學校報告

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救恩書院 學校報告

2015/16 年度

學校報告 1

學校報告的主要內容 (1) 我們的學校 (2) 關注事項的成就與反思 (3) 我們的學與教 (4) 我們對學生成長的支援 (5) 學生表現 (6) 財務報告 (7) 回饋與跟進 (8) 附件

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(1) 我們的學校

辦學宗旨

本著基督的仁愛精神，提供全人教育，為學生建立一個積極、健康的學習環境，使他們在

德、智、體、群、美、靈六育得到均衡的發展，從而服侍人群、關心社會，貢獻國家民族。

校訓

信、望、愛 如今常存的有信，有望，有愛這三樣，其中最大的是愛。（哥林多前書 13:13）

學校管理

由基督教香港崇真會救恩堂開辦。救恩堂在香港已有一百六十三年歷史，辦學經驗豐富。

法團校董會成員匯聚各方專業，包括家長、教師及辦學團體代表等持分者與獨立人士，以

基督教的信念及開放、創新、專業的態度管理學校。

學校設施

本校所有課室及學科特別室皆為千禧多媒體教室，均配備電腦、投射器、實物投影機及錄

影機。除大、小禮堂外，學校還設有操場（兩個）、電腦室（兩間）、電腦輔助學習教室、多

媒體學習中心、學生活動中心（舞蹈室）、多用途活動室、學生會室、遠程教室、圖書館及

會議室等。學校近年新加建小組研習室及綜合藝術室，以配合教學及課程改革。

教學人員（包括校長，共 64 人）

學歷 年資

教育文憑（%） 學士（%） 碩士（%） 合共（%）

0-4 0.0 4.7 9.4 14.1 5-9 0.0 6.2 23.4 29.6

10-14 0.0 1.7 3.1 4.8 ≥15 1.5 21.9 28.1 51.5

合共 (%) 1.5 34.5 64.0 100.0

班級結構

級別 中一 中二 中三 中四 中五 中六 總數

班數 4 4 4 5 5 6 28 男生人數 69 64 56 78 67 81 415 女生人數 59 68 76 60 66 92 421 學生總數 128 132 132 138 133 173 836

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開設科目

級別 教學語言 科目

中一至中三

中文 中國語文、普通話、生活與社會、中國歷史、歷史、倫理/宗教教育、

設計與科技（中一及中二）、家政（中一及中二）、視覺藝術、音樂、 體育課、普通電腦

英文

英國語文、科學（中一及中二）、科學（物理、化學及生物）（中三）、

地理、*.數學 . （*.按班別訂定教學語言：以英語為教學語言/以中文為教學語言，並輔以（*.英語延展教學活動）

中四至中六

中文 必修科：中國語文、通識教育、倫理/宗教教育、藝術發展、體育課 選修科：中國文學、中國歷史、歷史、食品科學與科技、資訊及通訊科技、

選修科：企業‧會計與財務概論（商業管理單元）、視覺藝術

英文 必修科：英國語文、數學（必修部分） 選修科：數學延伸部分（代數與微積分）、物理、化學、生物、 選修科：組合科學、企業‧會計與財務概論（會計單元）、經濟、地理

本學年關注事項

1.1 引導及帶領學生實踐信仰，培育屬靈的氣質（品格），發揮忠於基督的生命力。

1.2 透過課程規劃及使用電子教學資源，以資訊科技促進有效學習。

1.3 提升教師團隊的能量，擴濶和深化生涯規劃教育及輔導服務，並加強與校外機構的合作，支援學生繼續升學及事業發展，實現個人目標。

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(2) 關注事項的成就與反思

重點發展項目一：引導及帶領學生實踐信仰，培育屬靈的氣質（品格），發揮忠於基督的生命力。

成就

學生能透過早會、班主任時間、校園電視台、及閱讀課定期接收有關信息，並進行反思，其中利用 4 次周會講解「温柔」、「節制」、「忍耐」的屬靈氣質，老師反映內容非常充實，配合學校主題，喚醒人心。簡李麗池老師亦在周會分享「堅忍恆毅」的個人經歷。

九月份透過校園電視台分享「堅忍恆毅」主題信息，並在四、五月期間，一連五次在周五午間播放品德教育短片，有助建立屬靈氛圍及鼓勵學生實踐信仰；閱讀時間派發的屬靈品格題

材文章能建立人心；校園壁報張貼品德教育的叮嚀能很有提醒作用。

各組別領袖生的訓練和培育都能配合主題，並鼓勵學生實踐聖經教導的價值觀生活，期望能承傳至低年級同學，效果良好，學弟妹對相關活動留有深刻印象。

宗教事務委員會出版一份「敦品勵行」的小冊子，並在復活節營會及團契派發給學生。小冊子已訂定德行目錄，讓學生仿效先賢，運用漸進的方式，一條一條實踐，並紀錄心得，勵行

不斷，並對小冊子的進程作修正，再向目標前行。

學生透過團契或班級贈送「好人好事齊齊 LIKE」的心意紙，欣賞自己和別人在定立目標後，所付出的努力。透過團契活動贈送「好人好事齊齊 LIKE」的心意紙，互相欣賞。團契完結後導師團職留步十分鐘，設一段靈修時段，不但有停一停、想一想的沉澱時間，也有即時讚賞

當日事奉的團職環節，效果理想，團職大受鼓勵。建議明年再續。

已統整全年學習反思表，並印製成學生成長反思手冊「我的成長反思札記」，每學生一本，讓學生能具體地訂定每年全人發展目標，定期記錄反思所得並能與班主任交流。

反思

已安排基督徒老師於早會分享有關的聖經教導，但因天雨關係，只能進行兩次，效果並不顯著。根據觀察所得，仍有少部份學生在節制、忍耐及温柔的品格上，仍未達學校期望。明年

將按計劃聚焦另外三個屬靈果子的特質「仁愛」、「恩慈」及「良善」。宗教事務委員會的活動

優化後，明年繼續推行。明年的班主任會議，需詳細討論及跟進學生品德表現，期望能鞏固

班主任在學生品德培育的角色。

因參加營會及團契的學生仍佔全校學生的少部分，而離開營會後導師跟學生接觸機會不多，聯繫不強，難於跟進，以致交回「敦品勵行」小冊子的學生更是有限。建議來年擴大導師層

面，推動更多老師參與，並以一帶一的形式跟進。新學年初，向每位老師派三本小冊子，鼓

勵老師按感動邀請一至三位學生參與，加強跟進力度，定時問候支持，學期結束時收回。

雖已建立「時事資源庫」，蒐集時事文章，讓班主任與同學一起討論，提升學生相關品格的意識，更接近聖經的教導，發揮忠於基督的生命力。但班主任表達，因班主任時間不足，效果

不彰。建議將相關議題加入「我的成長反思札記」，全校統一日期進行反思。

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重點發展項目二：透過課程規劃及使用電子教學資源，以資訊科技促進有效學習。

成就

今年已有 15 個不同科目老師使用資訊科技教學，將電子學習融入課堂中，提升學與教的質素。學生在課堂有更高的課堂參與，提升學習興趣。

同工報讀相關培訓課程的比率已見提升，對認識資訊科技教育邁前一大步。

多個學科運用不同的網上學習平台引入課堂，如 Schoology、Nearpod、Kahoot 等，經各科討論後，發現網上學習平台 Schoology 讓學生預先觀看 Powerpoint 和當日課堂流程，發揮 Flipped Classroom 作用，在課堂可進行更高階思維。學生除了可隨時隨地搜尋課堂內容及參考答案，還能與老師建立更好的師生溝通途徑。在網上作答練習時，學生可觀察其他同學的作答技巧，

從同儕間學習。

學校本年度教師發展日邀請了在友校孔教學院大成何郭佩珍中學的電子教學團隊於本校分享在推動電子教學所獲得的成果及所面對的困難，友校分別介紹了不同電子學習應用程式、軟

件、裝備及電子學習的教學理念。本校老師對是次觀摩感到獲益良多，增加在課堂上推動電

子學習的信心。

各科已建構電子學習資源庫，令教學資源更充足及豐富。

全部初中級學生成功以 e-Enrolment 課外活動管理系統網上報名，全部老師都成功以系統作篩選及確認會員名單，並於學期結束時輸入會員評級及相關職位，成功率達 100%。e-Enrolment 確能有系統地管理各聯課活動小組，特別在公佈各小組名單及統計各課外活動小組參加人數

時，節省不少人力物力。

反思

有部份學生不懂中文輸入法，以致影響他們上網討論學習的興趣。

本年度由於學校仍未全面鋪設網絡，以致老師在課堂進行教學時有不順暢的表現。故此完善校內網絡基礎設施是急切的工作。

老師裝備仍是重要的一環，如何加強老師信心及技能是來年重要的工作之一。建議加強老師培訓及提供支援，並加深老師對電子教學的認識，鼓勵各科老師嘗試以一級或一單元作試點，從

初步應用，實踐以致互相交流，提升電子教學的氛圍，以建立老師對使用電子教學的信心。

同學的電腦素養也是要培養的一環，如何讓同學善用科技進行學習亦是來年重要的發展項目，重點可放在培養同學如何正確使用資訊科技於學習上，使學生把資訊科技與學習結合，促進自

主學習的能力。

下學年在中一迎新活動時，提供登入名稱及密碼給中一同學，教導他們如何登入 e-class，期望儘早完成網上報名程序。此外，亦嘗試全面推行以 e-class 系統點名，期望超過 80%聯課活動小組老師恆常以網上系統點名。

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重點發展項目三：提升教師團隊的能量，擴濶和深化生涯規劃教育及輔導服務，並加強與校外機

構的合作，支援學生繼續升學及事業發展，實現個人目標。 成就

在加強個人輔導方面：

利用「生涯規劃津貼」聘請老師及教學助理，能釋放更多空間，讓升輔老師進行個別學生輔導。中五、六個別/小組輔導共 60 多節次。

教學助理有效支援個人輔導計劃的工作，如整理學生的個人職業性向報告，協助「高中同學公開試成績預測」的資料輸入工作，這些資料成為同工輔導同學的重要依據(evidence)。由於行政工作得到支援，本年度能把中五的個人輔導計劃提早進行。

於中六級推行「改良版」的「個人升學輔導計劃」。同工建基於過往的經驗及基礎，並透過互相觀摩及討論，建立了一套適合本校校情的個人輔導的模式。（A. 輔導程序：協助學生檢視自己的學業成績及性向；協助同學初部訂定升學就業目標；就學習策略提供意見；就升學及就業提

供剪裁的資訊；B. 小組輔導：小組輔導具互動性及有效率）。中六的經驗成為中五小組輔導的基礎。

於第三學期已為中五級全體同學完成小組輔導。經問卷調查後，同學的回應均屬正面，認為有助其確立目標，訂定生涯規劃的方向。同學自行分組，增加其主動性，亦透過同儕分享，互相

激勵，同學普遍態度正面。

由於提早在中五為全級同學完成初部的輔導(集中幫助同學認識自我)，有利來年由指定同工跟進同一組學生，基於對學生已有認識，可使中六的具體選科、擇業輔導效率提升。

為高中同學開立「生涯規劃輔導資訊」的文件套，儲存同學不同階段的自我反思、生涯規劃初部構想的資料、公開試估算成績、性向測試報告等，方便同工隨時向有關同學進行輔導。

學校參加了「賽馬會鼓掌．創你程計劃」(CLAP)，主辦機構免費讓學校使用其電子系統（e-Portal），同學可利用系統完成性向測試，有關報告有利升輔組同工進行輔導之用。學校亦購買了 Probe 網上性向測試工具，全級中三同學已完成，有關資料亦可作輔導參考之用。

輔導委員會活動中加強自我認識，建立自信及正面的自我形象，成效顯著，尤以「攝人力量」青年義工小組更為突出。

學校參加了由課程發展處、香港科技大學工程教育創新中心及香港中學校長會合辦的「讓學生成為學習經歷設計者」計劃，推動學生主導學生自身學習經歷的設計。學生會幹事會已於 12 月初參與啓動禮，並於 12 月 22 日交計劃書，4 月參加了學生工作坊，5 月已籌辦「慈善救恩老香港日」，在 7 月向其他學校同學匯報。學生會幹事會同學表現積極及創新，舉辦的活動大受同學歡迎，學生樂於參與，學生會最後為樂施會毅行者籌得六千元善款。下學年，主辦單位未

有特別支援，可將理念於校內自行應用，毋須再參與該計劃。

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在升輔組同工方面:

升輔組同工分別參與不同的講座及工作坊以掌握更多升學資訊及生涯規劃教育的知識。同工從進修中，將一些有意思的建議或其他學校的寶貴經驗帶給本組，有利未來改善本校生涯規劃教

育工作。

學校已參加「賽馬會鼓掌．創你程計劃」(CLAP) ，有關團隊將會於暑期及下學期初跟學校商討支援的細節，團隊將於未來三年提供到校的校本專業培訓，讓升輔同工及全體老師皆可接受

適切的培訓。升輔組同工亦參與了 CLAP 6 月舉辦的周年研討會，從計劃負責人及第一批次網絡學校的分享中汲取更多經驗。

學校為升輔組同工安排共同備課節。提供空間讓同工進行專業交流及生涯規劃教育工作的協調。特別在輔導方面，於學期初段先藉親身觀摩同工輔導學生的過程並事後的交流分享，促進

專業發展。而於中六及中五級輔導中，同工均認真檢討，力求改善輔導的模式，亦透過不同個

案的分享，探討輔導不同學生的技巧。

在全體同工方面：

於第一次教職員培訓日安排參觀院校(IVE)活動，讓全體教職員透過活動了解更多第一手的升學資訊。負責資訊科技教育的老師受啟發，於試後活動安排同學參加有關院校的體驗課程，藉

以擴闊同學視野。

於第二次教職員培訓日讓全體同工試用職業性向測試工具(e-Portal)，藉第一身嘗試了解有關工具如何促進學生的自我了解。亦安排何玉芬博士擔任講員，向全體同工介紹「賽馬會鼓掌．創

你程計劃」的理念及介紹如何利用 e-Portal 得到的結果促進學校生涯規劃教育的發展。

反思

升輔組同工大致掌握一般學生的輔導技巧。但在輔導過程中，發現了一些有特別需要的學生，在輔導上遇上困難。這些同學可能包括學習動機薄弱的同學、缺少參與其他學習經歷∕體驗以

致自我概念不清晰的同學，亦可能包括有意往香港境外升學，但同工可能不熟悉有關地區的升

學資訊等。

大部份同學對自行分組進行輔導表示認同，但部份小組的同學升學志趣未必一樣，對小組互動造成影響。此外，負責有關小組的老師未必有教該組同學，亦未必熟悉該組同學有興趣的課程

∕職業。

由於個別∕小組輔導的次數急增，輔導場地不足。(本年度輔導組仍繼續借用升輔室進行一些SEN 相關的教學活動，場地衝撞亦加劇。)

原定本年內升輔組全體同工完成「中學升學就業輔導及生涯規劃證書基礎課程（20 小時）」，但由於教育局提供的學額太少，只有一位報讀的同工獲接納。未來繼續鼓勵同工報讀有關證

書課程，並透過與 CLAP 合作，促進升輔組以致全體同工的專業發展。

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共同備課節略為集中在升輔工作的協調及小組輔導工作如何落實的行政細節上。同工建議未來可將共同備課節的專業交流比重加強，如最新升學/職業資訊的交流，同工參加不同培訓後學習所得的分享以及輔導個案及相關輔導技巧的討論。

建議學生會或四社每年都可舉辦一些創新的活動，設計自己感興趣及有意義的學習目標及活動，並深入反思，讓學生成為學習經歷設計者，於下學年周會時間與同學分享自己的學習經歷。

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(3) 我們的學與教

課程規劃與發展

3.1 本年度，中國語文科加強了初、高中課程的銜接，在初中各級加入了文學單元，藉此加強學生的中國文學及文化知識，提升學生的語文能力。此外，在教育局語文教學支

援組的協助下，中國語文科重整了閱讀理解及寫作教學，並設計出不同教學活動及教

材，成功提高學生的學習興趣。在活動方面，學校在本年度與德望學校（中學部）、

王肇枝中學及東華三院黃笏南中學合辦了聯校口語訓練活動。參與學生的反應十分

理想，不僅認為有助試前熱身及了解其他考生的情況，更可讓他們有更多實戰經驗。

中國語文科亦在本年度與圖書館合辦科幻偵探小說展，其間展出了六位科幻推理小

說家的作品，再加上教師推介、問答遊戲及六十五周年校慶專題講座的配合，積極推

廣校內的閱讀風氣。

3.2 憑藉教育局的校本支援服務，數學科在本年度以中二級為發展重點，嘗試為學生提供不同的學習方式，如運用情景學習二元一次方程，又透過活動讓學生自行發現畢氏定

理等。學校期望透過嶄新的教學模式，鼓勵學生多經歷及多參與，以求學生在數學學

習上有更大的裨益。香港中學文憑考試已踏入第四屆，學校因應大專院校收生要

求的變化，每年均會檢討高中選修科目的數目及組合，並作出調適，以配合學生

的升學需要。

教師教學及專業發展

3.3 「電子學習學校支援計劃（WiFi 900）」已踏入第二階段，學校加強資訊科技基礎設施及重組運作模式，更新學校課程以改變教學及評估方法，以配合學生的學習需要。

學校重視學生的學習效能，期望學生對課堂有高度參與，而學校在本年度已有 15 名不同科目的教師將電子學習融入在課堂中。此外，經收集教師對電子教學的意見後，

學校發現教師均認為電子教學能夠幫助學生學習，例如可輔助學生在校外重温課堂

內容、前測學生對課堂內容的理解，以及進行反轉教室等活動。

3.4 本年度，學校將教師的專業發展重點放在電子教學，以及生涯規劃教育上。為此，學校邀請孔教學院大成何郭佩珍中學的專責教師團隊在 2016 年 1 月 15 日到校主持「eLearning 之理論與實踐」工作坊，幫助同工熟習使用常見的電子教學工具。此外，為進一步了解現今香港專上教育的多元發展，全體教師在同日下午前往職業訓練局

轄下的香港高等教育科技學院及香港專業教育學院（青衣）進行實地考察，並由院校

代表介紹多個學系的課程及帶領參觀相關學習設施。而在 2016 年 3 月 8 日，學校邀得香港中文大學香港教育研究所「優質學校改進計劃」學校發展主任梁承謙博士到校

分享「學生學習動機的研究與實踐」，成功帶領同工反思如何有效促進學與教的效能。

學校亦在同日安排「賽馬會鼓掌•創你程計劃」首席研究顧問（學校）何玉芬博士到校講解「CLAP for Adventure 1.0」電子平台的理念及操作，盼讓同工更易識別學生的個別生涯規劃需要，從而作出更有效的跟進輔導。

3.5 學校在本年度繼續推行「促進教與學」專業交流計劃，期望透過課堂觀摩及交流，促進同工的專業發展。本年度的「開放課堂計劃」邀請了生物、物理及倫理 /宗教教育科的教師就特定的教學焦點進行示範教學，讓同工觀摩，並作討論及回饋。

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3.6 為加強學生的英語能力，學校推行跨學科英語學習，並特此舉辦一系列跨學科學習活動，包括「中一至中三全年跨學科英語閱讀計劃」、英語周會及英語話劇訓練。在聯

課活動方面，學校亦積極推動英語學習，例如英語學會舉辦了「英語活動日」及「早

會英語分享」；英語辯論學會舉辦了英語演講和辯論工作坊、參觀及講座，並安排了

學生參加香港中學英語辯論協會舉辦的全港中學英語辯論比賽，藉此擴闊學生的視

野，加深他們對時事的認識，並讓他們活用英語；午間的趣味英語分享環節則讓學生

以英語向全校師生分享其生活點滴，成功將英語融入校園生活中。此外，學校的英語

銜接課程及校園電視台的英語節目，均有效提升學生採用英語學習及在生活中運用

英語的能力。

3.7 學校繼續推行跨學科英語學習及應用。英國語文科與科學、化學、地理及數學等採用英語授課的科目進行協作，提供跨學科英語增潤教學，以增強學生運用英語學習的信

心及能力。學校亦在初中進行「跨學科英語寫作計劃」，透過跨科協作，提升學生的

英語寫作能力，同時鞏固及增進學生的英語綜合能力和字彙知識。而為了加強學生的

英語會話能力及技巧，學校繼續推行「英語會話圈計劃」，又安排學生參加基督教香

港崇真會屬校合辦的口語訓練活動。此外，學校充分運用教育局「語文藝術協作計劃」

的「STELLAR Phonics」教材，由外籍教師及英國語文科教師同時為所有初中班別進行協作教學，藉此改善學生的英語發音，以及拼寫、字彙發展和會話能力。

學生學習

3.8 學校在本年度繼續推行「初中課後功課輔導計劃」，目的為學生提供小組輔導，改進成績。此外，為鼓勵學生善用閒暇時間，學校在星期六或假期開辦中國語文、英國語

文、數學、科學及地理等科的初中及高中補習班，以增進及鞏固學生的學科知識。學

校亦替各級學生安排了學習技巧訓練工作坊，以期向他們提供適切的學習支援。

3.9 學校一直致力發掘學生潛能，積極發展資優教育，以照顧不同學生的學習需要，並在校內樹立學生的學習榜樣。此外，學校在本年度繼續推廣資優課程，並挑選合適的學

生參加香港資優教育學苑及香港各大學資優教育發展中心的訓練課程，讓他們能更

深入地學習，提升個人潛能。本年度，學校有 15 名學生（18 人次）獲香港資優教育學苑取錄。而為了加強發放資優資訊，學校將安排資優學生在完成課程後，在學校網

頁上分享學習經歷。

3.10 學校連續第三年推行「勤學盡責計劃」，透過班際比賽的形式，鼓勵學生進行課前預習、帶齊課本及文具上課，以及在上課時用心學習。而其中表現優異及有顯著進步的

班別更獲頒獎狀及禮物，以資鼓勵。此外，學校積極推動師生及生生互動，希望以關

愛、鼓勵的方式營造正面氛圍，讓學生體會到責任心在個人操守上尤為重要。因此，

學校在本年度邀請了校內各服務團隊的領袖生在早會分享堅守責任的經歷，盼學生

以自身經歷啓發其他同學培養責任心。

3.11 為了鼓勵學生每天交齊功課，學校在本年度增設「堅忍恆毅──初中交齊功課班際大比拼」計劃。教師每個月會統計中一至中三級各班交齊功課的百分比，而當中百分比

最高的班別會成為冠軍，並獲頒獎狀，以資鼓勵。學校希望藉著有關計劃，喚起學生

交齊功課的意識，進而幫助他們建立交齊功課的良好習慣。

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3.12 本年度，學校聚焦於提升學生的閱讀興趣及能力，因此舉辦了一系列的活動。除了安排教師及學生在早會分享閱讀的樂趣，學校在小食部及一樓走廊加設「閱讀角」，而

當中的書籍全是由老師捐贈。學校鼓勵學生取閱自己心儀的書籍，藉以提升他們的閱

讀興趣。此外，為配合提升校園的閱讀風氣，圖書館在本年度舉辦了多個活動，詳情

如下︰

與中國語文科合辦科幻小說書展 展出倪匡、梁科慶、陳浩基、張系國、天航及東野圭吾的小說，並由科任教師分享他們喜愛的作品，亦設壁報介紹以上作家及舉行問答遊戲。

與英國語文科合辦英文書籍書展 邀 請 Witman Publishing Company (HK) Limited（偉文出版社（香港）有限公司)到校舉辦書展，以提升校內閱讀英文書籍及雜誌的風氣。

與歷史及中國歷史科合辦書展 由科任教師挑選革命歷史書籍及革命人物傳記，並設問答遊戲。

與通識教育科及生活與社會科合辦書展

展出多本通識教育科適用書籍，如有關政治、民生及環保等議題的書籍，以加深及擴闊學生對香港及世界的認識。

與倫理/宗教教育科合辦書展 由科任教師挑選勵志和人格修養書籍，以及基督教人物傳記。

舉辦大型綜合書展 邀請三聯書店（馬鞍山）到校舉辦書展。

透過校園電視台廣播，推廣閱讀訊

息 邀請彭圞老師分享喜愛的書籍類型及作家，以

鼓勵同學建立閱讀習慣。

3.13 為慶祝六十五周年校慶，學校特別舉行兩場專題講座，並分別邀得香港中文大學物理系高級講師暨科學教育促進中心副主任湯兆昇博士，以及香港中央圖書館香港文學

資料室館長暨作家梁科慶先生擔任主講嘉賓。首場講座於 2016 年 1 月 9 日舉行，講題為「求知的樂趣」，對象為區內的小六學生及其家長，以及本校的中一級學生。在

講座期間，湯兆昇博士透過生動的實驗及活動去解構多個物理現象，成功帶領及激發

學生探索知識。整個講座內容豐富充實，亦充滿趣味。學生亦積極投入活動，氣氛輕

鬆愉快。第二場講座於 2016 年 4 月 11 日舉行，講題為「走上特工之路」，對象為學校的高中學生。在講座期間，梁科慶先生透過與本校教師的對談，分享其歷年來的寫

作心得，並勉勵學生要好好規劃前途。講座亦設有答問環節，其間學生踴躍發問，與

主講嘉賓積極互動交流，氣氛熱烈。

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3.14 學校本年度繼續參與「Microsoft Student Select 中小學校園電腦軟件推廣計劃」，藉此提倡尊重版權，並協助學生購買正版軟件。學校又參與環境保護署舉辦的「校園電腦

電器齊回收」活動，以宣揚惜物減廢的文化。此外，學校在本年度開展與教育局「WiFi 900 計劃」相關的招標工作，範圍包括提升校內無線網絡及購置平板電腦，藉以供部分科目試行電子教學，提升教學效能。在聯課活動方面，學生在本年度參加了連串校

外比賽，包括由香港電腦教育學會、香港軟件業協會和香港數碼港管理有限公司主辨

的「校際 IT 精英挑戰賽 2016」，以及由聯校資訊科技學會主辦的「第五屆遠程教室常識問答比賽」。學生亦同時參與了由香港青年協會主辦的「2015/16 香港 FLL 創意機械人大賽」，並獲得中學組優異獎。而在由電影、報刊及物品管理辦事處和香港青

年協會賽馬會 Media 21 媒體空間主辦的「第七屆健康網上短片創作大賽」中，學生表現亮眼出色，分別勇奪學校組最佳男主角亞軍及最佳劇本季軍。學校期望透過各類

活動和比賽，提升學生的解難能力和邏輯思維，以及促進團隊精神的建立。

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(4) 我們對學生成長的支援

4.1 2015 年 10 月 19 日至 26 日的福音周以「愛回家」為題。學校藉著詩歌敬拜、見證分享、福音電影欣賞及團契活動，讓學生認識神的大愛。福音周佈道會由練淑群姊妹分

享見證，聚會中有 36 名學生決志信主。復活節營會於 2016 年 3 月 24 日至 26 日假香港青年協會賽馬會西貢戶外訓練營舉行，主題為「奔跑吧，同學們！」。學校在活

動期間派發「敦品勵行小冊子」，藉此鼓勵學生恆常操練品德條目，實踐聖經的教導，

以忍耐、節制及溫柔的態度生活；同時希望引導學生明白在人生的馬拉松賽場上，務

須培養堅忍恆毅的素質，方能取得勝利。此外，學校亦舉辦了班際詩歌歌唱比賽、班

際經文背誦比賽、「KYC 祈禱會」及品德教育閱讀課等活動，盼讓學生有更多機會去欣賞詩歌及反思福音信息。

4.2 本年度，學校將「品格培育」及「生涯規劃」兩大範疇列為重點關注項目。為了幫助學生培育忍耐、節制及温柔的屬靈氣質，學校透過早會、班主任課、閱讀課、校園電

視台、領袖生訓練及其他大型活動，讓學生定期接收有關訊息，並進行反思。學校又

藉著班級經營及班主任的介入，引領學生發掘自我潛能，規劃未來，並作更深層次的

學習反思。而為了進一步協助學生統整全年的學習反思，學校在本年度特別印製「我

的成長反思札記」，藉此讓學生具體地訂定及適時修正本學年的個人全人發展目標，

定期記錄反思所得，並與班主任在一個固定的平台上交流。

4.3 學校亦加強了中一適應課程「新鮮人學堂」、各級「其他學習經歷日」及「跨課程學習日」的生涯規劃元素，鼓勵學生在學習過程中扮演更積極的角色，並提供更多機會

讓他們探索升學及就業出路。

4.4 學校運用保安局禁毒處「健康校園計劃」的資助，為學生舉辦了多項多元化的活動，例如探訪基督教正生書院和基層家庭，以及參觀賽馬會「生命‧歷情」體驗館，好讓

參加者明瞭自身的幸福，珍惜學習機會。此外，學校籌辦了各類藝術及興趣活動，包

括「無毒校園格仔箱創作比賽」、「禁毒杯聯校籃球比賽」、「氣球大師訓練班」、基層

家庭生活攝影展及一級山藝證書課程等，藉此協助學生發展個人潛能，培養自信，建

立正確的人生價值觀。

4.5 在性教育方面，本年度的學校主題為「終身美麗」。除了聯同香港明愛青少年及社區服務「情性地帶」青少年性健康支援及輔導服務人員舉辦性教育講座外，學校亦針對

中二及中三級學生的成長需要，與護苗基金及衛生署合辦性教育工作坊，再配合午間

電影欣賞、「你會點揀？」學生民意調查及教師的愛情觀分享，期望能引導學生明白

內在美比外在美更能決定人的幸福。

4.6 學校持續發展「學兄學姊計劃」，以協助中一級新生適應學校生活及推廣校園關愛文化。學校舉辦了一連串的朋輩輔導工作坊，讓學兄、學姊掌握基本助人自助的理念。

而為了配合學校主題，本年度的訓練新增以忍耐、節制及溫柔的態度為題的環節，讓

學長向學弟、學妹分享如何在生活中實踐良好品格。

學校報告 14

4.7 學校運用教育局的「中學學習支援津貼」外聘專業服務及聘請教學助理。外聘服務範疇多樣化，包括言語治療、專注力提升活動及按個別有特殊學習需要學生的興趣而特

設的興趣小組等。學校希望透過有關服務，為校內具不同特殊學習需要的學生提供訓

練。聘請教學助理則有助落實推行「全校參與」融合教育模式，推廣校園共融文化。

學校在本年度除了與香港基督教服務處合辦「和諧校園」攤位外，更邀請了衛生署及

「街坊小子」木偶劇場到校舉辦「『同』『手』無欺」工作坊及共融木偶劇等，讓學生

從活動及實踐中學習關愛共融的精神。

4.8 學校在本學年再次參與由基督教香港崇真會推行的「校本教育心理服務」。校本教育心理學家定期到校提供多項有關情緒健康、壓力處理及特殊學習需要的支援服務，例

如個別心理治療、學生讀寫困難評估和教師支援，以及就照顧不同學習需要的學生而

制定的政策和措施提供意見。

4.9 本年度，學校與浸信會愛群社會服務處大埔浸信會區張秀芳長者鄰舍中心合作，運用政府「長者學苑發展基金」提供的 122,000 元的資助成立「救恩長者學苑」，在校內招募學生義工與長者一起學習跳排排舞、彈奏小結他，以及製作手工皮具和手工皂，

實踐長幼共融的理念。有關活動不僅豐富了學生的校園生活，幫助長者保持身心健康，

更大大加強了學校與社區的聯繫。

4.10 學校在學期初邀請了「生活教育活動計劃」為初中學生舉辦「吸煙多面睇」、「Cool Teen有計」及「無藥一樣 Cool」等工作坊，好讓學生有充足的自信及社交技巧去抗衡日常生活中的不良誘惑，遠離不當行為。為了讓學生明白奉公守法的重要，學校安排學生

參加懲教署的社區教育活動「思囚之路」。其間，學生不僅參觀懲教署職員訓練院及

馬坑監獄，更在懲教人員的引導下體驗服刑生活，反思犯罪代價。此外，在復活節期

間，學校為領袖生籌辦了一次遠足活動，藉此培養他們的團隊合作精神及解難能力。

活動同時使領袖生的筋骨得到適時的舒展，而在大自然美景的薰陶下，彼此的心亦連

結得更緊密。

4.11 本年度，教育局繼續向學校發放「生涯規劃津貼」。有關津貼為學校的生涯規劃教育工作帶來極大裨益，不僅增加了升學及就業輔導方面的人力資源，而且使學校有足夠

的財政資源為學生舉辦更多生涯規劃活動，讓學生獲得更全面的升學及就業資訊與

輔導。

4.12 學校在本年度將發展高中升學及就業輔導列為關注事項。除了在中六級設立「教師面談計劃」，學校更提早為中五級學生進行小組輔導，並安排指定同工持續跟進組內學

生情況，直至他們畢業，藉此幫助學生認識及了解自我，及早規劃未來。

4.13 學校一直致力向學生介紹不同的升學資訊，而有關資訊對高中學生尤為重要。學校為高中學生舉辦了一系列講座，介紹「大學聯合招生辦法」和選科策略、專上院校、學

位和副學位課程，以及中國內地和台灣的升學出路等，好讓學生掌握充足的資訊，作

出升學決定。學校又舉辦模擬院校面試，幫助中六級學生作好準備，參與院校的入學

面試。學校亦會在香港中學文憑考試放榜前舉辦模擬放榜活動、升學講座及「中六家

長晚會」，使學生及其家長更有信心迎接放榜的挑戰。

學校報告 15

4.14 為了讓學生了解升學及就業的多元選擇，學校積極安排他們參加各類講座，包括香港中文大學生物醫學理學士課程講座，以及赴台和赴日升學輔導講座。學校亦同時帶領

學生參觀香港國際機場、恒生管理學院，以及職業訓練局轄下的酒店及旅遊學院、國

際廚藝學院和中華廚藝學院。而在「其他學習經歷日」，學校又安排中四級學生參與

「模擬人生」遊戲。

4.15 學校致力探討香港以外的升學途徑，除了向學生介紹到中國內地、澳門、台灣及加拿大等地升學，更與台灣及加拿大部分大學結盟，便利學生升學。學校亦籌辦了「澳門

升學及文化考察團」，藉此擴闊學生的視野，協助他們規劃未來。

4.16 學校繼續加強學生的生涯規劃教育，不僅在中一至中六級的班主任課安排學生訂立及反思人生目標，而且為中三級學生舉辦選科講座、「中三選科嘉年華」及模擬高中

選科活動，使學生更有信心作出選科的抉擇。

4.17 學校在本年度再次參加青年企業家發展局舉辦的「商校伙伴計劃」，由伙伴機構香港科技大學校友會（HKUST Alumni Association）派出六位大使，為參與的中四級學生舉辦工作坊、模擬工作面試及實際工作環境參觀，讓學生了解職場的要求，並擴闊他

們的視野。學生更自行籌辦慈善環保賣物會，一方面實踐企業家精神，另一方面為無

國界醫生（Médecins Sans Frontières）籌款，推動關愛社會的文化。

4.18 本年度，學生參加的國民教育活動包括國慶升旗禮、國慶慶祝活動、「辛亥革命」紀念活動、「五四運動」紀念展覽、「九一八事變」紀念活動、「一二八事變」紀念活動、

由香港歷史博物館主辦的「漢武盛世：帝國的鞏固和對外交流」展覽、由香港科學館

主辦的「西洋奇器──清宮科技展」、由教育局主辦的「韶關丹霞山考察團」，以及由

教育局和中國香港世界地質公園合辦的「雲南石林世界地質公園考察交流團」。學校

希望藉著有關活動，加强及擴濶學生對中國的認識。

4.19 學校舉辦「領袖訓練日營」，藉此培養學生的領導才能及互助服務精神；又推動學生參與垃圾分類計劃、班際清潔比賽、「廉政互動劇場」、「思囚之路」、「全港中學生十

大新聞選舉」及「認識清潔東平洲」等活動，以提升學生對社會事務的關注。

4.20 學校亦著眼於社會服務，一直以來透過資助或與不同團體合作，舉辦工作坊、慈善義賣及探訪等活動，藉此加深學生對社會服務的認識及了解，並鼓勵學生更積極服務社

會。牛頭角上邨的長者派米服務、基督教香港崇真會福康頤樂天地的探訪，以及香港

公益金、基督教宣道會、基督教香港崇真會和基督教懷智服務處等不同組織的賣旗籌

款活動，不僅為學生提供了服務社群的機會，而且拓闊了他們的視野，加深了他們對

社會現況的體會。

4.21 學校統籌各科組的學習活動，將訓練課程、級際旅行、班際競賽、資訊講座、社會服務、藝術發展及參觀考察等學習經歷統整，組成「其他學習經歷日」及「跨課程學習

日」，以充實及豐富學生的學習經驗。學生會、四社及逾 50 個聯課活動小組分別舉辦多元化的活動讓學生參與，藉此培養學生的興趣，發掘他們的潛能及領袖才能，並促

進他們建立團隊精神。

學校報告 16

4.22 父母對青少年子女的成長有充分認識，往往對建立良好的親子關係有事半功倍之效。學校在本年度舉辦了多個講座及工作坊，例如「中六家長座談會」，以及由駐校社工

李嘉琳姑娘主持的「家長如何與子女融洽相處」工作坊。此外，在本年度的「家長晚

會暨家長教師會常務委員會就職典禮」中，學校不僅邀得基督教香港崇真會富善堂的

洪開基傳道就「生涯如何規劃？」分享個人經驗，而且更喜獲初級組混聲合唱團、中

國舞蹈校隊、現代舞蹈校隊及家長舞蹈隊同心支持，傾力演出。學校深信，有關活動

無論對促進家長成長，還是對推動親職教育，均有肯定幫助。

學校報告 17

(5) 學生表現 體育

主辦機構 項目 成績 參加學生 香港學界體育聯會

大埔及北區中學分會 2015-2016年度校際游泳比賽

男子甲組50米胸泳亞軍 6D陳建和 女子乙組100米自由泳季軍 女子乙組200米胸泳亞軍

3D文曉琳

女子丙組200米自由泳季軍 2D鄭欣愉 男子甲組團體優異 游泳校隊 女子甲組團體優異 游泳校隊 女子乙組團體優異 游泳校隊 女子丙組團體優異 游泳校隊

大埔及北區中學分會 2015-2016年度校際乒乓球比賽

男子甲組團體季軍 6B鄭文浩 6D陳沛聰 6E蔣仁杰 5E陳浩山

大埔及北區中學分會 2015-2016年度校際田徑比賽

女子乙組跳遠季軍 2C林穎嘉 女子丙組鉛球季軍 1A周靖琳

大埔及北區中學分會 2015-2016年度校際越野比賽

男子乙組團體優異 3B梁洛垣 3C陳之諾 3C黎奕勤 4A趙翰林 4A劉裕聰 4E蘇梓仁

男子乙組個人第六名 3B梁洛垣 大埔及北區中學分會 2015-2016年度校際羽毛球比賽

男子乙組殿軍 2C陳子東 2D吳瑜海 2D周銳鏮 3D邱熙楠 4A劉永傑 4A劉裕聰 4A丘昊達 4B簡陶

大埔及北區中學分會 2015-2016年度校際籃球比賽

女子乙組季軍 2C林穎嘉 3B江洛瑤 3C邵子恩 3C邱玉珊 3D羅潔妮 3D文曉琳 3D施諾澄 3D嚴子欣 4C曾嘉琦

大埔體育會 2015大埔區陸運會 女子C組標槍冠軍 6A冼珞珧 女子C組標槍亞軍 女子C組400米季軍 女子C組800米季軍

6A黎衍彤

女子C組鉛球冠軍 6D麥彤安 女子D組跳遠亞軍 2C林穎嘉 女子E組60米亞軍 女子E組100米冠軍 女子E組跳遠冠軍

1A陳曉情

女子E組100米亞軍 1B高卓琳 女子E組60米季軍 1C魏倩晴 女子C組4 x400米接力冠軍 6A黎衍彤 6A林穎珊

6A 冼珞珧 6D麥彤安 女子D組4 x100米接力季軍 2C林穎嘉 3B鄧方怡

3C卓惠琪 3C邵子恩 女子E組4 x100米接力亞軍 1A陳曉情 1A廖君兒

1B高卓琳 1C魏倩晴 男子C組鐵餅冠軍 5A江雨軒 男子C組鐵餅亞軍 男子C組鉛球季軍

5A沙希亞歷山大

男子C組200米季軍 5D陳永富 男子D組跳高亞軍 2D蘇卓廉 男子E組100米亞軍 男子E組跳遠冠軍

1A賴彥希

男子E組跳遠季軍 1A何湛晞 男子C組4 x100米接力亞軍 4B李文煜 5A沙希亞歷山大

5D陳永富 6D鄧裕峰 男子E組4 x100米接力冠軍 1A賴彥希 1A何湛晞

1B鄭俊輝 1B鄭暐晴 1B郭凱迪 1B朱俊明

學校報告 18

體育（續）

主辦機構 項目 成績 參加學生 香港業餘田徑總會 外展（聯校）田徑章別挑戰日

（灣仔） 女子C組100米亞軍 2C林穎嘉 女子C組跳遠亞軍 女子D組100米季軍 1C魏倩晴 女子D組200米冠軍 1B高卓琳 女子D組鐵餅冠軍 1A周靖琳 女子D組鉛球冠軍 男子B組鉛球冠軍 5C孫日正 男子C組100米季軍 3C陳之諾 男子C組跳遠季軍 男子D組100米冠軍 1A賴彥希 男子D組跳遠冠軍 1A何湛希

外展（聯校）田徑章別挑戰日（葵涌）

女子C組200米冠軍 2C溫淑樺 女子D組800米冠軍 1C蘇琛悅 女子D組鐵餅冠軍 1A周靖琳 女子D組鉛球冠軍 女子D組跳遠冠軍 1A陳曉情 男子A組100米亞軍 5A沙希亞歷山大 男子A組鉛球亞軍 男子B組鉛球冠軍 5C孫日正 男子B組標槍季軍 男子C組100米季軍 2C陳玉麟 男子D組100米冠軍 1A賴彥希 男子D組跳遠亞軍

中國香港合球總會 2016沙灘合球錦標賽 青年組亞軍 2B曾希汶 2C林穎嘉3A梁智衡 3A蘇智軒3C卓惠琪

2016學界合球（單區雙柱） 錦標賽

初中組亞軍 1A陳曉情 1A周靖琳2B曾希汶 2B黃建森2C林穎嘉 2C曾華錕3A梁智衡 3B江洛瑤3C黎奕勤

中國香港跳繩總會 全港學界跳繩比賽2016 中學女子組30秒速度跳季軍

1B盧倩珩

中學女子組45秒個人花式亞軍

屈臣氏集團 屈臣氏集團 香港學生運動員獎2015-2016

香港學生運動員獎 6D陳沛聰

港九街坊婦女會孫方中書院 港九街坊婦女會孫方中書院第14屆陸運會

友校女子4 x 100米接力亞軍 2C林穎嘉 3B鄧方怡3C卓惠琪 3C邵子恩

友校男子4 x 100米接力季軍 3C陳之諾 4B李文煜5D陳永富 5E陳瑋希

粉嶺救恩書院 粉嶺救恩書院 第16屆運動會

友校男子4 x 100米接力季軍 3C陳之諾 4B李文煜5D陳永富 5E陳瑋希

香港道教聯合會 圓玄學院第二中學

香港道教聯合會 圓玄學院第二中學 第19屆陸運會

友校男子4 x 100米接力亞軍 3C陳之諾 4B李文煜5D陳永富 5E陳瑋希

藝術教育

視覺藝術

主辦機構 項目 成績 參加學生 香港心臟專科學院 「世界心臟日」

香港心臟基金會繪畫比賽2015高級組冠軍 2C陳子東

九龍倉集團有限公司 九龍倉全港中學生繪畫比賽2015-16

最踴躍參與學校獎第三名 救恩書院

藝緣畫會 「我看二十」繪畫比賽 良好獎 4C冼詠珊 香港城市大學文康委員會 中學生2016傑出作品展 入圍參展 5C黃詩驊 5C孫日正紫荊雜誌社、 中國星火基金會、 《知識》雜誌社

「香港‧心發現」 2015年香港青少年攝影大賽

優秀獎 3A黃詩淇

香港公共圖書館、 樂群社會服務處

家家有愛舊照片 繪畫創作比賽

初中組優異獎 3A李雪淇 3A黃詩淇

藝育菁英基金會 賽馬會藝育菁英計劃 「全港青少年繪畫日」

大埔區優異奬 3A李雪淇

學校報告 19

視覺藝術（續）

主辦機構 項目 成績 參加學生 香港青少年服務處 賽馬會大埔 青少年綜合服務中心

溫馨門牌設計比賽 亞軍 4C冼詠珊

香港中文大學醫學院 賽馬會公共衛生及 基層醫療學院 健康教育及促進健康中心

「學生健康軍團獎勵計劃」將愛傳出去－－感恩祭風箏 設計比賽

中學組冠軍 4B黎潔晴

朗誦

主辦機構 項目 成績 參加學生 香港學校音樂及朗誦協會 第67 屆香港學校朗誦節 英詩獨誦（非公開組）優良 1A黎警謙 2A蘇灝逸

2D嚴雪茵 4B盧紀樺4C陳嘉欣 5A孫浩賢5B李沁蔚 5B楊俊傑

男子普通話散文獨誦優良 1B陳泓樂 女子普通話散文獨誦優良 4B曾明月 4B李雪瀅女子粵語散文獨誦亞軍 2A謝宛彤 女子粵語散文獨誦優良 2A李宛善 3A明朗二人粵語朗誦良好 2D張汶盈 2D黃樂怡

4B黎潔晴 4B黃泳橋5A張芯茹 5A蘇嘉慧

音樂

主辦機構 項目 成績 參加學生 大埔區文藝協進會 大埔區校際歌唱比賽 中學組銅獎 混聲合唱團（初級組）

中學組銀獎 混聲合唱團（高級組） 香港學校音樂及朗誦協會 第68屆香港學校音樂節 混聲合唱中文歌曲

中級組（16歲或以下）優良 混聲合唱團（中級組）

混聲合唱外文歌曲 初級組（14歲或以下）良好

混聲合唱團（初級組）

女聲外文歌曲二重唱 （19歲或以下）優良

5A李淑媛 5A范嘉妮

女聲外文歌曲獨唱 （14歲或以下）優良

2A曾爽澍 2B車焯恩2C卓琳

女聲外文歌曲獨唱 （14歲或以下）良好

2B伍清嵐

男童聲中文歌曲獨唱 （14歲或以下）優良

2B張民駿

鋼琴獨奏（四級組）優良 1C陳綽睿 鋼琴獨奏（六級組）優良 5B陳錦瑩 5E司徒廷峰鋼琴獨奏（六級組）良好 2B洪嘉朗

戲劇

主辦機構 項目 成績 參加學生 教育局 香港學校戲劇節2015/16 傑出導演獎 陳璧泉老師

傑出舞台效果獎 3B林兆麟 3B林朗庭3B梁洛垣 3B陳天朗3C陳之諾 3C卓惠琪3D倫司樂 4A李維詩4B葉清霞 4C趙維滿4D簡婉婷 5B許文姍5D吳浩霆

傑出合作獎 1B陳星宇 1C陳雅文1D李美英 1D曾穎怡2A李宛善 2A謝宛彤2B張民駿 2D黃樂怡3A李雪淇 3A陳之諾3B吳穎彤 3B林兆麟3B林朗庭 3B徐家雯3B陸湛峰 3C卓惠琪3D李廸朗 3D李嘉謙3D林思岐 3D倫司樂4A文斐揚 4B葉清霞4C趙旻蔚 4C趙維滿4D簡婉婷 5B何慧琪5C陳看霏 5D吳浩霆

學校報告 20

舞蹈

主辦機構 項目 成績 參加學生 教育局、 香港學界舞蹈協會

第52屆學校舞蹈節 中學組中國舞（群舞）甲級獎 1A李信恩 1B康靖嵐 1B劉依鏵 1B徐佩玲 1C陳雅文 1C劉妍伽 1C蘇琛悅 1D李美英 3B吳芷洪 3B吳芷瑩 3D陳曉欣 3D鄭欣如 3D梁斯晴 4D黃詩雅 4E陳亭妤

中學組現代舞（群舞）甲級獎 1B李樂妍 1B司徒潁榆 1C李希琳 1D關泳兒 2D鄭欣愉 3A陳婉溶 3A倫寶玲 3A原樺豐 3B何繛伶 3B梁芷稜 3B吳芷洪 3B鄧方怡 3B楊德歡 3C蘇靖楠 3C蘇詠熙 3D羅婉怡 4C吳映如 5A禤梓晴 5B呂曉晴

觀塘區文娛康樂促進會 第44屆全港公開舞蹈比賽 中國舞（公開組）銀獎 1A李信恩 1B康靖嵐 1B劉依鏵 1B徐佩玲 1C劉妍伽 1C蘇琛悅 3B吳芷洪 3B吳芷瑩 3D陳曉欣 3D鄭欣如 3D梁斯晴 4D黃詩雅 4E陳亭妤

現代舞（公開組）銀獎 1B李樂妍 1B司徒潁榆 1C李希琳 1D關泳兒 2D鄭欣愉 3A陳婉溶 3A倫寶玲 3A原樺豐 3B何繛伶 3B梁芷稜 3B吳芷洪 3B鄧方怡 3B楊德歡 3C蘇靖楠 3C蘇詠熙 3D羅婉怡 4C吳映如 5A禤梓晴 5B呂曉晴

其他

主辦機構 項目 成績 參加學生 國際專業無人機學會、 大埔區中學校長會、 香港大埔教育界文化交流 協進會

大埔區校際「無人機」障礙賽 團體計分賽高中組冠軍 5E朱健朗 5E梅嘉俊 5E楊雅詩

澳洲皇家化學學院、 香港數理教育學會

澳洲國家化學測試（香港區）2015

特別優異 5A陳灼均 優異 5A李淑媛

慧妍雅集 TES 2016荷蘭創遊樂 獲選隊伍 5B郭子晴 5B潘可怡 5B楊俊傑

哈佛大學香港校友會 哈佛圖書獎2016 Winner 5A沙希亞歷山大 Runners-up 5A呂灝宏 5B何慧琪

中國數學教育研究會、 華夏盃組委會、 中國教育學會教育機制 研究分會、 香港數學奧林匹克協會、 香港數學奧林匹克協會 慈善基金會

「華夏盃」 全國數學奧林匹克邀請賽2016 全國總決賽

銅獎 1A汪蔡百通

香港警務處 新界北總區交通部 道路安全組

「醒目行人，至叻學生」 學童道路安全推廣活動

「模範學生行人」嘉許狀 3A黃詩淇 3B潘缙軒

學校報告 21

(6) 財務報告

Income ($) Expenditure ($)

Govt Funds EOEBG balance b/f from previous years 4,732,450.84Govt Funds Other Non-recurrent Grants balance b/f from previous years 7,887,551.16School Funds balance b/f from previous years 3,336,748.61

15,956,750.61

I. Government Fund(1) EOEBGa. Baseline Reference 1,995,222.26 1,647,807.54b. School Special Grant

b.1 Administration Grant 4,041,131.00 3,253,683.95b.2 Capacity Enhancement Grant 574,415.00 328,202.00b.3 Composite IT Grant 482,114.00 323,430.80b.4 Noise Abatement Grant 526,689.00 512,091.00

I. (1). Sub. Total:7,619,571.26 6,065,215.29

(2) Other Non-Recurrent Grantsa.1 Home-School Co-operation Grant 15,129.00 15,129.00a.2 Teacher Relief Grant 439,700.98 3,584,169.40a.3 Rates & Rents Grant 914,800.00 914,800.00a.4 SB After School Learning Grant 96,000.00 159,408.00a.5 Learning Support Grant Sec School 576,329.00 500,956.08a.6 Extra Enhancement Sen Sec C S Grant 250,000.00 0.00a.7 Sen Sec Curriculum Support Grant 704,028.00 556,425.00a.8 Diversity Learning Grant (OP) 91,000.00 94,780.00a.9 Diversity Learning Grant (APL) 164,314.00 164,314.00a.10 Career and Life Planning Grant 541,560.00 565,512.00a.11 Other Grants 43,204,220.50 42,962,456.71

I. (2). Sub. Total:46,997,081.48 49,517,950.19

II.School Funds1 Subscription Accounts 452,234.80 242,280.252 The HK Jockey Club Life-wide Learning Fund 163,170.00 153,775.903 Approved Collection for Special Purposes 173,880.00 173,880.004 Air-conditioning Maintenance Reserve Fund 37,324.00 67,020.005 Kau Yan Church Scholarship 0.00 132,810.006 Others Grants $2,412,634.93 $2,105,426.88

II. Sub. Total: 3,239,243.73 2,875,193.03

I.(1) +(2)+II. Grand Total: 57,855,896.47 58,458,358.51

2015/2016 Govt Funds - EOEBG Balance c/f to next year 2016-2017 6,286,806.812015/2016 Govt Funds - Other Non-Recurrent Grants Bal c/f to next year 2016-2017 5,366,682.452015/2016 School Funds balance c/f to next year 2016-2017 3,700,799.31

2015/2016 year end Grand Total: 15,354,288.57

KAU YAN COLLEGE

2015-2016 Financial Report