Språkarbetet på Stjärnan

Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv.

Vad säger läroplanen?

Sagostunder Matsituationer På – och avklädning Hygiensituationer (blöjbyte,

toalettbesök) Samling

Hur gör vi ?

Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra.

Vad säger läroplanen?

Rim och ramsor Sångstunder (sångpåsar, sångkort) Sago – och språkpåsar Rollekar Återberättande av t.ex. händelser Teater

Hur gör vi ?

Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och deras kommunikativa funktioner.

Vad säger läroplanen?

Barnen låtsasskriver Namnlappar Antecknar det barnen ber oss om

(t.ex. teckningar) Bläddra i böcker och låtsasläsa Upptäcka symboler ute i närmiljön

(bilmärken, ICA)

Hur gör vi?

Förskolan ska sträva efter att varje barn: utvecklar intresse för bilder, texter och olika medier samt sin förmåga att använda sig av, tolka och samtala om dessa.

Vad säger läroplanen?

Collage Böcker Foto Datorer Låtsasläsning Spel Film

Hur gör vi?

Förskolan ska tillsammans med föräldrarna lägga grunden för ett livslångt lärande!