speak up!

Speak Up! Magazine > Een initiatief van Eurochild > Decem

ber 2011your magazine

Binnen korte tijd ontvingen we een overweldigend aantal aanmeldingen en reacties op onze uitnodi-ging om een tijdschrift te maken over kinder- rechten. De doelgroep was leerlingen van klas twee en drie van het Johan van Oldenbarnevelt-gymnasium in Amersfoort, het JvO.

Hoe gaat het met jouw kinderrechten? Hoe gaat het met kinderrechten in Nederland? Hoe bij je thuis? En hoe worden die op school nageleefd? Wat zou jij veranderen als je de baas van het land was? Met deze vragen gingen vijftien jongeren enthousiast aan de slag om hun ideeën in woord en beeld om te zetten, onder de professionele bege-leiding van fotograaf Roel Brekelmans, vormgever Gijsbert Raadgever van Akimoto grafische vorm-geving, Sandra Ekkelboom (docente en eindredac-teur) en Simone Bommeljé (kinderrechten- en communicatiespecialist).

Deze activiteit is uitgevoerd door ono-ono, your magazine in het kader van het Europees kinder-rechtenproject Speak Up!. Twee dagen eerder maakte een groep kinderen uit het asielzoekers-centrum in Apeldoorn ook een magazine over kinderrechten. De resultaten van beide activi-teiten worden meegenomen in het Europese onderzoek naar hoe jongeren hun kinderrechten ervaren. Dit onderzoek wordt ook in zeven andere Europese landen uitgevoerd met groepen school-kinderen en kinderen die in een kwetsbare situ-atie leven, bijvoorbeeld omdat ze opgroeien in een jeugdzorginstelling of doof zijn.

De uitkomsten worden in opdracht van de Europe-se Commissie door de Europese kinderrechtenor-ganisatie Eurochild verwerkt in een rapportage.

De input van de leerlingen wordt gebruikt om het kinderrechtenbeleid van Europa te kunnen verbeteren. Wij willen hun hier van harte voor bedanken!

Heb jij je mening klaar? altijd al een eigen tijdscHrift willen Hebben?Dan is Speak up! jouw kans. Doe mee!

201604Speak Up We spraken de 15 deelnemers en vroegen hen: Wie ben jij? Welk kinderre-cht vind jij belangrijk voor jouw leven?

Een uitzichtloos bestaan Op het eerste gezicht lijkt voor jou in Nederland alles goed voor elkaar: je voelt je veilig en thuis. Maar is dat wel zo voor iedereen? Lees hier hoe Nederland eruit zou zien als Bram, Eloe, Liesanne en Jorien de baas waren.

Een hek om je kinder-rechten Wat als je hier een sociaal leven hebt en dat dit van je wordt afgenomen, zoals bij Mauro gebeurde?

1018

Uit het dagboek van … Op een normale school in één normale klas, vriend-schappen, liefde en huis-werk. Maar niets is wat het lijkt…

Thuis Lees de verhalen over het leven van een aantal meiden, uit ver-schillende gezinnen. En hoe kinderrechten hierin een rol spelen.

speak up! Wij vroegen de dames en heer om elkaar

kort te interviewen en de ander daarna

aan de groep voor te stellen. Wie ben jij?

Tijdens de kinderrechtenworkshop vroe-

gen wij om hun mening over kinderre-

chten. Welke rechten zijn in jouw leven

belangrijk en waarom?

4

Fotografie: Roel Brekelmans - Tekst: Simone Bommeljé

een kus van Zwarte pietWie: Suzanne Hoogstraten (14)Hobby’s: ‘Ik hou van shoppen, afspreken met vrienden, feesten, social media, lezen en GTST kijken.’Kinderrechtenkennis: ‘Ik weet dat alle kinderen recht hebben op onderwijs, (medische) zorg, opvoeding en op vrijheid van mening. En om cadeautjes voor hun verjaardag en Sinterklaas te krijgen. Met een kus van Zwarte Piet. Gezelligheid tussen iedereen. Wij leven in een vrij land. En kinderarbeid is verboden.’

‘Kinderen zijn kwetsbaar. Lit-tekens van kindermishandeling zullen zowel fysiek als mentaal achterblijven. Ook hebben asiel-zoekers recht op extra bescher-ming omdat ze waarschijnlijk gevlucht zijn voor oorlog of hun regering omdat ze gevaar lopen.’

kinderrecHten slecHt voor niet-nederlandse kidsWie: Frederieke Pijl (13)Hobby’s: ‘Ik doe al zes jaar aan paardrijden. Ik speel toneel op de musicalschool sinds vier jaar en zing en dans graag.’Later: ‘Later wil ik techniek of architectuur gaan studeren. Ik woon nu in Kattenbroek met drie jongere zusjes.’Kinderrechtenkennis: ‘Kinderen hebben recht op onderwijs en mo-gen geen kinderarbeid verrichten. In Nederland is het goed geregeld behalve voor niet-Nederlandse kin-deren. Hebben zij dezelfde rechten? Mauro bijvoorbeeld?’

‘Met onderwijs betekenen kinderen later meer voor de maatschap-pij. Kinderen gaan kapot als ze opgesloten of gemarteld worden. Vluchtelingkinderen hebben be-scherming nodig, anders kunnen ze in Nederland nog worden gepakt. Ook gehandicapte kinderen hebben speciale zorg nodig. Zonder kunnen ze bijna niks.’

“wij leven in een vrij land. en kinderarbeid is verboden.”

vegetariscHe cHickWie: Jorien de Vries (14)Hobby’s: ‘Ik hou van theater spelen, judo, piano en hockey. Ze glimlacht bescheiden als Eloe zegt dat ze een vegetarische chick is die heel goed is achter en voor de ca-mera. En dat haar beste eigenschap is dat ze sociaal en lief is en ze geen slechte eigenschappen heeft.Kinderrechtenkennis: ‘Dat zijn de rechten van kinderen. Kinderen zijn de toekomst.’

‘Kinderen kunnen zonder onderwijs later niet voor zichzelf zorgen. Het is niet eerlijk om iemand pijn te la-ten lijden of dood te laten gaan, ter-wijl dat niet nodig is en er gewoon medische zorg is. Ook zou niemand mishandeld mogen worden.’

5

appels en kinderrecHtenWie: Lotje Merks (13)Leeftijd: 13 jaarLievelingseten: ‘Ik hou van appels.’Hobby’s: ‘Dansen, hockey, schrijven en spelen. Mijn nick-name is kabouter.’Familie: ‘Ik heb drie broers.’

‘Iedereen heeft recht op een mening, op goede zorg en om zich veilig te voelen als je gevlucht bent. Van spelen, ook een recht voor kinderen, kun je leren.’

Help weerloZenWie: Annemieke van Straalen (12) Hobby’s: ‘Zingen, tekenen, shoppen, kletsen.’Kinderrechtenkennis: Kinderen zijn de toekomst.

‘Alle kinderen moeten gezond kunnen zijn. Zij moeten een eigen identiteit hebben en kunnen met onderwijs meer bereiken. Kinderen mogen niet worden opgesloten omdat ze weerloos zijn en soms hun rechten niet kennen.’

Belangrijkste kinderrechten: ‘het recht op onderwijs en gezond-heidszorg.’

later als ik groot ben…Wie: Nawal Bes(13)Hobby’s: ‘Lezen, computer en cello spelen.’Lievelingskleur: ‘Rood.’Speak Up: ‘Ik wil later voor kinderrechten opkomen.’

‘Kinderen zijn de toekomst, daarom is onderwijs en hulp voor zieke kinderen erg belangrijk. Het recht op family-life is ook be-langrijk, want zonder familie sta je er helemaal alleen voor. Kinderen moeten kunnen spelen en genieten van het leven.’

!kinderrecHten

Alle kinderrechten staan in het Internationaal Verdrag voor de Rechten van het Kind van de Verenigde Naties. Op 20 november 1989 is in New York het Kinderrechtenverdrag aangenomen. In dit Kinderrechtenver-drag staan 54 artikelen waarin afspraken over de rechten van kinderen en jongeren tot achttien jaar zijn opgeschreven. Het Verdrag gaat eigenlijk over alles waar je mee te maken kunt krijgen, vanaf je geboorte tot aan je achttiende verjaardag. Het gaat over school, wonen, gezondheid, geloof, ouders en vrienden. Maar ook over kindermishandeling, kinderarbeid, oorlog en vluchtelingen. Het Verdrag voor de Rechten van het Kind geldt voor 193 landen. Een van die landen is Nederland. Zie voor meer informa-tie over kinderrechten: www.defenceforchildren.nl.

“Het recHt op wijsHeid is nodig om verder te komen in Het leven.”

6

Het recHt op wijsHeidWie Nanske Biesma (13)Hobby’s: ‘Ik hou van hockey, ten-nis, piano, wielrennen, hardlopen.’Familie: ‘Ik heb twee broers.’ Kinderrechtenkennis: ‘Kinderrechten zijn er voor kin-deren wereldwijd. Ik ben voor spelen en leren!

Recht op identiteit: ‘Je moet kun-nen weten wie je bent, waar je van-daan komt en wie je ouders zijn. Ook is het belangrijk dat je geïnfor-meerd wordt bijvoorbeeld als je ou- ders doodgaan. Het recht op wijs-heid is nodig om verder te komen in het leven.’ Zieke kinderen tellen mee

Wie: Karlijn Diender (14)Hobby’s: ‘Ik speel klarinet en hou van trampoline springen. Ik heb een kat van 17! Ik woon in Soesterberg. Mijn lievelingsvak is biologie en muziek. Ik hou van muziek uit de jaren ‘60.’Kinderrechtenkennis: ‘Dit zijn rechten van kinderen. Bijvoorbeeld dat kinderen niet mishandeld mo-gen worden en kinderarbeid niet is toegestaan.’

‘Met een opleiding kom je verder in het leven. Kinderen zonder familie hebben verdriet en hulp nodig. Ook zieke kinderen tellen mee.’

speciale Zorg geHandicapte kinderen Hard nodigWie: Floor Rothengatter (13)Hobby’s: ‘Tennis, chillen, lezen van de Hitkrant en Cosmogirl.’Familie: ‘Ik heb een broertje en een zusje.’Kinderrechtenkennis: ‘Ik heb er wel over gehoord.’

‘Kinderen zijn de toekomst. Iede-reen heeft gelijke rechten. Het zou ook maar saai zijn als we allemaal hetzelfde waren. Ik heb bijvoor-beeld een gehandicapt broertje, dus weet uit ervaring dat het recht op speciale zorg voor gehandicapte kinderen ontzettend hard nodig is.’

7

Zonder onderwijs geen toekomstWie: Eloe Boele van Hensbroek (14)Hobby’s: ‘Ik hou van theater, lezen, laptoppen, shoppen en chillen. Ik ben net als Jorien een vegetarische chick. Ik ben creatief.’Kinderrechtenkennis: ‘Kinder-rechten zijn rechten die kinderen wereldwijd hebben.’

‘Zonder onderwijs hebben kinderen geen toekomst. Het zou niet uit moeten maken van welke herkomst of sekse je bent om aanspraak te maken op je rechten. Kinderen heb-ben soms nog een beetje hulp nodig. Zij zijn de toekomst, dus hou ze gezond en onderwijs ze.’

gewoon kind ZijnWie: Jip van der Rest (14)Hobby’s: ‘Ik hou van circus, boeken lezen, dwarsfluit spelen en GTST kijken.’Ambitie: ‘Iets medisch of werken in de journalistiek.’Kinderrechten: ‘Ik weet dat het belangrijk is dat alle kinderen rech-ten hebben. Anders hebben ze geen goede functie in de samenleving, want kinderen zijn the future.’

‘Het is belangrijk dat kinderen hun mening kunnen geven, omdat ze vaak goede ideeën hebben. Het zou geen verschil moeten maken, waar je vandaan komt. Een kind moet gewoon kind kunnen zijn en niet al-tijd werken of verantwoordelijkheid moeten dragen.’

geZonder en vrolijkerWie: Bram van den Heuvel (12)Hobby’s: ‘Media, films, strips maken en viool spelen.’Speak Up: ‘Ik wil met media werken en vind kinderrechten belangrijk.’Lievelingskleur: ‘Rood en donkergroen.’Later: ‘Ik weet nog niet precies wat voor beroep ik wil gaan uitoefenen.’

‘Ik vind het recht op gezondheid be-langrijk, want dan leef je langer, ge-zonder en vrolijker. Als je niet kunt vluchten, zit je vol angst en zonder bescherming, en zal je misschien zelfs liever dood gaan om rust te krij-gen. Een verbod op kindermishan-deling is belangrijk omdat mishan-deling je hele leven kan bederven. Kinderen moeten gelijke rechten hebben, anders bestaat er een kans dat er discriminatie ontstaat.’

8

veilig in nederlandWie: Valerie Boschloo (13)Hobby’s: ‘Keyboard, handbal spelen en dansen. Kinderrechten: ‘Mijn voorkennis is dat deze soms niet volledig worden nageleefd.’

‘Iedereen heeft recht op een eigen mening. Kinderen moeten geholpen worden als ze pijn hebben of gevlucht zijn. Anders zijn ze nog niet veilig in Neder-land. Als het recht op onderwijs niet bestaat, sterft ‘de leer’ uit.’

extra bescHerming voor vlucHtelingkinderenWie: Tarifa Versteeg (13)Leeftijd: ‘13 jaar.’Hobby’s: ‘Paardrijden en verhalen schrijven. Mijn lievelingsdier is dan ook een paard.’Leukste vakken: ‘Dat zijn drama en handvaardigheid.’Lievelingskleur: ‘Geel!’ Kinderrechten: ‘Daar heb ik wel eens van gehoord, maar weet er nog niet heel veel over.’

‘Door te spelen kunnen kinderen zich beter ontwikkelen. Zonder onderwijs en gezondheidszorg kom je in de toekomst als kind veel minder ver. Vluchtelingkinderen hebben recht op extra bescherming. Zij zijn meestal erg geschrokken, soms ziek en heb-ben recht op verzorging hiervoor.’

laat wetenscHap levenWie: Liesanne van Veen (13)Familie: ‘Ik heb een broertje.’Hobby’s: ‘Ik hou van hockey, zingen en toneelspelen. En lees graag de Cosmo Girl en Elle. Verder hou ik van shoppen. Ik heb al eens eerder een tijdschrift gemaakt.’Kinderrechtenkennis: ‘Er zijn rechten voor kinderen over de hele wereld. Maar in sommige landen worden kinderen deze rechten ontnomen.’

‘Als kinderen goed onderwijs krij-gen en dat van generatie op genera-tie gaat, blijft de wetenschap leven. Als je gepest wordt omdat je anders bent, kan dit je tekenen voor het leven. Het is belachelijk dat kin-deren gemarteld worden. Kinderen zijn nodig voor de toekomst!’

“als je gepest wordt omdat je anders bent, kan dit je tekenen voor Het leven.”

9

uit Het dagboek van…

Tekst en fotografie: Annemieke van Straalen, Tarifa Versteeg, Jip van der Rest en Frederieke Pijl

Op een normale school in één normale klas, met vriendschappen, liefde en huiswerk. Maar niets is wat het lijkt in dit fictieve dagboek…

10

11

12

13

14

15

uitZicHtloos bestaanHààr Zou je

tocH niet Het land uitZetten?

16

uitZicHtloos bestaan

Tekst en fotografie: Bram van den Heuvel, Eloe Boele van Hensbroek, Liesanne van Veen en Jorien de Vries

Als wij de baas van Nederland zouden zijn,

zouden wij als eerste iets doen aan het asiel-

zoekersbeleid. Op het eerste gezicht lijkt voor

jou in Nederland waarschijnlijk alles goed voor

elkaar: je voelt je veilig en thuis. Maar is dat

wel zo voor iedereen?

Asielzoekers; een bekend feno-meen. Vluchtelingen komen hierheen voor bescherming en on-derdak. Nederland staat voor hen symbool voor vrijheid. Een land waar ze een nieuw leven kunnen beginnen. Maar dat pakt niet altijd zo uit.

gelijke recHtenNeem Mauro, een jongen die voor hetzelfde geld bij jou in de straat had kunnen wonen. Wat maakt hem zo anders dan jij of ik? Waarom zou een jongen, die al een groot gedeelte van zijn leven in Nederland woont en door- en dooringeburgerd is, plotseling het land uit moeten? Wat heeft hij ver-keerd gedaan? Waarom maakt zijn land van herkomst zo’n verschil? Kinderen zijn gelijk. Zij moeten dus ook gelijke rechten hebben. snelHeid op een menselijke manierWij denken dat het asielzoekers-beleid op sommige punten wel verbeterd kan worden. Wij ei-

sen vooral duidelijkheid over de procedures die een asielzoeker te wachten staat als hij in Nederland komt, zodat hij niet na een aantal jaren in Nederland gewoond te hebben, toch nog het land uit moet. Snelheid en duidelijkheid! Maar wel op een menselijke manier.

leven Zonder toekomstEigenlijk is het leven van een asiel-zoeker een leven zonder toekomst. Niets is zeker. Je kunt plannen maken voor over een maand, een jaar. Maar ben je dan nog wel in Nederland? Je leeft voortdurend in onzekerheid. Is het leven in onze-kerheid niet veel erger dan leven in een land waar het niet goed is, maar waar je in ieder geval weet waar je aan toe bent? Asielzoek-ers komen hierheen en zijn bereid om te werken. Maar kansen om dat te laten zien, krijgen ze niet. Wij zeggen wel dat ze lui zijn en alleen maar profiteren, maar de kans om te werken en iets terug te doen krijgen ze van onze regering niet. Als ze dan toch proberen te

werken, moet het zwart en is het illegaal. Hoe kun jij je toekomst zeker zijn als je ouders niet eens mogen werken?

ZekerHeidOver het algemeen vinden wij dat het asielzoekersbeleid nog niet goed genoeg geregeld is. Mensen moeten te lang wachten op een uitspraak en leven in voortdurende onzekerheid. Dat is toch geen leven.

“snelHeid en duidelijkHeid! maar wel op een menselijke manier.”

17

Alle gezinnen leven anders.

Er zijn allerlei combinaties

mogelijk. Zonder vader, of

juist met twee vaders. Enig

kind of nog een broer of zus.

Ook de manier waarop je met

elkaar omgaat, of je helemaal

gezond bent of juist een ge-

handicapte broer/zus hebt

en de relatie tussen je ouders

verschilt. Maar ook de hob-

by’s van verschillende fami-

lieleden kunnen effect op je

leven hebben. Er zijn alloch-

tone families of juist autoch-

tone. Lees de verhalen over

het leven van een aantal mei-

den, uit verschillende gezin-

nen. En hoe kinderrechten in

hun gezin een rol spelen.

Tekst en fotografie: Karlijn Diender, Nawal Bes, Floor Rothengatter en Valerie Boschloo

Naam: Karlijn Diender (14)Kinderrechten: Ieder kind heeft recht op medische hulp en om te spelen.

diabetes, een baan op ZicHHoi, ik ben Karlijn. Ik woon met mijn ouders, broertje (12) en zusje (9) in een rijtjeshuis in regio Amersfoort. Ons gezin lijkt op het eerste gezicht vrij normaal. Iedereen doet z’n ding, maakt huiswerk, gaat naar z’n clubjes of doet de was. Mijn leven is toch iets minder normaal dan het lijkt. Ik heb diabetes. Dat is al een baan op zich. Ik ben, naast mijn huiswerk, aan het plannen dat mijn bloedsuik-ers goed zijn tijdens toetsen. Als dat niet het geval is, heb ik sowieso een onvoldoende. Mensen begrijpen het niet altijd. Als ik mijn bloedsuiker moet meten, krijg ik vaak rare blikken. Ik heb gelukkig wel een insulinepomp, zodat ik niet hoef te spuiten. Maar veel last heb ik niet van mijn diabetes. Ik heb het nu… 12 jaar, ik weet niet beter.

18

Naam: Nawal Bes (13)Kinderrechten: Discrimineren mag niet, ieder kind is gelijk.

Het meisje dat van voetballen HoudtHai, ik ben Nawal. Ik woon met mijn zus (18) en mijn moeder. Mijn ouders zijn gescheiden voor zolang ik me kan herinneren. Mijn vader komt uit Marokko. Daarom werd ik op de basisschool wel eens gepest, kinderen gingen opeens praten zoals buitenlanders die net een paar jaar in Nederland wonen, met rare grammatica. Daar zou ik op zich wel tegen kun-nen ook al is het wel vervelend, maar het was vooral stom omdat ik er bovenop ook nog werd gepest omdat ik niet het typische ‘roze’ meisje ben, maar meer het soort meisje dat van voetballen houdt. De basisschool was daardoor voor mij eigenlijk een hel. Ik heb weleens in de zomervakantie moe-ten huilen ’s nachts omdat ik dacht aan dat school weer zou beginnen. Gelukkig is dat op de middelbare school beter geworden. Nu word ik niet meer gepest, maar ik denk dat het altijd nog wel een pijnlijke ervaring zal blijven.

pesten Zal altijd een pijnlijke ervaring Zijn.

Naam: Floor Rothengatter en Valerie Boschloo (allebei 13 jaar)

leven met een HandicapWij hebben allebei een speciale thuissituatie, namelijk dat wij iemand in het gezin hebben met een lichamelijke/geestelijke beperking. Hierdoor merken wij vaak veel van de kinderrechten. Zo hebben wij bijvoorbeeld veel te maken met het recht op extra zorg en medische hulp voor mensen met een beper-king. Sommige ‘normale’ mensen houden geen rekening met mensen met een handicap, wat ons veel pijn doet aangezien zij ook mensen zijn.

We beginnen met het broertje van Floor. Hij heeft syndroom van Down.

een gelukkig jongetjeMijn broertje heeft veel beperkin-gen. Hij kan niet praten, niet zelf eten en niet te lang zelf lopen. Maar hij is een gelukkig jongetje, hij heeft een leuk en blij leven. Wat mij wel heel erg pijn doet, is dat mensen hem uitmaken voor mongool, want dat is en blijft gewoon een scheld-woord. Dit is ook een vorm van discriminatie.

in een felroZe rolstoelDe zus van Valerie heeft ook meer-dere beperkingen. Zo kan zij niet praten, niet lopen, niet zelfstandig eten, heeft zij een glazen oog en heeft zij een kromme rug (waardoor zij niet rechtop kan staan). Net als Floor vind ik het niet kunnen dat mensen schelden met woorden als mongooltje. Ook het feit dat mensen haar nakijken in de stad en zeggen dat ze een jongen is, vind ik heel erg vervelend en frustrerend, aangezien zij een felroze rolstoel heeft en een paarse jas/schoenen heeft. Dan zie je toch wel dat ze een meisje is?!

wat Heeft dit nou te maken met kinderrecHten? Een van de kinderrechten is dat kinderen met een beperking recht hebben op extra zorg. Hier hebben wij natuurlijk veel mee te maken. Alle mensen zijn gelijk, alle kin-deren hebben recht op liefde en zorg en alle kinderen hebben recht om te spelen. Ook kinderen met een handicap. Daarom vinden wij het erg belangrijk en nodig dat er kinderrechten zijn.

leven met drie 21ste cHromo-somen, in plaats van twee.

19

!een Hek om je kinder-recHten

Tekst en fotografie: Lotje Merks, Nanske Biesma, Suzanne Hoogstraten

Wat nou als je hier een sociaal leven hebt en dat

het van je wordt afgenomen? Dat gebeurde bij

Mauro, een jongen van 18 jaar die kort geleden

te horen kreeg dat hij terug zou moeten.

20

een Hek om je kinder-recHten

Hier in Nederland heb je duidelijke kinderrechten. Maar toch worden ook in Nederland niet alle kinderen gelijk behandeld.

Neem nou asielzoekerskinderen. Soms moeten ze jarenlang wachten op een verblijfsvergunning en vaak worden ze gediscrimineerd. Als ze uit hun land zijn gevlucht, worden ze hier opgevangen in een vluchtelin-gencentrum. Om het vluchtelingen-centrum staat een hek.

recHt op vrijHeidBescherming van de vluchtelingen, daar gaat het in dit geval om. Als je wacht op een verblijfsvergunning kom je in een asielzoekerscentrum. Daar heb je weinig privacy en je leeft in onzekerheid of je hier wel mag blijven. Asiel-zoekerskinderen kunnen thuis vaak niet goed leren door de stress en door de ruimte die zij niet hebben. Recht op vrijheid is in zo’n centrum ook minimaal, je leeft in een gebouw waar grote hekken omheen staan. Je leeft met je hele familie in een kamer, vaak is de kamer niet groter

dan jouw slaapkamer thuis. Als je wacht op een verblijfs-vergunning mag je niet werken dus het enige inkomen dat je hebt, is een uitkering van de regering. Maar de kin-deren moeten naar school.

onderwijsIn Nederland is het onderwijs goed geregeld, je moet naar school tot je zestiende en je krijgt je schoolboeken gratis. Als je niet naar school gaat (voor je zestiende), grijpt de leerplichtambtenaar in: de eerste keer is een waarschu-wing en de tweede keer krijgen je ouders een boete. Maar je hebt natuurlijk ook kinderen die zich geen schoolspul-len kunnen veroorloven, zoals een geodriehoek, agenda of schriften. Die kinderen krijgen van de gemeente geld voor dit soort dingen, dat heet een “rugzakje”. De kinderen die dat hebben, hoeven dan niet met spullen van een ander/vorig jaar te lopen. In Nederland is (bijna) alles in het onderwijs goed geregeld, we kunnen na de basisschool door met school, na de middelbare school kunnen we een vervolgopleiding volgen, in veel landen is dat niet zo. Het is voor Nederland dus ook makkelijk om het voor alle kinderen goed te organiseren, ook voor asielzoekerskin-deren!

21

post-it!

Deze keer bestond de ono-ono redactie uit:

Vormgeving: Simon CordesRedactie en fotografie door leerlingen van het

Johan van Oldenbarneveltgymnasium:Annemieke van Straalen

Bram van den HeuvelEloe Boele van Hensbroek

Floor RothengatterFrederieke Pijl

Jip van der RestJorien de VriesKarlijn Diender

Liesanne van VeenLotje Merks

Nanske BiesmaNawal Bes

Suzanne HoogstratenTarifa Versteeg

Valerie Boschloo

Begeleiding: Sandra Ekkelboom, Simone Bommelje en Roel BrekelmansEindredactie: Sandra Ekkelboom

ono-ono, your magazinewww.ono-ono.nl

ono-ono is Japans voor: zoveel mensen, zoveel woorden. Het ono-ono, your magazine-team zet de woorden van de deelnemers en beelden van jouw evenement – kort na het event – om in een tijdschrift.

Zo blijft jouw evenement leven.

Neem voor jouw ono-ono magazine contact op met: Akimoto (grafische vormgeving) Gijsbert Raadgever (06-51626041)