sseellff--aasssseessssmmeenntt rreeppoorrtt :: ssaarr 2553 · 2017-01-27 · ผู้อ...

รายงานการประกนคณภาพของโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ปการศกษา 2553

รายงานการประเมนตนเองรายงานการประเมนตนเอง

SSeellff--AAsssseessssmmeenntt RReeppoorrtt :: SSAARR ประจ าปการศกษา 2553

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

(ฝายประถม)

คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร


(2)

รายงานการประเมนตนเอง ประจ าปการศกษา 2553

ค าน า

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มระบบและกลไกในการประกนคณภาพการศกษาทกอใหเกดคณภาพอยางตอเนอง โดยมเปาหมายเพอสรางระบบประกนคณภาพใหเปนกลไกทส าคญของการขบเคลอนพนธกจตางๆ ของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) อกทงปจจบนมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ตองด าเนนการใหไดมาตรฐานและหลกเกณฑตางๆ ทเกยวของอกมาก เชน องคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายในของ สมศ. กรอบการปฏบตราชการตามมตดานตางๆ ของส านกงานคณะกรรมการพฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.) องคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายในของ สกอ. องคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และองคประกอบคณภาพเพอการประกนคณภาพภายนอกของ สพฐ เปนตน ดงนนเพอไมใหเปนภาระซ าซอนในการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) จงมการพฒนาองคประกอบและตวบงชใหม โดยองคประกอบ จ านวน 10 องคประกอบ และตวบงช จ านวน 51 ตวบงช โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) หวงเปนอยางยงวา ผลการด าเนนงานจะเปนวถทางการสรางความส าเรจของอนาคตการจดการศกษาทมมาตรฐานและเปนตนแบบของการจดการศกษาตอไป

(นางนนทรตน ธรรมวฒนไพศาล)

ผอ านวยการโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายมธยม)


(3)

สารบญ

สวนน า หนา

ประวตความเปนมาและสภาพปจจบน ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ วตถประสงค และแผนงาน โครงสรางการบรหารงาน แนวการจดกจกรรมการเรยนการสอน ระบบกลไกประกนคณภาพการศกษาภายใน สวนสาระ

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนการ องคประกอบท 2 การเรยนการสอน องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกเรยน องคประกอบท 4 การวจย องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ องคประกอบท 10 อตลกษณของหนวยงานและมหาวทยาลย

สวนสรป

จดแขง จดออน และแนวทางพฒนา ภาคผนวก

ตารางสรปผลการด าเนนงานขององคประกอบและตวบงช

1 16 23 25 34

41 49

101 107 119 129 135 148 152 157

167

172


(4)

รายงานการประเมนตนเอง (( SSeellff--AAsssseessssmmeenntt RReeppoorrtt :: SSAARR )) โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

ประจ าปการศกษา 2553 1. ขอมลพนฐาน

1.1 ชอโรงเรยน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

Srinakarinwirot University: Prasarnmit Demonstration School (Elemenatry)

1.2 ทตง 174 สขมวท 23 แขวงคลองเตยเหนอ เขตวฒนา กรงเทพฯ 10110 โทรศพท 02-6621442-43 , 02-6623180-87 โทรสาร 02-2594517, 02-6623188 URL : http://prathom.swu.ac.th/ e-mail :[email protected]

[email protected]

1.3 ประวตความเปนมา ป พ.ศ.2491 กรมสามญศกษา (เดม) ซอทดนเนอทประมาณ 9 ไร เหมาะทจดตงเปนโรงเรยน ประถมศกษาหมอมหลวงปน มาลากล ปลดกระทรวงศกษาธการ จงไดเขยนแผนผงวางรปโรงเรยนขนและไดให นายพณ สนธเสก เปนสถาปนกออกแบบกอสราง ลงมอกอสรางเมอวนท 10 ธนวาคม 2493 กรมสามญศกษา (เดม) และกรมสามญศกษา (ใหม) จงไดใหงบประมาณกอสรางเปนงวดๆ ตงแต พ.ศ. 2493 ถง 2498

เมอโรงเรยนฝกหดครชนสง ถนนประสานมตร ไดรบสถาปนาเปนวทยาลยวชาการศกษาจดสอนวชาการศกษาแขนงตาง ๆ รวมทงแขนงประถมศกษาดวย กระทรวงศกษาธการจงไดโอนอาคารทกอสรางคางอยใหวทยาลยวชาการศกษาและใหเงน ก.ศ.ส. จ านวนหนงเพอจดการกอสรางใหเสรจและจดซออปกรณ ทจ าเปนปลดกระทรวงศกษาธการไดแตงตงคณะกรรมการมาด าเนนงานจดตงโรงเรยนประถมสาธต เมอ วนท 11 ตลาคม 2498 โดยม หมอมหลวงปน มาลากล เปนประธานกรรมการด าเนนการ คณะกรรมการได


(5)

ประชมวางหลกการในการด าเนนงานโรงเรยนสาธตเปนครงแรกเมอวนท 28 ตลาคม 2498 หลงจากนนกระทรวงศกษาธการจงไดประกาศตงโรงเรยนนขน เมอวนท 13 มนาคม 2499 เรยกวา “โรงเรยนประถมสาธต วทยาลยวชาการศกษา” และไดประกอบพธเปดโรงเรยนในวนท 24 มถนายน 2499 โดยม พลเอกมงกร พรหมโยธ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเปนประธานรบนกเรยนตงแตชนเดกเลก (อาย 5 – 6 ขวบ) ถงชนประถมปท 4 เมอเปดเรยนมนกเรยนจ านวน 150 คน เปน นกเรยนชาย 89 คน นกเรยนหญ ง 61 คน มอาจารยชาย 3 คน อาจารยหญง 9 คน มรองศาสตราจารยไพเราะ ตณฑกล เปนอาจารยใหญโดยมวตถประสงคในการกอตงโรงเรยนดงน

1. เปนสวนหนงของโครงการฝกหดครของวทยาลยวชาการศกษา ซงนสตจะไดใชเปนทสงเกตการสอนและการจดโรงเรยนสวนรวมการปฏบตงานและฝกสอน

2. เปนสถานทศกษาคนควา และวจยเกยวกบความเจรญเตบโตของเดกและทดสอบหลกวชาการประถมศกษาของวทยาลยวชาการศกษา

3. เปนโรงเรยนประถมศกษาทจะตองจดใหอยในระดบทด เพอนกการศกษาจะไดดเปนแบบอยาง น าไปประกอบพจารณาปรบปรงคณภาพโรงเรยนประถมศกษาอนๆ ตามความเหมาะสม

เมอวนท 29 มถนายน 2517 วทยาลยวชาการศกษาไดเปลยนสภาพเปนมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ตามพระราชบญญตมหาวทยาลย สถานภาพของโรงเรยนประถมสาธต จงไดเปลยนเปนโรงเรยนประถมสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร มชอวา ป.มศว. และสงกดในภาควชาหลกสตร และการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร ในวนท 16 กรกฎาคม 2534 มหาวทยาลยไดประกาศรวมการบรหารโรงเรยนมธยมสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กบโรงเรยนประถมสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร เขาเปน โรงเรยนเดยวกนใชชอวา “โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร” ก าหนดใหมต าแหนง “ผอ านวยการ” เปนต าแหนงผบงคบบญชาของโรงเรยนและแตงตง รศ.ประกจ รตนสวรรณ เปนผอ านวยการโรงเรยนทานแรก ในวนท 30 พฤษภาคม 2538 มหาวทยาลยไดมมตใหจดและบรหารโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร แยกเปน 2 โรงเรยน โดยก าหนดใหมผอ านวยการโรงเรยนสาธตฝายมธยมและ ผอ านวยการโรงเรยนสาธตฝายประถม มวาระด ารงต าแหนง 4 ป และใหใชชอวา “โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)” เขยนชอเปนภาษาองกฤษวา “SRINAKHARINWIROT UNIVERSITY : PRASARNMIT DEMONSTRATION SCHOOL (ELEMENTARY)” โดยม รศ.ดร.คมเพชร ฉตรศภกล เปนผอ านวยการ และมอาจารยนนทรตน ธรรมวฒนไพศาสเปนผอ านวยการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ในปจจบน


(6)

ท าเนยบอาจารยใหญ และผอ านวยการของโรงเรยนจนถงปจจบน

1. รศ.ไพเราะ ตณฑกล (พ.ศ. 2499 - 2517) 2. รศ.จรย สวตถ (พ.ศ. 2517 - 2519) 3. ศ.ดร. อาร สณหฉว (พ.ศ. 2519 - 2527) 4. ผศ.บญยน เสรมศกดสกล (พ.ศ. 2527 - 2531) 5. ผศ.สรน สพรรณรตน รกษาการอาจารยใหญ

(พ.ศ. 2531 – 2534) 6. รศ.ประกจ รตนสวรรณ (พ.ศ. 2534 – 2537) 7. รศ.ดร.ศกดชย นรญทว รกษาการผอ านวยการ

(พ.ค. – ม.ย. 2537) 8. รศ.ดร.คมเพชร ฉตรศภกล (พ.ศ. 2537 - 2538) 9. ผศ.กอบรตน เรองผกา (พ.ศ.2538 - 2546)

10. รศ.วราภรณ รกวจย (พ.ศ.2546) 11. อ.พลศกด เทศนยม รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(6 ก.พ. 2547 – 20 ก.ย. 2547) 12. พ.ต.ท.เภสชกร

นภดล ทองนพเนอ รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(21 ก.ย. 2547 – 19 ม.ค. 2548) 13. รศ.ดร.สมชาย ชชาต รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(20 ม.ค. 2548 – 8 ส.ค. 2548) 14. อ.พรรณ กฤตยารตน (9 ส.ค. 2548 – 30 ก.ย.2550) 15. อ.นนทรตน ธรรมวฒนไพศาล (1 ต.ค. 2550 – ปจจบน)


(7)

1.4 ขอมลดานบคลากรและนกเรยน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปดท าการสอนตงแต

ชนเดกเลกจนถงชนประถมศกษาปท 6 โดยในปการศกษา 2553 มจ านวนนกเรยนและบคลากร ดงรายละเอยดในตารางตอไปน ตาราง 1 จ านวนบคลากร ประจ าปการศกษา 2553 จ าแนกตามประเภท ต าแหนง

ประเภท

ขาราชการ

พนกงานประจ า (เงนงบประมาณ)

พนกงานประจ า (เงนรายได)

พนกงาน ชวคราว (เงนรายได)

พนกงาน ชวคราว

(เงนสมาคม)

ลกจางประจ า

อาจารย 39 16 31 - 8 - เจาหนาท 2 4 8 - 1 3 คนงาน - - 23 - 6 10

รวม 41 20 62 0 15 13

ตาราง 2 วฒการศกษาของบคลากร ต าแหนง

ระดบการศกษา

ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร ปวส. ปวช. มธยมฯ ประถมฯ อาจารย 4 73 17 - - - -

เจาหนาท - 7 10 - 1 - -

คนงาน - - 1 1 3 16 18

รวม 4 80 28 1 4 16 18


(8)

ตาราง 3 จ านวนอาจารยขาราชการ จ าแนกตาม สาขาวชา และวฒการศกษา

ล าดบ สาขาวชา ปรญญาเอก

ปรญญาโท

ปรญญาตร

รวม

1 วทยาศาสตรศกษา 1 - - 1

2 การประถมศกษา - 14 1 15

3 การศกษากอนวยเรยน,ปฐมวย 2 1 - 3

4 การศกษาพเศษ - 1 - 1

5 การวดผลการศกษา - 2 - 2

6 ภาษาองกฤษ - - 1 1

7 ภาษาและวรรณคดองกฤษ - - 1 1

8 ภาษาและวรรณคดไทย - - 1 1

9 คหกรรมศาสตร - - 3 3

10 จตวทยาแนะแนว - 3 - 3

11 จตวทยาการศกษา - 1 - 1

12 จตวทยาพฒนาการ - 1 - 1

13 เทคโนโลยทางการศกษา - 2 - 2

14 พลศกษา - 2 - 2

15 บรหารการศกษา 1 - - -

16 ชววทยา - 1 - 1

รวมทงสน 4 28 7 39

ส ารวจ ณ วนท 1 มนาคม 2554

หมายเหต อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.เอกคดเปนรอยละ 10.26ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.โท คดเปนรอยละ 71.79ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.ตร คดเปนรอยละ 17.95ของอาจารยขาราชการทงหมด


(9)




รวม


2 การศกษาปฐมวย - 3 1 4

3 การศกษาพเศษ - 3 1 4

4 การวดผลการศกษา - 2 1 3

5 การสอนคณตศาสตร - 1 - 1

6 ภาษาองกฤษ - 3 - 3

7 อดมศกษา - 1 - 1

8 การมธยมศกษา - 1 - 1

9 ภาษาไทย - 1 - 1





14 พลศกษา - 5 1 6

15 ศลปศกษา - 3 1 4

16 มานษยดรยางควทยา - 1 - 1

16 นาฏศลป - - 1 1

16 ชววทยา - 3 - 3

16 วทยาศาสตรบณฑต - - 1 1

16 ดรยางคศาสตร - - 1 1

รวมทงสน 0 44 11 55


หมายเหต อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.โทคดเปนรอยละ 80 ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.ตร คดเปนรอยละ 20 ของอาจารยขาราชการทงหมด

ตาราง 4 จ านวนอาจารยพนกงานมหาวทยาลย จ าแนกตาม สาขาวชา และวฒการศกษา


(10)

ตาราง 5 จ านวนนกเรยนในปการศกษา 2553

ระดบชน

จ านวนหองเรยน จ านวนนกเรยน

รวม ชาย หญง เดกเลก 4 104 96 200 ประถมศกษาปท 1 4 123 75 198 ประถมศกษาปท 2 4 104 90 194 ประถมศกษาปท 3 4 100 81 181 ประถมศกษาปท 4 4 96 109 205 ประถมศกษาปท 5 4 107 101 208 ประถมศกษาปท 6 4 98 108 206 รวม 742 650 1,392

1.5 ขอมลดานทรพยากร ทรพยากรอาคารสถานทโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ประกอบดวยอาคารท าการทงหมด 4 อาคาร ซงแตละอาคารมรายละเอยดดงน อาคาร 3 อาคารรวมใจสาธต 40 ป ( อาคาร 7 ชน ) ชนลาง โรงอาหารชวคราว สนามเดกเลน สระวายน า ชนลอย หองสมด ชน 2 หองเรยนระดบชนเดกเลก 1-4 หองพกอาจารยเดกเลก ศาลาไทย ชน 3 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1/1 – 1/4 หองพกอาจารย ชน 4 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2/1 – 2/4 หองพกอาจารย ชน 5 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3/1 – 3/4 หองพกอาจารย หองคอมพวเตอร ชน 6 หองปฏบตการวทยาศาสตร ( ระดบประถมตน ) หองประชม

ชน 7 สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ลานปฏบตธรรม พระพทธรประจ าอาคาร “ หลวงพอชนะมาร ”


(11)

อาคาร 4 ( อาคาร 4 ชน ) ชนลาง หองผอ านวยการ รองผอ านวยการ ธรการ สารบรรณ

การเจาหนาท หองการเงน หองพสด หองเอกสารงานพมพ หองสมาคมผปกครองและครฯ หองสมาคมศษยเกา

ชน 2 หองอาหารอาจารย หองวชาการ หองวดและประเมนผล หองแกไขขอบกพรองในการพด หองพฒนาอาจารย หองนเทศวจย หองนสตฝกสอน

ชน 3 หองศกยภาพ หองโสตทศนปกรณ หองประชาสมพนธ หองศนยสารสนเทศ ศนยสอการเรยนร และหองทะเบยนประวตนกเรยน

ชน 4 ดาดฟา หองเรยนวชาเกษตร ( ระดบชน ป. 5-6 ) แปลงเกษตร สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน อาคาร 7 ( อาคาร 4 ชน )

ชนลาง หองพยาบาล หองเรยนนาฏศลป ศนยศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรต หองภาษาไทย งานแนะแนวและศนยเพอนเดกและหองภาษาองกฤษ

ชน 2 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4/1 – 4/4 หองพกอาจารย หองSound Lab ชน 3 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 5/1 – 5/4 หองพกอาจารย หองสงคม หองประกนคณภาพ ชน 4 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6/1 – 6/4 หองพกอาจารย หองคณตศาสตร หองภาษาองกฤษ สนามเดกเลน สนามเปตอง สระวายน า


(12)

อาคารตนแบบการจดการศกษา ลกษณะอาคาร อาคารเรยน 10 ชน พรอมทจอดรถ 3 ชน ผออกแบบ ผออกแบบงานโครงสราง : นายดสสกร กนธร สสถ.768 : นายไพโรจน เอยมธาราชย สสถ.1846 ผออกแบบงานโครงสราง: นายจกรพนธ วฒนอตมเสถยร วย.1285 ผแบบงานระบบไฟฟา : นายไพบลย ศรวารรตน วฟก.299 ผแบบงานระบบสขาภบาล : นายธรวตร โสมวด วก.683

: นายสโรจน ชตวงศธนะพฒน ภย.25016 ผออกแบบงานระบบระบายอากาศ : นายธรวตร โสมวด วก.683

นายณฐพล ประชาเสร ภก.26148 ผควบคมงานกอสราง

บรษท ไทร คอนสตรคชน แมนเนชเมนท จ ากด ผรบเหมากอสราง

บรษท ซโน-ไทย เอนจเนยรง แอนด คอนสตรคชน จ ากด (มหาชน) สญญาเลขท กค 44/2550 วนเรมสญญา วนท 27 กรกฎาคม 2550 วนสนสดสญญา วนท 13 กนยายน 2553 ระยะเวลากอสราง 780 วน มลคางานกอสราง 247,490,000 บาท

(สองรอยสสบเจดลานสแสนเกาหมนบาทถวน)


(13)


(14)

นอกจากนแลวทางโรงเรยนยงมสอ อปกรณเพออ านวยความสะดวก ดงตอไปน ตาราง 6 แสดงจ านวนสอ อปกรณเพออ านวยความสะดวก

สอ อปกรณ จ านวน (เครอง) เครองคอมพวเตอร

ใชเพอการเรยนการสอน ใชในงานบรหาร

88 83

เครองถายเอกสาร 6 มลตมเดยโปรเจคเตอร 2 เครองเลนวดโอ/ซด/ดวด 62 เครองฉายภาพขามศรษะ 32 เครองโทรสาร 4 โทรทศน 42 วทย 41 กลองดจตอล 10 เครองตรวจกระดาษค าตอบ 1

รวม 371


(15)

1.6 งบประมาณของโรงเรยน คาใชจายของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ตาม ปการศกษา 2553 (เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554) เปนดงน ตาราง 7 คาใชจายตามปการศกษา 2553 จ าแนกตามประเภทของเงน

โดยรายละเอยดของรายจายแตละประเภทของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ดงน 1. เงนเดอนและคาจางประจ า หมายถง รายจายทจายในลกษณะเงนเดอน คาจางประจ า ทจาย ใหกบอาจารย เจาหนาทและคนงานในโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม) เปนราย เดอนเปนประจ าทกเดอน 2. คาจางชวคราว หมายถง รายจายทจายใหกบอาจารย เจาหนาท และคนงาน ทเปนลกจางชวคราว 3. คาตอบแทนใชสอยและวสด หมายถง คาลวงเวลา คาจางเหมาบรการ คาซอมแซมบ ารงรกษา คาวสดการเรยนการสอน ฯลฯ 4. คาสาธารณปโภค หมายถง คาไฟฟา คาน าประปา และคาโทรศพท 5. คาครภณฑ ทดน และสงกอสราง หมายถง สนทรพยทมลกษณะคงทนถาวร 6. เงนอดหนน หมายถง รายจายทเปนคาบ ารงหรอเพอชวยเหลอ เชน เงนประกนสงคม ประกน อบตเหตนกเรยน กองทนส ารองเลยงชพ 7. รายจายอน หมายถง โครงการอาหารกลางวนของนกเรยนและโครงการอบรมสมมนาทจดเอง

ล าดบท คาใชจาย งปม.แผนดน เงนรายได เงนบรจาค เงนสมาคม รวมเงน

รอยละ

1 เงนเดอนและคาจางประจ า 13,955,700.00 - - - 13,955,700.00 23

2 คาจางชวคราว - 10,901,603.00 - 2,537,854.00 13,439,457.00 22

3 คาตอบแทนใชสอยและวสด 5,093,498.84 3,025,698.86 13,660.00 8,062,664.82 16,195,522.52 26

4 คาสาธารณปโภค 3,100,536.16 422,771.31 - 130,098.47 3,653,405.94 6 5 คาครภณฑ ทดน และ

สงกอสราง

2,226,456.00 84,900.00 164,145.00 -

2,475,501.00 4

6 เงนอดหนน - 1,800,467.23 - - 1,800,467.23 3

7 รายจายอน - 10,066,914.26 - - 10,066,914.26 16

รวม 24,376,191.00 26,302,354.66 177,805.00 10,730,617.29 61,586,967.95 100


(16)

กราฟวงกลมแสดงคาใชจายตามปการศกษา 2553

ระยะเวลา 12 เดอน เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554

เงนเดอนและคาจางประจ า13,955,700.00

เงนอดหนน1,800,467.23

คาจางชวคราว13,439,457.00

คาตอบแทนใชสอยและวสด16,195,522.52

คาสาธารณปโภค3,653,405.94

คาครภณฑ และสงกอสราง

2,475,499.00

รายจายอน 10,066,914.26

เงนเดอนและคาจางประจ า

คาจางชวคราว

คาตอบแทนใชสอยและวสด

คาสาธารณปโภค

คาครภณฑ ทดนและสงกอสราง

เงนอดหนน

รายจายอน

23%

22%26%

6%4% 3%

16%

คาใชจายดงตาราง 6 สามารถแสดงไดดงแผนภมตอไปน


(17)

จากคาใชจายตามปการศกษา 2553 สามารถน ามาคดเปนการเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน ดงน การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน

กรณท 1 รวมคาใชจายด าเนนการทกประเภท

1. เงนงบประมาณแผนดน 24,376,191.00 บาท 2. เงนรายได 26,302,354.66 บาท 3. เงนบรจาค 177,805.00 บาท 4. เงนสมาคม 10,730,617.29 บาท รวม 65,444,563.60 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน เฉลยคาใชจายด าเนนการทกประเภทตอนกเรยน 1 คน 43,462.93 บาท

กรณท 2 รวมคาใชจายด าเนนการ ยกเวนงบลงทน

1. เงนงบประมาณแผนดน 22,149,735.00 บาท 2. เงนรายได 26,217,454.66 บาท 3. เงนบรจาค 13,660.00 บาท 4. เงนสมาคม 10,730,617.29 บาท รวม 59,111,466.95 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน

เฉลยคาใชจายด าเนนการทกประเภทตอนกเรยน 1 คน 41,715.93 บาท

สรปคาใชจายตามปการศกษา 2553 (ไมรวมเงนสมาคมฯ) ระยะเวลา 1 ป


(18)

เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554 การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน

กรณท 1 รวมคาใชจายด าเนนการทกประเภท การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน


1. เงนงบประมาณแผนดน 24,376,191.00 บาท 2. เงนรายได 26,302,354.66 บาท 3. เงนบรจาค 177,805.00 บาท รวม 50,856,350.66 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน



การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน





(19)

2. สภาพการด าเนนงานของโรงเรยน 2.1 ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ เปาประสงค และ ภารกจ

ปรชญา

การศกษา คอ ความเจรญงอกงาม

ปณธาน คณธรรมน าปญญา กาวหนากลาคด

รวมจตพฒนา รกษาวฒนธรรม

วสยทศน เปนสถานศกษาทสรางและพฒนาผเรยนทกคนใหเปนบคคลทมคณคาตอสงคม เปนผม

คณธรรม มความร ความสามารถเปนทยอมรบของสงคม เปนตนแบบโรงเรยนพฒนาการคด เพอใหผเรยนเกดการเรยนรและด ารงชวตในสงคมไดอยางสนตสข พนธกจหลก

1. เปนแหลงสงเกตการสอน ฝกสอน ฝกงาน ดานตาง ๆ ของนสตตลอดจนใหค าปรกษา แกนสต

2. เปนแหลงศกษา คนควา วจย ทดลอง เพอพฒนานวตกรรมทางการศกษา 3. สรางจตส านกของผเรยนในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ตลอดจนรจกใชภม

ปญญาไทยในการแกปญหา 4. ใหบรการชมชนดานองคความรและศลปวฒนธรรม ประเพณไทย 5. เปนตนแบบทดในดานการจดการศกษาระดบกอนประถมศกษา และระดบ

ประถมศกษา เปาประสงคหลก

1. เปนหนวยงานรวมผลตบณฑต คณะศกษาศาสตร โดยเปนหองปฏบตการ และฝกงานประสบการณวชาชพครของนสต นกศกษา 2. เปนแหลงศกษา คนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา เพอน ามาใชในการพฒนาคณภาพ ประสทธภาพในการผลตบณฑตสาขาศกษาศาสตร


(20)

3. เปนแหลงใหบรการเผยแพรองคความรและศลปวฒนธรรม ประเพณไทยแกชมชน 4. เปนหนวยงานตนแบบในการบรหารจดการ และการจดการเรยนการสอนเพอพฒนานกเรยนระดบ การศกษาขนพนฐานใหเปนบคคลทมคณภาพของสงคม

ภารกจ ภารกจหลก

1. เพอเปนแหลงเรยนร เปนหองปฏบตการ และสถานทฝกงานและ ประสบการณวชาชพครของนสตคณะตาง ๆ

2. เพอเปนสถานทใหนสตไดศกษา คนควา วจย ทดลอง และพฒนาศกยภาพ ทางการศกษา

3. เพอพฒนาหนวยงานใหเปนตนแบบในการบรหารจดการดานจดการเรยน การสอนของนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

4. สรางจตส านกของผเรยนในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ตลอดจนรจกใชภมปญญาไทยในการแกปญหา

5. พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เปนคนดมคณธรรม รกการ เรยนร สามารถใชความร ความสามารถและสตปญญาในการแกปญหาได

ภารกจรอง

1. สงเสรมผเรยนเขารวมกจกรรมกบหนวยงานภายนอก 2. เพอบรการชมชนดานองคความร และศลปวฒนธรรมไทย 3. เพอใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษาขนพนฐาน

สประจ าโรงเรยน : เทา – แดง สเทา หมายถง สมอง สแดง หมายถง ความกลาหาญ

สเทา - แดง หมายถง ความกลาทจะคด (โรงเรยนใชเครองหมายและสตามมหาวทยาลย)

ตนไมประจ าโรงเรยน ตนกลปพฤกษ เปนไมยนตนผลดใบ ดอกมสชมพ เนอในของล าตนจดเปนไมมงคล


(21)

คณลกษณะพงประสงคของนกเรยน ขอ 1 รก ชาต ศาสน กษตรย

ตวชวดท 1.1 เปนพลเมองทดของชาต ตวชวดท 1.2 ศรทธายดมน และปฏบตตนตามหลกศาสนา ตวชวดท 1.3 เคารพเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ขอ 2 ความซอสตย ตวชวดท 2.1 มความซอสตยทางกาย วาจา ใจ ขอ 3 มวนย ตวชวดท 3.1 ควบคมตนเอง และปฏบตตามกฎ กตกาของสงคม เพอประโยชนสข

ของสวนรวม ขอ 4 ใฝรใฝเรยน ตวชวดท 4.1 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆ ขอ 5 อยอยางพอเพยง ตวชวดท 5.1 ด าเนนชวตอยางพอเพยง ขอ 6 มงมนในการท างาน ตวชวดท 6.1 ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงาน ตวชวดท 6.2 ท างานดวยความเพยรพยายาม และอดทน เพอใหงานส าเรจตามเปาหมาย ขอ 7 รกความเปนไทย ตวชวดท 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และมความกตญญกตเวท

ตวชวดท 7.2 เหนคณคา ใชภาษาในการสอสารไดอยางถกตองและเหมาะสม ตวชวดท 7.3 อนรกษสบทอดภมปญญาไทย

ขอ 8 มจตสาธารณะ

ตวชวดท 8.1 หลกเลยงการใชหรอการกระท าทจะกอใหเกดความช ารดเสยหาย ตอสมบตของสวนรวม

ตวชวดท 8.2 รวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสวนรวม ขอ 9 กลาแสดง ตวชวดท 9.1 กลาคด กลาท า ในสงทดมประโยชน ตวชวดท 9.2 ความเปนตวของตวเอง มเหตผล และรจกรกษามารยาท ตวชวดท 9.3 ความพรอมดานบคลกภาพ อารมณ สงคม สตปญญา


(22)

2.1 แผนยทธศาสตรโรงเรยน ประกอบดวยยทธศาสตร 3 ดาน ดงน 1. ยทธศาสตรการสบสานและสรางสรรควฒนธรรม 2. ยทธศาสตรเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3. ยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนสาธตไปสการเปนโรงเรยนพฒนาการคด ยทธศาสตรการสบสานและสรางสรรควฒนธรรม เปาประสงค

เพอสรางแหลงสงเสรมการเรยนรภมปญญาไทยดานตาง ๆ ของสถานศกษาและชมชน เปนแหลงศกษาคนควาแลกเปลยนประสบการณการเรยนร เปนจดเรมตนของกระบวนการสงเสรมการอาน กระบวนการวจย กระบวนการคดของผเรยน โดยจดสภาพแวดลอมในการเรยนการสอนเนนการปฏบตจรง เสรมสรางจตส านกในการอนรกษภมปญญาไทย ศลปะสรางสรรคและประเพณไทย ตลอดจนภาษาและวรรณคดไทย

พนธกจ 1. จดการศกษาเพอเปนตนแบบในการบรหารจดการ ในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนา

นกเรยนกบการศกษาขนพนฐานใหเปนบคคลทมคณภาพของสงคม 2. เปนแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา ตลอดจนเปน

หองปฏบตการ และฝกงานประสบการณวชาชพครของนสต นกศกษา 3. ใหบรการทางวชาการแกชมชนและสงคม 4. เพมศกยภาพในการแขงขนของประเทศ เปนการพฒนาทยงยนและยกระดบคณภาพชวต แผนการด าเนนงาน 1. ระยะท 1 จดตงศนยศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรต 2. ระยะท 2 จดตงหองนทรรศการศนยศกษาภมปญญาไทย 3. ระยะท 3 การด าเนนการ

3.1 จดตงโครงการเยาวชนคนรกโขน 3.2 จดตงโครงการพฒนาศกยภาพผเรยนทมความสามารถพเศษกลมสาระการ

เรยนรนาฏศลป 3.3 ใหบรการแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง พฒนานวตกรรมหองปฏบตการ

ฝกงานนกเรยน นสต นกศกษา ครและผสนใจในเรองของรามเกยรตกบ วถไทย ภมปญญาไทย

3.4 ใหบรการทางดานวชาการ อปกรณ เครองแตงกาย เพอประโยชนทางการศกษา และสรางสมพนธอนดแกชมชนและสงคม


(23)

ยทธศาสตรเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปาประสงค

เพอสรางปจจยทส าคญในการบรหารจดการ การจดการเรยนการสอน ใหบรการทางการศกษา พฒนาเครอขายเชอมโยงแหลงทรพยากรตาง ๆ พฒนาระบบการจดการทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ใหนกเรยนและคณาจารยสามารถใชคอมพวเตอรในการสรางองคความร และพฒนาการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลย ตลอดจนจดตงศนยภาษานานาชาตดวยระบบคอมพวเตอร

พนธกจ 1. เปนตนแบบในการบรหารจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2. เปนแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา 3. เปนหองปฏบตการและฝกงานของนสต นกศกษา ตลอดจนใหบรการแกชมชนและสงคม 4. เพมศกยภาพในการแขงขนของประเทศ เพอยกระดบคณภาพชวต เปนการพฒนาทยงยน แผนการด าเนนงาน

ระยะท 1 พฒนาคณาจารยและนกเรยนในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสรางองคความร และพฒนาการเรยนการสอน ระยะท 2 พฒนาโรงเรยนเปนตนแบบในการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ระยะท 3 พฒนาโรงเรยนเปนแหลงศกษา คนควา วจย ดานนวตกรรมทางการศกษา ใหบรการแกนสต นกศกษา และชมชน

ยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนสาธตไปสการเปนโรงเรยนพฒนาการคด เปาประสงค

ด าเนนการตามนโยบายของคณะศกษาศาสตร โดยรองศาสตราจารยดร.วชย วงษใหญ คณบดคณะศกษาศาสตร เปนผรเรม ในป 2540 ดงน “ตองการใหผเรยนรวธการเรยนรทมประสทธภาพ และสามารถเรยนรไดตลอดชวต อนจะสงผลตอเนองไปถงสงคมแหงการเรยนรตอไป” โดยมงพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ 4 ประการ คอ 1. ทกษะกระบวนการเรยนร (Learn How to Learn) ฝกใหมวธการเรยนร – แสวงหาความรไดตลอดชวต จากสอ สงแวดลอม – รกการเรยนร - ใชเทคโนโลยการเรยนร 2. ทกษะการคด (Thinking School) ทกษะการคดสรางสรรคมทกษะการคดขนสง (วเคราะห สงเคราะห ประเมนคา) คดตามหลกศาสนธรรม


(24)

3. ทกษะการสอสาร (Communication) ใชภาษาเปนเครองมอสอสาร แสดงความคดเหน ความรสก ความตองการ – สรางความเขาใจอนด – แสดงความร ทงภาษาไทย ภาษาตางประเทศ และภาษาเทคโนโลย 4. ทกษะทางอารมณ (EQ) : การควบคมอารมณตนเองจดการกบความขดแยงทางอารมณ มทกษะในการแกปญหาเขาใจตนเอง เขาใจผอน และแกไขความขดแยงได

พนธกจ 1. จดกจกรรมการเรยนการสอนทสอดคลองกบการพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ

4 ประการ 2. ใหความรเกยวกบองคประกอบของโรงเรยนพฒนาการคด แกอาจารยของโรงเรยน 3. พฒนาเทคโนโลยและสอเพอสนบสนนการเรยนการสอนใหเปนโรงเรยนพฒนาการคด 4. ท างานวจยและคนควานวตกรรมดานวธสอน สอการสอนทสอดคลองกบโรงเรยนพฒนาการคด แผนการด าเนนงาน

นโยบายการพฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนพฒนาการคด ไดเรมตงแตปลายปการศกษา 2540 ซงไดเนนการด าเนนงาน 2 ดาน คอ

1. การปรบหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 1.1 การปรบหลกสตรใหเหมาะกบสภาพโรงเรยนและการเปนโรงเรยนพฒนาการคด รวมทงระบบการ

วดและประเมนผลทเนนการประเมนตามสภาพจรง 1.2 การจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหนกเรยนไดสรางองคความรและเรยนร

แบบมสวนรวม และจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสรางคณสมบตของผเรยนตามจดหมายของโรงเรยนพฒนาการคด

2. การจดทรพยากรการเรยนทสงเสรมความเปนโรงเรยนพฒนาการคด โดยจดตงศนยพฒนาศกยภาพของนกเรยนส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 – 3 โดยเนนสงเสรมศกยภาพดานภาษา ศลปะ ค านวณและคอมพวเตอร

แผนการด าเนนงานในป 2546 – 2554 มดงน

ระยะท 1 1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา และจดท าหนวยการเรยนใหครบทกระดบชน

2. ใหความรเรององคประกอบของโรงเรยนพฒนาการคดแกครและบคลากร เพอด าเนนงานของแตละฝายใหสอดคลองกน

ระยะท 2 1. จดท าหองศนยภาษาและหองสหวทยาการ เพอใหนกเรยนไดเรยนรจากสอเทคโนโลย

ไดแสวงหาความรคนควาและสรางองคความรดวยตนเอง ไดแลกเปลยนเรยนรจากกนและกน


(25)

2. การพฒนาอาจารยและบคลากรของโรงเรยนใหสามารถใช IT เพอประโยชน ในการจดการเรยนการสอน และการแสวงหาความร โดยจดการอบรมการใชคอมพวเตอร การใชขอมลสารสนเทศ การผลตสอการใชนวตกรรมเพอการเรยนการสอน รวมทงสนบสนนใหอาจารย มคอมพวเตอรเปนของตนเอง

ระยะท 3 1. จดตงศนยสอนวตกรรมการเรยนการสอน เพอผลตและจดหาสอ Software ในการเรยนการสอนทหลากหลาย 2. ท าการวจยและคนควานวตกรรมดานวธสอน สอการสอนทสอดคลองกบโรงเรยนพฒนาการคด

2.2 ระบบโครงสรางบรหาร

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปนโรงเรยนในสงกดคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มโครงสรางการบรหารงาน ดงรายละเอยด ในแผนภมตอไปน


(23)

โครงสรางการบรหารจดการของผอ านวยการและคณะปการศกษา 2553

ผอ ำนวยกำร

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

- งานวเทศสมพนธ - งานอาคารตนแบบการจดการศกษา

รองผอ านวยการฝายบรหาร รองผอ านวยการฝายวชาการ รองผอ านวยการฝายกจการพเศษ รองผอ านวยการฝายสารสนเทศและบรการวชาการ

ผชวยรองผอ านวยการฝายบรหาร ผชวยรองผอ านวยการฝายวชาการ ผชวยรองผอ านวยการฝายสารสนเทศ

และบรการวชาการ

ผชวยรองผอ านวยการฝายกจการพเศษ

1.งานสารบรรณ

2.งานทะเบยนและประวต นกเรยน 3.งานเอกสารงานพมพ 4.งานการเจาหนาทและ อตราก าลง 5.งานการเงนและบญช 6.งานแผนและงบประมาณ

7.งานพสด 8.งานพฒนาสถานทสงแวดลอม สาธารณปโภคและยานพาหนะ

1.งานบรหารหลกสตรและงานวชาการ 2.งานกจกรรมพฒนาผเรยน 3.งานพฒนาและประเมน คณลกษณะอนพงประสงค 4.งานพฒนาและประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน 5.งานวดและประเมนผล 6.งานเทยบโอนผลการเรยน 7.งานวจยและบรการวชาการสชมชน 8.งานจดตารางเรยน-ตารางสอน 9.งานแนะแนวและศนยเพอนเดก 10.งานนเทศ 11.งานประกนคณภาพ 12.งานสวนพฤกษศาสตร

1.งานประชาสมพนธ 2.งานหนงสอวารสารและสงพมพ 3.งานปฏคม

4.งานสวสดการบคลากร 5.งานสวสดการนกเรยน

6.งานกจกรรมพเศษนอกเวลา

เรยน

7.ศนยศกษาภมปญญาไทยใน

รามเกยรต 8.งานสภานกเรยน

1.งานระบบฐานขอมลและบรการ ซอมบ ารง 2.งานพฒนาเวบไซด 3.งานสขภาพ

4.งานบรการรานคา

5.งานโสตทศนปกรณ 6.งานพฒนานวตกรรม

การศกษา 7.งานหองสมด

- คณะกรรมการทปรกษา

รองผอ านวยการฝายกจการนกเรยน

ผชวยรองผอ านวยการฝายฝายกจการนกเรยน

1.งานกจกรรมเสรมหลกสตร 2.งานโภชนาการ 3.งานปกครอง 4.งานกจกรรมกฬา

5.งานกจกรรมการแสดง และศลปวฒนธรรม

6.งานสระน า


(24)

2.3 คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาประกอบดวย 1. ผอ านวยการและคณะผบรหารซงไดรบต าแหนงโดยผานการสรรหาและเลอกตงจาก

บคลากรในโรงเรยนและผบรหารมหาวทยาลย ด ารงต าแหนงวาระ 4 ป 2. นายกสมาคมผปกครองและคร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสาน

มตร (ฝายประถม) และคณะกรรมการ ด ารงต าแหนงวาระ 2 ป 3. นายกสมาคมศษยเกา สาธตประสานมตร และคณะกรรมการ ด ารงต าแหนงวาระ 2 ป

ดงมรายละเอยดในแผนภมตอไปน

คณะกรรมการสถานศกษา

ผอ านวยการโรงเรยนฯ นายกสมาคมผปกครองและคร ฯ นายกสมาคมศษยเกา ฯ

รองผอ านวยการ กรรมการ ฝายตางๆ กรรมการฝายตางๆ


(25)

3. แนวการจดกจกรรมการเรยนการสอน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มนโยบายในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนโดยน าหลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 และหลกสตรปฐมวย พทธศกราช 2546 มาเปนแนวทางใน การพฒนาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยน ซงโครงสรางหลกสตรในปการศกษา 2553 มดงน 3.1 ระดบการศกษา

แบงเปน 2 ระดบคอ 1. ระดบปฐมวย โรงเรยนรบสมครนกเรยนอาย 5 ขวบ และไมเกน 6 ขวบเพอศกษาใน ระดบชนเดกเลกเปนเวลา 1 ป เปนการเตรยมความพรอมในดาน รางกาย สตปญญา อารมณ สงคม จตใจ ภาษา ความคดสรางสรรค คณธรรมและจรยธรรม เปนตน เพอใหมความพรอมในการศกษาตอระดบประถมศกษา 2. ระดบประถมศกษา โรงเรยนจดการเรยนการสอนระดบชนประถมปท 1-6 ตาม หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544 แบงเปน 2 ชวงชน ดงน ชวงชนท 1 ชนประถมปท 1-3 ชวงชนท 2 ชนประถมปท 4-6 3.2 การจดท าหลกสตรและการเรยนการสอน

1. ระดบปฐมวย พฒนาหลกสตรของโรงเรยนตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 มาเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร โดยการ บรณาการวชาตาง ๆ ในรปหนวยการสอน นกเรยนจะไดท ากจกรรมรวมกนเปนกลมเพอฝกระบบผน า ผตาม ซงการจดสภาพของ หองเรยนจะเออตอการเรยนรของผเรยน โดยจดใหมมมประสบการณตางๆ เชนมมบาน มมวทยาศาสตร มมหนงสอ มมสรางสรรค ฯลฯ

2. ระดบประถมศกษา พฒนาหลกสตรโรงเรยนในทกระดบชนโดยใชหลกสตร การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนแนวทาง โดยมรายละเอยด ดงน

1. กลมสาระการเรยนร 8 กลม

1.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 1.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 1.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 1.4 กลมสาระการเรยนรสงคม ศาสนา และวฒนธรรม 1.5 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 1.6 กลมสาระการเรยนรศลปะ (ทศนศลป ดนตร และนาฏศลป)


(26)

1.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย (งานบานงานประดษฐ งานเกษตร งานไม งานชาง คอมพวเตอร)

1.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) 2. กจกรรมพฒนาผเรยน

2.1 กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยน 2.2 กจกรรมชมนมวชาการ 2.3 กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร 2.4 กจกรรมการใชหองสมด

3. คณลกษณะอนพงประสงค 4. การอาน คด วเคราะห และเขยน

3.3 สดสวนของเวลาเรยน ระดบปฐมวย - ภาคเชา เปนการเรยนการสอนในรปของหนวยการเรยนร วนละ 3 คาบ สปดาหละ 15 คาบ (50 นาท/คาบ) - ภาคบาย นกเรยนนอนวนละ 2 คาบ สปดาหละ 10 คาบ คดเปนเวลาเรยนวนละ 5 คาบ สปดาหละ 25 คาบ รวมตลอดทงปการศกษา 850 คาบ ระดบประถมศกษา

- ชวงชนท 1 (ป.1 – ป.3) เวลาเรยนวนละ 5 คาบ สปดาหละ 25 คาบ รวม ตลอดทงปการศกษา 850 คาบ (50 นาท/คาบ)

- ชวงชนท 2 (ป.4 – ป.6) เวลาเรยนวนละ 6 คาบ สปดาหละ 30 คาบ รวมตลอดทงปการศกษา 1,037 คาบ

การจดกจกรรมการสอน คอมพวเตอร เรมสอนตงแตชนประถมศกษาปท 3 เพอใหนกเรยนรจกใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรอยางเหมาะสม วชาภาษาองกฤษเรมสอนชนประถมศกษาปท 1 โดยอาจารยชาวตางประเทศซงเปนเจาของ

นอกจากการเรยนการสอนในหองเรยนแลว โรงเรยนไดจดใหนกเรยนฝกปฏบตวชาตางๆ ทงในหองปฏบตการและนอกสถานท เพอเพมความสามารถประสบการณใหนกเรยนอยางตอเนอง เชน กจกรรมนาฏศลป ดนตร การศกษานอกสถานท กจกรรมกฬาส กจกรรมกฬาสาธตสามคค และโครงการตางๆ อกมากมาย เพอเปนการฝกทกษะการท างานรวมกน อดทน รจกแกปญหาอยางเปนระบบรวมกน กจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนไดจดโครงการตางๆ ขนเพอพฒนานกเรยนทางดานวชาการ เชน โครงการพฤกษศาสตรโรงเรยน โครงการแกไขขอบกพรองทางการพด โครงการสรางและพฒนาหลกสตรและสอ โครงการซอมเสรมนกเรยนทมผลการเรยนออน โครงการสอน


(27)

คอมพวเตอร โครงการสอนภาษาองกฤษ โดยอาจารยชาวตางประเทศ โครงการวนจฉยขอบกพรองในการเรยนคณตศาสตรและแกไข โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยน โครงการใหค าปรกษาแกนกเรยนทมความตองการพเศษ และบคคลทเกยวของ โครงการเขาคายลกเสอ-เนตรนาร

3.4 แนวทางการจดกจกรรมเสรมหลกสตร การจดกจกรรมเสรมหลกสตร จดขนเพอสงเสรมและพฒนาความสามารถและประสบการณ ของผเรยน ดงน โครงการจดนทรรศการและกจกรรมของแตละหมวดวชา โครงการทศนศกษา โครงการวนส าคญทางศาสนาและวนส าคญของชาต โครงการแขงขนกฬาส โครงการกฬาสาธตสามคค โครงการสอนวายน า โครงการพบเพอนชานเมอง โครงการสภานกเรยน กจกรรมวนธรรมสวนะ การสวดมนตประจ าสปดาห การนมนตพระมาสอนในชวโมงโฮมรม การบ าเพญตนเปนพทธมามกะ โครงการเยยมคนชราและผดอยโอกาส โครงการจดบรการแนะแนวในโรงเรยน นอกจากนมการจดกจกรรมเพอสงเสรมสขภาพอนามย ไดแก โครงการอาหารกลางวน กจกรรมการสอนทนตสขศกษา และตรวจสขภาพฟน กจกรรมการตรวจสขภาพ และใหภมคมกนกจกรรมสงเสรมและใหความรดานสขภาพ ดานการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอมในโรงเรยนใหสะอาด สวยงาม และถกสขลกษณะ ไดจดโครงการกจกรรม 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาด สขลกษณะ สรางนสย) โครงการปองกนอคคภย ความปลอดภยของนกเรยน โครงการจดสภาพแวดลอมในโรงเรยนใหสวยงาม เพอใหนกเรยนมสวนรวมดแล ปฏบตจรงในชวโมงเกษตร และเวลาพกกลางวน

การจดกจกรรมเพอสงเสรมการอนรกษและเผยแพรศลปวฒนธรรม โรงเรยนจดใหมการแสดงโขนเปนประจ าทกปและมการแสดงดนตรไทย ซงนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดง โครงการพบเพอนตางชาต โครงการเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยระหวางประเทศและชมชน โครงการนเปนการสงเสรมนกเรยนทมความถนด ความสนใจ และมความสามารถพเศษ

นอกจากพฒนาผเรยนแลว โรงเรยนยงมโครงการพฒนาอาจารย ใหมประสทธภาพยงขน มความร ความสามารถ เชยวชาญในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนาใหผเรยน มคณลกษณะพงประสงคตามเปาหมายของโรงเรยนพฒนาการคด ดงนนโรงเรยนจงไดด าเนนการพฒนาอาจารยโดยมการจดการอบรมเชงปฏบตการใหอาจารยในโรงเรยนอยางนอยปละ 3 ครง สนบสนนใหอาจารยไดศกษาตอในระดบสงขน มการจดการเสวนาทางวชาการเปนประจ าทกเดอนเพอการพฒนาตนเอง พฒนาวชาชพ สนบสนนใหอาจารยเขารวมประชม สมมนา ดงาน เปนวทยากร สนบสนนและสงเสรมใหอาจารยท าผลงานเผยแพรผลงานวจย สนบสนนทนการท าวจยเพอใหคณาจารยเปนอาจารยทมคณภาพ

งานวจยของอาจารย เปนงานทพฒนาการสอนใหเหมาะสมกบผเรยน เพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมความสข เปนคนดของสงคมและประสบความส าเรจในการเรยน สอดคลองกบ


(28)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ซงการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหนกเรยนลงมอปฏบตจรง ซงโรงเรยนไดจดการเรยนการสอนเชนนมาตงแตเรมกอตงโรงเรยน ดงนนการพฒนาการวจย จงมความจ าเปนและอกทงโรงเรยนเหนความส าคญ จงใหการสนบสนนเปนอยางด ดงน

เผยแพรงานวจยของอาจารยใหบคคลอนไดรบฟงเปนประจ าทกเดอน ทงนเพอพฒนาให ก าลงใจกบอาจารยทท าวจย ตลอดจนการจดประกายใหกบอาจารยอน ๆ ไดพฒนางานสอน เผยแพรงานวจยทางเวบไซดของโรงเรยน โครงการท าวจยเปนหมคณะฯ อยางนอย ปการศกษาละ 1 เรอง ใหทนทรพยในการสนบสนนการวจยของอาจารย ทนละ 20,000 บาท ปละ 5 ทน ใหการสนบสนนทนวจยในชนเรยน ทนละ 1,000 บาท จดผเชยวชาญดานวจย ใหเปนทปรกษางานวจยของโรงเรยน ปการศกษาละ 2 ทาน โครงการจดการอบรมและใหความรในการท าวจยในลกษณะตาง ๆ เชน จดให ความร โดยเชญวทยากร จดประชมเสวนาวชาการ จดประชมกลมเขยนผลงานวจย ทงนโรงเรยนไดมการแตงตงคณะกรรมการงานวจย สาธตและทดลอง และตงโครงการเพอ

สนบสนน คณาจารยไดท างานวจยใหเปนรปธรรม โดยมโครงการดงน 1. โครงการพบทปรกษางานวจย 2. โครงการเสนอผลการวจย 3. โครงการเงนอดหนน การวจย ของคณะกรรมการวจย สาธตและทดลอง 4. โครงการอดหนนการวจยของคณาจารย 5. โครงการสาธตและทดลอง 6. โครงการเงนอดหนนการวจยในชนเรยน การท าวจยของอาจารยในโรงเรยน ท าใหอาจารยไดพฒนาตนเองใหเปนผรทนตอ

เหตการณทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวและเปนประโยชนทางการศกษา นสตนกศกษาและผสนใจสามารถคนควาไดในหองสมดของมหาวทยาลย


(29)

3.5 งานบรการชมชน ภารกจโรงเรยนสาธตตามวตถประสงคการกอตงโรงเรยนสาธตตงแตป พ.ศ. 2498 คอ เปนสวนหนงของโครงการฝกหดครของวทยาลยวชาการศกษา ซงตอมา

เปลยนเปน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ซงนสต ใชเปนทสงเกตการสอนและการจดโรงเรยนมสวนรวมการปฏบตงานและฝกสอน

เปนสถานทศกษาคนควาและวจยเกยวกบความเจรญเตบโตของเดกและทดสอบตาม

หลกวชาการประถมศกษา ตามภารกจในการตอตงโรงเรยนฯ ขางตน บทบาทโรงเรยนสาธตจงเปนสวนหนงของกระบวน การผลตคร ผลตบณฑต โรงเรยนเปนหองปฏบตการเปนทศกษา คนควา ทดลองวจย ดานการจดการศกษา โดยการจดใหนสตไดสงเกตการสอน การจดกจกรรม การฝกงาน ฝกท าสอการสอน การท างานธรการ ชนเรยน การท างานประจ าชน การปกครองชนเรยน และทกษะตาง ๆ ทจ าเปนตอวชาชพคร ตลอดจนการฝกสอนเพอการจะเปนครทดมคณภาพและมประสทธภาพตอไป

1. การผลตบณฑตรวมกบมหาวทยาลย

อาจารยของโรงเรยน ชวยสอนนสต ในระดบ ปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก โดยทางคณะศกษาศาสตร จดใหอาจารยทมความเชยวชาญทางดานการสอนเปนอาจารยประจ าวชา (ดรายละเอยดในภาคผนวก) จดอาจารยของโรงเรยน เปนทมเพอสอนในวชาตาง ๆ ของคณะศกษาศาสตร และบณฑตศกษา อาจารยของโรงเรยน เปนอาจารยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สงกดคณะศกษาศาสตร อาจารยของโรงเรยนเปนอาจารยนเทศ อาจารยพเลยง อาจารยภาคปฏบต ในการฝกสอนและ ฝกงานของนสต ในวชาทเกยวกบ การฝกสอน ฝกงาน และวชาทเกยวกบการฝกประสบการณวชาชพคร อาจารยของโรงเรยน รวมวจย ในการพฒนาวชาสอนตาง ๆ อาจารยของโรงเรยนเปนคณะกรรมการบรหารหลกสตรของภาควชา ฯ อาจารยของโรงเรยนเปนกรรมการและเปนทปรกษาปรญญานพนธ ของนสตปรญญาโท อาจารยของโรงเรยนเปนกรรมการบรหารงานวชาการคณะศกษาศาสตร ผอ านวยการโรงเรยนสาธตเปนกรรมการบรหารของคณะศกษาศาสตร


(30)

2. งานฝกสอน

โรงเรยนสาธตมภาระหนาทรบผดชอบการฝกสอนของนสตจากคณะศกษาศาสตร โดยมจดมงหมายใหนสตมคณลกษณะดงน 2.1 เจตคต คณธรรม และจรรยาบรรณ

มความรก ศรทธาในวชาชพ และมจรรยาบรรณในวชาชพคร มจตส านกและปฏบตตนในวถทางประชาธปไตย อนมพระมหากษตรย

เปนประมข มวนย รหนาท และรบผดชอบตอตนเองและตอสงคม มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ใจกวาง มสมมาทฐ ยอมรบความคดเหนของผอน พรอมทจะ

ปรบเปลยนความคดเพอพฒนาวชาชพ ยนหยด กลาท าในสงทถกตอง

2.2 ความรความสามารถและทกษะ รกการเรยนร สามารถแสวงหาความรตลอดชวต มความร ความสามารถมทกษะทางวชาการในการจดการเรยนการสอน

การปกครอง นกเรยน จตวทยาเกยวกบเดกและจตวทยาการศกษา มความรความสามารถในการพฒนาการเรยนรของนกเรยน มความเปนผน าทางการศกษาทสามารถจดการและกลาตดสนใจในการ

ปฏบตงาน มมนษยสมพนธ และสามารถปรบตวใหทนกบความเปลยนแปลงของ

สงคม มความสามารถในการผลตและเลอกใชสอ เทคโนโลยเพอพฒนาการ

เรยนรของนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ 2.3 การบรการและพฒนา เปนผน าในการใหบรการทางการศกษาแกสงคม มความสามารถในการใชแหลงทรพยากรในทองถนใหเกดประโยชน มความสามารถในการรเรม พฒนาทองถนและสงคม มจตส านกในการอนรกษสงแวดลอม ศลปวฒนธรรมและศาสนา

จากจดมงหมายดงกลาว งานฝกงาน ฝกสอนของนสตจงมงจดประสบการณทางกระบวนการ วชาชพคร เพอใหนสต มเจตคตทด มคณธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ มความรความสามารถและทกษะในการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน และ


(31)

การเปลยนแปลงของสงคม ตลอดจนสามารถใหบรการและพฒนาสงคมได ดวยภาระงานตางๆ ในการสรางบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ ซงถอไดวาเปนพนธกจทส าคญของโรงเรยน นอกเหนอจากการจดการเรยนการสอน เพอเปนตนแบบทางการศกษา โรงเรยนมโครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน โครงการงานประสบการณวชาชพครเปนประจ าทกปการศกษา โดยการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน เปนการเสรมใหกบนสต เพอใหการผลตบณฑตทางการศกษาม คณภาพและประสทธภาพสงสด

โครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน เปนโครงการระยะยาว ทมการวางแผนงานการท างานตลอดปการศกษา ในแตละปการศกษาจะมการเตรยมอาจารยใหพรอมเพอใหการด าเนนงาน การเตรยมงาน เตรยมอาจารยพเลยงภาคปฏบต อาจารยนเทศ จดการประชม อบรมใหความรกบอาจารยทเกยวของ และมการวางแผนรวมกนในการด าเนนงาน การฝกสอน การนเทศการสอน ตลอดจนการประเมนผลอยางมประสทธภาพ เพอเกดผลดแกนสตทมาปฏบตงาน โครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน มกจกรรมตาง ๆ ดงน

1. จดการปฐมนเทศนสตฝกสอน 2. จดอบรมการท าแฟมสะสมผลงาน 3. จดอบรมเทคนคการสอน 4. จดอบรมการศกษาเฉพาะกรณ 5. จดอบรมการใชคอมพวเตอรเพอการศกษา 6. จดอบรมการท าวจยในชนเรยน 7. จดปจฉมนเทศและเลยงสงนสตฝกสอน 8. จดประชมประจ าสปดาห 9. จดหาหนงสอเสรมความรทางวชาชพคร

ในการฝกสอนของนสตแตละปการศกษา นสตจะไดรบความร ประสบการณมาก อาจารยพเลยงใหความรวมมอเปนอยางดทจะชวยแนะน านสตเวลาสอน จากการประเมนสอบถามนสต พบวา นสตทฝกสอนโรงเรยนสาธต มความพงพอใจมากกวาการฝกสอนทโรงเรยนอน เพราะไดความรเพมเตม และอาจารยพเลยงใหความส าคญดแลอยางใกลชด โดยเฉพาะดาน การสอนท าใหนสตมความมนใจมากขนท าใหนสตสามารถพฒนาตนเองจนเปนบคลากรทางการศกษาทมคณภาพและประสทธภาพตอไป

3. งานประสบการณวชาชพคร

งานประสบการณวชาชพคร เปนงานทจะตองจดใหนสตคณะศกษาศาสตรปท 1,2 มาฝกปฏบตงานในหนาทของความเปนคร สรางเจตคตทดในการประกอบวชาชพกอนทจะออกไปเปนครทดในอนาคต งานทนสตจะตองฝกเปนงานทเปนปจจยส าคญทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน เชน งานธรการ ชนเรยน การจดมมประสบการณในชนเรยน การปกครองชน


(32)

เรยน การอบรมเชา – เยน การสอนซอมเสรม การท าสอ การสอน การจดปายนเทศ การตดตอสอสารระหวางบานกบโรงเรยน โดยในขณะทนสตฝกงานภาคปฏบตคณะกรรมการงานประสบการณวชาชพคร ไดจดโครงการใหความรแกนสต โดยมโครงการและกจกรรมดงน

กจกรรมปฐมนเทศนสต กจกรรมการผลตสออยางงาย การเขยนตวอกษร การปกครองชนเรยน การสอนซอมเสรม การท าแผนการสอนรายคาบ / รายบคคล การเสนอผลงานการท าสอการสอน โครงการและกจกรรมด าเนนตลอดปการศกษา โครงการละ 2 ครง ซงไดรบความ

รวมมอจากคณาจารยทกฝาย จ านวนนสตทมาฝกงานในแตละ ภาคเรยน มประมาณภาคเรยนละ 100 คน ภาระงานดานการสอนนสต โรงเรยนไดด าเนนการตงแตโรงเรยนเรมกอตง เปนงานทตางจากโรงเรยนทวไป อาจารยตองรบผดชอบ งานสอนนสตเทากบการสอนนกเรยน บคลากรตองเปนตนแบบการศกษาเพอท าหนาทปลกฝง ทศนคตและความเปนครใหนสต ซงเปนพนฐานในการน าประสบการณไปศกษาในเชงวชาชพตอไป

4. โครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย ในปการศกษา 2553 ทางโรงเรยนสาธตไดมโครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษา

ระหวางโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) กบโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายซงมรายละเอยดดงน หลกการและเหตผล

โครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษาเชยงราย เปนโครงการหนงของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒทโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดรบมอบหมายใหด าเนนการอยางตอเนองมาตลอดตงแตปงบประมาณ 2550 ทชวยใหครผสอนระหวางโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายและโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เกดการพฒนาศกยภาพในการจดการเรยนการสอน มการแลกเปลยนเรยนร และสงผลใหผสอนพฒนานกเรยนไดอยางเตมศกยภาพ ดงจะเหนไดจากผลทเกดขนทงกบผเรยนและผสอนในโครงการพฒนาตนแบบการศกษาสโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย ครงท 1 และ 2 ปการศกษา 2550 และ ปการศกษา 2551 ทพบวาผเรยนเกดการพฒนามผลสมฤทธทางการเรยนทด สวนผสอนและผบรหารมการแลกเปลยนความคดเหน ประสบการณ ตลอดจนเกดเจตคตทดตอการท างานอนเปนรากฐานทดในการพฒนางานวชาชพคร โดยทการจดการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานเปนการจดการศกษาเพอพฒนา


(33)

คณภาพผเรยนใหเปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทด มความสามารถในการแขงขน โดยเฉพาะอยางยงการเพมศกยภาพผเรยนใหสงขน สามารถด ารงชวตรวมกบผอนอยางมความสขบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล สามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ เพอใหมความรอนเปนสากล รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมและความเจรญกาวหนาทางวทยาการ มทกษะและศกยภาพในการจดการการสอสารและการใชเทคโนโลย ปรบวธการคด วธการท างานไดเหมาะสมกบสถานการณทเปลยนไปของสงคมของโลกในยคโลกาภวฒนไดดงนนการวดและประเมนผลจงตองเปนกระบวนการตรวจสอบผลการเรยนรและพฒนาการตางๆของผเรยนเพอใหผสอนสามารถน าผลทไดไปปรบปรงการเรยนการสอน และใชเปนขอมลในการตดสนผลการเรยน ดงนนจงจ าเปนอยางยงทครผสอนจะตองมความร ความเขาใจทถกตองและสามารถสรางเครองมอวดผลการเรยนรไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพ สงผลใหการประเมนถกตองตามสภาพการเรยนรและความสามารถทแทจรงของผเรยน วตถประสงค 1. เพอสงเสรมและสนบสนนเพอพฒนาตนแบบการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายใหเปนรปธรรมดวยการพฒนาศกยภาพอาจารยใหมความร ความเขาใจและสามารถสรางเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการคดส าหรบนกเรยนระดบประถมศกษาไดอยางมประสทธภาพ 2. เพอใหเกดความรวมมอระหวางผบรหาร คณาจารยผสอนจากโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) และโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย มการแลกเปลยนความคดเหน ประสบการณ ตลอดจนเกดเจตคตทดตอการท างานอนเปนรากฐานทดในการพฒนางานวชาชพคร


(34)

การประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2553

หลกการและเหตผล เพอสรางระบบการประกนคณภาพใหด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ การจดท า

รายงานการประเมนตนเองและรายงานประจ าปการศกษา 2553 ของงานประกนคณภาพ จะเปนการสรปผลงานของแตละฝายตลอดทงปการศกษา และเพอเปนสวนหนงในการประเมนคณภาพการศกษาภายในและภายนอกระบบการประกนคณภาพทมประสทธภาพ จะชวยในการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลย และการประเมนภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา นอกจากนยงเปนการสรปการด าเนนงานตามมาตรฐาน ตวบงชและเกณฑประเมนคณภาพการศกษาภายในของคณะศกษาศาสตรประจ าปการศกษา2553 รวมทงเปนการเผยแพรแกหนวยงานทเกยวของและผมาเยยมชมโรงเรยน วตถประสงค 1.เพอสรปการปฏบตงานของแตละฝายตลอดปการศกษา 2.เพอเปนเอกสารประกอบการประเมนคณภาพการศกษา 3.เพอเผยแพรแกหนวยงานทเกยวของ และผมาเยยมชมโรงเรยน 4.เพอท ารายงานประเมนตนเอง (Self – Assessment Report: SAR)

ประจ าปการศกษา2553 นโยบายดานการประกนคณภาพการศกษา

1. จดใหมระบบและกลไกของการประกนคณภาพการศกษาเพอเปนเครองมอในการพฒนาการบรหารและจดการศกษาใหเปนไปอยางมประสทธภาพรกษาความเปนมาตรฐานการศกษาใหเปนทยอมรบทงภายในและภายนอก

2. การด าเนนการประกนคณภาพการศกษาจะตองเปนไปอยางตอเนองและตองไดรบการพฒนาและปรบปรงอยางมระบบ เพอแกไขขอบกพรองและเสรมจดเดนใหแขงแกรงยงขน

3. คณาจารย บคลากร และผทเกยวของตองถอปฏบตใหสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

4. จดใหมการควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ ตามองคประกอบมาตรฐานการศกษาระดบหนวยงาน

5. สนบสนนใหมการประสานการด าเนนงานระหวางหนวยงาน / คณะ / และหนวยงานทเกยวของเพอรวมมอกนในอนทจะรกษาและพฒนาคณภาพการศกษา


(35)

งานประกนคณภาพโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

(ฝายประถม) ไดด าเนนการจดท าและพฒนาเอกสาร คมอตางๆ เพอใชเปนแนวทางปฏบตในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน และเพอใหทกฝายทเกยวของมความรความเขาใจเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา และประกอบการประเมนคณภาพการศกษา

1. คมอองคประกอบและตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐานโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

2. ตารางองคประกอบและตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)


(36)

8. องคประกอบและตวบงชการประเมนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2553 ชอหนวยงาน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ตวบงช ชนดของตวบงช

การประเมนป 2553

คณะ สาขา/ส านก

โรงเรยนสาธต

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนการด าเนนการ

1.1 กระบวนการพฒนาแผน P

1.2 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน และวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน

O ไมประเมน ไมประเมน

1.3 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน

2.1. อาจารยประจ าทมวฒปรญญาโท I ไมประเมน

2.2. อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ I ไมประเมน

2.3. สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร I ไมประเมน

2.4. ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร P ไมประเมน

2.5 ระบบพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน P

2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน P

2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต P ไมประเมน ไมประเมน

2.8 ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกเรยน O ไมประเมน

2.9 บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป O ไมประเมน ไมประเมน

2.10 คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอกตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต

O ไมประเมน

ไมประเมน ไมประเมน

2.11 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน


2.12 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน


2.13 การพฒนาคณาจารย O

2.14 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด สพฐ.

2.14.1 ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ไมประเมน

ไมประเมน


(37)





2.14.2 ผเรยนมสนทรยภาพ ไมประเมน


2.15 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค สพฐ.

2.15.1 ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ไมประเมน


2.15.2 ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ไมประเมน


2.15.3 ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม ไมประเมน


2.16 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง สพฐ.

2.16.1 ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ ไมประเมน


2.16.2 ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานท ไมประเมน


2.17 ผเรยนคดเปน ท าเปน สพฐ

2.17.1 ผเรยนมความสามารถดานการคด ไมประเมน


2.17.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ไมประเมน


2.18 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน สพฐ ไมประเมน


2.18.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

2.18.2 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

2.18.3 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

2.18.4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

2.18.5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

2.18.6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ

2.18.7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ และเทคโนโลย

2.18.8 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

2.19 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สพฐ. ไมประเมน


2.19.1 ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา

2.19.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานสตนกศกษา


(38)





3.1 ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร P

3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา P ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 4 การวจย

4.1 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจย I ไมประเมน

4.2 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค P ไมประเมน

4.3 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค P รายงาน

4.4 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน

4.5 งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน O ไมประเมน

4.6 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ O รายงาน ไมประเมน

องคประกอบท 5 การบรการทางวชาการแกสงคม

5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม P ไมประเมน

5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม P ไมประเมน

5.3. การน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนหรอการวจย

O รายงาน ไมประเมน

5.4 การเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก O ไมประเมน ไมประเมน

5.5 ผลการชน า ปองกน หรอแกไขปญหาสงคมในดานตางๆ O ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม

6.1 ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

P ไมประเมน

องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ

7.1 ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน P ไมประเมน

7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร P รายงาน

7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ P ไมประเมน

7.4 ระบบบรหารความเสยง P ไมประเมน ไมประเมน

7.5 การปฏบตตามบทบาทหนาทของคณะกรรมการบรหารหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน

7.6 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน


(39)





องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ

8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ P ไมประเมน

องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ

9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน P

9.2 ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด O ไมประเมน


องคประกอบท 10 อตลกษณของหนวยงานและมหาวทยาลย

10.1 การสอนโดยพฒนากระบวนการเรยนรผเรยน O ไมประเมน


10.2 การใหบรการวชาการแกชมชนโดยเนนความยงยน P รายงาน ไมประเมน

10.3 การเสรมสรางอตลกษณนกเรยนสาธต P รายงาน ไมประเมน

10.4 อตลกษณของหนวยงาน ไมประเมน

10.5 ผลการด าเนนโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ไมประเมน ไมประเมน

10.6 ผลการสงเสรมเพอสถานศกษายกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐานและพฒนาสความเปนเลศ เพอใหสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา


รวมจ านวนตวบงช 51 ประเมน

38 ประเมน


39

Input 4 รายงาน 2

รายงาน 2

รายงาน

0

Process 20 ไมประเมน 11


26 ไม

ประเมน 12

Output 18


(40)

ผลการด าเนนงานตามองคประกอบคณภาพ ตวบงชและเกณฑการประเมน การประเมนคณภาพการศกษา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ประจ าปการศกษา 2553

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภารกจหลก

คอ การจดการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการและท านบ ารงศลปะวฒนธรรม โดยการใชหลกการของการจดการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานการศกษาของชาต รวมทงยทธศาสตรตางๆ ของชาต ในการก าหนดปรชญาหรอปณธานของโรงเรยนในการจดแผนกลยทธและแผนการด าเนนการของโรงเรยน นอกจากนโรงเรยนยงน าแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตมาใชประกอบในการจดท าแผนการด าเนนงานของโรงเรยน เพอใหสอดคลองกบสงคมในปจจบน เพอใหการด าเนนงานเปนไปอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ เปนไปในทศทางทถกตอง รวมทงเปนทยอมรบของสงคม


(41)

ตวบงชท 1.1 : กระบวนการพฒนาแผน (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการวางแผนการด าเนนงานและปฏบตงานประจ าปทสอดคลองกบภารกจหลกของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครน -ทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) คณะศกษาศาสตร และมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงดานการเรยนการสอนนกเรยนและนสต ดานการวจย ดานบรการวชาการแกสงคม ดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม และกจกรรมอนทไดรบมอบหมายจากคณะศกษาศาสตร และจากมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมการก าหนดตวบงชและเปาหมายของการด าเนนงาน เพอประเมนผลของการด าเนนงานทกโครงการ

ขอมลผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน (ขอ) เปาหมาย (ขอ)

คะแนน

(เทยบเกณฑ)

2550 2551 2552 2553

- - - 3 6 2.66

การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการด าเนนการ

1 ขอ มการด าเนนการ

2 หรอ 3 ขอ มการด าเนนการ



8 ขอ

ขอ เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง

1 มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของคณะก ร รมก า รบ ร ห า รหนวยงาน โดยการมสวน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดท าแผน ก า รด า เ น น ง าน ท ส อดคล อ งก บ แผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรว

- แผนยทธศาสตรโรงเรยน พ.ศ.2541-2554 - แผนการด าเนนงานประจ าป


(42)


ร ว ม ข อ ง บ ค ล า ก ร ใ นหนวยงาน และไดรบความเ ห น ช อ บ จ า ก ค ณ ะกรรมการบรหารหนวยงาน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธาน และพระราชบญญตหนวยงานตลอดจนสอดคล อ งก บจดเนนของกลมหนวยงาน กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ.2551 – 2565) และแ ผนพ ฒน า ก า ร ศ ก ษ าระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ.2551 – 2554)

โรฒ

2 มการถายทอดแผนกลยทธระดบหนวยงานไปสทกหนวยงานภายใน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดประชมเพอใหบคลากรทกคนในโรงเรยนสาธตฯทราบ เปนระยะ

รายงานการประชม

3 มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน การว จ ย ก า ร บ ร ก า ร ท า งวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

ฝายบรหาร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการจดประชมสมมนาเชงปฏบตการในการจดท าโครงการแผนงานประจ าปทสอดคลองกบ ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


4 มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวดความส าเรจ

- -


(43)


ของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

5 มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดจดท าโครงการ แผนงานเพอการด าเนนงานประจ าป ครบ 4 พนธกจ ไดแก การรวมผลตบณฑตวชาชพครในการเปนแหลงฝกประสบการณวชาชพคร การวจย การใหบรการทางสงคม และการท านบ ารงศลปวฒนรรม และไดมการจดท าปฏทนการปฏบตงานประจ าป

-แผนการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2553 -ปฏทนการปฏบตงานประจ าป การศกษา 2553

6 มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการตดตามประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการประจ าป

แบบรายงานประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ

7 มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอผบรหารและคณะกรรมการบรหารหนวยงานเพอพจารณา

- -

8 มการน าผลการพจารณา ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคณะกรรมการ บรหารหนวยงานไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

-น าขอสรป และขอคดเหน และขอเสนอแนะของคณะกรรมการบรหารไปปรบปรง -มการจดอบรมเชงปฏบตการเพอปรบปรงแผนการด าเนนงานประจ าป

-เอกสารการประชม -แผนการด าเนนงาน -เอกสารการอบรมเชงปฏบตการ

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณ และบคคลทเพยงพอในการด าเนนงานตามพนธกจทก าหนดไวตามแผนการด าเนนงานประจ าป และแผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


(44)

อปสรรคตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภาระงานทมากแตยงขาดการเชอมโยงกบคณะศกษาศาสตรทมประสทธภาพ จงท าใหการด าเนนงานของโรงเรยน เปนในรปแบบแยกสวนงานกบคณะศกษาศาสตร


(45)

ตวบงชท 1.2 : ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

-ไมประเมน –


ผลการด าเนนงาน (ขอ) เปาหมาย

(ขอ)

คะแนน


2550 2551 2552 2553

- - - - - - การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ






5 ขอ


1 มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบอตลกษณ ปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหนวยงาน

2 มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ และบคลากรไมนอยกวารอยละ 50 ใหความรวมมอในการปฏบตอยางตอเนอง


(46)


3 มการประเมนความพงพอใจของประชาคมในหนวยงานโดยอยในระดบดไมนอยกวารอยละ 80

4 ผลการด าเนนงานบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงานและเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

5 ผเรยนมคณลกษณะทสะทอนถงอตลกษณ ปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงานจนเปนทยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน :

-ไมประเมน – อปสรรคตอการด าเนนงาน :



(47)

ตวบงชท 1.3 : ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของหนวยงาน (สมศ.)

ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




คะแนน (เทยบเกณฑ)

2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของหนวยงาน โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหนวยงาน


3 มการประเมนความพงพอใจของประชาคมใน


(48)


หนวยงานโดยอยในระดบดไมนอยกวารอยละ 80

4 ผลการด าเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

5 หนวยงานมเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และไดรบการยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต





รายงานการประเมนตนเอง (( SSeellff--AAsssseessssmmeenntt RReeppoorrtt :: SSAARR )) โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

ประจ าปการศกษา 2553 1. ขอมลพนฐาน

1.1 ชอโรงเรยน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

Srinakarinwirot University: Prasarnmit Demonstration School (Elemenatry)

1.2 ทตง 174 สขมวท 23 แขวงคลองเตยเหนอ เขตวฒนา กรงเทพฯ 10110 โทรศพท 02-6621442-43 , 02-6623180-87 โทรสาร 02-2594517, 02-6623188 URL : http://prathom.swu.ac.th/ e-mail :[email protected]

[email protected]

1.3 ประวตความเปนมา ป พ.ศ.2491 กรมสามญศกษา (เดม) ซอทดนเนอทประมาณ 9 ไร เหมาะทจดตงเปนโรงเรยน ประถมศกษาหมอมหลวงปน มาลากล ปลดกระทรวงศกษาธการ จงไดเขยนแผนผงวางรปโรงเรยนขนและไดให นายพณ สนธเสก เปนสถาปนกออกแบบกอสราง ลงมอกอสรางเมอวนท 10 ธนวาคม 2493 กรมสามญศกษา (เดม) และกรมสามญศกษา (ใหม) จงไดใหงบประมาณกอสรางเปนงวดๆ ตงแต พ.ศ. 2493 ถง 2498

เมอโรงเรยนฝกหดครชนสง ถนนประสานมตร ไดรบสถาปนาเปนวทยาลยวชาการศกษาจดสอนวชาการศกษาแขนงตาง ๆ รวมทงแขนงประถมศกษาดวย กระทรวงศกษาธการจงไดโอนอาคารทกอสรางคางอยใหวทยาลยวชาการศกษาและใหเงน ก.ศ.ส. จ านวนหนงเพอจดการกอสรางใหเสรจและจดซออปกรณ ทจ าเปนปลดกระทรวงศกษาธการไดแตงตงคณะกรรมการมาด าเนนงานจดตงโรงเรยนประถมสาธต เมอ วนท 11 ตลาคม 2498 โดยม หมอมหลวงปน มาลากล เปนประธานกรรมการด าเนนการ คณะกรรมการไดประชมวางหลกการในการด าเนนงานโรงเรยนสาธตเปนครงแรกเมอวนท 28 ตลาคม 2498 หลงจากนนกระทรวงศกษาธการจงไดประกาศตงโรงเรยนนขน เมอวนท 13 มนาคม 2499


(2)

เรยกวา “โรงเรยนประถมสาธต วทยาลยวชาการศกษา” และไดประกอบพธเปดโรงเรยนในวนท 24 มถนายน 2499 โดยม พลเอกมงกร พรหมโยธ รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการเปนประธานรบนกเรยนตงแตชนเดกเลก (อาย 5 – 6 ขวบ) ถงชนประถมปท 4 เมอเปดเรยนมนกเรยนจ านวน 150 คน เปน นกเรยนชาย 89 คน นกเรยนหญ ง 61 คน มอาจารยชาย 3 คน อาจารยหญง 9 คน มรองศาสตราจารยไพเราะ ตณฑกล เปนอาจารยใหญโดยมวตถประสงคในการกอตงโรงเรยนดงน

1. เปนสวนหนงของโครงการฝกหดครของวทยาลยวชาการศกษา ซงนสตจะไดใชเปนทสงเกตการสอนและการจดโรงเรยนสวนรวมการปฏบตงานและฝกสอน

2. เปนสถานทศกษาคนควา และวจยเกยวกบความเจรญเตบโตของเดกและทดสอบหลกวชาการประถมศกษาของวทยาลยวชาการศกษา

3. เปนโรงเรยนประถมศกษาทจะตองจดใหอยในระดบทด เพอนกการศกษาจะไดดเปนแบบอยาง น าไปประกอบพจารณาปรบปรงคณภาพโรงเรยนประถมศกษาอนๆ ตามความเหมาะสม

เมอวนท 29 มถนายน 2517 วทยาลยวชาการศกษาไดเปลยนสภาพเปนมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ตามพระราชบญญตมหาวทยาลย สถานภาพของโรงเรยนประถมสาธต จงไดเปลยนเปนโรงเรยนประถมสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร มชอวา ป.มศว. และสงกดในภาควชาหลกสตร และการสอน คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร ในวนท 16 กรกฎาคม 2534 มหาวทยาลยไดประกาศรวมการบรหารโรงเรยนมธยมสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร กบโรงเรยนประถมสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร เขาเปน โรงเรยนเดยวกนใชชอวา “โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร” ก าหนดใหมต าแหนง “ผอ านวยการ” เปนต าแหนงผบงคบบญชาของโรงเรยนและแตงตง รศ.ประกจ รตนสวรรณ เปนผอ านวยการโรงเรยนทานแรก ในวนท 30 พฤษภาคม 2538 มหาวทยาลยไดมมตใหจดและบรหารโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร แยกเปน 2 โรงเรยน โดยก าหนดใหมผอ านวยการโรงเรยนสาธตฝายมธยมและ ผอ านวยการโรงเรยนสาธตฝายประถม มวาระด ารงต าแหนง 4 ป และใหใชชอวา “โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)” เขยนชอเปนภาษาองกฤษวา “SRINAKHARINWIROT UNIVERSITY : PRASARNMIT DEMONSTRATION SCHOOL (ELEMENTARY)” โดยม รศ.ดร.คมเพชร ฉตรศภกล เปนผอ านวยการ และมอาจารยนนทรตน ธรรมวฒนไพศาสเปนผอ านวยการโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ในปจจบน


(3)

ท าเนยบอาจารยใหญ และผอ านวยการของโรงเรยนจนถงปจจบน

1. รศ.ไพเราะ ตณฑกล (พ.ศ. 2499 - 2517) 2. รศ.จรย สวตถ (พ.ศ. 2517 - 2519) 3. ศ.ดร. อาร สณหฉว (พ.ศ. 2519 - 2527) 4. ผศ.บญยน เสรมศกดสกล (พ.ศ. 2527 - 2531) 5. ผศ.สรน สพรรณรตน รกษาการอาจารยใหญ

(พ.ศ. 2531 – 2534) 6. รศ.ประกจ รตนสวรรณ (พ.ศ. 2534 – 2537) 7. รศ.ดร.ศกดชย นรญทว รกษาการผอ านวยการ

(พ.ค. – ม.ย. 2537) 8. รศ.ดร.คมเพชร ฉตรศภกล (พ.ศ. 2537 - 2538) 9. ผศ.กอบรตน เรองผกา (พ.ศ.2538 - 2546)

10. รศ.วราภรณ รกวจย (พ.ศ.2546) 11. อ.พลศกด เทศนยม รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(6 ก.พ. 2547 – 20 ก.ย. 2547) 12. พ.ต.ท.เภสชกร

นภดล ทองนพเนอ รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(21 ก.ย. 2547 – 19 ม.ค. 2548) 13. รศ.ดร.สมชาย ชชาต รกษาราชการแทนผอ านวยการ

(20 ม.ค. 2548 – 8 ส.ค. 2548) 14. อ.พรรณ กฤตยารตน (9 ส.ค. 2548 – 30 ก.ย.2550) 15. อ.นนทรตน ธรรมวฒนไพศาล (1 ต.ค. 2550 – ปจจบน)


(4)

1.4 ขอมลดานบคลากรและนกเรยน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปดท าการสอนตงแต

ชนเดกเลกจนถงชนประถมศกษาปท 6 โดยในปการศกษา 2553 มจ านวนนกเรยนและบคลากร ดงรายละเอยดในตารางตอไปน ตาราง 1 จ านวนบคลากร ประจ าปการศกษา 2553 จ าแนกตามประเภท ต าแหนง

ประเภท

ขาราชการ

พนกงานประจ า (เงนงบประมาณ)

พนกงานประจ า (เงนรายได)

พนกงาน ชวคราว (เงนรายได)

พนกงาน ชวคราว

(เงนสมาคม)

ลกจางประจ า

อาจารย 39 16 31 - 8 - เจาหนาท 2 4 8 - 1 3 คนงาน - - 23 - 6 10

รวม 41 20 62 0 15 13

ตาราง 2 วฒการศกษาของบคลากร ต าแหนง

ระดบการศกษา

ปรญญาเอก ปรญญาโท ปรญญาตร ปวส. ปวช. มธยมฯ ประถมฯ อาจารย 4 73 17 - - - -

เจาหนาท - 7 10 - 1 - -

คนงาน - - 1 1 3 16 18

รวม 4 80 28 1 4 16 18


(5)

ตาราง 3 จ านวนอาจารยขาราชการ จ าแนกตาม สาขาวชา และวฒการศกษา




รวม

1 วทยาศาสตรศกษา 1 - - 1


3 การศกษากอนวยเรยน,ปฐมวย 2 1 - 3

4 การศกษาพเศษ - 1 - 1

5 การวดผลการศกษา - 2 - 2

6 ภาษาองกฤษ - - 1 1

7 ภาษาและวรรณคดองกฤษ - - 1 1

8 ภาษาและวรรณคดไทย - - 1 1




12 จตวทยาพฒนาการ - 1 - 1


14 พลศกษา - 2 - 2

15 บรหารการศกษา 1 - - -

16 ชววทยา - 1 - 1

รวมทงสน 4 28 7 39


หมายเหต อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.เอกคดเปนรอยละ 10.26ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.โท คดเปนรอยละ 71.79ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.ตร คดเปนรอยละ 17.95ของอาจารยขาราชการทงหมด


(6)




รวม


2 การศกษาปฐมวย - 3 1 4

3 การศกษาพเศษ - 3 1 4

4 การวดผลการศกษา - 2 1 3

5 การสอนคณตศาสตร - 1 - 1

6 ภาษาองกฤษ - 3 - 3

7 อดมศกษา - 1 - 1

8 การมธยมศกษา - 1 - 1

9 ภาษาไทย - 1 - 1





14 พลศกษา - 5 1 6

15 ศลปศกษา - 3 1 4

16 มานษยดรยางควทยา - 1 - 1

16 นาฏศลป - - 1 1

16 ชววทยา - 3 - 3

16 วทยาศาสตรบณฑต - - 1 1

16 ดรยางคศาสตร - - 1 1

รวมทงสน 0 44 11 55


หมายเหต อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.โทคดเปนรอยละ 80 ของอาจารยขาราชการทงหมด

อตราสวนอาจารยขาราชการทส าเรจการศกษาระดบป.ตร คดเปนรอยละ 20 ของอาจารยขาราชการทงหมด

ตาราง 4 จ านวนอาจารยพนกงานมหาวทยาลย จ าแนกตาม สาขาวชา และวฒการศกษา


(7)

ตาราง 5 จ านวนนกเรยนในปการศกษา 2553

ระดบชน

จ านวนหองเรยน จ านวนนกเรยน

รวม ชาย หญง เดกเลก 4 104 96 200 ประถมศกษาปท 1 4 123 75 198 ประถมศกษาปท 2 4 104 90 194 ประถมศกษาปท 3 4 100 81 181 ประถมศกษาปท 4 4 96 109 205 ประถมศกษาปท 5 4 107 101 208 ประถมศกษาปท 6 4 98 108 206 รวม 742 650 1,392

1.5 ขอมลดานทรพยากร ทรพยากรอาคารสถานทโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ประกอบดวยอาคารท าการทงหมด 4 อาคาร ซงแตละอาคารมรายละเอยดดงน อาคาร 3 อาคารรวมใจสาธต 40 ป ( อาคาร 7 ชน ) ชนลาง โรงอาหารชวคราว สนามเดกเลน สระวายน า ชนลอย หองสมด ชน 2 หองเรยนระดบชนเดกเลก 1-4 หองพกอาจารยเดกเลก ศาลาไทย ชน 3 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1/1 – 1/4 หองพกอาจารย ชน 4 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 2/1 – 2/4 หองพกอาจารย ชน 5 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 3/1 – 3/4 หองพกอาจารย หองคอมพวเตอร ชน 6 หองปฏบตการวทยาศาสตร ( ระดบประถมตน ) หองประชม

ชน 7 สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ลานปฏบตธรรม พระพทธรประจ าอาคาร “ หลวงพอชนะมาร ”


(8)

อาคาร 4 ( อาคาร 4 ชน ) ชนลาง หองผอ านวยการ รองผอ านวยการ ธรการ สารบรรณ

การเจาหนาท หองการเงน หองพสด หองเอกสารงานพมพ หองสมาคมผปกครองและครฯ หองสมาคมศษยเกา

ชน 2 หองอาหารอาจารย หองวชาการ หองวดและประเมนผล หองแกไขขอบกพรองในการพด หองพฒนาอาจารย หองนเทศวจย หองนสตฝกสอน

ชน 3 หองศกยภาพ หองโสตทศนปกรณ หองประชาสมพนธ หองศนยสารสนเทศ ศนยสอการเรยนร และหองทะเบยนประวตนกเรยน

ชน 4 ดาดฟา หองเรยนวชาเกษตร ( ระดบชน ป. 5-6 ) แปลงเกษตร สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน อาคาร 7 ( อาคาร 4 ชน )

ชนลาง หองพยาบาล หองเรยนนาฏศลป ศนยศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรต หองภาษาไทย งานแนะแนวและศนยเพอนเดกและหองภาษาองกฤษ

ชน 2 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 4/1 – 4/4 หองพกอาจารย หองSound Lab ชน 3 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 5/1 – 5/4 หองพกอาจารย หองสงคม หองประกนคณภาพ ชน 4 หองเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6/1 – 6/4 หองพกอาจารย หองคณตศาสตร หองภาษาองกฤษ สนามเดกเลน สนามเปตอง สระวายน า


(9)

อาคารตนแบบการจดการศกษา ลกษณะอาคาร อาคารเรยน 10 ชน พรอมทจอดรถ 3 ชน ผออกแบบ ผออกแบบงานโครงสราง : นายดสสกร กนธร สสถ.768 : นายไพโรจน เอยมธาราชย สสถ.1846 ผออกแบบงานโครงสราง: นายจกรพนธ วฒนอตมเสถยร วย.1285 ผแบบงานระบบไฟฟา : นายไพบลย ศรวารรตน วฟก.299 ผแบบงานระบบสขาภบาล : นายธรวตร โสมวด วก.683

: นายสโรจน ชตวงศธนะพฒน ภย.25016 ผออกแบบงานระบบระบายอากาศ : นายธรวตร โสมวด วก.683

นายณฐพล ประชาเสร ภก.26148 ผควบคมงานกอสราง

บรษท ไทร คอนสตรคชน แมนเนชเมนท จ ากด ผรบเหมากอสราง

บรษท ซโน-ไทย เอนจเนยรง แอนด คอนสตรคชน จ ากด (มหาชน) สญญาเลขท กค 44/2550 วนเรมสญญา วนท 27 กรกฎาคม 2550 วนสนสดสญญา วนท 13 กนยายน 2553 ระยะเวลากอสราง 780 วน มลคางานกอสราง 247,490,000 บาท

(สองรอยสสบเจดลานสแสนเกาหมนบาทถวน)


(10)


(11)

นอกจากนแลวทางโรงเรยนยงมสอ อปกรณเพออ านวยความสะดวก ดงตอไปน ตาราง 6 แสดงจ านวนสอ อปกรณเพออ านวยความสะดวก

สอ อปกรณ จ านวน (เครอง) เครองคอมพวเตอร

ใชเพอการเรยนการสอน ใชในงานบรหาร

88 83

เครองถายเอกสาร 6 มลตมเดยโปรเจคเตอร 2 เครองเลนวดโอ/ซด/ดวด 62 เครองฉายภาพขามศรษะ 32 เครองโทรสาร 4 โทรทศน 42 วทย 41 กลองดจตอล 10 เครองตรวจกระดาษค าตอบ 1

รวม 371


(12)

1.6 งบประมาณของโรงเรยน คาใชจายของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ตาม ปการศกษา 2553 (เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554) เปนดงน ตาราง 7 คาใชจายตามปการศกษา 2553 จ าแนกตามประเภทของเงน

โดยรายละเอยดของรายจายแตละประเภทของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ดงน 1. เงนเดอนและคาจางประจ า หมายถง รายจายทจายในลกษณะเงนเดอน คาจางประจ า ทจาย ใหกบอาจารย เจาหนาทและคนงานในโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม) เปนราย เดอนเปนประจ าทกเดอน 2. คาจางชวคราว หมายถง รายจายทจายใหกบอาจารย เจาหนาท และคนงาน ทเปนลกจางชวคราว 3. คาตอบแทนใชสอยและวสด หมายถง คาลวงเวลา คาจางเหมาบรการ คาซอมแซมบ ารงรกษา คาวสดการเรยนการสอน ฯลฯ 4. คาสาธารณปโภค หมายถง คาไฟฟา คาน าประปา และคาโทรศพท 5. คาครภณฑ ทดน และสงกอสราง หมายถง สนทรพยทมลกษณะคงทนถาวร 6. เงนอดหนน หมายถง รายจายทเปนคาบ ารงหรอเพอชวยเหลอ เชน เงนประกนสงคม ประกน อบตเหตนกเรยน กองทนส ารองเลยงชพ 7. รายจายอน หมายถง โครงการอาหารกลางวนของนกเรยนและโครงการอบรมสมมนาทจดเอง

ล าดบท คาใชจาย งปม.แผนดน เงนรายได เงนบรจาค เงนสมาคม รวมเงน

รอยละ

1 เงนเดอนและคาจางประจ า 13,955,700.00 - - - 13,955,700.00 23

2 คาจางชวคราว - 10,901,603.00 - 2,537,854.00 13,439,457.00 22

3 คาตอบแทนใชสอยและวสด 5,093,498.84 3,025,698.86 13,660.00 8,062,664.82 16,195,522.52 26

4 คาสาธารณปโภค 3,100,536.16 422,771.31 - 130,098.47 3,653,405.94 6 5 คาครภณฑ ทดน และ

สงกอสราง

2,226,456.00 84,900.00 164,145.00 -

2,475,501.00 4

6 เงนอดหนน - 1,800,467.23 - - 1,800,467.23 3

7 รายจายอน - 10,066,914.26 - - 10,066,914.26 16

รวม 24,376,191.00 26,302,354.66 177,805.00 10,730,617.29 61,586,967.95 100


(13)

กราฟวงกลมแสดงคาใชจายตามปการศกษา 2553

ระยะเวลา 12 เดอน เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554

เงนเดอนและคาจางประจ า13,955,700.00

เงนอดหนน1,800,467.23

คาจางชวคราว13,439,457.00

คาตอบแทนใชสอยและวสด16,195,522.52

คาสาธารณปโภค3,653,405.94

คาครภณฑ และสงกอสราง

2,475,499.00

รายจายอน 10,066,914.26

เงนเดอนและคาจางประจ า

คาจางชวคราว

คาตอบแทนใชสอยและวสด

คาสาธารณปโภค

คาครภณฑ ทดนและสงกอสราง

เงนอดหนน

รายจายอน

23%

22%26%

6%4% 3%

16%

คาใชจายดงตาราง 6 สามารถแสดงไดดงแผนภมตอไปน


(14)

จากคาใชจายตามปการศกษา 2553 สามารถน ามาคดเปนการเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน ดงน การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน


1. เงนงบประมาณแผนดน 24,376,191.00 บาท 2. เงนรายได 26,302,354.66 บาท 3. เงนบรจาค 177,805.00 บาท 4. เงนสมาคม 10,730,617.29 บาท รวม 65,444,563.60 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน เฉลยคาใชจายด าเนนการทกประเภทตอนกเรยน 1 คน 43,462.93 บาท


1. เงนงบประมาณแผนดน 22,149,735.00 บาท 2. เงนรายได 26,217,454.66 บาท 3. เงนบรจาค 13,660.00 บาท 4. เงนสมาคม 10,730,617.29 บาท รวม 59,111,466.95 บาท รวมจ านวนนกเรยน 1,417 คน


สรปคาใชจายตามปการศกษา 2553 (ไมรวมเงนสมาคมฯ) ระยะเวลา 1 ป


(15)

เรม 1 มถนายน 2553 - 31 พฤษภาคม 2554 การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน

กรณท 1 รวมคาใชจายด าเนนการทกประเภท การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน





การเฉลยคาใชจายตอนกเรยน 1 คน





(16)

2. สภาพการด าเนนงานของโรงเรยน 2.1 ปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ เปาประสงค และ ภารกจ

ปรชญา

การศกษา คอ ความเจรญงอกงาม

ปณธาน คณธรรมน าปญญา กาวหนากลาคด

รวมจตพฒนา รกษาวฒนธรรม

วสยทศน เปนสถานศกษาทสรางและพฒนาผเรยนทกคนใหเปนบคคลทมคณคาตอสงคม เปนผม

คณธรรม มความร ความสามารถเปนทยอมรบของสงคม เปนตนแบบโรงเรยนพฒนาการคด เพอใหผเรยนเกดการเรยนรและด ารงชวตในสงคมไดอยางสนตสข พนธกจหลก

1. เปนแหลงสงเกตการสอน ฝกสอน ฝกงาน ดานตาง ๆ ของนสตตลอดจนใหค าปรกษา แกนสต

2. เปนแหลงศกษา คนควา วจย ทดลอง เพอพฒนานวตกรรมทางการศกษา 3. สรางจตส านกของผเรยนในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ตลอดจนรจกใชภม

ปญญาไทยในการแกปญหา 4. ใหบรการชมชนดานองคความรและศลปวฒนธรรม ประเพณไทย 5. เปนตนแบบทดในดานการจดการศกษาระดบกอนประถมศกษา และระดบ

ประถมศกษา เปาประสงคหลก

1. เปนหนวยงานรวมผลตบณฑต คณะศกษาศาสตร โดยเปนหองปฏบตการ และฝกงานประสบการณวชาชพครของนสต นกศกษา 2. เปนแหลงศกษา คนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา เพอน ามาใชในการพฒนาคณภาพ ประสทธภาพในการผลตบณฑตสาขาศกษาศาสตร


(17)

3. เปนแหลงใหบรการเผยแพรองคความรและศลปวฒนธรรม ประเพณไทยแกชมชน 4. เปนหนวยงานตนแบบในการบรหารจดการ และการจดการเรยนการสอนเพอพฒนานกเรยนระดบ การศกษาขนพนฐานใหเปนบคคลทมคณภาพของสงคม

ภารกจ ภารกจหลก

1. เพอเปนแหลงเรยนร เปนหองปฏบตการ และสถานทฝกงานและ ประสบการณวชาชพครของนสตคณะตาง ๆ

2. เพอเปนสถานทใหนสตไดศกษา คนควา วจย ทดลอง และพฒนาศกยภาพ ทางการศกษา

3. เพอพฒนาหนวยงานใหเปนตนแบบในการบรหารจดการดานจดการเรยน การสอนของนกเรยนระดบการศกษาขนพนฐาน

4. สรางจตส านกของผเรยนในการอนรกษศลปวฒนธรรม ประเพณไทย ตลอดจนรจกใชภมปญญาไทยในการแกปญหา

5. พฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เปนคนดมคณธรรม รกการ เรยนร สามารถใชความร ความสามารถและสตปญญาในการแกปญหาได

ภารกจรอง

1. สงเสรมผเรยนเขารวมกจกรรมกบหนวยงานภายนอก 2. เพอบรการชมชนดานองคความร และศลปวฒนธรรมไทย 3. เพอใหชมชนมสวนรวมในการจดการศกษาขนพนฐาน

สประจ าโรงเรยน : เทา – แดง สเทา หมายถง สมอง สแดง หมายถง ความกลาหาญ

สเทา - แดง หมายถง ความกลาทจะคด (โรงเรยนใชเครองหมายและสตามมหาวทยาลย)

ตนไมประจ าโรงเรยน ตนกลปพฤกษ เปนไมยนตนผลดใบ ดอกมสชมพ เนอในของล าตนจดเปนไมมงคล


(18)

คณลกษณะพงประสงคของนกเรยน ขอ 1 รก ชาต ศาสน กษตรย

ตวชวดท 1.1 เปนพลเมองทดของชาต ตวชวดท 1.2 ศรทธายดมน และปฏบตตนตามหลกศาสนา ตวชวดท 1.3 เคารพเทดทนสถาบนพระมหากษตรย ขอ 2 ความซอสตย ตวชวดท 2.1 มความซอสตยทางกาย วาจา ใจ ขอ 3 มวนย ตวชวดท 3.1 ควบคมตนเอง และปฏบตตามกฎ กตกาของสงคม เพอประโยชนสข

ของสวนรวม ขอ 4 ใฝรใฝเรยน ตวชวดท 4.1 แสวงหาความรจากแหลงเรยนรตางๆ ขอ 5 อยอยางพอเพยง ตวชวดท 5.1 ด าเนนชวตอยางพอเพยง ขอ 6 มงมนในการท างาน ตวชวดท 6.1 ตงใจและรบผดชอบในการปฏบตหนาทการงาน ตวชวดท 6.2 ท างานดวยความเพยรพยายาม และอดทน เพอใหงานส าเรจตามเปาหมาย ขอ 7 รกความเปนไทย ตวชวดท 7.1 ภาคภมใจในขนบธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรม และมความกตญญกตเวท

ตวชวดท 7.2 เหนคณคา ใชภาษาในการสอสารไดอยางถกตองและเหมาะสม ตวชวดท 7.3 อนรกษสบทอดภมปญญาไทย

ขอ 8 มจตสาธารณะ

ตวชวดท 8.1 หลกเลยงการใชหรอการกระท าทจะกอใหเกดความช ารดเสยหาย ตอสมบตของสวนรวม

ตวชวดท 8.2 รวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสวนรวม ขอ 9 กลาแสดง ตวชวดท 9.1 กลาคด กลาท า ในสงทดมประโยชน ตวชวดท 9.2 ความเปนตวของตวเอง มเหตผล และรจกรกษามารยาท ตวชวดท 9.3 ความพรอมดานบคลกภาพ อารมณ สงคม สตปญญา


(19)

2.1 แผนยทธศาสตรโรงเรยน ประกอบดวยยทธศาสตร 3 ดาน ดงน 1. ยทธศาสตรการสบสานและสรางสรรควฒนธรรม 2. ยทธศาสตรเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3. ยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนสาธตไปสการเปนโรงเรยนพฒนาการคด ยทธศาสตรการสบสานและสรางสรรควฒนธรรม เปาประสงค

เพอสรางแหลงสงเสรมการเรยนรภมปญญาไทยดานตาง ๆ ของสถานศกษาและชมชน เปนแหลงศกษาคนควาแลกเปลยนประสบการณการเรยนร เปนจดเรมตนของกระบวนการสงเสรมการอาน กระบวนการวจย กระบวนการคดของผเรยน โดยจดสภาพแวดลอมในการเรยนการสอนเนนการปฏบตจรง เสรมสรางจตส านกในการอนรกษภมปญญาไทย ศลปะสรางสรรคและประเพณไทย ตลอดจนภาษาและวรรณคดไทย

พนธกจ 1. จดการศกษาเพอเปนตนแบบในการบรหารจดการ ในการจดการเรยนการสอนเพอพฒนา

นกเรยนกบการศกษาขนพนฐานใหเปนบคคลทมคณภาพของสงคม 2. เปนแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา ตลอดจนเปน

หองปฏบตการ และฝกงานประสบการณวชาชพครของนสต นกศกษา 3. ใหบรการทางวชาการแกชมชนและสงคม 4. เพมศกยภาพในการแขงขนของประเทศ เปนการพฒนาทยงยนและยกระดบคณภาพชวต แผนการด าเนนงาน 1. ระยะท 1 จดตงศนยศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรต 2. ระยะท 2 จดตงหองนทรรศการศนยศกษาภมปญญาไทย 3. ระยะท 3 การด าเนนการ

3.1 จดตงโครงการเยาวชนคนรกโขน 3.2 จดตงโครงการพฒนาศกยภาพผเรยนทมความสามารถพเศษกลมสาระการ

เรยนรนาฏศลป 3.3 ใหบรการแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง พฒนานวตกรรมหองปฏบตการ

ฝกงานนกเรยน นสต นกศกษา ครและผสนใจในเรองของรามเกยรตกบ วถไทย ภมปญญาไทย

3.4 ใหบรการทางดานวชาการ อปกรณ เครองแตงกาย เพอประโยชนทางการศกษา และสรางสมพนธอนดแกชมชนและสงคม


(20)

ยทธศาสตรเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เปาประสงค

เพอสรางปจจยทส าคญในการบรหารจดการ การจดการเรยนการสอน ใหบรการทางการศกษา พฒนาเครอขายเชอมโยงแหลงทรพยากรตาง ๆ พฒนาระบบการจดการทเกยวของกบเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ใหนกเรยนและคณาจารยสามารถใชคอมพวเตอรในการสรางองคความร และพฒนาการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลย ตลอดจนจดตงศนยภาษานานาชาตดวยระบบคอมพวเตอร

พนธกจ 1. เปนตนแบบในการบรหารจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2. เปนแหลงศกษาคนควา วจย ทดลอง และพฒนานวตกรรมทางการศกษา 3. เปนหองปฏบตการและฝกงานของนสต นกศกษา ตลอดจนใหบรการแกชมชนและสงคม 4. เพมศกยภาพในการแขงขนของประเทศ เพอยกระดบคณภาพชวต เปนการพฒนาทยงยน แผนการด าเนนงาน

ระยะท 1 พฒนาคณาจารยและนกเรยนในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอสรางองคความร และพฒนาการเรยนการสอน ระยะท 2 พฒนาโรงเรยนเปนตนแบบในการจดการเรยนการสอนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ ระยะท 3 พฒนาโรงเรยนเปนแหลงศกษา คนควา วจย ดานนวตกรรมทางการศกษา ใหบรการแกนสต นกศกษา และชมชน

ยทธศาสตรการพฒนาโรงเรยนสาธตไปสการเปนโรงเรยนพฒนาการคด เปาประสงค

ด าเนนการตามนโยบายของคณะศกษาศาสตร โดยรองศาสตราจารยดร.วชย วงษใหญ คณบดคณะศกษาศาสตร เปนผรเรม ในป 2540 ดงน “ตองการใหผเรยนรวธการเรยนรทมประสทธภาพ และสามารถเรยนรไดตลอดชวต อนจะสงผลตอเนองไปถงสงคมแหงการเรยนรตอไป” โดยมงพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ 4 ประการ คอ 1. ทกษะกระบวนการเรยนร (Learn How to Learn) ฝกใหมวธการเรยนร – แสวงหาความรไดตลอดชวต จากสอ สงแวดลอม – รกการเรยนร - ใชเทคโนโลยการเรยนร 2. ทกษะการคด (Thinking School) ทกษะการคดสรางสรรคมทกษะการคดขนสง (วเคราะห สงเคราะห ประเมนคา) คดตามหลกศาสนธรรม


(21)

3. ทกษะการสอสาร (Communication) ใชภาษาเปนเครองมอสอสาร แสดงความคดเหน ความรสก ความตองการ – สรางความเขาใจอนด – แสดงความร ทงภาษาไทย ภาษาตางประเทศ และภาษาเทคโนโลย 4. ทกษะทางอารมณ (EQ) : การควบคมอารมณตนเองจดการกบความขดแยงทางอารมณ มทกษะในการแกปญหาเขาใจตนเอง เขาใจผอน และแกไขความขดแยงได

พนธกจ 1. จดกจกรรมการเรยนการสอนทสอดคลองกบการพฒนานกเรยนใหมคณลกษณะ

4 ประการ 2. ใหความรเกยวกบองคประกอบของโรงเรยนพฒนาการคด แกอาจารยของโรงเรยน 3. พฒนาเทคโนโลยและสอเพอสนบสนนการเรยนการสอนใหเปนโรงเรยนพฒนาการคด 4. ท างานวจยและคนควานวตกรรมดานวธสอน สอการสอนทสอดคลองกบโรงเรยนพฒนาการคด แผนการด าเนนงาน

นโยบายการพฒนาโรงเรยนใหเปนโรงเรยนพฒนาการคด ไดเรมตงแตปลายปการศกษา 2540 ซงไดเนนการด าเนนงาน 2 ดาน คอ

1. การปรบหลกสตรและการจดการเรยนการสอน 1.1 การปรบหลกสตรใหเหมาะกบสภาพโรงเรยนและการเปนโรงเรยนพฒนาการคด รวมทงระบบการ

วดและประเมนผลทเนนการประเมนตามสภาพจรง 1.2 การจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหนกเรยนไดสรางองคความรและเรยนร

แบบมสวนรวม และจดกจกรรมพฒนาผเรยนทสรางคณสมบตของผเรยนตามจดหมายของโรงเรยนพฒนาการคด

2. การจดทรพยากรการเรยนทสงเสรมความเปนโรงเรยนพฒนาการคด โดยจดตงศนยพฒนาศกยภาพของนกเรยนส าหรบนกเรยนชนประถมศกษาปท 1 – 3 โดยเนนสงเสรมศกยภาพดานภาษา ศลปะ ค านวณและคอมพวเตอร

แผนการด าเนนงานในป 2546 – 2554 มดงน

ระยะท 1 1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา และจดท าหนวยการเรยนใหครบทกระดบชน

2. ใหความรเรององคประกอบของโรงเรยนพฒนาการคดแกครและบคลากร เพอด าเนนงานของแตละฝายใหสอดคลองกน

ระยะท 2 1. จดท าหองศนยภาษาและหองสหวทยาการ เพอใหนกเรยนไดเรยนรจากสอเทคโนโลย

ไดแสวงหาความรคนควาและสรางองคความรดวยตนเอง ไดแลกเปลยนเรยนรจากกนและกน


(22)

2. การพฒนาอาจารยและบคลากรของโรงเรยนใหสามารถใช IT เพอประโยชน ในการจดการเรยนการสอน และการแสวงหาความร โดยจดการอบรมการใชคอมพวเตอร การใชขอมลสารสนเทศ การผลตสอการใชนวตกรรมเพอการเรยนการสอน รวมทงสนบสนนใหอาจารย มคอมพวเตอรเปนของตนเอง

ระยะท 3 1. จดตงศนยสอนวตกรรมการเรยนการสอน เพอผลตและจดหาสอ Software ในการเรยนการสอนทหลากหลาย 2. ท าการวจยและคนควานวตกรรมดานวธสอน สอการสอนทสอดคลองกบโรงเรยนพฒนาการคด

2.2 ระบบโครงสรางบรหาร

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปนโรงเรยนในสงกดคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มโครงสรางการบรหารงาน ดงรายละเอยด ในแผนภมตอไปน


(23)

โครงสรางการบรหารจดการของผอ านวยการและคณะปการศกษา 2553

ผอ ำนวยกำร

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน

- งานวเทศสมพนธ - งานอาคารตนแบบการจดการศกษา

รองผอ านวยการฝายบรหาร รองผอ านวยการฝายวชาการ รองผอ านวยการฝายกจการพเศษ รองผอ านวยการฝายสารสนเทศและบรการวชาการ

ผชวยรองผอ านวยการฝายบรหาร ผชวยรองผอ านวยการฝายวชาการ ผชวยรองผอ านวยการฝายสารสนเทศ

และบรการวชาการ

ผชวยรองผอ านวยการฝายกจการพเศษ

1.งานสารบรรณ

2.งานทะเบยนและประวต นกเรยน 3.งานเอกสารงานพมพ 4.งานการเจาหนาทและ อตราก าลง 5.งานการเงนและบญช 6.งานแผนและงบประมาณ

7.งานพสด 8.งานพฒนาสถานทสงแวดลอม สาธารณปโภคและยานพาหนะ

1.งานบรหารหลกสตรและงานวชาการ 2.งานกจกรรมพฒนาผเรยน 3.งานพฒนาและประเมน คณลกษณะอนพงประสงค 4.งานพฒนาและประเมนการอาน คดวเคราะห และเขยน 5.งานวดและประเมนผล 6.งานเทยบโอนผลการเรยน 7.งานวจยและบรการวชาการสชมชน 8.งานจดตารางเรยน-ตารางสอน 9.งานแนะแนวและศนยเพอนเดก 10.งานนเทศ 11.งานประกนคณภาพ 12.งานสวนพฤกษศาสตร

1.งานประชาสมพนธ 2.งานหนงสอวารสารและสงพมพ 3.งานปฏคม

4.งานสวสดการบคลากร 5.งานสวสดการนกเรยน

6.งานกจกรรมพเศษนอกเวลา

เรยน

7.ศนยศกษาภมปญญาไทยใน

รามเกยรต 8.งานสภานกเรยน

1.งานระบบฐานขอมลและบรการ ซอมบ ารง 2.งานพฒนาเวบไซด 3.งานสขภาพ

4.งานบรการรานคา

5.งานโสตทศนปกรณ 6.งานพฒนานวตกรรม

การศกษา 7.งานหองสมด

- คณะกรรมการทปรกษา

รองผอ านวยการฝายกจการนกเรยน

ผชวยรองผอ านวยการฝายฝายกจการนกเรยน

1.งานกจกรรมเสรมหลกสตร 2.งานโภชนาการ 3.งานปกครอง 4.งานกจกรรมกฬา

5.งานกจกรรมการแสดง และศลปวฒนธรรม

6.งานสระน า


(24)

2.3 คณะกรรมการสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาประกอบดวย 1. ผอ านวยการและคณะผบรหารซงไดรบต าแหนงโดยผานการสรรหาและเลอกตงจาก

บคลากรในโรงเรยนและผบรหารมหาวทยาลย ด ารงต าแหนงวาระ 4 ป 2. นายกสมาคมผปกครองและคร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสาน

มตร (ฝายประถม) และคณะกรรมการ ด ารงต าแหนงวาระ 2 ป 3. นายกสมาคมศษยเกา สาธตประสานมตร และคณะกรรมการ ด ารงต าแหนงวาระ 2 ป

ดงมรายละเอยดในแผนภมตอไปน

คณะกรรมการสถานศกษา

ผอ านวยการโรงเรยนฯ นายกสมาคมผปกครองและคร ฯ นายกสมาคมศษยเกา ฯ

รองผอ านวยการ กรรมการ ฝายตางๆ กรรมการฝายตางๆ


(25)

3. แนวการจดกจกรรมการเรยนการสอน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มนโยบายในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยนโดยน าหลกสตรการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551 และหลกสตรปฐมวย พทธศกราช 2546 มาเปนแนวทางใน การพฒนาหลกสตรสถานศกษาของโรงเรยน ซงโครงสรางหลกสตรในปการศกษา 2553 มดงน 3.1 ระดบการศกษา

แบงเปน 2 ระดบคอ 1. ระดบปฐมวย โรงเรยนรบสมครนกเรยนอาย 5 ขวบ และไมเกน 6 ขวบเพอศกษาใน ระดบชนเดกเลกเปนเวลา 1 ป เปนการเตรยมความพรอมในดาน รางกาย สตปญญา อารมณ สงคม จตใจ ภาษา ความคดสรางสรรค คณธรรมและจรยธรรม เปนตน เพอใหมความพรอมในการศกษาตอระดบประถมศกษา 2. ระดบประถมศกษา โรงเรยนจดการเรยนการสอนระดบชนประถมปท 1-6 ตาม หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2544 แบงเปน 2 ชวงชน ดงน ชวงชนท 1 ชนประถมปท 1-3 ชวงชนท 2 ชนประถมปท 4-6 3.2 การจดท าหลกสตรและการเรยนการสอน

1. ระดบปฐมวย พฒนาหลกสตรของโรงเรยนตามหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2546 มาเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอนและพฒนาหลกสตร โดยการ บรณาการวชาตาง ๆ ในรปหนวยการสอน นกเรยนจะไดท ากจกรรมรวมกนเปนกลมเพอฝกระบบผน า ผตาม ซงการจดสภาพของ หองเรยนจะเออตอการเรยนรของผเรยน โดยจดใหมมมประสบการณตางๆ เชนมมบาน มมวทยาศาสตร มมหนงสอ มมสรางสรรค ฯลฯ

2. ระดบประถมศกษา พฒนาหลกสตรโรงเรยนในทกระดบชนโดยใชหลกสตร การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 เปนแนวทาง โดยมรายละเอยด ดงน

1. กลมสาระการเรยนร 8 กลม

1.1 กลมสาระการเรยนรภาษาไทย 1.2 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 1.3 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร 1.4 กลมสาระการเรยนรสงคม ศาสนา และวฒนธรรม 1.5 กลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา 1.6 กลมสาระการเรยนรศลปะ (ทศนศลป ดนตร และนาฏศลป)


(26)

1.7 กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย (งานบานงานประดษฐ งานเกษตร งานไม งานชาง คอมพวเตอร)

1.8 กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) 2. กจกรรมพฒนาผเรยน

2.1 กจกรรมพฒนาศกยภาพผเรยน 2.2 กจกรรมชมนมวชาการ 2.3 กจกรรมลกเสอ – เนตรนาร 2.4 กจกรรมการใชหองสมด

3. คณลกษณะอนพงประสงค 4. การอาน คด วเคราะห และเขยน

3.3 สดสวนของเวลาเรยน ระดบปฐมวย - ภาคเชา เปนการเรยนการสอนในรปของหนวยการเรยนร วนละ 3 คาบ สปดาหละ 15 คาบ (50 นาท/คาบ) - ภาคบาย นกเรยนนอนวนละ 2 คาบ สปดาหละ 10 คาบ คดเปนเวลาเรยนวนละ 5 คาบ สปดาหละ 25 คาบ รวมตลอดทงปการศกษา 850 คาบ ระดบประถมศกษา

- ชวงชนท 1 (ป.1 – ป.3) เวลาเรยนวนละ 5 คาบ สปดาหละ 25 คาบ รวม ตลอดทงปการศกษา 850 คาบ (50 นาท/คาบ)

- ชวงชนท 2 (ป.4 – ป.6) เวลาเรยนวนละ 6 คาบ สปดาหละ 30 คาบ รวมตลอดทงปการศกษา 1,037 คาบ

การจดกจกรรมการสอน คอมพวเตอร เรมสอนตงแตชนประถมศกษาปท 3 เพอใหนกเรยนรจกใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรอยางเหมาะสม วชาภาษาองกฤษเรมสอนชนประถมศกษาปท 1 โดยอาจารยชาวตางประเทศซงเปนเจาของ

นอกจากการเรยนการสอนในหองเรยนแลว โรงเรยนไดจดใหนกเรยนฝกปฏบตวชาตางๆ ทงในหองปฏบตการและนอกสถานท เพอเพมความสามารถประสบการณใหนกเรยนอยางตอเนอง เชน กจกรรมนาฏศลป ดนตร การศกษานอกสถานท กจกรรมกฬาส กจกรรมกฬาสาธตสามคค และโครงการตางๆ อกมากมาย เพอเปนการฝกทกษะการท างานรวมกน อดทน รจกแกปญหาอยางเปนระบบรวมกน กจกรรมพฒนาผเรยน โรงเรยนไดจดโครงการตางๆ ขนเพอพฒนานกเรยนทางดานวชาการ เชน โครงการพฤกษศาสตรโรงเรยน โครงการแกไขขอบกพรองทางการพด โครงการสรางและพฒนาหลกสตรและสอ โครงการซอมเสรมนกเรยนทมผลการเรยนออน โครงการสอน


(27)

คอมพวเตอร โครงการสอนภาษาองกฤษ โดยอาจารยชาวตางประเทศ โครงการวนจฉยขอบกพรองในการเรยนคณตศาสตรและแกไข โครงการพฒนาศกยภาพนกเรยน โครงการใหค าปรกษาแกนกเรยนทมความตองการพเศษ และบคคลทเกยวของ โครงการเขาคายลกเสอ-เนตรนาร

3.4 แนวทางการจดกจกรรมเสรมหลกสตร การจดกจกรรมเสรมหลกสตร จดขนเพอสงเสรมและพฒนาความสามารถและประสบการณ ของผเรยน ดงน โครงการจดนทรรศการและกจกรรมของแตละหมวดวชา โครงการทศนศกษา โครงการวนส าคญทางศาสนาและวนส าคญของชาต โครงการแขงขนกฬาส โครงการกฬาสาธตสามคค โครงการสอนวายน า โครงการพบเพอนชานเมอง โครงการสภานกเรยน กจกรรมวนธรรมสวนะ การสวดมนตประจ าสปดาห การนมนตพระมาสอนในชวโมงโฮมรม การบ าเพญตนเปนพทธมามกะ โครงการเยยมคนชราและผดอยโอกาส โครงการจดบรการแนะแนวในโรงเรยน นอกจากนมการจดกจกรรมเพอสงเสรมสขภาพอนามย ไดแก โครงการอาหารกลางวน กจกรรมการสอนทนตสขศกษา และตรวจสขภาพฟน กจกรรมการตรวจสขภาพ และใหภมคมกนกจกรรมสงเสรมและใหความรดานสขภาพ ดานการพฒนาอาคารสถานทและสงแวดลอมในโรงเรยนใหสะอาด สวยงาม และถกสขลกษณะ ไดจดโครงการกจกรรม 5 ส (สะสาง สะดวก สะอาด สขลกษณะ สรางนสย) โครงการปองกนอคคภย ความปลอดภยของนกเรยน โครงการจดสภาพแวดลอมในโรงเรยนใหสวยงาม เพอใหนกเรยนมสวนรวมดแล ปฏบตจรงในชวโมงเกษตร และเวลาพกกลางวน

การจดกจกรรมเพอสงเสรมการอนรกษและเผยแพรศลปวฒนธรรม โรงเรยนจดใหมการแสดงโขนเปนประจ าทกปและมการแสดงดนตรไทย ซงนกเรยนทกคนมสวนรวมในการแสดง โครงการพบเพอนตางชาต โครงการเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยระหวางประเทศและชมชน โครงการนเปนการสงเสรมนกเรยนทมความถนด ความสนใจ และมความสามารถพเศษ

นอกจากพฒนาผเรยนแลว โรงเรยนยงมโครงการพฒนาอาจารย ใหมประสทธภาพยงขน มความร ความสามารถ เชยวชาญในการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนาใหผเรยน มคณลกษณะพงประสงคตามเปาหมายของโรงเรยนพฒนาการคด ดงนนโรงเรยนจงไดด าเนนการพฒนาอาจารยโดยมการจดการอบรมเชงปฏบตการใหอาจารยในโรงเรยนอยางนอยปละ 3 ครง สนบสนนใหอาจารยไดศกษาตอในระดบสงขน มการจดการเสวนาทางวชาการเปนประจ าทกเดอนเพอการพฒนาตนเอง พฒนาวชาชพ สนบสนนใหอาจารยเขารวมประชม สมมนา ดงาน เปนวทยากร สนบสนนและสงเสรมใหอาจารยท าผลงานเผยแพรผลงานวจย สนบสนนทนการท าวจยเพอใหคณาจารยเปนอาจารยทมคณภาพ

งานวจยของอาจารย เปนงานทพฒนาการสอนใหเหมาะสมกบผเรยน เพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางมความสข เปนคนดของสงคมและประสบความส าเรจในการเรยน สอดคลองกบ


(28)

พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 ซงการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ใหนกเรยนลงมอปฏบตจรง ซงโรงเรยนไดจดการเรยนการสอนเชนนมาตงแตเรมกอตงโรงเรยน ดงนนการพฒนาการวจย จงมความจ าเปนและอกทงโรงเรยนเหนความส าคญ จงใหการสนบสนนเปนอยางด ดงน

เผยแพรงานวจยของอาจารยใหบคคลอนไดรบฟงเปนประจ าทกเดอน ทงนเพอพฒนาให ก าลงใจกบอาจารยทท าวจย ตลอดจนการจดประกายใหกบอาจารยอน ๆ ไดพฒนางานสอน เผยแพรงานวจยทางเวบไซดของโรงเรยน โครงการท าวจยเปนหมคณะฯ อยางนอย ปการศกษาละ 1 เรอง ใหทนทรพยในการสนบสนนการวจยของอาจารย ทนละ 20,000 บาท ปละ 5 ทน ใหการสนบสนนทนวจยในชนเรยน ทนละ 1,000 บาท จดผเชยวชาญดานวจย ใหเปนทปรกษางานวจยของโรงเรยน ปการศกษาละ 2 ทาน โครงการจดการอบรมและใหความรในการท าวจยในลกษณะตาง ๆ เชน จดให ความร โดยเชญวทยากร จดประชมเสวนาวชาการ จดประชมกลมเขยนผลงานวจย ทงนโรงเรยนไดมการแตงตงคณะกรรมการงานวจย สาธตและทดลอง และตงโครงการเพอ

สนบสนน คณาจารยไดท างานวจยใหเปนรปธรรม โดยมโครงการดงน 1. โครงการพบทปรกษางานวจย 2. โครงการเสนอผลการวจย 3. โครงการเงนอดหนน การวจย ของคณะกรรมการวจย สาธตและทดลอง 4. โครงการอดหนนการวจยของคณาจารย 5. โครงการสาธตและทดลอง 6. โครงการเงนอดหนนการวจยในชนเรยน การท าวจยของอาจารยในโรงเรยน ท าใหอาจารยไดพฒนาตนเองใหเปนผรทนตอ

เหตการณทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวและเปนประโยชนทางการศกษา นสตนกศกษาและผสนใจสามารถคนควาไดในหองสมดของมหาวทยาลย


(29)

3.5 งานบรการชมชน ภารกจโรงเรยนสาธตตามวตถประสงคการกอตงโรงเรยนสาธตตงแตป พ.ศ. 2498 คอ เปนสวนหนงของโครงการฝกหดครของวทยาลยวชาการศกษา ซงตอมา

เปลยนเปน มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ซงนสต ใชเปนทสงเกตการสอนและการจดโรงเรยนมสวนรวมการปฏบตงานและฝกสอน

เปนสถานทศกษาคนควาและวจยเกยวกบความเจรญเตบโตของเดกและทดสอบตาม หลกวชาการประถมศกษา ตามภารกจในการตอตงโรงเรยนฯ ขางตน บทบาทโรงเรยนสาธตจงเปนสวนหนงของกระบวน การผลตคร ผลตบณฑต โรงเรยนเปนหองปฏบตการเปนทศกษา คนควา ทดลองวจย ดานการจดการศกษา โดยการจดใหนสตไดสงเกตการสอน การจดกจกรรม การฝกงาน ฝกท าสอการสอน การท างานธรการ ชนเรยน การท างานประจ าชน การปกครองชนเรยน และทกษะตาง ๆ ทจ าเปนตอวชาชพคร ตลอดจนการฝกสอนเพอการจะเปนครทดมคณภาพและมประสทธภาพตอไป

1. การผลตบณฑตรวมกบมหาวทยาลย

อาจารยของโรงเรยน ชวยสอนนสต ในระดบ ปรญญาตร ปรญญาโท และปรญญาเอก โดยทางคณะศกษาศาสตร จดใหอาจารยทมความเชยวชาญทางดานการสอนเปนอาจารยประจ าวชา (ดรายละเอยดในภาคผนวก) จดอาจารยของโรงเรยน เปนทมเพอสอนในวชาตาง ๆ ของคณะศกษาศาสตร และบณฑตศกษา อาจารยของโรงเรยน เปนอาจารยมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ สงกดคณะศกษาศาสตร อาจารยของโรงเรยนเปนอาจารยนเทศ อาจารยพเลยง อาจารยภาคปฏบต ในการฝกสอนและ ฝกงานของนสต ในวชาทเกยวกบ การฝกสอน ฝกงาน และวชาทเกยวกบการฝกประสบการณวชาชพคร อาจารยของโรงเรยน รวมวจย ในการพฒนาวชาสอนตาง ๆ อาจารยของโรงเรยนเปนคณะกรรมการบรหารหลกสตรของภาควชา ฯ อาจารยของโรงเรยนเปนกรรมการและเปนทปรกษาปรญญานพนธ ของนสตปรญญาโท อาจารยของโรงเรยนเปนกรรมการบรหารงานวชาการคณะศกษาศาสตร ผอ านวยการโรงเรยนสาธตเปนกรรมการบรหารของคณะศกษาศาสตร


(30)

2. งานฝกสอน

โรงเรยนสาธตมภาระหนาทรบผดชอบการฝกสอนของนสตจากคณะศกษาศาสตร โดยมจดมงหมายใหนสตมคณลกษณะดงน 2.1 เจตคต คณธรรม และจรรยาบรรณ

มความรก ศรทธาในวชาชพ และมจรรยาบรรณในวชาชพคร มจตส านกและปฏบตตนในวถทางประชาธปไตย อนมพระมหากษตรย

เปนประมข มวนย รหนาท และรบผดชอบตอตนเองและตอสงคม มคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ใจกวาง มสมมาทฐ ยอมรบความคดเหนของผอน พรอมทจะปรบเปลยน

ความคดเพอพฒนาวชาชพ ยนหยด กลาท าในสงทถกตอง

2.2 ความรความสามารถและทกษะ รกการเรยนร สามารถแสวงหาความรตลอดชวต มความร ความสามารถมทกษะทางวชาการในการจดการเรยนการสอน

การปกครอง นกเรยน จตวทยาเกยวกบเดกและจตวทยาการศกษา มความรความสามารถในการพฒนาการเรยนรของนกเรยน มความเปนผน าทางการศกษาทสามารถจดการและกลาตดสนใจในการ

ปฏบตงาน มมนษยสมพนธ และสามารถปรบตวใหทนกบความเปลยนแปลงของ

สงคม มความสามารถในการผลตและเลอกใชสอ เทคโนโลยเพอพฒนาการ

เรยนรของนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ 2.3 การบรการและพฒนา เปนผน าในการใหบรการทางการศกษาแกสงคม มความสามารถในการใชแหลงทรพยากรในทองถนใหเกดประโยชน มความสามารถในการรเรม พฒนาทองถนและสงคม มจตส านกในการอนรกษสงแวดลอม ศลปวฒนธรรมและศาสนา

จากจดมงหมายดงกลาว งานฝกงาน ฝกสอนของนสตจงมงจดประสบการณทางกระบวนการ วชาชพคร เพอใหนสต มเจตคตทด มคณธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ มความรความสามารถและทกษะในการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสมและสอดคลองกบทองถน และการเปลยนแปลง


(31)

ของสงคม ตลอดจนสามารถใหบรการและพฒนาสงคมได ดวยภาระงานตางๆ ในการสรางบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ ซงถอไดวาเปนพนธกจทส าคญของโรงเรยน นอกเหนอจากการจดการเรยนการสอน เพอเปนตนแบบทางการศกษา โรงเรยนมโครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน โครงการงานประสบการณวชาชพครเปนประจ าทกปการศกษา โดยการแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน เปนการเสรมใหกบนสต เพอใหการผลตบณฑตทางการศกษาม คณภาพและประสทธภาพสงสด

โครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน เปนโครงการระยะยาว ทมการวางแผนงานการท างานตลอดปการศกษา ในแตละปการศกษาจะมการเตรยมอาจารยใหพรอมเพอใหการด าเนนงาน การเตรยมงาน เตรยมอาจารยพเลยงภาคปฏบต อาจารยนเทศ จดการประชม อบรมใหความรกบอาจารยทเกยวของ และมการวางแผนรวมกนในการด าเนนงาน การฝกสอน การนเทศการสอน ตลอดจนการประเมนผลอยางมประสทธภาพ เพอเกดผลดแกนสตทมาปฏบตงาน โครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตฝกสอน มกจกรรมตาง ๆ ดงน

1. จดการปฐมนเทศนสตฝกสอน 2. จดอบรมการท าแฟมสะสมผลงาน 3. จดอบรมเทคนคการสอน 4. จดอบรมการศกษาเฉพาะกรณ 5. จดอบรมการใชคอมพวเตอรเพอการศกษา 6. จดอบรมการท าวจยในชนเรยน 7. จดปจฉมนเทศและเลยงสงนสตฝกสอน 8. จดประชมประจ าสปดาห 9. จดหาหนงสอเสรมความรทางวชาชพคร

ในการฝกสอนของนสตแตละปการศกษา นสตจะไดรบความร ประสบการณมาก อาจารยพเลยงใหความรวมมอเปนอยางดทจะชวยแนะน านสตเวลาสอน จากการประเมนสอบถามนสต พบวา นสตทฝกสอนโรงเรยนสาธต มความพงพอใจมากกวาการฝกสอนทโรงเรยนอน เพราะไดความรเพมเตม และอาจารยพเลยงใหความส าคญดแลอยางใกลชด โดยเฉพาะดาน การสอนท าใหนสตมความมนใจมากขนท าใหนสตสามารถพฒนาตนเองจนเปนบคลากรทางการศกษาทมคณภาพและประสทธภาพตอไป

3. งานประสบการณวชาชพคร

งานประสบการณวชาชพคร เปนงานทจะตองจดใหนสตคณะศกษาศาสตรปท 1,2 มาฝกปฏบตงานในหนาทของความเปนคร สรางเจตคตทดในการประกอบวชาชพกอนทจะออกไปเปนครทดในอนาคต งานทนสตจะตองฝกเปนงานทเปนปจจยส าคญทเกยวของกบการจดการเรยนการสอน เชน งานธรการ ชนเรยน การจดมมประสบการณในชนเรยน การปกครองชนเรยน การ


(32)

อบรมเชา – เยน การสอนซอมเสรม การท าสอ การสอน การจดปายนเทศ การตดตอสอสารระหวางบานกบโรงเรยน โดยในขณะทนสตฝกงานภาคปฏบตคณะกรรมการงานประสบการณวชาชพคร ไดจดโครงการใหความรแกนสต โดยมโครงการและกจกรรมดงน

กจกรรมปฐมนเทศนสต กจกรรมการผลตสออยางงาย การเขยนตวอกษร การปกครองชนเรยน การสอนซอมเสรม การท าแผนการสอนรายคาบ / รายบคคล การเสนอผลงานการท าสอการสอน โครงการและกจกรรมด าเนนตลอดปการศกษา โครงการละ 2 ครง ซงไดรบความรวมมอ

จากคณาจารยทกฝาย จ านวนนสตทมาฝกงานในแตละ ภาคเรยน มประมาณภาคเรยนละ 100 คน ภาระงานดานการสอนนสต โรงเรยนไดด าเนนการตงแตโรงเรยนเรมกอตง เปนงานทตางจากโรงเรยนทวไป อาจารยตองรบผดชอบ งานสอนนสตเทากบการสอนนกเรยน บคลากรตองเปนตนแบบการศกษาเพอท าหนาทปลกฝง ทศนคตและความเปนครใหนสต ซงเปนพนฐานในการน าประสบการณไปศกษาในเชงวชาชพตอไป

4. โครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย ในปการศกษา 2553 ทางโรงเรยนสาธตไดมโครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษา

ระหวางโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) กบโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายซงมรายละเอยดดงน หลกการและเหตผล

โครงการพฒนาตนแบบการจดการศกษาเชยงราย เปนโครงการหนงของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒทโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดรบมอบหมายใหด าเนนการอยางตอเนองมาตลอดตงแตปงบประมาณ 2550 ทชวยใหครผสอนระหวางโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายและโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เกดการพฒนาศกยภาพในการจดการเรยนการสอน มการแลกเปลยนเรยนร และสงผลใหผสอนพฒนานกเรยนไดอยางเตมศกยภาพ ดงจะเหนไดจากผลทเกดขนทงกบผเรยนและผสอนในโครงการพฒนาตนแบบการศกษาสโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย ครงท 1 และ 2 ปการศกษา 2550 และ ปการศกษา 2551 ทพบวาผเรยนเกดการพฒนามผลสมฤทธทางการเรยนทด สวนผสอนและผบรหารมการแลกเปลยนความคดเหน ประสบการณ ตลอดจนเกดเจตคตทดตอการท างานอนเปนรากฐานทดในการพฒนางานวชาชพคร โดยทการจดการศกษาตามหลกสตรการศกษาขนพนฐานเปนการจดการศกษาเพอพฒนาคณภาพผเรยนให


(33)

เปนคนด มปญญา มคณภาพชวตทด มความสามารถในการแขงขน โดยเฉพาะอยางยงการเพมศกยภาพผเรยนใหสงขน สามารถด ารงชวตรวมกบผอนอยางมความสขบนพนฐานของความเปนไทยควบคกบความเปนสากล สามารถพฒนาตามธรรมชาตและเตมตามศกยภาพ เพอใหมความรอนเปนสากล รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมและความเจรญกาวหนาทางวทยาการ มทกษะและศกยภาพในการจดการการสอสารและการใชเทคโนโลย ปรบวธการคด วธการท างานไดเหมาะสมกบสถานการณทเปลยนไปของสงคมของโลกในยคโลกาภวฒนไดดงนนการวดและประเมนผลจงตองเปนกระบวนการตรวจสอบผลการเรยนรและพฒนาการตางๆของผเรยนเพอใหผสอนสามารถน าผลทไดไปปรบปรงการเรยนการสอน และใชเปนขอมลในการตดสนผลการเรยน ดงนนจงจ าเปนอยางยงทครผสอนจะตองมความร ความเขาใจทถกตองและสามารถสรางเครองมอวดผลการเรยนรไดอยางเหมาะสม มประสทธภาพ สงผลใหการประเมนถกตองตามสภาพการเรยนรและความสามารถทแทจรงของผเรยน วตถประสงค 1. เพอสงเสรมและสนบสนนเพอพฒนาตนแบบการจดการศกษาโรงเรยนเทศบาลนครเชยงรายใหเปนรปธรรมดวยการพฒนาศกยภาพอาจารยใหมความร ความเขาใจและสามารถสรางเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการคดส าหรบนกเรยนระดบประถมศกษาไดอยางมประสทธภาพ 2. เพอใหเกดความรวมมอระหวางผบรหาร คณาจารยผสอนจากโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) และโรงเรยนเทศบาลนครเชยงราย มการแลกเปลยนความคดเหน ประสบการณ ตลอดจนเกดเจตคตทดตอการท างานอนเปนรากฐานทดในการพฒนางานวชาชพคร


(34)

การประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา 2553

หลกการและเหตผล เพอสรางระบบการประกนคณภาพใหด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพ การจดท า

รายงานการประเมนตนเองและรายงานประจ าปการศกษา 2553 ของงานประกนคณภาพ จะเปนการสรปผลงานของแตละฝายตลอดทงปการศกษา และเพอเปนสวนหนงในการประเมนคณภาพการศกษาภายในและภายนอกระบบการประกนคณภาพทมประสทธภาพ จะชวยในการประกนคณภาพภายในของมหาวทยาลย และการประเมนภายนอกของส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา นอกจากนยงเปนการสรปการด าเนนงานตามมาตรฐาน ตวบงชและเกณฑประเมนคณภาพการศกษาภายในของคณะศกษาศาสตรประจ าปการศกษา2553 รวมทงเปนการเผยแพรแกหนวยงานทเกยวของและผมาเยยมชมโรงเรยน วตถประสงค 1.เพอสรปการปฏบตงานของแตละฝายตลอดปการศกษา 2.เพอเปนเอกสารประกอบการประเมนคณภาพการศกษา 3.เพอเผยแพรแกหนวยงานทเกยวของ และผมาเยยมชมโรงเรยน 4.เพอท ารายงานประเมนตนเอง (Self – Assessment Report: SAR)

ประจ าปการศกษา2553 นโยบายดานการประกนคณภาพการศกษา

1. จดใหมระบบและกลไกของการประกนคณภาพการศกษาเพอเปนเครองมอในการพฒนาการบรหารและจดการศกษาใหเปนไปอยางมประสทธภาพรกษาความเปนมาตรฐานการศกษาใหเปนทยอมรบทงภายในและภายนอก

2. การด าเนนการประกนคณภาพการศกษาจะตองเปนไปอยางตอเนองและตองไดรบการพฒนาและปรบปรงอยางมระบบ เพอแกไขขอบกพรองและเสรมจดเดนใหแขงแกรงยงขน

3. คณาจารย บคลากร และผทเกยวของตองถอปฏบตใหสอดคลองกบระบบการประกนคณภาพการศกษาของมหาวทยาลย

4. จดใหมการควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ และการประเมนคณภาพ ตามองคประกอบมาตรฐานการศกษาระดบหนวยงาน

5. สนบสนนใหมการประสานการด าเนนงานระหวางหนวยงาน / คณะ / และหนวยงานทเกยวของเพอรวมมอกนในอนทจะรกษาและพฒนาคณภาพการศกษา


(35)

งานประกนคณภาพโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดด าเนนการจดท าและพฒนาเอกสาร คมอตางๆ เพอใชเปนแนวทางปฏบตในการด าเนนการประกนคณภาพภายใน และเพอใหทกฝายทเกยวของมความรความเขาใจเกยวกบการประกนคณภาพการศกษา และประกอบการประเมนคณภาพการศกษา

1. คมอองคประกอบและตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐานโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

2. ตารางองคประกอบและตวบงช ระดบการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)


(36)

8. องคประกอบและตวบงชการประเมนคณภาพการศกษา ประจ าปการศกษา 2553 ชอหนวยงาน โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ






1.1 กระบวนการพฒนาแผน P

1.2 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน และวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน

O ไมประเมน ไมประเมน

1.3 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน


2.1. อาจารยประจ าทมวฒปรญญาโท I ไมประเมน

2.2. อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ I ไมประเมน

2.3. สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร I ไมประเมน

2.4. ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร P ไมประเมน

2.5 ระบบพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน P

2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน P

2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต P ไมประเมน ไมประเมน

2.8 ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกเรยน O ไมประเมน

2.9 บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน ๑ ป O ไมประเมน ไมประเมน


O ไมประเมน


2.11 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน


2.12 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน


2.13 การพฒนาคณาจารย O

2.14 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด สพฐ.

2.14.1 ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ ไมประเมน


2.14.2 ผเรยนมสนทรยภาพ ไมประเมน



(37)





2.15 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค สพฐ.

2.15.1 ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง ไมประเมน


2.15.2 ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน ไมประเมน


2.15.3 ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม ไมประเมน


2.16 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง สพฐ.

2.16.1 ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ ไมประเมน


2.16.2 ผเรยนเรยนรผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานท ไมประเมน


2.17 ผเรยนคดเปน ท าเปน สพฐ

2.17.1 ผเรยนมความสามารถดานการคด ไมประเมน


2.17.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ไมประเมน


2.18 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน สพฐ ไมประเมน


2.18.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย

2.18.2 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

2.18.3 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร

2.18.4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม

2.18.5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา

2.18.6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ

2.18.7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพ และเทคโนโลย

2.18.8 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ

2.19 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ สพฐ. ไมประเมน


2.19.1 ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา

2.19.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร


3.1 ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร P


(38)





3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา P ไมประเมน ไมประเมน

องคประกอบท 4 การวจย

4.1 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจย I ไมประเมน

4.2 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค P ไมประเมน

4.3 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค P รายงาน

4.4 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร O ไมประเมน

4.5 งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน O ไมประเมน

4.6 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ O รายงาน ไมประเมน


5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม P ไมประเมน

5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม P ไมประเมน

5.3. การน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนหรอการวจย

O รายงาน ไมประเมน

5.4 การเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก O ไมประเมน ไมประเมน

5.5 ผลการชน า ปองกน หรอแกไขปญหาสงคมในดานตางๆ O ไมประเมน ไมประเมน



P ไมประเมน


7.1 ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของสถาบน P ไมประเมน

7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร P รายงาน

7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ P ไมประเมน

7.4 ระบบบรหารความเสยง P ไมประเมน ไมประเมน

7.5 การปฏบตตามบทบาทหนาทของคณะกรรมการบรหารหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน

7.6 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารหนวยงาน O ไมประเมน ไมประเมน



(39)





8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ P ไมประเมน


9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน P

9.2 ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด O ไมประเมน



10.1 การสอนโดยพฒนากระบวนการเรยนรผเรยน O ไมประเมน


10.2 การใหบรการวชาการแกชมชนโดยเนนความยงยน P รายงาน ไมประเมน

10.3 การเสรมสรางอตลกษณนกเรยนสาธต P รายงาน ไมประเมน

10.4 อตลกษณของหนวยงาน ไมประเมน

10.5 ผลการด าเนนโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา ไมประเมน ไมประเมน



รวมจ านวนตวบงช 51 ประเมน



39

Input 4 รายงาน 2

รายงาน 2

รายงาน

0

Process 20 ไมประเมน

11


26 ไม

ประเมน

12 Output 18

(40)


ผลการด าเนนงานตามองคประกอบคณภาพ ตวบงชและเกณฑการประเมน การประเมนคณภาพการศกษา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ประจ าปการศกษา 2553

องคประกอบท 1 ปรชญา ปณธาน วตถประสงค และแผนด าเนนการ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภารกจหลกคอ การ

จดการเรยนการสอน การวจย การบรการทางวชาการและท านบ ารงศลปะวฒนธรรม โดยการใชหลกการ

ของการจดการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานการศกษาของชาต รวมทงยทธศาสตรตางๆ ของชาต ใน

การก าหนดปรชญาหรอปณธานของโรงเรยนในการจดแผนกลยทธและแผนการด าเนนการของโรงเรยน

นอกจากนโรงเรยนยงน าแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตมาใชประกอบในการจดท าแผนการ

ด าเนนงานของโรงเรยน เพอใหสอดคลองกบสงคมในปจจบน เพอใหการด าเนนงานเปนไปอยาง

เหมาะสมและมประสทธภาพ เปนไปในทศทางทถกตอง รวมทงเปนทยอมรบของสงคม

(41)


ตวบงชท 1.1 : กระบวนการพฒนาแผน (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการวางแผนการ

ด าเนนงานและปฏบตงานประจ าปทสอดคลองกบภารกจหลกของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครน -

ทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) คณะศกษาศาสตร และมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทงดานการ

เรยนการสอนนกเรยนและนสต ดานการวจย ดานบรการวชาการแกสงคม ดานท านบ ารงศลปวฒนธรรม

และกจกรรมอนทไดรบมอบหมายจากคณะศกษาศาสตร และจากมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยม

การก าหนดตวบงชและเปาหมายของการด าเนนงาน เพอประเมนผลของการด าเนนงานทกโครงการ



คะแนน


2550 2551 2552 2553

- - - 3 6 2.66

การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ






8 ขอ

(42)



1 มการจดท าแผนกลยทธทสอดคลองกบนโยบายของคณะก ร รมก า รบ ร ห า รหนวยงาน โดยการมสวนร ว ม ข อ ง บ ค ล า ก ร ใ นหนวยงาน และไดรบความเ ห น ช อ บ จ า ก ค ณ ะกรรมการบรหารหนวยงาน โดยเปนแผนทเชอมโยงกบปรชญาหรอปณธาน และพระราชบญญตหนวยงานตลอดจนสอดคล อ งก บจดเนนของกลมหนวยงาน กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ.2551 – 2565) และแ ผนพ ฒน า ก า ร ศ ก ษ าระดบอดมศกษา ฉบบท 10 (พ.ศ.2551 – 2554)

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดท าแผน ก า รด า เ น น ง าน ท ส อดคล อ งก บ แผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


2 มการถายทอดแผนกลยทธระดบหนวยงานไปสทกหนวยงานภายใน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดประชมเพอใหบคลากรทกคนในโรงเรยนสาธตฯทราบ เปนระยะ


3 มกระบวนการแปลงแผนกลยทธเปนแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ คอ ดานการเรยนการสอน การว จ ย ก า ร บ ร ก า ร ท า งวชาการ และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

ฝายบรหาร โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการจดประชมสมมนาเชงปฏบตการในการจดท าโครงการแผนงานประจ าป ทสอดคลองกบ ทสอดคลองกบแผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ


(43)



4 มตวบงชของแผนกลยทธ แผนปฏบตการประจ าป และคาเปาหมายของแตละตวบงช เพอวดความส าเรจของการด าเนนงานตามแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

- -

5 มการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปครบ 4 พนธกจ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดจดท าโครงการ แผนงานเพอการด าเนนงานประจ าป ครบ 4 พนธกจ ไดแก การรวมผลตบณฑตวชาชพครในการเปนแหลงฝกประสบการณวชาชพคร การวจย การใหบรการทางสงคม และการท านบ ารงศลปวฒนรรม และไดมการจดท าปฏทนการปฏบตงานประจ าป

-แผนการด าเนนงานประจ าปการศกษา 2553 -ปฏทนการปฏบตงานประจ าป การศกษา 2553

6 มการตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนปฏบตการประจ าป อยางนอยปละ 2 ครง และรายงานผลตอผบรหารเพอพจารณา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการตดตามประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการประจ าป

แบบรายงานประเมนผลการด าเนนงานตามโครงการ

7 มการประเมนผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธ อยางนอยปละ 1 ครง และรายงานผลตอผบรหารและคณะกรรมการบรหารหนวยงานเพอพจารณา

- -

8 มการน าผลการพจารณา ขอคดเหนและขอเสนอแนะของคณะกรรมการ บรหารหนวยงานไปปรบปรงแผนกลยทธและแผนปฏบตการประจ าป

-น าขอสรป และขอคดเหน และขอเสนอแนะของคณะกรรมการบรหารไปปรบปรง -มการจดอบรมเชงปฏบตการเพอปรบปรงแผนการด าเนนงานประจ าป

-เอกสารการประชม -แผนการด าเนนงาน -เอกสารการอบรมเชงปฏบตการ

(44)


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณ และบคคลทเพยงพอในการด าเนนงานตามพนธกจทก าหนดไวตามแผนการด าเนนงานประจ าป และแผนยทธศาสตร 15 ป มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ อปสรรคตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภาระงานทมากแตยงขาดการเชอมโยงกบคณะศกษาศาสตรทมประสทธภาพ จงท าใหการด าเนนงานของโรงเรยน เปนในรปแบบแยกสวนงานกบคณะศกษาศาสตร

(45)


ตวบงชท 1.2 : ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




(ขอ)

คะแนน


2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบอตลกษณ ปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหนวยงาน

2 มการสรางระบบการมสวนรวมของผเรยนและบคลากรในการปฏบตตามกลยทธทก าหนดอยางครบถวนสมบรณ และบคลากรไมนอยกวารอยละ

(46)



50 ใหความรวมมอในการปฏบตอยางตอเนอง


4 ผลการด าเนนงานบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงานและเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

5 ผเรยนมคณลกษณะทสะทอนถงอตลกษณ ปรชญา ปณธาน พนธกจและวตถประสงคของการจดตงหนวยงานจนเปนทยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต




(47)


ตวบงชท 1.3 : ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของหนวยงาน (สมศ.)

ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




(ขอ)


2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการก าหนดกลยทธการปฏบตงานทสอดคลองกบจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะของหนวยงาน โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการบรหารหนวยงาน


(48)




4 ผลการด าเนนงานบรรลตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และเกดผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

5 หนวยงานมเอกลกษณตามจดเนน จดเดน หรอความเชยวชาญเฉพาะทก าหนด และไดรบการยอมรบในระดบชาตหรอนานาชาต




(49)



โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มปรชญา ปณธาน กลยทธและแผนปฏบตการประจ าปทชดเจนและสอดคลองกบปรชญา ปณธาน กฎหมาย และจดเนนของหนวยงาน ทสนบสนนภารกจของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒตามหลกการอดมศกษา มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานวชาชพ

การจดการเรยนการสอนการศกษาขนพนฐานของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร (ฝายประถม) มเปาหมายในการจดการศกษา ดงน

1. เพอปลกฝงและพฒนาใหนกเรยนมความสมบรณทงทางดานรางกายและจตใจ สตปญญา

ความรและคณธรรม มจรยธรรม วฒนธรรมในการด ารงชวต สามารถอยรวมกบผอนไดอยาง

มความสข

2. เพอปลกฝงใหนกเรยนรจกพงตนเอง กลาคด กลาพด กลาท า มความคดรเรมสรางสรรค ใฝ

รดวยตนเองอยางตอเนอง

3. เพอปลกฝงจตส านกทถกตองเกยวกบการเมอง การปกครองในระบอบประชาธปไตยอนม

พระมหากษตรยเปนประมข มความภมใจในความเปนไทย และรจกรกษาผลประโยชน

สวนรวมของชาต

4. เพอสงเสรมศาสนา ศลปวฒนธรรมของชาต การกฬา ภมปญญาทองถน ภมปญญาไทย

และความรอนเปนสากล ตลอดจนอนรกษทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

5. เพอเปนแหลงสนบสนนการฝกสอน ฝกงานของนสตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร และสถาบนอนๆ

6. สงเสรมสนบสนนการศกษาคนควาวจย เพอพฒนาคณภาพการศกษา พรอมทงเผยแพร

นวตกรรมใหมๆ ใหกบสถาบนการศกษาอน ตลอดจนเปนตนแบบการจดการศกษาให

นกเรยนอยางมคณภาพ

(50)


ตวบงชท 2.1 : อาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาโท (สกอ.) ชนดของตวบงช : ปจจยน าเขา การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

ในปการศกษา 2553 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

มจ านวนอาจารยประจ าทงหมด จ านวน 94 คน และทมวฒการศกษาระดบปรญญาเอกหรอเทยบเทา

จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 4.25 วฒการศกษาระดบปรญญาโท จ านวน 73 คน คดเปนรอยละ77.66

เมอก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป ดงนนไดคะแนน 5 ตามเกณฑสถาบนกลมค1และ ง


ผลการด าเนนงาน (รอยละ) เปาหมาย (รอยละ)


2550 2551 2552 2553

- - 77.89 77 60.00 5

การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : สามารถเลอกใชเกณฑการประเมนจาก 2 แนวทาง ดงน

แนวทางท 1 คารอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาโททก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 เทากบ รอยละ 60 ขนไป

แนวทางท 2 คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทมคณวฒปรญญาโทเปรยบเทยบกบปทผานมา ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 เทากบ รอยละ 12 ขนไป ขอมลพนฐานประกอบตวบงช :

ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวยวด

ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. จ านวนอาจารยประจ าทงหมดในปการศกษาปจจบน คน 94 2. จ านวนอาจารยประจ าทมวฒปรญญาโททงหมดในปการศกษาปจจบน

คน 77

3. จ านวนอาจารยประจ าทงหมดในปการศกษาทผานมา คน 95 4. จ านวนอาจารยประจ าทมวฒปรญญาโททงหมดในปการศกษาทผานมา

คน 77.89

(51)


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : - อปสรรคตอการด าเนนงาน :

มอาจารยจ านวนหนงศกษาตอระดบปรญญาเอกสงผลตอการขาดแคลนบคลากรในการสอนและ

ตองหางบประมาณในการสนบสนนทนใหอาจารยศกษาตอระดบปรญญาเอก

หลกฐานอางอง :

1. เอกสารงานบคลากร

(52)


ตวบงชท 2.2 : อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ (สกอ.)

ชนดของตวบงช: ปจจยน าเขา

การคดรอบป : ปการศกษา

รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

ในปการศกษา 2553 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

มจ านวนอาจารยประจ าทงหมด จ านวน 94 คน อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยและ

ผชวยศาสตราจารยรวมกนจ านวน 11 คนคดเปนรอยละ 11.70เมอก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 = รอยละ

30 ขนไป ขอมลผลการด าเนนงาน



2550 2551 2552 2553

- - 11.57 11.70 30 2 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : สามารถเลอกใชเกณฑการประเมนจาก 2 แนวทาง ดงน

แนวทางท 1 คารอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยและศาสตราจารยรวมกน ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 เทากบ รอยละ 30 ขนไป

แนวทางท 2 คาการเพมขนของรอยละของอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารย และศาสตราจารยรวมกน เปรยบเทยบกบปทผานมา ทก าหนดใหเปนคะแนนเตม 5 เทากบ รอยละ 6 ขนไป ขอมลพนฐานประกอบตวบงช :


ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. จ านวนอาจารยประจ าทงหมดในปการศกษาปจจบน คน 94 2. จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยและผชวยศาสตราจารยรวมกน ในปการศกษาปจจบน

คน 11

3. จ านวนอาจารยประจ าทงหมดในปการศกษาทผานมา คน 95 4. จ านวนอาจารยประจ าทด ารงต าแหนงรองศาสตราจารยและศาสตราจารยรวมกนในปการศกษาทผานมา

คน 11

(53)


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณเพยงพอในการจดหาคณาจารยตอการเรยนการสอน และสงเสรมสนบสนนการพฒนาคณาจารยในการท าผลงานวชาการ อปสรรคตอการด าเนนงาน : คณาจารยโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภาระงาน

สอนและการดแลนกเรยนทคอนขางมาก ท าใหการจดสรรเวลาในการท างานวจย การผลตต ารา เพอขอ

ผลงานวชาการทคอนขางนอยมาก ตลอดจนเวลาในการสอนระดบอดมศกษาของคณะศกษาศาสตรไม

สมพนธกบเวลาในการสอนในระดบการศกษาขนพนฐานทโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร (ฝายประถม) ท าใหเปนอปสรรคในการท าผลงานวชาการ



(54)


ตวบงชท 2.3 : สอ อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร (สกอ.) ชนดของตวบงช : ปจจยน าเขา การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดสรร

งบประมาณในการจดซอ จดหาสอการเรยนการสอนเพอตอบสนองความตองการผเรยนอยางหลากหลาย

ทงสออปกรณและสอเทคโนโลยสารสนเทศ ตลอดจนหองปฏบตการ การเรยนการสอนทพรอม

ทกกลมสาระการเรยนร



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - - 3 6 3 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ



2 ขอ มการด าเนนการ 3 หรอ 4 ขอ

มการด าเนนการ 5 ขอ



1 มบร การแหล ง เ ร ยนร ผ านระบบเครอขายคอมพวเตอร

โรง เร ยนม ระบบการ เร ยนร ผ านระบบเครอขายคอมพวเตอร

งานเวปไซดโรงเรยน

2 มบรการดานกายภาพทเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอนและการพฒนานสตอยางนอยในดานหองเรยนหองปฏบตการ อปกรณการศกษา และจดเชอมตออนเตอรเนตในระบบไรสาย

โ ร ง เ ร ยนม ห อ ง เ ร ยน ห อ งปฏ บ ต ก า ร ตลอดจนอปกรณการศกษาทเหมาะสมกบการจดการเรยนการสอน

- หองเรยน - หองปฏบตการ - อปกรณการศกษา

(55)



3 ม บ ร ก า ร ส ง อ า น ว ยค ว ามสะดวกท จ า เปนอ นๆ เชน บรการโสตทศนปกรณ บรการสง เสรมสขภาพ หรอพนทนนทนาการ เปนตน

โรงเรยนมหนวยงานโสตทศนปกรณ งานสขภาพ ตลอดจนอาคารสถานทในการใหบรการนนทนาการทงกลางแจงและในรมทสมบรณ

-หนวยงานโสตทศนปกรณ -งานสขภาพ

4 มบรการระบบสาธารณปโภค การรกษาความสะอาด และการรกษาความปลอดภยของอ า ค า รต ลอดจน บ ร เ วณโดยรอบอยางนอยในเรองหองสขา ประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสย การจดการขยะ รวมท งมระบบและอปกรณป อ งกนอ คคภ ย ในบร เ วณอาคารตางๆ โดยเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

โรงเรยน มบรการระบบสาธารณปโภค การรกษาความสะอาด และการรกษาความปลอดภยของอาคารตลอดจน บร เวณโดยรอบ ทงในเรองหองสขา ประปา ไฟฟา ระบบก าจดของเสย การจดการขยะ รวมทงม ระบบและอปกรณปองกนอคคภยในบร เ วณอาคารต า งๆ โดยอย ใ นความรบผดชอบของงานอาคารสถานท ฝายบรหาร ทดแลก ากบตดตามใหเปนไปตามกฎหมายทเกยวของ

- งานอาคารสถานท

5 มผลการประเมนคณภาพของบรการในขอ 1 – 4 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

-

6 ม ก า ร น า ผ ลก า รป ร ะ เ ม นคณภาพในขอ 5 มาใช เปนข อ ม ล ใ น ก า ร พ ฒ น า ก า รจ ดบร ก ารด านกายภาพทส น อ งค ว ามต อ ง ก า ร ข อ งผรบบรการ

-

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณเพยงพอในการจดหา จดซอสอ อปกรณการเรยนการสอน และพฒนาสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนการสอน อปสรรคตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ยงขาดระบบกลไกในการตดตามประเมนผลในการใหบรการทางดานสอ อปกรณการเรยนการสอน

(56)


ตวบงชท 2.4 : ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา

รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : ในปการศกษา 2553 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

ไดด าเนนการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยยดกรอบของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน

พทธศกราช 2551 เพอใหสอดคลองกบความตองการ ความสนใจ และความถนดของผเรยนเปนส าคญ

ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2551



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553



1 ขอ ตามเกณฑทวไป


ตามเกณฑทวไป



มการด าเนนการ 4 หรอ 5 ขอ


มการด าเนนการ ครบ 5 ขอ

ตามเกณฑทวไป และครบถวนตามเกณฑมาตรฐาน

เพมเตมเฉพาะกลม

(57)


ขอ เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 1 มระบบและกลไกการเปดหลกสตร

ใหม แ ล ะป ร บป ร ง หล ก ส ต รต ามแ น ว ท า ง ป ฏ บ ต ท ก า ห น ด โ ด ยคณะกรรมการท ร บผ ดชอบของหนวยงาน และด าเนนการตามระบบทก าหนด

ในปการศกษา 2553 โรงเรยนสาธตมหาว ทย าล ยศ ร นค ร นทรว โ รฒ ประสานม ต ร ( ฝ ายประถม ) ไดด า เ น นก า รปร บป ร ง แ ล ะพฒนาหลกสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานพทธศกราช 2551

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

2 มระบบและกลไกการเปดหลกสตรตามแนวทางปฏบตทก าหนดโดยคณะกรรมการท ร บผ ดชอบของหนวยงาน และด าเนนการตามระบบทก าหนด

โรงเรยนไดด าเนนการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยยดกรอบของหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพ น ฐ านพ ทธศ ก ร าช 2 5 5 1 ใหสอดคลองกบวสยทศน พนธกจและความพร อมของ โ ร ง เ ร ย นสาธ ต ตลอดจนสอดคลองกบความตองการ ความสนใจ และความถนดของผเรยนเปนส าคญ

- เอกสารงานหลกสตร

3 ทกหลกสตรม การด า เนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรแกนกลางการศ กษาข นพ น ฐาน พทธศกราช 2551

หลกสตรมการด าเนนงานใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของหลกสตรแกนกลางกา รศ กษาข นพ น ฐ าน พทธศกราช 2551 และสอดคลองกบว ส ย ท ศ น ป ณ ธ า น แ ล ะ แ ผ นย ทธศาสต ร ข อ ง โ ร ง เ ร ย นส าธ ตมหาว ทย าล ยศ ร นค ร นทรว โ รฒ ประสานมตร (ฝายประถม)


4 มคณะกรรมการรบผดชอบ ควบคม ก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนท งขอ 1ข อ 2 และขอ 3 ข างตนตลอดเวลาทจดการศกษา และมการประเมนหลกสตรทกหลกสตรอยางนอยตามกรอบเวลาท ก าหนดในเกณฑมาตรฐานหลกสตรฯ กรณหลกสตรท ด า เนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมน 5 ขอแรกและอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชทก าหนดในแตละปทกหลกสตร

มคณะกรรมการวชาการ ฝายวชาการ เปนหนวยงานในการรบผ ดชอบ ควบคม ก ากบใหมการด าเนนการจดการเรยนการใหเปนไปตามเกณฑม า ต ร ฐ า น ห ล ก ส ต ร แ ก น ก ล า งการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 และมาตรฐานของหลกสตรสถานศ กษาของ โ ร ง เ ร ยนสาธ ตมหาว ทย าล ยศ ร นค ร นทรว โ รฒ ประสานมตร (ฝายประถม)


(58)


ขอ เกณฑการประเมน ผลการด าเนนงาน หลกฐานอางอง 5 มคณะกรรมการรบผดชอบควบคม

ก ากบใหมการด าเนนการไดครบถวนท งข อ 1 ข อ2 และข อ 3 ข า งต นตลอดเวลาทจดการศกษา และมการพฒนาหลกสตรทกหลกสตรตามผลการประเมนในขอ 4 กรณหลกสตรทด าเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแห งชาตจะตองควบคมก ากบใหการด าเนนงานตามต วบ ง ช ใ นข อ 3 ผ าน เกณฑกา รประเมนครบ ทกตวบงช และทกหลกสตรเกณฑมาตรฐานเพมเตม

มคณะกรรมการทหวหนากลมสาระการเรยนรทกกลมสาระ รบผดชอบควบคมก ากบใหด าเนนการตาม ขอ 1 ขอ 2 และขอ 3 ตลอดจนควบคมก ากบใหด าเนนการตามตวบงชในขอ 3 ผานเกณฑการประเมนครบ ทกตวบงช และทกหลกสตรเกณฑมาตรฐานเพมเตม


6 มความรวมมอในการพฒนาและบรหารหลกสตรระหวางหนวยงานกบภาครฐหรอภาคเอกชนทเกยวของกบวชาชพของหลกสตร มากกวารอยละ 30 ของจ านวนหลกสตรว ชาชพทงหมดทกระดบการศกษา

-

7 หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจ านวนมากกว า ร อยละ 50 ของจ านวนหลกสตรทงหมดทกระดบการศกษา

-

8 หลกสตรระดบบณฑตศกษาทเนนการวจยทเปดสอน (ปรญญาโท เฉพาะแผน ก และปรญญาเอก) มจ านวนนสตทศกษาอยในหลกสตรมากกวารอยละ 30 ของจ านวนนสตทงหมด ทกระดบการศกษา

-

(59)


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มคณาจารยทมความรความสามารถในการพฒนาหลกสตร ตลอดจนระบบกลไกในการบรหารจดการโรงเรยนในฐานะหนวยงานหนงของคณะศกษาศาสตรมความคลองตวสงมาก อปสรรคตอการด าเนนงาน : -

(60)


ตวบงชท 2.5 : ระบบการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มระบบกลไกในการ

การพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนทชดเจนเปนรปธรรม โดยไดมการก าหนดเปนแผน

ด าเนนงานประจ าป



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







7 ขอ

(61)



1 มแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนแ ล ะ ก า ร ว ด ผ ล แ ล ะ มแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการว เคราะหขอม ล เช งประจกษ

ปการศกษา 2553 ไดมการก าหนดแผนการบรหารและการพฒนาคณาจารยทงดานวชาการ เทคนคการสอนและการวดผลและมแผนการบรหารและพฒนาบคลากรสายสนบสนนทมการวเคราะหขอมลเชงประจกษอยางชดเจน โดยจดการอบรมสมมนา เช งปฏบตการพฒนาคณาจารยเกยวการจดการเรยนการสอนกอนเปดภาคเรยน โดยงานพฒนาบคลากร ฝายวางแผนและพฒนา

- เอกสารงานวชาการ

2 มการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนให เปนไปตามแผนทก าหนด

มการจดอบรมสมมนาเชงปฏบตการส าหรบพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนตามแผนงานทก าหนดไว

รายงานการประชม อบรมสมมนาเชงปฏบตการ

3 ม ส ว สด ก า ร เ ส ร ม ส ร า งสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ

โรงเรยนมการจดระบบสวสดการเสรมสรางส ขภาพท ด และสร า งขวญและก าล ง ใจ ใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ โดยการจดใหมการตรวจสภาพ จดทศนศกษาดงานประจ าปส าหรบคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนทกคน

- เอกสารงานสขภาพ - เอกสารงานสวสดการคร

4 ม ร ะ บบก า รต ด ต าม ใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความร และทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเ ร ย น ร ข อ ง น ก ศ ก ษ า ตลอดจนการปฏบตงานทเกยวของ

โรงเรยนมการจดระบบการตดตามใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนน าความรและทกษะทไดจากการพฒนามาใชในการจดการเรยนการสอนและการวดผลการเรยนรของนกศกษา ตลอดจนการปฏบตงานท เกยวของ โดยงานพฒนาหลกสตร ฝายวชาการ

- เอกสารงานพฒนาหลกสตร

5 ม ก า ร ใ ห ค ว า ม ร ด า นจรรยาบรรณอาจารยและบคลากรสายสนบสนน และดแลควบคมใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนถอปฏบต

-

(62)



6 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ลความส าเรจของแผนการบร ห า รแล ะก า รพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

มการประเมนผลความส าเรจของการจดอบรมสมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนทกโครงการ/กจกรรม

รายงานการอบรม สมมนาเชงปฏบตการ

7 มการน าผลการประเมนไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการบรหารและการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

มการน าผลการประเมนประเมนผลความส าเรจของการจดอบรมสมมนาเชงปฏบตการเพอพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนทกโครงการ/กจกรรม ไปปรบปรงแผนงานในปการศกษา 2554

รายงานการอบรม สมมนาเชงปฏบตการ

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณเพยงพอในการจดสวสดการเสรมสรางสขภาพทด และสรางขวญและก าลงใจใหคณาจารยและบคลากรสายสนบสนนสามารถท างานไดอยางมประสทธภาพ ตลอดจนการพฒนาศกยภาพคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน

อปสรรคตอการด าเนนงาน :

-

(63)


ตวบงชท 2.6 : ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มระบบและกลไกการ

จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พทธศกราช 2541

และตามนโยบายและจดเนนของแนวทางการจดการเรยนการสอนหลกสตรแกนกลางการศกษาขน

พนฐาน พทธศกราช 2551 โดยการมระบบกลไกในการก ากบ ดแล ตดตามประเมนผลใหเปนไปตาม

วสยทศน และปณธานของโรงเรยน



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







7 ขอ

(64)



1 มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตร

มระบบและกลไกการประกนคณภาพการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญทกหลกสตรทงหลกสตรการศกษาขนพนฐานระดบชนประถมศกษาตอนตน และระดบชนประถมศกษาตอนปลาย ตามมาตรฐานการประกนคณภาพการศกษาขนพนฐาน โดยคณะกรรมการวชาการ ฝายวชาการ

หลกสตรการศกษาขนพนฐาน

2 ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของรายวชาและของประสบการณภาคสนาม (ถาม) กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษา ตามทก าหนดในกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ทกรายวชาของทกหลกสตร มรายละเอยดของการจดท าประมวลการสอน และแผนการจดการเรยนรทแสดงรายละเอยดของกจกรรมการเรยนการสอน สอและแหลงการเรยนร และการวดและประเมนผลทเนนสภาพจรงอยางชดเจน

แผนการสอนในทกกลมสาระการเรยนร

3 ทกหลกสตรมรายวชาทสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงในและนอกหองเรยนหรอจากการท าวจย

ทกรายวช าของทกหลกสตร ม การจ ดกจกรรมการเรยนการสอนทมงเนนสงเสรมทกษะการเรยนรดวยตนเอง และการใหผเรยนไดเรยนรจากการปฏบตทงในและนอกหองเรยน


4 มการใหผมประสบการณทางวชาการหรอวชาชพจากหนวยงานหรอชมชนภายนอกเขามามสวนรวมในกระบวนการเรยนการสอนทกหลกสตร

มการเชญผเชยวชาญในทกกลมะสาระการเรยนร ใหความรกบผเรยนอยางตอเนอง

เอกสารทกกลมสาระการเรยนร

5 มการจดการเรยนรทพฒนาจากการวจย หรอจากกระบวนการจดการความรเพอพฒนาการเรยนการสอน

มการจดการเรยนร โดยการใชวจย เพอพฒนาการเรยนการสอน ตามวสยทศนของโรงเรยน


(65)



6 มการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนรทกรายวชา ทกภาคการศกษา โดยผลการประเมนความพงพอใจแตละรายวชาตองไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5

- -

7 มการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

มการจดสมมนาเชงประฏบตการ และประชมคณะกรรมการวชาการ ฝายวชาการ เพอหาแนวทางในการพฒนาหรอปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร ทกรายวชา ตามผลการประเมนรายวชา

รายงานการสมมนาเชงประฏบตการ และประชมคณะกรรมการวชาการ ฝายวชาการ

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : -


(66)


ตวบงชท 2.7 : ระบบและกลไกพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของบณฑต (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

- ไมประเมน -



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553



1 ขอ ตามเกณฑทวไป





มการด าเนนการ 4 หรอ 5 ขอ


มการด าเนนการ ครบ 5 ขอ

ตามเกณฑทวไป และครบถวนตาม

เกณฑ มาตรฐานเพมเตม

เฉพาะกลม


1 มการส ารวจคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑตอยางนอยส าหรบทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทกรอบระยะเวลาตามแผนก าหนดการศกษาของหลกสตร

- ไมประเมน - -

2 มการน าผลจากขอ 1 มาใชในการปรบปรงหลกสตร การจดการเรยนการสอน การวดผลการศกษาและสมฤทธผลทางการเรยนท


(67)



สงเสรมทกษะอาชพและคณลกษณะของบณฑตทพงประสงคตามความตองการของผใชบณฑต

3 มการสงเสรมสนบสนนทรพยากรทงดานบคลากร เทคโนโลยสารสนเทศ และงบประมาณทเออตอการพฒนาคณลกษณะของบณฑต


4 มระบบและกลไกการสงเสรมใหนสตระดบปรญญาตรและ/หรอบณฑตศกษาเขารวมกจกรรมการประชมวชาการหรอน าเสนอผลงานทางวชาการในทประชมระหวางมหาวทยาลย หรอทประชมระดบชาตหรอนานาชาต


5 มกจกรรมเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมใหแกนสตระดบปรญญาตรและ/หรอบณฑตศกษาทจดโดยหนวยงาน



- ไมประเมน - อปสรรคตอการด าเนนงาน :


(68)


ตวบงชท 2.8 : ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกเรยน (สกอ.) ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดจดการฟงธรรมใน

วนธรรมสวนะทกระดบชนเพอพฒนาคณภาพชวตส าหรบนกเรยน ปลกฝงคานยมทางจตใจใหนกเรยน

รจกปฏบตตนไดอยางเหมาะสม และสามารถน าหลกธรรมมาประยกตใชในชวตประจ าวนได



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการก าหนดพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกเรยนทตองการสงเสรมไวเปนลายลกษณอกษร

โดยนกเรยนมทกษะในการน าหลกธรรมมาเปนแนวทางในการด าเนนชวตและพฒนาตน

เอกสารกลมสาระการเรยนรสงคม ศาสนาและวฒนธรรม

2 มการถายทอดหรอเผยแพรพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมส าหรบนกเรยนผ เ ก ย วข อ งทราบอย า งทวถงทงหนวยงาน

มการประชาสมพนธใหนก เรยนเขารวมกจกรรมทางพทธศาสนาในวนธรรมสวนะ ตกบาตรประจ าสปดาห

เอกสารกลมสาระการเรยนร

สงคม ศาสนาและวฒนธรรม

3 มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมการพฒนาพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมทก าหนดในขอ 1 โดยระบตวบงชและ

โรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม) มโครงการฟงธรรมในวนธรรมสวนะ ตกบาตรประจ าสปดาห



(69)



เปาหมายวดความส าเรจ 4 มการประเมนผลโครงการ

ห ร อ ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร มคณธรรมจรยธรรมของนกเรยนตามตวบงชและเปาหมายทก าหนดในขอ 3 โดยมผลการประเมนบรรลเปาหมายอยางนอยรอยละ 90 ของตวบงช

จากการสงเกตและตอบแบบสอบถามของนกเรยนมความพงพอใจในระดบดตามวตถประสงค



5 มนกเรยนหรอกจกรรมทเกยวกบนกเรยนไดรบการยกยองชมเชย ประกาศเกยรตคณดานคณธรรมจรยธรรม โดยหนวยงานหรอองคกรระดบชาต

-


- อปสรรคตอการด าเนนงาน :

-

(70)


ตวบงชท 2.9 : บณฑตปรญญาตรท ไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (สมศ.)

ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา


- ไมประเมน –



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - - - - - การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : การค านวณคาคะแนน

โดยการใชบญญตไตรยางศเทยบก าหนดรอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน ทกกลมสาขาวชา ขอมลพนฐานประกอบตวบงช :


ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทส าเรจการศกษา คน - - - - 2. จ านวนบณฑตระดบปรญญาตรทกรอกแบบส ารวจ คน - - - - 3. จ านวนบณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

คน - - - -

4. จ านวนบณฑตปรญญาตรทศกษาตอในระดบบณฑตศกษา คน - - - -

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : - ไมประเมน -

อปสรรคตอการด าเนนงาน : - ไมประเมน -

หลกฐานอางอง : - ไมม -

(71)


ตวบงชท 2.10 : คณภาพของบณฑตปรญญาตร โทและเอก ตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต (สมศ.)



- ไมประเมน – ขอมลผลการด าเนนงาน

ผลการด าเนนงาน (รอยละ) เปาหมาย (คะแนน)

คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553


ใชคาเฉลยของคะแนนทค านวณไดจากสตรการค านวณ (คะแนนเตม 5) ขอมลพนฐานประกอบตวบงช :


ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. จ านวนบณฑตทส าเรจการศกษาทงหมด คน - - - - 1.1 ระดบปรญญาตร คน - - - - 1.2 ระดบปรญญาโท คน - - - - 1.3 ระดบปรญญาเอก คน - - - -

2. จ านวนบณฑตทไดรบการประเมน คน - - - - 2.1 ระดบปรญญาตร คน - - - - 2.2 ระดบปรญญาโท คน - - - - 2.3 ระดบปรญญาเอก คน - - - -

3. คาเฉลยของคะแนนการประเมนบณฑต คาเฉลย - - - - 3.1 ระดบปรญญาตร คาเฉลย - - - - 3.2 ระดบปรญญาโท คาเฉลย - - - - 3.3 ระดบปรญญาเอก คาเฉลย - - - -

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : - ไมประเมน –

อปสรรคตอการด าเนนงาน : - ไมประเมน –

หลกฐานอางอง : - ไมม –

(72)


ตวบงชท 2.11 :ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปปฏทน รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :


คาน าหนก

ระดบคณภาพงานวจย จ านวน (ชนงาน)

0.125 บทความวจยฉบบสมบรณ (Full paper) ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาตทมกองบรรณาธการจดท ารายงานฯ หรอคณะกรรมการจดประชมประกอบดวยศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ จากนอกสถาบนเจาภาพอยางนอยรอยละ 25 และมผประเมนบทความทเปนผเชยวชาญในสาขานนจากนอกมหาวทยาลยของเจาของบทความ

-

0.25 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ระดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI หรอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full paper) ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงานฯ หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวยศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ จากตางประเทศอยางนอยรอยละ 25 และมผประเมนบทความทเปนผเชยวชาญในสาขานนจากตางประเทศ

-

0.50 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฏอยในบญชรายชอวารสารระดบชาตท ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเผยแพรใน Website ของส านกงานฯ

-

0.75 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากลอนๆ ทยอมรบในศาสตรนนนอกเหนอฐานขอมล ISI หรอบทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฏอยในบญชรายชอวารสารระดบนานาชาตท ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเผยแพรใน Website ของส านกงานฯ

-

1.00 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI

-

(73)


คาน าหนก

ระดบคณภาพการเผยแพร จ านวน (ชนงาน)

0.125 มการเผยแพรโดยการจดนทรรศการ (exhibition) หรอการจดการแสดง (performance)

ระดบสถาบน รวมทงจดโดย มศว หรอจงหวด

-


ระดบชาต

-


ระดบความรวมมอระหวางประเทศ

-


ระดบภมภาคอาเซยน (10 ประเทศ)

-


ระดบนานาชาต (ทงในและนอกประเทศ)

-



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553


โดยการใชบญญตไตรยางศเทยบก าหนดรอยละ 50 เทากบ 5 คะแนน ขอมลพนฐานประกอบตวบงช :


ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. นสตทส าเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด คน - - - - 2. ผลรวมตามคาน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาโท

คน - - - -




(74)


ตวบงชท 2.12 : ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกท ได รบการตพมพหรอเผยแพร (สมศ.)

ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปปฏทน รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :


คาน าหนก ระดบคณภาพงานวจย จ านวน (ชนงาน)

0.125 บทความวจยฉบบสมบรณ (Full paper) ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาตทมกองบรรณาธการจดท ารายงานฯ หรอคณะกรรมการจดประชมประกอบดวยศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ จากนอกสถาบนเจาภาพอยางนอยรอยละ 25 และมผประเมนบทความทเปนผเชยวชาญในสาขานนจากนอกมหาวทยาลยของเจาของบทความ

-

0.25 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ระดบชาตทปรากฏในฐานขอมล TCI หรอบทความวจยฉบบสมบรณ (Full paper) ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต ทมกองบรรณาธการจดท ารายงานฯ หรอคณะกรรมการจดประชม ประกอบดวยศาสตราจารย หรอผทรงคณวฒระดบปรญญาเอก หรอผทรงคณวฒทมผลงานเปนทยอมรบในสาขาวชานนๆ จากตางประเทศอยางนอยรอยละ 25 และมผประเมนบทความทเปนผเชยวชาญในสาขานนจากตางประเทศ

-

0.50 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฏอยในบญชรายชอวารสารระดบชาตท ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเผยแพรใน Website ของส านกงานฯ

-

0.75 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากลอนๆ ทยอมรบในศาสตรนนนอกเหนอฐานขอมล ISI หรอบทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ทมชอปรากฏอยในบญชรายชอวารสารระดบนานาชาตท ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษาเผยแพรใน Website ของส านกงานฯ

-

1.00 บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพในวารสารวชาการ (Journal) ระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลสากล ISI

-

จากตารางสรปไดวา มผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอ

เผยแพรรวมทงหมด..............ชนงาน และมผลรวมคาน าหนกเทากบ................. ดงนน ผลงานของ

ผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร คดเปนรอยละ ....................

(75)




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553




ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. นสตทส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทงหมด คน - - - - 2. ผลรวมตามคาน าหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอก

คน - - - -




(76)


ตวบงชท 2.13 :การพฒนาคณาจารย (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

ในปการศกษา 2553 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)ม

บคลากรสายวชาการรวมทงหมด 94 คน โดยจ าแนกตามคณวฒและต าแหนงทางวชาการ ดงน

วฒการศกษา

ต าแหนงทางวชาการ ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

อาจารย คาน าหนก 0 2 5

จ านวน (คน) 13 72 4 คาถวงน าหนก 0 144 20

ผชวยศาสตราจารย คาน าหนก 0 2 0

จ านวน (คน) 0 7 2

คาถวงน าหนก 0 21 12

รองศาสตราจารย คาน าหนก 0 5 0



ศาสตราจารย คาน าหนก 0 0 0



จากตารางสรปไดวา มบคลากรสายวชาการจ าแนกตามคณวฒและต าแหนงทางวชาการ ม

ผลรวมคาน าหนกเทากบ 0.99 ดงนน การพฒนาคณาจารย คดเปนรอยละ 2.22

(77)




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - - 2.20 10.00 1.83 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : การค านวณคาคะแนน



ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. จ านวนบคลาการสายวชาการทงหมด คน - - 95 94 2. ผลรวมตามคาน าหนกการพฒนาคณาจารย - - - - 0.99


เนองจากภาระงานสอนและงานอน มจ านวนมาก บคลากรในหนวยงานยงไมมเวลาเพอพฒนา

ตนเองไดอยางตอเนอง



(78)


ตวบงชท 2.14 : ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา


นกเรยนมการตรวจสขภาพประจ าปทกป และนกเรยนไดเขารวมโครงการดนตร นาฏศลป และ

ศลปะ เพอสรางสนทรยภาพของนกเรยน



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - 79.50 81.11 5 3 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : ไดรบงบประมาณสนบสนนอยางตอเนอง และไดรบความชวยเหลอจากผปกครองทเปนแพทย

ในการตรวจสขภาพใหกบนกเรยนประจ าปอยางตอเนอง อปสรรคตอการด าเนนงาน :

- ไมม -

รายละเอยดตวบงช 2.14.1 ผเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

ผลการด าเนนงาน (เชงคณภาพ) (4 คะแนน)

จ านวนผเรยนทงหมด

เขารบการตรวจ

จ านวนผเรยนทมน าหนก สวนสง

สมรรถภาพทางกายตามเกณฑ

รอยละ คะแนน

1,392 1,129 81.11 3.24

(79)


ผลการด าเนนงาน (เชงพฒนาการ) (1 คะแนน)

คาเฉลยรอยละผเรยนทมน าหนก สวนสง สมรรถภาพทางกายตามเกณฑปลาสด

คาเฉลยรอยละผเรยนทมน าหนก สวนสง สมรรถภาพทางกายตามเกณฑปทผานมา


81.11 79.50 1.61 0

หลกฐานอางอง

1. ขอมลบนทกสขภาพ การวดสวนสง การชงน าหนก 2.14.2 ผเรยนมสนทรยภาพ

ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


จ านวนผเรยนทเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป วรรณศลป และ

นนทนาการ


1,392 1,392 100 2


องคประกอบ การปฏบต

1. การก าหนดนโยบายสงเสรมสนทรยภาพของสถานศกษา

2. มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ PDCA

3. มผลการประเมนความพงพอใจของผทเกยวของอยในระดบดขนไป

1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน

ปฏบตได 1 ขอ ปฏบตได 2 ขอ ปฏบตได 3 ขอ


1. จ านวนผเรยนทเขารวมกจกรรมดานศลปะ ดนตร/นาฏศลป วรรณศลป และนนทนาการ 2. ผลงานของผเรยนทเขารวมกจกรรมทงในและนอกหลกสตร

(80)


ตวบงชท 2.15 : ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค



ผเรยนมคณลกษณะของการเปนลกทดของพอแม ผปกครอง กตญญ ชวยเหลอ ไมสรางความ

เดอดรอน ประพฤตตนใหเหมาะสมกบการเปนลกทด ขอมลผลการด าเนนงาน


คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - - 95.99 4 4 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย


- อปสรรคตอการด าเนนงาน : -

รายละเอยดตวบงช 2.15.1 ผเรยนเปนลกทดของพอแม ผปกครอง



จ านวนผเรยนทมคณลกษณะตาม

เกณฑระดบดขนไป


- - - -

หลกฐานอางอง ผลการส ารวจจากแบบบนทกคณลกษณะอนพงประสงค

(81)


2.15.2 ผเรยนเปนนกเรยนทดของโรงเรยน



จ านวนผเรยนทไมขาดเรยน มาสาย ออกจาก

การศกษากลางคน และไมมปญหาดานการปกครอง


1,392 - - -


องคประกอบ การปฏบต

1. รกชาต ศาสน กษตรย

2. ความซอสตย

3. มวนย

4. ใฝรใฝเรยน

5. มอยอยางพอเพยง

6. มงมนในการท างาน

7. รกความเปนไทย

8. มจตสาธารณะ

9. กลาแสดงออก

0 คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน

ผเรยนสวนใหญรอยละ 90 มคณลกษณะของการเปน

ผเรยนทด 1-3 ขอ

ผเรยนสวนใหญรอยละ 90 มคณลกษณะของการเปนผเรยน

ทด 4-6 ขอ

ผเรยนสวนใหญรอยละ 90 มคณลกษณะของการเปน

ผเรยนทด 7-9 ขอ


ผลการส ารวจจากแบบบนทกคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

(82)


2.15.3 ผเรยนมการบ าเพญประโยชนตอสงคม



จ านวนผเรยนทท ากจกรรมบ าเพญ

ประโยชนตอสงคมทงในและนอกสถานศกษา


1,592 1,354 98.45 1.96

หลกฐานอางอง ผลการส ารวจจากแบบบนทกคณลกษณะของผเรยน

(83)


ตวบงชท 2.16 : ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง



นกเรยนโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการใฝร

และเรยนรอยางตอเนอง โดยศกษาคนควาในหองสมดและการใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนอง

โดยศกษาไดจากขอมลและสถตการใชหองสมดและศนยศกษาคนควาดวยตนเอง อกทงนกเรยนศกษา

ตอในระดบทสงขน และไดรบรางวลจากการตอบปญหาจากสถาบนตางๆ อยางตอเนอง



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : มงบประมาณในการสงเสรมนกเรยนไปแขงขน มหองสบคน หองสมดทสามารถสนองตอบตอความตองการของนกเรยน และมคอมพวเตอรอยางเพยงพอ


-

(84)


รายละเอยดตวบงช 2.16.1 ผเรยนคนควาหาความรจากการอานและใชเทคโนโลยสารสนเทศ



จ านวนผเรยนทมการบนทกการเรยนรอยางสม าเสมอจากการอานและเทคโนโลยสารสนเทศ อยางนอยสปดาหละ 1 ครง


1,592 1,364 96.26 4.8

หลกฐานอางอง 1. ผลการส ารวจจากแบบบนทกคณลกษณะของผเรยน

2. ขอมลการใชหองสมดของผเรยน และขอมลการสบคนโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.16.2 ผเรยนผานประสบการณตรงรวมกบผอนทงในและนอกสถานศกษา



จ านวนผเรยนทเรยนรรวมกบผอนโดยเนนการ

เรยนรจากประสบการณตรงในระดบดขนไปตามเกณฑ

การพจารณา


1,592 1,354 98.45 4.92

หลกฐานอางอง ผลการส ารวจจากแบบบนทกคณลกษณะอนพงประสงคของผเรยน

(85)


ตวบงชท 2.17 : ผเรยนคดเปน ท าเปน ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา


นกเรยนกลาแสดงออก และการแสดงผลงานแตละครงอยางเตมท เปนผลใหเกดประสทธภาพ

และประสทธผลอยางดยง อกทงเปนทยอมรบของสงคม



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : การจดการเรยนการทเปดโอกาสใหนกเรยนแสดงความคดเหนไดอยางเตมศกยภาพ และกลาคดกลาท าในสงทเปนประโยชน อปสรรคตอการด าเนนงาน :

-

(86)


รายละเอยดตวบงช 2.17.1 ผเรยนมความสามารถดานการคด



จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถดานการคด ตามเกณฑการ

พจารณา


1,592 1,392 98.23 4.91


2.17.2 ผเรยนมความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม



จ านวนผเรยนทผานเกณฑการประเมนความสามารถในการปรบตวเขากบสงคม ตามเกณฑการพจารณา


1,592 1,401 98.87 4.94


(87)


ตวบงชท 2.18 : ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน



โรงเรยนมระเบยบวาดวยเรองการวดผลอยางเปนระบบ โดยตกลงรวมกนของแตละกลมสาระวา

ดวยเรอง คะแนนระหวางทาง และคะแนนปลายทาง มการจดการสอบกลางภาคและปลายภาคพรอมกน

ทงโรงเรยน และออกขอสอบตามทจดสอนใหกบนกเรยน



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553



-

(88)


รายละเอยดตวบงช

ล าดบท

ตวบงช น าหนกจาก

ผลสมฤทธ (คะแนน)

น าหนกจาก

คะแนนพฒนาการ

(คะแนน)

น าหนก

รวม (คะแนน)

คะแนนทได

1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ในระดบชนป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.21

2 ผ เ รยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ในระดบชน ป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.16

3 ผ เ รยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ในระดบชน ป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.19

4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ในระดบชนป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.17

5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ในระดบชน ป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.18

6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ ในระดบชน ป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.20

7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยในระดบชน ป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.19

8 ผ เ รยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ในระดบชน ป.3 และ ป.6

2.0 0.5 2.5 0.14

รวมคะแนน 16 4 20 1.44

(89)


2.18.1 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)

จ านวนผเรยนแตละชวงชนทงหมดท

เขาสอบ

จ านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบ

ระดบชาต กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบด


516 133 64.25 0.21


การพฒนาการ เกณฑ คะแนนทได

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

0.25 0.21

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6

(90)


2.18.2 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


เขาสอบ


ระดบชาต กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบด


516 108 52.17 0.17



สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

0.25 0.17

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6

(91)


2.18.3 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร (ป.3,ป.6) ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


เขาสอบ


ระดบชาต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบด


516 110 53.14 0.18 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

0.25 0.18

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6

(92)


2.18.4 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


เขาสอบ


ระดบชาต กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบด


516 98 47.34 0.16



สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

0.25 0.16

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด ในระดบชน ป.3

และ ป.6

(93)


2.18.5 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษาในระดบชน ป.3 และ ป.6 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


เขาสอบ


ระดบชาต กลมสาระการเรยนรสขศกษาและ พลศกษา ระดบด


516 123 59.42 0.20



สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลย ในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลย ในปทผานมา

0.25 0.20

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลย ในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา ระดบด ในระดบชน ป.3

และ ป.6

(94)


2.18.6 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรศลปะ ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


เขาสอบ


ระดบชาต กลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบด


516 120 57.97 0.19



สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

0.25 0.19

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรศลปะ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6

(95)


2.18.7 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


เขาสอบ

จ านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต กลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบด


516 84 40.58 0.14



สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรการงานและเทคโนโลย ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

0.25 0.14

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย ระดบด ในระดบ

ชน ป.3 และ ป.6

(96)


2.18.8 ผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


เขาสอบ

จ านวนผเรยนแตละชวงชนทมผลการทดสอบระดบชาต

กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบด


516 119 57.49 0.19 ผลการด าเนนงาน (เชงปรมาณ) (2 คะแนน)


สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 สงขนเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0.5

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 คงทหรอเทากบคาเฉลยในปทผานมา

0.25 0.19

สถานศกษามคาเฉลยของคะแนนผลสมฤทธทางการเรยนในกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6 ลดลงเมอเทยบกบคาเฉลยในปทผานมา

0

หลกฐานอางอง ผลการทดสอบระดบชาตกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบด ในระดบชน ป.3 และ ป.6

(97)


ตวบงชท 2.19 : ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา


การจดการเรยนการสอน ผสอนค านงถงความแตกตางระหวางบคคล ความถนดและความสนใจ

ของผเรยนเปนส าคญ


ผลการด าเนนงาน เปาหมาย (คะแนน)

คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - - 5 5 5 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : จดการเรยนการสอนทพฒนานกเรยนใหมศกยภาพ และเรยนรตามความถนดและความสนใจ อปสรรคตอการด าเนนงาน :

ผปกครองบางทานบงคบใหนกเรยนตามใจผปกครอง ท าใหผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนต า

(98)


รายละเอยดตวบงช 2.19.1 ประสทธผลการด าเนนการของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน (เชงคณภาพ) (5 คะแนน)

องคประกอบ การปฏบต คะแนน

ทได 1. มการใหความรและอบรมคร อยางนอยปละ 1-2 ครง หรอครไปอบรมพฒนาตนเองอยางนอย ปละ 1-2 ครง

1

2. มการประเมนแผนการจดการเรยนรของครทกคนอยางสม าเสมอ อยางนอยภาคการศกษาละ 1 ครง

1

3. มการประเมนการจดการเรยนการสอนของครทกคนอยางสม าเสมอ อยางนอยภาคการศกษาละ 1 ครง

1

4. มการประเมนแบบวด แบบทดสอบ ของครทกคน ทกภาคการศกษา - - 5. มการน าผลประเมนจากขอ 1-4 ไปพฒนาครแตละคนอยางเปนระบบ 1

1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน

สถานศกษามการด าเนนการอยางมคณภาพ 1 ขอ






1. แผนการจดการเรยนรและผลการจดการเรยนรของคร

(99)


2.19.2 กระบวนการจดการเรยนรของคร ผลการด าเนนงาน (เชงคณภาพ) (5 คะแนน)


ทได 1. การก าหนดเปาหมายทตองการใหเกดขนกบผเรยน ดานความร ทกษะกระบวนการทเปนความคดรวบยอด หลกการและความสมพนธ รวมทงคณลกษณะทพงประสงค

1

2. การศกษาวเคราะหขอมลเปนรายบคคล แลวน าขอมลมาใชในการวางแผนการจดการเรยนรททาทายความสามารถของผเรยน

1

3. การออกแบบการเรยนรและจดการเรยนรทตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลและพฒนาการทางสมอง เพอน าผเรยนไปสเปาหมาย

1

4. การจดบรรยากาศทเออตอการเรยนร และดแลชวยเหลอผเรยนใหเกดการเรยนร

1


ทได 5. การจดเตรยมและใชสอใหเหมาะสมกบกจกรรม น าภมปญญาทองถน เทคโนโลยทเหมาะสมมาประยกตในการจดการเรยนการสอน

1

6. การประเมนความกาวหนาของผเรยนดวยวธหลากหลาย เหมาะสมกบธรรมชาตของวชาและระดบพฒนาการของผเรยน รวมทงการวางเงอนไขใหผเรยนประเมนความกาวหนาของตนเองและน ามาใชปรบปรงและพฒนาตนเอง

1

7. การวเคราะหผลการประเมนและน ามาใชในการซอมเสรมและพฒนาผเรยน รวมทงปรบปรงการจดการเรยนการสอน

1

8. การศกษาคนควา วจย เพอพฒนาสอและกระบวนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

1

1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน

ครต ากวา รอยละ 50 ทมคณลกษณะครบตามเกณฑ

พจารณา ทง 8 ขอ

ครตงแต รอยละ 50-59 ทม

คณลกษณะครบตามเกณฑ








ครตงแต รอยละ 90 ขนไป ทมคณลกษณะครบตามเกณฑ


(100)



1. แผนงาน แผนการจดการเรยนร โครงการ กจกรรม ทครด าเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

2. การประเมนผลโครงการ/กจกรรมทพฒนาผเรยน

(101)


องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกศกษา

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร ( ฝายประถม ) ตระหนกใน

กระบวนการฝกสอน และฝกประสบการณวชาชพคร ซงเปนขนตอนส าคญของการผลตคร จงควรม

สวนพฒนาครโดยชวยเสรมสรางสมรรถภาพของนสตฝกสอนเพมเตม นอกเหนอจากการจด

ประสบการณการฝกสอนตามหลกสตรธรรมดา เพอขยายประสบการณของนสตฝกสอนใหกวางขวาง

และลกซงในเรองทเกยวกบการปฏบตงานวชาชพคร

จากเหตผลดงกลาว โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

จงไดจดโครงการพฒนาสมรรถภาพของนสตปฏบตการสอนและฝกประสบการณ เพอขยายการฝก

ประสบการณของนสตฝกสอนใหกวางขวางลกซง ในเรองทเกยวของกบการปฏบตงานวชาชพครทก

ดาน คอ ดานความรในวชาชพ ดานเทคนควธ และดานคณลกษณะเจตคต เพอใหนสตสามารถ

ปฏบตงานในหนาทครอยางมคณภาพและมคณธรรมเพอใหนสตเกดความมนใจ มก าลงใจในการ

ฝกสอนและการปฏบตงานในวชาชพตอไป

(102)


ตวบงชท 3.1 : ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร (สกอ.)

ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ด าเนนการใหค าปรกษาทางวชาการ เชนการท าวจย การท าแฟมสะสมผลงาน การท าสอการเรยนการสอน และแนะแนวการใชชวตแกนสต โดยมอาจารยพเลยงคอยดแลใหค าปรกษานสตอยางทวถง อกทงจดการอบรมตางๆ เพอพฒนาประสบการณทางวชาชพ เชน การท าสอการสอน การท าหนงสอ E-book กจกรรมการเลานทานของนสต ขอมลผลการด าเนนงาน


คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







7 ขอ


1 มการจดบรการใหค าปรกษาทางวชาการและแนะแนวการใชชวตแกนสต

1.โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มฐานขอมลเบองตนของนสตฝกสอนแตละคน เชนทอยเบอรโทรศพท ขอมลดานการการเรยนหรอบคคลทสามารถตดตอได 2.นสต 1 คน มอาจารยพเลยง 1 ทาน ท าใหสามารถดแลและใหค าปรกษาดานตางๆไดอยางทวถง เชน ดานการสอน ดานการท าแผนการสอน และดานการดแลนกเรยน 3. การจดใหมการประชมนสตฝกสอนทงหมดประจ าสปดาหในวนองคาร ซงโดยใหค าปรกษาทางดานงานวจย การท าแฟม

งานฝกประสบการณวชาชพคร

(103)



สะสมผลงาน การท าสอการเรยนการสอน การท าวจยของนสตไดมการตงคลนกส าหรบการท าวจย มผเชยวชาญคอยดแลและใหค าปรกษา ตลอดการด าเนนการท าวจย

2 ม ก า ร จ ด บ ร ก า ร ข อ ม ลขาวสารทเปนประโยชนตอนสต

1.จากการประชมนสตประจ าสปดาหมการแจงขาวสารทเปนประโยชนแกนสต หรอถามเรองดวนจะแจงแกนสตทเปนหวหนา เพอแจงขาวสารตอไปยงนสตคนอนๆ ผานระบบอนเทอรเนต 2.นสตสามารถทราบขอมลขาวสาร หรอปรกษาอาจารยพเลยงของตนเองไดอยางทวถง ซงทางโรงเรยนไดจดประชมอาจารยพเลยงทดแลนสต เพอชแจงรายละเอยด และสรางความเขาใจทกครงกอนทนสตจะเรมฝกสอน


3 ม ก า ร จ ด ก จ ก ร ร ม เ พ อพฒนาประสบการณทางวชาการและวชาชพแกนสต

ทางโรงเรยนไดจดใหมกจกรรมพฒนาทางวชาการและวชาแกนสตเพอพฒนาประสบการณใหนสต เชน จดอบรมการท าสอการสอน การท าหนงสอ E-book กจกรรมการเลานทานของนสต และโครงการทนสตชวยกนจดกจกรรมขนใหแกนสตภาคเรยนละ 1 เรอง


4 ม ก า ร จ ด บ ร ก า ร ข อ ม ลขาวสารทเปนประโยชนตอศษยเกา

ทางโรงเรยนจดท าแฟมขอมลเกยวกบประวตของนสตฝกสอนแตละรนท เขามาท าการฝกสอน นอกจากนศษยเกาสามารถตดตามขาวสารทเปนประโยชน เชน การรบสมครงาน ผานทางเวบไซตของโรงเรยน


5 ม ก า ร จ ด ก จ ก ร ร ม เ พ อพ ฒ น า ค ว า ม ร แ ล ะประสบการณใหศษยเกา

- -

6 มการประเมนคณภาพของการใหบรการในขอ 1–3 ทกขอไมต ากวา 3.51 จากคะแนนเตม 5 อยางนอย 1 ครง ตอปการศกษา

- -

(104)



7 มการน าผลการประเมนคณภาพของการใหบรการมา ใช เป นข อม ล ในการพฒนาการจ ดบร ก า รทสนองความตองการของนกเรยน

- -


นสตมความพงพอใจตอสภาพแวดลอมภายในโรงเรยน การดแลเอาใจใสของอาจารยนเทศ ประจ าโรงเรยน และอาจารยพเลยงภาคปฏบต การใหความรวมมอของนกเรยนในการท ากจกรรมตางๆทนสตไดจดขน นอกจากนนสตยงมความกระตอรอรนในการเขารบการอบรมเพมพนความร ซงท าใหนสตไดรบความรตางๆ ทเปนประโยชนตอวชาชพคร และการด าเนนชวต ท าใหนสตมความมนใจในการท างาน นอกจากนการประชมประจ าสปดาหยงเปนการประสานงานใหนสตปฏบตงานการสอน และ กจกรรมพเศษอน ๆ ใหเปนไปดวยความเรยบรอย มการพดคย แลกเปลยน และใหแนวคดแกนสตในการเปนครทด และการด าเนนชวตทดงาม ซงท าใหนสตมก าลงใจ และ สรางสมพนธทดระหวางนสตกบโรงเรยนและนสตดวยกน เพอใหนสตเกดเจตคตทดตอวชาชพคร อปสรรคตอการด าเนนงาน :

1. อาจารยนเทศของโรงเรยนทมประสบการณในการนเทศนสตมจ านวนไมเพยงพอกบนสต

2. อาจารยนเทศการศกษาและอาจารยนเทศวชาเฉพาะบางทาน มานเทศนสตนอยครงมากไม

ครบตามทมหาวทยาลยก าหนด ท าใหนสตไมไดรบการนเทศทเพยงพอ

3. สถานทพก และ หองประชมรวมหรอท ากจกรรมของนสตคอนขางคบแคบแออด เนองจาก

โรงเรยนอยในชวงเวลาทก าลงกอสรางอาคารเรยน

4. หองเรยนของนสตประสบการณวชาชพคร ภายในโรงเรยนมไมเพยงพอกบจ านวนนสต

(105)


ตวบงชท 3.2 : ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







6 ขอ


1 หนวยงานจดท าแผนการจดกจกรรมพฒนานสตทสงเสรมผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทกดาน


2 มกจกรรมใหความรและทกษะการประกนคณภาพการศกษาแกนสต


3 มการสงเสรมใหนสตน าความรดานการประกนคณภาพไปใชในการจดกจกรรมทด าเนนการโดยน ส ต อย า งน อ ย 5 ป ร ะ เภทส าหรบระดบปรญญาตร และอยางนอย 2 ประเภทส าหรบระดบบณฑตศกษา จากกจกรรมตอไปน


(106)



กจกรรมวชาการทสงเสรมคณล กษณะบณฑ ตท พ งประสงค

ก จ ก ร ร ม ก ฬ า ห ร อ ก า รสงเสรมสขภาพ

กจกรรมบ าเพญประโยชนหรอรกษาสงแวดลอม

กจกรรมเสรมสรางคณธรรมและจรยธรรม

ก จ ก ร ร ม ส ง เ ส ร มศลปวฒนธรรม

4 มการสนบสนนใหน สตสร า งเครอขายพฒนาคณภาพภายในหรอภายนอกมหาวทยาลย และมกจกรรมรวมกน


5 มการประเมนความส าเรจตามวตถประสงคของแผนการจดกจกรรมพฒนานสต


6 ม ก า รน าผลการประ เม น ไปปรบปรงแผนหรอปรบปรงการจดกจกรรมเพอพฒนานสต



- ไมประเมน - อปสรรคตอการด าเนนงาน :


(119)



การบรการทางวชาการแกสงคมเปนภารกจหลกอยางหนงของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ทงานหลกงานหนงของฝายวางแผนและพฒนาของ

โรงเรยนสาธตทมระบบและกลไกในการบรการทางวชาการแกสงคมทเปนรปธรรม โดยมการจดท าแผน

ด าเนนงานในการใหบรการวชาการแกสงคมของโรงเรยน ตลอดจนในการตดตาม ก ากบ สนบสนนใน

การปฏบตงานตามภารกจดานบรการทางวชาการแกสงคมของบคลากรของสถาบนใหสอดคลองกบ

เปาหมายของมหาวทยาลย โดยโรงเรยนมนโยบายสงเสรมใหแตละหมวดวชาและหนวยงานตาง ๆ ของ

โรงเรยนใหมศกยภาพในการใหบรการวชาการและเผยแพรความรทางการศกษาแกสงคม และสนบสนน

หนวยงานเพอท าหนาทในการประสานงาน ตลอดจนเอออ านวยในดานการจดด าเนนการบรการวชาการ

โรงเรยนมการสงเสรมใหคณาจารยเปนกรรมการด าเนนงานในหนวยงานอนทงภาครฐและเอกชน

โรงเรยนมการจดโครงการพเศษเพอใหบรการทางวชาการแกสงคมทงในรปแบบการใหการอบรมเพอ

การพฒนาทกษะในการจดการเรยนรแกโรงเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานทวไป แหลงศกษาดงาน

แกบคลากรทางการศกษาทวไปทงในและตางประเทศ

(120)


ตวบงชท 5.1 : ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

ปการศกษา 2553โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มแผนด าเนนงานของการบรการวชาการแกสงคม ไดแก โครงการการพฒนาตนแบบการจดการศกษาเทศบาลนครเชยงราย เทศบาลเมองสมทรสงคราม และโรงเรยนในสงกดกรงเทพมหานคร (วดชองนนทร) โดยมงานบรการวชาการ ฝายวชาการ เปนหนวยงานรบผดชอบด าเนนการ ตามแผนงานทก าหนดไวแตและโครงการ/กจกรรม และไดมการก าหนดหลกเกณฑและหรอระเบยบในการใหบรการวชาการแกสงคม ตามระเบยบของมหาวทยาลย มการประเมนผลการปฏบตงานตามแผนทก าหนด โดยการท าแบบประเมนความพงพอใจทกโครงการ พรอมทงมการน าผลประเมนจากการใหบรการทางวชาการในทกโครงการ อมลผลการด าเนนงาน


คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม และด าเนน การตามระบบทก าหนด

มการจดท านโยบาย แผนกลยทธ และแผนด าเนนงานของการบรการวชาการแกสงคม ไดแก โครงการการพฒนาตนแบบการจดการศกษาเทศบาลนครเชยงราย เทศบาลเมองสมทรสงคราม และโรงเรยนในสงกดกรงเทพมหานคร (วดชองนนทร)

เอกสารงานบรการวชาการ

2 มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการ

มการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนของอาจารย โดยน าการบรการมา

- เอกสารงานบรการวชาการ

(121)



เรยนการสอน ปรบใชในการเรยนการสอน - แผนการสอน 3 มการบรณาการงานบรการ

ทางวชาการแกสงคมกบการวจย

การใหบรการทางวชาการแกสงคม โดยการจดกจกรรม/โครงการ ไดมคณาจารยของโรงเรยนใชโรงเรยนทรบบรการวชาการเปนแหลงขอมลของการวจยเพอสรางองคความรใหมของการจดการเรยนการสอน


4 มการประเมนผลความส าเรจของการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการวจย โ ด ย ต อ ง ม ก า ร ป ร ะ เ ม นความส าเรจของการบรณาการตามเกณฑขอ 2 และขอ 3

มการประเมนผลการปฏบตงานตามแผนทก าหนด โดยการท าแบบประเมนความพ งพอใจของผรบบรการทกโครงการ

ผลการประเมนโครงการ

5 มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานบรการทางวชาการแกสงคมกบการเรยนการสอนและการวจย

มการน าผลการประเมนไปปรบปรงการบรการ

วชาการแกสงคม โดยการน าผลประเมนจากการ

ใหบรการทางวชาการแจงใหผคณาจารยซงเปน

ใหบรการทราบ


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มคณาจารยทมคณวฒ ทมความรความสามารถ และคณาจารยมการศกษาวจยเพอพฒนานวตกรรมทางการศกษาอยางตอเนอง ประกอบกบมการจดตงหนวยงานบรการวชาการแกสงคม ฝายวางแผนและพฒนา เปนคณะกรรมการด าเนนงานอยางเปนรปธรรมทชดเจน อปสรรคตอการด าเนนงาน :

คณาจารยมภาระงานสอน จ านวนงานวจยทคอนขางมาก ประกอบกบชวงเวลาในการใหบรการ

วชาการระหวางผรบบรการวชาการไมสอดคลองกบกบเวลาวางในการใหบรการวชาการแกคณาจารย

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)

(122)


ตวบงชท 5.2 : กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มกระบวนการบรการวชาการ ทเปนระบบ โดยมงานบรการวชาการแกสงคม ฝายวชาการ เปนคณะกรรมการด าเนนงานตามกระบวนการของการใหบรการวชาการแกสงคมตามแผนงานทก าหนดไวทกโครงการ/กจกรรม เพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนอยางแทจรง ขอมลผลการด าเนนงาน


คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการส ารวจความตองการของชมชน หรอภาครฐ หรอภาคเอกชน หรอหนวยงานวชาชพเพอประกอบการก าหนดทศทางและการจดท าแผนการบรการทางวชาการตามจดเนนของหนวยงาน

มการเยยมชมโรงเรยนผรบบรการวชาการและประชมเพอรบฟงความตองการของโรงเรยนผรบบรการทกโครงการ/กจกรรม

เอกสารการประชมความรวมมอ

2 มความรวมมอดานบรการทางวชาการเพอการเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน หรอภาคเอกชน หรอภาครฐ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการลงนามในขอตกลงความรวมมอกบทางวชาการกบโรงเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานในสงกดส านกงานการศกษาขนพนฐาน และ

เอกสารการลงนามในขอตกลงความรวมมอกบทางวชาการกบโรงเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานในสงกดส านกงานการศกษาขนพนฐาน และสงกด

(123)



หรอหนวยงานวชาชพ สงกดองคกรปกครองสวนทองถน องคกรปกครองสวนทองถน 3 มการประเมนประโยชนหรอ

ผลกระทบของการใหบรการทางวชาการตอสงคม

มการประเมนผลการปฏบตงานตามแผนทก าหนด โดยการท าแบบประเมนความพงพอใจของผรบบรการวชาการทกโครงการ

รายงานการประเมนโครงการ

4 มการน าผลการประเมนในขอ 3 ไปพฒนาระบบและก ล ไ ก ห ร อ ก จ ก ร ร มใหบรการทางวชาการ

มการน าผลการประเมนผลการปฏบตงานบรการวชาการตามแผน ไปปรบปรงและพฒนาระบบกลไกในการใหบรการวชาการ โดยการน าผลการประเมนไปประชมสมมนาเพอหาแนวทางในการใหบรการวชาการทมประสทธภาพ

รายงานการประชมงานบรการวชาการ

5 มการพฒนาความรท ไดจ ากการ ให บ ร ก า รทา งว ช า ก า ร แ ล ะ ถ า ย ทอ ดความรสบคลากรภายในสถ าบ น แ ล ะ เ ผ ยแพร สสาธารณชน

มการเผยแพรองคความรทใหบรการสชมชนทางการศกษาทมาศกษาดงานการจดการเรยนการสอนของโรงเรยน



โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มความพรอมทางดานงบประมาณและบคลากรทมความรความสามารถในการใหบรการวชาการแกสงคม โดยคณาจารยมการศกษาวจยเพอพฒนานวตกรรมทางการศกษาอยางตอเนอง อปสรรคตอการด าเนนงาน : คณาจารยโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภาระงานสอนทคอนขางมาก ระยะเวลาในการใหบรการไมสอดคลองชวงเวลาทอาจารยสะดวกในการไปใหบรการวชาการ

(124)


ตวบงชท 5.3 :การน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนหรอการวจย (สมศ.)

ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 รอยละของจ านวนโครงการบรการวชาการทน ามาใชในการเรยนการสอนตอโครงการบรการวชาการทงหมดไมนอยกวารอยละ 10

-

2 รอยละของจ านวนโครงการบรการวชาการทน ามาใชในการวจยตอโครงการบรการวชาการทงหมดไมนอยกวารอยละ 10

-

3 รอยละของจ านวนโครงการบรการวชาการท ม การน าความร และประสบการณจากการใหบรการทางวชาการไปขยายผลส การ เปดรายวชาใหมตอโครงการบรการวชาการทงหมดไมนอยกวารอยละ 5

-

(125)



4 รอยละของจ านวนโครงการบรการวชาการท ม การน าความร และประสบการณจากการใหบรการทางวชาการไปขยายผลส การ เปดรายวชาใหมตอโครงการบรการวชาการทงหมดไมนอยกวารอยละ 5

-

5 ม ร อยละของจ านวนโครงการบรการวชาการทการน าความรและประสบการณจากการใหบรการทางวชาการมาตอยอดสหนงสอหรอต าราตอโครงการบรการวชาการทงหมดไมนอยกวารอยละ 5

-

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : - อปสรรคตอการด าเนนงาน : -

(126)


ตวบงชท5 .4:การเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกร ภายนอก (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA) โดยการมส วนร วมของชมชนหร อองคกร

-

2 การด าเนนบรรลเปาหมายตามแผนทก าหนดไวไมต ากวารอยละ 80

-

3 ชมชนหรอองคกรมผน าและสมาชกทมการเรยนรและด าเนนกจกรรมอยางตอเนอง

-

4 ชมชนหรอองคกรสร า งกลไกทมการพฒนาตนเองอยางตอเนองและย งยน โ ด ย ค ง อ ต ล ก ษณ แ ล ะวฒนธรรมของชมชนหรอองคกร

-

(127)



5 ผลจากการด า เน นการสงผลใหมผลกระทบทเกดประโยชนสรางคณคาตอส ง คม ห ร อ ช ม ชนหร อองคกรมความเขมแขง

-

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : - อปสรรคตอการด าเนนงาน : -

(128)


ตวบงชท 5.5 : ผลการชน า ปองกน หรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลลพธ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการด าเนนงานตามวงจรคณภาพ (PDCA)

-

2 มก า รด า เน น งานบรรลเปาหมายตามแผนไมต ากวารอยละ 80

-

3 ผ ล ก า ร ด า เ น น ง า น มผลกระทบทเกดประโยชนและสรางคณคาตอสงคม

-

4 ผลการด าเนนงานไดรบการยกยองในระดบชาต

-

5 ผลการด าเนนงานไดรบก า ร ย ก ย อ ง ใ น ร ะ ด บนานาชาต

-

(129)


องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มนโยบาย แผนงาน

โครงสราง และการบรหารจดการงานทานบารงศลปะและวฒนธรรม ทงการอนรกษ สงเสรมและสบสาน

เผยแพรศลปะและวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและการปรบใชศลปวฒนธรรมตางประเทศ โดยมความ

สมดลระหวางการปฏบตงานภายในและภายนอก ตามโครงสรางและการบรหารงานของมหาวทยาลย

อยางมประสทธภาพและประสทธผล โดยโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

(ฝายประถม) เปนหนวยงานหนงเทยบเทาภาควชาหนงในคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรว

โรฒ ทมหนาทในการทานบารงศลปะและวฒนธรรม โดยมการกาหนดเปนแผนการดาเนนงาน ป

การศกษา 2553 โรงเรยนไดมการวางแผนในการทานบารงศลปะและวฒนธรรมทงในรปแบบงานประจา

เชน งานหลอเทยนพรรษา และงานถวายเทยนพรรษาประจาป งานทาบญตกบาตรในวนครบรอบการ

กอตงโรงเรยน ทาบญตกบาตรในวนปใหม และโครงการรมเยนเปนสขทมการตกบาตรในทกเชาของวน

พฤหสบด งานวนสนทรภ งานวนภาษาไทย งานแสดงประจาป งานวนครอบครวสขสนต ฟงธรรมในวน

ธรรมสวนะ เปนตน และในรปแบบงานตามโครงการเผยแพรและแลกเปลยนศลปวฒนธรรมในภมภาค

ตางๆ เปนตน และแตละกจกรรม/โครงการไดมการตดตามประเมนโครงการเพอนาขอมลมาใชในการ

ปรบปรงการดาเนนงานการทานบารงศลปะและวฒนธรรมในปการศกษาตอไป

(130)


ตวบงชท 6.1 : ระบบและกลไกการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มนโยบาย แผนการ

ดาเนนงาน และโครงการทานบารงศลปะและวฒนธรรมประจาป และมหนวยงานทรบผดชอบในการ

บรหารจดการงานทานบารงศลปวฒนธรรมทเปนระบบชดเจน ตลอดจนบคลากรใหความสาคญตอการ

ทานบารงศลปวฒนธรรม และนาศลปวฒนธรรมมาเปนสวนหนงในการจดการเรยนการสอน


ผลการดาเนนงาน (ขอ) เปาหมาย (ขอ)

คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - - 6 6 5 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ตากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 มการดาเนนการ

1 ขอ มการดาเนนการ




5 หรอ 6 ขอ


1 มระบบและกลไกการทานบารงศลปะและวฒนธรรม และดาเนนการตามระบบ ทกาหนด

โรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝาย

ประถม) มระบบกลไกการทานบารงศลปะ

และวฒนธรรมทชดเจน และมแผนงานรองรบ

โดยมการกาหนดเปนยทธศาสตรสบสาน

และสรางสรรคศลปวฒนธรรมและภมปญญา

ไทย มการกาหนดกจกรรมหรอโครงการให

สอดคลองกบแผนงานและดาเนนกจกรรม

อยางเนองตลอดทงป

- แผนงานประจาป 2553

- แผนยทธศาสตรพฒนา

การศกษาโรงเรยนสาธตฯ

2 มการบรณาการงานดานทานบารงศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนสต


ประถม) มการบรณาการดานทานบารง

ศลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการ

สอนและกจกรรมพฒนาผเรยน และมศนย

ศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรตทเปน


- โครงการศนยศกษาภม

ปญญาไทยในรามเกยรต

(131)



แหลงเรยนรบรณาการ เชน

- กจกรรมวนไหวคร

- กจกรรมวนสนทรภ

- กจกรรมวนภาษาไทยแหงชาต

- กจกรรมไหวครโขน

- กจกรรมหลอเทยนพรรษา

- กจกรรมถวายเทยนพรรษา ชน

ประถมศกษาปท 6

- กจกรรมถวายพระพรวนเฉลมพระ

ชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกตต

- กจกรรมพธถวายพระพรวนเฉลมพระ

ชนมพรรษา พระบาทสมเดจสมเดจพระ

เจาอยหว

- กจกรรมพบเพอนญปน

- กจกรรมการแสดงประจาป

- โครงการโขนจวสญจร

- กจกรรมแสดงตนเปนพทธมามกะ

- กจกรรมแลกเปลยนวฒนธรรม

- กจกรรมวนครอบครวสขสนต

- กจกรรมทศนศกษา

- กจกรรมกฬาส

- กจกรรมคายลกเสอ

- กจกรรมกฬาสาธตสามคค

(132)



3 มการเผยแพรกจกรรมหรอการบรการดานทานบาร งศ ล ป ะ แ ล ะ ว ฒ น ธ ร รม ต อสาธารณชน


ประถม) มการบรณาการดานทานบารง

ศลปวฒนธรรมกบงานอนๆ โดยปการศกษา

2553 มโครงการและกจกรรมในการทาน

ศลปวฒนธรรม เผยแพรศลปวฒนธรรมตอ

สาธารณชน เชน

- การแสดงประจาป

- โขนจวสญจรครงท 6 ณ จงหวด

เชยงใหม

- เยาวชนคนรกโขน

- งานครอบครวสขสนต

- กจกรรมแลกเปลยนวฒนธรรม

- งานการแสดง




4 มการประเมนผลความสาเรจของการบรณาการงานดานท า น บ า ร ง ศ ล ป ะ แ ล ะวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนสต

โรงเรยน มการสงเสรมงบดาเนนงาน

คาใชจาย และมลคาทใชในการอนรกษ

พฒนาและสรางเสรม เอกลกษณศลปะและ

วฒนธรรมตองบดาเนนการ ทงในระดบชาต

และนานาชาต อาท งบการจดทาฐานขอมล

ศลปวฒนธรรม การสรางบรรยากาศศลปะ

และวฒนธรรม การจดกจกรรมประชม

เสวนาทางวชาการ การจดสรรงบประมาณ

สนบสนนอยางพอเพยงและตอเนอง โดยป

การศกษา 2553 มโครงการและกจกรรม

ในการดาเนนงานใน การจดทาฐานขอมลใน

การเผยแพรศลปวฒนธรรมเชน หนงสอ

คณคาโขน หนงสอการดโขนเบองตน การ

สมมนาดนตร - นาฏศลป - โขน ทจงหวด

เชยงใหม เผยแพรขอมลโดยศนยศกษาภม





(133)



5 มการนาผลการประเมนไปปรบปรงการบรณาการงานด านท านบ า ร งศ ลปะและวฒนธรรมกบการจดการเรยนการสอนและกจกรรมนสต


ประถม) มการเผยแพรและบรการดาน

ศลปวฒนธรรมในระดบชาตและนานาชาต

อาท มสถานทหรอเวทแสดงผลงาน จดทา

วารสารศลปวฒนธรรมในระดบตางๆ ม

ความรวมมอในการใหบรการวชาการ ดาน

ศลปวฒนธรรมกบสงคม ในระดบตางๆ

โดยมการเผยแพรศลปวฒนธรรมเชน การ

แสดงประจาป โขนจวสญจรแสดง ณ

จงหวดเชยงใหม เยาวชนคนรกโขน

(โครงการศนยศกษาภมปญญาไทยใน

รามเกยรต) งานครอบครวสขสนต

โครงการแลกเปลยนนกเรยนโรงเรยนสมาคม

ไทย - ญปน

- หนวยงานมผลงานวจยเกยวของกบ

รามเกยรต จานวน 25 เลม

- หนงสออเลคทรอนครามเกยรต




6 ม ก า ร ก า ห น ด ห ร อ ส ร า งมาตรฐานคณภาพดานศลปะและวฒนธรรมและมผลงานเปนทยอมรบในระดบชาต

โรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร

(ฝายประถม) ไดมการจดสถานทหรอเวท

แสดงผลงาน จดทาวารสารศลปวฒนธรรม

ในระดบตางๆ มความรวมมอในการให

บรการวชาการดานศลปวฒนธรรมกบสงคม

ในระดบตางๆมการกาหนดนโยบายทชดเจน

ได และมแผนงานรองรบ โดยมการกาหนด

เปนยทธศาสตรสบสาน และสรางสรรค

ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย


- แผนยทธศาสตรพฒนา

การศกษาโรงเรยนสาธต มศว

ประสานมตร (ฝายประถม)

(134)


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มความพรอมทงบคลากร งบประมาณ และการสนบสนนจากชมชนในการทางานดานทานบารงศลปะและวฒนธรรม โดยเฉพาศนยศกษาภมปญญาไทยในรามเกยรต ทเปนแหลงเรยนรและทานบารงศลปะและวฒนธรรมอยาง ดยง อปสรรคตอการด าเนนงาน :

-

(135)


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มคณะกรรมการบรหารโรงเรยน และคณะกรรมการฝายตางๆ ทรบผดชอบในการบรหารจดการอยางโปรงใส โดยการตดตามก ากบดแล สถานศกษาอยางใกลชด มสวนรวมในการก าหนดทศทาง ยทธศาสตร นโยบายแผนการด าเนนงาน ของสถาบน ดแล ตดตาม ก ากบการด าเนนงานของโรงเรยน มการประชม คณะกรรมการบรหารโรงเรยนและคณะกรรมการฝายตางๆของโรงเรยนอยางสม าเสมอ พจารณาและใหขอเสนอแนะรายงานทางการเงนทสถาบนน าเสนอ โดยโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดท าแผนยทธศาสตร แผนงาน/โครงการ และจดสรรงบประมาณในการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน รวมทงการตดตามประเมนผลโครงการเพอน าขอมลไปปรบปรงและวางแผนการพฒนาคณภาพโรงเรยนตอไป

(136)


ตวบงชท 7.1 :ภาวะผน าของคณะกรรมการบรหารหนวยงานและผบรหารทกระดบของหนวยงาน (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

คณะกรรมการบรหารโรงเรยน และคณะกรรมการฝายตางๆ มภาวะในการเปนผน าทคอนขาง

สง เนองจากระบบการสรรหาผบรหารของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร

(ฝายประถม) มระบบกลไกทเปนระบบและสงเสรมในการไดผบรหารทมภาวะของการเปนผน าในทก

ระดบชน เพราะผบรหารทกระดบชนของโรงเรยน ไดมาโดยระบบการสรรหาตามวาระการด ารงต าแหนง

วาระ 4 ป โดยไมเกน 2 วาระตดตอ



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - 6 7 7 5 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ






7 ขอ

(137)



1 คณะกรรมการบรหารหนวยงานปฏบตหนาทตามทกฎหมายก าหนดครบถวนและมการประเมนตนเองตามหลกเกณฑทก าหนดลวงหนา

คณะกรรมการบรหารโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม) บรหารราชการตามกฎระเบยบบรหารราชการแผนดน และตามพระราชบญญตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

พรบ. มหาวทยาลย

2 ผบรหารมวสยทศน ก าหนดทศทางการด าเนนงาน และสามารถถายทอดไปยงบคลากรทกระดบ มความสามารถในการวางแผนกลยทธ มการน าขอมลสารสนเทศเปนฐานในการปฏบตงานและพฒนาหนวยงาน

มกระบวนการสรรหาผอ านวยการโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายมธยม) ผอ านวยไดมการแสดงวสยทศนในการบรหารโรงเรยนสาธตฯในชวง 4 ปทบรหารตอคณะกรรมการสรรหา และน ามาก าหนดเปนแผนยทธศาสตรในการบรหารการศกษาโรงเรยนสาธตฯเพอใหบคลากรของโรงเรยนน าไปปฏบตตอไป

แผนการบรหารงานของคณะศกษาศาสตร และมหาวทยาลย

3 ผบรหารมการก ากบ ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานตามทมอบหมาย รวมทงสามารถสอสารแผนและผลการด าเนนงานของหนวยงานไปยงบคลากรในหนวยงาน

มการจดท าแผนงานประจ าป โดยแผนงานประจ าปเปนไปตามแผนยทธศาสตรและนโยบายของผบรหารในการพฒนาคณภาพการศกษาในการศกษา 2553 โดยมการประชมสมนาเชงปฏบตการใหบคลากรทราบอยางทวถง โดยมการประชมบคลากรประจ าทกเดอน

แผนงานประจ าปของโรงเรยน

4 ผ บ ร ห า ร ส น บ ส น น ใ หบคลากรในหนวยงานมส วนร วม ในการบรหา รจดการ ใหอ านาจในการตดสนใจแกบคลากรตามความเหมาะสม

โรงเรยนมการบรหารจดการทใหบคลากรทกคนมสวนรวมในการตดสนใจในรปของคณะกรรมการ โดยแตละฝายของโรงเรยนทง 5 ฝาย มคณะกรรมการฝายในการบรหารจดการซงมาจากตวแทนของหวหนางานแตละงานในฝายนนๆโดยมรองผอ านวยการในฝายน น เปนประธาน และในแตละงานคณะกรรมการท างานทมาจากบคลากรในโรงเรยนทงสายวชาการและสายสนบสนน โดยมหวหนางานเปนประธานกรรมการ

แผนการบรหารงานของคณะศกษาศาสตร และมหาวทยาลย

(138)



5 ผบรหารถายทอดความรแ ล ะ ส ง เ ส ร ม พ ฒ น าผรวมงาน เพอใหสามารถท างานบรรลวตถประสงคของหนวยงานเตมตามศกยภาพ

การถายทอดความรของงานในโรงเรยนมการถ า ย ท อ ด เ ป น ล า ด บ ช น โ ด ย เ ร ม ต น ทผ อ านวยการถายทอดนโยบายและองคค ว าม ร ส ร อ งผ อ า น วยก า รท เ ป นคณะกรรมการบรหาร รองผอ านวยการถายทอดสหวหนางานทเปนคณะกรรมการฝาย และห วหน า ง านถ ายทอดส บ คลากรท เ ป นคณะกรรมการในงานนนๆ

ค าสงตางๆ

6 ผบรหารบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล โดยค าน งถ งประ โยชนของหนวยงานและผมสวนไดสวนเสย

โรงเรยนสาธตมศว ประสานมตร (ฝายประถม) บรหารจดการในรปคณะกรรมการด าเนนงานตามหลกธรรมาภบาล โดยเปดโอกาสใหบคลากรทกคนเขามามสวนรวมในการบรหารจดการในงานตางๆทกฝาย และเปดโอกาสใหบคลากรทกคนไดอภปรายซกถามทกเดอนทมการประชมบคลากรประจ าเดอน

รายงานการประชมประจ าเดอน

7 ม ก า ร ป ร ะ เ ม น ผ ล ก า รบรหารงานของหนวยงานและผ บรหารน าผลการประเมนไปปรบปรงการบ ร ห า ร ง า น อ ย า ง เ ป นรปธรรม

-

-


อปสรรคตอการด าเนนงาน : -

(139)


ตวบงชท 7.2 : การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปนหนวยงานหนงของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ทท าหนาทในการเปนแหลงฝกสอน ฝกงานของนสตวชาชพคร และศกษาทดลองวจย และสาธตการจดการศกษาของนสต คณาจารยคณะศกษาศาสตร และนกวจยของประเทศในการสรางองคความรใหม ทเรยกวา นวตกรรมทางการศกษา เพอพฒนาคณภาพการศกษาของประเทศ และก าหนดเปนนโยบายทางการศกษาของประเทศ รวมทงเผยแพรเปนตนแบบทางการศกษาในชมชนทางการศกษาในรปแบบของการเขามาศกษาดงาน ซงในปการศกษา 2553 โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) กยงคงท าหนาทในการเปนสถาบนในการสรางองคความรใหมในรปแบบการวจย ทดลองและสาธตการจดการศกษาขนพนฐาน เพอเปนสถาบนการเรยนรเรองการจดการศกษา ในดานการพฒนาหลกสตร การวดและประเมนผล และการใชสอและแหลงเรยนรในการจดการเรยนการสอนในระดบการศกษาขนพนฐาน ขอมลผลการด าเนนงาน


คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ

(140)



1 มการก าหนดประเดนความรและเปาหมายของการจดการความรทสอดคลองกบแผนกลยทธของหนวยงานอยางนอยครอบคลมพนธกจดานการผลตบณฑตและดานการวจย

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทร-วโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการก าหนดวสยทศน พนธกจ และยทธศาสตรในการสรางองคความรทางการศกษาทชดเจน โดยครอบคลมพนธกจการวจยและการรวมผลตบณฑตวชาชพคร ของคณะศกษาศาสตร

แผนยทธศาสตร พ.ศ. 2541-2554

2 ก าหนดบคลากรกลมเปาหมายทจะพฒนาความรและทกษะดานการผลตบณฑตและดานกา ร ว จ ย อย า ง ช ด เ จนตามประเดนความรทก าหนดในขอ1

โรงเรยนสาธตมศว ประสานมตร (ฝายมธยม) มหนวยงานวจย งานนเทศ ฝายวชาการของโรงเรยนสาธตฯเปนหนวยงานหลก ในการสร า งองค ความร ใหมทา งการศกษาขนพนฐาน

เอกสารงานวจย ฝายวชาการ

3 มการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความร ทกษะของผมป ร ะ ส บ ก า ร ณ ต ร ง ( tacit knowledge) เพอคนหาแนวปฏบตทดตามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 และเผยแพรไปสบคลากรกลมเปาหมายทก าหนด

โรงเรยนสาธตมศว ประสานมตร (ฝายประถม) มการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (tacit knowledge) กบชมชนการศกษาทเขามาศกษาดงาน และโรงเรยนทมการท าบนทกตกลงความรวมมอทางวชาการ โดยบรณาการผานโครงการบรการวชาการแกสงคมเปนหลก

งานโครงการบรการวชาการ

4 ม ก า ร รวบรวมความร ต ามประเดนความรทก าหนดในขอ 1 ท งทมอย ในตวบคคลและแหลงเรยนรอนๆ ท เปนแนวปฏบตทดมาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมาเปนลายลกษณอกษร (explicit knowledge)

-

5 มการน าความรท ไดจากการจดการความร ในปการศกษาปจจบนหรอปการศกษาทผานมา ทเปนลายลกษณอกษร (explicit knowledge) และจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (tacit knowledge) ทเปนแนวปฏ บ ต ท ด มาปร บใช ในการปฏบตงานจรง

-

(141)


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณ มบคลากรทมคณภาพและปรมาณเพยงพอในการจดการความร

อปสรรคตอการด าเนนงาน : บคลากรของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภาระงานสอนทคอนขางมากท าใหมเวลานอยในการสรางองคความรใหม

(142)


ตวบงชท 7.3 : ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา

รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : โรงเรยนมระบบบรหารจดการขอมลเกยวกบนกเรยน บคลากร เพอใหสามารถบรหาร

จดการการบรการตางๆภายในโรงเรยนใหกบนกเรยน เชนงานหองสมด การจดการคารกาพยาบาล การ

จดการคาเลาเรยน ตลอดจนการตดตามด าเนนการการท างานของบคลากร



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มแผนระบบสารสนเทศ (Information System Plan)

งานสารสนเทศไดจดท าแผนการด าเนน งามรวมกบหนวยงานทเกยวของ คอ บรษท IT-Comrade Consultant Co.,Ltd.

เอกสารงานระบบสารสนเทศ

2 มระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจตามพนธกจของหนวยงาน โดยอยางนอยตองครอบคลมการจดการเรยนการสอน การวจย การบรหารจดการ และการเงน และสามารถน าไปใชในการด าเนนงานประกนคณภาพ

จดท าระบบสารสนเทศทเกยวของครอบคลมในทกๆดานของระบบการจดการศกษาของโรงเรยน


3 มการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศ

มการประเมนความพงพอใจของผใช ระบบสารสนเทศของโรงเรยน


4 มการน าผลการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศมาปรบปรงระบบสารสนเทศ

ไดมการน าการประเมนความพงพอใจของผใชระบบสารสนเทศมาปรบปรงระบบสารสนเทศ


(143)



5 มการสงขอมลผานระบบเครอขายของหนวยงานทเกยวของตามทก าหนด

ไดสงขอมลผานระบบเครอขายของหนวยงานทเกยวของตามทก าหนด


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มงบประมาณอยางเพยงพอในการบรหารงานการใชระบบสารสนเทศ ทน ามาใชในการด าเนนงานดานตางๆ ของโรงเรยนใหเปนไปอบางมประสทธภาพ

อปสรรคตอการด าเนนงาน : -

(144)


ตวบงชท 7.4 : ระบบบรหารความเสยง (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปงบประมาณ




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







6 ขอ


1 มการแตงตงคณะกรรมการหรอคณะท างานบรหารความเสยง โดยมผบรหารระดบสงและตวแทนทรบผดชอบพนธกจหลกของหนวยงานรวมเปนคณะกรรมการหรอคณะท างาน

-

2 มการวเคราะหและระบความเสยง และปจจยทกอใหเกดความเสยงอยางนอย 3 ดาน ตามบรบทของหนวยงาน จากตวอยางตอไปน ความเสยงดานทรพยากร (การเงน

งบประมาณ ระบบเทคโนโลยสารสนเทศ อาคารสถานท)

ความเสยงดานยทธศาสตร หรอกลยทธของหนวยงาน

ความเสยงดานนโยบาย กฎหมาย ระเบยบ ขอบงคบ

ความเสยงดานการปฏบตงาน เชน

-

(145)



ความเสยงของกระบวนการบรหารหลกสตร การบรหารงานวจย ระบบงาน ระบบประกนคณภาพ

ความเสยงดานบคลากรและความเสยงดานธรรมาภบาล โดยเฉพาะจรรยาบรรณของอาจารยและบคลากร

ความเสยงจากเหตการณภายนอก อนๆ ตามบรบทของสถาบน

3 มการประเมนโอกาสและผลกระทบของความเสยงและจดล าดบความเสยงทไดจากการวเคราะหในขอ 2

-

4 มการจดท าแผนบรหารความเสยงทมระดบความเสยงสง และด าเนนการตามแผน

-

5 มการตดตาม และประเมนผลการด าเนนงานตามแผน และรายงานตอคณะกรรมการบรหารหนวยงานเพอพจารณาอยางนอยปละ 1 ครง

-

6 มการน าผลการประเมน และขอเสนอแนะจากคณะกรรมการบรหารหนวยงานไปใชในการปรบแผนหรอวเคราะหความเสยงในรอบปถดไป

-


- อปสรรคตอการด าเนนงาน : -

(146)


ตวบงชท 7.5 : การปฏบตตามบทบาทหนาทของคณะกรรมการบรหารหนวยงาน (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา





คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553


ใชคาคะแนนผลการประเมนผลการด าเนนงานของคณะกรรมการบรหารหนวยงาน (คะแนนเตม 5) ขอมลพนฐานประกอบตวบงช :


ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. คะแนนผลการประเมนผลการด าเนนงานของคณะกรรมการบรหารหนวยงาน

คะแนน - - - -



(147)


ตวบงชท 7.6 : การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารหนวยงาน (สมศ.) ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :




คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553


ใชคาคะแนนการประเมนผลผบรหาร (คะแนนเตม 5) ขอมลพนฐานประกอบตวบงช :


ผลการด าเนนงาน 2550 2551 2552 2553

1. คะแนนการประเมนผลผบรหาร คะแนน - - - -





(148)



โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มระบบในการจดหา

และจดสรรเงนอยางมประสทธภาพ โดยมแผนกลยทธดานการเงน มการวเคราะหรายได คาใชจายของ

การด าเนนงาน โดยพจารณาจากทกแหลงเงนทนทงจากงบประมาณแผนดนและเงนรายไดจากคาบ ารง

การศกษา รวมทงรายไดอน ๆ ทโรงเรยนไดรบ มการน าเงนรายไดไปจดสรรอยางเปนระบบ มระบบ

ฐานขอมลทางการเงน แยกคาใชจายตามหมวดตาง ๆ มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ

ครบทกพนธกจ มการน าระบบโปรแกรมสามมตดานการเงนมาใชรวมทงมผตรวจสอบการใชเงน มการ

รายงานทางการเงน ตองสามารถทราบขอมลดานคาใชจายทงหมดทงดานการเรยน การสอน การวจย

การบรการวชาการ การท านบ ารงศลปวฒนธรรม และการพฒนาบคลากร เชน คาใชจายในระบบ

หองสมด คอมพวเตอรและศนยสารสนเทศตอนกเรยน คาใชจายในการวจย คาใชจายของโรงเรยนในการ

บรการวชาการวชาชพ คาใชจายและมลคาทใชในการอนรกษ พฒนาและสรางเสรมเอกลกษณ

ศลปวฒนธรรมตองบด าเนนการ สนทรพยถาวรตอนกเรยน งบประมาณในการพฒนาอาจารย คาใชจาย

ทงหมดตอนกเรยนและนสต ระดบความส าเรจของการประหยดงบประมาณ รายจายลงทน คาใชจาย

ดานไฟฟา น ามนเชอเพลง งบประมาณทประหยดได รอยละเงนเหลอจายสทธตองบประมาณด าเนนการ

และตนทนตอหนวยผลผลตรายบคคล

(149)


ตวบงชท 8 .1 : ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปงบประมาณ รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มระบบและกลไก

การเงนและงบประมาณทชดเจน โดยมการจดแผนงานการใชเงนและประประมาณทชดเจนทงเงน

งบประมาณแผนดน งบประมาณเงนรายได และงบประมาณเงนรายไดจากสมาคมผปกครองและครฯ



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

- - 6 7 7 5 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ






7 ขอ


1 มแผนกลยทธทางการเงนทสอดคลองกบแผนกลยทธของหนวยงาน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการวเคราะหและก าหนดรวบรวมแหลงทมาของงบประมาณในสวนตางๆ ไมวาจะเปนงบประมาณแผนดน เงนรายได เงนบรจาค เพอทจะท าการรวบรวมขอมลกอนทจะมการจดท างบประมาณประจ าป

งบประมาณรายได องยทธศาสตรของมหาวทยาลย

2 มแนวทางจดหาทรพยากรทางดานการเงน หลกเกณฑการจดสรร และการวางแผนการใชเงนอยางมประสทธภาพโปรงใส ตรวจสอบได

- มแนวทางการจดหาแหลงเงนทนทเหมาะสมกบลกษณะของการใชจายในแตละสวนงาน - มการตรวจสอบการการใชเงนของแตละฝาย วามการจ ดซ อ เปนไปตามแผนท ไดม การขอต งงบประมาณไวหรอไม - มการตรวจสอบจากผบรหารเพอใหงบประมาณเพยงพอและมความเหมาะสม รวมถงเปนไปตามแผนการใชเงน

แผนงบประมาณ

(150)



3 มงบประมาณประจ าปทสอดคลองกบแผนปฏบตการในแตละพนธกจและการพฒนาหนวยงานและบคลากร

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มเพมพนความรแกบคลากรอยางนอย1 ครงตอป

งานพฒนาบคลากร

4 มการจดท ารายงานทางการเงนอยางเปนระบบ และรายงานตอคณะกรรมการ บรหารหนวยงาน และมหาวทยาลยอยางนอยปละ 2 ครง

-โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดท ารายงานทางการเงนเพอใหรถ งสถานะทางการเงนทโรงเรยนมอย ใหกบผบรหารทราบ -เมอสนงบประมาณของแตละปจะมรายงานทางการเงนทงหมด ทมการจดตงของบประมาณในแตละฝายใหกบรองผอ านวยการทรบผดชอบของงานนนๆ -มการสรปรายงานทางการเงนใหกบผอ านวยการ

สรปรายงานการประจ า

5 มการน าขอมลทางการเงนไ ป ใ ช ใ น ก า ร ว เ ค ร า ะ หคาใชจาย และว เคราะหสถานะทางการเงน และความมนคงของหนวยงานอยางตอเนอง

- -

6 ม หน ว ย ง านตรวจสอบภายในและภายนอก ท าหนาทตรวจ ตดตามการใชเงนใหเปนไปตามระเบยบและกฎเกณฑทหนวยงานและมหาวทยาลยก าหนด

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มหนวยงานตรวจสอบภายในของมหาวทยาลยเขามาตรวจสอบการปฏบตงานของงานการเงนและงบประมาณ สวนของการเบกจาย วาเปนไปตามระเบยบของกระทรวงการคลง และกรมบญชกลาง

เอกสารรายงานจากหนวยงานตรวจสอบภายใน

7 ผ บรหารระดบส งม การตดตามผลการใช เงนใหเปนไปตามเปาหมาย และน าขอมลจากรายงานทางก า ร เ ง น ไ ป ใ ช ใ น ก า รวางแผนและการตดสนใจ

-ขอมลทางดานงบประมาณทแตละฝายมการขอตงนน มการน าเขาสระบบสารสนเทศของโรงเรยน เพอทจะใหผทเกยวของหรอผบรหารสถานศกษา สามารถทจะเขาไปดงบประมาณทขอตงไว กอนทจะมการลงนามอนมตการขอซอในแตละโครงการ -ผบรหารมการน าเอาขอมลทงานการเงนและงบประมาณสรป ไปเปนขอมลในการตดสนใจในด า นก า รต ง ง บป ร ะม าณของแต ล ะ ง าน ใ นงบประมาณปตอไป เพอใหงบประมาณเปนไปอยางมประสทธภาพ และมการใชจายเปนไปตามวตถประสงค

-เอกสารขอตงงงบประมาณ -เวบไซตโรงเรยน

(151)


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนไดรบการสนบสนนงบประมาณทางการเงนเปนอยางดจากผปกครอง และมหาวทยาลย อปสรรคตอการด าเนนงาน : โรงเรยน มคาใชจายในงบประมาณบคลากรคอนขางสง เนองจากไดรบการจดสรรอตราก าลงทใชงบประมาณแผนดนจากมหาวทยาลยนอยมาก จงท าใหงบด าเนนการลดลง

(152)


องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา และเปนสวนหนงของกระบวนการการจดการศกษาของโรงเรยน โดยมงานประกนคณภาพการศกษา ฝายวชาการ เปนหนวยงานทรบผดชอบการก าหนดนโยบาย วางแผนงาน และระบบกลไกในการควบคมคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยมการจดตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา และจดกจกรรมการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษา และตดตามประเมนผลการด าเนนงานดวยการจดใหมการท ารายงานการประเมนตนเอง SAR ของโรงเรยน เพอเตรยมพรอมในการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาทงภายใน และภายนอก ตลอดจนน าขอมลทไดรบจากคณะกรรมการทมาตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธต ถายทอดสบคลากรในโรงเรยน เพอจดกจกรรมระดมความคดในการหาแนวทางในการปรบปรง และพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)ใหไดมาตรฐานตอไป

(153)


ตวบงชท 9 .1 : ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน (สกอ.) ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษา และเปนสวนหนงของกระบวนการการจดการศกษาของโรงเรยน โดยมงานประกนคณภาพการศกษา ฝายวชาการ เปนหนวยงานทรบผดชอบการก าหนดนโยบาย วางแผนงาน และระบบกลไกในการควบคมคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยมการจดตงคณะกรรมการประกนคณภาพการศกษา และจดกจกรรมการด าเนนงานการประกนคณภาพการศกษา และตดตามประเมนผลการด าเนนงานดวยการจดใหมการท ารายงานการประเมนตนเอง SAR ของโรงเรยน เพอเตรยมพรอมในการตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาทงภายใน และภายนอก ตลอดจนน าขอมลทไดรบจากคณะกรรมการทมาตรวจสอบและประเมนคณภาพการศกษาของโรงเรยน ถายทอดสบคลากรในโรงเรยน เพอจดกจกรรมระดมความคดในการหาแนวทางในการปรบปรง และพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม)ใหไดมาตรฐานตอไป



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553





4 หรอ 5 หรอ 6 ขอ มการด าเนนการ


9 ขอ

(154)



1 มระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายในทเหมาะสมและสอดคลองกบพนธกจและพฒนาการของหนวยงาน ตงแตระดบภาควชาหรอหนวยงานเทยบเทา และด าเนนการตามระบบทก าหนด

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร (ฝายประถม) มการด าเนนงาน

ดานการประกนคณภาพการศกษา โดยมงาน

ประกนคณภาพการศกษา ฝายวชาการ เปน

หนวยงานทรบผดชอบ โดยจดใหมการท า

รายงานการประเมนตนเอง SAR ของ

โรงเรยน เพอเตรยมพรอมในการตรวจสอบ

และประเมนคณภาพการศกษาทงภายใน

และภายนอก

ค าสงแตงตงการด าเนนงาน

ประกนคณภาพ ฝายวชาการ

ประจ าปการศกษา 2553

2 มการก าหนดนโยบายและใหความส าคญเรองการประกนคณภาพการศกษาภายใน โดยคณะกรรมการบรหารหนวยงานและผบรหารสงสดของหนวยงาน

มการมการก าหนดนโยบายและให

ความส าคญเรองการประกนคณภาพ

การศกษาภายใน ไวในแผนการด าเนนงาน

ประจ าป

แผนการด าเนนงานประจ าป

3 มการก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของหนวยงาน



ดานการประกนคณภาพการศกษา โดยมการ

ก าหนดตวบงชเพมเตมตามอตลกษณของ

โรงเรยนทสะทอนใหเหนทงคณภาพ

การศกษาในระดบการศกษาขนพนฐาน

และการเปนแหลงฝกประสบการณวชาชพคร

ของคณะศกษาศาสตรในระดบอดมศกษา

รายงานการประเมนตนเอง

(SAR)

4 มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทครบถวนประกอบดวย 1) การควบคม ตดตามการด าเนนงาน และประเมนคณภาพ 2) การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพเสนอตอคณะ

มการด าเนนงานดานการประกนคณภาพ

การศกษาภายในทครบถวนโดยผานทางการ

แตงตงคณะกรรมการการประกนคณภาพ

การศกษา ปการศกษา 2553

ค าสงแตงตงคณะกรรมการการ

ประกนคณภาพการศกษา ป

การศกษา 2553

(155)



กรรมการบรหารหนวยงานและมหาวทยาลยตามก าหนดเวลา และรายงานขอมลครบถวนตามทก าหนดในระบบ CHE QA online ระบบ QIS และ e-sar และ 3) การน าผลการประเมนคณภาพไปท าแผนการพฒนาคณภาพการศกษาของหนวยงาน

5 มการน าผลการประกนคณภาพการศกษาภายในมาปรบปรงการท างาน และสงผลใหมการพฒนาผลการด าเนนงานตามตวบงชของแผนกลยทธทกตวบงช


ประสานมตร (ฝายประถม) มการน าผลการ

ประเมนการประกนคณภาพการศกษาภายใน

มาปรบปรงการด าเนนงานในปการศกษา

2553


(SAR)

6 มระบบสารสนเทศ/สารสนเทศทใหขอมลสนบสนนการประกนคณภาพการศกษาภายใน ครบทกองคประกอบคณภาพ



ดานการประกนคณภาพการศกษาภายในทก

ป โดยมการจดท ารายงานการประเมนตนเอง

(SAR) เพอรบการตรวจและประเมนผลการ

ด าเนนงานการจดการศกษาภายในทกป


(SAR)

7 มสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยในการประกนคณภาพการศกษา โดยเฉพาะนสต ผใชบณฑต และผใชบรการตามพนธกจของหนวยงาน

รายงานผลการตรวจและประเมนคณภาพ

การศกษาภายใน


(SAR)

8 มเครอขายการแลกเปลยนเรยนรดานการประกนคณภาพการศกษาระหวางหนวยงาน และมกจกรรมรวมกน


ประสานมตร (ฝายประถม) มการจด

ประชมสมมนาเพอรายงานผลการตรวจและ

ประเมนคณภาพการศกษาภายในใหบคลากร

ทราบ โดยงานการประกนคณภาพ ฝาย

วางแผนและพฒนา

รายงานผลการตรวจและ

ประเมนคณภาพการศกษา

ภายใน

(156)



9 มแนวปฏบตทดหรองานวจยดานการประกนคณภาพการศกษาทหนวยงานพฒนาขน และเผยแพรใหหนวยงานอนสามารถน าไปใชประโยชน

- -


อปสรรคตอการด าเนนงาน : เนองจากเกณฑองคประกอบและตวบงชทใชในการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนสาธต

อยภายใตมาตรฐานและตวบงชของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ จงท าใหโรงเรยนสาธตมหาวทนาลย

ศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ตองด าเนนการประกนคณภาพทงในฐานะเปนหนวยงาน

หนงของคณะศกษาศาสตร และระดบการศกษาขนพนฐานในฐานะทจดการเรยนการสอนในระดบ

การศกษาขนพนฐาน ท าใหโรงเรยนสาธตตองด าเนนการประเมนทง 2 ระดบ

(157)


องคประกอบท 10 อตลกษณของหนวยงานและมหาวทยาลย (รายงาน) โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มปรชญา ปณธาน กลยทธและแผนปฏบตการประจ าปทชดเจนและสอดคลองกบปรชญา ปณธาน กฎหมาย และจดเนนของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒประสานมตร (ฝายประถม) ทสนบสนนภารกจของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒตามหลกการอดมศกษา มาตรฐานการศกษาของชาต มาตรฐานการอดมศกษา มาตรฐานวชาชพ ตลอดจนสอดคลองกบกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ.2551-2565) และการเปลยนแปลงของกระแสโลก กระบวนการสรางอตลกษณของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) โรงเรยนสาธตไดก าหนดวสยทศน พนธกจ และแผนยทธศาสตรทสะทอนสรางอตลกษณของโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดอยางชดเจนในการเปนแหลงฝกงาน ฝกสอน ทดลอง วจย และสาธตทางการการศกษาเพอสรางนวตกรรมทางการศกษา เพอเปนตนแบบการจดการศกษาการศกษาขนพนฐาน

(158)


ตวบงชท 10.1 : การสอนโดยพฒนากระบวนการเรยนรของผ เ รยน ชนดของตวบงช : ผลผลต การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ในฐานะทเปน

หนวยงานหนงของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มพนธกจในการใหบรการทาง

วชาการแกสงคม ในรปแบบของการจดการศกษาขนพนฐานตงแตระดบชนประถมศกษาท 1– 6 ทม

ชอเสยงเปนทยอมรบ และเปนทประจกษของสงคมในดานคณภาพการศกษาทงดานวชาการ สงคม

คณธรรม จรยธรรม และยงไดตระหนกถงแนวทางในการจดการศกษาตามพระราชบญญตการศกษา

แหงชาต พทธศกราช 2542



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553

94 50.00 5 การประเมนตนเองเทยบกบเปาหมาย : สงกวาเปาหมาย เปนไปตามเปาหมาย ต ากวาเปาหมาย เกณฑการประเมน : ขอ

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 ด าเนนการรอยละ

1-20 ด าเนนการรอยละ



41-50 ด าเนนการ

มากกวารอยละ 50

ขอมลพนฐานประกอบตวบงช : ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวย

วด ผลการด าเนนงาน

2550 2551 2552 2553 1. จ านวนอาจารยทจดการเรยนการสอนแบบผสมผสาน คน 101 2. จ านวนอาจารยประจ าทงหมด คน 101


โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มคณาจารยทสอนตรงตามสาขาวชา และมความรความสามารถเชยวชาญในการจดการเรยนการสอน รวมทงมงบประมาณเพยงพอในการสงเสรมสนบสนนใหคณาจารยไปศกษาดงานทงในและตางประเทศอยางตอเนอง

(159)


อปสรรคตอการด าเนนงาน : คณาจารยมภาระงานสอนและงานอนๆคอนขางมากท าใหมเวลานอยในการวจยเพอพฒนา

นวตกรรมการเรยนการสอนทหลากหลาย


-

(160)


ตวบงชท 10.2 : การใหบรการวชาการแกชมชนโดยเนนความยงยน ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา

รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ในฐานะทเปน

หนวยงานหนงของคณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ไดมความรวมมอกบคณะตางๆของ

มหาวทยาลยในการสรางสรรคองคความรทางการศกษา โดยการเปนแหลงฝกสอน ฝกงานของนสต

คณะศกษาศาสตร และเปนแหลงศกษาทดลองวจยของนสต และคณาจารยศกษาศาสตรในการสรางองค

ความรใหม ทเรยกวา นวตกรรมทางการศกษา เพอเผยแพรสชมชนทางการศกษานอกมหาวทยาลยมา

อยางยาวนานตงแตการกอตงมหาวทยาลยตอเนองมาจนถงปจจบน โดยมพนธกจในการใหบรการทาง

วชาการแกสงคม ในรปแบบของการจดการศกษาขนพนฐานตงแตระดบชนประถมศกษาท 1– 6 ทม

ชอเสยงเปนทยอมรบ และเปนทประจกษของสงคมในดานคณภาพการศกษาทงดานวชาการ สงคม

คณธรรม จรยธรรม ดวยการน าองคความรใหม ทเรยกวา นวตกรรมทางการศกษา ทเกดจากการ

ทดลอง วจยของคณาจารยของโรงเรยน และเผยแพรสชมชนทางการศกษาขนพนฐานอยางตอเนองใน

ปจจบน เพอพฒนาคณภาพการศกษาขนพนฐานใหมความเขมแขงและชวยยกระดบคณภาพการศกษา

ของประเทศใหสงขนสมาตรฐานสากลไดอยางยงยน



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ

(161)



1 มการลงพ นท เพ อสร า งความสมพนธความเขาใจแ ล ะ ค ว า ม เ ช อ ม น ใ นโรงเรยนสาธตในฐานะเปนแหลงสาธตทดลอง วจยและพฒนานวตกรรมทางการศกษา/ใหองคความรแกสงคม

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) รวมประชมรบฟงปญหากบโรงเรยนการศกษาขนพนฐานทเปนโรงเรยนเครอขายทกโรงเรยนกอนวางแผนในการใหความชวยเหลอทางวชาการ


2 มความรวมมอจากภาคสวนทเกยวของ เชน มหาวทยาลย โรงเรยน ชมชนทางการศกษาของภาครฐ/ภาคเอกชน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการบนทกขอตกลงความรวมมอกบโรงเรยนระดบประถมศกษาในสงกดตางๆ ไดแก โรงเรยนประถมศกษาในสงกดกรงเทพมหานคร สงกดเทศบาลนครภเกต เทศบาลนครเชยงราย เทศบาลเมองสมทรสงคราม


3 มก จกรรม เกดข นอย า งต อ เ น อ ง จ า ก ก า ร ร ว มด า เน น งานว ช าการแกชมชนทางการศกษาโดยมปญหาความตองการของชมชนทางการศกษาเปนตวตง และโรงเรยนสาธตรวมมอกบชมชนทางการศกษาในการแกปญหานน

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการใหบรการทางวชาเกยวกบการศกษา ไดแก การพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดท าแผนการเรยนร กระบวนการจดการเรยนรท เนนผ เรยนเปนส าคญ การสรางแบบวดและประเมนผลตามสภาพจรง และการใชสอและแหลงเรยนรในการพฒนาคณภาพการศกษาตามสภาพความตองการของโรง เร ยนเครอขายใหมความเขมแขงทางวชาการ


4 รวบรวม/วเคราะหผลการด าเนนงานของชมชนทางการศกษา และขายองคความรตอยอดการพฒนาโดยมความกาวหนาเกดขนใ น ก จ ก ร ร ม / โ ร ง เ ร ย นเครอขาย

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ไดมการนเทศตดตามการด าเนนงาน และจดประชมสมมนาสรปผลการด าเนนงานตามโครงการความรวมมอกบโรงเรยนเมอสนสดโครงการทกโรงเรยน


(162)



5 เกดผลประโยชนตอชมชนทางการศกษา /องคกร /บคคล ในหลากหลายมต มการแลกเปลยนเรยนรระหวางโรงเรยนสาธตกบชมชนทางการศกษา

โรงเรยนเครอขายทรวมมอทางการศกษาไดมการน าองคความรในเรองการพฒนาหลกสตรสถานศกษาไปตอยอดจนเกดนวตกรรมหลกสตรใหมท


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มบคลากรทมความรความสามารถในการใหองคความทางการศกษาแกโรงเรยนทวไป ตลอดจนมงบประมาณทเพยงพอในการด าเนนงานตามพนธกจการใหบรการวชาการแกสงคม รวมทงมผลงานวจยทางการศกษาทหลากหลายจนกอเกดองคความรใหมหรอนวตกรรมทางการศกษา ไดแกหลกสตรวชาเอกในระดบชนประถมศกษาตอนปลาย ทตอบสนองความตองการ ความสนใจและความถนดของผเรยน หลกสตร International และการจดการศกษาส าหรบเดกทมความตองการพเศษ เปนตน อปสรรคตอการด าเนนงาน : คณาจารยโรงเรยนมภาระงานการสอนทคอนขางมาก จงท าใหอาจารยมเวลานอยมากส าหรบการด าเนนกจกรรมโครงการบรการวชาการ และการท าวจยเพอน าองคความรใหมถายทอดสชมชนการศกษาภายนอกมหาวทยาลยตอไป

(163)


ตวบงชท 10.3 : การเสรมสรางอตลกษณนกเรยนสาธต ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช :



คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการถายทอดหรอเผยแพรอตลกษณนกเรยน คณาจารย และบคลากรของมหาวทยาลย รวมทงผเกยวของรบทราบอยางทวถง

มการเผยแพรอตลกษณนกเรยนสาธตมศว ประสานมตร (ฝายประถม) เชน การแสดงศลปวฒนธรรม (โขน) ผานทางชองทางตางๆ ทงทางโทรทศน หนงสอพมพ

- รายการโทรทศน - หนงสอพมพ

2 มการระบรายละเอยดของวธการสอนทอาจารยสอดแทรกหรอสงเสรมใหนกเรยนมคณลกษณะตามอตลกษณนกเรยนใน Course Syllabus

มการจดท าแผนการจดการเรยนรทงทเปนแผนหนวยการเรยน และแผนการจดการเรยนรหวขอเรองทมการระบวธการสอนเพอพฒนาผเรยนสาธตใหมความรอบรวชาการ ช านาญเทคโนโลย มคณธรรม และเปนแกนน า โดยใชวธการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญไวอยางชดเจน

แผนการสอน

3 มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของนกเรยนสาธต

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของนกเรยนการสงเสรมศลปวฒนธรรมและการเรยนรอยางมความสขผานโครงการพฒนาศกยภาพ

-ศนยภมปญญาไทยในรามเกยรต -โครงการพฒนาศกยภาพ

(164)



4 มการประเมนผลความส าเรจของการด าเนนกจกรรมการจดการเรยนการสอน และโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของนกเรยนสาธต

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการตดตามประเมนโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของนกเรยนทกโครงการโดย

การประเมนโครงการพฒนาศกยภาพ

5 น าผลการประเมนไปปรบปรงการเรยนการสอน และโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของนกเรยนสาธต

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดประชมสมมนาเชงปฏบตการเพอสรปการจดโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของนกเรยน

รายงานการประชมโครงการพฒนาศกยภาพ รายงานการประชมศนยภมปญญาไทยในรามเกยรต

ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปนหนวยงานทมความคลองตวในการบรหารจดการและอสระทางวชาการในการจดการศกษา และโครงการหรอกจกรรมในการสงเสรมอตลกษณของนกเรยนสาธตฯ อปสรรคตอการด าเนนงาน : โครงการหรอกจกรรมในการสงเสรมอตลกษณของนกเรยนสาธตฯ สวนใหญเปนโครงการทใชงบประมาณทคอนขางสงมาก

(165)


ตวบงชท 10.4 : ตวบงชอตลกษณโรงเรยนสาธต ชนดของตวบงช : กระบวนการ การคดรอบป : ปการศกษา รายละเอยดผลการด าเนนงานตามตวบงช : ขอมลผลการด าเนนงาน


คะแนน (เทยบเกณฑ) 2550 2551 2552 2553







5 ขอ


1 มการถายทอดหรอเผยแพรอตลกษณโรงเรยนสาธตให คณาจารย บคลากรนกเรยน และผปกครองของโรงเรยนสาธตฯ รวมทงผเกยวของรบทราบอยางทวถง

มการเผยแพรอตลกษณของโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม) ไวอยางชดเจนในแผนยทธศาสตร ของโรงเรยน

แผนยทธศาสตรของโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม)

2 มการระบพนธกจ และเปาหมายทสะทอนหรอสงเสรมใหโรงเรยนสาธตฯมรปแบบตามอตลกษณ ของโรงเรยนสาธตมศว ประสานมตร(ฝายประถม) ในแผนยทธศาสตรของโรงเรยน

มการจดท าแผนยทธศาสตร 10 ป ในการพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน โดยมการระบพนธกจ และเปาหมายทสะทอนหรอสงเสรมใหโรงเรยนมรปแบบตามอตลกษณ ของการสรางโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม)

แผนยทธศาสตรของโรงเรยนสาธต มศว ประสานมตร (ฝายประถม)

3 มโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของโรงเรยนสาธตฯ

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการจดท าโครงการหรอกจกรรมครอบคลมพนธกจในการสงเสรมอตลกษณของโรงเรยน ตามแผนยทธศาสตร

แผนงานประจ าปการศกษา 2553

(166)



4 มการประเมนผลความ ส าเรจของการด าเนนกจกรรมการจดการการศกษา และโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของ โรงเรยนสาธต

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มการตดตามประเมนผลการด าเนนงานโครงการหรอกจกรรมของโรงเรยนทกโครงการ

การประเมนผลโครงการ/กจกรรม

5 น าผลการประเมนไปปรบปรงการจดการศกษา และโครงการหรอกจกรรมสงเสรมอตลกษณของโรงเรยนสาธต

โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานม ตร (ฝ ายประถม ) ม กา รจ ดประชมสมมนาเชงปฏบตการเพอสรปการด าเนนงานตามแผนงานประจ าปการศกษา


ปจจยสนบสนนตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) เปนหนวยงานทมวตถประสงคทชดเจนในการเปนโรงเรยนทเปนหนวยงานหนงของคณะศกษาศาสตรในการเปนฝกงาน ฝกสอนทเนนการทดลอง วจย และสาธต และใหบรการทางการศกษาส าหรบโรงเรยนการศกษาขนพนฐานโดยทวไปของประเทศอยางชดเจนตงแตการเรมการกอตง อปสรรคตอการด าเนนงาน : โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) มภารกจในการใหบรการส าหรบการจดการศกษาขนพนฐานทคอนขางมาก จงท าใหการด าเนนงานโครงการหรอกจกรรมในการสงเสรมอตลกษณของโรงเรยน บางพนธกจไมเปนไปตามเปาหมายของการกอตงโรงเรยนทแทจรง

(167)


จดแขง จดออน และแนวทางพฒนา

จากผลการด าเนนงานตามองคประกอบและตวบงช เพอการประกนคณภาพการศกษา ปการศกษา

2553 ดงทรายงานไวในผลด าเนนงาน ผลของคะแนนทกองคประกอบและตวบงช สามารถสรป จดแขง

จดออน และแนวทางเสรมเพอการพฒนาในภาพรวมของ โรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ประสานมตร (ฝายประถม) คณะศกษาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ไดดงน


จดแขง : มการก าหนดปรชญา ปณธาน วตถประสงคในการด าเนนงานอยางชดเจนสนองเจตนารมณตาม

ยทธศาสตรประเทศ และสอดคลองกบความตองการของสงคม มแผนกลยทธและแผนการด าเนนงานทตอบวตถประสงคทก าหนดไว และสอดคลองกบยทธศาสตรของมหาวทยาลยและของชาต ผบรหารและบคลากรของโรงเรยนใหความรวมมอในการด าเนนงานเพอใหบรรลตามแผนการด าเนนงานและวตถประสงคทตงไว จดออน : อาจารยมภาระงานทมาก และขาดการตดตามประสานงานกบคณะศกษษศาสตร

แนวทางพฒนา : เพมการตดตามประสานงานกบคณะศกษาศาสตร เพอใหการด าเนนงานของโรงเรยนเปนไปในทศทางเดยวกนกบคณะศกษาศาสตร

องคประกอบท 2 การเรยนการสอน จดแขง :

ใชหลกสตรการศกษาขนพนฐานในการจดการเรยนรใหนกเรยนอยางเหมาะสมกบวย ตามความพรอม ความสามารถและความสนใจของผเรยนอยางมคณภาพ จดการเรยนรตามความถนดของผเรยนทมคณภาพสอดคลองกบการจดการศกษาโดยยดผเรยนเปนส าคญ บคลากรทางการศกษาของโรงเรยนมความสามารถในการถายทอดความรตรงตามวชาเอก มกจกรรมทสนบสนน สงเสรมศกยภาพผเรยนทหลากหลาย เนนใหนกเรยนกลาคด กลาแสดงออก รจกแบงปน มความคดสรางสรรค คดวเคราะห และสามารถแกไขปญหาไดอยางเหมาะสม

(168)


จดออน : - บคลากรมภาระงานอนๆ มาก ท าใหเวลาในการท างานในหนาทหลกนอยลง - การพฒนางานโดยเฉพาะดานการท าวจยมนอย เนองจากภาระงานทมาก

แนวทางพฒนา : - ปรบเปลยนการจดกจกรรมการเรยนการสอน การวดและประเมนผลทสงเสรมการพฒนา

นกเรยนใหชดเจน - ปรบเปลยนหรอลดภาระงานบางกจกรรม เพอใหอาจารยมเวลาพฒนาตนเองมากขน

องคประกอบท 3 กจกรรมการพฒนานกเรยน

จดแขง : มโครงการพฒนาศกยภาพผเรยนทงทางดานวชาการ ดานคณธรรมจรยธรรม ดานศลปวฒนธรรม ดานกฬานนทนาการ กจกรรมโครงการตางๆ ไดรบความรวมมอเปนอยางดจากบคลากรทกฝายทเกยวของเพอใหกจกรรมสามารถลลวงไปดวยด

จดออน : เนองจากโรงเรยนอยในระหวางการกอสรางอาคารท าใหขาดสถานทในการจดกจกรรมทเหมาะสม

แนวทางพฒนา : มการปรบปรงรปแบบในการด าเนนกจกรรมใหเหมาะสมกบสภาพและขนาดของพนทใหมากขน โดยพยายามคงไวซงประโยชนทจะเกดกบนกเรยนใหมากทสด และควรมการวางแผนในการท ากจกรรมใหเหมาะสมกบสถานททจ ากด องคประกอบท 4 การวจย จดแขง :

สนบสนนการท าวจย โดยมอาจารยผเชยวชาญในการท าวจยเปนทปรกษา คอยแนะน าใหความรอยางตอเนองและสม าเสมอ สรางแรงจงใจและสนบสนนดานทนในการท าวจย

จดออน : ขาดการเพมศกยภาพดานการวจยและใหความรดานการวจยแกอาจารย

(169)


แนวทางพฒนา : - มการพฒนาศกยภาพดานการวจยและใหความรดานการวจยแกอาจารยมากขน - จดโครงการคลนกชวยเหลอนกวจย เพอสงเสรมการท าวจยใหมากขน

องคประกอบท 5 การบรการวชาการแกสงคม

จดแขง : โรงเรยนมกจกรรมหรอโครงการบรการวชาการทตอบสนองความตองการพฒนาอยางตอเนองและชดเจน บคลากรของโรงเรยนมศกยภาพเพยงพอและเปนทยอมรบในดานการบรการวชาการและการเปนกรรมการวชาการ

จดออน : คณาจารยโรงเรยนสาธตมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายมธยม) มภาระงานสอนทคอนขางมาก ระยะเวลาในการใหบรการไมสอดคลองชวงเวลาทอาจารยสะดวกในการไปใหบรการวชาการ แนวทางพฒนา :

- ปรบเปลยนเวลาในการใหบรการวชาการ เพอสอดคลองกบชวงเวลาทอาจารยสะดวกในการไป ใหบรการวชาการ

องคประกอบท 6 การท านบ ารงศลปวฒนธรรม จดแขง : โรงเรยนมโครงการกจกรรมสงเสรมและสนบสนนการท านบ ารงศลปวฒนธรรมอยางเปนรปธรรมและตอเนอง มกจกรรมการเผยแพรและแลกเปลยนดานศลปวฒนธรรมอยางตอเนอง และสงเสรมนกเรยนไดมสวนรวมในการอนรกษและเผยแพรศลปวฒนธรรม จดออน : -

แนวทางพฒนา : -

(170)


องคประกอบท 7 การบรหารและการจดการ จดแขง :

มการจดท ายทธศาสตรเพอเปนแนวทางในการพฒนาโดยใหมความสอดคลองและเชอมโยงกบยทธศาสตรมหาวทยาลยและยทธศาสตรชาต มระบบฐานขอมลสารสนเทศหลายระบบครอบคลมทงดานการบรหาร การจดการเรยนการสอน

จดออน : - ดานการพฒนาโรงเรยนสองคกรความรทชดเจน - ขาดการประเมนความพงพอใจของบคลากร - ขาดกระบวนการประเมนศกยภาพ และผลการปฏบตงานของผบรหารทชดเจน - ดานการน าระบบบรหารความเสยงมาใชในกระบวนการบรหารการศกษา

แนวทางพฒนา : สนบสนนการพฒนาโรงเรยนสองคกรความรทชดเจน น าระบบบรหารความเสยงมาใชใน

กระบวนการบรหารการศกษา และสนบสนนการน าเสนอผลงานทางวชาการทงในและตางประเทศ

องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ จดแขง :

แผนการด าเนนงานและปฏบตงานดานการเงนและงบประมาณอยางชดเจน ตรวจสอบได และมการบรหารจดการดานการเงนและงบประมาณอยางเปนระบบ

จดออน : มคาใชจายในงบประมาณบคลากรคอนขางสง เนองจากไดรบการจดสรรอตราก าลงทใชงบประมาณแผนดนจากมหาวทยาลยนอย

แนวทางพฒนา : เพมงบประมาณบคลากรทใชในสวนของอตราก าลงงบประมาณแผนดน

(171)


องคประกอบท 9 ระบบและกลไกการประกนคณภาพ จดแขง : มระบบและกลไกการประกนคณภาพภายในทกอเกดการพฒนาอยางตอเนอง มการก าหนดมาตรฐานตวบงช ทสอดคลองกบมาตรฐานการอดมศกษา และการศกษาขนพนฐาน จดออน : มาตรฐานและตวบงชบางขอไมสอดคลองกบการปฎบตในระดบการศกษาขนพนฐาน บคลากรขาดความเขาใจในมาตรฐานและตวบงชของการประกนคณภาพการศกษา แนวทางพฒนา : ปรบมาตรฐานและตวบงชใหเหมาะสมกบการจดการศกษาขนพนฐาน และใหความรความเขาใจในเรองระบบกลไกการประกนคณภาพกบบคลากรในโรงเรยน

องคประกอบท 10 อตลกษณของหนวยงานและมหาวทยาลย จดแขง : มบคลากรทมความรความสามารถในการใหองคความทางการศกษาแกโรงเรยนทวไป รวมทงมผลงานวจยทางการศกษาทหลากหลายจนกอเกดองคความรใหมหรอนวตกรรมทางการศกษา และมโครงการหรอกจกรรมในการสงเสรมอตลกษณของนกเรยนสาธตฯ และยงเปนหนวยงานทมวตถประสงคทชดเจนในการเปนโรงเรยนทใชในการฝกงาน ฝกสอนทเนนการทดลอง วจย และสาธต และใหบรการทางการศกษาส าหรบโรงเรยนการศกษาขนพนฐานโดยทวไปของประเทศอยางชดเจนตงแตการเรมการกอตง จดออน : คณาจารยมภาระงานสอนและงานอนๆคอนขางมากท าใหมเวลานอยในการวจยเพอพฒนานวตกรรมการเรยนการสอนทหลากหลายและโครงการหรอกจกรรมในการสงเสรมอตลกษณของนกเรยนสาธตฯ สวนใหญเปนโครงการทใชงบประมาณทคอนขางสงมาก

แนวทางพฒนา : สงเสรมกจกรรมหรอโครงการทเนนการพฒนาสงเสรมอตลกษณของนกเรยนใหมากยงขน

(172)


ตารางสรปผลการด าเนนงานขององคประกอบและตวบงชของโรงเรยนสาธต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร (ฝายประถม) ปการศกษา 2553

องคประกอบ/ตวบงช

ชนดของ ตวบงช

หนวยนบ

เปา หมาย

ผลด าเนนการ บรรลเปาหมาย

คะแนนเทยบเกณฑ

ผลด าเนนการ

ตวตง ตวหาร ผลลพธ (บรรล = / , ไมบรรล

= X)

เตม 5 คะแนน


4.00

1.1 กระบวนการพฒนาแผน P ขอ 6 6 8 0.75 / 4

1.2 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงหนวยงาน

O ขอ - ไมประเมน -

1.3 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของหนวยงาน


องคประกอบท 2 การเรยนการสอน 3.69

2.1 อาจารยประจ าทมวฒปรญญาโท I รอยละ 60.00 72 94 77.66 / 5

2.2 อาจารยประจ าทด ารงต าแหนงทางวชาการ

I รอยละ 30 11 94 11.70 X 2

2.3 หองสมด อปกรณการศกษา และสภาพแวดลอมการเรยนร

I ขอ 6 4 6 0.66 / 3

2.4 ระบบและกลไกการพฒนาและบรหารหลกสตร

P ขอ 6 6 8 0.75 X 4

2.5 ระบบพฒนาอาจารยและบคลากรสายสนบสนน

P ขอ 6 6 7 0.85 X 3

2.6 ระบบและกลไกการจดการเรยนการสอน

P ขอ 6 6 7 0.86 / 5

2.7 ระบบและกลไกการพฒนาสมฤทธผลการเรยนตามคณลกษณะของนกเรยน

P ขอ -ไมประเมน-

2.8 ระดบความส าเรจของการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรมทจดใหกบนกเรยน

O ขอ 5 4 5 0.8 X 4

2.9 บณฑตปรญญาตรทไดงานท าหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

O รอยละ - ไมประเมน -


O คาเฉลย

ยกเวนประเมน

2.11 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบ

ปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร


(173)




หนวยนบ






= X)


2.12 ผลงานของผส าเรจการศกษาระดบปรญญาเอกทไดรบการตพมพหรอเผยแพร


2.13 การพฒนาคณาจารย O รอยละ 10 89 94 0.95 X 1.83

2.14 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

P คะแนน 5 - - 81.11 / 3.24

2.15 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค

P คะแนน 5 - - 98 / 3.16

2.16 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง

P คะแนน 5 - - 96.26 / 4.81

2.17 ผเรยนคดเปน ท าเปน P คะแนน 5 - - 98.23 / 4.91

2.18 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน P คะแนน 5 - - 1.44 X 2.74

2.19 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

P คะแนน 5 5 5 1 / 5


5

3.1 ระบบและกลไกการใหค าปรกษาและบรการดานขอมลขาวสาร

P ขอ 6 4 7 0.57 X 3

3.2 ระบบและกลไกการสงเสรมกจกรรมนกศกษา

P ขอ - ไมประเมน -

องคประกอบท 4 การวจย 4.4

4.1 เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคตอจ านวนอาจารยประจ าและนกวจย

I สดสวน 50 50.50 100 0.51 / 3.20

4.2 ระบบและกลไกการพฒนางานวจยหรองานสรางสรรค

P ขอ 6 7 7 1 / 5

4.3 ระบบและกลไกการจดการความรจากงานวจยหรองานสรางสรรค

P ขอ 4 6 6 1 / 5

4.4 งานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร


4.5 งานวจยหรองานสรางสรรคทน าไปใชประโยชน


4.6 ผลงานวชาการทไดรบการรบรองคณภาพ



5

5.1 ระบบและกลไกการบรการทางวชาการแกสงคม

P ขอ 5 5 5 1 / 5

(174)




หนวยนบ






= X)


5.2 กระบวนการบรการทางวชาการใหเกดประโยชนตอสงคม

P ขอ 5 5 5 1 / 5

5.3 การน าความรและประสบการณจากการใหบรการวชาการมาใชในการพฒนาการเรยนการสอนหรอการวจย


5.4 การเรยนรและเสรมสรางความเขมแขงของชมชนหรอองคกรภายนอก


5.5 ผลการชน าและ/หรอแกปญหาสงคมในดานตางๆ ของหนวยงาน



5


P ขอ 5 5 6 0.83 / 5


4

7.1 ภาวะผน าของสภาสถาบนและผบรหารทกระดบของหนวยงาน

P

ขอ 6 6 7 0.86 / 4

7.2 การพฒนาสถาบนสสถาบนเรยนร P ขอ 3 3 5 0.6 / 3

7.3 ระบบสารสนเทศเพอการบรหารและการตดสนใจ

P ขอ 5 5 5 1 / 5

7.4 ระบบบรหารความเสยง P ขอ - ไมประเมน -

7.5 การปฏบตตามบทบาทหนาทของคณะกรรมการบรหารหนวยงาน



7.6 การปฏบตตามบทบาทหนาทของผบรหารหนวยงาน



องคประกอบท 8 การเงนและงบประมาณ 5

8.1 ระบบและกลไกการเงนและงบประมาณ

P ขอ 6 7 7 1 / 5


5

9.1 ระบบและกลไกการประกนคณภาพการศกษาภายใน

P ขอ 6 8 9 0.88 / 5

9.2 ผลประเมนการประกนคณภาพภายในรบรองโดยตนสงกด


-ไมประเมน-


5

10.1 การสอนโดยพฒนากระบวนการ O รายงา -รายงาน-

(175)




หนวยนบ






= X)


เรยนรผเรยน น

10.2 การใหบรการวชาการแกชมชนโดยเนนความยงยน

P ขอ 5 5 5 1 / 5

10.3 การเสรมสรางอตลกษณนกเรยนสาธต

P ขอ 5 5 5 1 / 5

10.4 อตลกษณของหนวยงาน P ขอ 5 5 5 1 / 5

10.5 ผลการด าเนนโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา




ภาพรวมทงหมดของคะแนนเทยบเตม 5 คะแนน

4

แปลผลการประเมน 5 ระดบ

ด

sseellff--aasssseessssmmeenntt rreeppoorrtt :: ssaarr 2553 · 2017-01-27 · ผู้อ...

Documents