМИСИЯТА:Председател: Милена Кънчева Галова – заместник- директнор АСД

Членове:Олга Юриевна Ангелова – старши учител, общообразователен учебен предмет в

гиманзиален етап- ИКТВелизара Димитрова Гайдарова – учител, начален етап – ЦДОДимитринка Божидарова Георгиева – старши учител, начален етапГеорги Кирилов Петров – учител, общообразователен учебен предмет в

гиманзиален етап- ФВС

І. ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Обучението по БДП е задължително и се осъществява в съответствие с държавните образователни изисквания и Наредбата за гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование и Приложение №5 към чл.11, ал. 3 от нея.

2. Училищната комисия информира и осигурява условия на учителите за провеждане на часовете по БДП и участие в семинари и обучителни програми по БДП.

ІІ. ЦЕЛИ

1. Опазване живота и здравето на учениците на пътя.2. Формиране у учениците на съзнателно и отговорно отношение към въпросите на

личната безопасност и тази на околните, придобиване на основни знания и умения за разпознаване и оценка на опасните ситуации в пътно транспортната обстановка.

ІІІ. ЗАДАЧИ

1. Формиране на система от специални знания, умения и навици, необходими за успешната адаптация към условията на движението по пътя.

2. Разширяване кръгозора на знанията на учениците чрез запознаване с основните опасности, способите за тяхното предотвратяване и защитата на човека от въздействията с опасен характер, предизвикани от уличното движение.

3. Повишаване нивото на професионална подготовка и намаляване на безотговорността и неумението правилно да се определи собственото поведение при екстремни ситуации на пътя.

4. Осигуряване знания за безопасно движение и за особеностите и опасностите на движението по пътищата.

5. Създаване на оптимални условия за безопасно придвижване на учениците чрез изучаване правилата за движение по пътищата и с активната подкрепа на родители и учители.

ІV. ДЕЙНОСТИ И МЕРОПРИЯТИЯ

1. Да изготви график за провеждането на часовете по БДП според Рамковите изисквания при организирането на часа на класа, Наредба № 13 от 21.09.2016 г. за гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование Обн. - ДВ, бр. 80 от 11.10.2016 г., в сила от 11.10.2016 г.

Срок: 17.09.18 г.Отг: М. Галова

2. Да изготви информация до Община Варна за безопасността на движението в района на училището и безопасната пътната инфраструктура около училище.


3. Да осигури тестове за поетапна проверка на знанията и уменията на учениците по БДП в края на І и ІІ учебен срок и проверка на практическите умения в ролеви игри;


4. Да изготви анализ на резултатите от тестовете и комисията да излезе със становище и препоръки за следващата учебна година.

Срок: 05.07.19 г. Отг: Ол. Ангелова

5. Да обобщи информацията от чек листите за оценка условията за придвижване, опасностите и затрудненията на пътуването на първокласника от дома до училището. Обобщените резултати се предават на Община Варна за съгласуване на действията по отстраняване и подобряване на пътната инфраструктура.

Срок: 30.11.2018 г. Отг: В. Гайдарова

6. Да участва в изготвяне на анализи и сведения за РУО – Варна за обучението по БДП в училище.

Срок: 17.09.2018- 28.06.2019 г. Отг: М. Галова

7. Да изготвя отчети за Педагогически съвети. Срок: 17.09.2018- 28.06.2019 г. Отг: М. Галова

8. Да участва в съгласуването на подготвените анализи за причини, предизвикали ПТП с ученици в училище, ако има такива.

Срок: 17.09.2018- 28.06.2019 г.Отг: Г. Петров

9. Преди всяко организирано напускане на училищната сграда (екскурзии, походи, зелени училища, наблюдения и други) да се провеждат разговори с учениците за припомняне правилата за безопасност на движението и същите да бъдат инструктирани срещу подпис.

Срок: 17.09.2018- 28.06.2019 г. Отг.: учителите, ЗДАСД

10. Да се информира Министъра на образованието и науката чрез РУО- Варна в срок от 3 дни при възникване на ПТП с деца и ученици при наранявания.


11. При настъпила ПТП с дете или ученик от училището, завършило с нараняване или смърт в едноседмичен срок да се организира и проведе педагогически съвет и общоучилищна родителска среща.


V. ПРОГРАМА ЗА ОБОГАТЯВАНЕ НА МАТЕРИАЛНО ТЕХНИЧЕСКАТА БАЗА:

1. Закупуване на тестове за срочен контрол и оценка на знанията и уменията на учениците по БДП.

Срок: 07.12.2018 г. Отг. М. Галова

2.Осигуряване на материали за фотоизложба по БДП.Срок: 31.10.2018 г. Отг. Д. Божидарова

VI. ПРОГРАМА ЗА КВАЛИФИКАЦИОННАТА ДЕЙНОСТ НА УЧИТЕЛИТЕ ЗА ПРОВЕЖДАНЕ НА ОБУЧЕНИЕТО ПО БЕЗОПАСНО ДВИЖЕНИЕ ПО ПЪТИЩАТА ЗА УЧЕБНАТА 2018/ 2019 ГОДИНА.

1. ЦЕЛИ :

Повишаване равнището на професионална компетентност на педагогическите специалисти по отношение на теоретичната, педагогическата и методическа подготовка по БДП.

Осигуряване на подкрепа за професионалното развитие на педагогическите кадри.

2. ЗАДАЧИ: Проучване, анализиране и проектиране на потребностите от квалификация на

учителите, преподаващи БДП. Осигуряване на актуална информация и ориентиране за възможностите за

квалификация. Създаване на условия за квалификационна дейност, организиране и

координиране на квалификационните дейности.

3. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ: Удовлетворяване на квалификационните потребности и интереси на

педагогическите кадри. Развитие на ключови компетентности. Подобряване качеството на образование.

4. ДЕЙНОСТИ И МЕРОПРИЯТИЯ Запознаване на класните ръководители с Наредба № 13 от 21.09.2016 г. за

гражданското, здравното, екологичното и интеркултурното образование, Обн. - ДВ, бр. 80 от 11.10.2016 г., в сила от 11.10.2016 г.

Отг: М. ГаловаСрок: 17.09.2018 г.

Изготвяне и запознаване на класните ръководители с график и темите за провеждане на часовете по БДП. Отг: М. Галова

Срок: 17.09.2018 г.

Вътрешна квалификация на тема „Актуални проблеми на обучението и възпитанието по БДП в СУ”

Отг. М. Галова/ Р. Бакалова Срок: 14.12.2018 г.

Осигуряване на обучението на класни ръководители, непреминали обучение: ВИД НА КУРСА: „Методика на обучението по БДП”

ИЗПЪЛНИТЕЛ НА ОБУЧЕНИЕТО: Център за продължаващо обучениекъм РУ "Ангел Кънчев" или друга организация; Издаване на удостоверение. Осигуряване на необходимата учебно-методическа литература.ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ: Очно - задочна.


Осигуряване на обучение на новите членове на комисията по БДП. ВИД НА КУРСА: „Специфични умения за работа в комисии по БДП”

ИЗПЪЛНИТЕЛ НА ОБУЧЕНИЕТО: Център за продължаващо обучениекъм РУ "Ангел Кънчев" или друга организация; Издаване на удостоверение. Осигуряване на необходимата учебно-методическа литература.ФОРМА НА ОБУЧЕНИЕ: Очно - задочна.


sou-ddeb.comsou-ddeb.com/media/2018-2019/pravilnici/godishen plan... · web...

Documents