sstg comissió consultiva de qualitat de vida, igualtat, esports i educació setembre 2014

Comissió Consultiva de Qualitat de vida, Igualtat, Esports i Educació Dimarts, 16 de setembre de 2014

Ordre del ia

Comissió Consultiva de Qualitat de vida, Igualtat, Esports i Educació | 16 de setembre 2014

Ordre del dia Ordre del dia

1. Taula d’experiències sobre el voluntariat.

2. Xarxa d’Escoles i Instituts per la Igualtat DE TRACTE i la No Discriminació.

3. Agenda de conferències i actes de l’àmbit

Salut i Igualtat.

4. Precs i preguntes.

Ordre del dia

2

Taula d’experiències sobre el voluntariat

01 Comissió Consultiva de Qualitat de vida, Igualtat, Esports i Educació | 16 de setembre 2014

3

01 Taula d’experiències sobre el voluntariat


Exposició Sensibilitzadora itinerant sobre Voluntariat Social

Es porta dins

4

La Federació Catalana de Voluntariat Social treballa per reconèixer la tasca del voluntariat social i per transmetre la importància que té com a motor del canvi social.



Es porta dins

5

Presentació i Contingut Un dels seus objectius és motivar i sensibilitzar a la ciutadania entorn al voluntariat social. La FCVS aborda la sensibilització de manera experta i amb atenció a les necessitats i/o interessos que es mouen entre la ciutadania. Totes les accions que du a terme van encaminades a promocionar i difondre el voluntariat social, tot estimulant la participació de la població en les diverses entitats i associacions que treballen en l’àmbit social. És en aquest marc on s’encabeix l’ exposició itinerant: Es porta dins .



Es porta dins

6

Presentació i Contingut L’exposició itinerant Es porta dins està pensada per fomentar el voluntariat. Es basa en imatges i jocs d’ombres acompanyades d’un testimoniatge sobre el voluntariat social. L ’Exposició Itinerant està formada per 6 plafons i és molt visual.



Es porta dins

7

Presentació i Contingut El primer panell mostra una imatge: el carrer de qualsevol municipi, i persones passejant. De cada persona es reflexa la seva ombra. El plafó es tanca amb la pregunta: Hi ha voluntaris? La pregunta és el punt de partida de l’exposició i la que dona sentit a la resta de plafons.



Es porta dins

8

Presentació i Contingut En cada plafó es respondrà visualment a la

pregunta del plafó inicial Hi ha voluntaris? i es mostrarà a través de les imatges de les persones i les ombres que es projecten d’elles , que són voluntàries. S’acompanyen les imatges amb el seu testimoni.



Es porta dins

9

Presentació i Contingut En l’últim plafó es recupera la imatge inicial, de retrat de persones al carrer, i aquest cop es mostra les persones que són voluntàries. S’identifiquen visualment a través de la forma de V (de Voluntariat) en que queden fotografiades. Aquesta imatge s’acompanya, al marge dret del panell, d’un text per engrescar a l’espectador a fer voluntariat i què pot fer per aconseguir-ho. “De voluntaris en som molts i encara en podem ser més”

Xarxa d’Escoles i Instituts per la Igualtat DE TRACTE i la No Discriminació


11

XARXA D’ESCOLES I INSTITUTS PER LA IGUALTAT DE TRACTE I LA NO DISCRIMINACIÓ

Regidoria de Dona i Drets Civils Consorci d’Educació de Barcelona


PROGRAMA COLIDERAT PER

Regidoria de Dona i Drets Civils de l’Àrea de Qualitat de Vida, Igualtat i Esports de l’Ajuntament de Barcelona Consorci d’Educació de Barcelona Amb la participació de

Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya


FINALITAT

Prevenir la violència, el domini, el control i l’abús de poder en les interaccions personals i promoure models relacionals positius basats en l’equitat, la coresponsabilitat, el respecte i el compromís ètic en tots els àmbits de la comunitat educativa.


MISSIÓ Desplegar un model integrat d’intervenció, que permeti completar i reforçar les línies de treball institucional i aportar una major cohesió a les accions desplegades als centres escolars. Fer una intervenció integral i una avaluació sistemàtica del procés d’implementació i dels resultats, obtinguts a curt, mig i llarg termini.


EIXOS TEMÀTICS

Coeducació i prevenció de les relacions abusives, els prejudicis i estereotips de gènere i la violència masclista Educació en drets humans i prevenció de les relacions abusives, la discriminació i la violència davant la diversitat funcional, ètnica, sexual i de gènere


ADREÇAT A

Comunitat educativa i entorn • 1a. Fase: Alumnat i professorat d’educació obligatòria

• 2a. Fase: Resta d’alumnes, AMPAs i famílies en general, monitores i monitors de lleure, altres professionals que hi intervinguin i agències socioeducatives del territori


CARACTERÍSTIQUES 1A. FASE Desenvolupament d’activitats de caràcter curricular emmarcades en les diverses àrees de coneixement portades a terme en horari lectiu per part del professorat. Realització de tallers i activitats específiques a càrrec de professionals d’entitats i serveis públics amb expertesa reconeguda en els temes del Programa. Assessorament ad hoc i formació del professorat durant la implementació. Avaluació de procés i de resultats portada a terme de forma sistemàtica per part d’un equip de recerca.


PROVA PILOT Els cursos 2014-2015 i 2015-2016 es desenvolupa el Programa en un conjunt de centres d’educació primària i secundària, seleccionats entre tots els centres de la Ciutat, a partir del treball conjunt entre un equip de recerca de la Universitat de Barcelona i el Consorci d’Educació de Barcelona. Es fa una avaluació de caràcter sistemàtic que permeti conèixer els efectes del Programa a curt i mig termini en les actituds de l’alumnat en relació als temes tractats.


METODOLOGIA DE TREBALL AMB L’ALUMNAT PEDAGOGIA ACTIVA

• Alumnat com a subjecte protagonista, amb capacitat d’agent i amb possibilitat potencial d’expandir allò après.

PENSAMENT CRÍTIC • Potenciació de l’exposició, el contrast, el qüestionament i la

fonamentació de les idees, les necessitats i els desitjos.

PARTICIPACIÓ REFLEXIVA I COMPROMÍS ÈTIC • Creació de les condicions que afavoreixin la implicació personal,

individual i col·lectiva, per a l’establiment de relacions interpersonals respectuoses i equitatives.


FORMACIÓ DEL PROFESSORAT

ACREDITACIÓ • Departament d’Ensenyament i el Consorci d’Educació de Barcelona

EXTENSIVA • Durant els anys acadèmics 2014-2015 i 2015-2016 (30 hores per

curs).

HORITZONTAL (entre iguals) • Intercanvi d’experiències entre el professorat dels diversos centres i

treball en xarxa que faciliti l’aprofundiment en el coneixement dels processos seguits.


ASSESSORAMENT

ASSESSORAMENT I SUPORT ESPECÍFICS • Regular i continuat. De forma presencial en el propi centre i

de manera no presencial, a través de la comunicació telefònica i electrònica.

COORDINACIÓ • Facilitació del treball en xarxa intercentres i de la comunicació

interna a cada centre.


AVALUACIÓ

AVALUACIÓ DE RESULTATS • Inici i final del primer any i, final del segon i del tercer any.

Proves aplicades als centres als centres d’intervenció i a centres de control, aparellats amb criteris d’equivalència.

AVALUACIÓ DE PROCÉS • Durant els dos cursos d’aplicació es tindran en compte

aspectes de caràcter dinàmic en relació a diverses dimensions del desenvolupament del Programa, per tal de reajustar i, si escau, millorar la proposta inicial.


PUNTS FORTS DEL PROGRAMA (1/2)

Proposta sistemàtica d’ACTIVITATS CURRICULARS integrades als continguts de les diverses àrees de coneixement AVALUACIÓ SISTEMÀTICA a curt i mig termini dels efectes del Programa en infants i adolescents Oferta de TALLERS a càrrec de personal especialitzat en les diverses temàtiques del Programa


PUNTS FORTS DEL PROGRAMA (2/2) FORMACIÓ específica del professorat ASSESSORAMENT ad hoc i COORDINACIÓ de la implementació COLIDERATGE PÚBLIC de les administracions, local i autonòmica, com a factor de qualitat institucional i com via per a l’optimització de recursos INNOVACIÓ, tant pel que fa a la sistematització i rigor de la proposta d’intervenció en la seva globalitat com a la metodologia científica-tècnica del procés d’avaluació


IMPLICACIONS PER ALS CENTRES PARTICIPANTS (1/2)

Possibilitat d’inclusió de les activitats del Programa al PEC i al PROJECTE DE CONVIVÈNCIA. Oportunitat perquè el professorat pugui treballar amb l’alumnat ASPECTES COMPETENCIALS TRANSVERSALS durant aproximadament 25 hores al curs, repartits en els tres trimestres i INTEGRATS en les diverses ÀREES DE CONEIXEMENT. Accés al CONEIXEMENT de les ACTITUDS DE L’ALUMNAT a partir de proves d’avaluació realitzades en 4 hores repartides en dos matins, a l’inici i al final de curs.


Ocasió per aprofundir en els PROCESSOS DE COORDINACIÓ I INTERCANVI intracentre (reunions de cicle i de claustre) i intercentres (treball en xarxa). Facilitats per a desplegar una INICIATIVA INNOVADORA i per comprovar ELS SEUS EFECTES en l’alumnat. Aportació de cada centre participant a la construcció d’una CONVIVÈNCIA ESCOLAR POSITIVA I RESPONSABLE i d’una comunitat educativa moderna, equitativa i democràtica.


IMPLICACIONS PER ALS CENTRES PARTICIPANTS (2/2)

Agenda de conferències i actes de l’àmbit Salut i Igualtat


28

Centre cívic Can Castelló: Taller “Autodefensa per a dones”

Centre Cívic L’elèctric (organitza Dones de les Planes) Sortida a Sitges Cinema debat: projecció de pel•lícula “Caramel” Sortida a la Sagrada Família Sortida a L’Hospitalet La bellesa femenina al cinema Sortida Casa Batlló

03 Agenda de conferències i actes de l’àmbit Salut i Igualtat


29

Centre Cívic Casa Orlandai Xerrada: “Les dones de la mitologia grega” Taller “La dona en l'Art” Xerrada: Les dones en la reforma protestant

Centre Cívic Sarrià

Taller: La Cultura des d’una perspectiva de gènere Xerrada: Alfabetització i promoció d’activitats generadores

d’ingressos per a les dones del barri de Koko, Bobo-Dioulasso (Burkina-Faso)

Xerrada: La dona i l’aigua a Burkina Faso Dia Internacional contra la Violència de Gènere Ciberviolència de gènere, com fer-hi front?



30

Centre Cívic Vil•la Florida

Tallers puntuals: Grans Cuineres Catalanes

Centre Cívic Vallvidrera Exposició “Ambigüitat femenina”. Exposició “Les Dones del 1714”. Presentació del Llibre “Les Dones del 1714”.

Centre Cívic Casa Sagnier

ASSODAME 20 Anys d’Emprenendoria Femenina a Barcelona Trobada de Gala al Palau Pedralbes



31



32



33



34

Precs i preguntes 04

35

Comissió Consultiva de Cultura, Coneixement, Creativitat i Innovació | 16 de juny de 2014

sstg comissió consultiva de qualitat de vida, igualtat, esports i educació setembre 2014

News & Politics