STANDAR 1. Visi, Misi, Tujuan dan Sasaran, serta strategi PENCAPAIAN

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian

1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.

Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran Akademi Keperawatan Sari Mutiara Medan, melalui beberapa tahapan:

Tahap Pertama, pembentukan Tim visi misi yang diketuai oleh Direktur Akademi keperawatan yang melibatkan berbagai komponen stakeholders, yaitu : Direktur Akademi Keperawatan, Pembentu Direktur, Dosen, Tenaga kependidikan, perwakilan mahasiswa dan perwakilan Rumah Sakit serta alumni sebagai wakil masyarakat. Melibatkan alumni ini didasarkan pertimbangan bahwa mereka telah berinteraksi dengan berbagai organisasi ditengah-tengah masyarakat sebagai pengguna lulusan, sehingga keterlibatannya diharapkan dapat memberikan masukan yang tepat dalam merumuskan visi, misi, tujuan, sasaran sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

Tahap ke-dua brainstorming dalam rangka menggali beragam masukan guna merumuskan visi,visi,tujuan dan sasaran, yang berorientasi jangka pendek, jangka menengah, dan jangka panjang dengan melibatkan pakar internal yang ahli dibidang manajemen strategi agar memenuhi kaidah akademis dan realistis. Visi, misi, tujuan dan sasaran yang telah dirumuskan didasarkan hasil analisis internal institusi dan analisis eksternal dari pengguna lulusan. Analisis internal program studi menyesuaikan dengan kompetensi dosen dan staf program studi, analisis eksternal dilakukan dengan bantuan beberapa pelayanan kesehatan dengan melihat peluang dan ancaman atas program studi. Tahap ke-tiga, penetapan visi,misi,tujuan dan sasaran oleh ketua yayasan yang didahului pembahasan secara mendalam baik menyakut substansi visi, misi, dan tujuan sehingga rumusannya memenuhi kaidah-kaidah: kejelasan, realistis untuk mencapai keberhasilan secara berkelanjutan. Dokumen rapat senat mengenai mengenai penetapan visi, misi dapat dilihat pada lampiran.

Tahap ke-empat, sosialisasi visi,misi,tujuan dan sasaran kepada komponen stakeholder yang lebih luas kepada sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) maupun masyarakat yang lebih luas. Sosialisasi dilakukan melalui rapat terbuka, penyebaran melalui media cetak atau media elektronik. Visi, misi, tujuan dan sasaran disosialisasikan kepada dosen, tenaga kependidikan, alumni, mahasiswa dan pengguna lulusan.

Visi program studi

Menjadikan Akademi Keperawatan Sari Mutiara sebagai penyelenggara pendidikan keperawatan yang terkemuka dan unggul dalam bidang kegawat daruratan di Sumatera Utara pada tahun 2019, yang mempunyai akhlak baik, beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

Misi program studi

Misi Program Studi Akademi Keperawatan :

1. Menyelenggarakan proses pendidikan dan pengajaran di bidang keperawatan dengan keunggulan kegawatdaruratan yang mampu bersaing secara`global.2. Menciptakan suasana akademis yang kondusif untuk mengembangkan kreatifitas,inovatif,dan produktif dalam bidang keperawatan.3. Melaksanakan penelitian ilmiah yang berorientasi pada upaya pengembangan ilmu dan profesi keperawatan.

4. Melaksanakan pengabdian masyarakat bagi setiap dosen serta melibatkan mahasiswa, yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat dibidang kesehatan dan keperawatan.

5. Mewujudkan terselengaranya proses pendidikan dalam menghasilkan lulusan tenaga keperawatan profesional yang berwawasan global,terampil,sigap dan tanggap dalam penanganan bencana.

6. Menjalin kerjasama dengan dinas kesehatan provinsi sumatera utara,dinas kesehatan kota,rumah sakit umum pemerintah maupun rumah sakit swasta dalam hal pelaksanaan kegaiatan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat.

Tujuan program studi

Tujuan penyelenggaraan program Studi Akademi Keperawatan Sari Mutiara adalah:

1. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang jujur dan bertaqwa kepada, Tuhan Yang Maha Esa, taat melaksanakan ajaran agamanya serta mencintai Negara Kesatuan Republik Indonesia.

2. Menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan keperawatan serta mampu melaksanakan peran serta fungsi sebagai pelaksana asuhan keperawatan, pengelola, pendidik serta peneliti dalam bidang keperawatan. 3. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan profesional pemula terutama dalam bidang keperawatan kegawatdaruratan sesuai dengan kebutuhan pasar.

4. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang mampu mengaplikasikan asuhan keperawatan kepada individu, keluarga dan masyarakat.

5. Mampu mengaplikasikan asuhan keperawatan, melalui pengkajian, penetapan diagnosa keperawatan, perencanaan, implementasi dan evaluasi, baik bersifat promotif, preventif,kuratif dan rehabilitatif kepada klien/keluarga.

6. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang mampu berkomunikasi efektif dengan pasien, keluarga, masyarakat dan profesi kesehatan lainnya.

7. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang memiliki kemampuan bekerja secara mandiri dan bekerjasma dengan tim.

8. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang mampu menggunakan alat-alat kesehatan sesuai dengan perkembangan IPTEK.

9. Menghasilkan Ahli Madya Keperawatan yang menjunjung tinggi kode etik dan bertanggung jawab dalam menjalankan profesinya.

1.1.2 Sasaran program studi yang merupakan target terukur, penjelasan mengenai strategi dan tahapan pencapaiannya.Sasaran yang ingin dicapai Akademi Keperawatan Sari Mutiara adalah:

1. Lulusan Akademi keperawatan Sari Mutiara mempunyai kriteria:

a. Menyelesaikan perkuliahan tepat waktu 3 (tiga) tahun.

b. Indeks prestasi lulusan > atau = 3,00

c. Masa tunggu lulusan tidak lebih dari 3 bulan

d. Dapat memberikan kepuasan pada pengguna

2. Lulusan Akademi keperawatan Sari Mutiara dapat mengimplementasikan profesi keperawatan dengan keunggulan kegawatdaruratan, baik di Rumah Sakit, maupun masyarakat.

3. Mendapatkan akreditasi B dari BAN-PT tahun 20144. Mendapat hibah penelitian dosen dan pengabdian masyarakat tahun 2014

5. Menjadi pusat pelatihan kegawat daruratan bagi perawat di Sumatera Utara pada tahun 2019.

Strategi pencapaian yang dilakukan adalah : Jangka pendek : 2011 (35%)

1. Merancang kurikulum berbasis kompetensi dengan keunggulan keperawatan kegawat daruratan.Jangka menengah : 2016 (70%)

1. Melakukan kajian kurikulum/evaluasi secara rutin sekali dalam 5 tahun bersama sama dengan organisasi profesi dan pemangku kepentingan lainnya.2. Melakukan evaluasi melalui riset-riset atau kajian-kajian program untuk melihat kelemahan-kelemhahan yang ada.3. Meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dan kependidikan sesuai dengan keunggulan program studi yang telah ditetapkan melalui pendidikan formal, pelatihan, seminar, workshop, sarasehan dan kegiatan ilmiah lainnya. 4. Menyediakan sarana dan prasarana yang mendukung proses pembelajaran, seperti laboratorium, perpustakan dan fasilitas lainnya.

Jangka panjang : 2019 (100%)

1. Membangun, membina dan meningkatkan kerjasama dengan berbagai pihak dalam upaya membantu pemerintah dalam meningkatkan mutu pendidikan nasional. 2. Bekerja sama dengan berbagai pihak dalam menggunakan sarana dan fasilitas serta sumber sumber pendidikan dengan instansi terkait seperti Dinas Kesehatan, RSUP.H.Adam Malik Medan, RSUD.Jiwa Medan, Panti Jompo Guna Bakti Belawan, RSU.Sari Mutiara Medan, Klinik Bersalin/Rumah Sakit, Puskesmas yang ada di kota Medan, RSU, Persahabatan Jakarta dan Ambulans Gawat Darurat DKI Jakarta.

1.2 Sosialisasi

Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi, tujuan dan renstra program studi serta pemahaman sivitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Setelah penetapan visi dan misi kemudian diadakan sosialisasi kepada semua civitas akademika melalui acara-acara resmi seperti pada saat orientasi studi mahasiswa baru, upacara bendera,Capping day, seminar, rapat dan penyebaran pamplet dan banner yang dipasang di tempat-tempat strategis di lingkungan kampus, buku panduan akademik, website.

Mahasiswa dan dosen serta tenaga kependidikan diharapkan mampu memahami visi, misi, dan tujuan program studi secara komprehensif yang selanjutnya diaplikasikan sebagai pedoman kerja dalam bukti prilaku dan suasana akademik yang kondusif serta berkesinambungan.

BAN-PT: Borang Akreditasi Program Studi Diploma III Keperawatan 2014