SPAN 1120-SECTION 103: ELEMENTARY SPANISH

Miércoles, 5 de febrero

Capítulo 10: El tiempo libre;

pretérito imperfecto

¿Qué actividad prefieres?

Correr Caminar

Ejemplo: Yo prefiero correr porque me gusta hacer ejercicio.

En parejas, comentar qué actividad preferís. ¿Cuándo la practicas? ¿Y tu compañero?

¿Qué actividad prefieres?

Montar a caballo Esquiar

¿Qué actividad prefieres?

Patinar Patinar sobre hielo

¿Qué actividad prefieres?

Jugar a videojuegos Ir a una discoteca

¿Qué les gusta a estos niños?

Una de las tres fotos es tu instructor. ¿Cuál? Comentar con el compañero.

¿Crees que le gustaban las mismas cosas cuando era pequeño?

Antes y ahora

A mí me gusta tomar café. Cuando yo tenía dos años y era pequeño y un poco gordo no tomaba café. Bebía leche y después dormía muchas horas. Mi madre me leía cuentos por la noche. Años más tarde, en la escuela, jugaba a fútbol con mis compañeros y estudiaba inglés en una academia de idiomas. Mi padre y yo veíamos partidos de fútbol en la televisión y a veces íbamos al estadio.

Responder: 1. ¿Qué idioma aprendió de pequeño?2. ¿Qué leía su madre por la noche?

¿A quién?3. ¿Qué afición tenían él y su padre?4. ¿Qué le gustaba hacer de pequeño?

InglésCuentos

Al instructorEl fútbol

Beber leche, dormir, ver partidos de fútbol

Antes y ahora

A mí me gusta tomar café. Cuando yo tenía dos años y era pequeño y un poco gordo no tomaba café. Bebía leche y después dormía muchas horas. Mi madre me leía cuentos por la noche. Años más tarde, en la escuela, jugaba a fútbol con mis compañeros y estudiaba inglés en una academia de idiomas. Mi padre y yo veíamos partidos de fútbol en la televisión y a veces íbamos al estadio.

En parejas, escribir los infinitivos de los verbos en rojo.

Comentar con el compañero por qué utilizamos este tiempo verbal.

Imperfecto: verbos regulares(página 300)

IMPERFECTO: sirve para describir y explicar situaciones habituales en el pasado

La forma YO y ÉL/ELLA/USTED es igual

No hay stem-changing verbs en el imperfecto

Imperfecto: verbos irregulares(página 300)

SER VER IR

eraerasera

éramoseraiseran

veíaveíasveía

veíamosveíaisveían

ibaibasiba

íbamosibaisiban

HABER HABÍA

Antes y ahoraDescribir a la persona ahora y antes. ¿Cómo es ahora? ¿Cómo era antes? ¿Qué actividades hacer ahora y qué actividades hacía antes?

Antes y ahora

Individual, ¿cómo eras tú de pequeño? ¿Qué actividades hacías? ¿Qué te gustaba?Escribir 5 frases: 3 verdaderas y 2 falsas.

En parejas, adivinar las dos frases falsas de tu compañero.