språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lydstøtte
TRANSCRIPT
![Page 1: Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lydstøtte](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58e7a86a1a28abc1038b599b/html5/thumbnails/1.jpg)
Skriva seg til lesing med lydstøtte
![Page 2: Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lydstøtte](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58e7a86a1a28abc1038b599b/html5/thumbnails/2.jpg)
Skriva seg til lesing med lydstøtte• Poenget med denne tilnærminga er at elevane har lydstøtte samstundes
som dei skriv på datamaskin.• Elevane brukar eit skriveprogram som har talesyntese (eksempelvis CD-ord).
• Når elevane trykkjer på ein bokstav, høyrer dei samstundes lyden til bokstaven.• Eleven kan også markera heile teksten som er skriven, og få den lesen opp.
• Elevane får emnehjelp før skrivinga startar. • Felles opplevingar, modelltekstar, osv.
• Elevane skriv sine individuelle tekstar med støtte i talesyntesen. • Tekstane elevane skriv vert som oftast brukt som leselekse.
Finne T., Roås,S., Kjølholdt,A.K.(2014). Den første skrive- og leselæringen. Bruk av PC med lydstøtte. Bedre skole 2/2014
![Page 3: Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lydstøtte](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58e7a86a1a28abc1038b599b/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lydstøtte](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58e7a86a1a28abc1038b599b/html5/thumbnails/4.jpg)
Tilpassa leselekser- alle kan nå målet, men på ulikt vis
![Page 5: Språkløyper - skriving i begynneropplæringen: Å skrive seg til lesing med lydstøtte](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062522/58e7a86a1a28abc1038b599b/html5/thumbnails/5.jpg)
Diskusjon
Moglegheiter og begrensningar-
bruk av lydstøtte?