Sprachen, Schlüsselkompetenzen und Interne Weiterbildung

Professor Horst Cerjak, 19.12.20051

Name: Johann Reitbauer www.ssiw.tugraz.at

Sprachen und Schlüsselkompetenzen für Studierende der TU Graz

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Professor Horst Cerjak, 19.12.20052

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Hintergrund

Muster-Curricula für Bakkalaureatsstudien und Masterstudien an der TU Graz (2009):

• Empfohlene freie Wahlfächer:

„Im Sinne einer Verbreiterung der Wissensbasis […] werden Lehrveranstaltungen aus den Gebieten Fremdsprachen, soziale Kompetenz, Technikfolgenabschätzung sowie Frauen- und Geschlechterforschung empfohlen.“

• Freie Wahlfächer sollen über den gesamten Studienablauf verteilt werden.

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Professor Horst Cerjak, 19.12.20053

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Sprachen

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Professor Horst Cerjak, 19.12.20054

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Sprachausbildung: Konzept ab Niveau B2

Neben sprachlicher Kompetenzentwicklung auch Schwerpunkt auf Soft Skills wie z.B.:

• Erstellung und Vortrag von gut strukturierten Präsentationen• Teilnahme an/Leitung von Meetings und Verhandlungen• Konfliktmanagement durch „aktives Zuhören“• Erstellung eines professionellen Lebenslaufs• Training von Bewerbungsgesprächen• Verfassen von Abstracts von Vorträgen• Interkulturelles Verständnis

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Schlüsselkompetenzen: Was ist das?

OECD-Projekt DeSeCo (2003)3 Bedingungen:a) Wertvoll in wirtschaftlicher und sozialer Hinsichtb) Verschaffen Vorteile in verschiedensten

Lebensbereichen (berufliches, privates, politisches Leben) sind übergreifend (transversal)

c) Sind für alle wichtig schließt Kompetenzen aus, die nur für einen bestimmten Bereich oder Beruf wichtig sind

Schlüsselkompetenzen ergänzen die Fachkompetenz!

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Interaktive Nutzung von Medien und

Instrumenten (Methodenkompetenz)

Interagieren in sozial heterogenen Gruppen

(Sozialkompetenz)

Autonome Handlungsfähigkeit (Selbstkompetenz)

3 Kategorien von Schlüsselkompetenzen

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1. Methoden zur Nutzung und Beschaffung wissenschaftl. Literatur

2. Erfolgsfaktor Schreibkompetenz

3. Gesprächsverhalten, Diskussionstechnik und Rhetorik (2x)

4. Konfliktmanagement

5. Erfolgreiche Teamarbeit in Projekten

6. Führungsverhalten

7. Intercultural Social Competence for Business

8. Diversity Management

9. Selbstorganisation, Zeitmanagement und Arbeitstechniken

Schlüsselkompetenzen für Studierende der TU Graz – im WS 2011/12

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Kompetenztrainings für Studienassistentinnen und -assistenten

• Studienassistentinnen und –assistenten sind oft unterstützend in der Lehre tätig

• Schulung zum Thema „Gruppenführung, Kommunikation, Teamarbeit und Motivation“

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Professor Horst Cerjak, 19.12.20059

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Weiteres Angebot an Schlüsselkompetenzen

• Vertrag zwischen TU Graz und dem Zentrum für Soziale Kompetenz (KFU):

- Ca. 250 Studienplätze pro Studienjahr- Größere inhaltliche Vielfalt und Tiefe (bei

aufbauenden Veranstaltungen)- www.kfunigraz.ac.at/cscwww/• Integration von Soft Skills in bestimmten fachlichen

Lehrveranstaltungen Ihrer Studienrichtung

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Professor Horst Cerjak, 19.12.200510

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Englisch: ein Tipp zum Abschluss

• Kooperation mit dem "Englisch-Portal“• Studierende können gratis auf die dort abgelegten

Inhalte zuzugreifen: Aufgaben, Hörübungen, Artikel, Vokabeltrainer, Möglichkeit, mit anderen Lernenden aktiv zu lernen und zu chatten…

• Mehr Details: http://www.english-portal.de/• Anmeldung unter:

http://www.english-portal.de/students/tu_graz

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Professor Horst Cerjak, 19.12.200511

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