standar kompetensi guru -...
TRANSCRIPT
STANDARKOMPETENSI GURUKURIKULUM 2006(KTSP)
SERI MATERI PEMBEKALAN PENGAJARAN MIKRO 2015PUSAT PENGEMBANGAN PPL & PKL
UU No. 14/2005 (UUGD)
Kompetensi adalah seperangkatpengetahuan, keterampilan, dan perilakuyang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasaioleh guru atau dosen dalam melaksanakantugas keprofesionalan”. Kompetensi guru dapat dimaknai sebagai
kebulatan pengetahuan, keterampilan dansikap yang berwujud tindakan cerdas danpenuh tanggung jawab dalam melaksanakantugas sebagai agen pembelajaran.
GURU SEBAGAI TENAGA PROFESIONAL
berarti:Pekerjaan guru hanya dapat dilakukanoleh seseorang yang mempunyai
kualifikasi akademik, kompetensi, dansertifikat pendidik sesuai denganpersyaratan untuk setiap jenis dan
pendidikan tertentu
Syarat menjadi GURU
Guru wajib memiliki: Kualifikasi akademik Kompetensi Sertifikat pendidik Sehat jasmani & rohani Kemampuan untuk mewujudkan
tujuan pendidikan nasional
Kompetensi Guru sebagaiAgen Pembelajaran
Kompetensi Pedagogik
Kompetensi Kepribadian
Kompetensi Sosial
Kompetensi Profesional
Kompetensi Pedagogik
1. Pemahaman wawasana atau landasan kependidikan2. Pemahaman terhadap peserta didik3. Pengembangan kurikulum/silabus4. Perancangan pembelajaran5. Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis6. Pemanfaatan teknologi pembelajaran7. Evaluasi hasil belajar8. Pengembangan peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya
Kompetensi Kepribadian
1. Mantap
2. Berakhlak mulia
3. Arif dan bijaksana
4. Berwibawa
5. Stabil
6. Dewasa
7. Jujur
8. Menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat
9. Secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri
10. Mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan
Kompetensi Sosial1. Berkomunikasi lisan, tulisan, isyarat
2. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secarafungsional
3. Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesamapendidik, tenaga kependidikan, pimpinan satuanpendidikan, orang tua/wali peserta didik
4. Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar denganmengindahkan norma serta sistem nilai yang berlaku
5. Menerapkan prinsip-prinsip persaudaraan sejati dansemangat kebersamaan
Kompetensi Profesional Kemampuan guru dalam pengetahuan isi (contentknowledge) penguasaan:
1. Materi pelajaran secara luas dan mendalam sesuaistandar isi program satuan pendidikan, mata pelajaran,atau kelompok mata pelajaran yang diampu
2. Konsep-konsep dan metode disiplin keilmuan,teknologi, atau seni yang relevan, yang secarakonseptual menaungi atau koheren dengan programsatuan pendidikan, mata pelajaran, atau kelompokmata pelajaran yang diampu
Standar Kompetensi LulusanKampotensi Inti, dan Kompetensi Dasar
(SKL, KI dan KD)
10
KURIKULUM 2013
Gradasi antar Satuan Pendidikan memperhatikan;1. Perkembangan psikologis anak2. Lingkup dan kedalaman materi3. Kesinambungan4. Fungsi satuan pendidikan5. Lingkungan
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) - RINGKAS
DOMAIN SD SMP SMA-SMK
SIKAP
Menerima + Menjalankan + Menghargai + Menghayati + Mengamalkan
PRIBADI YANG BERIMAN, BERAKHLAK MULIA, PERCAYA DIRI, DAN BERTANGGUNGJAWAB DALAM BERINTERAKSI SECARA EFEKTIF DENGAN LINGKUNGAN SOSIAL, ALAM
SEKITAR, SERTA DUNIA DAN PERADABANNYA
KETERAMPILAN
Mengamati + Menanya + Mencoba + Menalar + Menyaji + Mencipta
PRIBADI YANG BERKEMAMPUAN PIKIR DAN TINDAK YANG PRODUKTIF DAN KREATIFDALAM RANAH ABSTRAK DAN KONKRET
PENGETAHUAN
Mengetahui + Memahami + Menerapkan + Menganalisa + Mengevaluasi+Mencipta
PRIBADI YANG MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN, TEKNOLOGI, SENI, BUDAYA DANBERWAWASAN KEMANUSIAAN, KEBANGSAAN, KENEGARAAN, DAN PERADABAN
11
SKL KOMPETENSI INTISIKAP DAN PERILAKU: Menerima +Menjalankan + Menghargai +Menghayati + Mengamalkan
1. Menghayati dan mengamalkan ajaranagama yang dianutnya
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli, santun, ramahlingkungan, gotong royong, kerjasama,cinta damai, responsif dan pro-aktif) danmenunjukan sikap sebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan bangsadalam berinteraksi secara efektif denganlingkungan sosial dan alam serta dalammenempatkan diri sebagai cerminanbangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkanpengetahuan faktual, konseptual,prosedural dalam ilmu pengetahuan,teknologi, seni, budaya, dan humanioradengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradabanterkait fenomena dan kejadian, sertamenerapkan pengetahuan proseduralpada bidang kajian yang spesifik sesuaidengan bakat dan minatnya untukmemecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalamranah konkret dan ranah abstrak terkaitdengan pengembangan dari yangdipelajarinya di sekolah secara mandiri,dan mampu menggunakan metoda sesuaikaidah keilmuan.
1. Beriman, berakhlak mulia (jujur, disiplin,tanggung jawab, peduli, santun), rasa ingintahu, estetika, percaya diri, motivasi internal
2. Toleransi, gotong royong, kerjasama, danmusyawarah
3. Pola hidup sehat, ramah lingkungan,patriotik, dan cinta perdamaian
KETERAMPILAN: Mengamati +Menanya + Mencoba + Mengolah +Menyaji + Menalar + Mencipta1. Membaca, menulis, menghitung,
menggambar, mengarang2. Menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, membuat, mencipta
PENGETAHUAN: Mengetahui +Memahami + Menerapkan +Menganalisa + Mengevaluasi1. Ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan
budaya2. Manusia, bangsa, negara, tanah air, dan
dunia
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
12
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 1/4
SEKOLAH DASARSikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,
menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam , disekitar rumah, sekolah, dan tempat bermain
Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangproduktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuaidengan yang ditugaskan kepadanya.
Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan faktual dan konseptualberdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dankejadian di lingkungan rumah, sekolah, dan tempat bermain
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 2/4
SMPSikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,
menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alamdalam jangkauan pergaulannya
Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangefektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai denganyang dipelajari disekolah dan sumber lain sejenis
Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan faktual, konseptual,dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi,seni, budaya dalam wawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitfenomena dan kejadian yang tampak mata
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 3/4
SMASikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,
menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis, patriotik], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam sertadalam menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsa dalampergaulan dunia
Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangefektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagaipengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri [padabidang kajian spesifik] sesuai dengan bakat dan minatnya
Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan prosedural danmetakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmupengetahuan, teknologi,seni, budaya dalam wawasankemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkaitpenyebab fenomena dan kejadian [pada bidang kajian spesifik]sesuai bakat dan minatnya
STANDAR KOMPETENSI LULUSAN: 4/4
SMKSikap Memiliki [melalui menerima, menjalankan, menghargai,
menghayati, mengamalkan] perilaku yang mencerminkan sikaporang beriman, berakhlak mulia [jujur, santun, peduli, disiplin,demokratis, patriotik], percaya diri, dan bertanggung jawab dalamberinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alamserta dalam menempatkan dirinya sebagai cerminan bangsa dalampergaulan dunia
Keterampilan Memiliki [melalui mengamati, menanya, mencoba, mengolah,menyaji, menalar, mencipta] kemampuan pikir dan tindak yangefektif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sebagaipengembangan dari yang dipelajari di sekolah secara mandiri[pada bidang kerja spesifik] sesuai dengan bakat dan minatnya
Pengetahuan Memiliki [melalui mengetahui, memahami, menerapkan,menganalisis, mengevaluasi] pengetahuan prosedural danmetakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi,seni, budayadengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, danperadaban terkait penyebab fenomena dan kejadian [pada bidangkerja spesifik] sesuai bakat dan minatnya