Studieretnings-projekt

2014

Du skal nu i gang med dit studieretningsprojekt, der er en vigtig del af din studentereksamen. Opgaven er individuel , og du vælger selv, hvilke fag du vil skrive opgaven i. Karakteren optræder på eksamensbeviset og vægtes som et A-niveau fag, dvs. med faktor 2.

Fag Du skal skrive i 2 fag, hvoraf det ene skal være et af dine studieretningsfag på A-niveau, mens det andet fag skal være på mindst B-niveau. Rektor kan på baggrund af en begrundet ansøgning undtagelsesvist godkende, at studieretningsprojektet skrives i et studieretningsfag på A-niveau, men som udgangspunkt anbefaler vi det ikke, fordi du så skal opfylde alle fastsatte mål for studieretningsprojektet, også kravet om at inddrage flere faglige tilgange og metoder.

Mål Du bliver bedømt på, i hvor høj grad du besvarer opgaveformuleringen og opfylder følgende mål: demonstrere evne til faglig fordybelse og til

at sætte sig ind i nye faglige områder, demonstrere evne til at udvælge, an-

vende og kombinere forskellige faglige tilgange og metoder og dermed for-stærke den faglige fordybelse,

beherske relevante faglige mål i de ind-gående fag,

udvælge, bearbejde og strukturere rele-vant materiale,

demonstrere evne til faglig formidling, besvare en stillet opgave fyldestgøren-

de, herunder at der er overensstem-melse mellem opgaveformuleringen og opgavebesvarelsen samt

beherske fremstillingsformen i en faglig op-gave (fx citatteknik, noter, kilde- og littera-turfortegnelse).

Karakter

Opgaven bedømmes af en af vejlederne og af en ekstern censor, og der gives en karakter ud fra en helhedsvurdering.

Ønsker du at klage over din karakter, skal det ske skriftligt, senest to uger efter at du har fået din karakter oplyst.

Valg af fag og område I slutningen af september og starten af oktober skal du vælge, hvilke fag der skal indgå i dit studieretningsprojekt samt hvilket område/emne du vil beskæftige dig med. Det er i den forbindelse vigtigt, at du vælger et område/emne, hvor begge dine fag har mulig-hed for at indgå i et ligebyrdigt samspil. Det er derfor en god ide at snakke med dine faglærere om dine ideer, inden du vælger fag. I uge 36-37 orienterer HG om kravene til studieretningsprojektet i de enkelte klasser, hvorefter faglærerne i uge 37-38 orienterer om kravene til et studieretningsprojekt i de-res fag og giver eksempler på velegnede områder. Når du har valgt fag, udpeger kontoret to vejledere, hvorefter du kan se i LUDUS, hvem dine vejledere er. Forud for dit valg af område skal du sørge for at snakke med dine vejledere om dine ide-er. Når du ved, hvem dine vejledere er, skal du sende dem en LUDUS-besked med dine overvejelser, sådan at de kan give dig respons på, hvorvidt dit emne kan fungere i dine valgte fag. Området skal formuleres som en overskrift og ikke som en tekst på flere linjer.

Valg i LUDUS

Du vælger fag og område i LUDUS under kursist—flerfaglige prøver. Fag: 22. september 2014 Område: 6. oktober

Inspiration

Dine faglærere giver eksempler på gode områder. Du kan også finde inspiration i LUDUS-konferencen: SRP-2014. Du kan også finde inspiration og hjælp her: http://www.emu.dk/gym/elever/opgaver/srp.html http://historiebutik.saxo.ku.dk/

http://www.inspirationnord.dk/

Vejledning

Når dine vejledere er blevet offentliggjort, skal du i de følgende uger indkredse projek-tets problemstilling i samarbejde med dine vejledere. Det sker igennem en række vej-ledningssamtaler, der planlægges uden for undervisningstiden. Du skal derfor være ind-stillet på at deltage i vejledning i mellemtimer og om eftermiddagen frem til kl. 16. Den første vejledningssamtale vil som hovedregel være sammen med begge vejledere, og ved denne lejlighed aftaler I, hvordan den øvrige vejledning skal forløbe. Du skal formulere et skriftligt oplæg om projektet, som samtalerne med vejlederne kan tage udgangspunkt i. Du skal naturligvis altid melde afbud, hvis du bliver forhindret i forhold til de vejled-ningstider, som dine vejledere placerer i LUDUS. Det er vejlederne, der udarbejder opgaveformuleringen med udgangspunkt i de drøftel-ser, som I har haft i vejledningssamtalerne.

Vejledning i skriveperioden

Det er muligt for dig at få råd og vej-ledning i skriveperioden, men det er vigtigt, at vejledningen ikke må om-fatte en bedømmelse. Du aftaler selv med dine vejledere, hvordan du kan få fat i dem i skrive-perioden, hvis du har behov for vej-ledning.

Litteratursøgning

I dit arbejde med emnet er det vigtigt at finde nogle gode materialer, som du kan arbejde ud fra. Du skal sørge for at komme i gang i god tid, for der er mange gymnasier, hvor man skriver SRP i samme tidsrum. Din vejleder vil naturligvis hjælpe dig, men du kan med fordel bruge biblioteket, hvor Jørgen Lauritsen helt sikkert gerne vil hjælpe dig med at fremskaffe forskellige materialer.

Skriveperioden

Selve studieretningsprojektet skal skrives i periode på 14 dage i uge 50-51, hvor du så ikke har anden undervisning. Du får udleveret din opgaveformulering mandag d. 8/12 2014 kl. 10.

I eksperimentelle fag vil faglokalerne være til rådighed i passende omfang indenfor normal undervisningstid afhængig af opga-vens karakter.

En af fagets lærere vil være til stede i faglokalet for at kunne give praktiske råd og vejled-ning i korrekt anvendelse af apparaturet.

Sygdom Hvis du bliver syg i opgaveugerne, skal du straks underrette rektor og fremskaffe en lægeattest. Du vil ef-ter nærmere aftale få mulighed for at skrive et nyt projekt senere. Der kan skrives inden for samme område, men der skal formuleres en ny titel.

Aflevering

Du skal aflevere din opgave den 22/12 senest kl. 10 på skolens kontor. Der afleveres tre underskrevne eksemplarer af opgaven.

Du må gerne arbejde på skolen .

Faglige krav til opgaven

Studieretningsprojektet kan udarbejdes i forlængelse af arbejdet i fagene, men opgave-formuleringen kan ikke direkte bygge på stof, der allerede er indgået i undervisningen. Opgaveformuleringen skal udarbejdes på en måde, der sikrer, at der ikke kan ske genan-vendelse af afsnit fra besvarelser, som tidligere er blevet afleveret og rettet. I opgaven skal du demonstrere evne til faglig fordybelse og til at anvende fagenes meto-der. I opgaveformuleringen skal der være både nogle fagspecifikke krav og nogle tværgående faglige krav, og der skal være krav om fordybelse, der på væsentlige punkter ligger ud-over arbejdet i mindst ét af fagene. En opgaveformulering rummer alle taksonomiske niveauer: beskrivelse, analyse og vur-dering. Opgaveformuleringen skal inddrage nogle aspekter eller være ledsaget af bilag, der ikke er blevet drøftet med dig under vejledningen.

Opgavens omfang

Det er fagafhængigt, hvor mange sider opgaven skal indeholde, men det vil fremgå tydeligt af opgaveformulerin-gen. I mange fag vil det være 15-20 sider á 2400 anslag dvs. tegn med mellemrum Dertil kommer forside (titelside), ind-holdsfortegnelse, fodnoter med littera-turhenvisning, litteraturliste og evt. bi-lag. Det tilrådes, at du begrænser antallet af bilag og kun vedlægger de bilag, som censor ikke selv kan skaffe, og som er absolut nødvendige for at læse opgaven.

Senest dagen før afleverings-datoen bør du printe opga-ven ud, så du undgår prin-terproblemer på afleverings-datoen.

Hjælp til planlægning af din tid Hvis du synes, at det er svært at få hul på opgaven og på arbejdet med emnet, kan du på studienet købe en håndbog til SRP-opgaven. Den giver gode råd til at planlægge arbejdet fra start til slut.

Opgavens afsnit Opgaven skal indeholde følgende dele: Forside: den første side skal være det udleverede ark med opgaveformuleringen Evt. din egen forside Resume på engelsk/abstract (15-20 linjer) Indholdsfortegnelse Indledning – en appetitvækker på din opgave, hvori du lægger op til din opgavefor mulering, og hvor du introducerer, hvordan du vil gå frem. Opgavens hoveddel – opdelt i kapitler og underafsnit med overskrifter Konklusion – sammenfatning af opgavens hovedpunkter Litteraturliste Evt. bilag (Fod)noter med litteraturhenvisninger.

Hver gang du bruger væsentlige/interessante oplysninger, teorier og synspunkter fra andre værker, skal du henvise til pågældende side i de bøger/internetadresser mm., hvor oplysningerne stammer fra. Det gælder ikke kun ved citater.

Abstract

Der er desuden krav om et resume på engelsk. Resumeet er en mini-udgave af opgavebesvarelsen. Det skal udgøre en meningsfuld hel-hed og kunne forstås uafhængigt af selve opgavebesvarelsen. Resumeet kan disponeres efter følgende model: Problem statement Approach Results Conclusions

Formelle krav til opgaven

Lay-out Med hensyn til skriftstørrelse, margen og linjeafstand skal det tilpasses, så der er ca. 2400 tegn inkl. mellemrum på en normalside med tekst. På opgaveformulerin-gen er det angivet, hvor mange sider á 2400 tegn, opgaven skal bestå af. Tabeller og formler indgår naturligvis også i sidetallet, selv om der ikke kan tælles tegn i den forbindelse.

Kalender Uge 36 HG orienterer om de generelle regler for opgaven.

Uge 37-38 Faglærerne orienterer om de faglige krav til opgaven

Uge 39—mandag

22/9

Valg af fag. I LUDUS under kursist - flerfaglige prøver skal

du vælge fag.

Sidste frist for evt. godkendelse hos rektor til at skrive i

ét fag.

Uge 39—torsdag 25/9 Skolen udpeger vejledere.

Uge 39- 40 Vejledning i forbindelse med valg af område

Eleven sender overvejelser omkring område til vejleder-

ne.

Uge 41—mandag

6/10

Valg af område i LUDUS under kursist - flerfaglige prøver.

Uge 41-48 Vejledning på baggrund af skriftligt oplæg fra eleven.

Uge 49 - mandag d.

8/12

Opgaven udleveres på skolen kl. 10.00.

Uge 52 - mandag d.

22/12

Opgaven afleveres på kontoret senest kl. 10.00.

Snyd Pas på du ikke bliver beskyldt for at snyde. Vær derfor altid meget opmærksom på: at sætte fodnoter, når du bruger

oplysninger, teorier og synspunkter fra andre værker, hjemmesider mm. Er du i tvivl om, hvorvidt du skal lave en henvisning så lav den,

at bruge dine egne formuleringer.