spor okulları ve kulüp bilgilendirme kitapçığı › uploadfiles ›...

Kulüp Bilgilendirme Spor Okulları ve

Kitapçığı

Yenidoğu Eğitim Kurumları; 2017-2018 Eğitim-Öğretim yılında Yenidoğu Spor Kulübü kurulması için çalışmalara başlamıştır. Spor Kulübü ile amacımız hem memleketimize hem de kulübümüze eğitimli, erdemli ve kadim kültürle sarmalanmış sporcu gençler yetiştirmektir.

Yenidoğu Spor Kulübü koordinatörlüğünde; kampüslerimizde spor okulları yapılacaktır. Spor okullarında çocuklarımıza farklı spor branşları ile spor bilincini geliştirerek spor kültürü kazandırma hedefinin yanısıra: öğrencileirmizin sosyalleşmelerine, takım ruhu kazanmalarına, disipline edilmelerine ve enerjilerini yönetmelerine katkı sağlamak amaçlanmaktadır. Böylelikle farkındalıkları artarak, iyi birey, iyi vatandaş ve iyi bir sporcu özelliklerine sahip olma imkanı kazanacaklardır.

Spor okullarına okulumuzda eğitim gören öğrencileirn dışında da öğrenci alımı yapılarak branşında iyi performans gösteren öğrenciler ilgili antrenörün raporu doğrultusunda Yenidoğu Spor Kulübü lisanslı sporcusu olma şansını kazanacaktır.

Kur’anı Kerim KulübüKulüp No: A1

Okulları

Kulüp No: F1Futsal

Hedef Kitle: İlkokul ve ortaokul öğrencileri

Açıklama: Temel hareket ve koordinasyon becerilerinin geliştirilme-sini sağlar. Öfke kontrolünü sağlamayı, başkalarının eksiğini kapata-bilmeyi, takım arkadaşlarına güvenebilmeyi, işbirliği ve birlikte hare-ket edebilmeyi, anlık çözüm üretme ve stratejik düşünebilmeyi oyun içinde ve dışında öğrencilere kazandırmayı amaçlar.

Yöntem: Demonstrasyon ve uygulamalı eğitim teknikleri

Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır.

Süre: Cumartesi 90 dk.

Yer: Açık/Kapalı spor alanları

Materyaller: Futbol topu, kale, huni, tabak, yelek

Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul ve lise öğrencileri

Açıklama: Basketbol kulübüyle öğrencilerimize basketbol kuralla-rını öğretmenin yanı sıra grup içi uyum ve ortak hareket edebilme yetilerini geliştirmek, el, göz, ayak, el ve tüm vücut koordinasyonunu sağlayarak iki elini organize şekilde kullanabilmeyi öğretmek hedef-lenmektedir. Ayrıca takım çalışmasıyla birlikte dayanışma, paylaşma, sorumluluk duygularını güçlendirmeyi ve motivasyon tekniğiyle re-kabet becerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır.

Yöntem: Demonstrasyon, Anlatım ve Uygulama



Yer: Spor Salonu

Materyaller: Basketbol topu, pota, koni, slalom çubukları

BasketbolKulüp No: F2

Kulüp No: F3Masa Tenisi


Açıklama: Masa tenisi; el, kol ve göz koordinasyonu, hızlı düşüne-bilme, planlama, karar verme ve refleks gelişimi gibi becerilerinin kazanılmasına imkân veren eğlenceli bir spordur. Öğrencilerimize, sabır, azim ve kararlılık gibi süreçleri yaparak ve yaşayarak kazandır-mayı amaçlamaktadır.




Yer: Kapalı spor salonu

Materyaller: Raket, masa tenisi masası, pinpon topu

BadmintonKulüp No: F4


Açıklama: Badminton; odaklanma becerisin geliştirirken, hız daya-

nıklılık koordinasyonunu da destekler. Doğru nefes almak, hız, da-

yanıklılık, çabuk düşünme ve göz sağlığı için gerekli olan egzersiz

hareketlerini yapabilme becerilerinin gelişmesine katkıda bulunur.




Yer: Badminton sahası

Materyaller: Raket, top, file

Kulüp No: F5Voleybol


Açıklama: Voleybol; teknik, taktik ve oyun zekâsı gibi özellikleri için-de barındıran yardımlaşmayı ve paylaşmayı geliştiren bir spordur. Kulüpte bu sporla ilgili temel becerilerin, koordinasyonun, sürat ve çabukluğun, dayanıklılık ve kuvvetin geliştirilmesi hedeflenmek-tedir. Ayrıca takım ruhuyla hareket etme, sorumluluk alma, liderlik, özgüven duyma becerilerini geliştirmek ile kazanma ve kaybetme duygusunu yaşama imkânı sağlamak amaçlanmaktadır.




Yer: Voleybol sahası

Materyaller: Voleybol topu, file, huni, tabak

AikidoKulüp No: F6


Açıklama: Aikido’nun temel felsefesi olan bütün insanlığı ”Evrensel bir aile” içinde birleştirme kavramını öğretmektir. Aynı zamanda Ai-kido derslerinde yapılan çalışmalarla; denge duyularının gelişmesi, sağlıklı bir beden duruşunun yerleşmesi, konsantrasyonun artması, analitik düşünme becerilerinin gelişmesi, reflekslerini geliştirmesi hedeflenir.

Yöntem: Demonstrasyon, anlatım ve uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme



Yer: Kapalı Spor Salonu

Materyaller: Aiki-doki

Kulüp No: F7Taekwondo


Açıklama: Taekwondo; bedensel ve ruhsal gelişmeyi sağlayan, her yaştaki insana hitap eden bir ahlak sporudur. Öğrencilerimize ta-ekwondo ile hem fiziksel olarak kendilerini geliştirme hem de sosyal ve ruhsal açıdan da kendilerine hayat boyu yardımcı olacak ahlaki kavramların kazandırma hedeflenmektedir. Güven duygusu-nun gelişmesi, alçak gönüllü ve hoşgörülü olma, saygılı ve disiplinli birer birey olarak yetişmelerini sağlamak amaçlanmaktadır.




Yer: Spor Salonu

Materyaller: Taekwondo kıyafeti, Taekwondo raketi ve yastığı


Açıklama: Öğrencilerin yaş grubu ve gelişim özelliklerine göre; fizik-sel (hız, kuvvet, dayanıklılık, koordinasyon vb.) ve psikolojik (moti-vasyon, odaklanma, çaba vb.) yönlerinin geliştirilmesi ve desteklen-mesi açısından önemli bir spordur. Yüzme hareket becerilerinin (suya uyum, suda durabilme, kol ve ayak hareketleri, serbest ve sırtüstü temel yüzme teknikleri), hareket kavram ve ilkelerinin, yüzmeye özgü strateji ve taktiklerinin öğrenilmesi ve geliştirilmesi amaçlanır.




Yer: Başakşehir Erkek Kampüsü Yüzme Havuzu

Materyaller: Bone, havuz kıyafeti, terlik, havlu, havuz gözlüğü

YüzmeKulüp No: F8

Kulüp No: F9Jimnastik


Açıklama: Jimnastik branşı tüm spor branşlarının temelini oluştu-rur. Çocuklar üzerinde fiziki gelişimi sağlarken, boylarına göre kilo ve vücut kas kitlelerini dengeler. Öğrencilerimize jimnastik, denge, kuvvet, çabukluk, esneklik, el-göz / sinir-kas koordinasyonu, kontrol ve bedenini bilinçli bir şekilde kullanabilme yeteneğini kazandırmak amaçlanmaktadır.




Yer: Spor Salonu

Materyaller: Jimnastik minderleri, çember, jimnastik ayakkabısı


Açıklama: “Ata sporu” okçuluk ile genelde fiziksel gelişim, özelde omuz, sırt ve bacak kaslarının kuvvetlenmesi hedeflenmektedir. Ku-lüp ile odaklanma, sabır, denge, özyönetim ve karar verme gibi psi-ko-sosyal becerilerinin eş zamanlı olarak gelişmesi amaçlanmaktadır.





Materyaller: Ok, yay, hedef, koruma perdesi

OkçulukKulüp No: F10

Mini GolfKulüp No: F11


Açıklama: Yeni teknolojilerin kullanımı ile özellikle okullarda ve di-ğer eğitim kurumlarındaki iç ve dış mekanlarda, yeni nesillerin golf sporuna erişimini kolaylaştırarak, bireylerin rekreasyonel aktiviteye katılımını artırmak; elit düzeyde golf oynayabilecek yetenekleri orta-ya çıkarabilmek bu kulübün amaçlarındandır.

Yöntem: Okulumuzda demonstrasyon, anlatım ve uygulama, yapa-rak-yaşayarak öğrenme yöntemleri kullanılacaktır.

Kontenjan: En az 8 en fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır.



Materyaller: Materyaller eğitmen tarafından tedarik edilecektir.

Kulüp No: A1Mutfak Sanatları


Açıklama: Kulübümüzde öğrencilerimize; bireysel ve grup halinde hareket etme, üretme becerilerini geliştirme, yemek kültürünün ya-nında hijyen, sorumluluk alma, bir işe başlama, başladığı işi tamam-lama konularında bilinç kazandırma hedeflenmektedir. Ayrıca çıkan ürün sayesinde başarma duygusunu tatma ve öğrencilerin özgüve-nini geliştirmek de amaçlanmaktadır. Kavramları uygulayarak öğrenme, yeme-içme ve sofra adabını öğren-me, kendi ihtiyaçlarını karşılama becerilerini de kazanmaları amaçlanır.

Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulamaKontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır.Süre: Cumartesi 90 dk. Yer: Mutfak AtölyesiMateryaller: Gıda ve servis sunum araç-gereçleri

Hedef Kitle: Ortaokul ve lise öğrencileri

Açıklama: Tiyatro kulübünde öğrencilerimizin tiyatronun önemini ve bireylerin insanların hayatlarında üstlendikleri toplumdaki farklı rollerini, beden dilini etkili kullanabilmeyi, saygı-sevgi çerçevesinde kendini rahatlıkla ifade edebilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Duyguları doğru şekilde ortaya koymak, empati kurmak, tiyatro me-tinleri üzerinden ifade becerilerinin ve hayal dünyalarının geliştiril-mesini sağlamak bu kulübün hedefleri arasındadır.

Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulamaKontenjan: En az 8, en fazla 12 ile sınırlıdır.Süre: Cumartesi 90 dk.Yer: Konferans SalonuMateryaller: Kostüm, dekor vb. malzemeler

Kulüp No: A2Tiyatro

Kulüp No: A3Tarihte Yolculuk


Açıklama: Tarihte yolculuk kulübüyle öğrencilerimize tarih bilinci kazandırmak, dünü araştırmayı, dünün ve bugünün verileri ile günü-müzü yorumlamaları hedeflenmektedir. Tarihi eserlerin değerini an-lama ve bunlar hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.

Yöntem: Anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama



Yer: Tarihi Mekânlar

Materyaller: Video, belgesel, sunumlar, tarihi mekân inceleme

gezileri, seminer ve söyleşi çalışmaları


Açıklama: Kısa metraj film kulübü ile öğrencilerimize sinema, çekim, amaç, ana fikir, planlama, uygulama süreçleri aşamalı olarak gös-terilecektir. Aynı zamanda sinemanın toplumlarüzerindeki etkisi, bir hikâye anlatma yöntemi olarak kısa filmlerin işlenmesi ve film çek-mek için gereken başlangıç seviyesindeki becerilerin kazandırılması amaçlanmaktadır. Bu kulüp ile öğrencilerin bakış açısını ve ufkunu geliştirmek, dünya sinemasından haberdar etmek, görsel estetik al-gılarını güçlendirmek hedeflenmektedir.

Yöntem: Uygulamalı öğrenme



Yer: 3D Atölyesi

Materyaller: Kamera, tripot, ilgili görsel kaynaklar

Kısa Metraj FilmKulüp No: A4

Kulüp No: A5Halk Oyunları


Açıklama: Halk oyunlarının kişisel disiplini sağlamaya olumlu etkisi vardır. Bu kulüpte öğrencilerin aynı müzikte, aynı hareketleri yaparak aynı sesi çıkartmaları, toplu halde aynı komutla hareket etmeleri, tamamen bütünleşmeleri ve birlik içinde oyun bitene kadar dikkatlerini kaybetmeden organize olmaları ve kurallara uymaları hedeflenmektedir. Ayrıca yöresel oyunların, türkülerin, destanların hikâyelerini öğrenerek milli kültür değerlerimizin yaşatılmasına ve yaygınlaşmasına destek olmak amaçlanmaktadır.

Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, demonstrasyon, anlatım ve uygulama



Yer: Büyük derslik veya Spor Salonu

Materyaller: Folklor malzemeleri ve gösteri araçları


Açıklama: Yazarlık atölyesi ile anlam ve dil bilgisi açısından doğru ve nitelikli metinlerin öğrenciler tarafından kaleme alınması hedef-lenirken nitelikli okumalar ve tahliller yapılmak suretiyle yazmak kadar okumanın da inceliklerinin verilmesi amaçlanmaktadır.Üretkenlik, disiplin, kritik düşünme becerisi ve kendini ifade edebil-me bu kulübün kazanımları arasındadır.

Yöntem: İmla-yazım kuralları üzerinde durularak nitelikli metin oku-ma ve yazma çalışmaları



Yer: Kütüphane

Materyaller: Edebi metin örnekleri

Yazarlık AtölyesiKulüp No: A6

Kulüp No: B1Web Tasarım


Açıklama: Web tasarım kulübünde öğrencilerimizin tasarım, üretim gücünü teknolojik imkânlarla buluşturmak hedeflenmektedir. Bu-nunla birlikte bilgisayarda web tasarım çalışmaları yapmak, sistema-tik ve alternatif düşünme becerilerini geliştirmek, bilgisayar ile belirli bir amaç çerçevesinde bir arada olmak amaçlanmaktadır.

Yöntem: Yaparak- yaşayarak öğrenme.



Yer: Bilgisayar Laboratuvarı

Materyaller: Bilgisayar

Robotik ve KodlamaKulüp No: B2


Açıklama: Robotik ve kodlama kulübü ile bilgisayarda kodlama ve programlama tekniğini aktarmak, sistematik ve analitik düşünme becerisini geliştirmek, programlamayı eğlenceli ve geliştirici bir şe-kilde öğretmek hedeflenmektedir. Aynı zamanda teknoloji ve bilime meraklı öğrencilere robot tasarımı ve programlanması konularında temel bilgiler kazandırma öğrencilerin üretkenliklerini ve problem çözme becerilerini geliştirmelerini de amaçlamaktadır.

Yöntem: 4C Metodu (Connect, Construct, Contemplate, Continue), Yaparak yaşayarak öğrenme, farklılaştırılmış eğitim, bireysel öğren-me, dene ve değiştirKontenjan: En az 8, en fazla 16Süre: Cumartesi 90 dk.Yer: Lego Maker Atölyesi – Bilgisayar LaboratuvarıMateryaller: Bilgisayar, EV3 core set

Kulüp No: B3Yeni Medya


Amaçlar ve Kazanımlar: “Yeni medya” iletişim ağları ile medya sek-törlerinin birbirlerine yakınlaşarak iç içe geçmeye başlaması sonu-cu ortaya çıkan (internet, mobil, vb. ağlar üzerinde oluşturulan web sitesi, haber sitesi, arama motoru, blog, wiki, sosyal medya gibi) ve hızla değişen yeni iletişim araçları demektir.Öğrencilerimizin, yeni medya araçlarını tanımaları, farklı yeni med-ya yerlerini amacı doğrultusunda etkili bir şekilde kullanabilmeyi ve paylaşımlarda bulunabilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. Öğ-rencilerin yeni medya araçlarını bilgi üretimi için kullanırken seçici olmanın önemini kavraması ve bilginin kalitesini, dijital vatandaşlığı, bilişim ve güvenlikle ilgili yorum yeteneklerinin geliştirmesi hedef-lenmektedir.

Yöntem: Gösterip - yaptırma, buluş yöntemi, sunuş yöntemi, yapa-rak - yaşayarak öğrenme.Kontenjan: En az 8, en fazla 20 ile sınırlıdır.Süre: Cumartesi 90 dk.Yer: Bilişim Teknolojileri AtölyesiMateryaller: Bilgisayar ve telefon

Lego MakerKulüp No: B4


Açıklama: LEGO tuğlaları ile öğrencilerin keşfetme ve üretme yön-lerini güçlendirilmekle birlikte öğrencilere yaparak öğrenmenin he-yecanını yaşatmak ve onları tasarım – programlama – mekatronik - robotik kavramlarıyla buluşturmak hedeflenmektedir.

Yöntem: Anlatım, deneyim, deşfetme ve uygulama

Kontenjan: En az 8, en fazla 12 kişi ile sınırlıdır.


Yer: Lego Maker Atölyesi - Bilişim Teknolojileri Atölyesi

Materyaller: LearnToLearnCore Set / Sceneries Set / Lego Educa-tionWeDo / 2.0 Core Set / LME, EV3 Core set / MakeyMakey / Ar-dunio

Akıl OyunlarıKulüp No: B5


Açıklama: Akıl oyunları kulübü ile öğrencilerimizi oyunlar eşliğinde strateji geliştirme, planlama, mantık yürütme, sıra dışı düşünme, yo-ğunlaşma ve öngörü kazanma gibi alanlarda geliştirmek hedeflen-mektedir.Aynı zamanda; öğrencilerimize karar verme, kazanma ve kaybetme duygusunu içselleştirme, rekabet ahlakına sahip olma becerilerini kazandırmak da amaçlanmaktadır.

Yöntem: Gösterip - yaptırma, anlatım, sunum, problem çözme



Yer: Akıl Fikir Atölyesi

Materyaller: Akıl zekâ ve strateji oyunları


Açıklama: Münazara kulübü, öğrencilerin sorgulama becerilerini ge-liştirirken analiz ve sentez yapabilmelerini amaçlar. Öğrencilerin ken-dilerine olan güvenlerini, sorumluluk duygularını geliştirmeyi, fikir ve çözüm üretme yetisi edinebilmelerini, bir fikri savunabilmeyi veya çürütebilmeyi, çabuk ve tutarlı davranabilmeyi, etkili söz söyleyebil-meyi kazandırmak hedeflenmektedir. Öğrencilere empati becerisini kazanmanın yanı sıra, etkin dinlemeyi ve karşısındaki bir fikre saygı duyması gerektiğini öğrenir. Öğrencilerin hitabet becerileri kazanma-nın yanında tez, anti–tez kavramları çerçevesinde kendi eksikliklerini, yetersizliklerini görme imkânı sağlar.

Yöntem: Sunuş yöntemi, yaparak-yaşayarak öğrenme, soru-cevap yöntemi, kıyas ve muhakeme yapma.


Süre: Hafta içi pazartesi-çarşamba okul çıkışları veya Cumartesi 90 dk.

Yer: Münazara Kulübü Dersliği

Materyaller: Sesli ve görüntülü materyaller, belgeler, görseller, kaynak eserler

MünazaraKulüp No: B6

Kulüp No: C1Perküsyon

Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri

Açıklama: Perküsyon kulübünde öğrencilere müziği oluşturan bir öğe olarak vurgu, ses ve durakların düzenli bir biçimde yinelenme-sinden doğan ritmik hareketleri doğru zamanda algılayabilme yete-neğini kazandırmak hedeflenmektedir. Aynı zamanda öğrencilerimi-zin grup içi etkileşimleri artırılarak özgüvenlerinin gelişimine katkıda bulunmak amaçlanmıştır.




Yer: Şan Atölyesi

Materyaller: Ritim enstrümanları


Açıklama: Piyano çalmak öğrencilerin, ince motor kasların geliştiril-mesinde, dikkat eksikliğinin azaltılmasında, bilişsel ve duyuşsal gelişim-lerinde önemli bir role sahiptir. Yapılan araştırmalarla piyano çalmanın zekâ gelişimine de katkısının olduğu anlaşılmıştır. Ayrıca el-göz koor-dinasyonunu sağlamak, parça çalarken takip etme, konsantrasyon ve odaklanmayı geliştirir. Kulüpte öğrencilerin sanatsal bakış açısı kazan-malarını ve estetik düşünmelerini sağlamak da hedeflenmektedir.

Yöntem: Uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme ve eğitici çalma teknikleri



Yer: Piyano Atölyesi

Materyaller: Piyano, org, müzik defteri

PiyanoKulüp No: C2

Kulüp No: C3Bağlama

Hedef Kitle: İlkokul (4. sınıf) ortaokul ve lise öğrencileri

Açıklama: Bağlama kulübü ile öğrencilerimize Geleneksel Türk Halk Müziğini ve bağlamayı sevdirmek, ritim duygusunu güçlendirmek, bağ-lama çalabilecek temel becerileri edinmesini sağlamak hedeflenmek-tedir.Bağlama çalmak aynı zamanda bilişsel, duygusal ve zihinsel gelişimine faydalı olacak ve öğrencimizin sosyal anlamda da gelişimini destekle-yecektir. Grup içinde ve gruptan bağımsız çalışma, ritim, disiplin, sabır becerilerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme Ve Uygulama



Yer: Müzik Atölyesi

Materyaller: Bağlama, akort aleti, müzik defteri, nota tahtası


Açıklama: Şan kulübü ile öğrencilerimizin öz güven ile sesini doğru kul-lanma becerisini kazanması, bununla birlikte herhangi bir müzik türünde ya da günlük konuşmalarda, daha doğru bir tını kazanarak, ses kısılması yaşamadan, ses rengi ile buluşması amaçlanır. Temel teknik eğitimin ar-dından repertuar çalışmalarının yapılabilmesi hedeflenmektedir.

Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme Ve Uygulama



Yer: Müzik (Şan) Atölyesi

Materyaller: Repertuvar

ŞanKulüp No: C4

Kulüp No: C5Gitar


Açıklama: Gitar kulübü ile öğrencilerimizin bir enstrüman olarak gitarın özelliklerini öğrenmesi, sol anahtarını yatay ve dikey olarak okuma-yı, aynı zamanda sağ̆ ve sol el koordinasyonunu sağlamayı öğren-mesi hedeflenmektedir. Ayrıca dikkat, konsantrasyonu, müzikal işitme, ritim duygusu, detayları daha hızlı fark etme, iç motivasyonun geliştirme becerilerini kazanması amaçlanmaktadır.




Yer: Gitar Atölyesi

Materyaller: Gitar, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri


Açıklama: Keman kulübüyle öğrencimizin keman çalmayı öğrenmesi-nin yanı sıra kendini ifade etmesi, estetik ve üretici düşünme becerilerini geliştirmesi amaçlanmaktadır. Kemanı öğrenmek süreklilik ve disiplin gerektiren bir uğraş olduğundan öğrencilerimize konsantrasyon, be-densel ritim ve sorumluluk alma bilincini kazandırmak hedeflenmekte-dir.




Yer: Müzik (Keman) Atölyesi

Materyaller: Keman, nota tahtası, akort aleti, müzik defteri

KemanKulüp No: C6

Kulüp No: C7Ney


Açıklama: Ney kulübü ile öğrencilerimizin ney enstrümanının özellik-lerini öğrenmek, hangi müzik türlerinde kullanıldığını ayırt etmeleri, ney ve kamış, müzik ve adap, nefes ve diyafram kavramlarını zengin-leştirmeleri ve öğrencilerimize kültürel mirası aktarmak amaçlan-maktadır. Ayrıca enstrüman ile el-göz koordinasyonunu geliştirmek, disiplinli çalışmak, sanat ve sanat eserlerine olan değeri kavratmak hedeflenmektedir.

Yöntem: Uygulama, yaparak-yaşayarak öğrenme



Yer: Ney Atölyesi

Materyaller: Ney ve müzik defteri

Kulüp No: D1Fotoğrafçılık


Açıklama: Fotoğrafçılık kulübü ile öğrencilerimizin çevrelerine farklı ve estetik bir gözle bakabilmeleri, kompozisyon, ışık, renk, değer, biçim, kavramlarını öğrenmeleri hedeflenmektedir.Eşyayı ve doğayı süzebilme, doğru sunabilme ve yorumlayabilme becerisini kazanması amaçlanmaktadır.

Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme ve Uygulama



Ortam: Görsel Sanatlar Atölyesi ve doğal çevre

Materyaller: Profesyonel fotoğraf makinası, lens, objektif, kit ve

ekipmanları, tripod

Takı TasarımKulüp No: D2


Açıklama: Takı tasarım kulübü ile öğrencilerimizin, çeşitli teknikleri kullanarak (tel, çivi, misina ile örerek) takı yapabilme bilgi ve beceri-sini kazanmaları, el becerilerinin gelişmesini ve hayalindeki kurguları somut hale getirerek sanatsal yönlerini geliştirmeleri hedeflenmek-tedir.

Yöntem: Anlatım, Deneyim, Keşfetme ve Uygulama



Ortam: Görsel Sanatlar Atölyesi

Materyaller: Tel, boncuk, pense, misina, çivi

Kulüp No: D3Sıradışı Materyal Tasarımı


Açıklama: Sıradışı materyal tasarımı kulübü ile öğrencilerimiz farklı materyallerle tasarım yapmayı ve etrafındaki farklı materyallerin as-lında neler olabileceği ve bunları nerelerde kullanılabileceğini keşfe-der. Bu anlamda atık veya atık olmayan malzemelerin dışında başka malzemelerle de işlevsel veya sadece görsel tasarımlarla hayal gü-cünü konuşturur.

Yöntem: Gösterip yaptırma – anlatma - uygulama

Kontenjan: En fazla 12 öğrenci ile sınırlıdır.


Yer: Görsel Sanatlar Atölyesi

Materyaller: Atık Materyaller, yapıştırıcı, makas, boya kalemleri

El SanatlarıKulüp No: D4

Hedef Kitle: İlkokul (4.sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri

Açıklama: El Sanatları ile öğrencilerimiz bir yandan geleneksel el sa-natlarımızın tekniklerini öğrenirken bir yandan da ince el işçiliği ile sabretmeyi ve sanat disiplinini öğrenir. Aynı zamanda estetik bakış açısı ile beraber içsel bir yolculuğa hazırlanarak sonuç odaklılıktan çok süreç içerisinde kendini gerçekleştirir.

Yöntem: Gösterip yaptırma - Anlatma



Yer: El Sanatları Atölyesi

Materyaller: Ahşap yakma makinası, vitray camı, cam boyası,

kontür kalemi, tezhip fırçası, ebru kağıdı

Kulüp No: D5Karikatür

Hedef Kitle: İlkokul, ortaokul, lise öğrencileri

Açıklama: Karikatür kulübü ile öğrencilerimize çizim teknikleri, mizah, hiciv, çizgi, tarama, karakalem kavramları ekseninde yara-tıcılıklar geliştirecek kazanımlar sağlamak hedeflenmektedir. Ayrıca öğrencilerimizin el-göz koordinasyonu kurmalarını ve olaylara farklı bir bakış açısıyla bakabilmelerini sağlamak amaçlanmaktadır.

Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme, karakalem uygulama



Yer: Resim atölyesi

Materyaller: Karakalem, kömür kalem, resim kâğıdı

MozaikKulüp No: D6

Hedef Kitle: İlkokul (4.sınıf), ortaokul ve lise öğrencileri

Açıklama: Mozaik kulübü ile beraber öğrencilerimiz parçadan bütü-ne giderek tasarım yapmayı ve bununla beraber detayların önemini kavramayı pekiştirir. Odaklanmayı ve dikkati arttırmayı güçlendirerek bu süreçte kendisini keşfeder. Bütün içinde parçaların ayrımını ve sı-nırları görebilme yetisini kazanarak bakış açısı gelişir.

Yöntem: Gösterip yaptırma



Yer: Seramik Atölyesi

Materyaller: Mozaik taşları ve küçük birimler

Kulüp No: E1MUN

Hedef Kitle: Lise öğrencileri

Açıklama: MUN CLUB ile öğrencilerimiz İngilizce konuşma becerile-rini rahat bir tartışma ortamında profesyonel bir atmosferde geliştir-me imkanı bulurlar. Model United Nations Formatında düzenlenecek olan kulüp uluslararası problemlere çözümler bulabilecek Birleşmiş Milletler yapısını yansıtmaktadır. Öğrencilerimiz meselelere hem özgüvenli bakabilecek hem de dil hakimiyetlerini etkili bir şekilde sergileyeceklerdir. Yıl içinde bazı okulların düzenlemiş olduğu MUN etkinliklerine katılacak öğrencilerimiz uluslararası sorunları ve MUN müfredatını öğrenmiş olacaklardır.

Yöntem: Ön hazırlık yaparak dünya meselelerine vurgu yapmak, MUN etkinliklerine katılmak.



Yer: English Room

Materyaller: Not defteri, kalem, masa, sandalye, sahne

Hedef Kitle: Ortaokul öğrencileri

Açıklama: JUNIOR MUN CLUB ile öğrencilerimiz İngilizce konuşma becerilerini rahat bir tartışma ortamında profesyonel bir atmosferde geliştirme imkanı bulacaklardır. Model United Nations Formatında düzenlenecek olan kulüp uluslararası problemlere çözümler bu-labilecek Birleşmiş Milletler yapısını yansıtmaktadır. Öğrencilerimiz meselelere hem özgüvenli bakabilecek hem de dil hakimiyetlerini etkili bir şekilde sergileyerek MUN etkinliklerinin ön hazırlığını yap-mış olacaklardır.

Yöntem: Ön hazırlık yaparak dünya meselelerine vurgu yapmak.

Kontenjan: En az 8, en fazla 16 öğrenci ile sınırlıdır.


Yer: English Room

Materyaller: Not defteri, kalem, masa, sandalye, sahne

MUN JuniorKulüp No: E2

Kulüp No: E3Drama


Açıklama: İngilizce drama kulübü ile öğrencilerimizin tiyatronun önemini ve beden dilini etkili bir şekilde kullanıp aynı zamanda saygı, sevgi çerçevesinde kendini ve duygularını rahatlıkla İngilizce ifade edebilmeyi öğrenmeleri amaçlanmaktadır. İngilizceyi aktif bir şekil-de kullanmak bu kulübün hedefleri arasındadır.

Yöntem: Yaparak - yaşayarak öğrenme, anlatım, deneyim, keşfetme ve uygulama



Yer: Drama Room

Materyaller: Kostüm, dekor vb. malzemeler

Hedef Kitle: Ortaokul öğrencileri

Açıklama: Junior journalist kulübü öğrencilerimize İngilizceyi pratik hale getirmesi, kendi TV programlarını oluşturup, çeşitli haber röpor-tajları ve eğlenceli videolar hazırlamaları noktasında katkı sağlaya-caktır. Junior journalist kulübü ile sabır, motivasyon, belge ve haber araştırması gibi beceri ile kazanımların elde edilmesi amaçlanmak-tadır.

Yöntem: Yaparak - yaşayarak öğrenme – tekrar ve pratik

Kontenjan: En az 8 - En fazla 20 öğrenci ile sınırlıdır.


Yer: Bilgisayar Laboratuvarı, Okul ve Okul dışı mekanlar

Materyaller: Kamera, bilgisayar, belgeler, görseller, sesli ve

görüntülü cihazlar

Junior JournalistKulüp No: E4

Kulüp No: E5English Sports


Açıklama: ENGLISH SPORTS kulübü ile öğrencilerimizi yapmaktan hoşlandıkları spor türlerine teşvik ederek, hem fiziksel aktivitelerini hem de İngilizcelerini geliştirmeleri sağlanacaktır. “Yapılan araştır-malarda, insanların refleks anında ana dilleriyle tepki verdiği sap-tanmıştır” tezini çürütmek ve refleks anında bile İngilizce düşünüp, konuşmak hedeflenen amaçlardandır.

Yöntem: Yaparak-yaşayarak öğrenme – tekrar ve pratik

Kontenjan: En az 8 - En fazla 20 öğrenci ile sınırlıdır.


Yer: Spor sahaları ve sınıf

Materyaller: Farklı spor topları, tenis masası

Kulüp Bilgilendirme Spor Okulları ve

Kitapçığı

spor okulları ve kulüp bilgilendirme kitapçığı › uploadfiles ›...

Documents