sprawozdanie z akcji uczymy siĘ o jedzeniu w ekologicznym znaczeniu

17
SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU PRZEDSZKOLE NR 5 UL. BOJANOWSKA 7 47-400 RACIBÓRZ

Upload: burke-osborne

Post on 01-Jan-2016

32 views

Category:

Documents


5 download

DESCRIPTION

SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU. PRZEDSZKOLE NR 5 UL. BOJANOWSKA 7 47-400 RACIBÓRZ. Przypomnienie, czym jest Piramida Żywienia Przedszkolaka. 31 marca „ Smerfy rozpoczęły realizację kolejnej akcji „Piramida Żywienia Przedszkolaka” pod hasłem - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

SPRAWOZDANIE Z AKCJI UCZYMY SIĘ O JEDZENIU

W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

PRZEDSZKOLE NR 5 UL. BOJANOWSKA 7

47-400 RACIBÓRZ

Page 2: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Przypomnienie, czym jest Piramida Żywienia Przedszkolaka

31 marca „Smerfy rozpoczęły realizację

kolejnej akcji „Piramida Żywienia

Przedszkolaka”  pod hasłem

„Uczymy się o jedzeniu w ekologicznym

znaczeniu”.W pierwszym dniu 

najmłodsze przedszkolaki przypominały sobie 

informacje związane           z Piramidą Żywienia

Przedszkolaka, ogólnym opisem pięter i grupami

żywieniowymi

Page 3: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Przypomnienie, czym jest Piramida Żywienia Przedszkolaka

Wysłuchały także  bajki Zwierzątka

ze Zdrowego Zakątka- Podróż do wnętrza piramidy,   

po czym z kolorowych kuponów                 

                      z produktami żywieniowymi utworzyły 

wspólną  Piramidę Żywienia Przedszkolaka

Page 4: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Co to jest zdrowa żywność?Kolejnego dnia 

realizowania akcji „Smerfy”zapoznane zostały 

z terminem   „Zdrowa żywność” oraz „Żywność

ekologiczna”.Dzieci rozmawiały bowiem o jakości jedzenia i istoty  

jego pochodzenia.Dowiadywały się , że 

jedzenie wartościowe to naturalne produkty, że należy wystrzegać się 

pożywienia przetworzonego, w którym są stosowane konserwanty 

i barwniki.

Page 5: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Co to jest zdrowa żywność?

Przedszkolaki uczyły się także jak rozpoznawać zdrową żywność w trakcie 

zabawy „Zdrowy koszyk” , gdzie  zadaniem dzieci było grupowanie   produktów  we właściwych koszykach : z zieloną  kokardą (produkty zdrowe )   i czerwoną kokardą 

(produkty niezdrowe ).

Page 6: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie jajKolejnego dnia akcji przedszkolaki z grupy „Smerfy” rozmawiały o zdrowej żywności 

na przykładzie jajek .Dzieci dowiedziały się, dlaczego jajka są tak ważne w diecie, poznając przy tym ich wartości odżywcze (100 % białka, prawie wszystkie witaminy i składniki mineralne niezbędne do prawidłowego 

funkcjonowania organizmu).

Page 7: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie jaj

Przedszkolaki wymieniały  najbardziej znane ptaki, których jaja spożywamy (kura, kaczka, 

gęś, przepiórka, struś).  Z przyjemnością wysłuchały też  bajki

i  dzięki Zwierzątkom ze Zdrowego Zakątka dowiedziały się skąd się biorą jajka. 

Page 8: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie jaj

Smerfy nauczyły          się także 

rozpoznawać  zdrowe jajka wg oznaczeń ekologicznych.

Zwracały uwagę           na nadrukowany          na skorupce kod                   i dowiadywały się ,      jak go odszyfrować. Wybite na skorupce jajka cyfry od 0 do 3 

informują o ich jakości. 

„0” to zdrowy chów.

Page 9: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie jaj

Dzieci  poznawały budowę jaja oraz dowiedziały się jak, zmienia się struktura jajka pod wpływem 

temperatury.  Oglądały konsystencję 

surowego jaja, ugotowanego na miękko 

i na twardo.

Przedszkolaki sprawdzały  też świeżość  jaj  

podczas doświadczenia              z tonięciem jaja        

               w wodzie.

Page 10: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie jaj

Na zakończenie tematu przedszkolaki kolorowały i ozdabiały kolorowymi kwiatuszkami  przygotowane  

sylwety jajek

Page 11: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw

Kolejnego dnia akcji przedszkolaki dowiedziały  się, dlaczego 

warzywa i owoce    są bardzo ważnym 

składnikiem pokarmu człowieka, jakie są ich  rodzaje     i jakie zawierają 

witaminy.

Page 12: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw

Dzieci wymieniały nazwy  warzyw               i owoców przyniesionych do przedszkola, 

dzieliły je  na rodzaje (kapustne, cebulowe, liściowe), podając  przykłady.Wysłuchały także  wiersze Jana  Brzechwy 

„Na straganie” oraz „Pomidor.”

Page 13: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw

Następnie postanowiliśmy zrobić sok jabłkowo-

marchewkowy.Dzieci zapoznały się                   z urządzeniem do robienia soku- sokowirówką , jego 

 działaniem i utrwalały sobie zasady bezpieczeństwa.

Każde z nich wrzucało            po kilka składników                   

      i z ciekawością obserwowało, jak naczynie 

napełnia się sokiem.Sok wykonany własnoręcznie bardzo wszystkim smakował, a w dodatku nie zawierał ani cukru, ani konserwantów.

Page 14: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Zdrowa żywność na przykładzie owoców i warzyw

Przedszkolaki postanowiły założyć w sali swój 

„Zielony ogródek”. Dzieci mogły samodzielnie 

nasypać ziemię do doniczek, wysiać nasiona rzodkiewki, pietruszki, 

szczypiorku, rzeżuchy oraz cebulki, a następnie podlać przygotowane sadzonki. Z wcześniejszych zajęć dzieci wiedziały, że do 

rozwoju roślin niezbędne           są woda i słońce, więc 

postawiliśmy nasze doniczki w słonecznym miejscu sali , żeby słońce przyspieszyło kiełkowanie 

roślin. 

Page 15: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Warsztaty kulinarne, czyli zrób to sam Ostatni  dzień akcji, 

dzieci z grupy „Smerfy” rozpoczęły przedszkolny dzień od zebrania swoich 

plonów z „Zielonego ogródka”                                             i przygotowywania  

samodzielnie                    z przyniesionych przez 

siebie świeżych warzyw        i jajek  pysznych, 

zdrowych  i kolorowych  potraw na pierwsze 

śniadanie,                        w skład których 

wchodziły:•„Myszka z jajka”

•„Jajeczna łódeczka”•„Wesołe kanapeczki” .

Page 16: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Warsztaty kulinarne, czyli zrób to samNatomiast na drugie śniadanie  „Smerfy” wyposażone 

w deseczkę do krojenia, nożyk i oczywiście kolorowe, pachnące owoce przygotowywały  zdrową  i pyszną 

sałatkę owocową.Zadania te sprawiły dzieciom wiele radości,  wszystkim dopisywał  humor i wielki apetyt. Dzieci uczyły się kultury spożywania posiłków, 

jedzenia zdrowych   i wartościowych produktów     oraz dzielenia się między sobą.

Page 17: SPRAWOZDANIE Z AKCJI  UCZYMY SIĘ O JEDZENIU   W EKOLOGICZNYM ZNACZENIU

Dekalog eko- przedszkolaka

Opracowała : Beata Wowrek - Lechowska

Realizację akcji Smerfy zakończyły utrwaleniem informacji zawartych w „Dekalogu

eko- przedszkolaka”  i uroczyście obiecały ,         że będą od tej pory żywić 

się zgodnie z jego zasadami.